我的拿手好戲跳舞作文（精選24篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲跳舞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的拿手好戲跳舞作文 1

　　每個(gè)人都有不同的拿手好戲，可能是踢足球、爬樹、轉(zhuǎn)筆、動(dòng)耳等等。今天，我就來(lái)介紹一下我的拿手好戲。

　　舞蹈課上，我看見(jiàn)一位小姐姐轉(zhuǎn)動(dòng)著一條紅紅的毛巾似的東西，我就問(wèn)道：“老師，她轉(zhuǎn)的`是什么呀，轉(zhuǎn)的真好看，我也想學(xué)�！薄澳鞘鞘纸伝�，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就像花一樣的綻放。你想學(xué)，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)吧�！蔽璧咐蠋熁卮鹬�。于是我跟著老師學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)手絹花。

　　一次舞蹈考級(jí)比賽中，“它”——手絹花起到了非常大的作用。那一次，我正信心十足地在舞臺(tái)上跳著為比賽準(zhǔn)備的舞蹈。一曲終落，我彎下腰給老師鞠躬后，正要往臺(tái)下跑。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)聲音：“你還有拿手好戲沒(méi)展示。”我順著聲音望去，是評(píng)委老師在問(wèn)我，我一楞，“什么，我怎么不知道�！蔽倚睦镩_始打起鼓來(lái)�！澳悴粫�(huì)沒(méi)準(zhǔn)備吧？”評(píng)委老師又問(wèn)道。這話如同一盆冷水從我頭上潑了下來(lái)，涼透了我的心�！安唬�不。一定有辦法的�！蔽以谛闹心�默地告訴自己。“什么——什么都可以嗎？老師�！蔽倚⌒囊硪淼貑�(wèn)，“是的�！睋Q回是卻是評(píng)委老師凌厲的眼神。這時(shí)，我看到舞臺(tái)上有一塊不知被誰(shuí)放在那里的手絹花，“有辦法了�！蔽夷闷鸬厣系氖纸伝�，把它緊緊握在手中轉(zhuǎn)了起來(lái)。閃光燈“咔嚓”響了一聲，我開始用絕招了。先把手絹花放在張開的手上，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，接著用一根手指頭來(lái)轉(zhuǎn)，瞬間就像一朵玫瑰花般綻放開來(lái)。臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)睜大了眼睛，嘴巴形成了一個(gè)“o”型，仿佛能吞下一個(gè)大雞蛋。突然，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。就連剛剛嚴(yán)肅的評(píng)委老師，嘴角也微微向上揚(yáng)，露出了百年難得一見(jiàn)的笑容。

　　“很好，你被評(píng)為此次比賽的‘優(yōu)秀學(xué)員’�！崩蠋煖睾偷貙�(duì)我說(shuō)。“謝謝老師。”我對(duì)老師深深鞠了一個(gè)躬，激動(dòng)地跑下臺(tái)去。

　　拿手好戲不可缺，一定要重視起來(lái)啊。我算是悟出了一個(gè)真真實(shí)實(shí)地道理來(lái)。

　　我的拿手好戲跳舞作文 2

　　每當(dāng)我自信地站在舞臺(tái)上，昂著頭，舒展開我的雙臂，跳著優(yōu)美的舞蹈，燈光明亮的舞臺(tái)和雷鳴四起的掌聲永遠(yuǎn)都是那兒激勵(lì)我，舞蹈便是我的拿手好戲。

　　能讓我在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的，還要從我第一次看到舞蹈開始……

　　在我幼兒園中班時(shí)，我看到了一群大姐姐在舞臺(tái)上，邁著步子，在臺(tái)上跳著中國(guó)舞，她們跳得那么優(yōu)美，深深地吸引著我，我被徹底地迷住了，心中萌發(fā)了跳舞的種子。

　　而讓我在舞臺(tái)上不怯場(chǎng)的，還是臺(tái)下的一次次堅(jiān)強(qiáng)隱忍的排練和不厭其煩的重復(fù)動(dòng)作。

　　下腰，扳腿，從一個(gè)身體僵硬的女孩變成了一個(gè)動(dòng)作柔軟的舞蹈者；抬頭，微笑，從一個(gè)不敢面對(duì)觀眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎(jiǎng)?wù)摺＿@一切都是我的'堅(jiān)持不懈換來(lái)的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬著牙不斷地堅(jiān)持。閉著眼時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想——成為了一個(gè)舞蹈者浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵(lì)著我，讓我站在了這里——舞臺(tái)。

