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我的學校作文

時間:2024-06-08 14:49:17 林惜 好文 我要投稿

我的學校作文(通用27篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的學校作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的學校作文(通用27篇)

  我的學校作文 1

  我的母校-北海小學,坐落于新河弄的底端。它是我學習生涯的驛站,是我騰飛的起點。

  我們學校的春天是嫩綠色的。瞧!小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷里探出頭來了。它聳立著它那翠綠的尖尖的小腦袋,正淘氣地東張西望,像是在尋找著什么。我們校園的'守衛(wèi)者——一棵大塔松和花園里的香樟和銀杏,也長出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多,把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數(shù)校園小路上的那棵櫻桃樹了。這棵櫻桃樹高約2-4米,像一把撐開的巨傘,立在草坪上。春天太陽一照,滿樹的櫻花便竟相開放,像是給這棵老樹穿上了一件新衣。一陣風吹過,就有許多花兒從樹上落下來,像下了場花雨似的。如果你在其中,一定會覺得很“浪漫”。樹的前方是一片淡竹林。春雨一下,就有許多筍寶寶從地下探出頭來。不到一個月,它們更長成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。

  我們學校的夏天是一片濃綠。在陽光的照耀下,更顯得蒼翠欲滴,有時還會反射出金色的光澤。一陣風拂過,滿樹的葉子不停地搖曳,顯得虎虎生氣。這時,我們校園的櫻桃樹和枇杷樹已經(jīng)成熟,老師們把它們采摘下來,一是招待前來觀光的人士,二來是自己享用。這些水果非常好吃,許多二年級的小朋友都饞得直流口水呢!

  我們學校的秋天一片金黃。這時,校園里的桂花樹開始開花;ê芟,沁人心脾。風把花香帶到樓上,讓我們也能聞到。這個時候,樹葉寶寶也脫離樹媽媽,投入大地媽媽的懷抱。大風一吹,無數(shù)葉子從樹上飄落下來,像一只只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。

  我們校園的冬天是銀灰色的。這時,天空中大雪紛飛,六邊形的雪花像一只只小精靈在空中徐徐降落。幾節(jié)課后,外面就銀妝素裹了。這時便是我們最快樂的時候了,我們呵著凍紅的小手,高聲地歡叫著,不顧老師的勸阻沖下樓去,捧起那一片片晶瑩剔透的雪花,仿佛又回到了5歲童年生活。空中,北風呼嘯,雪花飛舞,可是我們怎么也感覺不到冷,繼續(xù)嬉戲打鬧,揚起一片又一片雪花……

  啊!我愛你,親愛的學校!我長大之后,一定會來報答你的!

  我的學校作文 2

  成長似乎是一夜間的事,甚至還沒來得及張口說再見,驀然回首,好多事隨著時間的流逝,逐漸被自己淡忘,在池塘邊漫步,池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡,望著池中的倒影,不禁一陣心寒,苦笑:“呵呵,又老一歲了!”

  是啊,一年過得好快,我上初二了,不會再是那個剛進學校時的那個懵懂,未脫稚氣的孩子,看到初一的新生,仿佛又見到了那時的自己,腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭,那時真是太天真了,總以為世界上有永恒,一直在尋找著傳說中的永恒,總想成為世界的中心,讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。

  初一時不懂得什么是競爭,什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了,變得穩(wěn)重了,看的似乎更遠了:在那時的我,只覺得小草好可愛,隨風搖曳,樹葉沙沙地響,好似美妙的大自然交響樂,花兒是校園里的精靈,播撒五彩繽紛的心情種子,總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在,我從小草中讀到了堅強,在花中看到了怒放的生命的美好,還看到了更廣闊的`蔚藍天空,蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。

  十月的陽光如同淡水,溫柔地灑在教學樓上,我很喜歡校園,喜歡我的同學們,我們教室門前就是草坪,也許一株小草會讓人意識不到它的存在,但上千株挨在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它的存在,難道我們班級不也是一個綠的整體么?大家在一起經(jīng)過風雨考驗,有淚水有喜悅,一同成長。風依舊在吹,吹動著我們的發(fā)梢。

  我以前愛追求完美,不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點瑕疵。然而我明白這是不可能的,我現(xiàn)在依舊會很開心地笑,一如當初,其實,很多東西都沒有改變,因為在成長的過程中,如果遺失了歡笑,童心那份真誠與善良,那成長又有何意義?

  學校的大操場沒有了,取而代之的是一幢新教學大樓,其它的什么也沒有改變,白云依舊是白云,藍天依舊是藍天,只不過學到了一些,又淡忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,我在成長,學校也在成長,如果沒有學校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長驛站,記錄著成長的痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,我們擊向成熟,走向未來!

  我的學校作文 3

  “當當當!……”期待已久的下課鐘聲,在大家疲憊不堪的時候響起,被文字雄兵打得奄奄一息的我們,利用這中場休息的時間舒展筋骨、養(yǎng)精蓄銳。

  沖!沖!沖!快來一場三對三的斗牛,比較我們之間的高下,在這場熱血沸騰的對戰(zhàn)中,每隊派出的選手,技巧也許比NBA職業(yè)選手還略遜一籌,但高昂的斗志是不輸任何人的。每一節(jié)下課,操場和籃球場都是最熱鬧的地方,在這無盡的.草原上,展現(xiàn)自我,多么的神采飛揚、意氣“瘋”發(fā)!

  如果不想運動,想靜下來沉思的,也可以在樹蔭下思考、乘涼,在教室里休息,聽一聽三姑六婆們聊“八卦”,好好的享受在校園短暫的“;稹睍r刻,好好聽一聽風鳴鳥唱,看一看云閑樹搖……仔細欣賞,校園的每一景,都如詩如畫。

  在大家玩累時,校園內(nèi)就會響起鐘聲,提醒大家上課了,該回自己的教室,繼續(xù)浸在書海。在大家熟悉的教室內(nèi),有著黑板和粉筆,在黑板上畫龍點睛;還有著書本和課外讀物,帶領(lǐng)著我們到每一個不一樣的地方冒險,仰望知識的浩瀚和偉大;還有老師和同學們,“三人行,必有我?guī)熝!”每一個在我們身邊的人,都是我們的良師,讓我們了更多天地間的人事物,再也不是井底之蛙了。

  還有還有,在校園前那一排茵茵如蔭的松樹、燦爛如火的鳳凰樹,夏天在花朵盛開時,偶爾的微風吹過,淡淡的花香就能讓人心神陶醉,有時還會有幾朵花瓣飄落臉龐,鮮艷的黃、熾熱的紅,豐富了校園色彩,也豐富了我們的青春歲月。

  在校園內(nèi),玩捉迷藏、打籃球、聊天等,或者是看故事書,聽老師演講,每一件事情都有人陪伴,真是一件享受的事。在校園內(nèi)的我,不是孤單寂寞的,在校園不懂事的我,老師會教導(dǎo)我、開導(dǎo)我,使我越來越懂事。感謝校園,給予了我們,最值得典藏的歡樂記憶,每一件事,都是最難忘的回憶,這一幕幕,永遠都是校園內(nèi),最美麗、最動人的校園風景。

  我的學校作文 4

  我愛我的學校,那是嫩苗成長的地方。雪松倔強,楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗,把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校,那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡嗚,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

  我愛我的學校,于是我開始在校園里尋找:課堂上,老師們才高八斗,談吐不凡,老師的博學無私與學生形成了良好的互動;慶祝,難以忘記的是學校偽造舊一代新人。經(jīng)常會開展一些活動,我們學校的明天是美好的充滿希望的知識殿堂!知識的搖籃,奮起直追,相信就業(yè)成績是名列前茅的!我們的學校是美好的、充滿希望的學府!你哺育了一代代學子,給社會創(chuàng)造了一代代棟梁之才,如今你飛騰了,像著希望奔去!

