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我們的世界作文15篇（通用）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我們的世界作文，希望對大家有所幫助。
我們的世界作文1
“昨夜明月星稀,沉讀不知疲倦。試問催我人，卻道‘讀蟲’一個，知否知否？讀書我的至愛�！蔽业鸵髦跃幍男≡~，俯在窗臺上，遐想著……想必李清照當年也和我一樣愛讀書吧？否則怎么能寫出如此絕妙的詞句呢.
從小我便與書結(jié)下了不解之緣。叢書中，我認識了司馬光，佩服他的智慧；我認識了愛麗絲，羨慕她神奇的經(jīng)歷；我認識了一個撒尿的小孩，崇拜他的勇敢……叢書中，我畫得樂無窮的歡樂，是它們伴我度過一個充實而有意義的童年。
稍大后，我又讀了許多名人傳記：張海迪、海倫.凱勒身殘志堅，陳景潤、華羅庚刻苦自學，居里夫人投身事業(yè)，魯迅拿起筆與敵人、以舊社會作斗爭……這些事例，使我深受感動。學習上、生活上遇到困難時，我想起他們，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座險峰�！蔽覉猿至讼聛�；當我取得成功時，我又想起他們，想起魯迅“不滿是向上的車輪”的諄諄教導(dǎo)，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續(xù)努力……這些都是書給與我的。在人生漫長又曲折的道路上，是書指引了我前進的方向。
后來，我又接觸了小說：《紅樓夢》帶我進入人物眾多、亦憂亦喜的賈府，《三國演義》帶我進入勾心斗角、智慧多多的戰(zhàn)場，《西游記》帶我進入煙云騰飛的'神奇境界，《水滸傳》帶我上了好漢云集的梁山……從中，我領(lǐng)略到了祖國的語言、文化的精髓，領(lǐng)會了文學的無窮魅力。他們伴我度過美麗的花季。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會書的美好，我愛讀書！書將伴我一聲，它永遠是我人生道路中的良師益友。
我們的世界作文2
在生活的路途中，將情感的色彩溶于景，那邊是我們眼中的世界。
——題記
隨著年齡的增長，學習壓力的增大，市里邊的極差，眼中的世界，如此模糊，致使我看不清楚。讓那細微的丑陋亦或是細小的美麗都被我忽略了。那點點的瑕疵，也在此時成了漏網(wǎng)之魚。我痛苦極了，悲憤急了。再也看不清真正的清晰世界，一切都云里霧里，猜不透，更猜不明白。心煩意亂，去那里找回那份千丈見底的明澈。
糊里糊涂，不留深印地度過了三季，只等待春季的到來。那不留任何記憶的夏季，那無任何顧慮的秋季，那滿懷希望的冬季，都再也無法找回了。當春的腳步輕盈的臨近，我還幻想在那一篇篇關(guān)于‘春’的字里行間，還想象著那花苞托著晶瑩的嬌羞地出現(xiàn)在嫩草裝扮的大地上。誰知，當春的節(jié)奏已經(jīng)打響，那片大地，還是枯敗的面容。干燥的空氣，感受不到一點潤滑。此虐的狂風，感受不到一點溫柔，未抽芽的枯枝，感受不到一點青春與活力。放飛的風箏，在風的剝奪中，慢慢掙扎出我們的小手，似乎那個夢在嘲笑我們，在捉弄我們。而我們?nèi)詻]有放棄，繼續(xù)等待著，等待那個屬于我們的春季，屬于我們的那個春暖花開的季節(jié)，那個百鳥齊鳴的'清晨。每一個明天，都是我的希望，即使明天深夜來臨，仍以失望的現(xiàn)實告終，我仍會默默祈禱，那個美麗的春天一定會來臨的。初春的枯燥也許不算什么，還有青松陪我們，還有藍天作底色，還有盆栽花給我們以心靈的寄托�！禾爝�會遠嗎？’‘他就在不遠的地方’ 我們默念。
