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(熱)一張舊照片作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的一張舊照片作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一張舊照片作文1
在我的書(shū)桌里有一張照片,它帶給我很多美好的回憶。
這張照片是我們一家在游樂(lè)園的'小河邊照的,是我們的一張全家福。記得那天下午,爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園,那里非常大。我和媽媽先去玩了激流勇進(jìn),玩的時(shí)候我和媽媽非常害怕,我害怕地尖叫,還弄了一身都是水。然后我又和爸爸玩了過(guò)山車,在車上往下看時(shí),我都害怕地哭了,下去都吐了,真難受!我想著以后絕對(duì)不玩過(guò)山車了。接著,我們玩了太空漫步,我們像太空員一樣飄,真好玩。緊接著,我們玩了蹦極,我像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái),真刺激。最后,我們還玩了碰碰車。那里人很多,我們排了好一會(huì)兒才輪到我們呢!終于輪到我們了,我上了車,我一開(kāi)始想:這多簡(jiǎn)單啊,開(kāi)起來(lái)撞就是了。車啟動(dòng)后才發(fā)現(xiàn)是很難的。我慢慢適應(yīng)了一會(huì)兒,才學(xué)會(huì)了碰碰車,碰碰車玩起來(lái)真好玩。玩完后,我們一家人走到一條小河邊,我們照了一張?jiān)诤舆叺恼掌,進(jìn)行留念。
我喜歡這張照片,每當(dāng)看到這張照片,我就想起在游樂(lè)園里度過(guò)的美好時(shí)光。
一張舊照片作文2
此刻,我正在整理我的書(shū)柜。里面藏著許多的寶貝,這不,我的手里拿了一本老舊的.小本子,我打開(kāi)一看——是照片,記錄我成長(zhǎng)的照片。“。】纯催@張!”我欣喜地說(shuō)著,“那時(shí)我才這么小。 蔽覔崦掌,細(xì)細(xì)回味著,笑容也慢慢地爬上了我的臉頰。
那時(shí)我才四歲,爸爸帶著我去宜昌玩。他左手提著衣物,右手抱著我,背上還背著紙尿褲,累得滿頭大汗,氣喘吁吁。而我真是個(gè)“小無(wú)賴”,硬是要爸爸把我抱著,不肯走一步,爸爸只好認(rèn)輸,依舊把滿臉笑容的我抱在懷里,走得一顛一簸,從遠(yuǎn)處看真像一個(gè)嬰兒正在學(xué)走路呢。于是媽媽記錄下來(lái)了這有趣的一幕。
“哈哈!”這張更好笑,惹得我笑出了聲。我和爸爸來(lái)到宜昌超市,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)芒果,就用手指著,爸爸卻并沒(méi)有注意到,帶著我走遠(yuǎn)了,我就大聲尖叫,還用手推著爸爸的腦袋,讓他看見(jiàn)芒果,“嘻嘻!”我如愿以償,爸爸給我買了一大堆芒果,我吃得不亦樂(lè)乎,滿臉黃汁!肮 笨吹竭@里,我又忍不住笑出聲,因?yàn)槟菢幼犹珣K不忍睹了。爸爸驚呆了,連忙拿出衛(wèi)生紙來(lái)給我擦嘴巴……卻先拍下了我的丑照。
看完小時(shí)候,來(lái)看長(zhǎng)大后的吧!皩(duì),就是這張,這可是我第一次獲獎(jiǎng)時(shí)的照片!蔽仪宄赜浀,那是在一年級(jí)的班會(huì)上,我被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)生干部”,是爸爸的功勞,爸爸小時(shí)候也當(dāng)過(guò)體育委員,是他教我如何當(dāng)好這個(gè)職位,和喊口令的。我站在講臺(tái)上,由于害羞,臉上紅紅的,差點(diǎn)就哭了,從那以后我對(duì)上講臺(tái)開(kāi)始“敏感”,每次上講臺(tái)都把臉遮住。
這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),推開(kāi)門說(shuō):“看什么呢?笑這么歡?”我說(shuō):“我在看您的愛(ài)呢!”