  我愛我的學校,學校是我成長的搖籃,老師是我成長的“媽媽”。

  我愛水平如鏡的未來的東湖,我愛蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍,我愛美麗富饒的家鄉(xiāng),但我更愛我那風景迷人的學校,我為我在這樣優(yōu)美的學校里讀書而自豪。在這里我找到了自信,找到了前景!

  我愛我的學校,因為它給我知識,給我快樂,這就是我們美麗的學校。在這里,我得到了慈母般的愛;在這里,我學到了豐富的知識;在這里,我鍛煉了健壯的體魂。這里有美麗而鮮艷的小花伴著我們成長,我愛我的校園,您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,是我們茁壯成長,在這里有我朝夕相處的.同學,有辛勤培育我們的老師。給我希望,給我動力!

  我愛我的學校,因為他給我許多的快樂,給我做人的道理,更給我淵博的知識,引導(dǎo)我走向社會,讓我放飛遠大的理想,開創(chuàng)我的另一個新的天地!我一心向往它,它是夕陽的凝聚地,活動的好場所,在這里自卑的人找到了自信,寂寞的人尋求到了慰藉,空氣流動著……。

  同學們讓我們揚起自信的風帆,超過波濤洶涌的大海,無平微風蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn),成功的彼岸就在不遠的前方,笑對人生,以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙,當自信為他披上五顏六色的新妝,生命才充滿活力。我愛我的學校,我們是一支年輕的艦隊!我們已經(jīng)全副武裝,我拒絕靠岸,我們要揚起風帆,是想心中的彼岸!

  我的學校作文 5

  九月的風兒向我們召喚,不知不覺中,我已經(jīng)跨進了初中的大門。我相信,這三年的學習生活是快樂的、美好的……我之所以堅信,是因為被學校里美好的氣氛所渲染。

  我現(xiàn)在的新學校是開發(fā)區(qū)實驗中學,它是一座無比美麗的學校:花壇上,綻放著婀娜多姿的玫瑰;操場上,展現(xiàn)著同學激蕩競技的矯健身姿;課堂上,傳著同學們的朗朗書聲……總之,在我眼里,這是一座少年的樂園,知識的寶地,更是快樂成長的起點!

  新學校不但美,老師也是非常的出色。他們的臉上時時刻刻都掛著和藹可親的笑容,從來沒有見過板著惱怒的臉上課的老師。他們教學方法高超,帶著一顆公平的心對待每一位同學,如果哪位同學犯錯了,他們就會很有耐心地、細細地對犯錯的學生進行教育。如果有同學遇到不會的難題,老師就會不厭其煩地講解。課堂上,老師們的談吐比較幽默風趣,只要隨便講個笑話,就能把大家逗得肚皮朝天、哈哈大笑。

  教我們數(shù)學的房老師雖然有點嚴厲,但我們依然十分喜歡她。一天晚上放學后,我和我的同學騎著自行車回家,在半路上,我的.車鏈子突然掉了,怎么弄也弄不上。正當我急得焦頭爛額時,我忽然看到房老師從我的身邊過去了。我連忙叫住了她,房老師扭過頭,一看是我,便走到我面前問我怎么了。我告訴她我的自行車壞了,只見她二話沒說,伸出雙手給我上鏈子,上了一次又一次,失敗了一次又一次,可老師卻沒有放棄,繼續(xù)上著鏈子。過了半個多小時,鏈子才上好了?粗坷蠋熀诤鹾醯氖,我打算去買瓶水給她洗洗,可她轉(zhuǎn)身就跑了。這樣的老師,不愧是我們學校的精英教師。

  我雖然來到這所學校才一兩個月,但就是在這短短的一兩個月里,我才對未來充滿了希望!我相信,我在這個美麗的校園中,各方面都會得到更多的進步與收獲!

  開發(fā)區(qū)實驗中學,你的清新,將給予我快樂、美好的人生。

  我的學校作文 6

  窗明幾凈的排練廳里,傳來了舞蹈老師清脆的聲音:“一二三四、五六七八……”。同學們隨著節(jié)拍舞動起來,時而舒展身體、時而悠悠旋轉(zhuǎn)、時而腳尖輕盈點地,眼底隱隱噙著一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什么呢?沒錯,我們在為藝術(shù)節(jié)做準備。

  回想過去的三個月,隊列隊形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會,無一不是紀律嚴明、莊重嚴肅、令人振奮。而十二月份的藝術(shù)節(jié),無疑是這個月乃至整個學期的一次藝術(shù)盛宴。準備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的書法作品和精彩紛呈的節(jié)目,都體現(xiàn)出同學們對藝術(shù)節(jié)滿滿的期待。

  每天的活動時間是同學們的專屬排練時間,鈴聲一響,只見同學們迅速地收拾好東西來到六樓,有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂器的、有排練唱歌的,人人臉上洋溢著喜悅。老師們在旁邊辛勤的指導(dǎo)著:“跟上節(jié)奏”、“注意表情!”、“手往上一點”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的不足之處,同學們點點頭,馬上改正。每當看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影,我們好不心疼!一陣心酸涌上我心頭,老師們太辛苦啦!就在這一次次的排練中節(jié)目質(zhì)量越來越高,同學們和老師都在追求更加完美的效果,表現(xiàn)出雙語人追求卓越的品質(zhì),都想把最好的作品呈現(xiàn)給觀眾。

  藝術(shù)節(jié)一天天臨近,我們越發(fā)爭分奪秒地排練,生怕讓時間從指間流走,但我們在老師的帶領(lǐng)下一點都不手忙腳亂,雖然節(jié)目已經(jīng)準備就緒,但我們依然努力做到精彩、更精彩。

  隨著時間的.流逝,我們心中的期待越來越盛,期待著穿上最美的表演服裝,期待著登上夢想的舞臺,期待著用汗水揮灑激情,用舞蹈演繹青春。

  無論成敗,我在努力中收獲了自信,在努力中獲得了勇氣,在努力中得到了鍛煉,在努力中擁抱了快樂。

  無論成敗,在走上舞臺那一刻,我想贊一聲:“厲害了,我的雙語!痹诳吹叫燎谥笇(dǎo)的老師們時,我想贊一聲:“厲害了,我的雙語。”在看到苦練的同學們時,我更想贊一聲:“厲害了,我的雙語!”