夜終于來臨，白日的喧鬧終于匿跡了。喜歡這份黑暗，幾顆明星的閃爍，為這黑暗灑下幾星星點點柔光，不至于迷失方向，不至于萬分恐慌。這靜謐，這孤寂，帶給我無限遐想空間。終于擁有屬于自己的世界，屬于自己的思想，屬于自己的時間，任憑思想混亂，讓他在夢中給我別一樣的生活。
窗外的世界，永遠是我們可以改變的色彩。
在生活的路途中，將情感的色彩溶于景，那邊是我們眼中的世界。
我們的世界作文3
歲月的流逝，就像大海的奔波，一眨眼的功夫，就成了回憶。
——題記
以前的那些風風雨雨，讓我們不由得從心底發(fā)出感嘆，那一年，我們經(jīng)歷了太多太多。20xx年，我們的世界，猶如展畫一樣，一張張地呈現(xiàn)在我的眼前。
那個時候，我們正在讀高二。都說高二是高中最復(fù)雜的一年，因為我們從相識到了相知，從有知到了無知
高二了，大家一起從高一走來，彼此都很熟悉了。以前只是認識的，現(xiàn)在已經(jīng)成了好朋友。我們開始尋找一些共同的愛好。阿星是籃球高手，而我在籃球上也從未認過輸，于是球場上經(jīng)常出現(xiàn)我們比賽的身影。那一年，我的哥們兒多了，晚上，我們一起坐在陽臺上數(shù)星星，會很自信地喊上一句：“看，那顆最亮的是我。”那一年，我們相處的很融洽。
“生命誠可貴，愛情價更高�！辈恢獜恼l開始的'，我們中間廣泛地流傳著這句話。青春的愛情對于我們來說就像一杯香濃的奶茶。這一年是它最濃的時候。盡管我們都知道這在學校里是不允許的，盡管我們都知道家長都會反對的，但，我們的確戀愛了。
隨著年齡的增長，我們的虛榮心也在膨脹。每次來學校的時候，都會買上一盒連爸爸都舍不得抽的好煙。天氣冷的時候，一出門就叫出租車我們生活在被虛榮包裹的世界里，從未想過爸媽是多么辛苦，也從未想過那錢是父母用多少血汗換回來的。那一年，我們無知了。
20xx年，我們的世界，隨我們而來，又隨我們而去了，只留下那些回憶。就像燕子劃過天空，留下的不止是一道痕跡。我們知道，那個世界消失了，但卻留在了我們的回憶里。
我們的世界作文4
我們的世界猶如天空，晴朗無云，有時又烏云密布，我們的世界美妙多姿卻又變化無常。
藍藍的天空，有純潔無瑕的白云襯托，不時聽見天空大雁的長呤。我們的世界好美麗，我們的心情好爽朗，我們在操場上開懷不已的奔跑，做著我們鐘愛的各項運動。我們的心情好寧靜，在教室里認真的聽著老師眉飛色舞所講的每一句話，同學們爭先恐后的把手高高的舉過頭頂，爭著回答每一個問題，教室里揚溢著求知的欲望，充滿著青春蓬勃的朝氣，祖國未來的'朵朵鮮花在這里含苞欲放，展現(xiàn)自己的勃勃生機。
烏云密布，大雨傾盆，條條閃電劃破了昨日的寧靜，長呤的也不是那令人神往的大雁，而是那陣陣巨雷的怒吼。我們的世界不再充滿光彩，一堆一堆的作業(yè)，好似千斤巨石壓在我們這易碎的花朵上，往日的勃勃生機與那春的氣息似乎離我們越來越遠，操場上少了我們這群熱愛運動的孩子；我們的世界不再充滿生機與光彩。一條一條的約束，一條一條的限制，使我們失去了自由飛翔的翅膀，讓我們?nèi)缤闪饲粼诨\子里的小鳥，不再快樂，不再放聲的高歌，占據(jù)我們大腦的是憂郁、悲涼、愁苦。我要飛翔！
我好希望大人們常常掛在嘴邊的素質(zhì)教育成為現(xiàn)實，我好希望我們的學習生活能多些快樂，而不是題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背。我不羨慕小表姐能飄揚過海，但我羨慕小表姐在國外讀書的快樂，和我同齡的她早上9：00上課，上午正課，下午全是運動和玩耍課，而整天迎接她的是無窮的歡樂。
我們的世界應(yīng)充滿青春活力，奮發(fā)圖強的精神與經(jīng)久不衰的創(chuàng)造力這才是我們所最終追求的，請讓我們在藍藍，不時有白云飄過的闊無邊境的天空放開我們的翅膀自由翱翔！
