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放風(fēng)箏作文（優(yōu)選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏作文1
今天是我們小潤(rùn)筆文學(xué)社的活動(dòng)時(shí)間，天氣非常好，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，老師和我們一起在百花湖公園放風(fēng)箏，風(fēng)伯伯聽到了我們的歡笑聲，趕緊打發(fā)風(fēng)弟弟、風(fēng)妹妹們來(lái)幫忙。
百花湖公園里，碧綠的小草還保留著夜姑娘送給它的禮物——一顆顆晶瑩透亮的露珠。在小草中間夾著五彩繽紛的野花，小草、小花在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺的，仿佛在向我們點(diǎn)頭、招手……
我觀賞著這迷人的景色，還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神，同學(xué)們已經(jīng)開始放風(fēng)箏了。我也迫不及待地想把我的風(fēng)箏送上天。我先用紅領(lǐng)巾測(cè)一下風(fēng)向，然后便逆風(fēng)跑了起來(lái)，哈!我的“小白鶴”風(fēng)箏上天啦!我向四周仰望，嘿!不一會(huì)兒，就成了風(fēng)箏的天下。小紅的“小蝴蝶”扇翅弄頸，在天空翩翩起舞，還真有些仙風(fēng)道骨的味道呢;小風(fēng)的“美猴王”一個(gè)跟頭飛上了藍(lán)天;朱秋操縱的“鷂鷹”氣勢(shì)洶洶，好一副空中霸王的姿態(tài)!此時(shí)，我突然不由得雄心勃勃，我很想追上它，想來(lái)個(gè)一鳴驚人。于是就把線放得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，最后終于在云端里追上了它。只見我的風(fēng)箏好像很得意似的，一會(huì)兒翻筋斗，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒向前沖，連我都難以置信。
我突然發(fā)現(xiàn)天空上的風(fēng)箏越來(lái)越多，五彩繽紛，令人眼花繚亂!看，那只“小白鶴”飛得多快活，它仿佛要飛上天，跟云媽媽握手，去看看太陽(yáng)公公的樣子。我看著看著，好像覺(jué)得，我乘著飛上了藍(lán)天，看到太陽(yáng)公公的臉上正在向西邊移動(dòng)，我真想拉住它，讓它慢點(diǎn)走，我伸出小手捏捏身邊的.白云，濕濕的，像棉花糖一樣。我仿佛來(lái)到了美麗的蟠桃園，七仙女正在摘仙桃，還高興地向我點(diǎn)頭歡迎。我好像一會(huì)兒來(lái)到了瑤池邊，看著那清瑩的仙水，想著仙女們嬉戲玩耍的情形;一會(huì)兒又來(lái)到了雀橋邊，聆聽牛郎和織女的俏俏話;一會(huì)兒……
一朵云兒飄過(guò)來(lái)，灑了我一身霧，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，我看到的是五彩繽紛的風(fēng)箏，乘著“小白鶴”又回來(lái)了。這時(shí)，我的耳旁響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這笑聲在百花湖公園的天空久久地回蕩著……
美麗的風(fēng)箏，你們飛吧，帶著我們的希望、帶著我們的夢(mèng)想、帶著我們的童年，在藍(lán)天下自由地飛翔……
放風(fēng)箏作文2
在正月中，我們一家去了東莞植物園。剛?cè)雸@中，一陣清風(fēng)徐來(lái)，將一湖水挑逗的波光粼粼。陽(yáng)光穿透薄薄的云層，照射在湖面上；也不知是否是浮游生物在做怪，還是光在水面的反射，使水變得碧綠。一時(shí)間，湖水的美震撼在我心中，當(dāng)真是碧波蕩漾。
但這里真正有意思的并非湖水，而是放風(fēng)箏。一番激烈的討價(jià)還價(jià)之后，老爸領(lǐng)著一只鷹形風(fēng)箏朝我們走來(lái)。當(dāng)時(shí)我哼著歌，眼神落在那鷹上，便由心覺(jué)得它霸氣。大展著雙翅，高昂的頭顱，鋒利的爪子和犀利的眼神無(wú)一不表示著它想飛的意愿。當(dāng)即我便關(guān)了音樂(lè)，把包扔給不想曬太陽(yáng)的老媽，放風(fēng)箏去也！
老爸把線拉倒合適的長(zhǎng)度，便舉著它奔跑起來(lái)。鷹的雙翅因?yàn)橛L(fēng)的'關(guān)系，發(fā)出“撲哧，撲哧”的聲音。仿佛真正的雄鷹展翅，翱翔于空中的威武。但好景不長(zhǎng)，不知是何原因，許是風(fēng)停了吧。它便像醉酒的老漢；一會(huì)兒往東，一會(huì)兒朝西，一會(huì)兒又垂直落下，看的我的心都懸了起來(lái)，我仿佛同它一樣，不停的打轉(zhuǎn)。我看老爸已經(jīng)放棄，任由它胡來(lái)，而我只能干著急。最終，它打個(gè)飄，落在了地上。這回我看它不似開始時(shí)那般威武，霸氣，更覺(jué)得它全身上下都充斥著頹廢的氣息。
我嘆了口氣，將它撿起，又配合老爸，再次將它放飛于空中，可結(jié)果依舊如此。再試，落地、再試，落地、再試…在一次次失敗的刺激下，我惱了，生氣的將它砸在地上，問(wèn)老爸“你這風(fēng)箏多少錢？”他苦笑道“80！”“什么，80？”我驚訝的吼道，“去找那賣家，退錢！”
“再試一次”老爸異常堅(jiān)定的說(shuō)。說(shuō)完，他撿起風(fēng)箏就跑了，可能是砸的太用力，尾上一根小棒掉了，我在后面叫他，他卻頭也不回的跑了。
又一次將風(fēng)箏高高拋在空中，這一次，它終于風(fēng)起。少了棒子約束的尾巴不停的抖動(dòng)，像是在炫耀此次飛翔的成功，又像是在證明自己的能力。我在地面驚異的看著它越飛越高，喃喃道“莫不是這根棒子導(dǎo)致它失重？”但無(wú)論怎樣，望著自由飛翔的風(fēng)箏，我露出了自豪的微笑。
再試一次，就成功。生活中的失敗無(wú)處不在，就如同風(fēng)箏落地。我們不應(yīng)氣惱，而應(yīng)該思考自己不對(duì)的地方，，加以改正。珍惜嘗試的機(jī)會(huì)，努力，再試一次。一定會(huì)如同雄鷹展開翅膀沖向藍(lán)天！
放風(fēng)箏作文3
