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那一聲吼作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的那一聲吼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一聲吼作文1
轉(zhuǎn)眼之間，時光飛逝，不知不覺中已過去了多少個春秋，許多人和事都已在時光消逝中消失在記憶的長河里了。唯獨那一聲吼，環(huán)繞在我的心頭。
記得那是一個畢業(yè)班的星期二，天氣晴朗，陽光很暖，但教室里卻陰云密布，繁重的學業(yè)似乎吸走了教室中的歡樂，大家一個個低著頭，做著筆記，臺上是我們的班主任，期末沖刺緊張的復習課使她微胖的身材削瘦了，圓潤豐滿的臉蛋憔悴了，都是為了我們可以考出好成績。
突然，一只鳥兒輕輕地落在窗臺上，啾啾的`啼叫，賣弄著歌喉。瞬間，一雙雙齊刷刷的目光落在了那只鳥兒的身上。鳥兒似乎意識到它有了觀眾，便一發(fā)而不可收拾，上竄下跳，撲扇著翅膀。一張張陰沉了幾天的小臉被逗笑了，不禁有了些竊竊私語。
誰也沒發(fā)現(xiàn)，臺上的班主任臉色慢慢發(fā)黑，似乎在怨恨小鳥搶了她的聽眾，于是說話聲越來越大，像一陣陣的波浪。
忽然——“你們給我安靜！”
全班一愣，剎那間鴉雀無聲，一個個低著頭，不敢看著她。
“你們以為時間還很多？”又是一聲高分唄的吼叫，將每個同學的心震了一下，“就剩一個星期，你們還不好好復習！”窗外的陽光被云朵遮住了，教室里回蕩的是無法控制的怒氣，屋頂似乎都因此遙遙欲墜，教室連針掉落的聲音都可以清晰聽見�！拔倚列量嗫嘧龅恼n件，為你們溫習功課，你們……”，老師的聲音嘎然而止，“太讓我失望了�！彪S之而來是一陣嘆息。
我小心翼翼地抬起頭，看著上面那位熟悉而又陌生的老師，她那因忙碌而未來得及打理的頭發(fā)披在肩上，那因生氣而扭曲的臉，那帶著憤怒、擔心還有關愛的目光一遍遍地環(huán)視著我們，而這一切，都是為了我們，是我們糟蹋了這份無邊無限的愛，我們該如何反省。
我敬愛的班主任，您用您寬大的肩膀托起我們的未來，春蠶到死絲方盡，那一聲吼，會永遠的保留在我們的記憶中，裝滿了你的愛。
那一聲吼作文2
誰言寸草心，報得三春暉。
---題記
“磨嘰什么磨嘰？快去做數(shù)學題！”
這句話已經(jīng)可以說是媽媽的“至理名言”了。無論何時，無論何處，總能聽到這樣一句讓我“醒腦”的大吼，把我從我的小世界中拉回來。
無論如何，這樣的命令我是不敢怠慢的。一分鐘之內(nèi)，我總能坐在我的書桌前，見她早已坐在我座位旁邊，翻著我的數(shù)學題。
我做著題，她看著答案，不時伸出一只熱乎乎的大手，握著一支紅筆，在我的本子上打一個巨大的紅勾。我做著題，她打著勾，慈祥地看著我，一片其樂融融的景象。“做得還可以……”她不時地說一句，這已經(jīng)可以算是在表揚我了。
忽的，一聲大吼打破了和諧：“你這做的是什么玩意兒？全錯了！你腦子里想什么呢……”
我正專心做題，突然被這大吼聲嚇了一大跳，便扭過頭去。她臉上充滿著憤怒和失望，像一只老虎一樣，虎視眈眈地看著我。
“你自己看看，這做的什么亂七八糟的？……”
一句句大吼，把我逼進了低谷。她似乎發(fā)現(xiàn)有什么不對勁兒，便又低頭看了一眼答案——用現(xiàn)代話來說，就是“光速打臉”。
“哦，原來是你做對了，我看錯了，你繼續(xù)吧�！彼首鬏p松地說。
我的自尊心受到了嚴重的打擊，便放聲大哭，用比媽媽聲音高了幾度的聲音大吼起來：“你幾個意思啊……我也是有尊嚴的.……”她瞪了我一眼，沒吭聲，便走出屋門。
過了不一會兒，她又探頭探腦地推開了我房間門，走進了房間。
“別煩我！”我朝她吼道，不知哪兒來的勇氣。
“兒啊，對不起啦！”她的熱乎乎的大手放在我的臉上給我擦去了淚水�！澳憧磱寢寗倓傄粫r眼花，把答案看錯了。你就……原諒媽媽唄……”
聽她這么一說，我強硬的態(tài)度立刻軟了下來，淚水再次盈滿了眼眶。“媽媽……”我哭著說，“我……”
現(xiàn)在我才明白：那晚我最大的錯處是朝媽媽那一聲大吼；而媽媽的大吼聲，又何嘗不是一種慈愛……
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