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【合集】特別的你作文40篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的特別的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別的你作文 1
“你兒子沒錢了�！薄澳憷献右部鞗]錢了�！泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對我們的關(guān)愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了�！班牛@位同學(xué)你起來回答一個問題，上節(jié)課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準(zhǔn)備開口“教導(dǎo)”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學(xué)回答�！崩蠋煼隽朔鲅坨R說道�！班�，我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時，老師的'聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”
“下一個，2號�！苯酉聛肀闶前磳W(xué)號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準(zhǔn)備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調(diào)皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！
特別的你作文 2
“老師，我可以問一句嗎”
“你想問什么呀？”
“你怎么會知道我這次因為考得不好而并不開心呢？”
“哈哈，我怎么會知道，是因為我教你快要一年了，我已經(jīng)知道你的個性，之前幾次的考試成績你都考得挺好，這次考得這么不理想，我當(dāng)然會知道你的心在想什么的，好了，去上課吧�！�
馮老師，她真的很像我們的媽媽，對我們十分的好，她很清楚的知道我們每一個人的個性，每一個人的習(xí)慣都記得很清楚。
每個下午，我們學(xué)校都會舉行”大課間”活動，這時，她的身份又好像改變了，跳繩，踢毽子，打羽毛球和我們班的同學(xué)融合在一起，如果不知道她是我們老師的人，還以為她使我們的大姐姐。
每天晚上，當(dāng)她做好了家中的家務(wù)后，又要備課，每天晚上都以臺燈作伴，以書本為朋友，把一天的東西都做好后，才到床上去休息。日復(fù)如日，每天做的事情雖然會讓人覺得好煩，可是，馮老師卻沒有怨過一句話，每天都把這些東西做好，一做就做了幾十年，一點兒也不閑煩。
時間匆匆，沒想到，我們已經(jīng)認(rèn)識了3年，而且我們也有一年沒有見了，你說過的每一句話，教過我的每一個道理，我都記得十分清楚。有些遺憾的'是今年的教師節(jié)沒能像以往那樣一樣獻上我的一點兒心思。我答應(yīng)過你我一定會努力的讀書，將來考取一間好的大學(xué)，你的承諾我一定會記住。
馮老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就燃燒！不停的燃燒您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……我最愛的老師，我這一生中最尊重的老師，謝謝你的愛，因為有你的愛，所以我才能茁壯地成長。謝謝你！
特別的你作文 3
五年，轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及參與你的過去，卻有幸來得及參與你的現(xiàn)在與未來；五年，人來人往，流逝的時間，退后的風(fēng)景，感激遇到你，我的生命多了一份明媚。這段亦長亦段的的旅程里，你依然快樂嗎？無論如何，只希望你遙望未來或回憶過去時，回頭看看你的身后，我們一直守護著你，用我們?nèi)康膼邸?/p>
你說，自己是幸福的，因為可以做自己喜歡做的事情；你說，背負(fù)自己帶來的代價，雖然辛苦，但是值得，因為有你愛的音樂。有人羨慕你的成功，也有人嫉妒你的才華，卻沒有多少人能感受你的苦與累。演唱會上，含著淚花的你特別讓人憐惜。簡單，努力，真誠的女孩，身處這個圈子，需要聆聽者，但更應(yīng)該好好保護自己，于是，你只能自己一個人扛著。難過與委屈，不能和父母說，因為怕他們擔(dān)心；不能和同學(xué)說，因為他們不懂這個圈子的規(guī)矩；不能隨意坦白，因為和不理解的人吵嚷一番，累的還是自己。和誰說呢？誰會懂呢？還是只會拿你做討論的對象？五年過去了，欣喜看到你的蛻變，從女孩到女人，從幼稚到成熟；在順境時不斷提升自己；在逆境中沉淀，吸收，成長，懂得謙卑，懂得感恩，懂得分享大愛。起起伏伏，只愿你遵循自己的內(nèi)心，做最真實的你。
特別喜歡你彈著鋼琴，唱著自己喜歡的歌的樣子，靈巧的手在優(yōu)美的旋律中跳躍著，恬靜甜美；喜歡你的敢做敢為，堅持自己的原則，堅定自己的想法，堅守自己的夢想；特別欣賞你在舞臺上的霸氣與自信，充滿魅力與勇氣；更欣賞你對自己的誠實和對聽眾的坦誠。有時候最主要的不是詞夠不夠美，曲夠不夠炫，更不是詞出自于哪位名人，是敢于面對自己的'起伏，勇于表達自己的心情，樂于分享自己的故事。用心唱，我們都能身同感受。
五年了，謝謝你的音樂陪著我們，讓我們找到感情的出口；謝謝你一字一句一呼一吸分享著的故事，讓我們充滿力量。所以，請你也相信我們，在我們面前，不需要強裝堅強，也不需要強顏歡笑，我們愛的是最初的你，最真實的你，哪怕你出錯，哪怕你不完美，我們愿意給你力量，陪你闖蕩。愿你在未來的音樂道路上，人生旅途中，收獲更多的愛與幸福！
特別的你作文 4
“紅顏落雁香空老，殘夢依稀化逝花。胡漢親和柔骨獻，怨傷彈淚濺琵琶�！比绻皇敲\，你是否也如鄰家女孩一般，相夫教子，幸福平淡地度過一生？
王昭君，你的一生充滿傳奇。幽深的庭院，裊娜的宮女，綺麗的粉蝶，淡雅的梳妝……耳邊又響起了琵琶的聲音，似聽到一個女子若有若無的啜泣，然后隨風(fēng)消散。
深陷宮墻，你注定與平凡無緣。銅鏡里，你的雙眸已沒有往日光彩。你雖衣食無憂，內(nèi)心卻那么孤獨。你獨坐窗前，看幽靜淡雅的月光勾勒出的絕美容顏，露出了凄美的笑容。不料，窗外竟傳來了匈奴和親的消息，你手中的玉簪滑落在地上，碎成兩段……待回過神，明月已被厚厚的烏云所覆蓋。
你徹夜無眠，你想到宮廷的陰深，想到和親的艱險，想到異域的冷清，想到兩國的安寧……一下子，你陷入了兩難的境地：個人幸福？國家和平？忽然間，窗外一只飛蛾向著屋里的燭光撲來，奮不顧身，義無反顧。飛蛾撲閃著翅膀，與燭火共舞，優(yōu)雅地飛出完美的`弧線之后，倒了下去……你心中似乎已有了決定。
這個決定震動了整個長安城！那些沿街駐足的老百姓無不驚嘆。臨行前的那夜，月亮也深躲在云后。
你曾說你愛江南，那里水汽氤氳，小橋流水人家；你曾說你夢想騎著一匹馬，路過江南，無憂無慮，無拘無束�？墒牵丝�，你卻選擇了干旱荒蕪的大漠，選擇了漫天黃沙的異域生活。