我們的世界作文5
風輕盈的腳步滑過海面時，掀起了層層浪花；陽光在浪花閃爍中放射出一種等待的光華，依舊游離在巍峨的峰巒間不肯離去；不知是依戀，還是纏綿......倚在窗邊，閑看庭前花開花落；捧著書本，漫看天際云卷云舒。我時�？畤@這世界，浪漫的音調(diào)，柔情的畫面，享受這世界，愛的傾聽，夢的呼喚，這是我們的世界。
我們都在這歲月的輪回里奔跑著，心底卻總有種惴惴不安。害怕送走雪花、錯過桃花，錯過了稻禾沾滿金露、樹木送走枯葉的秋，白雪覆蓋萬物、水面凝滿銀冰的冬。這樣的季節(jié)，這樣的景色，盡情地放縱和陶醉，彎彎的腳印里印滿了季節(jié)的旋律和對生命絕妙的詮釋，這才是我們的世界。
曾有人說，嬰兒降生的那一刻，啼哭的原因就是，他知道，人來到這個世界上就是要受苦的。我有些驚異這樣的說法，但誰又能否認，平凡的我們不是這世界一道亮麗的風景？自從掙脫母親的臍帶，便驚異于炫目的世界：日月星辰、斗轉(zhuǎn)星移、晴雨冷暖，讓我們不得不歌頌、贊嘆人類燦爛的文化、那源遠流長的歷史長河、大放熠彩的文化奇葩。所有的這些，輕輕滑過心頭，給我們送來清涼的慰藉，柔柔地拂過心間；帶來滋潤的甘霖，靜靜滌蕩心靈，深情奏響動人的'搖曲。這就是我們生活的世界，我們最寶貴的精神糧食。
風依舊輕輕掠過海面，浪花還在翩翩起舞，云霧依舊不肯散去，與峰巒相偎相依。我也依舊慨嘆這世界的奇妙，四季的變幻，日月交替，還有人類的偉大。把整顆心都交給這個世界，讓它在這美妙的世界中盡情綻放。沐浴這四季的甘霖，汲取著這日月的精華，品味這寶貴的精神糧食，漸漸地，這變成一種享受。是啊！請享受我們生活的世界，因為這是我們的世界。
我們的世界作文6
生活在這個世界上，一定是什么都不缺的。有學校、辦公樓、游樂場等等地方。可是，我們在歡樂的同時，也丟棄了一樣十分重要東西。那就是我們天天說的——環(huán)保。
環(huán)保說的容易，做得困難。有很多人說得到，卻做不到。所以環(huán)保漸漸被人遺忘。世界也就從天堂變成了地獄，從仙境變成了荒地。白色垃圾正在慢慢吞沒我們的綠色，慢慢使世界變成了灰白色�？墒黔h(huán)保的人還是有的，但是污染環(huán)境的`人已經(jīng)遠遠地超過了環(huán)保的人了。所以我們才需要的人來環(huán)保。
在平時常�？匆娦^(qū)門口垃圾成堆、蒼蠅滋生、蚊蟲甚多。每次路人經(jīng)過都會捂著鼻子繞過去。是呀！誰不會繞道走開呢？在新聞上也常常有垃圾的特寫鏡頭。錄音機里也常常傳出有車主亂扔垃圾的現(xiàn)象。是誰制造的垃圾呢？是誰是環(huán)境受了污染呢？沒有人會知道，只有他心里才知道。可是他會出來承認嗎？不會。所以，在環(huán)保上面要再加上自覺。環(huán)保不是強迫性的，是自覺性的。如果強迫的話，過沒幾天就會把環(huán)保置之腦后了。這樣環(huán)保就沒意義了。
世界是大家的，環(huán)保也是大家的。為什么就要拋棄環(huán)保呢？難道環(huán)保是負擔嗎？如果你這樣回答的話，那你就是個王八蛋！環(huán)保，不是累贅，而是我們美好生活源頭的力量��！
如果我們丟棄了環(huán)保，就失去了美好。如果我們丟棄了環(huán)保，就失去了幸福。如果我們丟棄了環(huán)保，就失去了深圳、中國，地球！沒有了環(huán)保，到處都沒有生機：沒有了環(huán)保，到處都沒有綠色。綠色代表和平，沒有了綠色，那不就沒有了和平了嗎？世界不就亂了嗎？難道要因為拋棄環(huán)保，而拋棄了我們美好的明天嗎？不要。所以，現(xiàn)在就開始做環(huán)保吧。撿起身邊的塑料垃圾帶，撿起腳邊的紙屑，丟掉白色污染，創(chuàng)造綠色家！