一張舊照片作文3
星期天,我在家里打掃衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。哦,這是我那年去北京游玩的時(shí)候拍的。
這張照片是20xx年暑假時(shí)在天安門前拍的。照片上只有我自己。照片上的我擺了一個(gè)跳的姿勢(shì),背后是天安門。那一次游玩是我最難忘的一次,因?yàn)槟谴挝覀兺媪怂奶臁?/p>
那天是在北京游玩的最后一天,我們?cè)谫e館里收拾了一下就坐大巴車去了天安門廣場(chǎng)。不一會(huì)兒,我們就到了天安門廣場(chǎng)。哇,這里人好多呀!媽媽帶著我和弟弟去看了毛爺爺,我們還給他獻(xiàn)了朵花。我們來(lái)到了天安門前,媽媽看見(jiàn)很多人在天安門前拍照。媽媽就提議說(shuō):“我們也來(lái)拍張照吧!趙新月,快到那兒去,我給你拍一張!”我趕快站到媽媽指定的.地方,媽媽大聲說(shuō):“笑一笑,不要一直那么站著,擺個(gè)姿勢(shì)!”我聽(tīng)了媽媽的話,臉上露出了微笑,并做了一個(gè)準(zhǔn)備跳起的動(dòng)作。媽媽說(shuō):“3、2、1!”聽(tīng)了“3、2、1”,我一跳起,“咔嚓”一聲,媽媽就將我拍了下來(lái)。接著,媽媽說(shuō):“再拍一張!你跳得太晚了!”于是,我又?jǐn)[了一個(gè)可愛(ài)的姿勢(shì)。“3、2、1!好了,這張還不錯(cuò)!眿寢屨f(shuō)。就是這張照片,到現(xiàn)在我還保留著。
每當(dāng)看到這張照片時(shí),我就會(huì)想起那天我們度過(guò)的美好時(shí)光。以后,我還要一直好好保存著它。
一張舊照片作文4
播放在電腦的照片,是1937年8月28日,日本侵略者用飛機(jī)和大炮轟炸上;疖嚹暇┱緯r(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)面。
照片上一個(gè)小孩子面對(duì)廢墟,號(hào)啕大哭。你看,斷了的天橋,塌了方的房屋,扭扭曲曲的鐵路,傷亡人員無(wú)數(shù)。剛剛還一片繁華美麗的上;疖嚹暇┱,一瞬間化為烏有。一個(gè)坐在廢墟中的大約三四歲的一個(gè)小男孩,剛剛還在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦,可是,日本侵略者這一轟炸,炸毀了他美麗的童年;炸死了他的親人;炸毀了他的親情。他被這突如其來(lái)的巨大變化驚呆了。只能無(wú)助的,孤零零的'坐在地上哭泣……
他不可能知道這里會(huì)變化,不知道他的命運(yùn)會(huì)變化。他可能在想:“難道爸爸媽媽在和我玩躲貓貓嗎?”沒(méi)有了家,沒(méi)有了暖和的小床,只有他一個(gè)人生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
我十分痛恨日本人——戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者。中國(guó)人才會(huì)失去家人和家園。讓一個(gè)個(gè)幸福的家妻離子散。那時(shí)候,中國(guó)人正處在一個(gè)動(dòng)蕩軟弱的時(shí)代,才會(huì)被日本人欺辱。
今日,祖國(guó)強(qiáng)大,“和平之花”依然十分嬌嫩。我們渴望和平,雖然我們不能制止戰(zhàn)爭(zhēng),但是我們能擴(kuò)大和平的力量。
努力吧!為中華之崛起而讀書(shū)吧!
一張舊照片作文5
一張舊照片 “媽媽!這是什么?”我拿著一本冊(cè)子問(wèn)道!斑@是以前的相冊(cè)啊!蔽曳_(kāi)相冊(cè),發(fā)現(xiàn)全是我家以前的舊照片,這本歷經(jīng)歲月的相冊(cè)記載著我的家鄉(xiāng)從郊區(qū)走向城市的發(fā)展變化。
我的目光停留在了一張相片上,那是我以前的家,長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,大大的雨篷,門口大片大片的菜地,真令人懷念。雖然城市的治安比以前好很多,但是我還是比較喜歡原始鄉(xiāng)村的.氣息。喜歡在清澈的小溪中捉魚(yú);喜歡在如海的菜田里奔跑;喜歡坐在門前的大樹(shù)下乘涼;喜歡光著腳丫踩在濕濕的泥路上;喜歡和爺爺一起坐在草地上看日落……
如今我已經(jīng)上六年級(jí)了,居住的房子從原來(lái)的小房子,變成了高樓大廈;穿行的馬路也從原來(lái)的泥濘小路變成了寬闊的柏油馬路;從原來(lái)的小鄉(xiāng)村變成了大城市,一切都變了,變得更加美麗了!人們?cè)诓煌5男袆?dòng)著:垃圾分類、光盤行動(dòng)、文明出行、低碳生活、五水共治、節(jié)能環(huán)!