晨光微熹，羅裳輕盈，笑顏如花，五簪斜插，你最終還是踏上了和親的道路。和親的隊伍浩浩蕩蕩，你深知這一路兇險，然而你并未表現(xiàn)出女子應(yīng)有的柔弱，或許你深知你已不能再柔弱。黃沙莽莽，你的眼中又泛起了無盡的思鄉(xiāng)之情，就像一根毒針，深深地刺痛了你的心，堅強如你，冷靜如你，聰慧如你，因此你只能大步向前。
一切都恢復(fù)原樣，只是宮中少了一位美麗的女子，世間卻多了一個美麗的傳說。
平凡的人如沙礫般不起眼，而你如寶石般絢爛。你離開的身影，有女子的柔弱，卻也有男子的剛強；有凡人的無奈，卻散發(fā)出耀眼的光芒。如此特別的女子，注定在史冊永垂不朽。
特別的你作文 5
在成長路上，一直有一個“特別的你”陪伴著我，感謝你的一次次特別，因為你，我才能茁壯成長。
特別的性格
“哎呀，求求你了，你就答應(yīng)給我一根唄�！蹦愕哪樕下冻隽搜肭蟮纳裆�。我忍不住了，只好把袋子遞過去，你用兩只手指輕輕地伸向辣條，就好像它是玻璃做的。誰知，一碰到袋子的邊，你就猛地把整只手伸進袋子里，趁我還未反應(yīng)過來，早已抓了一大把逃之夭夭了。嘴里還說著：“你來抓我呀�！笨赡憔拖窈锞频模看尉碗x你幾寸時，你就一蹦一跳地跑出好遠，令我又氣又無奈。
到上課時，我看向書包，心中涼了半截——完了，作業(yè)沒帶。我央求道：“你好心好心，就放過我吧，我下課時還請你吃辣條！”你卻跟下課完全截然不同�！安恍�！”你斬釘截鐵，馬上報告了老師，不一會兒我就老師被請去吃“紅燒肉”了。哎，誰叫我和這么一個“特別的你”交朋友呢！
特別的想法
一天，語文老師在課堂上講了“孔融讓梨”的故事，大家都被孔融的精神為之敬佩。可你卻站起來說道：“我并不認(rèn)為孔融這種做法是對的，因為孔融搶先把小梨拿走了，后面的人只能拿大的`，這就是說孔融把讓梨的機會搶走了，讓大家都夸贊他，也許拿大梨的人也想讓梨呢。所以孔融的做法是一種自私的行為�！币粫r間，老師和同學(xué)們都說不出話來。你這種特別的想法令我敬佩。
特別的字跡
無事時隨意翻開你的作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)你的字跡十分特別：有的筆走龍蛇，有一股大氣的感覺；有的圓潤流暢，有一種包容萬象的感悟；有的方方正正，十分嚴(yán)謹(jǐn)；而有的卻東倒西歪，調(diào)皮淘氣……你的字跡千變?nèi)f化，就好像不是一個人寫的。因為你，讓我體會到了漢字的樂趣，讓我對它們有一個新的認(rèn)識。
大家都是小草，可你卻是那一朵嬌艷的花；大家都是水滴，可你卻是那一滴晶瑩的露珠；大家都是夏日里的清風(fēng)，而你是冬日中的驕陽。感謝你的陪伴，感謝你的特別。
特別的你作文 6
又到了這令人高興、令人愉快的新年，我又想起了你——特別的你……
特別的你，那紅潤的瓜子臉上，兩顆圓圓的大眼睛，看上去充滿活力，臉頰上兩個深深的酒窩，顯得可愛、顯得天真。
特別的你，那張小嘴巴蘊藏著自己豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的話，有時能氣得人火冒三丈、抽泣不止，有時卻能讓人忍俊不禁、大笑不已……
特別的你，也很愛動。一有空閑，就勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆地畫出一只哈巴狗或一只胖鵝。有時，又不知從哪個旮旯里摸出一團橡皮泥捏起來。要么捏個豬八戒，要么捏個大肚子七品芝麻官。
特別的你，幼兒園時，就開始接觸文學(xué)作品。什么《西游記》、《水滸傳》、《格林童話》……把你的小書架堆得滿滿的，這些生動的故事在你的'大腦中留下了深刻的印象。因此寫作文的時候，精彩的語句總會洋洋灑灑地從你的筆尖流淌出來。每個星期，老師都會把你的大作當(dāng)作范文給大家朗讀。如果大家沒聽到你的習(xí)作，還覺得不過癮呢！
特別的你，有一個缺點，那就是挑食。吃飯時，肉上哪怕只有一丁點兒的肥肉，你也要馬上咬下，吐掉；吃魚時，你只吃魚背上的肉，而且不能帶有一點兒魚皮；吃雞時，你只吃雞胸脯，其他的一點兒都不吃。那些燒鵝啊，雞腿啊，你更是連看都不看一眼。你的媽媽總批評你，但你總是“惡習(xí)”難改。還振振有詞地說：“只有吃自己喜歡吃的東西，才能心情愉快，有利于消化吸收！”媽媽皆暈！
特別的你，喜歡跳皮筋。每次一放學(xué)回到家，你就鬧著爸爸媽媽給你當(dāng)“助手”——扯皮筋。有時爸爸媽媽不想扯皮筋了，你就干脆把皮筋綁到小樹上去，一頭綁左邊，一頭綁右邊。跳花邊、跳大紅、跳小燕……這里一踩，那兒一跨；這里一翻，那兒一躍……跳的時候，你總是一副得意的神色，有時還夸自己一句：“跳得真棒！”
特別的你，特別愛笑，還很幽默，總能給人帶來歡樂和笑聲。不管是多么沉悶的氣憤，只要有你的身影出現(xiàn)，氣氛就一定會變得歡快。
因為世界上沒有兩片相同的葉子，所以才有了你——特別的你……
特別的你作文 7
我慢慢地坐下，感覺有一種力量正迫使我的淚水涌出。三課……那可是兩個小時的作業(yè)量！我絕望地趴在桌上，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。教室里的氣氛越來越凝重。我想，如果老師再通情達理一點，就太好了。
“老師……我讓您看看，寫完的和沒有寫完是不是一個檔次！”一個響亮的聲音再次打破了教室里的沉悶。欒翔抓過我的寫字書，忿忿不平地沖老師說。同學(xué)們紛紛投來驚奇的目光，看著欒翔。我不禁打心眼兒感激這位坐在我前面的同學(xué)。是他在我最無助的時候，為我開了一盞綠燈。他冒著被批評的風(fēng)險，站起來幫我說話！可他沒覺得，這樣做對他沒有一點好處，太不值了嗎？我感覺心里的絕望正一絲絲、一縷縷地轉(zhuǎn)換為一種說不出的感激：是他讓我有了希望！
王老師走到他身旁，翻著寫字書，邊點頭邊問：“是你寫的嗎？”
“不，是陳鈞謙寫的'�！�
“那好，”王老師轉(zhuǎn)過頭對我說：“你把紙拿出來。”
我長長地舒了一口氣，看看老師，又看看欒翔，最后從包里翻出那張紙，遞給王老師。王老師又點點頭，說：“還好�！�
“你看她寫得多好！不如放她一馬�！睓柘璩脽岽蜩F。
王老師終于緩和了語氣，說：“那好，陳鈞謙你把今天的寫完，再把紙貼上�！�
“好的！”我感覺心里的石頭落了地。欒翔的話猶如沙漠里的一杯清水，讓我從絕望走向光明，脫離了“險境”。
謝謝你，欒翔。你的幾句話讓我減免了兩個時辰才能做完的作業(yè)，讓我有了更多可以自由支配的時間，這是我無法報答的。
誠意與行動，讓你變得更優(yōu)秀;小力你應(yīng)該合理處事，讓小瑞信任你，自然也不會再與你鬧矛盾，你們能做到嗎？”他們使勁點頭，在掌聲中，“金牌調(diào)解”節(jié)目結(jié)束了，卻留給我們不盡的思考，不是嗎？
特別的你作文 8
你，與眾不同。
靜止的你，完全屬于丟在人群中就完全不會被認(rèn)出來的那一款；但動起來的你，一定是極特別的存在，左右搖晃的腳步，口齒不清的談吐，無法站直的身形。僅憑它們，就會在你一生的旅途中，被迫扣上一個極不尊重的詞語：殘疾。
第一次見到你，就對你產(chǎn)生了一種名為同情的感覺，它遠非同學(xué)之間的互相關(guān)愛，我替你感到很難過，這也是一種對于弱者的憐憫。