  無論成敗,我只想贊一聲:“厲害了,我的雙語!”

  我的學校作文 7

  在一個新學期里,我來到了一所新的學校,一所未知的學校。在一段時間的學習中,我了解了這座新的學校。

  學校很大,讓人一進大門就感覺到:這個學校也太大了吧!學校主要有三個大樓,分別是清華樓,北大樓以及育英樓。北大樓和清華樓是面對面的,而育英樓則是夾給兩棟教學樓的中間,想象豐富的同學把他想成了父母懷中的`孩子。從一層層階梯上去就是清華樓了,有時我會想,難道這不像人生的道路嗎?一步一步走上去,最后考上心儀的大學!從樓上朝下望去,校園中一切美麗的景象收進眼底。當下課鈴打響時,有盡情玩耍嬉戲的同學們,有嘰嘰喳喳的鳥兒,還有蔚藍的天空與我們作伴……

  學校不僅占地面積廣,而且環(huán)境優(yōu)美,看起來讓人覺得很舒適,整潔。

  清華樓的后側(cè)面是一個大操場,中間是足球場,綠茵茵的草地陽光照射的上面像一塊很寬廣的綠色的地毯,操場上的跑道是塑膠教做成的,當我看到學校有這么寬廣而美麗的操場時,讓我不禁浮想起同學們在上面歡快的身影。學校不單單只有這些建筑物。還有一個引人入勝的地方——學校后面的大花壇。雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋季了,但是有些花仍然在鮮艷的綻放著。當然,秋天來了,桂花肯定也不會“缺席”。它們盡情地散發(fā)出沁人心脾的香氣,飄滿了整個校園,讓校園沉浸在花香之中;蛟S當春天來臨時,花兒們都開了滿園吧!大樹威武的豎立在校園之中,像極了一位為鎮(zhèn)守在國家邊疆的戰(zhàn)士們,當然它們也在守衛(wèi)著校園,讓校園變得更加“和平”、”安全”。

  整個校園的大體看起來很舒適美麗,但不過有了學生們的點綴,有了學生們的歡歌笑語,是他們讓校園充滿了活力,充滿了生機,也讓我們處處感受到了“校園大家庭”的風貌。這就是我的學校,它對我來說是一個嶄新的世界,但它也充滿了奧秘,它正在等著我慢慢去摸索呢!在今后我會認識一個非常要好的朋友,它就是——校園!

  我的學校作文 8

  在這充滿愛和幸福的校園里,我以為它勾勒出了美麗的祥云。——題記

  從大門走進學校,映入眼簾的便是周圍的樹木,它們安詳?shù)卣驹诓賵鲞,夏日炎炎里帶來一片陰涼。我們每天在生機勃勃的校園里做著有氧運動。再看看那莊嚴的教學樓,坐落在進校右邊上,在這里,讓人感受到了靜穆、莊重,老師的諄諄教導(dǎo)、同學們相互幫助、和睦相處,激起我心中的溫暖,更像我的另一個家。

  在寢室間里,有12個人,地方雖然很小,但卻似乎不顯得狹窄。

  在這個小房里,我記得聊得最開心的一次是:楊穎到底整沒整容?對這個問題,大家可是各抒己見。同學甲開口了:“她肯定整容了,她總是說去醫(yī)院鑒定,但這都哪年哪月了?”同學乙卻不這么認為地說:“她肯定沒整容,她之前去鑒定了,好不?連醫(yī)生都說她沒有假體!蔽衣牭竭@兒,可真是沒法忍耐:“打住打住,拜托你聽清楚了嗎,別人醫(yī)生明明就是說目前沒有假體,那她鑒定之前取下來了不可以嗎?”幾位同學還是不這么認為,好吧,那算了。

  除了聊天,最值得高興的就是語文老師值周了,他每次來查寢總是會給我們聊聊天,他人很好,其實,如果他是我們班主任,那么我們的日子就好多了。

  接下來,就是我們的班主任了。她戴著一副眼鏡,本來就不愛笑的那張臉,由此更讓人覺得有了距離感。她對我們很嚴格,不管在哪個方面都要得第一;蛟S,也可以說她很強勢,其實,不僅是我們累,她也蠻辛苦的。頭發(fā)都白了,臉也顯得蒼老,不僅如此,兩個實驗班的英語課加上一個班主任,似乎讓她有些吃不消了。但是,我們班的同學還是不理解她,甚至于在黑板上寫字罵她,然后便逃之夭夭,接著,還是一如既往。她回到教室,看到這些字,或許在她的心上捅了幾句;或許,她的心在滴血;或許,她失望了,近一年來她教導(dǎo)我們“責任”和“感恩”。而我們卻用了這樣的`方式來對待她。那之后,她也沒有像以前那樣大發(fā)雷霆,以簡單粗暴的方式來解決。我想,她的心里一定想著:孩子們對我有意見了,我應(yīng)該改正我的錯誤吧!

  學校,這確實是我的家,這里有辛酸、有溫馨……總之,帶給了我家一般的五味雜陳。

  我的學校作文 9

  校園一個花園式的學習場景,我們在里面汲取知識,學會自立。學會與人交往,一切生活的開始,這就是我的校園。

  現(xiàn)在的學;蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準時打開,學生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的`鯨突然閉上了嘴巴。接下來,我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會的地方。于是,我們?nèi)杠S,在信息中飛向遠方。 我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長。 有人說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風吹雨打?赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯?不見得吧!一個小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的泥土,一點人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是,我們成長,在逆境中傲然挺立。

  我的校園,要有海,海讓人心胸開闊。

  海子曾說:“面朝大海,春暖花開!贝蠛,它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落,如果說煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠眺,心中頓時燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識,時刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中馳騁創(chuàng)造。

  我的校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。

  我的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。

  我的校園,有那份寧靜,有那份溫馨,有那份不可取代的美好。

  我的學校作文 10

  一走進校園,就能看到一片美麗的景色。

  沿著行知大道往里走,繞過食堂,來到了小樹林里。春天,這里生機勃勃,小鳥站在枝頭上,唱著歡快的歌曲,歌聲飄進教學樓里,伴隨著同學們的讀書聲,非常好聽。

  夏天,樹林里很熱鬧。蟬兒不停地叫著,好像在說:“熱死了!熱死了!”

  秋天,樹葉變黃了。一陣風吹過,一些樹葉打著旋兒飄落下來,如同黃蝴蝶在翩翩起舞。

  冬天,樹上還有一些樹葉,它們十分勇敢,抵御著寒風。現(xiàn)在,樹林里失去了往日的熱鬧,不過我相信,到了春天,它一定能熱鬧起來。

  參觀完小樹林,往左走,就會來到花壇旁。花壇里的花五顏六色,有紅的、黃的、粉的、紫的……漂亮極了!

