[經(jīng)典]我明白了作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我明白了作文1

　　幼年時(shí)期就常常聽見長(zhǎng)輩們口中的一句話：生活中處處是課堂。當(dāng)時(shí)的我還不完全理解這句話，也就不放在心上了。

　　可經(jīng)過(guò)這么些年的磨煉與考驗(yàn)，在無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的時(shí)刻，耳畔都響起老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我忽然就明白了什么是真正的課堂。

　　首先，真正的課堂是絕對(duì)不局限于書本的。只要我們能從中領(lǐng)悟到一些道理，明白一些自己以前不曾知道的東西，那么，這樣的一課便是充滿意義的。

　　記得那一次，媽媽帶著我去上街。走在路上的我心情得到了難得的放松，媽媽，我這一個(gè)月都沒(méi)怎么出來(lái)閑逛了，這次考試成績(jī)不錯(cuò)，你怎么獎(jiǎng)勵(lì)我？

　　媽媽爽快地道：說(shuō)吧，你想要什么。喏，去看看這邊，好像有賣香包的。

　　跟著媽媽的步伐，來(lái)到這邊遠(yuǎn)離集市的偏僻地帶，果然有幾個(gè)在擺地?cái)偟陌⒁獭Ｆ渲幸晃幻嫔�疲憊的短發(fā)阿姨的身邊，還坐著一位女學(xué)生，看上去年紀(jì)和我差不多大。她神情略微有一些古怪，細(xì)長(zhǎng)的劉海遮住了她的眉毛，女生微微低頭，認(rèn)真而仔細(xì)地幫著自己的母親整理著那些香包與精美的飾品。

　　我和媽媽就停在了她們面前。短發(fā)阿姨笑瞇瞇地問(wèn)我：小姑娘想要什么？沒(méi)等媽媽開口，我就搶著答：我要那邊那個(gè)香包！

　　短發(fā)的賣貨阿姨把那一大堆各式各樣的小香包拿到我的面前：慢慢選，花色多著呢。

　　我低著頭用兩只手在一堆香包當(dāng)中挑來(lái)揀去，最后還是鼓著嘴，捏著這并不精美的布料，向媽媽抱怨：這材質(zhì)摸起來(lái)好硬啊，而且顏色都顯得好舊媽媽用眼神狠狠地看了我一下，我一頭霧水，止住話語(yǔ)，再次轉(zhuǎn)過(guò)頭去，竟然看到了那女孩無(wú)措的眼神。

　　那清澈的眼眸中包含很多情緒，似乎還有對(duì)我的怨怪，我再定睛一看，竟然覺(jué)得這張小小的臉龐顯得有些熟悉。

　　短發(fā)阿姨卻只是抱歉地笑笑：小姑娘，阿姨這沒(méi)有多的顏色了，你去大商場(chǎng)里賣專柜的看看，應(yīng)該是有你喜歡的。

　　媽媽拽住我的.手，和煦地對(duì)那阿姨笑了笑：謝謝大姐了！這娃娃不懂事，誰(shuí)知道她想要什么顏色？我覺(jué)得你這里的飾品性價(jià)比都挺高的，還有一個(gè)這么懂事的女兒來(lái)幫忙。不像我，被這小丫頭磨得不像樣子。短發(fā)阿姨仍舊是溫和地笑笑。

　　待我和媽媽走遠(yuǎn)一些，媽媽這才收斂起笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：剛才那個(gè)女生你不記得了是吧？她是你隔壁班的一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的孩子。

　　我恍然大悟。可是剛剛，你看看自己的言行，是不是在無(wú)意間戳傷了她？要知道，人人都是生來(lái)平等的，你去阿姨那里買東西，她沒(méi)有義務(wù)為你服務(wù)，你就算不買也不能說(shuō)三道四。媽媽臉上鄭重其事的表情，讓我意識(shí)到自己剛才或許是無(wú)意的行為給他人造成的傷害。一瞬間，我下意識(shí)再次回頭去望，可是，喉嚨中卻像哽住了一塊鉛石，怎么也發(fā)不出一個(gè)音節(jié)。

　　那女孩臉上的表情將我自己的心緒拉回到了幾年前。那樣一個(gè)胖乎乎而自卑的我，也是如此害怕他人的指手畫腳，害怕面對(duì)一切帶著打量的目光，那種令人窒息的感覺(jué)讓我感到害怕�？扇缃�，我卻用自己曾經(jīng)最討厭的行為去對(duì)待他人。

　　我在心底真誠(chéng)地為自己的行為感到慚愧，同時(shí)也更感謝媽媽告訴我的道理，我覺(jué)得自己要永遠(yuǎn)記得這有意義的一課。

　　我相信今后的自己不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

我明白了作文2

　　生活中，大大小小的第一次有很多，然而留給我印象的還是那一次……

　　學(xué)習(xí)委員，對(duì)于這個(gè)職務(wù)，我有著切不斷的感情。這個(gè)職務(wù)只是一個(gè)班上平凡的、普通的職務(wù)而已。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)它卻給了我一種特別的東西。那還是小學(xué)一年級(jí)下的時(shí)候，因?yàn)榘嗌现匦陆M織班委會(huì)，老師推選我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時(shí)那個(gè)高興勁兒真是甭提了。把這個(gè)好消息告訴全世界的人！回家后，我就把把這個(gè)喜訊告訴了外公外婆，他們顯得似乎比我還高興呢！

　　我原來(lái)以為，當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)委員就是收本子、發(fā)本子、送本子而已，可實(shí)際上哪有這么簡(jiǎn)單。這不，第二天就遇上了麻煩事，哎！

　　第二天早晨，因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)學(xué)習(xí)委員，心里又緊張又激動(dòng)，所以起個(gè)大早。走在上學(xué)的路上，小鳥在枝頭歌唱，小草跳起了“擺身舞”，大家好像都在祝賀我！看天，格外的藍(lán)；看樹，格外的綠；看人……格外的美！“呵呵！”自己總會(huì)不經(jīng)意的發(fā)出笑聲。

　　來(lái)到學(xué)校，我看見只有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的班干部們交了，就督促大家快交作業(yè)本，可大家似乎沒(méi)聽見，紋絲不動(dòng)。直到我吼了一聲：“快交作業(yè)！”也只有大部分交了。這時(shí)，聽見一個(gè)同學(xué)叫到：“作業(yè)沒(méi)做起呢！”于是，更多的.同學(xué)起哄，班級(jí)里一片喧嘩，我說(shuō)不過(guò)他們，就叫他們等會(huì)兒交。就這樣，一拖再拖。老師生氣了，下午就把我叫到辦公室訓(xùn)斥了一頓，我心里委屈極了，可也沒(méi)地方說(shuō)，想哭卻只能忍住。語(yǔ)文老師------劉老師看出了我的心思，又把我叫到辦公室，我忐忑不安，心里撲通撲通地亂跳。沒(méi)等她開口，我先說(shuō)出話：“老師，對(duì)不起，我以后一定把作業(yè)按時(shí)交給你！”說(shuō)完，淚水止不住的往下流，就像沒(méi)關(guān)的水龍頭，淚水像誰(shuí)一樣不止。老師舉起手來(lái)，我以為她要打我，我趕緊閉上眼睛，等著巴掌的“來(lái)臨”。可半天沒(méi)個(gè)動(dòng)靜，我膽怯的睜開眼，見到的是她拿出衛(wèi)生紙為我時(shí)擦眼淚。我被感動(dòng)了，發(fā)覺(jué)兩頰一熱，淚又流了下來(lái)。老師見了，問(wèn)：“怎么又哭了？沒(méi)事兒，老師知道你已經(jīng)盡力了，只要你加油、努力，老師們會(huì)諒解你的，老師知道你也不容易！當(dāng)然班上的同學(xué)也不太聽話�！蔽姨�起頭，她給了我一個(gè)眼神，我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干淚水。她笑了，我也笑了。