也許是緣分使然，我們坐了同桌，出于好奇，我不停地觀察你，像觀察特別的異類。很明顯的，我發(fā)現(xiàn)你其實很開朗，我發(fā)現(xiàn)你其實很坦誠，我發(fā)現(xiàn)你其實一點兒不在意別人異樣的目光。我發(fā)現(xiàn)，相比同情，更容易使你感到溫暖的是像家人一樣，毫不客氣的相處方式。
你是霸道的獅子座，我是嗜友如命的天秤座。
你，總是毫不猶豫地指出我的小毛病，我聽是在聽，只是從不照做。我犯了又犯，你勸了又勸。終于，你忍無可忍。你當(dāng)時的表情，我一直忘不了，那個恨鐵不成鋼的表情。一直盯著我，最終卻也什么都沒有說，轉(zhuǎn)過身，翻開一本不知從哪里摸來書，很用力地翻開，也不知有沒有看進去，總之看起來是很認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。
我慌了，那種被拋棄的感覺像枝蔓緊緊纏繞心頭，我知道了，你像我正常的`朋友一樣，會在我任性過分的時候，生我的氣，會長時間不理我，甚至?xí)皩Σ黄稹边@三個字，我第一次誠懇地甩了幾籮筐，你卻毫不動容，我很怕，你會不會從此不理我，我很怕失去你這個特別的朋友，你這個朋友在我的心中占據(jù)著十分特別的位置。
數(shù)學(xué)題，我毫無頭緒，是你，也只有你，會一邊嘲笑我傻，一邊耐心地解答；上課，我困得不行，是你，也只有你，會一邊督促聽課，一邊幫我觀察老師動態(tài)�？赡軟]有人比我們更適合坐在一起，緣分和默契，沒有人會比我們更合拍。特別的你，讓我獲得了和普通人一樣的，視若珍寶的友誼。
最后，怎么和好的我卻忘了，只記得在事后，我們無意間談起，你笑的很便秘，淡淡地說了句：“很不容易的，當(dāng)時快憋出內(nèi)傷了�！�
特別的你作文 9
你就像黑夜中點亮的燈，為我指引了方向;你就像一望無邊的大海上的一葉小舟，帶著我駛出了無邊的困難：你就像一眼泉水，清澈無比，灌溉了我的心田。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你也是特別的。
你喜歡板著一張臉，不茍言笑，可誰又知道你那嚴(yán)肅的外表下是一顆柔軟的心呢？
那一天，原本上午還是晴空萬里，下午卻變了臉，大雨滂沱。放學(xué)之際，同學(xué)們走的快差不多了，還剩下零零散散的幾個人，我也在其中。雨滴打落在屋檐上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，清脆的像一首歡快的樂曲。
我面對這大雨滂沱苦惱了許久，眼看天色逐漸黯淡，我終于鼓起勇氣，將腳往外面一伸，然后奮力的奔跑著。冰冷的雨水打落在我的身上，冷冽的雨水仿佛滲進了皮膚里。
忽然，有人拽住了我，原本打落在我身上的雨滴也消失了。我猛地轉(zhuǎn)過了頭，在看清了你的臉龐后，我的心跳不禁漏了一拍。你不善言辭，一路上我們都不曾說過一句話，空氣中彌漫著尷尬的氣氛。一路上，你手中撐著的傘向我傾斜著，而你的衣服卻已經(jīng)濕了一大半，將我送到車站后，你也只是將傘遞給我，神情淡然的說了一句：“你拿著�！闭f完，你轉(zhuǎn)身沖進了大雨里，只留下在原地錯愕的我。
每當(dāng)在白天熱鬧的世界安靜下來的.時候，燈光的火苗很小，可卻將你的影子照映的很大，你的辛勤汗水與日日夜夜的不斷工作，絲絲白發(fā)已爬上你的頭頂，皺紋也悄悄爬上了你的額頭。你是辛勤的園丁，日夜灌溉著我們這些小樹苗，期盼著我們長成參天大樹。
我真的很感謝一直以來最特別的你。
特別的你作文 10
當(dāng)太陽徐徐升起，當(dāng)天色漸漸轉(zhuǎn)陰，當(dāng)上課鈴聲慢慢想起，當(dāng)我緩緩踏過門檻，坐在椅子上時，抬眼，視線中出現(xiàn)了剛走進教室的、特別的你……
又是一天新的開始，你，又換了一套新裝。你，我們優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，你的臉上依然掛著昨天那樣略帶嚴(yán)肅的神情。仔細觀看，嘴角更多了一絲笑意。你，依然束著馬尾辮，戴著一副勻稱、博學(xué)的眼鏡，衣服又換了新花樣。記得昨天的你身著一套黑色勁裝，今天又換上了一身花朵般的粉裝，不過一切的裝扮都顯得那么平易近人。
或許是因為嶄新的.一天，嶄新的一課吧，心情總會被美好的生活所愉悅。你站在講臺上，看著臺下坐著的一個個勤奮的學(xué)子，一個個你精心培育的學(xué)生，一雙雙求知若渴的眼睛，你會不會感覺到一股幸福感涌上心頭？
你依然平靜的在講臺上講述著新的數(shù)理知識，內(nèi)容雖與昨天的有聯(lián)系，卻為了我們更好地提高，你孜孜不倦地將你不辭辛勞寫下的特殊類型的知識點傳授給我們。
你的課永遠情趣盎然，你總是用一些幽默詼諧的諺語，一邊活躍課堂氣氛，一邊教會我們另一些本領(lǐng)。你英明的教導(dǎo)和悉心的照顧、培養(yǎng)，成就了我們?nèi)找嫣岣叩臄?shù)學(xué)成績。試問，班級中五十八為成員，哪一位不感謝您，不喜歡您？你依舊如花朵般燦爛。
大課間的你，總是喜歡放下教師的架子，和我們一起玩羽毛球，運動場上的你，體態(tài)多么輕盈，笑容多么燦爛！你更是我們知心的朋友，我們有難題時，可以找你討論；我們有困難時，可以找你幫忙；我們心煩意亂時，可以找你傾訴，找回久違的快樂！你說自己像貓一樣懶，我們更認(rèn)為你像貓一樣活潑、可愛！
或許在大眾眼里，你并不知名，但在我們眼里，你猶如一顆璀璨的辰星，照亮我們初中階段數(shù)學(xué)路上甚至人生的方向。這樣特別的你，怎能不讓我們欣喜、心怡？
你如一杯花茶，滋潤了我們，也芳香了自己。
特別的你作文 11
開始總是很平凡，平凡得不平凡，像一杯純凈的水，透明澄澈，沒有自私的雜質(zhì)。微笑是你的磁場，深深地吸引著我，讓我渴望了解你，成為你的知己。我從來不明白是什么讓你主動接近我，你卻說出了與我同樣的理由——微笑，你說一看見我天真的微笑，你的煩惱就會消失，因為你向往的是單純的美。我還清楚地記得，當(dāng)我聽見你說的話后，羞澀地笑了，臉紅得像一只熟透了的石榴。
你還稱贊我的聲音甜美，就是因為這個，我才鼓起勇氣參加班級舉辦的詩歌朗誦比賽。上臺朗誦的時候，我真的很害怕，很緊張，擔(dān)心會出現(xiàn)差錯。你理解我的心情，用堅定的目光微笑地注視著我，那會說話的眼睛仿佛在鼓勵我，支持我，望著你的眼神，我踏實多了，感情豐富的語言也隨著誦說出美麗的詩詞。多虧你的支持，我才獲得了第一名的成績，自信心才隨之提高。從那時起，我才知道你在我生命中的重要性。
我們的感情很深厚，但是這些都是鮮為人知的，在公眾場合里，我們永遠擔(dān)當(dāng)著陌生人的角色，形同陌路，不茍言笑。人們從來不會把我們扯上關(guān)系，同學(xué)問我最好的'朋友是誰的時候，我也不曾把你掛在嘴邊，因為你我都知道，這些只要在我們彼此的心中就已經(jīng)足夠了，不需要說出來的。然而只有我們兩人的時候，你總是親切友好地關(guān)心我，我們會敞開心扉，把自己的心事全都傾訴給對方。你很細心，無微不至，我有一點點不舒服，你總會噓寒問暖，絮許叨叨，叫我多休息。有你在我身邊，我覺得很安全，很舒適。
你說你喜歡電視劇《情定愛琴�！�，喜歡希臘那神話般的浪漫神秘，喜歡愛琴海的蔚藍廣闊。的確，愛琴海的美麗使每個人都神往憧憬，所以我們曾經(jīng)一起努力，為共同的理想境界奮斗，相約在未來的希臘愛琴海。我們有共同的思想，共同的語言，共同的目標(biāo)，我們是最佳拍擋。