  繼續(xù)沿著行知大道走,走過揚帆樓,來到了雕像前。雕塑上雕的是一個老師牽著一個學生,他們的胸前都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在雕像的外面一圈又是花壇,花壇里種著蝴蝶花,蝴蝶花引來了好多蝴蝶,蝴蝶花在風的`吹拂下和蝴蝶一起翩翩起舞,顯得和諧極了!

  還是沿著行知大道向前走,可以看到勤真樓、啟程樓和遠航樓,不過最引人注目的還是操場。

  操場的周長是200米,雖然不大,但卻是同學們玩耍、運動的天地。

  你看,那個女同學正在踢毽子。她用手把毽子往空中一拋,那毽子像一只小燕子飛上了天空,又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹四莻女同學的腳上。“燕子”又飛上了天空,繼續(xù)落在那個女同學的腳上,旁邊的同學正幫她數(shù)著:“一個、兩個……三十個、三十一個……”大家都情不自禁的鼓起掌來。

  突然,旁邊跑出來了一個同學,用手把毽子拋入空中,腳踢的時候不但沒提到毽子,還摔了個屁股蹲,大家笑到肚子疼。

  別的同學有的跳繩,有的跑步,有的跳遠,還有的拔河……操場上熱鬧極了!

  我愛我的學校。

  我的學校作文 11

  校園是我學習的地方,是我成長的地方,也是我結(jié)友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年,喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

  校園是美麗的。校園的兩邊有松柏,枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面,一排排的廣玉蘭,英姿颯爽、整齊挺立,好似眾多精神抖擻的士兵,守護著我們美麗的校園;ㄆ灾,奇花異草茁壯成長著,在校園里成了一道風景如畫的景色,同學們走過路過,總愛停下來,欣賞上一小會;ㄆ缘那懊,豎著一道影壁,上面鑲嵌著幾個碩大的金光閃閃的漢字:“好好學習,天天向上!边@句名言,一直激勵著我發(fā)憤圖強。校園的美麗,還在于,總有幾群小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,唧喳歡唱。

  校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲,從各個教室了傳了出來,整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午,同學們聚精會神地聽講,汲取著書中甜美的營養(yǎng),不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午,同學們談笑風生,臉上寫著笑容,走出校門。下午呢,學校里有的是鏗鏘有力的.腳步聲,那是同學們在高興地上著體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞地美化著校園,“鬧”了一天的學校,終于安靜了下來。

  校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。教學樓前面,是五彩斑斕的花圃,花圃前面有一條石砌的人行道,人行道邊就是影壁,影壁的旁邊是升旗臺,高高的旗桿上,鮮紅的五星紅旗隨風飄揚,欣慰地點著頭。升旗臺的前面,是我們鍛煉身體的操場,操場的中間,幾個籃球架、羽毛球場、排球場布列其中。而球場的四周,環(huán)繞著標準的跑道。跑道的東西兩旁,各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下,沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺,合理布局著。在東邊那棵榕樹的掩映下,一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著,里面有電腦室、音樂室、閱覽室,還有寬闊的階梯教室。

  美麗的校園,你還將

  伴隨著我走過兩年。我愛你,美麗的校園。我愛校園,不僅僅是因為你炫彩繽紛,還因為你是我遨游知識海洋的一個重要場所;不僅僅是有因為有我熟悉的同學,還因為有我敬愛的老師。

  我的學校作文 12

  我的學校是日照第三實驗小學,它始建于一九九八年,是一座美麗的學校。

  我在這里已經(jīng)生活了三年了,對他有著深厚的感情。

  當你走到我們的學校,首先映入你的眼睛的是一個精致美觀的校門,緊靠校門西邊的是傳達室,它主要負責接收報紙、開關(guān)門等工作。

  穿過網(wǎng)形的.大門,一眼便瞧見兩棟教學樓。每當早讀課時,教學樓里總是書聲瑯瑯。上課時,傳來的總是老師的教導(dǎo)和同學們沙沙的寫字聲。

  教學樓的南面是一個大操場。操場上立著四個嶄新的籃球架,每當下課時,那里總傳來陣陣歡聲笑語和喝彩聲。操場的四周環(huán)繞著一圈黑白相間的跑道。跑道上總活躍著運動員矯健的身影。當同學們累了的時候,操場邊上的梧桐樹便會張開它那茂密的枝葉,給同學們遮住陽光,讓同學們乘涼。

  現(xiàn)在我們的學校還建了新樓,我們的學校先進吧?美麗吧?

  我的學校作文 13

  千言萬語,思緒萬千,我們用文字記下生活的點點滴滴;夢筆生花,文思如泉,我們用文字記錄我們的童年,用文字贊揚我們的暨陽。

  這兒有花香,是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏,香味隨風拂過額頭,柔柔的,像絲綢一樣。又飄過臉頰,在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅,那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉(zhuǎn),化入心田,沁人心脾,讓人忘記了煩惱。這兒有花香,是月季的芳香,清香而淡雅;▋汉盟埔晃煌ねび窳⒌纳倥,端坐在樹枝上,姿態(tài)優(yōu)雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍,聞一聞,神清氣爽。

  這兒有松樹,倔強的松樹。春天,綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他制成了美麗的`貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天,烈日炎炎。在滾燙的大地上,那是一處綠陰,就像一把遮陽傘,它是我們的避暑佳地。秋天,涼風習習,秋姑娘把大地染成金黃色,然而,只有松樹,不肯脫下那翠綠的外衣。冬天,大雪紛飛,那寒風拔去了往日美麗的樹葉,而松樹死死地拽著他的樹葉,不肯松手。下雪了,白茫茫的雪在綠色的映襯下,格外的奪目。松樹身扛這么重的積雪,仍不彎腰,絕不向風雪低頭,不畏嚴寒,堅強不息。

  這兒有文字,我們的日記長廊,簡單而純美。九百多天的日記長跑,辛勤的筆耕,終于盛放出多彩的花兒,芳香四溢;赝^去,是學習,是記錄,是磨練。

  這兒有老師,我們的胡老師與李老師,誨人不倦,循循善誘。帶我們在知識的海洋里學習,暢游。有了老師,我們才能在秋天收獲一年來的喜悅;有了老師,我們才能在升入高年級后,回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。

  暨陽,是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校。或許,我們還不能十分完整,優(yōu)美的敘述暨陽,但這并不影響文字里的暨陽永遠是那道最絢爛的風景,傲然綻放。