今天初五，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我高興極了。我們來(lái)到了鳳凰山公園，公園門口有很多賣風(fēng)箏的，這些風(fēng)箏做得可真漂亮，各式各樣的。有老虎的，有蝙蝠的，還有喜羊羊樣的，我挑選了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。我想，老鷹一定會(huì)飛得很高。
來(lái)到公園的山坡上，已經(jīng)有很多人把自己的風(fēng)箏放上了天，天空中的風(fēng)箏已經(jīng)很多了，有上下飛舞的蝴蝶，有張牙舞爪的老虎，我看得眼花繚亂，心里面直癢癢。一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸也趕緊舉起風(fēng)箏放了起來(lái)，我的老鷹風(fēng)箏很快就在爸爸的擺弄下聽話地飛向空中了，爸爸給我說(shuō)，放風(fēng)箏時(shí)要迎著風(fēng)，捏穩(wěn)了線，控制風(fēng)箏平衡，不能只顧著向前跑。風(fēng)箏才會(huì)飛得穩(wěn)。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)放風(fēng)箏還有這么多道理啊。我讓爸爸握著我的手教我放�？粗业睦销椩斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心里可真高興。
放風(fēng)箏真好玩，下次我一定要自己把風(fēng)箏放得高高的。x
今天天氣暖洋洋，風(fēng)和日麗。小冉阿姨約我們?nèi)ジ鹣珊珗@放風(fēng)箏，我知道后高興的又蹦又跳。
媽媽說(shuō)“我們趕快走吧�！蔽掖掖颐γο铝藰翘荩职珠_著車在樓下等我們，我在樓下喊：“媽媽，快一點(diǎn)。”不一會(huì)，只見媽媽提著袋子，拎著水杯跑下樓。路兩邊的小草綠了，花兒開了，樹也冒出了新芽，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。到了三小校門口，看到許多人在釣魚。
還沒(méi)進(jìn)入公園，我就看到了許許多多的風(fēng)箏在天上飛。有蝴蝶、蜻蜓、蝙蝠，還有各種各樣的圖案。
我一開始總也放不起來(lái)，風(fēng)箏剛一起飛就掉下來(lái)了，急得我眼淚都快掉下來(lái)了。我看到一位老爺爺他放的風(fēng)箏飛得好高�。∥曳浅Ａw慕。我問(wèn)老爺爺怎樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，老爺爺說(shuō)：“你右手拿著風(fēng)箏的線，左手拿著滑輪，風(fēng)來(lái)的時(shí)候讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛，然后就開始放射線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了�！敝x謝你老爺爺，我慢慢的'進(jìn)步！按照老爺爺?shù)姆椒�，很快的我也能把風(fēng)箏放上天了。望著飛在天上的風(fēng)箏，我的心里高興急了。原來(lái)做每一件事情都是不容易的，都有方法和技巧，都是要付出努力，付出勞動(dòng)和汗水的。
放風(fēng)箏作文4
“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來(lái)早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)�！标�(yáng)春三月，又到了我們啟元學(xué)子一年一度的風(fēng)箏節(jié)了。今年與以往不一樣，以前我們都是在現(xiàn)成的風(fēng)箏上畫畫，而今年我們要?jiǎng)邮肿鲆粋�(gè)大風(fēng)箏，我非常激動(dòng)！
在我的印象中，風(fēng)箏都是燕子或金魚的。其實(shí)，我來(lái)告訴你風(fēng)箏的形態(tài)可是千姿百態(tài)呢。有的風(fēng)箏栩栩如生，像獵鷹凌空翱翔；有的風(fēng)箏像敏銳的偵察兵，觀察著陸地上的情況；有的風(fēng)箏像一條條小魚兒游在蔚藍(lán)的天空中，顯得格外好看！我做的風(fēng)箏，它獨(dú)一無(wú)二，有著濃濃的中國(guó)氣息。我向往自由，希望自己終有一天能夠在天上自由地翱翔，所以我畫了一只又大又靈巧的燕子，在它身上畫上了中國(guó)的標(biāo)志——天安門，顯得格外與眾不同。
我現(xiàn)在就要去放風(fēng)箏啦！我和媽媽來(lái)到公園，春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，青青的小草跟隨著春姑娘的步伐，從土里偷偷地鉆出來(lái)，可可愛(ài)了。公園里的人可多了，每個(gè)人手中都拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛它們，風(fēng)箏可真是個(gè)與眾不同的古代玩具呀！
我開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏線軸，媽媽在后面幫我拖著風(fēng)箏，風(fēng)不知不覺(jué)的來(lái)了，媽媽放開了風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線軸快速奔跑，我想我的風(fēng)箏應(yīng)該會(huì)飛起來(lái)的'，誰(shuí)知我的風(fēng)箏竟然連飛都沒(méi)飛起來(lái)，被我拖著走了一路，就像一個(gè)從天而降的塑料袋一樣沒(méi)頭沒(méi)腦。我垂頭喪氣，心里也產(chǎn)生了不想放風(fēng)箏的念頭。媽媽看到我悶悶不樂(lè)，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別灰心，你應(yīng)該逆風(fēng)放風(fēng)箏，當(dāng)風(fēng)小時(shí)，你就快速逆風(fēng)奔跑，當(dāng)風(fēng)大時(shí)，你就馬上放線，這樣能減少風(fēng)的阻力，記住了嗎？”我聽了媽媽的話，準(zhǔn)備再試一回。我的風(fēng)箏準(zhǔn)備就緒，風(fēng)一直地吹著，我立馬逆風(fēng)奔跑，風(fēng)越吹越大，害得我的風(fēng)箏劇烈擺動(dòng)，我想起媽媽說(shuō)的，馬上放線，我的風(fēng)箏依舊飛在半空中，狂風(fēng)立馬變成微風(fēng)，風(fēng)箏慢慢向下飄落，我就快速奔跑，讓風(fēng)箏掌握了平衡，我的風(fēng)箏就這樣與別人的風(fēng)箏一同在天上你追我趕地玩耍著，就像一只靈巧的小燕子承載著自由、安詳與和平。