你是第一個和我心靈相通的人，你是第一個了解并理解我的同學(xué)，你是第一個鼓勵我要堅強的朋友，你是第一個讓我久久思念的知己，你是一個使我覺得幸福的天使！
離別的淚水是否昭示著友誼的結(jié)束？傷感的字跡是否象征著感情的斷絕？不！你搖著頭說，離別只是友誼的考驗，無論在天涯海角，思念會把我們的心相連，感情會隨著歲月的流逝延續(xù)，直到永遠……
特別的你作文 12
最早見到你，覺得你并沒什么特別之處。只是那長長睫毛之下的心靈之窗，亮亮的、像成色極佳的玉石，滿是靈秀之氣。我從這雙眼睛里，看到了善意與智慧，這讓我對你有了好印象。
后來，覺得你像是玩世不恭人物，活像是不羈放縱的浪子，總是踩著上課鈴進來，踏著下課鈴出去，剛開學(xué)，就有幾次不帶作業(yè)。在操場上，和眾人打鬧。還常常出言不遜，讓我無語很久。改變看法，是因為你的黯然神傷。忘了你是犯了什么錯，總之你是被老師罵了。老師在大庭廣眾之下狠狠地罵你、毫不留情的罵你，用詞極好笑。我忍不住笑了幾聲，卻忽然發(fā)現(xiàn)你難過的.要哭了。你用手托著腦袋，好像要建一道屏障，擋住這惡毒的辱罵炮彈�？蛇@屏障太脆弱了，在老師的強大的聲波攻勢下，不堪一擊，悄然崩潰。你的眼圈紅紅的，那雙美得像玉石的眼睛充滿了哀傷。直到這時，我才發(fā)現(xiàn)，你有那么強的自尊心。你和那些不思上進、整日瘋鬧的人不一樣。
這才發(fā)現(xiàn)，你的成績，總是名利前茅。你總是會熱心的給我講題。你的作業(yè)，準(zhǔn)確率總是很高。
你上課聽講，總是那么認(rèn)真。老師提問，全班寂然，你卻勇敢的舉手，給了老師正確答案。我不禁問自己：為何你的優(yōu)點我從沒發(fā)現(xiàn)？我再也笑不出來。因為我知道，你的心，正被老師尖利的話深深刺痛著。我才明白，你愛玩，那是天性。你瘋鬧，是開朗。你一句出言不遜，只是朋友間的玩笑。這一切，都出于你的特別。對不起，我曾深深的誤解你。也很感恩，能有你，伴我成長。我可以用奇葩來形容你嗎？奇特而美麗的花。
特別的你作文 13
有一種感情，不需要山盟海誓，也會地久天長。這種感情，叫友誼；有一種溫暖，它吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時候會神奇的安慰你。這種溫暖，叫朋友。小學(xué)生活即將結(jié)束，我想把心中的千言萬語，說給特別的你。
我與你，雖做了六年的同學(xué)，可真正認(rèn)識，卻不過兩年左右的時間，畢業(yè)之際，卻還是感謝你陪伴了我；感謝你以一個懂我、知我的身份，給了我快樂。伯牙子期，知音難覓。形容你我之間，相差也無幾。
記得，那時的你，雖與大家相處了三年時光，卻鮮少有人記得你的存在。下課了，旁人身邊總會圍著一二好友，唯有你，孤零零一人，不與人交流，也不曾想過自己與旁人有何不同。也是在如此情景下，你我才有了真正意義的相遇，更有了你我之間堅不可摧的友誼。
記得，你我相識不過一年之時，你便以優(yōu)異成績，一鳴驚人，成了我學(xué)習(xí)上的'競爭對手。說到這，還得道一聲“感謝”。感謝你給了我學(xué)習(xí)的動力，給了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。那時，你我互幫互助，雖為對手，卻也不曾藏過私。我們之間，亦為師，亦為友。
還記得，兩年左右時間里，你懂我、知我，給了我心中奢望的一個知音。因為我們興趣愛好一般，所以，當(dāng)我遇到不解，遇到困惑時，我需要傾訴時，我無需費力解釋，一開口，別知我心中所想，話中所訴。如今面臨分別，憑此一點，我心中便有了不舍與懼怕，不舍我們之間的情誼，懼怕日后不能再尋知己。知音難尋，便是這四字，道明了為何當(dāng)初伯牙為何會在子期死后，便摔琴絕弦。人生漫漫，若能尋得一知己，便是最大的樂事。
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，縱使心中千言萬語，分別之際，卻也只道一句:知音難覓，望君保重！
特別的你作文 14
起床鈴剛響過，就有同學(xué)在寢室里叫著：“弟兄們，今天是個特別的日子——教師節(jié)！該送什么禮物給咱班主任��？”一言激起千層浪，大家議論開了。鮮花？賀卡？好象都有點俗套。最后，還是決定在上課時全班同學(xué)一起祝福老師節(jié)日快樂。
這個決議很快在全班通過了。
第一節(jié)剛好是班主任的語文課，大家懷著擁有共同秘密的興奮，等待著決議的實施。鈴響了，班主任邁著輕盈的步子進來了，班長莊重地喊道：“起立！”全班同學(xué)應(yīng)聲而起，齊聲道：“老師，祝你節(jié)日快樂！”
我看到，老師的表情很復(fù)雜，驚訝？喜悅？激動？我也分不清。但是我清楚地看到，老師的眼睛潮起了一層霧氣。然而她又是笑著的，她的笑容是那么燦爛，那么美麗。我覺得，她從沒有像今天這樣漂亮過。她的笑容，如陽光溫暖著我們，如春雨滋潤著我們。我的心也暖暖的，我的眼也濕濕的了。
那一刻，教室里好靜，靜得似乎可以聽到49顆心在一起跳動。
然后，我聽到老師一個勁地說著“謝謝大家！謝謝！”我有點疑惑：只是一個小小的祝福，為什么竟會讓老師那么感動？
我想起了她每天朝六晚九為我們忙碌——上課，批改，管這管那；我想起了她常說我們48個同學(xué)都是她的孩子，我想起了她曾說的夢里都有我們，我想起了她常語重心長教我們?yōu)槿藶閷W(xué)，我也想起了她曾聲色俱厲地批評我們……我明白了，她的心里是真的裝著我們，因此我們簡單的祝福竟會讓她熱淚盈眶。而以前，無知調(diào)皮的`我們，卻常惹親愛的老師生氣，不曾為她的付出而感動。其實，老師也是多么需要我們疼��！
我的心深深地震撼了。老師啊，你把特別的愛給了我們，在這個特別的日子里，我們把特別的祝福送給你——特別真摯、特別純潔的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”
特別的你作文 15
我們班有36位同學(xué)，許多同學(xué)喜歡閱讀，但誰也沒有像洪宣那樣喜歡閱讀。
每個星期五的第二節(jié)公民課我們都要去樓下圖書室借書。一個星期五，洪宣也下去借書。就像變了一個人似的，原來活潑的她，現(xiàn)在不再活潑了，待在位置上，不停的看書。有時候，我問她什么問題，她都不理我了，要么便是嘴巴里發(fā)出什么“嗯嗯”、“哦哦”的聲音。我真懷疑她有沒有聽清楚我在說什么，我可不是自言自語，還好我一般問她的都是無關(guān)緊要的.事情，也不管她回答我什么。
到了中午，麻煩就大了。吃飯時，洪宣總是一邊吃飯一邊看書。而且這一心兩用的“功夫”不好練，她飯只扒了幾口，可書卻看了幾十頁，差距也忒大了點。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)值周班長曹奕琳沒有發(fā)現(xiàn)洪宣正在看書，便告訴曹奕琳。這下，搞笑的一幕出現(xiàn)了，曹奕琳走到洪宣的座位旁，勸洪宣別在吃飯時間看書，可洪宣無動于衷，曹奕琳再次苦口婆心地勸洪宣別在吃飯時間看書，洪宣任然無動于衷。我不禁暗暗佩服洪宣，居然能將值周班長的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