  我的學校作文 14

  我的學校雖然不大,但是校園里卻生氣勃勃,天天能傳來歡樂的笑聲。今天我就帶你們來參觀一下。

  來到校門口,首先就看到一座淡黃色的拱形校門,上面寫著“杭州市星洲小學”這七個大字,看起來非常醒目。走過校門,就來到筆直的藍色通道上。藍色通道的右邊是教學樓,教室里傳出的朗朗的讀書聲是那么整齊動聽,是那么富有感情,是那么充滿活力。教學樓中間的長廊,是同學們成果展示的地方,有端正的書法展,有精巧的手工展,有豐富的美術(shù)展,創(chuàng)意十足,常常引得大家駐足觀看,互相學習。藍色通道的左邊是操場,操場的一角有一棵枝繁葉茂的香樟樹,它給我們學校帶來了一年四季的綠色。五月,一朵朵小米大的黃花綻開了嬌嫩的笑臉,仿佛給大樹穿上了一件花衣裳。它的枝葉是那么茂密,一處堆在另一簇上,給我們學校撐開了一把天然的巨傘。炎炎夏日,每當我們體育課跑完步,我做的'第一件事就是迅速跑到這棵大樹下,頓時一陣陣涼風向我吹來,比喝下一杯冰水還涼爽。走過藍色通道就來到行政樓前,那里有幾棵茶花樹,茶樹也是四季常青。冬天,一朵朵鮮艷的茶花在枝頭綻放,好像在說:“歡迎來到美麗的新洲小學,我代表學校里的每株植物向您問好”。茶樹的旁邊,有一棵梅花,“梅花香自苦寒來”,寒冷的冬天,一朵朵梅花悄然躍上枝頭,陣陣的清香在校園外也能聞到。這樣,我們的校園不僅有了綠色,還有花香。

  在兩棟教學樓中間,還有一個兒童樂園,那是一二年級小朋友最喜歡的地方,有鋪滿細細黃沙的沙池,彩色旋轉(zhuǎn)滑梯,二米高的網(wǎng)狀蹦床,一應(yīng)俱全。中午,這里就成了全校最熱鬧的地方。

  我們的校園是美麗的,一年四季都有開不完的花;我們的校園是快樂的,每天都能傳出孩子們的歡聲笑語;我們的校園是溫馨的,老師們的諄諄教誨,同學們的團結(jié)友愛,像一個溫暖的大家庭。他就像一只遠航的巨輪,承載著我們天天向上。

  我的學校作文 15

  一進入校園,映入眼簾的便是“和諧,尚德,博學,踐行“這幾個蒼勁有力的鍍金大字,在陽光下熠熠生輝。兩顆造型獨特的迎客松,像是張開了熱情的雙臂,迎接著我們。木質(zhì)的花盆中,五彩繽紛的花朵綻開迷人的笑臉。兩旁是粗壯挺拔的桂樹,和廣玉蘭,這是鳥兒們的舞臺,時不時的在這,一展歌喉。

  進入校園嶄新的教學樓聳立在眼前,教學樓共有四層,教室里寬敞明亮,同學們在這里享受知識的熏陶和滋潤。教室外的走廊也十分獨特,每個班級的墻面都展示著本班的特色,各班文化墻的取名,十分新奇有趣,有百草園,翰墨軒輩等十分具有文化范圍的名字。

  文化墻里的內(nèi)容更加精彩,有栩栩如生的繪畫,郵幣依法邪術(shù)的書法有優(yōu)美的習作美文,還有同學們精心制作的手工賀卡和美好的祝愿語。同學們?yōu)榱四茏屪约旱淖髌飞蠅φ褂[,全都拿出來看家本領(lǐng),渾身解數(shù)。學校的文化墻不僅裝扮了校園,更為同學們開辟了一個展現(xiàn)自己的舞臺。每當下課同學們都圍著一起欣賞,一起討論,好不熱鬧。

  沿著小橋走就來到了教學樓左側(cè)的運動場,中間是一個2000多平方米的足球場,外圈是200米塑膠跑道。這里是同學們鍛煉身體的好地方。這里還有許多有趣的游戲設(shè)施,每到下課我們就迫不及待的上前,磨拳擦掌躍躍欲試,快樂的笑聲總是從這里漂散開去。我們的校園還有個特別的小天地,那就是學校的'菜園,別看它面積不大,那可是我們探索自然奧秘的實驗室。

  推開木門,里面的東西可多了,一大片油菜花,差不多和我們一樣高,金燦燦的一片,美得仿佛一幅色彩鮮明的油畫,穿著油亮亮的衣服,等我們?nèi)ゲ烧。還有躲在塑料薄膜里的小苗,像是個害羞的小娃娃躲在里面捂著小臉偷偷地看著你,我們在這里探索有趣的甲蟲。給鹵菜苗的生長周期,研究氣味怪異的油菜花,小小的菜園引領(lǐng)我們進入了一個充滿神秘,情趣盎然的大自然。

  教室里傳來同學們朗朗的讀書聲,操場上閃動著同學們矯健的身影,走廊上響起同學們悅耳的歡笑聲……在這里我們就像海綿,吸取著源源不斷的知識的水分,在這里我們健康的成長,無憂無慮,在這里,老師就像我們的朋友在我們前進的道路上一路陪伴。陽光快樂充實,撒滿了這座充滿我成長記憶的校園。

  我的學校作文 16

  我們美麗的校園就是遠近聞名的一實小,它像一座美麗的大花園,它綠草如茵,花團錦簇。

  一進校園,首先映入眼簾的是高大又挺拔的雪松,它日夜守護著我們的校園,不怕風吹雨打,不怕炎熱醋暑,它為我們學校做出了很大的貢獻,它張開手臂,好像在迎接我們的到來呢!

  在往里走,看到的是葡萄架,夏天,葡萄青青的,看起來就很酸。一到秋天,葡萄就成熟了,綠綠的枝葉向四面展開,就像搭起了一個綠色的小涼棚,葡萄一大串一大串的掛在樹葉底下,有紫的、有紅的、有深紫的、還有綠中帶紅的,五光十色,美麗極了!我不盡的贊嘆了一下:“哇,好美呀!”真是讓你們看一眼就流口水,真想摘下一個嘗嘗。

  葡萄長廊旁邊是花的海洋——花池。有玫瑰花、有喇叭花、有月季花、還有君子蘭。紅得像火、白的像雪、粉得像霞、黃得似金,美麗極了!我們學校還有一小片竹林,風輕輕一吹,‘唰唰’作響,那清脆的響聲在耳邊響起,是那么的動聽。

  再往前走,看到的是校園文明果樹——木瓜樹,秋天到了,木瓜成熟了,在陽光的照射下,一片片閃著亮光的葉子下蓋著一個個大大小小的`木瓜,有青的、有黃的、還有半青半黃的。一個個像小娃娃的臉蛋,黃澄澄的、可愛極了!還有的像一個害羞的小姑娘,躲在綠葉底下,好像不想認識陌生的世界。

  雨過天睛,我們的校園顯得更美了,到處亮晶晶的。藍天上掛起了彩虹,把我們的學校打扮的更美了,細雨像一把梳子,淋在樹葉上,樹葉顯得綠油油的。

  朋友們,我們的校園好嗎?你們的校園怎么樣呢?快帶我去看一看吧!

  我的學校作文 17

  我們的學校坐落在4A級景區(qū)南塘街附近,是一所花園式的現(xiàn)代化學校。

  "唧唧—"一聲清脆的鳥鳴聲把人們喚醒了。人們睜開眼,迎來了這一天的第一縷陽光。

  走進校門,高大挺拔的'棕櫚樹舒展開茂密的枝葉歡迎老師和同學們的到來。"文明小衛(wèi)士"也不甘示弱,挺直腰板,目視前方,時不時地行著隊禮,說聲:"老師您好!"