我一定會(huì)傳承我們古老的優(yōu)秀歷史文化，讓風(fēng)箏飛向更遠(yuǎn)的明天，飛到每個(gè)人的心中。
放風(fēng)箏作文5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)我已經(jīng)從以前惹人可愛(ài)的懵懂小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)喜愛(ài)獨(dú)處、靜靜思考的六年級(jí)學(xué)生，回憶起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總覺(jué)得童年是最快樂(lè)、最幸福的。
每當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，我都會(huì)路過(guò)兒時(shí)和爸爸一起放風(fēng)箏的那塊大草地。
如今，草地依然是綠草如茵，仍舊是人山人海，只是少了我和爸爸一起放風(fēng)箏時(shí)嘻嘻哈哈的笑聲，以及我們無(wú)憂無(wú)慮的身影……。
眼前這一幕，讓我找到了藏在記憶最深處，而又能照亮整片記憶的那顆最閃亮的星星。
七年前的秋天……
秋高氣爽，落葉紛飛，風(fēng)，溫柔地拂著臉。每當(dāng)星期天，爸爸就會(huì)帶我到村邊不遠(yuǎn)處的草地上放風(fēng)箏。
那是爸爸第一次和我放風(fēng)箏。
草地上早早就熱鬧起來(lái)了。我拿起風(fēng)箏，爸爸牽著線。當(dāng)秋風(fēng)吹起時(shí)，爸爸在前邊大聲喊：“準(zhǔn)備……放！”我便用力把風(fēng)箏向上推出去，風(fēng)箏像獲得了自由一樣，舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，隨風(fēng)飄起。
可惜，好景不長(zhǎng)。風(fēng)，屏住了呼吸，風(fēng)箏，像倦透了似的`，慢慢往下墜落，無(wú)精打采地伏在草地上，一動(dòng)不動(dòng)。
爸爸并沒(méi)氣餒，跑過(guò)去撿起風(fēng)箏交給我，我們?cè)俜乓淮畏棚w風(fēng)箏。
第二次，風(fēng)箏迎風(fēng)飛揚(yáng)，秋風(fēng)不停地吹，我們的風(fēng)箏越飛越高，在藍(lán)天下翱翔。我高興得歡呼起來(lái)，我和爸爸隨著風(fēng)箏跑著，樂(lè)著，在草地上追趕風(fēng)箏奔跑著……
風(fēng)越吹越猛烈。倏地，風(fēng)箏的線嘣地?cái)嗔�，風(fēng)箏飄走了，飄落到遠(yuǎn)處的大樹上。
我有點(diǎn)沮喪，爸爸看著我的樣子，什么也沒(méi)說(shuō)。接著，吃力地扶緊那棵參天大樹往上攀爬，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把風(fēng)箏取下來(lái)了。接上線，我們又讓風(fēng)箏第三次起飛。
這一次，風(fēng)箏飛得更高了，幾乎飛到云端。可能是我們跑得太快，又或者是因?yàn)榘职趾镁脹](méi)放過(guò)風(fēng)箏，風(fēng)箏脫離了卷線的輪子，離我們遠(yuǎn)去……
風(fēng)箏飛走了，我傷心地抱著頭“嘩嘩”地大哭起來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)：“孩子，別哭了，風(fēng)箏可能覺(jué)得飛遠(yuǎn)了，才是最快樂(lè)的�！�
就是這樣，每當(dāng)風(fēng)箏飛走了，或者殘缺不全，父親又會(huì)為我重新做一只風(fēng)箏，帶著我奔跑在這塊草地上。直至我九歲。
漸漸地，我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，還要在學(xué)校寄宿。父親的工作也越來(lái)越忙。已經(jīng)許多年沒(méi)和爸爸一起放風(fēng)箏了。
于是，我決定在這個(gè)周末，自己親手做一只風(fēng)箏，由我?guī)е赣H，再一次放飛我們快樂(lè)的風(fēng)箏，讓它帶著我們的歡笑，自由自在地翱翔在廣闊的藍(lán)天上……
放風(fēng)箏作文6
清明小長(zhǎng)假到了，爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場(chǎng)。到了這里，爸爸讓媽媽陪我來(lái)到一個(gè)小攤前選風(fēng)箏，我挑了一個(gè)七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了，當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了！看著一個(gè)個(gè)別人放飛的風(fēng)箏，這么漂亮，這么高，我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去，來(lái)和它們比一比。
交待了買風(fēng)箏時(shí)我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線。眼看風(fēng)箏就要飛上去了，可它就是不聽話，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來(lái)。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來(lái)放風(fēng)箏并不像我想象的這樣簡(jiǎn)單。但我并沒(méi)有灰心，稍作休息準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風(fēng)箏，并對(duì)不遠(yuǎn)處的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，并不停的牽動(dòng)。過(guò)了會(huì)兒，風(fēng)箏還是落了下來(lái)。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒(méi)有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來(lái)，明天我還來(lái)放風(fēng)箏。