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鸕鶿的作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的鸕鶿的作文，歡迎大家分享。
鸕鶿的作文1
沐浴著清晨的陽光，我和爺爺奶奶走在江蘇鹽城大縱湖風景區(qū)的小道上�！皣\嘰喳喳”小鳥們在林間歌唱。烈日當空，夏日炎炎，真
是一個旅游度假的好天氣。雖然有些熱，但是那微微清涼的風，那高大的樹，給人一絲涼意。正當我們陶醉在詩情畫意般的景色中時，忽然從蘆葦蕩中傳來一陣歌聲，我們順著歌聲跑到了橋頭上。只見一只小船蕩了出來，老漁夫正在哼著一首民間小曲兒呢，看來今年一定有個好收成�！翱�！牛牛（我的小名），那是什么啊?”順著奶奶手指的方向，我看到了幾只大鳥。我心想：對啊，這是什么東西？黑黑的，一個鷹勾嘴，是老鷹？我將問詢的眼光投向爺爺。爺爺笑著說：“這是鸕鶿，你看漁翁靠它捕魚。”只見那幾只站在船尾上的鸕鶿一個“鷂鷹翻身”，導彈似的穿到了水里。水面上翻起了一串珍珠似的泡泡之后就不見了蹤影。突然，這橋不遠處，一只鸕鶿探出了頭。我定睛一看，一條肥美的魚正在它的嘴里掙扎著呢！另兩只鸕鶿坐不住了，它們徑直向那只嘴里叼著魚的鸕鶿沖了過去，嘴里還發(fā)出奇怪的聲音。我猜想它們一定在說：“真不夠哥兒們的，有魚也不分著吃，咱們都餓死了�！� 那只鸕鶿趕緊吞魚，但是那兩只也夠快的。瞬間水花四濺，三只鸕鶿扭打在了一起。最后，那只倒霉的.鸕鶿好不容易得來的“戰(zhàn)利品”現(xiàn)在只剩下一個魚頭了，還不夠塞牙縫呢。這時，一個疑問在我的腦海里產(chǎn)生了：以前聽說鸕鶿嘴里有一個環(huán)，不是不能吃東西的嗎？于是我大聲問漁翁：“這鸕鶿怎么把魚都吃了？”漁翁回答：“哎呀，你也得慰勞一下功臣吧？” 這下我明白了。
這次我終于看到了鸕鶿！
鸕鶿的作文2
哈！我家有了一個新成員，它就是可愛又迷人的鸕鶿。這是媽媽從魚販子手中救回來的。我跟它相處了幾天，我們就成了好朋友。
我給這只可愛的鸕鶿取名叫“小杰”。豆大的眼睛常常滴溜溜地轉，似乎在想什么主意。它身上的羽毛是雪白，柔軟又光滑，好像潔白無暇的綢緞一樣。翅膀上的羽毛漆黑漆黑的`，滑順又有光澤，讓人忍不住要撫摸它。最引人注目的還是它頭上那一小撮白色的羽毛，仿佛這是“鸕鶿之王”的標志。它最喜歡甩自己短短的尾巴，好似自己與眾不同，顯得格外“高雅”。它走起路來和豐子愷筆下的白鵝有得一拼，不慌不忙，慢條斯理，像一個風度翩翩的紳士。
它不僅可愛，還為我們家?guī)頍o限的快樂。
小杰深受我們一家人的寵愛。它的身形比較小，于是，我們給它做了一間別致的小房子。它的食物很豐富。每天我們會給它供應小魚小蝦等食物，所以它長得特別健壯。
有時候，我和媽媽到陽臺上遠眺，每到這個時候，小杰都會鳴叫起來，好像在吸引我們的注意。有時，我逗它玩，特別是“捉弄”它，它生氣了，嘴巴就不停地發(fā)出“呵呵呵呵”的聲音，在客廳跑來跑去，把家里搞得一團糟。早上，一般7點左右，它就起床了，它一起床，你就別想睡了，為什么呢？原來，它一起床就會亂叫。這一點我很煩它。雖然它很煩，但它也給我們家?guī)砹嗽S多歡樂。我覺得，它在我們家過得也十分愉快。