  穿過大廳來到操場上。操場外面的一圈鮮紅的橡膠跑道圍著天藍色的水泥地,"天地一色",讓人感覺無比舒爽。那湛藍的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,讓人覺得格外耀眼。邊上的小操場上,四個乒乓球臺整齊地排成一列,孩子們玩得不亦樂乎。金黃的乒乓球像一只快樂的小鳥,飛到這兒,飛到那兒。在小操場的門口,有一棵香樟樹,像一名老兵一樣守護著校園。每年春天,它都會開滿黃花,為校園增添一份芬芳。

  操場后面是一個"秘密花園"。里面有幾株芭蕉樹,芭蕉葉好大呀,大得似乎摘下來可以做地毯;▓@里還有一個小魚池,生活著許多小動物,數(shù)魚兒最多,它們搖著尾巴,快樂地在水里嬉戲,沒有一個人去打攪它們。在出口旁,有一片翠竹,葉子綠得像翡翠。

  從小花園走出來,來到一條乒乓球文化墻,再穿過大廳,來到一個展示臺,上面有一個大大的拇指。它通紅通紅的,上面刻著我們的校歌呢!

  我喜歡我的學校,它就像一片原野,知識就像肥料,老師就像園丁,而我是一顆蒲公英的種子,我要在這兒發(fā)芽,成長,開出最美的花朵,結(jié)出最最豐碩的果實!

  我的學校作文 18

  穿梭在校園里,望著這熟悉的校園景色,呼吸著熟悉的校園氣息,我的心里又多了幾分不舍,對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的

  六年級以前,從來就沒有想過“畢業(yè)”“離開”這一類的詞。到了六年級,隨著滿天飛的同學錄,便意識到我即將離開這個校園,離開這些熟悉的老師,離開這些熟悉的同學了,就分外珍惜在校園里的一分一秒。時間可真是奇怪,你越想抓住它,它就從你手中溜得越快。里畢業(yè)只有短短一個月的時間了,也只有一個月的時間讓我留戀和回憶小學六年的美好時光了。

  嚴厲又不乏慈祥,有點像《哈利波特》里的麥格教授的柏老師,在四年級那時,我正處于大腦思想混亂期,學習成績一落千丈。是她讓我及時醒悟,語重心長地對我進行思想教育,使我又爬回了優(yōu)等生的`行列。那鼓勵的話語,那溫暖的眼神流到了我內(nèi)心深處。

  風趣幽默的班主任吳老師。上課時,把課本上的內(nèi)容講得活靈活現(xiàn),讓我們聽得津津有味;課外活動時,他立即和班上的男孩兒打成一片,踢足球,打籃球……完全像一個活潑的大男孩兒。

  還有我的鐵桿死黨是一個是學習成績很好,特有正義感的潘億;一個是油腔滑調(diào),愛耍貧嘴的朱敏。因為我們?nèi)齻“臭味相投”,所以粘在了一起,成了“牛皮糖”。準確地說,我在校園里的快樂時光,都是她們倆帶給我的。

  真的很舍不得這里,校園里的點點滴滴都像陽光下的泡泡,五彩繽紛,十分美麗。而溫馨的校園生活,已成為我的腦海中永遠也淡化不開的一塊記憶,永遠。

  我的學校作文 19

  每個人都愛自己的校園,我也不例外,我的學校也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,我們會在校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道,就是學校的操場。操場也就是學校的足球場,球場上的跑道是紅色的塑膠跑道,走在上面沒有一點聲音,比走在水泥地上舒服多了;球場中間是綠綠的草坪,我以為是真的,用手模它,草坪居然是假的,沒有小草的感覺。

  踏進校園,首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道,它圍繞著寬闊的操場,跑道大約有200米長。上體育課時,玩耍時,摔跤了也不會很疼。運動會時,運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽,使跑道展現(xiàn)出勃勃生機。

  塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上,當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點點地照射到地面站在詩詞小路上,遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的.葉子是翠綠的,像一塊塊無瑕的翡翠;楊柳的枝條是細長的,像春姑娘的辮子;楊柳的樹干是筆直的,像一排正在放哨的士兵,日夜守護著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹,怎樣整齊的呢?一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳著,就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿,婀娜多姿,它那翠綠而柔美的長發(fā)翩翩飛舞……

  我愛這美麗而寧靜的校園,在校園里,我們這些祖國未來的花朵在這盡情的汲取著營養(yǎng)。這樣美麗的校園,怎么不能給我們帶來好的成長和學習的樂趣呢?我愛我的學校,你愛你的學校嗎?

  我的學校作文 20

  鄭州市二七區(qū)路砦小學,是我現(xiàn)在所就讀的學校。每天早上迎著朝陽,走進干凈整潔的校園,小花圃隨風飄溢著芬芳撲鼻的花香,給一整天的學習帶來了美麗的心情。

  校園的正西方就是籃球場。課間時分,同學們利用這寶貴的幾分鐘,充分發(fā)揮了自身的球技,個個不甘示弱,非得比個高低勝負。記得一次和同學們比賽“投籃”,很少玩球的我,站在籃球架下,望著高高的籃球筐,心想:“讓你逞能,根本進不去”。不管三七二十一,往上拋吧,“咚”空球,根本連筐都沒碰到,傻眼了。同學們你一球、他一球,爭著往里投籃,玩的不亦樂乎。投偏了還會觸及到圍觀的無辜同學,于是此地就被同學們稱為“轟炸區(qū)”,哈哈哈……

  教室里,老師在烏黑光亮的黑板前面,配合著計算機傳授于我們各種知識。字詞成語、數(shù)學運算、圖形、英語等等,都整整齊齊的寫在上面。同學們坐在下面認真的聽著,老師的幽默語言、形象的比喻,有味道的傳達是如此的親切,學習變得不再乏味,而更是快樂!

  同學們有時也會出錯,比如上課遲到了;粗心大意,作業(yè)忘帶了;相處之間發(fā)生矛盾了等一系列問題。每當遇到這種情況,臉上就是烏云一片,內(nèi)心苦惱不已。雖然會被老師嚴厲的批評,但同時也會面帶微笑給予安慰,用鼓勵的話語耐心的教導(dǎo)學生。同學們理解了老師的.良苦用心,懂得知錯就改,會做的更好。謝謝老師,您辛苦了!

  放學了,同學們懷著愉快的心情伴隨著歡聲笑語,有秩序的離開了學校。我愛我們的學校,更愛似親人般的老師;更珍惜姐弟般的同學情!