這是，包欣怡已在旁邊笑得前仰后合，曹奕琳終于發(fā)飆了，使出了絕招，洪宣總算被制服了。吃飯風(fēng)波終于平息了。我只道沒事了，誰知，吃完飯后，洪宣又拿起書看了起來，使搞衛(wèi)生的同學(xué)十分難過，但誰也不想讓吃飯風(fēng)波重演，只好依著洪宣。
這就是我們班的小書蟲，如果她不是，誰還是呢？
特別的你作文 16
書是打開想象之門的鑰匙，多讀書的人不但會知識面廣，還能使人更明智，正因為如此這個習(xí)慣為地球造就了許許多多愛讀書的人，其中就有我的同學(xué)一一劉同學(xué)。
因為他太喜歡看書了，同學(xué)們就說他是個小書蟲，這可讓他開心的不得了，不過這個稱號是有原因。記得是那一個炎熱的夏天，他約了幾個朋友一起去圖書館看書，只見他在圖書館拿著一本書坐在椅子上，如雕像一般，雖然天氣炎熱，但他卻像絲毫沒有感覺到似的，雖然滿頭大汗，卻始終沒有動一下，像一只木雕一樣，如饑似渴的書本里的知識，我和同學(xué)們都差不多被熱的沒法看書了，而他卻不聞不問，就連窗外汽車不做的按喇叭抄的書上的.歌唱家都飛到了別處，他也一動不動，對外面的吵鬧聲充耳不聞；我們旁邊桌坐著一堆人，他們一邊大聲閑聊著一邊聽音樂。吵得周圍的人不住的皺眉，不耐煩的人，眉頭都皺成了一根長城，可他卻還在知識的海洋中細耍著，好像這些腸道聲此時此刻都不存在。
時間飛快的流逝，已經(jīng)快傍晚了，同學(xué)們看時間太晚了，都一個一個的回家了，周圍的人也慢慢走光，可他卻沒有發(fā)覺。
不知道過了多久，圖書館要關(guān)門了，圖書館員大聲嚷著：“圖書館里面還有沒有人？沒有人我就走了！“咔”的一聲關(guān)掉了，燈也關(guān)了，要不是圖書館員沒有把燈全部關(guān)掉，還留了幾個，他還在那里看書，他肯定會大喊大叫，他運氣很好，圖書館員忘帶東西了，就回來拿，看到他還在看書才把它放了出來，把圖書館女人笑得肚子痛，也把他震驚了，感嘆他真愛看書。
我們班的“小書蟲”實在太有趣了，這個經(jīng)常為了看書惹出許多麻煩的人就是我的小書蟲同學(xué)一一劉同學(xué)。
特別的你作文 17
我的同學(xué)叫小輝。他個子矮矮胖胖的，長著一張圓嘟嘟的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)短短的，兩只眼睛又大又亮，高高的鼻梁，紅嘟嘟的嘴巴。最有趣的是，他腆著一個將軍肚，走起路來一搖一擺的，像只企鵝似的。
“叮鈴鈴”上課了，舒老師來了。在課堂上，小輝就用鉛筆轉(zhuǎn)圈津津有味地玩了起來。舒老師看見了，嚴(yán)肅地批評他，提醒他上課要認(rèn)真聽。小輝馬上放下鉛筆坐得端端正正。聽了一半，他又開始東張西望了，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著。
舒老師看見了，叫小輝到講臺前去聽課。他慢慢地走著，舒老師著急給大家上課，就把小輝快速地請了上去。小輝走到講臺前，一邊紅著臉，一邊舉起手掌擋著臉，遮遮掩掩的樣子像一個害羞的小姑娘，好像很難為情似的。他那樣子惹得我們?nèi)滩蛔∠胄Α?/p>
小輝，我想對你說：“上課時，你應(yīng)該看著老師，專心聽講，要珍惜每分每秒”。
這就是我的`同學(xué)小輝，一個愛做小動作的頑皮的小輝。
特別的你作文 18
我的同學(xué)彤彤個子很高，長發(fā)烏黑發(fā)亮，像一道黑色的瀑布，兩彎柳葉眉細又長，眼睛又大又亮，像閃閃發(fā)光的黑寶石，小小的鼻子下面的一張櫻桃小口能說會道。彤彤特別愛看書，大家親切地叫她“小書蟲”。
有一次，天空下了大雪，一下課，同學(xué)們都去操場上玩耍，彤彤卻還在教室看書。我走進教室，她渾然不覺，仍舊沉浸在書的.世界里。看到高興時，她的嘴角掛著一絲微笑，眼睛成了小月牙，臉上閃出神奇的光芒，還不自覺地拍著手，仿佛看到主人公又完成了任務(wù)，她也在為主人公開心呢！看到氣憤時，她的眉毛立刻擰成了麻花，嘴唇緊緊地抿著，臉也因激動漲得通紅，握著小拳頭上下?lián)]舞，憤怒地說：“太壞了，壞蛋太壞了！”這時，我對彤彤說：“我們?nèi)ゴ蜓┱贪�！”她才如夢初醒，瞪大眼睛環(huán)顧四周，松了口氣，回答：“你們先去吧，我看完這一頁再去�！闭f完，她又飛進書里去了。我無奈地?fù)u搖頭，自己去操場了。后來，上課鈴響了，彤彤才戀戀不舍地收起了書，開始聽課。
還有一次，一放學(xué)，彤彤就拉著我走進學(xué)校圖書館，找到一本書，挑了一個位置坐下，津津有味地讀起來。讀書時，她完全沉浸到故事中去，一會兒開心得哈哈笑，一會兒又憤怒地把牙咬得咯咯響，一會兒感動地流下眼淚。我不時地看看表催她快點，她只是“嗯”一聲，又把頭埋進書里。夕陽西下，她終于看完了這本書，合上了書，松了一口氣，臉上露出了微笑，輕松地說：“太感人啦！”說完，她才拉著我離開圖書館。
彤彤愛看書的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)，有這樣一個“書蟲”朋友真的很有趣，你想和她當(dāng)朋友嗎？
特別的你作文 19
我有一位同學(xué)，她非常喜歡看書。
她叫小琳，今年十歲，她的臉圓圓的.，就像鵝蛋一樣。眼睛水汪汪的，看上去很可愛。
有一次，我去她家做客，一到她家。我就看見她已經(jīng)在看書了，就好奇的問：“小琳，你從什么時候開始看書的呀？看了多少本書？”
“我已經(jīng)看了五本書了，從今天早上七點看到現(xiàn)在�！毙×諏χ一卮鸬�。“這么快呀，現(xiàn)在才七點半呢�！蔽掖蟪砸惑@，瞪大眼睛，張開嘴巴，驚訝地說道。
還有一次，我跟她約好到小區(qū)下面玩，但是我在下面等了半個小時，她還是沒有下來。
我就很奇怪，難道是發(fā)生了什么事情了嘛。我就去她家里面找她。誰知，她一直在上面津津有味的在看書。我就拉著她下去跟我玩，沒想到她下來跟我玩了不到15分鐘就又上去看書了。
我這個同學(xué)真是一個小書蟲啊。
小琳可真喜歡看書啊，不愧是“小書蟲”。
特別的你作文 20
她的身材纖細，似乎與柳枝般柔軟；她皮膚白白嫩嫩，似乎能捏出水來；她眼睛炯炯有神，似乎能說話，她可是我們班女生公認(rèn)的班花哦。她不僅漂亮而且還是個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，你們猜，她是誰？對了，她就是我的好朋友——小舟。
剛過去的期中考試她考了語文100、英語100、數(shù)學(xué)99（做那道錯題的時候她肯定開小差了），你們要知道，我們可是三年級了哦，她還能堅持這么多滿分，真的很厲害很厲害的。她能一直保持優(yōu)秀就是因為她喜歡看書，只要一有空就看書，瞧，課間十分鐘她還捧著書呢，我只好去拉她，她卻叫著說“等會等會，等我這頁看完”，我不依，搶過書合上，課間可是讓我們好好休息休息的，而且只有十分鐘；一放學(xué)回到她媽媽辦公室也是先看書，連雜志和每天的報紙都不放過；假期出去旅游她也不忘帶書，火車上、酒店休息的時候都是看書。
她就是個“小書蟲”，但看的.書越多收獲的也就越多。因為看的書多，所以她是我們學(xué)校的“寫作達人”，多篇文章被《衢州晚報》、校園麥克風(fēng)選中；因為看的書多，所以她知道了很多很多我所不知道的趣事，但一有時間就會與我們一起分享；因為看的書多，所以她還能與大人一起談?wù)勑侣�，說說自己的想法；因為看的書多……