　　以后的日子。我對(duì)這個(gè)職務(wù)更盡力、更負(fù)責(zé)。因?yàn)�，以前到現(xiàn)在，討厭到喜歡。同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度更是從厭惡到和諧，更可以說(shuō)是服從�，F(xiàn)在也有老師找我談過(guò)心，從他們嚴(yán)肅和和藹的神情中，我得到的有鼓勵(lì)和相信，但更多的是感動(dòng)……

　　從當(dāng)學(xué)習(xí)委員的日子中，我明白對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作，一句表?yè)P(yáng)，甚至一個(gè)眼神都可以讓孩子發(fā)生變化，起到鼓勵(lì)的作用；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，世界上的挑戰(zhàn)與磨難是無(wú)限的，無(wú)論你是第幾次來(lái)做這件事情的，但是要對(duì)自己有信心、有勇氣，那些困難與挑戰(zhàn)都是渺小的，微不足道的。當(dāng)你對(duì)自己說(shuō)聲：“我是行的！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的人對(duì)你的態(tài)度也在慢慢發(fā)生變化喲！

　　第一次讓我明白了很多……

我明白了作文3

　　陽(yáng)光透過(guò)指縫刺痛了我的眼睛，一旁的梧桐樹的葉子緩緩落下，秋風(fēng)吹卷著一樹又一樹梧桐，這熟悉的場(chǎng)景中，偏偏少了樹下那一抹女孩的身影……古老的卷抽鋪開，故事停留在去年的中秋——

　　“外婆好，舅舅好……”我穿著新衣，站在家門口，揚(yáng)起甜美的微笑，熱情地迎著一個(gè)又一個(gè)賓客，心里美滋滋的地盤算著：哈哈，這么多人，我該有多少紅包呀！今年我可要看好這些紅票票，不能再被爸媽“掠奪”了。想著這些，我嘴上揚(yáng)的幅度更大了，恨不得咧到耳朵邊去。

　　酒席開始了，果不其然，一個(gè)個(gè)鼓鼓的紅包被我收入囊中，我笑嘻嘻地在心里估算著：哈哈，這錢都足以讓我用到后年了呢！一旁的弟弟看見我鼓鼓的口袋，紅了眼，羨慕地說(shuō)：“姐，你發(fā)了！”我剛想洋洋得意地炫耀一番，媽媽聲音就在耳畔響起：“這些錢可不歸她，吃完飯是要上交的。”話音剛落，我的心情就頓時(shí)一落千丈，“媽。”我心虛地叫了聲，眨巴著烏溜溜的眼睛，拼命地想擠出一點(diǎn)眼淚來(lái)，“這錢，我能不能留點(diǎn)用用�！眿寢尩�'臉霎時(shí)陰沉了下來(lái)，眼睛直直的怒視我：“你個(gè)半大點(diǎn)的孩子懂什么，這錢補(bǔ)這桌酒席還不夠呢，我們是要面子的呀，你穿得好，吃得好，你還想拿錢，你拿錢干什么……”媽媽嚴(yán)厲的聲音縈繞在耳畔，我心里十分委屈，像吃了話梅一樣，酸酸的：就知道面子面子……我越想越委屈，委屈積攢多了，一下子爆發(fā)出來(lái)，竟哭著跑出了門，毫無(wú)方向地跑著，只希望能跑得越遠(yuǎn)越好。

　　“這是哪兒�。俊蔽彝�著周圍陌生的環(huán)境，帶著哭腔自言自語(yǔ)，絕望與委屈一齊涌上心頭，“哇”一聲大哭起來(lái)，無(wú)助地靠著樹干，抱著雙膝，像只迷路的小鹿。我邊哭邊控訴著媽媽：“為什么？為什么別人有手機(jī)，我沒(méi)有；別人有零花錢，我沒(méi)有。你們一天到晚只知道面子面子，有真正關(guān)心過(guò)我嗎？”發(fā)泄完心中積攢的情緒，只覺(jué)得心中舒暢了許多，嗓子卻火辣辣地疼起來(lái)了。但我心中還是無(wú)法完全釋懷，一聲一聲埋怨著，一聲一聲抽泣著。等我完全釋懷后，才慢慢環(huán)視起四周來(lái)：這是一片林子，高大粗壯的樹木聳立在我身旁，將我環(huán)繞在其中，看樣應(yīng)該是一片梧桐林。冷靜下后，我開始閉目養(yǎng)神。眼前卻浮現(xiàn)出過(guò)往的一幕幕，像幻燈片一樣在我的腦海里放映：我開心地拉著媽媽去阿根達(dá)斯專賣店，要這要那，任性地扯著媽媽付錢，媽媽只是淡淡一笑，滿足了我所有的要求；那張?zhí)梢�；那些漫畫……媽媽，您�?duì)我如此好，現(xiàn)在的吝嗇，是一片苦心還是受不了我的任性……

　　秋風(fēng)帶著淡淡的葉香拂過(guò)我的臉頰，它在我耳邊輕語(yǔ)：“你明白了嗎？”我望著那曾經(jīng)落坐之處，微微一笑，回答道：“當(dāng)然，媽媽那要我節(jié)約的心，我怎會(huì)不明白？”風(fēng)中飛舞的梧桐葉在演奏，它們與風(fēng)共舞一支華爾茲，仿佛在歡笑，盈盈笑語(yǔ)中，那哽咽的聲音抬頭輕言：“媽媽，我明白了�！�

我明白了作文4

　　話說(shuō)20xx年的一天，我覺(jué)得已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫媽媽“打醬油”了。那天媽媽特別忙，我心血來(lái)潮獨(dú)自一人去小區(qū)門口菜店幫媽媽買菜。買菜當(dāng)然優(yōu)先選擇自己愛吃的菜，我最愛吃酸菜魚，所以出門前我就想好了一定買一條黑魚回來(lái)讓媽媽做酸菜魚給我吃。

　　那天，菜店里顧客不多，我認(rèn)為店員會(huì)按顧客到來(lái)的先后順序賣魚，可誰(shuí)知道店員一直賣魚給成年人顧客，比我來(lái)得晚幾位顧客都買好，簡(jiǎn)直忽略了我的存在。我按耐不住又說(shuō)一聲買一條黑魚，負(fù)責(zé)賣水產(chǎn)店員沒(méi)聽見似的頭也不回不理我，我再喊一聲，他就破口大罵我。無(wú)奈附近只有這一家菜店，我只好強(qiáng)壓住了心中的怒火不吭聲，耐心地等待著。其他顧客都買好了菜回家了，他才隨意撈起一條黑魚帶著大量的水裝入方便袋，扔到電子稱上一稱，然后在方便袋標(biāo)價(jià)十三元五角塞給我。

　　我走收銀臺(tái)排隊(duì)等待結(jié)賬，這時(shí)那個(gè)店員把水中的魚撈出來(lái)擺在鐵板上并大聲吆喝：“黑魚、黃魚什么魚都五元一條！”我一聽敢怒不敢言：商家開店做生意最基本原則就是買賣公平、童叟無(wú)欺。我還沒(méi)結(jié)賬出門魚就大降價(jià)，什么天理嘛！帶著心中的怒火和疑惑，我跑過(guò)去問(wèn)那店員：“我這條魚多少錢呢？”他卻狡辯道：“你那是活魚，這些死魚才五元一條，快走快走！”我還沒(méi)看清那些魚是死是活，就被他轟出來(lái)了。我不甘心地回到結(jié)賬隊(duì)伍，目不轉(zhuǎn)睛地盯牢他，趁他不注意我以迅雷不以掩耳之勢(shì)飛奔到魚缸旁看個(gè)究竟，只見每條魚的兩腮都輕輕地翕動(dòng)，嘴巴一張一合，根本不是死魚。我明白了他在忽悠我，欺負(fù)我是小孩，我才不上他的當(dāng)。我再次回到結(jié)算隊(duì)伍，心想：我再跟他理論沒(méi)有意義，他肯定隨便找個(gè)借口搪塞，當(dāng)前明智之舉是我要想一個(gè)良策對(duì)付那個(gè)該死的奸商。經(jīng)我細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，其他顧客買的五元一條的魚，那個(gè)可惡的.店員沒(méi)有在方便袋上明碼標(biāo)價(jià)。我就想到一個(gè)好辦法：我把寫著十三元五角的袋子扔到一個(gè)無(wú)人的角落，用力踩了幾腳，再換了一個(gè)全新的方便袋裝魚，收銀員看到袋子沒(méi)有標(biāo)價(jià)肯定認(rèn)為是五元一條的魚。就這樣，我把魚和調(diào)料交給收銀員阿姨結(jié)算，她說(shuō)：“一共十一元五角�！蔽腋督o她12元，她居然找零五元五角。我抄起錢、黑魚和配料，像離弦的箭一般飛出那家黑店。我尋思著：如果她追出來(lái)了，我只會(huì)拿出五角對(duì)她說(shuō)這是她找給我的。他們多找我的零錢就算給我的“精神損失費(fèi)”吧。