  我的學校作文 21

  在羽山路和羅山路交界口,有個美麗的學校,那就是我們的六師附小。今天我就來夸夸我的學校。

  先來夸夸我們校園的景色美?,微風悄悄地把春天帶進了學校;▔铮ㄉ炝松鞈醒,張開了花朵,就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,唱起了歡快的歌曲;“春天到了,春天到了!啦啦啦,哈哈哈!”小草欣欣然睜開了惺松的睡眼,舒展了嫩綠的葉子,興高采烈地說:“呵,真不錯,春天來了!”小路邊,香樟樹經(jīng)過一個冬天的風吹雨打,這幾天讓春風幫它換上了新衣,碧綠碧綠的,多漂亮。

  再來夸夸我們辛勤的好老師。教室里、走廊上、辦公室里,都能看見他們忙碌的身影。有的抱著一省考卷匆忙地跑向教室;有的在耐心地幫助同學訂正作業(yè);有的在教室里專心地講課;還有的在辦公室里認真?zhèn)湔n……

  還要夸夸我們有趣的“陽光體育"。每天早上,同學們在操場上笑著、跑著、鬧著、玩著,都玩得不亦樂乎。瞧,我們正在操場中間玩“打野鴨”呢!王老師讓女生在圈外打,男生在圈內(nèi)當野鴨。這時,圈內(nèi)的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起,我看到這種情況,趕緊沖到“馬蜂窩”的左側(cè),心里暗暗自喜:嘻嘻!你們這么大的目標,肯定中彈,我不陪你們啰!果不其然,沒多久就有幾個男生中彈“身亡”。女生越打越歡,男生越打越少,有的男生左顧右盼,有的.四處逃竄,有的小伙伴被撞得東倒西歪,還有的躲到了我的身后……

  這就是我可愛的學校,校園的景色美,校園的人更美,發(fā)生在我們學校的趣事還很多哩!我愛我的學校,我愛我的六師附。

  我的學校作文 22

  我的學校呈“工”字形。“工”字一豎是一座兩層的天橋,一層下方立著十根高大的“榮譽柱”,柱子上展示著許多同學的照片和優(yōu)秀事跡介紹。二樓上,兩邊用玻璃圍著,為我們攔住風雨和烈日。地上鋪著金黃的瓷磚,遠遠望去,好像金碧輝煌的殿堂。在天橋的外面,還印首“勤奮、求實、團結(jié)、進取”八個大字,時刻激勵我們做一個美德少年!

  在“工”字下面的一橫是行政樓。說是行政樓,但大部分都是我們的天地。在二層、三層和四層里,有許多功能教室,都是我們上興趣班用的。有學航模的,有學習畫畫的,有寫書法的,還有學主持的。在行政樓的`正前方,還有一個小池塘。池塘中有許多水生植物:有飄在水底下的,也有浮在水面上的。水池里還有幾條小金魚游在水里。它們自由自在,一會兒鉆入水底,一會兒又沖出水面,給校園增添了不少生機。

  “工”字上面的一橫是教學樓,全校三十來個班級全在這幢樓里。在四樓的第二間,就是我們的教室,每天可看到我們積極舉起的小手,聽到傳來的笑聲。在教學樓的下邊,是小太陽種植帶,里面種著向時令作物。在它的后面,則是一大片四季常青的竹林。這些都是我們下課觀賞的好地方。

  天橋的正東面是學校的大門,靠近天橋一邊正中是一個大理石砌成的升旗臺,我們每天都在這里升國旗。國旗臺上有閃亮的八個大字“好好學習,天天向上”,這八個字時刻勉勵著我們!肮ぁ币回Q的兩邊是一大一小兩個操場,操場的地面鋪著紅、藍、白相間的地磚,顯得格外活潑。這兒就是我們下課歡樂的天地。

  這就是我們美麗的校園。

  我的學校作文 23

  我是三年級來到華美這個大家庭的,還記得剛進去學校,自己驚呆的樣子:哇,這么美,這么大的學校,我還是第一次見到呢!感覺告訴我她會為我?guī)砜鞓返耐辍?/p>

  我開心而激動地在校園里跑來跑去。那時,我已經(jīng)決心要與這個學校為伴,走過我的小學生活,F(xiàn)在,我已經(jīng)六年級了,作為一名小學部的大姐姐,我很高興在這里學習生活的這么多年,對經(jīng)歷過的點點滴滴,都有很大的感觸,在即將畢業(yè)之時,很高興能給大家介紹一下:

  華美的環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭。校園的路旁都有一排排郁郁蔥蔥的大樹,所以你走到哪里都有新鮮的空氣圍繞你身旁,使人沁透心脾。

  華美的`教學質(zhì)量顯著。記得我剛來的時候,學習成績很不理想,但是在華美學習了一段時間之后,我的學習成績有了明顯的提升,從以前的十幾名變成現(xiàn)在的前一、二名。

  華美還有很多有趣活潑的的藝術(shù)課程。我們可以根據(jù)我們的興趣愛好來選擇藝術(shù)課程,如樂器、舞蹈、畫畫、演講、航模等等,培養(yǎng)特長,張揚個性。

  華美的寄宿條件優(yōu)越。不僅飯菜的衛(wèi)生好、口味好,而且營養(yǎng)搭配合理恰當,有利于促進我們的身體發(fā)育。華美的宿舍樓挺寬敞明亮,里面的用品一應(yīng)俱全,在那里我們感受到了家的舒適和溫暖。在一些比較大型的節(jié)日里,這里還會為我們舉辦一些好玩的活動,我們的課內(nèi)課外都很開心。

  經(jīng)過十五年發(fā)展,現(xiàn)在的華美已成為一所集幼兒園、小學、中學、普通高中、中加國際高中、加英澳大學預(yù)科班為一體的全日制中英文民辦學校?粗鴮W校日新月異的發(fā)展,我們無比自豪,相信她的未來會更美好。

  啊!華美,就算將來的某一天,我離開了你,我也不會忘記你在我的人生中注入的精彩。感謝您,我的學校---華美!

  我的學校作文 24

  我們的學校一年四季都是綠茵之地的,一年四季都像是一個溫馨的地方,這一種感覺就像是在家里一樣。就像是老師說的:“學校是我們的家,人人都愛它!毕旅婢褪俏覍Α凹亦l(xiāng)”的四季變化的感覺。

  在春天,校園里一片生機勃勃的嫩綠,舊相識給美麗的`校園鋪上了一層厚厚的“地毯”。柳樹的新葉是橢圓形的,片片迎風游蕩。懸掛在木質(zhì)上的鈴鐺也在慢慢晃動著,還發(fā)出了“叮叮當當”的響聲。懸鈴木樹枝上那鼓圓的苞芽也慢慢的生長開來,像一個個淡黃色的大喇叭,瞧,還有一只小蜜蜂在上面呢!花壇里毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛就像是有無數(shù)只嬌嫩的小手,在向你打招呼一樣。各種各樣的樹都穿上了“綠葉套裝”,披著金燦燦的陽光,迎著微風輕輕飄揚,顯示出了春天獨特的美。

  在夏天,所有的樹木都披上了“迷彩服”一樣。中午和傍晚的時候,楊樹、杏樹、梨樹幫我們擋住劇烈的陽光。下雨的時候,也幫我們擋過許多次的雨。微風吹過,微風吹過,仿佛可以聞到濃濃的生命的氣息。

  在秋天,雖然許多樹上的葉子開始慢慢枯黃,許多樹上的葉子開始慢慢枯黃,但有一些樹就是非同凡響,在秋天它不會掉葉子,它就是我們學校的王牌之樹——懸鈴木。看,懸鈴木還是綠的發(fā)亮,就像一棵翡翠的綠寶石一樣。

  在冬天,寒風刺骨,整個世界就好像染色一樣,銀光閃閃,就好像丟了好多古代清朝明朝的銀幣一樣。但也有四季常綠的綠——松樹。上面還有一只小松鼠在那里摘松果,它的家人也來了,老老小小都在為過冬儲存糧食呢!