新時(shí)代的人們都明白垃圾要分類,人與人之間要和睦相處,要減少環(huán)境污染,要做一個(gè)文明社會(huì)人。我也明白了許多,社會(huì)在進(jìn)步,人民的思想也在進(jìn)步。在這物欲橫流的今天,我們不能把眼光放在過(guò)去,要跟著時(shí)代的腳步,展望未來(lái)。在現(xiàn)有的物質(zhì)基礎(chǔ)上,民主、文明、和諧、自由、平等才是我們更高的追求。
讓我們一起攜手進(jìn)步,共創(chuàng)最美城市!
一張舊照片作文6
在我的相冊(cè)里,收藏了許多照片。但每當(dāng)看到我在蘇州園林拍的那張照片時(shí),我就好像又被帶回到了美麗的蘇州園林。
記得那天,我們?nèi)以谔K州園林中游玩。我們漫步在風(fēng)景如畫(huà)的園林中,和導(dǎo)游一起說(shuō)說(shuō)笑笑。每走到一處景物時(shí),總會(huì)看到有許多游客在拍照,我們也拍了很多風(fēng)景。我們跟隨導(dǎo)游,聽(tīng)著導(dǎo)游的講解,不知不覺(jué)中來(lái)到一座小書(shū)畫(huà)樓前。導(dǎo)游說(shuō):“這座書(shū)畫(huà)樓里面有一根世間罕見(jiàn)的.竹子,是園主花了天價(jià)才買回來(lái)的。正因?yàn)檫@樣,他才非常喜歡這里,還找人在這座書(shū)畫(huà)樓前設(shè)了一個(gè)小水潭。為了再增加一點(diǎn)書(shū)畫(huà)氣息,還在周圍建了一座座小房子,種了非常寶貴的樹(shù);▋弘[藏在樹(shù)叢中,更是顯得幽靜。園主每次都會(huì)坐在湖邊的欄桿上繪畫(huà)!甭(tīng)了導(dǎo)游的介紹,看著如此迷人的風(fēng)景,媽媽決定讓我在這拍一張照片。我側(cè)坐在欄桿上,看著媽媽的鏡頭。媽媽說(shuō):“你這樣一點(diǎn)感情也沒(méi)有,能不能擺個(gè)動(dòng)作!边@時(shí)導(dǎo)游叔叔過(guò)來(lái)了,他說(shuō):“小女孩就坐這拍照挺好,文文靜靜的,拍出來(lái)一定很有韻味。”我聽(tīng)了自然高興,立刻讓他們幫我拍得美一點(diǎn)。媽媽讓我坐在欄桿上,側(cè)著身子,面對(duì)鏡頭,微微地笑著。只聽(tīng)“咔”一聲,一張美美的照片出來(lái)了。
我非常喜歡這張照片,里面有我滿滿的回憶,我會(huì)一直收藏著它。
一張舊照片作文7
打開(kāi)課本,一張黑白色的照片映入眼簾。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被外國(guó)記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。
那時(shí),上海火車南站還像往常一樣熱鬧非凡,人來(lái)人往?烧l(shuí)知就在這時(shí),日本侵略者的轟炸機(jī)投下的導(dǎo)彈把這熱鬧的場(chǎng)景給打破了,有些人們還沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)時(shí),就給炸死了。頓時(shí),人們像猛虎一般地向火車上跑,可是日本侵略者的導(dǎo)彈還在把人們逼向死亡的邊境。來(lái)不及逃脫的人們?cè)诨疖嚿喜皇潜粣炈溃褪潜徽ㄋ懒。不是被炸死了,就是被燒死了。就這樣,原本熱鬧非凡的火車站頓時(shí)死一般的安靜。倒塌的天橋,斷裂的鐵路,燒毀的房屋,地上是許多的尸體。就在這時(shí),一個(gè)小男孩坐在鐵路上號(hào)啕大哭,他滿身是血,他為什么坐在這里?他的爸爸媽媽去哪兒了?我的腦子里浮現(xiàn)出了問(wèn)號(hào)。有可能他的爸爸媽媽為了保護(hù)他而被炸死了。這個(gè)可憐而又無(wú)助的小男孩,不知道自己以后將要成為孤兒,不知道以后可能將要到大街上去乞討。但是有可能變成一個(gè)小偷,對(duì)社會(huì)不利,也有可能會(huì)被好心的'外國(guó)記者給收養(yǎng)了,以后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這當(dāng)然是我一廂情愿的想法,畢竟那時(shí)像這孩子一樣甚至更可憐的人多得不可勝數(shù),好心記者能管得過(guò)來(lái)嗎?一想到這,我心痛不已。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少個(gè)幸福美滿的家庭支離破碎,我們一定要一起行動(dòng)起來(lái)維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張舊照片作文8