　　我得意地回到家，把買魚的經(jīng)過(guò)繪聲繪色地講給媽媽聽，想得到媽媽滿口稱贊。媽媽先肯定了我機(jī)智、勇敢，小小年紀(jì)就敢和成年人斗智斗勇，維護(hù)了自己正當(dāng)權(quán)益。然后嚴(yán)厲地批評(píng)我不應(yīng)該貪小便宜，古人云：君子愛財(cái)，取之有道，這種不義之財(cái)我們分文不取。經(jīng)過(guò)媽媽教導(dǎo)，我把多找零錢應(yīng)該還回去，并向收銀員阿姨認(rèn)錯(cuò)。我明白了遇到不合理的事情我可以智取，但不要把別人的錯(cuò)誤當(dāng)作自己犯錯(cuò)的理由，更不能見利忘義。

我明白了作文5

　　母愛如一杯甘泉，滋潤(rùn)著我的心田；母愛如一縷清風(fēng)，涼爽著我的燥熱；母愛如一縷陽(yáng)光，溫暖著我的身心。至今我依然清晰的記得，在那個(gè)夜黑如墨染的夜晚，我懂得了暖暖的、濃濃的母愛。

　　那天老師發(fā)下試卷，得知自己才考了很低很糟糕的65分，我心里忐忑不安�？粗�布滿試卷的大紅叉，仿佛看到媽媽拿著這份試卷恨鐵不成鋼的表情，“吃細(xì)棍炒肉”是難免不的了，整個(gè)教室中似乎都彌漫著緊張的氣氛。窗外的小鳥嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，總覺(jué)得它們也在幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑我。漫長(zhǎng)的幾節(jié)課，終于熬過(guò)去了，走在回家的路上，我心里不停地嘀咕：怎么辦？我才考了這么幾分，媽媽看到了肯定要火山大爆發(fā)。我越想越害怕，心里像揣著一只兔子，怦怦直跳。

　　我慢慢地走在回家的路上，腦海中總是浮現(xiàn)媽媽看過(guò)試卷后，緊鎖眉頭，繃著臉，雙眼噴著怒火，狠狠教訓(xùn)我的兇惡模樣。終于，我連最后一點(diǎn)回家勇氣也沒(méi)有了，選擇逃避。剛開始我背著書包到處亂逛。天黑了，夜色漸濃，黑暗似乎要把我吞噬掉，饑渴難耐，我只好找到一個(gè)小樹林旁邊坐在石凳子坐下，想著我還一個(gè)字沒(méi)寫的作業(yè)，明天又要被老師嚴(yán)厲批評(píng)，就愈發(fā)害怕和擔(dān)心了。其實(shí)這個(gè)地方離家并不遠(yuǎn)，但我就是沒(méi)有勇氣回家。在無(wú)盡的黑暗里，饑渴加害怕，我全身癱軟地冒冷汗，眼淚像斷了線的珠子，轱轆轆地滾落，重重地砸在冷硬的地板上。我好想念溫暖的家，好想念媽媽做的`可口飯菜，但還是鼓不起有勇氣回家。

　　時(shí)間過(guò)得好慢好慢，我覺(jué)得每分每秒都是煎熬，就在我快昏迷過(guò)去的時(shí)候。我隱約聽到有人在不停地呼喊著我的名字，開始我還以為是幻聽。但急促的腳步聲越來(lái)越近，聲音愈發(fā)清晰，聲音中有焦急有無(wú)奈。突然，一束電筒光照到我蜷縮的身上，那個(gè)熟悉的身影朝我急速地狂奔過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地喊著我的乳名。我再也忍不住了，情不自禁地回應(yīng)，虛弱地喊了一聲：“媽媽�！眿寢尫銎鹞遥�用溫暖的雙手幫我拭去眼角的淚水，把我摟在懷里，緊緊的、緊緊的。我看到媽媽兩鬢又多了許多白發(fā)，面容憔悴，又是為我操碎了心。我和媽媽向家走去，媽媽走路一瘸一拐的非常吃力，她告訴我是剛在找尋我的時(shí)候太著急沒(méi)注意路，崴傷了腳，不礙事的。想到剛才媽媽找到我那一刻，不顧腳的劇痛朝我跑過(guò)來(lái)，我的眼眶又紅了�；氐郊覌寢屛医o我端來(lái)噴香的飯菜，一邊慈愛地看著我吃，一邊鼓勵(lì)我，：“兒子，一次考試失利并不算什么。只要你努力，媽媽相信你下一次肯定能考好的。”說(shuō)著媽媽溫柔地摸摸我的頭，輕輕地拍拍我的背。我剛才的恐懼、難受一下煙消云散。此刻，我心里暖融融的，覺(jué)得天不再黑，夜不再冷了，眼眶又一次紅了，這次的眼淚是溫?zé)岬摹?/p>

　　那一刻，我明白了媽媽的愛，那是一種陽(yáng)光般暖暖的母愛，那是一種牛奶般濃濃的母愛。后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)也越來(lái)越棒。從小到大，媽媽為我費(fèi)盡心力，操碎了心，青絲變白發(fā)，我發(fā)誓會(huì)更努力，用更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她的養(yǎng)育之恩。

我明白了作文6

　　對(duì)自己：

　　一、我明白了許多。在沒(méi)有來(lái)支教的時(shí)候，總是有一些自己的想法，那便是：孩子們真的需要我們?nèi)ソo他們上課嗎？我們的到來(lái)會(huì)不會(huì)打擾孩子的正常生活？孩子們來(lái)上我們的課會(huì)不會(huì)不情愿呢？直到來(lái)到了學(xué)校，我才覺(jué)得之間自己的想法都是錯(cuò)誤的。是的，一切事情，自己沒(méi)做過(guò)，所說(shuō)的每句話都是妄言。據(jù)學(xué)校的孫老師給我們說(shuō)，很多孩子給她打電話，問(wèn)我們什么時(shí)候上課，當(dāng)時(shí)聽到的時(shí)候，挺感動(dòng)的，才知道自己之前的想法有多么的幼稚。

　　二、我成長(zhǎng)了不少。因?yàn)槭且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，所做的事情都要大家一起行動(dòng)，共同制定的規(guī)章制度大家都應(yīng)該遵守。還有一個(gè)，我必須的.是要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，不僅僅是在教授孩子的時(shí)候，在平時(shí)與人溝通，要學(xué)會(huì)說(shuō)話的藝術(shù)。有的時(shí)候自己的話太直白，也或者說(shuō)太過(guò)于尖銳，讓別人聽起來(lái)不舒服。在孩子面前，自己似乎知識(shí)面不寬，每次想給他們補(bǔ)充一些知識(shí)，但是自己總是不能完整的表達(dá)出來(lái)�？赡苓@就是現(xiàn)代技術(shù)給我們的方便與弊端的綜合體吧。

　　三、我將會(huì)做。我希望的是，還是盡力的去做自己想做的事情。但是要把現(xiàn)在的事情做好。每天把自己的課備好，珍惜與他們相處的日子，也許，再也不見了~