小舟，我的骨灰級閨蜜，我們在陽光下義結(jié)金蘭，雖然沒有像電視上一樣跪拜喝酒，雖然彼此表情不是很嚴(yán)肅，但這份真誠我想彼此都是感受到的，我為有這個閨蜜而自豪，我會好好珍惜我們之間這份友情，直到永遠。
特別的你作文 21
我的同學(xué)他是一個“讀書蟲”。
他有一頭平平短短的頭發(fā)和一張圓圓紅紅的臉蛋。他有一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴，一雙強有力的腳和一雙骨節(jié)分明的`手。這些外貌搭配在他的身上非常地和諧。不過你肯定沒想到，他其實是一個“讀書蟲”。
他看過很多書，有《夢幻西游》，《昆蟲記》等等。每次下課他都拿起書津津有味地看起來，仿佛周圍吵鬧的同學(xué)跟他不是一個世界的。只見他低著頭，兩眼放光地盯著書本，一動不動，時不時還眨眨眼睛。嘴角泛起微笑的.時候，好像看到了一些好笑的地方。我每次看到他，都被他認(rèn)真的樣子所感染，也常常不由自主地拿起課本來看，他就好像領(lǐng)頭羊一樣。
“書中自有黃金屋。”我想他這個“讀書蟲”一定找了別人沒能找到的寶藏。我真欣賞他。
特別的你作文 22
我有一位同學(xué)，她可喜歡看書了，宿舍的同學(xué)都叫她“小書蟲”！
有一次在宿舍，我向她借衛(wèi)生紙。誰知，她卻用燈在被窩里看書！我喊了好幾聲，她都不睬理我。我心一急，跑到她的被窩里把她的`書給奪了過來。她又爬到我床上拿書，就這樣打來打去。她的書被無意中撕壞了，她怒火沖天地說︰“你賠，你把我的書撕壞了，你賠！”而我卻滿臉無辜地說︰“我喊你好多聲你都不理我，這能怪我嗎？”她頭上的火又像被水澆滅了是的，又不生氣了。
還有一次，晚上睡覺她也不安分。由于她看書的燈光太大，把老師都給引來了。我們正無聊，就想捉弄捉弄她，就全宿舍保持了安靜。然后，老師悄悄地掀開了她的被，開玩笑似的說：“果真是大學(xué)生啦！看書看得那么入迷！”這句話鬧得我們哈哈大笑，她也不好意思地笑了。
瞧，她真是個名副其實的“小書蟲”呀！其實，藏在她身上的優(yōu)點有很多，是我三天三夜都講不完的。如果你想和她做朋友，寧海小學(xué)五（10）班去找她吧。噢，別忘了她叫小月。
特別的你作文 23
我們班里，有一個視書如命，手不釋書的“書蟲”—小徐。他對書的喜愛度已經(jīng)不可以用“很”了，必須得用“特別”來形容。
他帶著一個藍框眼睛，一頭黑色的短發(fā)，這一看就是一個書生的樣子。記得有一次，那下課鈴聲剛響，老師剛說出“下課”二字，他便一下子如閃電般沖向圖書角。他三步并做兩步，大步流星，剛進書吧，他便把頭埋進了書里。我心中一驚：平時跑步比賽都沒有那么快，怎么一見書便如此之快？他呆呆地坐在那里，不管盛飯的人怎樣呼喊他他都無動于衷，好像任何聲音都和他沒有任何關(guān)系。終于，茅老師來了，他才乖乖地回到教室盛了飯。那時他拖著沉重的腳步，他是多么失望，對書多么不舍。
每一節(jié)下課，他都可以完美地抓住對他來說十分重要的看書時間。對他來說，書是如此之重要��！我們教室后的圖書，他早已看完了，但他百般不厭，書看了一遍又一遍，學(xué)校的圖書角里面的課外書，他也快要看完了。不管什么地書，他都津津有味地看上“幾百年”。當(dāng)他看到搞笑的的，就會露出笑容；當(dāng)他看到緊張的情節(jié)，就會緊鎖著眉頭；當(dāng)他看到悲傷的，就會浮過現(xiàn)出難過的表情，身在其中。
這就是他。還有一次，我們都在充滿書香的教室里寫作業(yè)，而他的呢，卻滿臉堆笑地看著課外書，周圍的一切對放他來說好像什么也沒發(fā)生過。作業(yè)放他在他面前，他卻渾然不知，任何事物對他來說仿佛都消失不見了，旁邊的嘈雜聲。筆發(fā)出的`“沙沙聲聲、同學(xué)的悄悄話都消失了。他臉上的表情一會兒高興，一會兒難過，這就他對書的喜愛。
這就我們班級的“書蟲”，視書如命對書離不開半寸的徐毅鴻。
特別的你作文 24
我們班有個同學(xué)叫“書蟲”，說起他來幾乎無人不知無人不曉！他就是我們班的小文同學(xué)，我想他爸媽幫他取這名字的時候也希望他人如其名吧！
他由于書看得多，所以課外知識很淵博。他說起話來有時很深奧，作為同齡人有時很難理解，因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很強。
每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們都玩得很起勁，教室里也很吵鬧，但是他好像整個世界只剩下他一個人似的，孜孜的捧著書，貪婪的讀著，如同一只小羊闖進芳草嫩綠的草地。他看書這般認(rèn)真勁兒，讓人驚嘆不已。之所以這樣，在全校都有點小小的名氣：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂……他無所不能。在音樂上，他仿佛與樂曲融為一體，盡情的在多姿多彩的音樂世界中；在公開課上，他時不時的.會冒出一些精彩的發(fā)言，聽眾老師的鼓掌聲立刻響成一片，他真棒！
這就是我們班的小文，一個愛看書的小學(xué)生。
特別的你作文 25
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴響了，這可是我班同學(xué)最愛聽的聲音。一個個如同離弦之箭一般，風(fēng)一樣沖了出去，老師還未說”下課”二字，教室里就變得空蕩蕩了
不過，總會有一個女生留下來，一雙水靈靈的大眼睛，兩條烏黑烏黑的辮子，一張胖胖的小臉，低著頭，不知道在做什么。但對任何了解她的人來說，這并不難猜，她肯定在上課時偷偷看書，入迷地連下課鈴響了都不知道。這結(jié)論是在哪兒得來的呢？還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說起。
徐老師快步走上講臺，一邊將一疊書重重地放了上去，開始講題目。我一邊聽，一邊用手翻看著<一課四練>昨天的題目。誰知剛低下頭，就聽到徐老師一聲吼：”你在干什么？給我站起來！”我好奇地望過去，只見她把一本書塞到書桌里，裝著什么都不知道的``樣子，茫然地看著徐老師�！鞍�，”我暗暗替她擦了一把汗，在數(shù)學(xué)課上開小差可是不明智的，得不償失。可她似乎不明白這個道理，五分鐘的片刻寧靜后，徐老師又吼了起來：”你又在干嘛？還是不知道自己為什么站起來？”我順著老師的目光望過去，也感到又好氣又好笑，她真好像忘了自己為什么站起來，依舊把頭垂得低低地看那本書，全神貫注地，絲毫沒有掩飾。經(jīng)老師這么一喊，她猛地抬起頭，仿佛剛從夢中醒過來一般。老師嘀咕了句：”無可救藥�！弊屛覀兝^續(xù)寫作業(yè)。我們都認(rèn)為這已被提醒過兩次的事不會再犯了，沒想到寧靜又被打破了，老師捂著臉，一副要暈倒的樣子。我們懷疑地望過去，原來她又在看書了。
她性格開朗，她熱情活潑，任何事都改變不了她對書的熱愛。她是誰？想必你已經(jīng)猜到了：她就是”小書蟲”—小薈！
特別的你作文 26
她有一張瓜子臉，一個櫻桃小嘴和一雙水汪汪的眼睛，還有兩個粉紅粉紅的“小酒窩。
她很喜歡看書，一天不看就渾身難受，如果你一個星期后才給她看書的話，她就像一個餓了好幾天的.狼，才找到機會去吃一只肥美的羊羔，只要你給她書，她就會立刻打開書，津津有味地看起來。
有一次，她在看書的時候，我們一邊玩，一邊鬧，越鬧越大聲，卻怎么也打擾不到她，她一直沉浸在書中的世界，她可真愛看書啊!