今天,我打開(kāi)了家里的照相冊(cè),看見(jiàn)了一張舊照片。讓我想起了去年我和爸爸媽媽一起到武漢動(dòng)物園游玩的情景。
“五。一”勞動(dòng)節(jié),我和爸爸媽媽一起到海洋展覽館里面去看海底的魚(yú)類。我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的顏色有白色,黑色,黃色……金魚(yú)的眼睛鼓鼓的,肚子大大的.,尾巴像盛開(kāi)的半個(gè)荷花。
金魚(yú)在水里游來(lái)游去,它好像停了下來(lái),跟我說(shuō)話呢!它的嘴巴一張一合,我似乎聽(tīng)懂了它的話,我就說(shuō):“你是不是要我和你唱一首歌?”金魚(yú)搖搖尾巴,好像聽(tīng)懂了我的話,我就說(shuō):“爸爸,這幾條金魚(yú)真可愛(ài),我要和它們一起唱歌!蔽矣謱(duì)金魚(yú)說(shuō):“小金魚(yú),你們會(huì)唱<讓我們蕩起雙蔣>這首歌嗎?”小金魚(yú)和它的姐姐哥哥都游過(guò)來(lái)看著我,我動(dòng)情地唱起了這首歌,小金魚(yú)們都對(duì)我吐水泡呢!這時(shí)爸爸的相機(jī)“咔”地一聲給我和金魚(yú)們照了張相。
我和爸爸媽媽告別了金魚(yú),繼續(xù)參觀其它的景點(diǎn),路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天玩地真開(kāi)心!”而我和金魚(yú)的合影將是我這次參觀的永久紀(jì)念。
一張舊照片作文9
我一翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被一個(gè)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片中,原先是一片繁華的火車站,在侵略者的一陣狂轟亂炸后變成了一片廢墟?諝庵袕浡鯚,倒塌了的天橋,炸曲了的鐵路,滿地的斷磚殘瓦,還有許多倒在血泊中的人們......有個(gè)兩三歲左右的小男孩,滿身血污,坐在鐵路中央號(hào)啕大哭。他為什么哭呢?他的爸爸媽媽又去了哪兒呢?
我想他的爸爸媽媽或許正要帶他一起出游或者離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的城市。在火車站等待的時(shí)候,突然,傳來(lái)飛機(jī)轟鳴聲,緊接著便是炮火連連,火車站里的人們四處逃散,一片混亂。幼小的他沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么,只是本能地抓緊爸爸媽媽的手。逃到鐵路橋附近的時(shí)候,他的.爸爸媽媽不幸被飛彈擊中,只有小小的他被爸爸緊緊護(hù)在懷中才得以幸免……
男孩看著眼前的一切,只有無(wú)助的哭泣,沒(méi)有了爸媽的他成了一個(gè)孤兒。也許,今后的他四處流浪,天天伸出那臟臟的小手向過(guò)路人要東西勉強(qiáng)度日;也許會(huì)被好心人收養(yǎng),但他再也見(jiàn)不到自己的親生父母了,不知道他們?nèi)チ撕翁?.....
戰(zhàn)爭(zhēng),奪去了多少無(wú)辜人們的性命!毀了多少個(gè)美好的家庭!但愿這個(gè)世界永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)!和平之花能在世界的每一個(gè)角落開(kāi)放!
一張舊照片作文10
這是1937年8月28日,可惡的日本侵略者轟炸上海南京火車站,被記者拍下來(lái)的真實(shí)故事。
照片上,房屋倒塌,到處是廢墟,在被炸斷的鐵路旁坐著一個(gè)兩三歲的小孩。
這個(gè)照片上的小孩早上還和家人在一起。早上,他們一家隨著擁擠的人群上了火車。突然,上空傳來(lái)一陣巨大的隆隆聲,原來(lái)是日本侵略者在飛機(jī)上狂妄的摧毀著下面的一切。
忽然,日本鬼子從空中投下了一枚炸彈,正好要落在他們那兒,媽媽一下把他推到一邊,只聽(tīng)“呯”一聲,他的爸爸和媽媽一起消失在硝煙中……
小孩坐在鐵路上,茫然地看著眼前的一切,他哭啊,喊啊,可是誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢?他還等著父母來(lái)接他,可他并不知道,他的父母已經(jīng)被鬼子罪惡的`炸彈炸死了,永遠(yuǎn)離開(kāi)了……
孩子最后被接到了福利院,但是他再也不能感受到家的溫暖,他永遠(yuǎn)地失去了父母的疼愛(ài)和關(guān)懷。兒時(shí)眼前的這一幕,永遠(yuǎn)的印在了他的心上!