這些動(dòng)作描寫形象而準(zhǔn)確。第二天，我?guī)Ш蔑L(fēng)箏，直奔文游廣場(chǎng)。到了這兒，只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢(mèng)”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏，我相信我的七彩風(fēng)箏一定會(huì)飛上藍(lán)天，和它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著線向后跑，風(fēng)箏就要飛上天啦！不知哪來(lái)一陣怪風(fēng)，風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著就像栽了跟頭似的直往下沖，無(wú)情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的.冷水。
能把看到的和想象的結(jié)合起來(lái)。小長(zhǎng)假的最后一天，正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野，媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑，這時(shí)我似乎看到了一絲希望，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高�！皨寢�，快要放上去了！”終于，一霎間，我的風(fēng)箏像突然長(zhǎng)了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長(zhǎng)了。這天的事可以去掉。我太激動(dòng)了！就這樣，我放了好長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)小長(zhǎng)假過(guò)得真充實(shí)呀！
放風(fēng)箏作文7
“迎著和煦春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛(ài)的小伙伴們，走，我們一起放風(fēng)箏�！痹谌ノ魈棚L(fēng)箏的路上，我的心里興奮極了，像得了多動(dòng)癥一樣，一刻都不能安穩(wěn)。
到了集合地點(diǎn)，許老師拿出一只水墨長(zhǎng)龍讓我們小朋友放。哇塞，從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么長(zhǎng)的風(fēng)箏，我們二十幾個(gè)小朋友站成一排都沒(méi)有它長(zhǎng)。這只水墨長(zhǎng)龍是由幾十個(gè)小風(fēng)箏組成的，每個(gè)小風(fēng)箏都用宣紙和竹條扎成，上面還用毛筆勾畫著簡(jiǎn)單的圖案，站在遠(yuǎn)處看，真的像一條銀色的長(zhǎng)龍，難怪取名叫水墨長(zhǎng)龍呢。許老師讓我們小朋友一起放飛水墨長(zhǎng)龍。由于我們互相配和得不好，水墨長(zhǎng)龍一頭栽進(jìn)了旁邊的小池塘，尾巴上濕漉漉的直滴水，還破了好幾個(gè)洞。我們一下子傻了眼，不知道該怎么辦。許老師像變戲法一樣，將一張一張的塑料紙片從一個(gè)塑料編織袋的里拉出來(lái)，哇，一條五彩繽紛的長(zhǎng)龍出現(xiàn)在我們的眼前，它的名字叫七彩玲瓏風(fēng)箏，每個(gè)小風(fēng)箏的下面還拖著一個(gè)紅色綢帶和透明塑料做的流蘇，稍微一動(dòng)就嘩啦啦地響，又稀奇又漂亮。在場(chǎng)的`叔叔伯伯們主動(dòng)幫我們放七彩玲龍風(fēng)箏。他們一個(gè)拉著七彩玲龍的尾巴，一個(gè)拉著七彩玲龍的中段，還有一個(gè)掌握著線軸。許老師像指揮官一樣指揮三個(gè)叔叔和伯伯把風(fēng)箏拉成一條直線，揮舞著手臂大喊；“一、二、三、放！”可是只有中間的一位放了手，其他兩位抓住龍頭和龍尾，像拔河一樣死命不放。七彩玲瓏風(fēng)箏在風(fēng)中不停抖動(dòng)，似乎想掙脫這倆只“魔掌”，重獲自由。就在七彩玲瓏快要粉身碎骨時(shí)，許老師當(dāng)機(jī)立斷叫他們停下，這才救了七彩玲瓏的駕。媽媽們非常不滿，摩拳擦掌，親自上陣，借助風(fēng)勢(shì)，一口氣把風(fēng)箏飛上了天。廣場(chǎng)上的人歡呼起來(lái)，都抬起頭欣賞這只在碧空中遨游的長(zhǎng)龍，有的人還舉著相機(jī)，按動(dòng)快門，為水墨長(zhǎng)龍留影。
七彩玲瓏飛上天，最開心的要數(shù)我們小朋友了，大家爭(zhēng)著掌握線軸，都想親自操縱這條巨龍。好不容易輪到我了，我死命地用雙手拉住線軸，感覺(jué)這只龍就像一只牛一樣，拼命拉著我往前跑，我感覺(jué)如果我稍微踮起腳，人就會(huì)變成風(fēng)箏飛到天上。
就在我們爭(zhēng)相掌控風(fēng)箏的時(shí)候，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏線卡在樹枝上，這條長(zhǎng)龍瞬間就像被抽了筋一樣，軟綿綿地掛在樹上，再也神氣不起來(lái)了。我們想盡辦法，怎么也解救不了它，只好把風(fēng)箏線剪斷，讓它成為一面旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在西太湖。
這次放風(fēng)箏，我的心隨著風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低，坐了一次過(guò)山車。
放風(fēng)箏作文8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到了陽(yáng)春三月，終于可以放我那夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏了！
星期天，陽(yáng)光明媚，曠亮無(wú)比的藍(lán)天上飄著朵朵棉花糖般的云朵，和煦的東風(fēng)輕輕地吹拂著，我約上好朋友清清和玥玥一起去公園放風(fēng)箏。
公園里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。瞧，天空中隨風(fēng)飛舞著兇巴巴的“老鷹”風(fēng)箏，不停舞動(dòng)著百足的“蜈蚣”風(fēng)箏，還有美麗的“金魚”風(fēng)箏......