做好環(huán)保，從我們做起！
我們的世界作文7
我們生活在一個被受污染的世界里，直到有一天
“唉，李昱樺，你看。報紙上寫了‘為了讓現(xiàn)代小學生能更好的認識環(huán)保，丫丫星球的星球長配合地球工作，讓有興趣的同學去參觀！’李昱樺，你去嗎？”張佳妮說。“當然啦！這種活動我李昱樺怎么可能不去！”我驕傲的說�！拔乙踩��！睆埣涯菡f�！肮揖椭�，你一定會去的。因為我知道，我一去，你肯定也會去”我自戀的說。張佳妮說“你個自戀狂！”我對張佳妮做了個鬼臉，進教室了。
晚上，媽媽問爸爸：“你看今天的報紙了嗎？我覺得可以讓小樺去，你等會兒去給小樺一千元，我怕小樺到那里會瘋狂的買東西�！薄耙@么多嗎？”“當然，小樺已經(jīng)不是小學生。是高中生啦！”爸爸無奈的給我了一千塊，嘴里還嘀咕這：“早知道不給你媽報‘好媽媽班’了，把你寵成這樣。哼！”我高興的不得了，就像爸爸說的一樣，自從媽媽上了“好媽媽班”之后，媽媽對我是反常的.好。
到了去丫丫星球那一天，我非常激動。經(jīng)過漫長的時間后，我們到了丫丫星球。星球長笑盈盈的說：“不少同學帶了錢吧！我?guī)銈內(nèi)Q我們的丫丫豆�！钡搅算y行，我的一千塊換了八千萬丫丫豆，別的同學都好羨慕我，連張佳妮也不例外。丫丫星球長也覺得很驚訝，我的家長怎么會給我這么多錢。驚訝歸驚訝，丫丫星球長開始講我們要注意什么。我大致看了一下，不愧是“最佳環(huán)保星球”地面上沒有一點兒垃圾。我想起我們地球，再把丫丫星球和我們地球相比，那簡直是一個天堂一個地獄。我們在丫丫星球上的第一天過的很慘，不斷收到罰單。不過，到了后面幾天，就適應(yīng)了，不會再收到罰單了。(168學習網(wǎng) )
一個星期過去了，我們回到了地球。我，張佳妮和幾個同學在“演講”我們在丫丫星球過的怎么樣，還說了那里為什么會那么環(huán)保。
現(xiàn)在，地球的環(huán)境不會像以前那樣不干凈了。可是，我們還需要更加努力的去保護環(huán)境。讓我們一起打造出非常美好的家園吧！
我們的世界作文8
是誰從遠方而來，把我們孕育在這生機勃勃的土地上；又是誰隨風而去，僅留下我們無止盡的思考和遐想。
我是誰？我不曾問過自己這個問題。就像花朵不會因為無法四季常開，而懷疑自己的使命那樣。我也不會因為如今的迷失，而質(zhì)問自己存在的含義。
一沙一世界，一花一天堂。
無限掌中置，剎那成永恒。
一花一世界，一樹一菩提。
每個人都是一個小小的世界，缺了誰都無法組成這洪荒的原貌。
昔時佛祖拈花。惟迦葉微笑，既而步往極樂。從一朵花中便能悟出整個世界，誰能有這樣的境界？
唯有相信自己的價值，才能悟出整個世界。
一個故事被杜撰，一段風流被誤解，一首陽春被附庸，一種精神被稀釋。時間和言語，總是比真實更具有空穴來風的力量。潘安宋玉，千年后被說書人簡化成弱柳扶風的美少年的剪影；狀元及第，成了被賈府老太君嘲笑的陳腐戲劇中無趣的頭銜。當我們一路向前行走，忘記回身反顧時。歷史早已用自身的改變，來昭示了一個無可否置的事實——這個世界，并不需要一個純粹的你我。
因為我們都是小小的世界，我們沒有權(quán)利去排斥他人，或是尋找合適的借口讓自己心安理得。不管是光明正大，還是道貌岸然，用手段去傷害他人，天地間絕不會容許這樣荒謬的行為。
我想說的，就是告誡每個人要愛護他人，珍惜他人。不要等到他變得脆弱易碎了，才恍然大悟，亡羊補牢。
我們都是小小的`世界，小的虛無縹緲，小的甚至被拋棄也不會再有被驚鴻一瞥的希望。可世界再小，我們也是這狹窄的空間中獨一無二的王。
我們的世界作文9