我記得還有一次，那是早上，接近上午第三節(jié)課還有三分鐘，她還在沉迷看書，“叮叮叮”上課鈴響了，我們大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了文具，只有她一個人沒準(zhǔn)備，我們都已經(jīng)聽到老師腳步聲了，只見老師從教室門口進來了，她還沒察覺，只見老師說:“這本書很好看哦!”她這才放下書回到坐位上，好好地上課。
我要向她學(xué)習(xí)，喜愛看書，說了這么多了，那我就說她是誰了，她就是我們班的小會。
特別的你作文 27
她有一副粉紅色的眼睛，扎著兩根長長的辮子，一雙大大的眼睛，每天上午抱著一本書，高高興興地跑進教室。你們知道她是誰嗎？可我就不告訴你，等你看完再說吧！
她酷愛看書，只要一看到同學(xué)有一本書，就會想方設(shè)法地借來看；她酷愛看書，只要一天不看書，就好像缺了什么；她酷看書，我相信，只要給她一本書，她可以從早到晚不動一下。
同學(xué)和老師都勸她起來玩玩，可她堅定地說：“書是一位良師，也是一個無話不談的'朋友。冰心曾說過：‘多讀書、讀好書，好讀書。”是呀！這句話謹(jǐn)記在每個人心中。讀書不但可以開闊人的眼界，還讓人懂得生命的真諦��！
她家的借書卡一張接一張，作文獎狀也不勝枚舉，其實，可能大部分人說，就是書店幫助唄，沒有什么了不起的，其實還是靠最主要的“主動”。
噓！我偷偷告訴你：她有時都能一邊過馬路，一邊看書，嘴里還津津有味地看著，念得頭頭是道。我覺得，這樣愛看書的同學(xué)，有付出，那就定有更大的回報！
還記得魯迅先生曾說過：“書是營養(yǎng)的面包”高爾基也曾說過：“這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今民族的偉大智慧相結(jié)合的過程�！彼�，同學(xué)們，我們應(yīng)該向她——小薈學(xué)習(xí)，好好讀書，從每一秒開始加油吧！
特別的你作文 28
我們班有一位很愛學(xué)習(xí)的'同學(xué)，他的名字叫——小昊。
小昊同學(xué)是我們班的英語課代表，他很愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績很好。在學(xué)校每次上課他都聽得很認(rèn)真，從來不會像別人那樣吵吵嚷嚷。每天中午吃完飯后，有些同學(xué)會去玩一玩，走一走，可小昊卻在教室里抓緊時間做作業(yè)、抄寫日積月累，抄寫日積月累這項作業(yè)比我們要完成得早。做完作業(yè)后，他還會去看一些課外書。
這就是愛學(xué)習(xí)的`同學(xué)小昊，我要努力向他學(xué)習(xí)。
特別的你作文 29
一個夏日的午后，蟬兒在樹上“知了，知了”地叫個不停。吵得人心煩，小朋友們都在樹蔭下玩耍。
這時，只有小麗在家里寫作業(yè)，她左手按著本子，右手握筆，坐在學(xué)習(xí)桌前認(rèn)真的'寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。“小麗，下樓來玩呀，小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢？”不知什么時候，好玩的小剛站在樓下對小麗笑嘻嘻地說�！班牛ゲ蝗ツ�？”小麗停下筆，思考著。“不行，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢�！彼龑π傉f：“你們?nèi)ネ姘�，我要做作業(yè)呢�！�
小麗說完，繼續(xù)低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭，掃興地走啦。小麗埋頭寫呀算呀，好不容易才做完了作業(yè)。“嗨，這回可要去玩啦，”她站起來邊說邊收拾東西。當(dāng)她轉(zhuǎn)身想走時，忽然想起還沒有復(fù)習(xí)功課，小麗想了想重新坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……窗外的蟬還在“知了，知了”的叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的小樹發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎小麗是個勤奮的好孩子。我以后也要向小麗學(xué)習(xí)了。
特別的你作文 30
她梳著兩個小辮兒，大大的眼睛，一笑起來臉上準(zhǔn)露出兩個淺淺的酒窩。她是誰呢？往下讀，你準(zhǔn)會知道的！
一下課，同學(xué)們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨自一人安靜地坐在教室里，捧著一本書津津有味地看著，時而露出淺淺的微笑，時而生氣地嘆口氣……
令我記憶猶新的是那次在走廊上發(fā)生的事�；ㄆ郧�，鳥語花香，她捧著一本書倚靠在欄桿上專心致志地看著。我們班的小調(diào)皮終于可以大顯身手了，他張開雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書海里，完全忘記了周圍的一切。小調(diào)皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地?fù)蟻頁先�。可她呢，什么也不知道，依然陶醉在書的王國里。小調(diào)皮很無奈，只好掃興地走進教室。面對此情此景，我心里想：她真是嗜書如命，好一個名副其實的書癡�。�
關(guān)于她讀書的'故事真不少呢，接下來還有一個！一天，她捧著一本書往廁所的方向，一邊看著一邊走著，不知不覺就要到了！你猜，她往哪個廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發(fā)現(xiàn)，原來前方赫然寫著“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個過街的老鼠灰溜溜地“躲”進了女廁所，一場誤會終于化解了！
現(xiàn)在我可以告訴你她是誰，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員，愛書如命的馬琛云！
特別的你作文 31
對于我們小孩來說，最能使我們喜悅的事情，便是做事取得成功。因為它不但能帶給我們巨大的成就感，而且能為下一次的參加予以信心。
前段時間，我們從英語老師口中得知，第十屆的“希望英語”比賽已經(jīng)開始了，并建議大家都去參加，以提高自己的口語水平。由于我上次錯過了報名時間而沒參加比賽，這次我便抓住了時機，趕緊去報了名，隨后就是準(zhǔn)備比賽的日子。
在那段時間內(nèi)，我比平時更加認(rèn)真地聽課，想在課堂上掌握好知識，節(jié)省課后復(fù)習(xí)的時間。為了能寫出一篇優(yōu)秀的參賽稿，可謂是“過五關(guān)，斬六將”。當(dāng)我寫出一篇符合要求的中文稿后，我還得經(jīng)過不斷地修改，給家長參考后，再進行翻譯。為了減少那些翻譯后的生詞，我通常將句子中的詞語換成簡單一些的，使我的背誦能流暢些。寫好的參賽稿打印好后，再讓老師修改一番，這才算合格。眼見離比賽時間越來越短，只能擠出一些時間，來準(zhǔn)備比賽。那幾天，當(dāng)同學(xué)在下課時出去打球，或在教室與同學(xué)玩耍的時候，我就拿出那張參賽稿，認(rèn)真的背誦。每當(dāng)有什么不懂的單詞，也會向同學(xué)請教。通過不斷的努力，我終于能流暢地進行演講。由于是初次參加這項比賽，我的情緒也因賽場的氣氛而變得緊張了起來。但我看見一些選手的沉著表情和老師的會心微笑，也逐漸地進入了比賽狀態(tài)。面對三位評委，我鎮(zhèn)定自如，由始至終。我都微笑著演講，展示出我最好的一面。這次良好的.比賽狀態(tài)讓我順利進入了復(fù)賽，雖然只是“希望獎”，但我已經(jīng)品嘗到了成功的喜悅。
結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程。只要你為自己的追求做出努力，并且持之以恒，超越了自我。那么，成功就不再遙遠。
特別的你作文 32
他能解決一切困難，他又愛看書，我們都不知道這怎樣做，就他知道，你們猜，他是誰？他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是個聰明的小男孩。有一次在上課的時候，老師提了一個問題，五十美分等于幾元？頓時，整個教室一片寧靜，同學(xué)們都你看我，我望你都啞口無言，這時，只有袁京舉起了高高的`手，老師就請他回答，他說：“五十美分等于四 元。
”老師說， 他回答地非常正確， 驟然間教室響起了掌聲， 怎么樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識豐富吧！ 我們班的袁京。
看到了吧! 這就是聰明的.袁京。
特別的你作文 33
下課了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，來到走廊“透風(fēng)”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧著書，全神貫注的看著，好像下課鈴與他無關(guān)，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。
他便是我的小伙伴——程子榮，一個愛看書、樂于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。
程子榮酷愛看書。一下課，他就拿起書，聚精會神地看了起來。有一天，程子榮正在看書，一個同學(xué)急匆匆地跑進教室：“程子榮，英語老師喊你去！”可他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本看。“程子榮，英語老師喊你去，快點�。。 蹦峭瑢W(xué)邊喊邊推他，可他仍然無動于衷，似乎別人叫的不是他。真是看書入了迷，什么也不管啦。直到好幾個同學(xué)一起喊他，他才反應(yīng)過來。