　　對(duì)孩子：

　　一、不能過(guò)于寵溺。隨著時(shí)間的推移，志愿者與孩子之間漸漸的熟悉起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，有的孩子就開始騷動(dòng)了，不分場(chǎng)合的和志愿者開玩笑。課堂上也出現(xiàn)不和諧的因素，我不同意傳統(tǒng)老師的讓孩子站出去，但是我也不同意放縱他們。在他們面前，有的時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)肅，有的時(shí)候應(yīng)該溫柔。把這些分清楚，在他們糾纏的時(shí)候，要嚴(yán)肅的告訴他們“哥哥、姐姐現(xiàn)在有事情要做”孩子們是懂事的，他們總是能夠理解人的。即是有的孩子不理解，但是依然會(huì)乖起來(lái)。

　　二、給予一些孩子關(guān)注。我記憶最清楚的就是二班的孩子，邱小兵。每天都來(lái)上課，但是就是上課下課都鬧騰。一個(gè)人霸占一個(gè)籃球，不給別人玩。在每次上課的時(shí)候，特意給他一定的關(guān)注，看著他寫字，看著他畫畫。并且給他鼓勵(lì)，這種調(diào)皮的孩子，總是想引起別人的關(guān)注，所以才會(huì)如此的鬧騰。

　　三、保持一些距離。這點(diǎn)我似乎做得不是很好，支教還沒(méi)開始的前一天，有幾個(gè)孩子就來(lái)到學(xué)校了。和他們就熟悉了起來(lái)，但是可能自己開始的時(shí)候處理的不夠好，導(dǎo)致我在做一些安排的時(shí)候他們就用撒嬌來(lái)對(duì)付我。這樣是不行的，保持一定的距離，對(duì)志愿者和孩子都是有好處的。

　　對(duì)團(tuán)隊(duì)：

　　一、自我反思。我是臨時(shí)加入這個(gè)支教隊(duì)伍的，在某些方面來(lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的感情不是很深。但是我現(xiàn)在就處在這個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么我就必須要適應(yīng)它，愛它，用自己的能力維護(hù)它。在這個(gè)過(guò)程中，有的時(shí)候自己做的很不正確，因?yàn)樽约旱恼f(shuō)話方式很另類，導(dǎo)致有時(shí)候說(shuō)的話沒(méi)有考慮大家的感受也或者說(shuō)沒(méi)有從團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)，但是這是個(gè)過(guò)程，開始總是不滿意的，但是我正在修改自己錯(cuò)誤。

　　期望：

　　我愿意去相信這群隊(duì)友，在未來(lái)的日子里，我會(huì)記得這個(gè)地方，這片山，這里的的孩子，這里的事情，這里的一切。

我明白了作文7

　　大樹擋住了花兒的陽(yáng)光，花兒卻燦爛地開放，對(duì)大樹微笑；礁石擋住了海浪的去路，海浪卻綻開浪花，對(duì)礁石微笑；云朵擋住了太陽(yáng)，太陽(yáng)卻放射著光芒，對(duì)云朵微笑。我愛微笑，微笑可以驅(qū)逐陰暗，把挫折轉(zhuǎn)化成微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界會(huì)變的更美好。記得上那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過(guò)去了，她就學(xué)會(huì)了做飯、畫國(guó)畫、洗衣服、寫字，等家務(wù)活這對(duì)一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了。

　　每當(dāng)你見到她時(shí)，她總會(huì)微笑面對(duì)。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，。讓我知道：人應(yīng)該在挫折中學(xué)會(huì)微笑。世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著行囊闖天下了。他想當(dāng)演員，可有人卻認(rèn)為他是“ 丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著自己頑強(qiáng)的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅(jiān)強(qiáng)的微笑。有位哲人說(shuō)過(guò)：“ 同樣的苦難，悲傷與快樂(lè)是相同的，為什么不快樂(lè)起來(lái)呢？”是的，在同樣面對(duì)挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓你樹立信心，以更好的心情去面對(duì)挫折。因此大家可以嘗試一下，面對(duì)挫折的時(shí)候，面對(duì)自己的微笑，告訴自己還有希望�！�

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，那么，你會(huì)更好的解決困難，從挫折中重新走向令你無(wú)比欣喜的成功。凡事都要努力，就會(huì)獲得成功。有一次爸爸帶我去植樹，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)道理。那天，烈日炎炎，就是站著不干事情也會(huì)出滿頭大汗。我把樹抬到了樹坑前，立在樹坑里，爸爸用鏟子一下又一下地把土鏟到坑里。等到爸爸把土都埋好了，吩咐我去接兩桶水回來(lái)。我想：不就是接兩桶水嗎，簡(jiǎn)單！我跑到接水的場(chǎng)地，在旁邊拎了兩個(gè)大桶，就在像龍一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排起了隊(duì)。等了好一會(huì)兒才輪到我。不一會(huì)兒兩大桶水都接滿了，我自信的彎下腰，一手握一個(gè)桶。我鼓足了氣，很有把握的.直起腰，雙臂使勁地往上提，剛走了幾步，只聽“咚”的一聲，我手里的桶都落在了地上，水花從桶里飛濺出來(lái)，灑在了我的褲子上，我急忙低頭看看，幸好水沒(méi)有灑得太多。我像泄了氣的皮球，蹲在水桶旁邊。不知什么時(shí)候爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你一定不能泄氣，要嘗試的去做。

　　只要你努力，就沒(méi)有辦不到的事情。你一定會(huì)成功的�！蔽乙詾榘职謺�(huì)幫我，可是沒(méi)想到說(shuō)完爸爸就走了。聽了爸爸的話，我鼓足了勇氣。這一次我下定決心：就算是拖也要把它們拖回去。我又一次的握住了桶，嘗試著把它提起來(lái)，我慢慢地把它們拎了起來(lái)，就飛快地走了幾步，累了馬上放下，如此循環(huán)。就這樣，我向著目標(biāo)前進(jìn)，好不容易才到了樹坑前。爸爸早已在那里等著我了，很高興地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，我說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)吧，你成功了！”我也高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不僅成功了，而且還知道了：只要有目標(biāo)，只要努力，就沒(méi)有辦不到的事情�！� 我和爸爸一起把兩桶水澆給了小樹�？粗�小樹飽飽地喝著水，我仿佛看到在不久的將來(lái)，它經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，也會(huì)成長(zhǎng)為一棵蒼天大樹。

我明白了作文8

　　俗話說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下�！笨梢�，論語(yǔ)》在古代對(duì)封建帝王的影響深遠(yuǎn)�！墩撜Z(yǔ)》作為一部經(jīng)典著作，不僅對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，而且也讓我明白了許多學(xué)習(xí)、做人以及交友的道理。

　　一、溫故知新

　　原文：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

　　理解：孔子說(shuō)：“溫習(xí)舊的知識(shí)從而獲得新的體會(huì)、收獲，憑借這個(gè)你可以做人的老師了。”

　　方法提煉：溫故知新，是這則論語(yǔ)中提煉出來(lái)的學(xué)習(xí)方法。我們要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的舊知識(shí)，鞏固并加深記憶。同時(shí)，應(yīng)多角度思考問(wèn)題，從中了現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)，并敢于和別人討論你的新發(fā)現(xiàn)。

　　實(shí)踐感知：一次，我溫習(xí)一道數(shù)學(xué)題，竟然全無(wú)思路。仔細(xì)回想，當(dāng)時(shí)自己并不會(huì)做這道題，老師講了之后才抄上去的。那時(shí)候聽明白了，怎么現(xiàn)在又不明白了呢？我又看了一會(huì)兒，才將這道貌岸然題看懂了。然而，在思考過(guò)程中，我好象又發(fā)現(xiàn)了一條新軸路。于是，我立即動(dòng)筆在草稿上演算起來(lái) 。不一會(huì)兒，我的'結(jié)果出來(lái)了，和老師的結(jié)果是一樣的！我欣喜萬(wàn)分，享受著成功的快樂(lè)，這樣的成功是需要溫故知新做條件的。

　　二、誠(chéng)信交友

　　原文：曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

　　理解：曾子說(shuō)：“我一天多次地反省自己：給別人辦事盡心盡力了嗎？和朋友交往誠(chéng)信嗎？老師傳授的知識(shí)復(fù)習(xí)了嗎？”