“世界”為何？這很難解釋，因為它的表達很抽象，但同時又很清晰——對于螞蟻來說，一小塊土地便是它的世界；對于小王子來說，B612小行星便是他的世界……心之所在之處，便是世界。
我的世界不大，也不需要很大——有我愛也愛我的家人、有幾個可以交心可以打鬧的朋友、有幾個自己崇拜喜歡的偶像、有一個值得自己去奮斗去努力的目標……
我們一直在世界中穿行，小時候在學校、長大了又到了社會，世界很大，生命很多彩，既是生命，肯定會有挫折，人生就是這樣，一堆大大小小的挫折可能就在前方的不遠處，隨時準備擊垮你，讓你跌入谷底，甚至會想要放棄，想一想吧，這個時候有，有那么一個家永遠為你敞開大門，有那么幾個人，永遠站在你身后，這是一件多么美好而溫暖的事情。
不管在什么時候，即使是現(xiàn)在這個呼吁“人人平等”的現(xiàn)代社會，也依然是“強者為尊”，能力強的人依然容易得到別人的尊重，可強者哪是那么容易的當?shù)�？強者的存在，有努力，也有天賦。雖然大家都說：“天才是1%的天賦和99%的'努力”，但其實大家都知道，天賦這個東西，確實存在。
“只要努力就一定會有回報�！边@本就是不實際的，明明完全不擅長的事情卻偏偏要去做，即使得到了回報，也只是星星點點。不是所有的努力都會得到回報的。這個時候，你是否會絕望、會失落、會想要就這樣放棄？但是當我們回頭會發(fā)現(xiàn)，那群人依然在，給予我們最簡單卻最強有力的鼓勵：一一句加油，如沐春風。
在這個世界中穿行是很危險的，因為它太大了，看不清前方的路。盡管我們會跌倒、會受傷、會流血，但是一想到身后的那些一直守護我們的人，就有了再次站起來的勇氣。
這就是為什么人生反反復(fù)復(fù)、曲曲折折、跌跌宕宕，卻還是有那么多人堅定不移地走下去的原因。
我們的世界作文10
不幸的災(zāi)難降臨在華夏大地上，一場突如其來的地震，摧毀了汶川周邊360萬公里寧靜、美好、和諧的家園。同時，連日大雨造成的泥石流瘋狂的吞噬著生命和道路。天府之國頓時滿目瘡痍，殘破不堪失去了夕日的美好景色，正是這場災(zāi)難讓我們的同胞失去了最摯愛的親人，讓孩子們瑯瑯的讀書聲消失……災(zāi)難帶走了一個又一個幸福、美滿的家庭，一盞盞希望的燈滅了。但就是這場災(zāi)難，把華夏13億兒女的心緊緊聯(lián)系在一起，凝合成一股強大的中國力量。
在這場災(zāi)難中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人故事…… 6月14日，當救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)被垮塌下來的房子壓死了，透過廢墟的間隙可以看見她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個身體向前匍匐著，雙手撐在地上，像古人行跪拜禮，看上去有點詭異，救援人員確定她已經(jīng)死亡后，準備走向下一個建筑物，救援隊長好象察覺到了什么，忽然往回跑，邊跑邊喊：“快過來�！彼M力的把手伸進女人身體底下摸索，忽然激動地喊到：“有人，有個孩子，還活著�！焙⒆釉谀赣H的保護下，毫發(fā)未損，當救援人員把他抱出來時，還安靜的睡著，他熟睡的臉，讓所有人都感到溫暖。醫(yī)生給孩子做檢查時，意外發(fā)現(xiàn)被里塞了一部手機，上面寫到：“親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，我愛你！” 母親是偉大的，母愛是超越生死的。