程子榮不但愛看書，還很樂于助人。那天，語文老師讓我們用一本軟面抄來做練習(xí)，我把書包翻了個底朝天也沒找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。當(dāng)我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時，她嘿嘿一笑：“我沒本子啦！”我明明看見你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎么啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發(fā)現(xiàn)了什么。他從書包里找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了�！边@才解了我的`燃眉之急。
但程子榮還有一個缺點——愛咬手指甲。為此，王老師的教鞭�！肮忸櫋彼氖�，可他仍然我行我素。
這就是我的小伙伴，一個愛看書、樂于助人的男孩。
特別的你作文 34
我們班的同學(xué)愛好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作業(yè)……可是，我這個和朋友，也是我的好同學(xué)，是一個癡迷于書香中的人。
他有著一個不大不小的臉，鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡，有著很有學(xué)問的樣子。平時，別看他笑嘻嘻的，一副樂天派的樣子，可是，他一看起書來，就變了一個人似的。
有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書，爽快的`走了出去。我們玩著玩著，我總覺得少了一個人，我便東張西望，環(huán)顧四周，突然，我在一個非常小的角落里看到了一個人影，我走進一看，原來是他。只見，他左手捧書，有時時不時地把這一頁翻到另一頁，還時不時把眼鏡往上推一推。我走了走了過去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒有反應(yīng)。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時候，只見他還是在看書，一點回答我的跡象都沒有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書放好，轉(zhuǎn)過頭來問我：“干什么!”我指了指還在進行的游戲，他恍然大悟想起來了在干什么。
這就是我們班愛看書的同學(xué)，他是我的好朋友，也是我的好同學(xué)，他就是小周。
特別的你作文 35
有人迷棋；有人迷戲；還有人迷球；而我的同學(xué)——鄧姝玥迷的是書，她是一個地地道道、不折不扣的“書迷”。
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，可惜卻被一副厚厚的`眼鏡給擋住了，她的鼻子像一座小山，還有一個櫻桃小嘴，一笑，就會露出潔白整齊的牙齒。
她不是一般的“書迷”哦！讓我來給你慢慢講！有一天放學(xué)，其他同學(xué)都在玩，當(dāng)我把頭快轉(zhuǎn)到鄧姝玥那，發(fā)現(xiàn)她又坐在座位上“啃”著書，我心想：要不我去找她玩吧！我走到她面前，對她說：“別一天到晚盯著書了，快放學(xué)了，來跟我玩吧！”可她還是直勾勾地盯著書，我見她沒有反應(yīng)，我又一邊搖晃著她的身體一邊說：“快——來——玩！”可是她仍然盯著書，頭也不抬，我將她的書一把搶過來。她這才反應(yīng)過來是我，連忙又將書搶了過去，還狠狠瞪了我一眼，這下可把我給嚇壞了，站在那不知所措，我的同桌走了過來，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“你還是走吧！她是不會理我你的，你別忘了，她是個書蟲！”
這就是我的“書蟲”同學(xué)，她很喜歡看書，學(xué)習(xí)成績也很好，我要向她學(xué)習(xí)。
特別的你作文 36
我有一個同學(xué)，叫小蘇。她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，喜歡扎一條馬尾辮。一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，好像天上一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，高挺的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，一張櫻桃小嘴能說會道。我們親密無間。
小蘇在學(xué)校里有一個外號---小書蟲。除了上課，其余的時間我總看到她捧著本課外書津津有味地看著，在家里她也如此。有一次她告訴我，星期日她做完作業(yè)，就拿起書來興致勃勃地看了起來，好像書是她的`生命。當(dāng)她看了半本書的時侯，她的外婆喊了起來‘小蘇，小蘇，快點下樓吃中飯了，再不吃飯菜就要涼了。可小蘇正在書的海洋里遨游，哪里聽得見。她外婆見小蘇沒有應(yīng)答她，氣的暴跳如雷，以為小蘇在看電視呢！可上樓才發(fā)現(xiàn)她是因為看書看入神了，便和藹可親地說‘小書蟲，快點下樓吃飯了�！S口應(yīng)了聲‘好的'！’等她把整本書看完下樓吃飯時，飯菜都涼了，可她自言自語道‘這算不了什么，只要學(xué)習(xí)好，我什么都不在乎�！�
聽了我的介紹，你愿意和她也成為好朋友嗎？如果愿意的話就來找她吧！我們在三（3）班哦！
特別的你作文 37
我們班有一個“小書蟲”，她是我們班以前的班長，我和她還是非常要好的朋友呢！沒錯，她就是我們班的荊昭棋！
她的個子很高，三年級都一米五多了，都比我高了一個頭。她長得也很漂亮，大大的'眼睛，長長的頭發(fā)，還戴著一副眼鏡，一看就是“小書蟲”的樣兒。
她非常喜歡看書。有一次，我們正要去值勤，我看她在找東西，就等了等她。只見她從書包里掏出了一本書，往衣服里一塞就拉著我走了。因為我們的組長要去檢查樓層最高的年級，所以每次我們都得等她。而荊昭棋呢？趁著這會兒的時間，她趕緊從衣服里掏出那本書，拿掉書簽，津津有味地看了起來。直到組長來了，她還坐在閱讀凳上，沒有一絲反應(yīng)，我大聲地叫她，她才從書的世界里走了出來。
還有一回，下午我剛到學(xué)校走進教室，我看到她的課桌上有老師中午布置的作業(yè)，而她的作業(yè)上面還是空白的，我提醒了她一下，她居然沒有反應(yīng)。我忍不住了，大聲叫道：“荊昭棋，快寫作業(yè)”！她這才把書簽插上，把書收了起來。
她可真是一個“小書蟲”啊！
特別的你作文 38
一頭自然卷的頭發(fā)，無神的眼睛，無時無刻都透露出，這家伙沒睡好，我要睡覺的訊息。可就是這樣的一個人看見書就立刻兩眼放光，就像非洲難民看見了食物。
這位同學(xué)便是我們班上著名的一個書蟲。
我和他同屬于圖書館的.會員，但我們倆都有分工，每次我借網(wǎng)絡(luò)小說，而他則借大文豪們的著作�？赐曛�，我們再交換書籍，換得不亦樂乎。
星期一，我們相互交換了書本，他和以往一樣，快速進入了“書境”中。好像在他的`眼中，只有書里面的一方天地，身邊所發(fā)生的一切事情都與他無干�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，而他還沉浸在“小世界”中無法自拔，我撞了撞桌子�？伤琅f無動于衷，正當(dāng)我準(zhǔn)備把他拍醒時，老師剛好進來了，看見他沉浸在書海的一幕。結(jié)果可想而知，他的大名被我們的值日生大大地給記在光榮本上了。如果事情到了這里就結(jié)束了，那就簡單了，重點是到了下午，他仍舊“死性不改”，又一頭鉆進了書中。因為我是衛(wèi)生委員，需要管理打掃清潔，所以我叫了他兩聲，他沒動，見此，我快步走到他身邊打算拍他一下。這時，他的心已經(jīng)被書給帶走了，臉上的表情時而興奮，時而沉重，看得我都不忍心叫他了，可職責(zé)所在呀！我拍了他兩下。結(jié)果，他直接蹦了起來朝我大吼：“你干什么呀！”這一吼，直接把全班同學(xué)的注意力拉到了這里來。結(jié)果他再次被記上了光榮本。
我真想對他說，雖然看書是好事，但要有節(jié)制，不然也會變成壞習(xí)慣的。
特別的你作文 39
我們班有一個“小書蟲”，他就是小屹。
它長著一個圓圓的腦袋，黑色的頭發(fā)使他的`頭變成了正方形。他是個左撇子，脾氣最暴，但是他最喜歡看書。
這天，我們排隊去打飯，只見他拿著一本書，站在隊尾。好像與世隔絕了一樣安安靜靜的閱讀。前面都空了20多米，后面的同學(xué)等不及了，紛紛插隊進來，小屹也不管。過了好一陣子，他才回過神來：“咦，我們班的隊伍呢?”前面的同學(xué)聽見了，都轉(zhuǎn)過頭來嘲笑道：“哈，你這個書呆子，就知道看書，你們班早就打完飯回教室了!”小屹不理會大家的嘲笑，繼續(xù)說：“托爾斯泰曾說過‘理想的書籍，是智慧的鑰匙’。我們要多看書，讀好書，在知識的海洋里暢游�！�
這番話好像有魔力，那些同學(xué)聽見了，全部都沒詞兒了。
中午吃完飯后，我和黃文瀚等人一起去找小屹玩，但他卻說：“你們幾個人那，只知道玩，看書多好呀!”說著便把我們拉到開放式讀書角，讓我們看書。
這就是我們班的小屹，名副其實的“書蟲同學(xué)”。
特別的你作文 40
我們班有個小書蟲，他是一個喜歡看書并沉迷其中的人。
小書蟲平時忙于學(xué)習(xí)和課外活動，沒有更多的空閑時間來看書，但是，他每天堅持比其他同學(xué)早到半個小時，坐在座位上認(rèn)真地讀課文。課間休息時，其他同學(xué)在樓道里做游戲，追逐打鬧、高聲大笑，而他卻安安靜靜地坐在教室里看書，像一只月下池塘里的青蛙，盡情享受著夏日涼風(fēng)。他把圖書角里面所有的書都看遍，像一條饑餓的毛毛蟲在啃吃著樹葉，然后吐絲結(jié)繭，最后化繭成蝶。
小書蟲每天放學(xué)回家，第一件事情就是從書柜里拿出自己喜歡的書，有的是科學(xué)類的，有的是神話類的，有的是童話類的，還有的是歷史類的，他常常沉迷于書的`世界，忘記了吃飯和休息。在洗漱和吃飯的間隙，小書蟲從來不會讓自己的耳朵空閑，每天都要打開喜馬拉雅放好聽的故事，讓聲音插上翅膀，讓經(jīng)典滋潤心靈。
他像一塊鐵，書像一塊吸鐵石，把他牢牢吸住，好像永不分離。你們猜猜他是誰？
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