　　于是，我迎來(lái)一次重要的比賽。比賽開始，我首先邁著輕快的步伐，面帶著微笑，身上的白紗舞衣，飄動(dòng)起來(lái)，衣袖舞動(dòng)，似有無(wú)數(shù)花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優(yōu)雅。我展開了雙臂，盡情享受著這美妙的音樂(lè)，快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)音樂(lè)急促起來(lái)，我踮起腳尖，自信地盡情舞動(dòng)著，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個(gè)動(dòng)作如同流水一般自然而流暢。音樂(lè)到達(dá)了高潮，我來(lái)了個(gè)助跑，用盡力氣，跳了起來(lái)，雙腿踢成一個(gè)“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。臺(tái)下的現(xiàn)眾頓時(shí)發(fā)出了雷鳴般的掌聲，比賽結(jié)束，果然不負(fù)重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎(jiǎng)！我驚喜不已，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。“我……我成功了！”

　　舞蹈，可以讓我煩惱全無(wú)，可以讓我自信陽(yáng)光，魅力無(wú)窮。

　　我的拿手好戲跳舞作文 3

　　相信每個(gè)人都會(huì)有自己的一技之長(zhǎng)，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會(huì)。其中我跳的倫巴在各類比賽中拿過(guò)獎(jiǎng)。

　　當(dāng)然，這些獲獎(jiǎng)和我平常的努力是分不開的。每周五我都會(huì)在舞蹈房練舞，一泡就是一個(gè)晚上。有一次，我病了但也堅(jiān)持去訓(xùn)練，不管是風(fēng)還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會(huì)出現(xiàn)在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓(xùn)練三四個(gè)小時(shí)，練完舞身上常常像是被大雨淋過(guò)一樣。從開始練習(xí)我動(dòng)作生硬，到現(xiàn)在如一只翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉(zhuǎn)、立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅(jiān)持。

　　記得前年，我參加了一次錦標(biāo)淘汰賽。在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí)，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會(huì)很可怕吧！如果我一時(shí)緊張而忘記動(dòng)作或做錯(cuò)怎么辦？舞蹈老師見(jiàn)我臉色發(fā)白，面無(wú)表情，立刻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一一，放輕松，不要緊張，你先休息一會(huì)兒，在腦子里回憶一下動(dòng)作。”“可是，那么多人看著，多可怕呀！”老師開玩笑說(shuō)：“有什么可怕的，你就當(dāng)下面的人都是兔子！”我被老師逗笑了，一下子沒(méi)那么緊張了。

　　“當(dāng)—當(dāng)—啦—啦……”悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)響起，我穿著黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚(yáng)起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的'旋轉(zhuǎn)，忽然，我覺(jué)得自己就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一只在空中飛旋的天鵝。我面對(duì)著評(píng)委，露出了自信的微笑。音樂(lè)漸漸開始變得急促，我伴著動(dòng)感的節(jié)拍，邁著輕快的步伐，揮灑舒放的手臂，扭動(dòng)柔軟的身姿，綻放著燦爛的笑容。

　　最后我不負(fù)眾望取得了好成績(jī)，慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中蕩起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？

　　我的拿手好戲跳舞作文 4

　　每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。

　　如果要說(shuō)我是如何進(jìn)學(xué)校舞蹈團(tuán)的，那就要從開學(xué)后的一個(gè)星期說(shuō)起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室里擠滿了人，第一項(xiàng)是基本功展示，我排到最后一個(gè)，前面的同學(xué)有下一字馬的、下腰的、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎么辦呀？這些好像都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師會(huì)不會(huì)直接把我排除了？不要��！想著想著就聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字了，終于到我了，我邁著沉重的步伐走了過(guò)去，我不敢正眼看老師，我每一個(gè)都很努力的想做到最好，但是和前面的同學(xué)還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺(jué)到全身都在瑟瑟發(fā)抖。老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我們繼續(xù)才藝展示，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我肯定要抓住機(jī)會(huì)。我大步流星地走了過(guò)去，準(zhǔn)備好開場(chǎng)動(dòng)作，開始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動(dòng)作得到了老師的肯定，我如釋重負(fù)地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。