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開跨塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前一幕驚呆了。一名男子跪在廢墟，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著他卻永遠離開了他所熱愛的.講臺。由于緊抱兩個孩子的雙臂已經(jīng)硬朗，救援人員只得含淚將之鋸掉才把兩個孩子救出。他就是該校29歲的張米亞老師。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝，最愛唱歌的他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢保守住了生命之門，師恩是無私的，師恩讓我們受益終身。
因為地震道路不暢，大型挖掘機運不進去，救援人員就用手挖，手套壞了，就徒手挖，受磨出血，簡單包扎一下，再接著挖，他們不怕一次次余震帶來的危險，他們真的很讓人感動與敬佩。
災(zāi)難無情，人有情，華夏13億兒女心系災(zāi)區(qū)，眾志成城。
愛心在你我之間傳遞，真情在美麗的天空下綻放，因為我們的世界充滿愛。
我們的世界作文11
當我們背起小書包去上學，走過大街小巷時，就會看見那一個個形狀不同，顏色各異的垃圾桶，上面都寫著“保護環(huán)境，人人有責”的話語，這些話語早晚與我們相伴，卻又時時擦肩而過，無人問津。
在我們的生活中，許多人都不愛護環(huán)境，就拿我們的母親河“黃河”來說吧，我們的母親河原來是一條清澈見底的大河，可是我們的母親河為什么變“壞”了呢？后來我們才知道黃河變壞的原因。原因主要有兩個，第一是大自然變化的結(jié)果，自秦朝以來，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中，加上黃土本身結(jié)構(gòu)松散，致使大量泥沙進入黃河；二是人為造成的，隨著人口的迅速增長，無限制地開墾放牧，綠色植被遭到嚴重的破壞，水土流失加劇，同時還有一些大工廠又將污水排進我們的黃河，使黃河受到嚴重的水流污染，也使我們的.用水成了問題，而且這些污水也同時污染了我們周圍的新鮮空氣。誰都知道，人的生命都離不開空氣，只有呼吸新鮮的空氣，我們的身體才能健康。水是生命的源泉，是哺育大地兒女安全的乳汁，不僅我們?nèi)祟惿睢⑸a(chǎn)離不開水，動植物也離不開水，如果沒有水，我們這個世界將歸于死寂。
我們要保護水源，節(jié)約用水。有的人或許會問，地球這么大，就我們幾家做到及時關(guān)水龍頭，那能節(jié)約多少呀？曾經(jīng)有好事的人算過一筆帳：如果水龍頭關(guān)不嚴，水一滴一滴地流，一小時就可流3。6公斤水，一個月就要流2。6噸，如果水流成線狀，一小時可流出17公斤水。試問，嘩嘩的流水聲，一個晚上會跑走多少水呢？大家都關(guān)好水龍頭，那會為我們這個世界節(jié)約多少水呢？這對于每個人來說，只不過是舉手之勞，你又何樂而不為呢！節(jié)約用水，除了及時關(guān)上水龍頭外，還要合理地利用每一滴水，讓它有更多的用場，比方說：“把洗臉的水用來拖地，拖地的水用來澆花……�！�
親愛的同學們，老師們，叔叔阿姨們，讓我們聽聽地球的呼吁，用自己的雙手來保護環(huán)境，節(jié)約用水吧！讓我們一起來拯救這個世界吧！
我們的世界作文12
你仿佛來到過這個地方：略�，F(xiàn)的黃色樓閣，門板漏風的茶館，疲憊的人力車夫，烈日、蒲扇、麻雀，遠方還有金色的油菜花地……
頭腦中存儲的那些黑白底色膜片，合成一段奇異的空間。如果那是上一個庚寅年，那那個干活時，偷偷玩泥巴的孩子，會不會是那邊垂釣的老者？是的，如果一晃是六十年，你一定未曾到達那曾經(jīng)的土地？