　　方法提練：誠(chéng)信交友是從這則論語(yǔ)中提煉出來(lái)的交友法則。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，把誠(chéng)信作為交友原則，我們應(yīng)該用自己的真誠(chéng)的心去和朋友交往，換得朋友的真心。

　　故事延深：三國(guó)時(shí)勢(shì)劉備、關(guān)羽、張飛三人本素不相識(shí)，但由于志同道合，最后在桃園三結(jié)義，以兄弟相稱。他們彼此之間，肝膽相照，患難與共，誠(chéng)信忠義在他們身上熠熠生輝。關(guān)羽兵敗身亡后，劉備親自出城招魂。最后，他還親自掛帥，舉兵攻打?qū)O吳，可見兄弟情深。

　　三、己所不欲，勿施于人

　　原文：子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

　　子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人�！�

　　理解：子貢問(wèn)孔子：“有一個(gè)可以奉行終生的字嗎？”孔子說(shuō)：“大概是‘恕’吧！看書所不愿意的事情，不要強(qiáng)加在別人身上�！�

　　真諦感知：推己及人，仁愛待人是“恕”的含義，兩千多年前，孔子就把“恕”奉行為人生準(zhǔn)則。今天，我們?yōu)槿颂幨拢�也�?yīng)該擁有一顆推己用人、仁愛待人的心，這也正是和諧社會(huì)的要求。

　　故事延伸：三國(guó)時(shí)，劉備事事以百姓為重，因而深得民心。漢津口大敗時(shí)，劉備領(lǐng)軍民十余萬(wàn)，車輛、家什無(wú)數(shù)，緩緩?fù)�江陵而生。眼看曹軍趕上，有人勸劉備舍棄百姓，劉備不愿意，說(shuō)：“舉大事者必以人為本，今人歸我，奈何棄之？”可見劉備真是一位仁義之君！

　　先師已故兩千載，一部《論語(yǔ)》傳今世�！墩撜Z(yǔ)》是中國(guó)文化思想的精華，是歷史前行的探照燈，它像一位先哲，一直指引著我走向正確的人生之路。

我明白了作文9

　　強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚，是含著眼淚努力奔跑！——題記

　　什么時(shí)候，我開始用眼淚詮釋受傷？

　　什么時(shí)候，我開始用眼淚抵御挫折？

　　日暮，校園。

　　我獨(dú)自一人倚在欄桿上，看著面前的學(xué)弟們耀武揚(yáng)威似的一遍遍從我身前掠過(guò)，留給我的，是在暮色中漸行漸遠(yuǎn)的背影�？粗�，看著，眼中泛起了淚光在夕陽(yáng)的映襯下，落下一個(gè)落寞的背影，和幾滴淚。

　　曾幾何時(shí)，我，就是他們。在陽(yáng)光下，用一次次的加速，烙下屬于我的，青春印記。我用一次次撕裂人流的奔跑震撼著我的朋友。他們都說(shuō)我像一束光，但光，也有隱于黑暗的那一天。

　　一個(gè)平凡的.夜晚，月朗，星稀。

　　我一如往常，在路上，進(jìn)行著晚鍛煉�？粗�人流從我身邊倒退，我心中只想把速度再提得快些、再快些。不知不覺(jué)，我孤身一人，跑到一條石子路旁。那是一條堅(jiān)石密布的路，無(wú)數(shù)人的踐踏也沒(méi)能讓它磨平棱角，每一塊石頭都如同一柄長(zhǎng)矛，把矛尖對(duì)準(zhǔn)了我和我脆弱的膝蓋，似乎我一失足，就要穿透我的一切，讓我成為這滾滾黃泉路上的犧牲品。

　　但銳意無(wú)限的我怎會(huì)去理會(huì)這些，一步，踏了上去。跑著，跑著，原本對(duì)著石子路的微微恐慌與戒備也消失殆盡，轉(zhuǎn)而恢復(fù)了我原本應(yīng)有的驕傲與不可一世，速度也漸漸快了起來(lái)。但意外，總是會(huì)發(fā)生在你最松懈的時(shí)候。突然間，一塊石頭，出現(xiàn)在我正腳背的正前方，悄聲，無(wú)息。我毫無(wú)防備的左腳一抬起，就被狠狠絆了一下，跌倒在路上。而那早有準(zhǔn)備的石子，毫不留情地扎進(jìn)我最脆弱的部位，膝蓋。

　　我掙扎著爬起身，艱難地挪移到路邊。趁著朦朧的月色，看了一眼我那可怖的傷口。原本就鮮血淋漓的傷口在迷蒙月色的照耀下顯得無(wú)比瘆人。我試著活動(dòng)了一下左腿，很疼！

　　從此之后，我再也不是那一束耀眼的光，只是，那被無(wú)盡黑暗吞噬后的遲暮夕陽(yáng)。

　　得知消息的那天，是我從記事起第一次流淚，無(wú)論大小傷病都無(wú)法打敗的我，第一次落淚。

　　從那之后，眼淚就像是一張面具，無(wú)論何事，都可以以淚水作為逃避的借口。

　　一次，考試失意，我又一次，不知不覺(jué)地，走到了這條路前。

　　突然，有一個(gè)人，從我身邊掠過(guò)，踏上了這條不歸路。又是一個(gè)驕傲的少年。心中對(duì)他，也對(duì)我自己嘲諷地一笑，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備離開。

　　突然，一聲慘叫讓我緩緩回頭，迎上的，是那少年痛苦的臉，和染血的膝蓋。

　　我的淚，又要落下來(lái)了。

　　透著月光，我看見他的淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)，但始終沒(méi)有落下來(lái)。他掙扎著起身，轉(zhuǎn)向前方，繼續(xù)，奔跑！留下了，一個(gè)孤傲的背影，和染血的路。

　　我有些怔住了。為何，受了那樣的傷，還能，奔跑？一直奔跑的人，大多都帶著傷。每當(dāng)他停下來(lái)時(shí)，傷口就隱隱作痛。因?yàn)樘弁�，所以只能繼續(xù)奔跑。

　　是��！

　　眼淚，從不是強(qiáng)者的借口，他們只會(huì)把淚留在眼眶中，把受傷和挫折留在心里，繼續(xù)奔跑！

　　從那以后，我再?zèng)]有哭過(guò)了。

我明白了作文10

　　“哎，你用點(diǎn)勁兒啊，快吹……”咦，這是那個(gè)班在吵鬧？哦，原來(lái)是我們四（6）班在做游戲呢。

　　今天課上，老師拿塊磚頭豎放在講課桌上，然后笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“大家想不想來(lái)做一個(gè)游戲？”“想！”同學(xué)們高興地回答。“那，”老師清了清嗓子，“那我們就來(lái)做‘吹轉(zhuǎn)頭’的游戲吧！規(guī)則是：(1)把磚頭豎起來(lái)放在桌子上。(2)只準(zhǔn)用嘴吹，不能用身體的其它部位接觸。（3）、每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)。下面開始游戲！”

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是劉思遠(yuǎn)，他信心十足地上去了。只見他扎著馬步，深吸一口氣，猛地朝磚頭一吹，磚頭紋絲不動(dòng)。他又張開嘴，深吸了一口氣，“呼”地一聲，這次磚頭還是一動(dòng)也不動(dòng)。他接著又吹了一次，還是不行，只好灰溜溜地下臺(tái)了。

　　謝子迪大步流星地走上了講臺(tái)，她先雙腿微蹲，皺著眉頭，吸了一口氣，向磚頭一吹，磚頭是一動(dòng)不動(dòng)，好像在說(shuō)：小姑娘，你是在給我撓癢癢嗎？謝子迪又試了兩次，還是不行。

　　該我了。我紅著臉兒走上了講臺(tái)，心里像藏了一只小兔似的“咚咚”直跳，磚頭啊磚頭，你那么重，我能吹倒你嗎？我運(yùn)了一下功，深吸一口氣，憋足了勁兒，然后猛地一吹。唉，磚頭穩(wěn)如泰山，毫不動(dòng)彈！我不灰心，雙腿叉開，緊緊握住拳頭，猛吸一口氣，朝磚頭一吹——還是不行，我又試了一次，仍然不見效。