　　進(jìn)入舞蹈團(tuán)，首先肯定是要專心上課，努力訓(xùn)練，老師教得所有動(dòng)作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作都跳了無(wú)數(shù)遍，每個(gè)人都大汗淋漓，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個(gè)動(dòng)作都跳得十分流暢和優(yōu)美，老師也滿意地笑了……

　　比賽那天，我們換上民族服裝，畫著淡妝，戴著銀色的頭飾，個(gè)個(gè)都美呆了！和我們一起比賽的'都是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，看到他們頓時(shí)讓我們感到壓力山大。要上臺(tái)了，我們先擺好準(zhǔn)備動(dòng)作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂(lè)出來(lái)了，但是聲音非常的小，根本聽(tīng)不清楚，導(dǎo)致大部分人沒(méi)跟上節(jié)奏，還好我臨危不亂卡住了音樂(lè)，大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結(jié)束了，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我豎起了大拇指，我開心極了。

　　舞蹈真的可以讓人心情愉悅，我喜歡跳舞，我也很樂(lè)意把這份快樂(lè)分享給大家！

　　我的拿手好戲跳舞作文 5

　　有的人喜歡書法；有的人喜歡游泳；有的人喜從唱歌；有的人喜歡……而我最擅長(zhǎng)的便是跳舞了！

　　舞蹈有很多種:街舞，芭蕾舞，拉丁舞等。街舞，瀟灑炫酷；芭蕾舞，舉止優(yōu)雅；拉丁舞熱情奔放。我最終選擇拉丁舞。

　　第一天，媽媽帶我去見(jiàn)老師，老師先教我基本功:雙腿彎曲，趴下地上，老師負(fù)責(zé)壓我們的腰。剛開始還好，可是到后面越來(lái)越疼，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“好了，歇一下吧，”老師說(shuō)。我這才松了一口氣�？蓻](méi)想到，這次老師叫我靠在墻上，雙腿又開我照做了，誰(shuí)知老師用腳壓住我的腿，慢慢往后推，我的胯一陣又一陣的刺痛。終于，下課了。一了課我就找到媽媽，哭著嚷著不想學(xué)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你自己要學(xué)的就要堅(jiān)持下去，不然以后你想學(xué)什么都不讓！”我只好咬著牙走了回去。

　　就這樣日復(fù)一日的'練習(xí)，我竟然可以去上海電視臺(tái)錄節(jié)目了，在臺(tái)后，我不禁緊張萬(wàn)分，在臺(tái)上，我把所有的緊張和害怕化成了激情，博了觀眾的一陣陣掌聲。

　　我明白了，堅(jiān)持就是勝利！多堅(jiān)持一會(huì)，離成功就會(huì)更近！

　　我的拿手好戲跳舞作文 6

　　我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺(jué)，那種感覺(jué)很美妙。

　　小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺(tái)，做一名舞蹈家那該多好��！于是我纏著媽媽幫我報(bào)了舞蹈課。第一節(jié)課開始了，我和我的同學(xué)早早地來(lái)到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來(lái)的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。

　　我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起學(xué)�！蔽覀兏�著老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來(lái)。漸漸地，我們的`動(dòng)作變得純熟起來(lái)�！皝�(lái)，她跳得不錯(cuò)，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對(duì)我說(shuō)的，我當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說(shuō)不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)幾天會(huì)有一場(chǎng)演出，我們要好好排舞喲�！蔽覀冃老踩艨�，像小猴子一樣歡呼。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺(jué)自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺(tái)的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)。老師愉悅地說(shuō)：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M足，因?yàn)槲覀兿硎艿搅丝鞓?lè)。

　　這就是我的拿手好戲，也是我熱愛(ài)的，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，也許哪一天真會(huì)我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　我的拿手好戲跳舞作文 7

　　舞臺(tái)上、燈光下，一個(gè)穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)飄飄起舞，時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。

　　舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。

　　上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，開始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因?yàn)閯倢W(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過(guò)去，一邊演示，一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前、左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的.如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”的姿勢(shì)。后來(lái)老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時(shí)候我的腳麻木得像沒(méi)了知覺(jué)，但我咬牙堅(jiān)持著，終于得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場(chǎng)舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時(shí)而側(cè)翻，時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲抑�道跳舞不僅能讓我自己快樂(lè)，還能給觀眾帶來(lái)美好的享受！

　　我的拿手好戲跳舞作文 8

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，煙霧也已出來(lái)了。一位綠衣少女們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個(gè)女孩兒是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)——就是我。