遠(yuǎn)處，一對(duì)年輕的.父母帶著一個(gè)小男孩在放一只彩色的“三角形”風(fēng)箏。那個(gè)小男孩時(shí)而拉線，時(shí)而放線，風(fēng)箏迎風(fēng)而上。他高興地大喊：“爸爸，媽媽，我把風(fēng)箏放上去了！”爸爸媽媽看看風(fēng)箏，又看看他們的兒子，欣慰地笑了，說(shuō)：“我家的寶貝真能干！風(fēng)箏放得好高��！”
我們看著放飛在空中的五彩繽紛的風(fēng)箏，心里真是羨慕極了。我迫不及待地拿起了“燕子”風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂，準(zhǔn)備讓他翱翔天空。清清則一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏。我倆一前一后開始向前跑，清清一邊向前跑，一邊回頭看，我沖著他喊道：“我要放手了！你跑快點(diǎn)！”......玥玥手捧著自己的“蝴蝶”風(fēng)箏，看我們信心十足的樣子都入迷了。
可是，風(fēng)箏卻沒(méi)有像想像中的那樣飛上藍(lán)天，在半空中盤旋了幾圈就直直地栽了下來(lái)，清清嘟著嘴沮喪地看著橫在地上的風(fēng)箏，頓時(shí)傻了眼，說(shuō)“哎！還是掉下來(lái)了！”玥玥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次！”這時(shí)，我眼珠子一轉(zhuǎn)，回想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏要逆風(fēng)放飛，且要一放一收，只有這樣，你的風(fēng)箏才能飛得越來(lái)越高，不會(huì)掉下來(lái)�！蔽覀冎匦率帐靶那椋种匦律塘苛艘幌聦�(duì)策，開始了又一次的挑戰(zhàn)。
我們先確定風(fēng)向，然后我舉著風(fēng)箏跟著前面的清清跑了一段，放手，清清一邊跑一邊觀察風(fēng)箏，一會(huì)兒放線一會(huì)兒收線。風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的天空。果然爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看著越飛越高的風(fēng)箏，我們高興得手舞足蹈，在一旁觀看的玥玥也不停地大聲叫好。
我們跟著風(fēng)箏跑呀跑呀......仿佛自己也變成了風(fēng)箏，在天空中自由自在的飛翔！
放風(fēng)箏作文9
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。”一個(gè)星期天的中午，陽(yáng)光和煦，風(fēng)和日麗、碧空如洗、春意盎然，陣陣微風(fēng)送來(lái)縷縷花香沁人心脾。這正是放風(fēng)箏的好天氣！于是，布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風(fēng)箏。
布朗拿著爸爸媽媽給他新買的沙燕風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地來(lái)到山坡草坪上，拉薩、露西已在此等候他了，露西還是抱著她心愛(ài)的花蝴蝶風(fēng)箏――這是她平日最舍不得玩兒的玩具之一��！拉薩著急地說(shuō)：“哎呀，布朗，我們都等你半個(gè)小時(shí)啦！腿都站麻了，別人早就開始放風(fēng)箏了，我們也趕快去吧！”布朗笑嬉嬉地說(shuō)：“拉薩，你怎么還是那樣急性子？你看，那嫩綠的小草，我怎么舍得踩呢？”拉薩生氣地說(shuō)：“布朗，你別矯情了，我……”這時(shí)，露西跑過(guò)來(lái)勸架，說(shuō)：“別吵了，咱們還是趕快放風(fēng)箏吧�！辈祭室荒槆�(yán)肅地說(shuō)：“好吧！我拉著線軸，拉薩托著風(fēng)箏，露西你就在我們身邊加油吧，等會(huì)兒我們幫你把“花蝴蝶”放上藍(lán)天。你們覺(jué)得這個(gè)方案可好？”兩人齊聲稱贊道：“如此最好”�！罢f(shuō)了就算，定了就干”，布朗一手握著線軸，一手緊拽風(fēng)箏線，把風(fēng)箏線拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，歡快而矯健地在寬闊無(wú)邊的綠茵地毯上奔跑著；拉薩則站在布朗三米開外的地方，把沙燕風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，跟在布朗身后跑著，隨著風(fēng)箏線越拉越長(zhǎng)，拉薩聽到一聲“放！”，她快速松開手，沙燕風(fēng)箏隨著微風(fēng)飛上天空，越飛越高。這個(gè)過(guò)程，露西便一直抱著她心愛(ài)的花蝴蝶風(fēng)箏陪在布朗的身邊，歡笑著，吶喊著。沒(méi)過(guò)多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚藍(lán)的天空中翱翔著。
俗話說(shuō)：功夫不負(fù)有心人�？粗逞囡L(fēng)箏和花蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴興奮地蹦呀跳呀，別提有多開心了。玩累了，三個(gè)人便席地而坐，望著蔚藍(lán)的天空：幾朵潔白的云朵不停地變換著形狀，一會(huì)兒像小貓、一會(huì)兒像小白兔、一會(huì)又變幻成小綿羊了……三個(gè)小伙伴為爭(zhēng)辯云朵形狀而喋喋不休！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的風(fēng)箏放飛到了天空，他的'爸爸媽媽相擁著，臉上露出淺淺的微笑，好像回憶起了自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景……
風(fēng)箏，春天的使者！我們擁抱藍(lán)天放飛手中的風(fēng)箏，放飛心中的夢(mèng)想！
放風(fēng)箏作文10
春天，春光明媚，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)適合放風(fēng)箏的日子。下面我們來(lái)看看這篇《放風(fēng)箏》。
陽(yáng)春四月，春光明媚，微風(fēng)拂面，天空中飄著朵朵白云，我們迎來(lái)了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。周末，我們?nèi)引R上陣，爸爸驅(qū)車帶我們?nèi)ゴ笥团莘棚L(fēng)箏，我們盡情地沐浴著春光，感受著春天的美好。