　　輪到到陳佳音，她用足了勁兒，吸了一大口氣，向磚頭一吹，可磚頭呢？沒(méi)動(dòng)。她連吹了兩次，磚頭還不動(dòng)。好多同學(xué)都上來(lái)吹，可磚頭全都穩(wěn)如泰山，同學(xué)們都在心中畫上了一個(gè)大大的“？”號(hào)。

　　這時(shí)，毛賽威想到一個(gè)辦法——借用道具來(lái)吹轉(zhuǎn)頭，雖然沒(méi)成功，卻給大家提了個(gè)醒。好多同學(xué)也開始學(xué)他借助道具去試，但是磚頭仍然不動(dòng)，怎么辦呢？老師見我們無(wú)計(jì)可施，便鼓勵(lì)我們：“別灰心，難道你們還怕一個(gè)小小的磚頭？”突然，毛賽威又拿著一個(gè)似信封的紙筒上來(lái)了，他把紙封住的.一頭壓在磚頭下面，對(duì)著沒(méi)粘住的一頭猛一吹，磚頭晃了一下，沒(méi)倒，紙筒卻吹裂開了，他只好下了臺(tái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，毛賽威想的辦法很好，但是紙筒封閉不好，下面就由我來(lái)吹磚頭吧！”老師說(shuō)完，變戲法兒似的拿出一個(gè)信封，把信封一頭壓到磚頭下面，然后把另一頭折成一個(gè)小三角形，露出一點(diǎn)口兒，然后緊緊地握住三角形，把嘴對(duì)著小口，深吸一口氣，猛一吹，信封立即鼓了起來(lái)，“嗵”！磚頭倒了！

　　哦，我明白了。原來(lái)是把信封吹得鼓起來(lái)，下面一不平，磚頭就倒了�！昂冒粞�，原來(lái)是這樣，老師真厲害！”同學(xué)們一起為老師歡呼，但是還有幾位同學(xué)是四方木腦袋——不開竅。老師叫我上臺(tái)試一試。我滿懷信心地走上講臺(tái)，捏住三角，對(duì)著口兒猛吹了一口氣，但磚頭不動(dòng)，怎么會(huì)這樣？我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)老師告訴我：“崔藝?guó)Q，對(duì)準(zhǔn)口兒要緊緊地捏住三角，別讓氣漏了�！迸�，我恍然大悟，原來(lái)如此！我又按老師教的方法去吹，成功了！我興高采烈地下了臺(tái)。

　　之后，又有好多同學(xué)去試了試，有的成功了，有的失敗了，大家都很高興，明白了把磚頭吹倒的原理。吹磚頭這個(gè)游戲在笑聲﹑叫聲﹑吵鬧聲中結(jié)束了，希望下次還能玩這種有技術(shù)含量的游戲！

我明白了作文11

　　大樹擋住了花兒的陽(yáng)光,花兒卻燦爛地開放,對(duì)大樹微笑;礁石擋住了海浪的去路,海浪卻綻開浪花,對(duì)礁石微笑;云朵擋住了太陽(yáng),太陽(yáng)卻放射著光芒,對(duì)云朵微笑.我愛微笑,微笑可以驅(qū)逐陰暗,把挫折轉(zhuǎn)化成微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界會(huì)變的更美好.記得上那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑嗎?沒(méi)錯(cuò),那就是雷慶瑤.在挫折中,他們給我的不是眼淚,而是讓人欣慰的微笑.幾個(gè)月過(guò)去了,她就學(xué)會(huì)了做飯、畫國(guó)畫、洗衣服、寫字,等家務(wù)活這對(duì)一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了.

　　每當(dāng)你見到她時(shí),她總會(huì)微笑面對(duì).正是這樣的微笑征服了我,也征服了世界,.讓我知道：人應(yīng)該在挫折中學(xué)會(huì)微笑.世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦,他爸爸早亡.少年的他很早背著行囊闖天下了.他想當(dāng)演員,可有人卻認(rèn)為他是“ 丑小鴨”,不接受他.他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺.平著自己頑強(qiáng)的意志,走出了人生谷地,最后留給人們的還是堅(jiān)強(qiáng)的微笑.有位哲人說(shuō)過(guò)：“ 同樣的苦難,悲傷與快樂(lè)是相同的,為什么不快樂(lè)起來(lái)呢?”是的,在同樣面對(duì)挫折,微笑好比愁眉苦臉,至少微笑可以讓你樹立信心,以更好的心情去面對(duì)挫折.因此大家可以嘗試一下,面對(duì)挫折的時(shí)候,面對(duì)自己的微笑,告訴自己還有希望.“

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄�！�,那么,你會(huì)更好的解決困難,從挫折中重新走向令你無(wú)比欣喜的成功.凡事都要努力,就會(huì)獲得成功.有一次爸爸帶我去植樹,我深刻地體會(huì)到了這個(gè)道理.那天,烈日炎炎,就是站著不干事情也會(huì)出滿頭大汗.我把樹抬到了樹坑前,立在樹坑里,爸爸用鏟子一下又一下地把土鏟到坑里.等到爸爸把土都埋好了,吩咐我去接兩桶水回來(lái).我想：不就是接兩桶水嗎,簡(jiǎn)單!我跑到接水的場(chǎng)地,在旁邊拎了兩個(gè)大桶,就在像龍一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排起了隊(duì).等了好一會(huì)兒才輪到我.不一會(huì)兒兩大桶水都接滿了,我自信的彎下腰,一手握一個(gè)桶.我鼓足了氣,很有把握的直起腰,雙臂使勁地往上提,剛走了幾步,只聽“咚”的一聲,我手里的桶都落在了地上,水花從桶里飛濺出來(lái),灑在了我的褲子上,我急忙低頭看看,幸好水沒(méi)有灑得太多.我像泄了氣的皮球,蹲在水桶旁邊.不知什么時(shí)候爸爸走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`,你一定不能泄氣,要嘗試的去做.

　　只要你努力,就沒(méi)有辦不到的事情.你一定會(huì)成功的.”我以為爸爸會(huì)幫我,可是沒(méi)想到說(shuō)完爸爸就走了.聽了爸爸的話,我鼓足了勇氣.這一次我下定決心：就算是拖也要把它們拖回去.我又一次的握住了桶,嘗試著把它提起來(lái),我慢慢地把它們拎了起來(lái),就飛快地走了幾步,累了馬上放下,如此循環(huán).就這樣,我向著目標(biāo)前進(jìn),好不容易才到了樹坑前.爸爸早已在那里等著我了,很高興地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣,我說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)吧,你成功了!”我也高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不僅成功了,而且還知道了：只要有目標(biāo),只要努力,就沒(méi)有辦不到的事情.” 我和爸爸一起把兩桶水澆給了小樹.看著小樹飽飽地喝著水,我仿佛看到在不久的將來(lái),它經(jīng)過(guò)自己不斷的努力,也會(huì)成長(zhǎng)為一棵蒼天大樹.