　　我五歲時(shí)，就喜歡跳舞�？偸强匆�(jiàn)別的歌姐姐在臺(tái)上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報(bào)名。

　　過(guò)了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時(shí)起，我就一直從五歲學(xué)到現(xiàn)在，一學(xué)就是七年半。這些年來(lái)，不論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持去跳舞，沒(méi)缺過(guò)一節(jié)課。果然功夫不負(fù)有心人。老師認(rèn)為我的基本功和動(dòng)作都做的很好，推薦大舞臺(tái)表演。這次表演的舞臺(tái)比以前的大的多，至于有多大，我也數(shù)不清。

　　終于到我們表演了，我們懷著激動(dòng)緊張的心情上了臺(tái)。臺(tái)下黑壓壓的一片，我看見(jiàn)了父母的.瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來(lái)越緊張，我的身體都在走動(dòng)。臉上的眉毛緊鎖著，又看了一眼觀眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來(lái)。我的心劇烈的收縮著。就在此時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣陣——“加油！”這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，伴著音樂(lè)，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會(huì)兒跳起，一會(huì)兒又蹲下去……。

　　我們順利的表演完了。正當(dāng)我空著背向觀眾表達(dá)謝意時(shí)，突然，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，慢慢的拂過(guò)了我的心頭。

　　跳舞就是我的拿手好戲，它時(shí)而像火焰，又像向春風(fēng)。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

　　我的拿手好戲跳舞作文 9

　　我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動(dòng)時(shí)身姿是那么輕盈，旋轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作是那么優(yōu)雅，跳躍時(shí)弧線是那么完美。

　　5歲的時(shí)候我就開始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅(jiān)持的汗水，也有芬芳的`鮮花，這一切我都甘之如飴。

　　練習(xí)側(cè)手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側(cè)手翻是一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作，就是人站在地面上，通過(guò)助跑把手放到地面，側(cè)著身子放下來(lái)，動(dòng)作不僅要快還要準(zhǔn)確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺(jué)得自己是一只小鳥，展翅飛翔，輕盈的落到地上。

　　我們排了一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的翻。我頓時(shí)緊張害怕的感覺(jué)縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個(gè)接著一個(gè)翻著，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺(jué)。通過(guò)助跑我兩只手撐地同時(shí)腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的豎叉，繼而是豎叉緊接著雙腿合并，雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲，緩沖優(yōu)雅的落地，整個(gè)動(dòng)作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺(jué)自己好像坐著飛機(jī)從半空滑翔而落，又好像一只小鳥從空中往下飛，總之那種感覺(jué)簡(jiǎn)直就是妙不可言。

　　得益于這段辛苦的練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更會(huì)跳舞了，多次在舉行的年會(huì)上表演舞蹈。我愛(ài)高高挽起馬尾，我愛(ài)彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺(tái)。這就是我的拿手好戲—跳舞！

　　我的拿手好戲跳舞作文 10

　　俗話說(shuō)得好：“十八般武藝，樣樣都是好戲！”每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲便是那“美麗的舞蹈”。

　　是4歲那年的一場(chǎng)舞蹈表演，讓我愛(ài)上了它。舞蹈演員們?cè)谖枧_(tái)上盡情地展現(xiàn)她們絕美的舞姿，一個(gè)個(gè)身輕如燕，美妙絕倫。她們用抽象的動(dòng)作展現(xiàn)出美，傳遞到每個(gè)人的心里。從那一刻起，中國(guó)舞的種子就深深地埋在了我的心里，開始生根發(fā)芽。

　　在舞蹈的`求學(xué)路上，必定少不了吃苦。每節(jié)舞蹈課的開始之前也必定少不了老師的“撕腿開腰”之享。一句句撕心裂肺的叫聲頓時(shí)間徹徹底底響滿了整棟樓。撕完腿直接踢腿的痛簡(jiǎn)直不可描述。雖然別的同學(xué)都哭了，但是我卻不想哭。因?yàn)椤盁釔?ài)的種子”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)“放棄的種子”。而這種信念使我堅(jiān)持，永不放棄。