也許你習慣了高樓與摩登的建筑群，那喧嚷而柔弱的江南，現(xiàn)在漾在高檔小區(qū)精致的池子中……教學樓那么高，屋子那么寬敞。繁華絡(luò)繹，歌聲洋溢。我們都是歲月舉手投足間的一筆，左邊是過往，右邊是未來，前方又是這碩大的紙張上另一卷畫幅。我在這張碩大的紙之上，看到無數(shù)個錯落的庚寅年，而左邊正是那個六十年前的江南��！
那黑白膜片中貧窮而落后的映像仿佛是根，它為歲月所深藏，它卻一直在呼吸，一直在舉步維艱地前行。你看，沙漠的沙礫滾滾襲來，貧窮與落后正在祖國那遙遠的內(nèi)陸地區(qū)呻吟，如果連接地球的是同一寸地皮，你瞧，那不正像這方土地過去單薄的身影：他還耕耘著維持生活的脈絡(luò)……
這樣的畫面呼之欲出，那不正像是無數(shù)個錯落的庚寅年，廣布在世界這張畫幅上�。∧切┻�未擺脫溫飽問題的國家，無數(shù)雙渴望去學校的孩子的眼睛�。∧窃谔锕∩瞎庵_走的瘦小的.孩子，他的枕頭下，會不會偷偷藏著一本破了邊的書本……
時光的車轍輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，記憶重疊交替，漸漸麻木模糊我們原本走的那一道鄉(xiāng)間小路。而當他們在他們還貧困的庚寅里生活，我們卻在我們的庚寅里已開始鋪張浪費。我看到，庚寅年，我們的世界，它是傾斜著的。
而我相信，莊稼的穗可以壘砌希望，富庶會像來到這片土地一樣帶給那片地區(qū)。待歲月再細數(shù)個六十年，我們會不會看到那邊那個曾瘦小的孩子，坐在老年活動中心的圖書館里？他額上布了長長的皺紋，而當他的指尖翻過嶄新的書頁，笑意，也成了長長的……是的，如果一晃是六十年，你看，你在他們曾經(jīng)的庚寅中，深深埋下祝福的一筆。
黑暗的帷幕抖擻繁星的夜空，像時空清點著過往，只消星空淺淺地眨眨眼，黎明的光已綴上樹的枝頭……只是歲月屈指的兩個庚寅間，就一晃有六十年！
六十年前，這方土地現(xiàn)在在那里吧！
我們的世界作文13
曾經(jīng)，我們會歡快地唱著童謠去上學：曾經(jīng)，我們會雀躍地采著鮮花跑回家……而這些，已只是童年的插畫。
——題記
知了還在榕樹上聲聲唱著，粉筆還在黑板上嘰嘰畫著，時間還是從指縫間悄然飛逝。而我們，卻已走過了悄無聲息的童年。
童年，遠離煩惱的世界。曾經(jīng)，我們只會笑容……曾幾何時，曾經(jīng)的這些已離我們而遠去；曾幾何時，我們已無法擁有這些最簡單的往事，一切，只因童年已遠去。在童年的世界，我們會躺在草地上曬太陽，和童伴瞎扯，還會一起幻想，等自己長大了，一定要像孫悟空一樣飛來飛去，會和童伴因為一點無知而打上一架，弄得塵土飛揚�？墒乾F(xiàn)在呢！現(xiàn)在，我們不會了，不會再無憂無慮地躲在草地上了，學習成了我們最大的壓力，每每望到父母期盼的眼神，心中便無法平靜，泛起洶涌的波浪，久久無法平靜。現(xiàn)在，我們不會了，不會再幻想自己像孫悟空一樣在天空中自由翱翔。因為，我們懂得了，懂得了許多。
童年，夢幻般的世界。曾經(jīng)的我，做著無數(shù)的夢，夢想有一天能像小鳥一樣飛向藍藍的天空。夢想有一天能站上絢麗的舞臺唱著好聽的歌曲，夢想著快快長大，替媽媽分擔煩惱，聽著媽媽搖籃曲，進入甜蜜的.夢鄉(xiāng)�？墒牵F(xiàn)在，和媽媽的距離越來越遠�；丶液图胰苏f不上兩句。就發(fā)脾氣、摔碗。兒時，愿望的種子已離我們而遠去，心里越來越惆悵，與父母一天也說不到兩句話了，整天關(guān)在自己房里，手里玩弄著手機，上網(wǎng)、看書、聊qq，原來，曾幾何時，我們已將自己的丟進了手機里，身旁的親人如過路人一般，與自己一次次擦肩而過。童年時，我們心里那純真愿望哪去了？我們對父母的喜愛哪去了？