我明白了作文12

　　在初中一年級(jí)時(shí)，我的老師對(duì)我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說(shuō)我將來(lái)一定能考上北大清華。這些表?yè)P(yáng)極大地培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，我的學(xué)習(xí)在班中已到中上等水平。

　　但到了初中二年級(jí)換了老師，老師只注意那些特等生（有幾個(gè)是很有錢的）。對(duì)我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績(jī)很差，爸爸媽媽也批評(píng)我懶，不努力，害的我一個(gè)春節(jié)都小心翼翼的。新學(xué)期開學(xué)后，老師又把我調(diào)到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發(fā)誓一定要刻苦學(xué)習(xí)，考上中國(guó)最好的師范大學(xué)，將來(lái)做一名所有學(xué)生都喜愛的教師，使和我一樣的受害者能夠不要像現(xiàn)在的我一樣飽受折磨。

　　從此，我不再整天玩耍，超額完成作業(yè)，我甚至為了一個(gè)難題苦思冥想很長(zhǎng)時(shí)間，（賭氣不去問(wèn)老師）直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的家務(wù)活，在班里幫助比我差的同學(xué)，幫助生活有困難的同學(xué)，熱心公益事業(yè)。在學(xué)習(xí)上我就更不放松了，我向班中的尖子生學(xué)習(xí)，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費(fèi)的時(shí)間，以便我能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較大的進(jìn)步。

　　功夫不負(fù)有心人，開學(xué)來(lái)的第一次月考到了，我終于取得了好成績(jī)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是滿分，全班第一名！當(dāng)老師念分時(shí)，許多同學(xué)驚訝的張大了嘴巴，當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我覺(jué)得老師的笑臉是那么真誠(chéng)。

　　當(dāng)老師在班會(huì)上對(duì)月考進(jìn)行總結(jié)，提到我的名字熱烈的掌聲響起時(shí)，我終于明白了：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分收獲，一個(gè)好老師是重要的，但更重要的是自己去努力奮斗。

　　那是前幾天，學(xué)校要舉行摸底考試，數(shù)學(xué)老師已宣布：等幾天，便進(jìn)行數(shù)學(xué)摸底考試。也許是數(shù)學(xué)老師的聲音太低，也許是教室里太喧鬧，其他同學(xué)沒(méi)有聽清楚，而我卻深深的記住了數(shù)學(xué)老師的宣言。于是，我轉(zhuǎn)入了緊張的'數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，我改掉了臨陣磨槍的壞毛病，每天放學(xué)后便拿出本和筆，寫呀，練呀，畫呀。果然，功夫不負(fù)有心人，勤奮的種子果然換來(lái)了累累的果實(shí)。今天上午，數(shù)學(xué)老師宣布了摸底考試的成績(jī)：馬永輝，115分，全班第一名！

　　我邁著輕快的腳步，走上講臺(tái)，接過(guò)那份沉甸甸的試卷，笑了。笑得是那樣甜，那樣美。頓時(shí)，臺(tái)下像開辯論會(huì)一樣在議論。

　　下課了，我被一群同學(xué)圍了起來(lái)，我的好朋友也說(shuō)：怎么抄的？抄的還是自己做的？

　　頓時(shí)，其他同學(xué)也熱鬧起來(lái)：教教我們吧！以后也得個(gè)全班第一。我的耳邊響起了一陣又一陣的嘲笑聲。

　　這不，就因?yàn)檫@個(gè)第一，我背上了一個(gè)又黑又大的鍋，恐怕跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　這事也不能全怪同學(xué)，誰(shuí)叫我平時(shí)學(xué)習(xí)并不是很出色呢？但我也聽說(shuō)過(guò)這么一句話：種子在發(fā)芽時(shí)，必須歷盡艱難，才能真正長(zhǎng)大。也許我這顆種子正在發(fā)芽，不歷盡波折，怎能見彩虹？

　　不知不覺(jué)的，結(jié)尾了！真不知再說(shuō)些什么，但我可以告訴你：歷盡波折，方能成功。送給你我最崇拜的一句話：開花樹下/你怎樣選擇/就怎樣生活。

我明白了作文13

　　論語(yǔ)讓我明白了要誠(chéng)信做人孔子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立�！�

　　由此可見，誠(chéng)信是支起我們?nèi)烁竦碾A梯，是弘揚(yáng)我們中華民族精神，塑造我們不朽不爛品德、建立我們立身處事的根本。誠(chéng)信還是中華民族的傳統(tǒng)美德，是民族精神的精華之一。俗話說(shuō)：“國(guó)無(wú)信不威，業(yè)無(wú)信不成，人無(wú)信不立。”一個(gè)有序的世界，一個(gè)輝煌的國(guó)家，一個(gè)成功的企業(yè)，一個(gè)倍受信賴的人；他們靠的是什么？是勢(shì)力，是金錢嗎？……都不全是。這只不過(guò)是我們膚淺的眼光看待，是這兩個(gè)字——誠(chéng)信。它是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家，更是世界生存的意志。

　　誠(chéng)信能營(yíng)造和諧、溫馨的氣氛，有一句名言“真誠(chéng)是處世行事的最好方法�！比伺c人之間誠(chéng)實(shí)是不可缺少的道德品質(zhì)，把誠(chéng)實(shí)看作是一種責(zé)任，更是一種高尚的品格。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，就要誠(chéng)懇待人。

　　“民無(wú)信不立”何止是單單一個(gè)民族，而是多個(gè)民族的魅力所在，是這些民族富強(qiáng)的動(dòng)力源泉；民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這就是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的階梯。

　　誠(chéng)信是古老的東方文化瑰寶。做人、做事都要講求良知，講誠(chéng)信。人，行為不正，不被人信服；言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)，不被人相信�？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可也�！睆�(qiáng)調(diào)誠(chéng)信品德是一個(gè)人立足的根本。如今，作為新世紀(jì)的莘莘學(xué)子，養(yǎng)成和培育誠(chéng)信精神，弘揚(yáng)我們誠(chéng)信的傳統(tǒng)，做一個(gè)誠(chéng)懇待人之人，是我們的必修課程�？桌戏蜃影押霌P(yáng)我們中華民族的精神和高尚的'品格寄托在我們身上，讓我們完成任務(wù)，他把他一生的人生教給了我們，把他的哲思傳承下來(lái)給我們，這就是善良、真誠(chéng)的孔子。

　　這是一個(gè)“誠(chéng)信力量”的故事，也是關(guān)于一位偉人的故事。

　　一天，父親遞給這位偉人一把斧頭，讓他將果園里影響果樹生長(zhǎng)的雜樹砍掉，而且再三叮囑他不要砍傷正在結(jié)果子的果樹。

　　突然，他一不留神，砍倒一棵櫻桃樹。他害怕父親知道了生氣，便用雜樹把樹蓋了起來(lái)。傍晚，父親來(lái)到果園，看到地上的櫻桃，就知道結(jié)果了，但他裝作什么都不知道，還夸了他。

　　聽了父親的夸獎(jiǎng)，這位偉人臉紅了，他向父親承認(rèn)錯(cuò)誤后，父親說(shuō)他雖然應(yīng)該受到批評(píng)，但他沒(méi)說(shuō)謊，并且說(shuō)：“我寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說(shuō)謊！誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最起碼的品德，只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能在社會(huì)上立足，才能取得別人的信任�！�

　　他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我希望我將具有足夠的堅(jiān)定性和美德，藉以保持所有稱號(hào)中我認(rèn)為最值得羨慕的稱號(hào)：一個(gè)誠(chéng)實(shí)的一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”。

　　我很欽佩這位偉人——華盛頓。但我更仰慕他的父親。父親以他一生做人的原則，告訴兒子道理，而不是當(dāng)時(shí)就責(zé)備華盛頓，如果當(dāng)時(shí)責(zé)備他，又是什么樣的結(jié)局呢？父親用一生哲思，使華盛頓成了一代偉人。

　　其實(shí)這些告訴我們誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人起碼的品德，也是每個(gè)人的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。誠(chéng)實(shí)做人，坦然面對(duì)一切，無(wú)所愧疚，這樣才是生命存在的意義。

　　讓我們與《論語(yǔ)為政》里孔子以及一代古人一起建立誠(chéng)信，把誠(chéng)信的內(nèi)涵發(fā)揚(yáng)光大，帶著他們的寄托和希望，振奮我們民族精神。

我明白了作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師宣布要去春游了，讓我們把昨天準(zhǔn)備的食物帶好，還板著臉嘰里呱啦的講了一大堆關(guān)于安全的問(wèn)題，我都是左耳進(jìn)，右耳出，因?yàn)槟菚r(shí)，我正美滋滋的想著中午一定要好好美餐一頓呢！