　　終于，等到了比賽的時(shí)刻，我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸、端莊大氣地走上了舞臺(tái)，如同天鵝那般。我覺(jué)得自己仿佛變成了一個(gè)舞蹈演員。我站在舞臺(tái)的正中央，面帶微笑，盡情地舞動(dòng)著，每一個(gè)動(dòng)作都恰到好處，正好隨著音樂(lè)的節(jié)拍，置身于舞蹈當(dāng)中。仿佛就像在河邊漫舞，慢慢的成為了眾多荷葉荷花上的蝴蝶，荷葉荷花成了我的襯托，如同眾星捧月般。表演結(jié)束謝幕后，我們便優(yōu)雅地走下了舞臺(tái)。我們都圍著老師，問(wèn)她我們表現(xiàn)得怎么樣，渴望得到她的表?yè)P(yáng)。老師興奮地說(shuō)：“你們跳得可好了！我在臺(tái)下都被你們美哭了！你們真棒，是我的驕傲！”大家都如愿以償?shù)氐玫搅吮頁(yè)P(yáng)，我們也如愿以償?shù)氐玫搅颂亟皙?jiǎng)。

　　俗話說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人！”只有吃得苦，肯努力，就沒(méi)有什么做不到的事了。我也經(jīng)過(guò)了八年的舞蹈之旅拿到了“中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的舞蹈十級(jí)證書”。而我的目標(biāo)不僅僅在于此，我要拿到A級(jí)的舞蹈證書（A級(jí)是最高級(jí)）�！坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”只有親自嘗試過(guò)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能得到最終想要的結(jié)果！

　　我的拿手好戲跳舞作文 11

　　當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，許多舞者跳著優(yōu)美的動(dòng)作。你看，那個(gè)舞姿最優(yōu)美的人，就是我。我的拿手好戲就是跳舞。

　　說(shuō)起跳舞，大家總會(huì)對(duì)我的舞姿贊不絕口。這時(shí)，往日那一幕幕，都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　當(dāng)時(shí)我上二年級(jí)，開始練舞總要出錯(cuò)，而且經(jīng)常摔倒，我為此苦惱極了。我下定決心要認(rèn)真練習(xí)，并讓老師監(jiān)督我……隨著日復(fù)一日的練習(xí)，我能連續(xù)跳幾條舞，而且還不會(huì)覺(jué)得累，成為了班中的佼佼者。

　　光陰似箭，日月如梭。我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的女孩了，成為了老師眼中學(xué)舞中的佼佼者。一次舞蹈考級(jí)，我調(diào)整好狀態(tài)，自信十足，準(zhǔn)備露一手。但盡管這樣，我還是有點(diǎn)緊張。隨著音樂(lè)響起，我就開始跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)。一開始，我不覺(jué)得吃力，覺(jué)得很輕松，漸漸地，我顯得越來(lái)越吃力，手酸腳痛，但我并不停下來(lái)休息，因?yàn)檫@次考級(jí)很重要。我就這樣堅(jiān)持了下來(lái)，最后成功通過(guò)了考級(jí)。

　　我不僅參加過(guò)考級(jí)，還參加過(guò)學(xué)校的'文藝表演。六一兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行活動(dòng)，一個(gè)班各準(zhǔn)備了一個(gè)表演�；顒�(dòng)開始了，我很緊張，手心出汗。當(dāng)我看見(jiàn)每個(gè)班的表演都很出色時(shí)，我就更緊張，所有的壓力像山一樣大，心里面也像有一頭小鹿在亂撞。輪到我們班表演了，我深吸了一口氣，鼓起勇氣，抬頭挺胸，步伐輕快地走上了舞臺(tái)，開始了表演。不知不覺(jué)，已經(jīng)跳到一半時(shí)，我突然覺(jué)得輕松了很多�；蛟S是因?yàn)槠綍r(shí)練多了，每一個(gè)動(dòng)作，我都得心應(yīng)手，行云流水般完成了整個(gè)舞蹈。最終，我們出色地完成了表演，場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。為班級(jí)爭(zhēng)了光，我是多么的幸福！

　　舞蹈讓我快樂(lè)與自信。賣油翁曰：“無(wú)他，惟手熟爾。”我說(shuō)：“無(wú)他，為勤學(xué)苦練也�！睘榱司�彩的演出，背后得付出多少汗水�。〉�我一定會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓！

　　我的拿手好戲跳舞作文 12

　　每個(gè)人都有著其個(gè)人特色的拿手好戲，而我的拿手好戲卻尤為“美麗”……

　　從有記憶起，我就特別羨慕舞臺(tái)上漂亮的大姐姐們那絕美的舞姿，所到之處滿是陣陣掌聲。我也想像她們一樣在舞臺(tái)上盡情表演，然后在聚光燈的照耀下完美謝幕。