到了大油泡，我們一家來(lái)到空地上。啊，湛藍(lán)的天空上早已飄滿了五顏六色的風(fēng)箏，煞是好看:瞧，五彩斑斕的風(fēng)箏扶搖直上，宛如輕盈的彩蝶;活潑的飛鳥，時(shí)而飄搖回旋，時(shí)而直上藍(lán)天，娛樂(lè)健身，別有一番情趣……
我逆著風(fēng)在空地上奔跑，希望可以將我的.美人魚風(fēng)箏送上廣闊的藍(lán)天。可是美人魚風(fēng)箏卻很有個(gè)性，它一點(diǎn)兒也不聽從我的指揮，東倒西歪，一頭扎在了空地上。我心想：或許是我沒(méi)有掌握正確的方法吧。我又放了些線，一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時(shí)地回頭看看風(fēng)箏。這次風(fēng)箏聽話了很多，飛起來(lái)了，我高興得手舞足蹈，仿佛自己變成了朵朵白云，與藍(lán)天共舞，與風(fēng)箏同游……
誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，風(fēng)忽然間改變了方向，風(fēng)箏晃晃悠悠地從空中往下掉，我連忙收緊風(fēng)箏線，在空地上加速奔跑，風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過(guò)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，風(fēng)箏搖曳著，甩動(dòng)著美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個(gè)活潑的精靈，隨著風(fēng)快樂(lè)地飛翔，和小鳥比誰(shuí)飛得更高，和白云比誰(shuí)飄得更快。我的心情一下子舒暢了許多……
為了讓風(fēng)箏飛得更高，我時(shí)而迎風(fēng)小跑，時(shí)而轉(zhuǎn)身抖動(dòng)手中的線兒，在歡呼聲中，我的美人魚風(fēng)箏越飛越高、越飛越穩(wěn)，我的心里別提有多高興了!
看著天空中飛舞的風(fēng)箏，我們?nèi)叶际珠_心。廣場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ), 成了歡樂(lè)的海洋，幸福的氣息彌漫在空中,融化在和煦的春風(fēng)里。我玩得不亦樂(lè)乎，爸爸媽媽也沉浸在這輕松愉快的氛圍中，臉上洋溢著燦爛的笑容。不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏，在藍(lán)天中比美，把藍(lán)天裝扮得更加絢麗多彩!
一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔, 孩子們?cè)诖汗庵袣g呼雀躍，多么快樂(lè)而幸福的美好畫面!大美克拉瑪依風(fēng)景如畫，人杰地靈，各民族和睦相處，相親相愛(ài)，處處是歡樂(lè)和諧的景象，這安定祥和的畫面，是無(wú)數(shù)石油工人和奮戰(zhàn)在各個(gè)崗位上的叔叔阿姨用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。我們是新時(shí)代的少年，每一天都在幸福中成長(zhǎng)，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒!
放風(fēng)箏作文11
春天，農(nóng)民奔忙的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)間。濃濃春日情，風(fēng)箏的出現(xiàn)使天空不拘束于一種色彩，使春天的景象平添了幾分多姿多彩。
在這狂風(fēng)呼嘯的春日下旬，最好的娛樂(lè)項(xiàng)目莫過(guò)于放風(fēng)箏了。這不，語(yǔ)文老師正讓我們帶風(fēng)箏去學(xué)校放風(fēng)箏。
剛到操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們手中各式各樣的風(fēng)箏已將操場(chǎng)裝飾的像宴會(huì)一樣。接下來(lái)，我們將風(fēng)箏裝好，聽著老師的講解。但手中風(fēng)箏卻像只活蹦亂跳的跳蚤，上飛下撞。幸好我在隊(duì)伍邊上，否則，那“控制不住自己的風(fēng)箏”可能會(huì)傷到同學(xué)了。
老師剛剛宣布開始放風(fēng)箏，我手中的風(fēng)箏就像脫韁的野馬般向前猛沖。我急忙為它剎住了車。但這風(fēng)卻又大了起來(lái)。你要是不放線吧，那風(fēng)箏就會(huì)與風(fēng)為抗，最后來(lái)個(gè)“五馬分尸”；你要是放線吧，手中的風(fēng)箏線管理器就會(huì)一瀉千里，放它個(gè)十萬(wàn)八千里。
我急忙將風(fēng)箏順風(fēng)而行，以讓它掉下來(lái)。但在這個(gè)過(guò)程中，已經(jīng)放出的線卻突然打成個(gè)團(tuán)！我急了，我看到別人的.風(fēng)箏早已“騰空萬(wàn)里”，但自己的風(fēng)箏卻“平趴”在土地上。我迅速拿起繩上的結(jié)，不管三七二十一就是一頓瞎解，結(jié)果越解越亂。我不斷地對(duì)自己說(shuō)冷靜，但心中的興奮卻像只亂撞的小鹿，使我焦躁不安。
我的淚水馬上要奪眶而出。但這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)--是語(yǔ)文老師的！我像抓住了救命稻草，急忙請(qǐng)老師幫忙。果然不出我所料，老師很快解開了結(jié)。
哈哈，想不到我也有東山再起的時(shí)刻！
我急忙拉繩放線，向著那只已與“太陽(yáng)肩并肩”的風(fēng)箏發(fā)起挑戰(zhàn)。但好景不長(zhǎng)，一個(gè)足球門又像只攔路虎困住了我的道路，我的繩子繞在了足球門的桿子上。我不停的向上跳躍，但始終沒(méi)碰到繩子。
這時(shí)，我又想到了一個(gè)辦法—我可以把手中的風(fēng)箏線管理器扔過(guò)球桿，再接住。我一下扔過(guò)球桿，剛準(zhǔn)備接住時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的緊繃使我大腿抽筋，風(fēng)箏線管理器重重的摔在了地上，早已“五馬分尸”，這也象征著我的風(fēng)箏活動(dòng)也結(jié)束了。
這次雖早已活動(dòng)結(jié)束，但我卻學(xué)會(huì)了做事冷靜，做事前認(rèn)真思考，這才是風(fēng)箏會(huì)的真正內(nèi)涵所在。
放風(fēng)箏作文12
我貼著窗戶向外看。窗外正下著小雨，一絲一絲，淅淅瀝瀝地。雨珠子迸碎在窗欞上，轉(zhuǎn)眼間就散成了幾對(duì)。不知是那雨太密太急略微掩住了一片風(fēng)光，還是我嘴中哈出的熱氣模糊了視線，窗外的一切景色都看起來(lái)分外模糊。