可愛的小杰，讓人又愛又恨��！可是，媽媽說再過幾天就要把它放回到大自然的懷抱里，我很舍不得。
鸕鶿的作文3
兩位漁民都是五六十歲的老人，古銅色的皮膚顯得頗為壯實。不久，他們就把鸕鶿原本綁著的雙腳解開，像趕鴨子似的把鸕鶿趕進了河溝里。小船也從一個斜坡滑了進去。
兩位師傅人手一只長竿，又各駕一條搖晃的小船，在河面上擺動。時不時發(fā)出異樣的怪叫，像是一種召喚與訓斥，又用長竿拍打著水面，那兩條小船一扭一扭地前進著。
鸕鶿下了水后就開始低沉地叫喚起來了。突然，一只鸕鶿扭動著肥大的身軀敏捷地向上將脖子一拉，又迅速提起后腿，同時將翅膀貼緊身體，再向水中一猛子扎下去，一個完美的弧形之后，它滑入了水里，。
沒過多久，它就叼著一條魚上來了，銜在嘴里，昂著頭，拉長了脖子。又撲棱撲棱翅膀，活像一個打了勝仗的將軍，卻又乖乖地站在船上，把魚交到了師傅手里，又繼續(xù)回到水中。
也不是每只鸕鶿都這樣。你看那只，抓到了一條魚，拼命地往肚子里咽，把脖子鼓了那么壯，還是斗不過那勒脖的小線，只得暗自惆悵地游著。
好戲還沒有結束。這時，一只鸕鶿猛地張開翅膀，賣力地揮動了幾下，接著就來了個輕功水上漂，踩著水面，風一般地掠過，就像是貼著水面飛一樣�？墒牵鼮槭裁床伙w呢？
不久，鸕鶿上岸了。長長的喙前有鷹鉤似的彎鉤，墨綠色的眼睛異樣的陰森，一身烏黑的.毛像巫師的斗篷。一言以蔽之，整個鸕鶿就像陰險的老巫婆。這鸕鶿啊，除了對漁民不攻擊以外，對其他任何人都是一副虎視眈眈的樣子，離它稍微近一點，它就撲過來�！皫煾担@個鸕鶿是從野的變成家養(yǎng)的嗎？”一個小女孩對表演師傅說�！安皇堑�，野的捕不住，它本身就是養(yǎng)的。”師傅操著一口夾生的普通話。
哦。野的鸕鶿快樂還是家養(yǎng)的鸕鶿快樂呢？想必是野生的。
家養(yǎng)的鸕鶿選擇了沒有天敵的世界，可如今，就連能否吃自己的食物也得看主人的臉色。為了一口吃的，寧愿放棄行走的自由，系上了控制的“腳鐐”�！盀槭裁贷R鶿不能飛呢？”我問�！八挠鹈慌袅�，就飛不起來了。”
不會飛的水鳥算作鳥嗎？可憐啊，放棄了自由，放棄了飛行的權利，甘愿禁錮在囚籠中，只為求得一時的安寧，也難怪它看見人就想啄呢！受盡屈辱，也真是“難為”了它了。
“養(yǎng)它有什么簡單的辦法��？”老師問。
“不要喂它太飽，半飽就行了。飽了它就不捕魚了�！�
這人呀，可真是聰明，把這鸕鶿玩弄于股掌之間。只是這可悲的鸕鶿，放棄了自由，卻也流落到連飯也吃不飽的境地了。
“不自由，毋寧死�！碑旣R鶿放棄了自由時，它還擁有些什么呢？
“現(xiàn)在已經(jīng)沒有人來學了，十年之后，這鸕鶿捕魚就沒了�！睗O民師傅擺了擺手說。我看見師傅手上有被鸕鶿咬過的痕跡。
十年之后，野生的鸕鶿自由地飛過天空。而鸕鶿捕魚，終究成了一個傳說。
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