　　在舞蹈的求學(xué)之路上，我吃了不少的苦。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每一節(jié)課我都聽(tīng)得特別認(rèn)真，也很努力地達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。雖然有理想的支撐，稚嫩的我還是想盡辦法在拉伸前逃跑，跑不過(guò)我就只得哭著繼續(xù)拉伸，現(xiàn)在想來(lái)還有些可笑。

　　在老師的指導(dǎo)下一遍又一遍的重復(fù)一樣的動(dòng)作，直至體力不支�？蛇@樣的付出卻是必須的。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)阻的長(zhǎng)達(dá)四年的'努力，我終于拿下了舞蹈的最高級(jí)。

　　我還參加過(guò)各種比賽，分別在第八屆和第十屆的全國(guó)舞蹈大賽中拿了一個(gè)金獎(jiǎng)和一個(gè)銀獎(jiǎng)，還多次在省、區(qū)級(jí)比賽中獲一等獎(jiǎng)。這些都是我汗水、淚水的回報(bào)和不斷成長(zhǎng)的痕跡。

　　我非常感謝當(dāng)時(shí)決定學(xué)習(xí)跳舞的自己！

　　我的拿手好戲跳舞作文 13

　　每個(gè)人的性格不同，愛(ài)好也就不同。有喜歡彈琵琶的，有喜歡畫畫的，有喜歡打籃球的，而我的拿手好戲就是那優(yōu)美的舞蹈。

　　我學(xué)跳舞不是一天兩天了，我已經(jīng)學(xué)了五年了。記得我還在上幼兒園時(shí)，就非常羨慕那些會(huì)跳舞的哥哥姐姐。媽媽說(shuō)：“以前聽(tīng)到音樂(lè)，你就會(huì)手舞足蹈的跳起來(lái)，在舞蹈里像小天鵝一樣翩翩起舞”，那時(shí)，我真想成為那么優(yōu)秀的人。而現(xiàn)在，我終于實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的'夢(mèng)想。

　　記得有一次，舞蹈老師跟我們說(shuō)要去黃島表演節(jié)目，讓我和小伙伴們表演一個(gè)舞蹈。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心撲通撲通的亂跳，跳的像一個(gè)小兔子一樣。因?yàn)槲遗绿�得不好，不能給老師一個(gè)滿意的結(jié)果。老師看我煩躁的不得了，她便來(lái)安慰我，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“荷荷，別擔(dān)心，你可以的，你是最棒的，你要相信自己，加油！”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，老師細(xì)心地教起我們來(lái)，看到舞蹈老師一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，把我迷住了，我想到了我兒時(shí)的夢(mèng)想，我暗暗發(fā)誓：一定要努力，認(rèn)真把每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)，拿出自己最好的水平。

　　在舞蹈班下課后，我只要一有不理解的動(dòng)作，就會(huì)去找老師分析。回到家，我就一遍一遍的練習(xí)上課新學(xué)的動(dòng)作，一遍遍的去聽(tīng)音樂(lè)，找節(jié)奏，去練習(xí)。有句俗話說(shuō)的好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！钡搅吮荣惖奈枧_(tái)上，我和小伙伴們表現(xiàn)的非常出色，動(dòng)作做的非常到位，節(jié)奏把握得也很準(zhǔn)，大家都像一只小小的天鵝飛起來(lái)了。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們獲得了觀眾和評(píng)委的高度贊揚(yáng)，得到全場(chǎng)最高的一等獎(jiǎng)，每個(gè)人得到了一塊金燦燦的獎(jiǎng)杯，這是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)最大的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。

　　我非常喜歡跳舞，跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志，更使我在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中增添了一份自信、一份從容、一份成長(zhǎng)、一份快樂(lè)，我喜歡跳舞！

　　我的拿手好戲跳舞作文 14

　　每個(gè)人都有自己拿手的本領(lǐng)，爸爸的廚藝極好，老師的朗誦優(yōu)美，張盈盈繪畫栩栩如生……我愛(ài)跳舞，所以跳舞便成為了我的拿手好戲。你們可能不知道吧，我的舞蹈現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了七級(jí)呢。