啊!戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多大的痛苦?它拆散了多少個(gè)幸福的家庭?
維護(hù)和平!制止戰(zhàn)爭(zhēng)!我們需要一個(gè)和平的家園!
一張舊照片作文11
照片上的事情發(fā)生在1937年8月28日,日本侵略者轟炸火車南站時(shí),被一位記者記錄了下來(lái)。
照片上,是被日本侵略者轟炸過(guò)后的火車站,原先完好的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟,站臺(tái)前的景象更讓人慘不忍睹,鐵軌上堆滿了被炸毀了瓦片,在破碎的瓦片下躺著中國(guó)人的尸體。
一個(gè)三四歲的小男孩在廢墟里,看著周圍血肉模糊的尸體,驚恐的瞪著眼睛,張著嘴拼命的哭喊著:“媽媽!媽媽!我要媽媽!……,可是,他的媽媽再也不能聽(tīng)到他的聲音了,她被日本人的炸彈奪去了生命。
小男孩的傷口在流血,在疼痛;我的心里也在流血,在疼痛。我們有爸爸媽媽,有溫暖的家,可是小男孩卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了一切,變成了一個(gè)可憐的`孤兒。
這個(gè)小男孩以后的生活將會(huì)如何?也許,他會(huì)被一位好心人救走,也許,他也會(huì)被炸彈奪去生命,也許,他會(huì)被餓死在街頭……
這張舊照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運(yùn),也記錄了中國(guó)人的恥辱,我們新一代的中國(guó)人一定要發(fā)奮努力,研究出更強(qiáng)大的科學(xué)武器,讓中華民族強(qiáng)大起來(lái),再也不會(huì)被外國(guó)人欺負(fù)。
一張舊照片作文12
這張舊照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海南火車站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
一片繁華的景象頓時(shí)化為烏有。斷裂的天橋,扭曲的鐵路,燒毀的房屋,碎磚碎瓦布滿了遍地……一個(gè)孩子,坐在地上號(hào)啕大哭,他遍體鱗傷,衣服破舊,他也許這有三四歲,就被眼前傷亡的人驚呆了。
也許,他和父母在高高興興的游玩,聽(tīng)到轟隆隆的巨響,蜂窩一般的人群涌動(dòng)出來(lái),就這樣他和父母走散了,炮彈使在場(chǎng)的人們一個(gè)個(gè)倒在血泊中,哭喊聲,叫聲連續(xù)不斷最后變成了呻吟聲。這個(gè)孩子看著父母倒著一動(dòng)也不動(dòng),使他很害怕,此時(shí)此刻的他已經(jīng)成為孤兒。剛依偎在父母的懷抱里的'他一瞬間一無(wú)所有,他沒(méi)有父母的疼愛(ài),沒(méi)有老師的教育……
我相信記者和好心人一定會(huì)伸出援助之手,讓它煥然一新去接受老師的教育,去好好做人,成為國(guó)家的棟梁之才,成為一名對(duì)國(guó)家有益的人。我痛恨日本侵略者,痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),他們使多少無(wú)辜的人失去生命,使多少人留宿街頭成為孤兒,給全國(guó)帶來(lái)多少災(zāi)難。所有人都痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),渴望和平,我希望21世紀(jì)的人能夠使戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)離去,明天的世界“和平之花”一定會(huì)開(kāi)滿人間。
加油吧!同學(xué)們,為中華之崛起而讀書(shū)!