　　出發(fā)了。我根本沒(méi)有心思去欣賞那些美麗的風(fēng)景，而是一個(gè)勁兒的在心里埋怨：這條路怎么這么長(zhǎng)呀！突然，我的肚子“歌性大發(fā)”唱起了“舉世聞名”的“咕咕歌”。無(wú)奈，我只好拖著“沉重”的步子，“艱難”地向前走去。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到達(dá)了目的地。老師先讓我們活動(dòng)了一會(huì)兒后，便讓我們吃帶來(lái)的`食物。吃東西的時(shí)刻終于來(lái)臨了!我趕緊把食物從包里“搶救”出來(lái)，讓它們“呼吸一下新鮮空氣”，便狼吞虎咽的吃起來(lái)。不一會(huì)兒，可憐的食物便被我吃了個(gè)精光�！斑�--”我打了一個(gè)十分響亮的嗝，摸著吃得圓鼓鼓的肚子，靠在書悲傷，翹著二郎腿，懶洋洋地曬起太陽(yáng)來(lái)。不久，我起身一看，發(fā)現(xiàn)包最角落的地方還藏有一塊面包�？粗�自己圓鼓鼓的肚子，我只好拼命忍住口水，對(duì)它說(shuō)：“小面包呀，不是我不吃你，是因?yàn)槲姨�飽了，吃了你還不把肚皮撐破才怪呢！”說(shuō)完這話后，我思來(lái)想去，還是沒(méi)相處了法子處理這塊面包。最后，我想出了一個(gè)驚天地泣鬼神的鬼點(diǎn)子：把面包丟掉!于是，我伸出手去拿那塊面包，可還沒(méi)動(dòng)到，便又縮了回來(lái)。如果把面包丟掉了，還不給媽媽罵死，可是，我這樣做也是迫不得已的呀！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我把心一橫，決定把面包丟掉。于是，我輕輕拿起面包，向個(gè)沒(méi)有人的地方走去，走到中途又回過(guò)頭來(lái)張望了一下，見老師和同學(xué)都已沉沉睡去，那顆懸著的心終于放下了，走的步子也漸漸輕快起來(lái)。不知不覺(jué)，就到了那個(gè)丟掉面包的地方。我隨手一丟，面包就不知被丟到哪個(gè)天涯海角去了。丟完面包之后，我回到我原來(lái)所在的地方，也像同學(xué)們那樣躺在草地上呼呼大睡起來(lái)。

　　傍晚，要回家了。在路上，我一直很開心。一會(huì)兒學(xué)胖男人走鴨子步；一會(huì)兒學(xué)漂亮女郎走貓步；一會(huì)兒倒著走；一會(huì)兒到處亂走，似乎已經(jīng)忘了丟掉面包這件事的存在。

　　到家了，我使勁推開門，進(jìn)門之后便大聲高呼：“我--回--來(lái)--啦--”媽媽聽到聲音后從房間里出來(lái)，走到我的面前。我知道媽媽又要檢查包了，便十分麻利的把包從背上取下來(lái)，遞給媽媽。媽媽看了一會(huì)兒便覺(jué)得不對(duì)勁了。她把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，盯著我，看得我毛骨悚然。過(guò)了好久，媽媽終于開口說(shuō)話了：“女兒，你真吃完了這包里所有的食物？”聽了媽媽的話后，我馬上回想起了丟掉面包的事，因?yàn)橄朊苫爝^(guò)眼前這一關(guān)，從沒(méi)撒過(guò)謊的我撒了第一個(gè)謊：“是……的”媽媽聽我回答得這么慢，斷定我心中有鬼，便繼續(xù)問(wèn)道：“能不能把吃東西的經(jīng)過(guò)給媽媽復(fù)述一遍？”我果然上鉤，便把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽后暴跳如雷：““誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，你怎么開始浪費(fèi)糧食了？你知道那一點(diǎn)點(diǎn)面包就要農(nóng)民伯伯撒下多少汗水嗎？以后如果你再這樣，我就讓你去種地，體會(huì)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。”聽了媽媽的批評(píng)和教育后，我慚愧的低下了頭，保證以后再也不浪費(fèi)糧食了。

　　從這件事中我明白了一個(gè)道理：不能浪費(fèi)糧食。

我明白了作文15

　　一個(gè)漆黑的夜晚……

　　風(fēng)呼呼作響，屋外雷聲大作，轟隆，轟隆！路燈昏暗的光照射在黑乎乎的冷清的大街上，樹被吹的東倒西歪，灌木叢里沙沙作響，“嘩”！閃電如長(zhǎng)龍一般劃開天幕發(fā)出閃耀的光芒。望著這一切，我的思緒又被拉回好幾年前……

　　那時(shí)我還小不懂事，一聽到去爬山，便高興得嗷嗷叫，母親帶我去了……

　　我好奇的向臺(tái)階一階一階地走著，媽媽卻帶我來(lái)到了最陡峻、最迂回的一條路，我一步一步地往上爬，開始我還能跟上爸爸媽媽的腳步，可時(shí)間一長(zhǎng)，便累得氣喘吁吁，才爬了幾十米！

　　我乞求媽媽休息一會(huì)兒，可媽媽一反常態(tài)，冷冰冰的板著一副臉說(shuō)：“不行，要堅(jiān)持到底，不能放棄！”我只好跟著媽媽走一步，再走一步……

　　走了一百來(lái)米，我已經(jīng)像虛脫似的，趴在地上，實(shí)在沒(méi)力氣起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“這山還有好幾百米呢，我們連1/3還沒(méi)走到呢，走，快點(diǎn)走�！眿寢尨直┑腵把我拽起來(lái)，我像只無(wú)力的蚯蚓，癱軟在石椅上。我感覺(jué)天地在旋轉(zhuǎn)，樹木在漂移……

　　媽媽見我如此痛苦，只好宣布先休息五分鐘，我如釋重負(fù)，貪婪地呼吸著新鮮空氣……。

　　五分鐘過(guò)去了，媽媽馬上不管三七二十一地將我拉起來(lái)，硬要我爬上山頂，我?guī)缀跏强拗�說(shuō)出來(lái)的，“不要！我堅(jiān)決不要，嗚嗚……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看這一株小草，它生長(zhǎng)在巖縫中，多么艱苦�。〖葲](méi)有陽(yáng)光的呵護(hù)，也沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，可是，它自暴自棄了嗎？它氣餒了嗎？它半途而廢了嗎？沒(méi)有！它是拼命的生長(zhǎng)，努力扎根，不氣餒，堅(jiān)持不懈，不斷努力，終于長(zhǎng)出了嫩芽，生長(zhǎng)成小草，一株小草都能這樣，我們?yōu)楹尾恍心兀课覀冇惺裁蠢碛勺员┳詶壞�？比起它，我們的條件是不是更好呢？

　　我頓時(shí)明白了什么……

　　媽媽頓了頓說(shuō)："其實(shí)困難和挫折就像這一座座大山，路上有無(wú)數(shù)的坎坷和磨難，艱難和困苦，只有我們自己堅(jiān)持不懈，不放棄任何機(jī)會(huì)，努力拼搏，才能堅(jiān)持到最后！那一座座山都等著我們?nèi)タ朔�，去翻越，現(xiàn)實(shí)生活中的"山"可比這大多了，如果你不能頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，又怎能在以后的社會(huì)上立足呢？記住！只有你付出實(shí)際行動(dòng)，珍惜每一天，熱愛生活，努力奮斗，堅(jiān)持不懈，克服重重困難，你才會(huì)來(lái)到成功——的大海面前，享受成功，得到成功……

　　我頓時(shí)感覺(jué)渾身充滿了力量，跟著媽媽的腳步，一步一步地向前走，我不放棄，不氣餒，再也沒(méi)有要半途而廢。

　　終于爬上了山頂，望著下面的壯景，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界……

　　是啊，人生只有一次，只有抓住機(jī)會(huì)努力奮斗，才能造就成功，只有不斷嘗試、堅(jiān)持不懈，才能翻越那一座座大山，看到成功的海洋！只要頑強(qiáng)拼搏，刻苦用心，相信我一定能做的更好，相信我能翻越重重巨山，擁抱成功！

　　教導(dǎo)是一只強(qiáng)而有力的手，帶你克服重重困難，教導(dǎo)是一本經(jīng)典，傳授你人間所有的道理，教導(dǎo)是一包包上好的肥料，促使成功的花兒成長(zhǎng)，教導(dǎo)是……

　　那一天，我明白了許多……

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