　　“同學(xué)們靜一靜，我有個(gè)好消息要告訴大家�！苯涛覀兾璧傅睦蠋煵戎�輕云，帶著一陣風(fēng)和滿面的微笑走進(jìn)了舞蹈室�！笆裁春孟�息？”看著一臉茫然的我們，老師頓了頓，“我們?cè)龠^(guò)十幾天要去參加第一屆天河杯舞蹈比賽了！”“哇哦，比賽，這可是個(gè)好消息，對(duì)于熱愛(ài)舞蹈的我來(lái)說(shuō)這可是展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)。”

　　于是，每一天的閑暇時(shí)間除了舞蹈還是舞蹈。

　　這天上我寫完作業(yè)又如往常一樣開始練習(xí)老師給我們排練的舞蹈，可有一段舞我怎么跳都達(dá)不到老師的要求，一遍、兩遍、三遍、四遍……我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作還是錯(cuò)的。

　　“唉，煩死了，每次跳到這都錯(cuò)了�！蔽亦僦�嘴，很沮喪。媽媽見(jiàn)這情況，摸了摸我的頭：“別氣餒，靜能生慧。先讓自己的心情平復(fù)下來(lái)，仔細(xì)想想老師是怎么教的�！卑职峙牧伺奈业募绨颍�說(shuō)：“不如先休息會(huì)兒，等頭腦清醒后再加油練習(xí)，一定能成功。”“我的孫女是最棒的！”爺爺奶奶也過(guò)來(lái)給我加油打氣。

　　“記住做什么事都是要不斷堅(jiān)持才能成功，連把鐵棍磨成針的老奶奶都明白這個(gè)道理，你肯定也會(huì)明白，加油！”媽媽握住了我的手。

　　這些鼓勵(lì)使我頓時(shí)來(lái)了勇氣，讓我堅(jiān)定了信心，我又一次旋轉(zhuǎn)起來(lái)。終于，在我的不斷努力下這段舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)被我掌握并練得十分熟練了。

　　比賽來(lái)臨，我們躲在后臺(tái)做著準(zhǔn)備工作，不經(jīng)意間一抬眼，臺(tái)下那黑壓壓的觀眾讓我一下子緊張起來(lái)，我的'懷里像小兔子在里面“怦怦怦”跳個(gè)不停。

　　“如果跳錯(cuò)了怎么辦，如果忘記了動(dòng)作怎么辦，要知道舞蹈可是我的拿手好戲，要是跳砸了，同學(xué)們還不笑話我？”這樣想著我更緊張了！老師走過(guò)來(lái)如救星一般告訴我們：“不要緊張，深吸一口氣，平復(fù)好緊張的心情，相信自己是最棒的，加油！”

　　“嗯，我是天下的王者！”閉眼、深呼吸，挺胸、抬頭、收腹，那一刻我的自信又回來(lái)了。只聽(tīng)一聲“上臺(tái)”，我們來(lái)到了舞臺(tái)上，我們舒展開身體隨著音樂(lè)的宛若彩，當(dāng)我們定格在臺(tái)上的那一刻，“嘩”底下響起了熱烈的掌聲！

　　雖然最后我們得到的是銀獎(jiǎng)，老師反而夸贊我們這次跳舞十分完美，超出意料之中，還特別夸贊我動(dòng)作非常準(zhǔn)確，很得老師欣賞。聽(tīng)了老師的贊美，天是藍(lán)的，云是白的，風(fēng)兒是快樂(lè)的，一切都是那樣的美好。

　　跳舞———我的拿手好戲，我相信只要堅(jiān)持不懈，不斷努力，未來(lái)的舞臺(tái)一定有我的一席之地。

　　我的拿手好戲跳舞作文 15

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是蛋炒飯，還有的人是唱歌、畫畫、滑板、玩魔方、打羽毛球，打高爾夫和乒乓球……而我的.拿手好戲是跳舞。

　　在我六歲的那一年，我和媽媽說(shuō)："媽媽我想學(xué)跳舞�！鍕寢寙�(wèn)我："你為什么要學(xué)跳舞？我跟媽媽說(shuō)："因?yàn)槲覀儼嗟拇蠖嗤瑢W(xué)都在學(xué)跳舞，他們每天對(duì)我說(shuō)你為什么不學(xué)，所以我也想學(xué)�！鍕寢屄�(tīng)完我說(shuō)的話答應(yīng)了，我開心的跳了起來(lái)。