童年，就像太陽下五彩的泡泡。初時，光彩亮麗，隨風飄起，可是最后，不得不被命運的齒輪而破碎。消散了，我們的那個世界——童年。
我們的世界作文14
清潔的水，對于我們來說，是極為重要的。它不僅能給我們的生命提供保障，也能為我們的環(huán)境添上一份美好。
小時候，我是在外婆家長大的，外婆家那兒有高高的山，青青的草，清澈的水，我的童年是那么的歡樂，我總是會拉著表哥一起去爬山。
爬累了，我們就坐在樹蔭下的大青石上，沿著外婆家白露山景區(qū)上山的路旁，有一條淺淺的小溪，清澈見底，還 有幾條小蝌蚪、小魚在水里嬉戲著，當我渴了，便從溪水里舀水來喝。旁邊的柳樹垂下了它長長的“發(fā)一絲”般的柳枝，我們總是折幾段下來編制成一個個的頭圈。古老的石階上鋪滿了枯枝枯葉，當我們的腳踩上去，便發(fā)出如優(yōu)美旋律一般的聲音，我非常喜歡它。
可惜，時間的流逝足以改變許多東西，幾年之后，當我再次踏上那古老的臺階，發(fā)現(xiàn)一切都不同了。
原本石階上的枯葉沒有了，踏在上面寂寞的可怕；小溪旁的柳樹沒了，小溪里的魚兒也沒有了，小溪也不同于以往那么清澈了，路人、甚至連看也不想看它。一路上隨處可見各種顏色的塑料袋、可樂瓶、零食包裝袋之類的垃圾，有些溪流的底部都長滿了綠綠的'水草，完全沒有了原本屬于它的自然之美。
看到這一幕，我邊走著，邊覺得很是心痛。是誰？是誰？是誰破壞了它原始的和美？又有誰,能還 它過去的清秀呢？
這種小景區(qū)都已是如此，那么，那些名勝景區(qū)呢？又有幾個能擁有它原本的自然之美、清秀之美呢？
我們?nèi)羰悄茉诼糜蔚耐瑫r，不隨意丟棄東西，隨身帶著幾個垃圾袋，自己分類收集垃圾。那么，也不至于名勝景區(qū)將慢慢的演變變成“垃圾場區(qū)”的這個事實！
大家一起行動起來吧，還地球一個美麗清秀的世界吧。
我們的世界作文15
一滴水看起來微不足道，但卻能讓花兒嬌艷；能讓草兒芳香……。但你有沒有想過，沒有水，我們的世界將會怎樣？
記得媽媽經(jīng)常給我講她小時候的故事。那時候，在姥姥家村頭有條小河，放學的時候，他們總在小河里嬉戲，小河潺潺，清澈見底，還有一群群的小魚游來游去，美極了……。每當講到這里的時候，我都會問：“媽媽，為什么，回姥姥家時，我沒有看見小河呢？”這時，媽媽總會很傷感，她說，小河水都干涸了，只剩下河床了。
那時，我總是想不明白，小河里的水哪去了？為什么會干涸呢？后來，隨著我逐漸長大，我終于懂得了，小河里的水被我們用光了。
可能你會問，地球上到處是水，怎么會用光呢？是的，雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可你想過嗎？絕大部分水是無法開發(fā)利用的。而且，又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實在是太少了�？杉词惯@樣，我們賴以生存的水資源還是在一天天地被浪費，在減少。工業(yè)污染、隨意開發(fā)……就連我們自己也仍在毫無節(jié)制地浪費水。
有一個問題，大家可能從來沒有想過，如果有一天，地球上的水資源真的被用光了，我們的世界將會怎樣？答案是，植物會枯萎，動物會渴死，人類也會在痛苦中一步步走向滅亡，這真的'太可怕了。
這是危言聳聽嗎，不，這恰恰是我們正在面臨的殘酷事實。
水不是取之不盡，用之不竭的。同學們，不知你們是否看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！睘榱俗屖澜缬肋h充滿生機,讓我們一起保護水資源
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