  這就是我們的校園,雖然上了初三之后那里已經(jīng)倒閉了,拆來做房地產(chǎn)了,但我還是很記得原來的樣子,因為那里原本就是我的母校。

  我的學校作文 25

  我的學校很有名,但是我的學校卻地處一個三面環(huán)山之地。實話來說,我的學校其實有些偏僻了,但是,不得不說這是一個靜心學習的寶地。

  我的學校周邊沒有什么高樓大廈,有的只有層巒的山峰,以及在山峰后面的江河。這里的自然景觀很美,我們每天在學校里行走,一抬頭就能夠看到那些飄移在山峰頂上的白云。學校的教學樓有六層樓,我最喜歡做的一件事情就是站著六樓上眺望著遠處的山峰,那些黛青色的山峰在天空白云的遮蓋下明明暗暗,這之中的動感卻讓人看著只覺著一心悠閑。

  學校里,教學樓的六樓是為高年級準備著,若要等我搬上這個六樓來,還有一年嘞。我是趁著中午吃飯的時候,來到這個六樓觀景的。學校的景致好的沒法說,全體的師生有時都會忍不住去贊美一番我們的學校。特別是在山霧迷蒙的時候,那時候,遠處的山隱隱約約的藏在這些氤氳的云霧之下,縹緲的就像是人間仙境,我們這些凡塵俗子有幸能觀望一回就已然是三生有幸了。

  學校里面的.景觀不論是從哪一處去看,都足夠讓你驚嘆,這里根本就是天府之學,山川水勢聚集的靈氣,在我的學校里匯聚,在這種勢下,撫定了我們這一群學子有時候躁動不安的心。

  除此之外,我的學校每年的升學率都在百分之九十以上,學校里的同學大都是好學之輩,同學們基本都是在學校里寄宿,所以,在每天的相處之下,同學們之間的感情也很深,大家一起生活,一起學習,每天都在快樂中成長。就算學校里發(fā)生一些打鬧,也不過是一些小打小鬧,過不了多久,自會相安無事。

  我的學校要真細說起來,是說不完的,光它四時之景就得一通筆墨了。

  我的學校作文 26

  突然,我已經(jīng)小學四年級了。我們可愛的學校,——,已經(jīng)過十歲生日了。作為官方小學的一員,我真誠地祝我的學校生日快樂。我在這里度過了四年快樂的學習時光,我相信在接下來的兩年里,我會對自己的學習和生活采取更加積極的態(tài)度。

  學校是學習的天堂。每天都能聽到爽朗的讀書聲。在音樂教室里,優(yōu)美的歌曲時不時的傳來,讓藝術(shù)與我們結(jié)下了不解之緣。美麗而富有創(chuàng)意的小制作來自我們靈巧的雙手,教會我們用雙手創(chuàng)造更美好的生活,在操場上展示我們充滿活力的臉龐,用強健的體魄迎接每一天的挑戰(zhàn)。

  我還記得父母第一次帶我來這里的感覺:嶄新的教學樓,大操場,綠油油的草坪,同學們可愛的笑臉,老師們慈祥的目光,一切都充滿了青春的朝氣。我對我的新生活充滿希望。剛開始,我經(jīng)常迷路,找不到教室,F(xiàn)在校園里的一切都變得熟悉了。很多地方都留下了我的'足跡——快樂還是悲傷。校園記錄了我的成長。

  從上學到現(xiàn)在,我在學習上不斷提高自己,克服了很多困難,向著夢想前進。在老師的鼓勵下,我們可以在學校提供的平臺上充分表達自己。記得去年的朗誦比賽,我作為學校朗誦比賽的主持人,成功主持了朗誦比賽的開幕式和相應(yīng)的節(jié)目。這是我第一次上臺,這給了我很大的信心。我相信它會給我的生活留下一筆豐厚的金錢和永恒的美好。這個機會是老師和學校給我的。謝謝我的老師,我的新知小學。

  現(xiàn)在你就要過十歲生日了,作為你在這里的孩子,我想說一句“生日快樂!”你給我注入了金色的理想,你給了我騰飛的動力。我會盡我最大的努力去飛翔。相信我,我一定會把我的力量貢獻給你的榮耀。

  今天我們以官員為榮,明天官員以我們?yōu)闃s。

  我的學校作文 27

  我的學校有百年歷史了。百年的歲月,也許使人聯(lián)想到飽經(jīng)風霜的面貌,以及一幢幢臉上有著無法抹滅的時光痕跡的斑駁校舍。然而一百多年的土城小學卻是個亮麗、活潑、充滿朝氣且完全現(xiàn)代化的學校。

  環(huán)顧校園一圈,首先映入眼簾的是一棟棟四到五樓,肚子里有著干凈漂亮教室的:群英樓、美育樓、德風樓、體健樓和智真樓,再從穿堂直走,在中庭可以欣賞到成排隨風搖曳的大王椰林,在紅磚道還可以欣賞一整片翠綠的小葉欖仁,還有造型優(yōu)美的小橋流水及浣溪沙,是同學們下課休息的好場所。同時,為了配合自然及鄉(xiāng)土課程,學校也建立了菜香園,讓同學們有機會能體驗到辛苦卻也悠閑的農(nóng)村生活,享受耕耘的樂趣。

  除了這些,還有寬廣的操場供同學們下課活動筋骨的好地方,不論是跑步、打球、玩游戲,都是很好的選擇,不但能讓身體有適當?shù)腵運動,不用整天悶在教室上課,也為學校增添了許多純真的笑聲。

  土城小學學生大約有2,920人,設(shè)有普通班106班、啟智班2班、資優(yōu)班2班、資源班2.5班,另有附設(shè)幼兒園4班大約111人、學前特教班大約8人,和許許多多的社團,這些學生,或笨,或聰明,相信都是老師眼中的寶貝,也會有一天,他們將會是這個社會的主人翁。

  "一步一腳印""凡走過必留下痕跡",有好的現(xiàn)在,才有美好的未來。土城這幾年來一直不斷的前進中。如果土城小學是一列活潑、充滿動力的火車,那么熱忠于教育的陳校長便是整臺車的列車長,他將會繼續(xù)以如同現(xiàn)在的熱忱及信念,帶領(lǐng)著每一位師生,開往亮麗的明天,航向璀璨的未來。

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