干活的作文優(yōu)選[3篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的干活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

干活的作文1

　　吾偶見吾娘煮粉干，遂急求教之。

　　吾娘取得粉干兩捆，大、小蝦數(shù)只，咸菜、白菜各一疊。吾加水入鍋，蓋上鍋蓋等其沸，便放粉干于沸水中，以箸攪之，后取其浸泡于冷水。吾娘隨即清洗鍋，倒油砸蛋，倒入鍋內，用鍋鏟反復翻炒，鏟入碗里。吾切其菜，吾娘加入熱水，吾放菜，翻炒數(shù)次，夾粉干與菜共炒之，繼而加蛋拌炒。頃刻，粉干即可出爐!

　　吾夾起雞蛋，咬下一口，酥酥脆脆，夾起粉干，只聽“哧溜”一聲，粉干已入肚，滑溜溜的。此食物甚稱“人間美味”!

　　優(yōu)爸點評：小作者接觸了古文，嘗試用古文來寫現(xiàn)代生活，這是很有新意也是很大膽的想法，值得鼓勵!文章寫的是小作者煮粉干，小作者很好地利用古文言簡意賅的特點，靈活運用動詞，將整個過程細致地展現(xiàn)給了讀者，特別是小作者很正確地掌握了“遂”、“其”、“之”等幾個重要虛詞的使用，讓整篇文章顯得古色古香，頗有古人的意思!另外，小作者將古典的語言和現(xiàn)代煮粉干的日常生活結合在一起，頗有一種穿越之感，從側面提升了文章的'可讀性，不錯!優(yōu)爸希望小作者能堅持用古文進行一些簡單的寫作，多練習，特別是對古文語言環(huán)境的把握，盡量剔除現(xiàn)代口語和說話習慣的影響，優(yōu)爸相信你以后一定會有更大的進步的!

干活的作文2

　　假期里，我?guī)蛬寢尭闪诵┦虑椤Ｇ�，媽媽正拿著干活的清單走來�！疤�多了吧！�?/p>

　　首先，我拿起濕抹布，一遍又一遍費力地擦起了玻璃。很快擦完了，我美滋滋地欣賞著勞動成果：咦，窗戶怎變成了大花臉。我回憶起媽媽平時的勞動細節(jié)。對了！媽媽還要用干抹布擦一遍呢。哎，真累人！

　　接著，我舉起沉重的拖把，低頭仔細地學著媽媽的樣子拖起地板來。沾點兒水，一點一點拖著。好不容易拖完了整個大客廳，可回頭一看卻傻了眼：辛辛苦苦的勞動成果，踩滿了我那“光榮”的腳印。我這不是邊拖邊踩嗎？我趕緊跑進房間請教媽媽，媽媽聽了，笑瞇瞇地摸著我的頭說：“孩子，你拖的順序是不對的`，拖地應該從房間里往外拖，邊拖邊往后退，這樣就不會留腳印了�！薄班�，我明白了！”我趕緊跑出房間，再次拿起拖把開始拖地。我邊拖邊想：看來，做家務勞動也有竅門��！因為有了媽媽的幫助，地板被我拖得干干凈凈，仿佛能照出我的影子。

　　放下拖把，我又倒垃圾、洗碗筷、理房間……兩個小時后，我終于圓滿完成了所有的任務，望著這個一塵不染的家，我的心里甜滋滋的。

　　勞動最光榮！

干活的作文3

　　大年初一，我和媽媽去姥姥家干農活，感受一下當農民的辛苦。

　　初二，我們三個就早早的起來了，扛著鋤頭，帶著種子水桶，去了田地。田地里一望無邊，我們就就地選了一塊空曠的田地，姥姥說我們要開墾、澆水和撒種。只見姥姥掄起鋤頭，猛的往地上一砸，砸出了一個小坑。我看著覺得很容易，就也來試試，沒想到我怎么也掄不起來，姥姥說這種貨不是一小孩干，就讓我去澆水，我因為不知道怎磨澆，就順手一潑，把一大塊韭菜地都澆水過量了。姥姥說給韭菜澆水？要一點一點的潑灑，澆水不行就讓媽媽和我去播種，媽媽說撒種要每個坑撒三粒。有了媽媽的指點，這回總算沒搞砸。經過四個小時的努力，終于把農活干完啦，我和媽媽累得筋疲力盡，可是姥姥說：“你們既然知道了農民的辛苦，為什么還要浪費糧食？要知道那些糧食，可都是農民們的血和淚啊！”聽完姥姥說的話，我和媽媽很慚愧。因為我們在浪費糧食，就是在浪費農人們的生命��！

　　午飯時，我看著桌上的`每一盤飯菜，就像是在看著人們辛勤勞動而流下的汗水？。于是，我下定決心，從此不再浪費食物，不再浪費農人們的生命。

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