我屏住氣息仔細(xì)傾聽爸爸房間里的動(dòng)靜，直到確定爸爸真的已經(jīng)睡熟之后才放下心來(lái)。我躡手躡腳地從抽屜里拿出準(zhǔn)備已久的風(fēng)箏，換上鞋走出了家門。
“誰(shuí)說(shuō)下雨天就一定不能放風(fēng)箏？！”一個(gè)小時(shí)之前，我曾這樣對(duì)爸爸吼道，“著明明只是小雨�。 �
“就算只是小雨也不行！”爸爸瞪大眼睛，語(yǔ)氣里已有了慍怒的味道。
我知道我再與爸爸爭(zhēng)辯下去換來(lái)的也只會(huì)是爸爸的憤怒，于是我選擇沉默。然而我不服氣。帶著我這個(gè)年齡的'孩子所特有的倔強(qiáng)，我心中出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小但卻又堅(jiān)定的聲音，它在不斷地吶喊：“誰(shuí)說(shuō)下雨天就一定不能放風(fēng)箏？！我偏要放！”
走出樓道，夾著雨的風(fēng)打在我的臉上，頃刻間一股結(jié)著冰花的寒意便從我的指尖傳遞到心頭。雨很細(xì)，一段段地在空中斜織成細(xì)密的網(wǎng)。空氣中沉淀著濃濃的雨天里特有的潮濕氣味，很腥很稠，抓一把仿佛能握住它沉甸甸的手感。
我快步地走到一片開闊的空地，手里緊緊攥著尼龍的風(fēng)箏線。我牽起風(fēng)箏迎著雨跑了起來(lái)，而風(fēng)箏大概是撲了些雨水，一直滯笨地在低空中盤旋，稍不注意就搖搖晃晃地往泥地上栽。幾次過(guò)后，我有些沮喪，正想拾起掉落在風(fēng)箏時(shí)，一只大手先我一步撿起了風(fēng)箏。
我頓時(shí)愣住了。已往的記憶明白無(wú)誤地告訴我拾起風(fēng)箏的那只手是爸爸的。一下子穿透骨髓的寒氣傳遍我身。我努力低著頭不去看他，在心里不停想象著爸爸接下來(lái)的可能是傾盡全力的慍怒。
然而沒(méi)有。我等了一會(huì)兒也不見爸爸對(duì)我有任何責(zé)罵。爸爸奪過(guò)我手里的風(fēng)箏線，自顧自地放了起來(lái)。風(fēng)箏在風(fēng)中艱難地保持著平衡，過(guò)了一會(huì)兒竟越放越高，在陰雨綿綿的天空里上升，上升，直至變成一個(gè)小小的圓點(diǎn)。爸爸把風(fēng)箏線往我手心里一塞，眼睛里閃爍的是堅(jiān)定的光芒。
“再試一次！”爸爸說(shuō)……
放風(fēng)箏作文13
詩(shī)中說(shuō)：“盼春天，田野看！誰(shuí)去高飛，放紙鳶先玩。暖日歸來(lái)千萬(wàn)燕，舞翅圍觀，亂了迷花眼。一雙追，聲笑傳。”陽(yáng)春三月，使人神清氣爽。我享受著春天，心想：風(fēng)箏節(jié)不久就到了，我為什么不去做個(gè)風(fēng)箏呢？
我找來(lái)同伴一起做風(fēng)箏，我要做的是一只小燕子。我先拿來(lái)一張紙，剪出燕子的形狀。接著，我抄起勾邊筆和丙烯顏料，勾畫出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身子上五顏六色的花紋，別提有多漂亮了！
我和同伴們提著各自的風(fēng)箏，興高采烈地沖出家門，“放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦……”我們像候鳥遷徙一樣，浩浩蕩蕩向公園奔去。到了，到了！和煦的陽(yáng)光灑在生機(jī)勃勃的小溪旁，我們并排坐在草地上，擺弄起自己的風(fēng)箏來(lái)。看，我們把自己的風(fēng)箏打扮的如此神采風(fēng)揚(yáng)！
開始了，開始了！我左手拿著線軸，把“小燕子”向空中拋去，邊放線邊退后。可是它沒(méi)完全飛上去，而是在空中不停地翻跟頭，我松一下、緊一下地拽線，它仍然在轉(zhuǎn)圈。緊接著，風(fēng)箏好像失控了一般，一頭扎在了地上。第二次放飛，我吸取了教訓(xùn)，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就趕緊拉繩，小燕子穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去。
我愜意地站在草地上，抬頭望著空中飛舞著的各種風(fēng)箏。快看，快看，天空中五顏六色的風(fēng)箏被太陽(yáng)照耀著，顯得更美了。一只老鷹緊縮爪子在空中盤旋，仿佛在飛來(lái)飛去尋找獵物；靚麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，炫耀著自己優(yōu)雅的身姿。我的小燕子也跟去湊熱鬧，瞧，它飛的最高啦。天空被風(fēng)箏點(diǎn)綴成一幅美麗的畫，令人目不暇接，心曠神怡。
風(fēng)箏線在半空中搖曳著，畫出一條條優(yōu)美的弧線，勾勒出了童年的夢(mèng)；小燕子擺動(dòng)著翅膀，帶動(dòng)著我靈動(dòng)的思緒。
2放風(fēng)箏看圖寫話300字
今天，爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏，要帶我去放。
我們開了一個(gè)小時(shí)的車來(lái)到了沙灘，我看到了許多形狀的.風(fēng)箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風(fēng)大了，我把風(fēng)箏往天空上一拋，風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來(lái)。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會(huì)，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來(lái)。可是我沒(méi)跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就落下來(lái)了。爸爸撿起風(fēng)箏，教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，風(fēng)起的時(shí)候放線，風(fēng)小的時(shí)候就收線。我學(xué)會(huì)了，我又開始跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了，風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我好開心！
放風(fēng)箏作文14
我的老家是溫嶺，在海邊，放寒假了，我和爸爸媽媽一起回到老家過(guò)年。爸爸說(shuō)，帶我去海邊放風(fēng)箏。