一張舊照片作文13
無(wú)意間,我看到了一張陳舊的照片,照片中描述的是一個(gè)悲慘的歷史:1937年8月28日,像往常一樣,人們?cè)谏虾;疖嚹险镜群钪疖嚒M蝗,日本轟炸機(jī)投下了罪惡的炸彈,“轟”得一聲,伴隨著人們的尖叫聲,火車站頓時(shí)變成了一片廢墟。
而最讓人震驚的是一個(gè)衣衫襤褸的小男孩,他的臉被炮彈熏黑了,他雙腿跪在斷裂的鐵軌上,仿佛在喊叫著:“爸爸媽媽,不要丟下我,嗚——嗚!眱尚星鍦I從他的眼角流出,像斷了線的珠子,一滴一滴地滑落下來(lái)。
離小男孩最近的是鐵軌,它已經(jīng)因?yàn)榕趶椀霓Z炸扭曲了,還脫離了正道,錯(cuò)交到一起。而鐵軌前方的天橋已經(jīng)壞得不成樣了,不時(shí)有一些木塊脫落下來(lái),露出了猙獰、橫七豎八的鋼筋。毀壞的鐵板、扶手積成了一堆。正在不遠(yuǎn)處的'侯車室,已經(jīng)倒塌了,下面壓著的人死的死,傷的傷。在侯車室旁邊的站臺(tái)里已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)活的著人,只有燒焦的瓦片和把手,還有血淋淋的尸體,空中彌漫著死亡的氣息。
看著這張照片,我若有所思。這個(gè)看似只有3歲大的男孩該怎么活下去,雖然他還活著,但他的心靈已經(jīng)受傷,可能已經(jīng)無(wú)法再活下去了。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了黑暗、悲痛、憎恨……所以,我在這里要發(fā)出呼吁:不要戰(zhàn)爭(zhēng),只要和平,讓明天的世界更加美好。
一張舊照片作文14
照片里,一片狼藉。遠(yuǎn)處,房子上燃燒著熊熊大火,濃濃的煙撲向天邊。天橋雖然完好無(wú)損,但天橋上的鐵皮已經(jīng)被炸得破碎不堪,碎片散落在廢墟里。照片中最引人注意的.是一個(gè)小孩坐在廢墟中,他的全身非常臟,衣服已經(jīng)破爛不堪了,眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。
這個(gè)小孩為什么哭?他的爸爸媽媽在哪里?當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)。
原來(lái)這是發(fā)生在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站,記著拍攝下來(lái)的一張真實(shí)的照片。這是我浮想聯(lián)翩,小男孩當(dāng)時(shí)可能正要和爸爸媽媽一起去游玩。當(dāng)他正和和爸爸媽媽手拉著手去火車站,突然,一架飛機(jī)在空中盤旋著,接著就是狂轟濫炸、炮火連連。小男孩嚇壞了,他不知道發(fā)生了什么事情。爸爸媽媽牽著他的手跑呀跑,可能是由于人太多,在慌亂中媽媽抓著他的手被迫松開(kāi)了,他找不到爸爸媽媽就只有無(wú)助的哭泣。也可能是爸爸媽媽為了保護(hù)孩子,倒在了廢墟中……
希望那個(gè)小男孩能和爸爸媽媽團(tuán)聚,我祝福他。但我痛恨日本侵略者,他們太殘忍了。戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的,是無(wú)情的,它讓世界變得灰暗,讓人們失去了自己的家園。我們呼吁:要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!
一張舊照片作文15
翻開(kāi)課本,一張黑白照片映入眼簾。
這是1973年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下的真實(shí)情景。
原本繁華的上海,在日本狂轟濫炸中化作廢墟,斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片,空氣中還彌漫著硝煙和灰塵。
照片中的小男孩大約兩三歲,坐在火車道上望著一片廢墟的上海大哭。他為什么哭?怎么只有他一個(gè)人?他的父母呢?其它人呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里不停地打轉(zhuǎn)。
也許是他正在緊緊地牽著爸爸媽媽的手,準(zhǔn)備坐火車去游玩時(shí),遇到了日本狂轟濫炸的'飛機(jī),向他們投下了炸彈,可他幼小的心靈里還不知炸彈是什么,當(dāng)炸彈落到他們身邊時(shí),是他的父母推開(kāi)他,自己卻被炸死了;也許是被慌亂的人群沖散了……
他望著眼前的一切,不明白到底發(fā)生了什么事,為看不到爸爸媽媽而大聲啼哭。因?yàn)樗不知道他從此可能會(huì)成為一個(gè)沒(méi)人管,沒(méi)人疼的孤兒,以后會(huì)過(guò)著吃不飽穿不暖的日子。
日本侵略者炸毀了多少個(gè)幸福的家庭呀!侵略者是邪惡的魔鬼,是殘忍的劊子手。我們以后要努力學(xué)習(xí),為中華之崛起而讀書(shū)!不能再讓侵略者進(jìn)入我們純凈的天空。
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