回到老家的第一天，又是刮風(fēng)又是下雨。第二天，天晴了！可是風(fēng)呼呼地吹。大風(fēng)也阻擋不了我放風(fēng)箏的決心，我和爸爸媽媽來(lái)到海邊，買了一個(gè)最漂亮的風(fēng)箏。爸爸剛拿起風(fēng)箏，大風(fēng)就把它吹了起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)轱L(fēng)太大，風(fēng)箏眼看著歪向一邊，我急得大叫：“快拉快拉！風(fēng)箏要掉啦！”話音還沒(méi)落，風(fēng)箏就一頭扎進(jìn)了海里。我都要哭出來(lái)了。爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地拉線，終于把風(fēng)箏從海水里拉了出來(lái)。
我跑過(guò)去撿起風(fēng)箏一看，風(fēng)箏上沾滿了泡沫和小砂石。爸爸媽媽去繞風(fēng)箏線了，我想把泡沫從風(fēng)箏的翅膀上彈下來(lái)，可是怎么彈也彈不干凈。爸爸大聲沖我喊道：“沒(méi)關(guān)系，放在太陽(yáng)下曬一會(huì)兒，風(fēng)箏就干啦！”我聽了爸爸的話，把風(fēng)箏攤開放在地上曬太陽(yáng)。我怕它被大風(fēng)刮走，還找了兩塊大石頭壓住。
爸爸媽媽繞好線，走了過(guò)來(lái)，這時(shí)風(fēng)箏也晾干了。我開心極了，拿起風(fēng)箏讓爸爸繼續(xù)放，誰(shuí)知爸爸突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏中間的那根竿子斷了。爸爸說(shuō)：“哎呀，風(fēng)把竿子都吹斷了，竿子斷了風(fēng)箏就飛不起來(lái)了�！蔽业男膭倓傔�像小兔子一樣蹦蹦跳跳，現(xiàn)在卻像被大石頭砸了一樣：“我不信！我要自己放！”
我從爸爸手中拿過(guò)風(fēng)箏，把風(fēng)箏往天上一拋就飛快地往前跑，頭也不敢回，好像只要我不回頭風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)�？墒�，不論我跑多少次，風(fēng)箏每次都是只飛起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，就搖搖晃晃地落在地上。風(fēng)箏真的飛不起來(lái)了，我失望極了。
媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你知道我們?yōu)槭裁匆谶^(guò)年的`時(shí)候放風(fēng)箏嗎？”我搖了搖頭，媽媽接著說(shuō)：“以前的人們認(rèn)為，等風(fēng)箏飛到天上去，再把線剪斷，讓風(fēng)箏飛走，風(fēng)箏就能把所有不好的事情帶走。今天雖然風(fēng)箏不是隨風(fēng)飛走的，但是它也在天上飛過(guò)了，我們也希望它能把所有不好的事情都帶走吧！”
好吧，風(fēng)箏，那你把這次的疫情也帶走吧！也許是不好的病毒太多了，才把你的竿子壓斷了。你把它們都帶走吧，讓我們的這一年能過(guò)得開開心心、健健康康！
放風(fēng)箏作文15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭(zhēng)其艷。草坪里，女孩向老爸吵鬧著說(shuō)：“老爸給我玩，給我玩玩�！毖矍袄习职咽种械娘L(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸⒏吲d地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著的老爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂(lè)趣。不一會(huì)，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子，溫暖的陽(yáng)光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，老爸從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過(guò)去說(shuō)：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著老爸什么也沒(méi)說(shuō)。只見老爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的'圖案，長(zhǎng)長(zhǎng)美麗的尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對(duì)老爸說(shuō)：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”老爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來(lái)到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問(wèn)在一旁做準(zhǔn)備的老爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，老爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天，我微笑著�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”老爸走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)就把線松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí)，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的人還驚奇的看過(guò)來(lái)。我也笑了。
回到家里，“老爸，我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂(lè)，事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。
女孩無(wú)奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢(mèng)想飛去。
無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。
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