　　媽媽帶著我來(lái)到了跳舞房，媽媽問(wèn)了問(wèn)老師：“您好老師，報(bào)這個(gè)班需要多少錢？”老師說(shuō)：“兩年需要二萬(wàn)。"媽媽問(wèn)了我：“你要報(bào)嗎？”

　　我想了想，我站在耀眼的舞臺(tái)上，穿著美麗的舞蹈裙，揮動(dòng)雙手，扭動(dòng)腰肢，頭跟著身體一起搖擺。我陶醉在了一個(gè)舞蹈的世界，”

　　我開心地回答媽媽："我要學(xué)，我要學(xué)。”媽媽交完錢后，老師說(shuō)：“那你明天晚上7點(diǎn)來(lái)這兒�！�

　　第二天晚上，我來(lái)到了舞蹈教室，我是穿舞鞋和舞裙。老師跟著大家說(shuō)：“這位小朋友叫熊思敏，大家要好好和他相處�！�

　　正式開始上課了，老師叫我們把腳劈開，屁股對(duì)著墻我覺(jué)得太痛啦。那一瞬間我想放棄，可是為了我以后可以站上舞臺(tái)，我咬牙堅(jiān)持。

　　過(guò)了一年后，我已經(jīng)跳得特別好了。老師說(shuō)：“有一個(gè)表演可以參加，如果是得了第一名就會(huì)得金牌，第二名就會(huì)得銀牌，第三名得銅牌。”

　　當(dāng)我來(lái)到這時(shí)，這里人山人海。我畫了一個(gè)精致的妝，穿上了美麗的舞蹈裙。站在后臺(tái)，我心里特別緊張，我看看這這一千多名觀眾心想萬(wàn)一我跳錯(cuò)了怎么辦這時(shí)爸爸來(lái)到我面前說(shuō)：“女兒加油，你一定可以的！”

　　到我上場(chǎng)了，我深吸了一口氣，帶著緊張的心情跳完了這整支舞，我以為我沒(méi)有名字，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。我居然得了第一名，我大聲叫到：“我得了第一名，我得了第一名。"這是多么至高無(wú)上的榮譽(yù)�。∽约盒睦镉悬c(diǎn)小驕傲。

　　這就是我的拿手好戲，什么事情都要大膽嘗試，說(shuō)不定哪一天就會(huì)有跟我一樣獲得榮譽(yù)。

　　我的拿手好戲跳舞作文 16

　　一陣優(yōu)美的歌聲傳來(lái)，時(shí)快時(shí)緩，我站在舞臺(tái)中央翩翩起舞，一會(huì)兒轉(zhuǎn)一個(gè)圈，一會(huì)兒踢個(gè)腿，一會(huì)兒下個(gè)腰……我看著臺(tái)下數(shù)萬(wàn)個(gè)為我鼓掌的觀眾，讓我深深地陷入了回憶。

　　剛跳舞那會(huì)兒，我還是一個(gè)體態(tài)臃腫的“小企鵝”還記得當(dāng)時(shí)我獨(dú)自下不了腰，要在老師的幫助下完成，面對(duì)同學(xué)的.嘲笑，我并沒(méi)有放棄，而是用加倍的努力和無(wú)數(shù)的汗水來(lái)回答她們。

　　我將一只腿放到把桿上，身體向前微微傾斜，一陣酸痛襲來(lái)，我咬牙堅(jiān)持，一次又一次的重復(fù)著……踢腿、下腰、旋轉(zhuǎn)，一次比一次熟練，我漸漸地從“企鵝”變成了一只“白天鵝”

　　終于，我成為了同學(xué)之間的佼佼者，成為了老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生，我在音樂(lè)中擺起雙臂，閉上雙眼，雙腿隨著音樂(lè)跳動(dòng)，一曲終了，我的舞蹈也就此結(jié)束。

　　我站在舞臺(tái)上睜開雙眼，臺(tái)下的觀眾為我鼓掌，一支兩支……鮮花被人送上舞臺(tái)，我向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬，小碎步跑下臺(tái)。

　　此時(shí)我嘴角上揚(yáng)，我的努力沒(méi)有白白付出，我的汗水

　　我的拿手好戲跳舞作文 17

　　每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。

　　我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得跳拉丁累，只是單純覺(jué)得好玩而已。等開始學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

　　開始的時(shí)候，最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。

　　到后來(lái)，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等，而我最拿手的是跳舞。

　　記得那是四年前的'一個(gè)上午，我第一次接觸的拉丁舞，帶著我們練習(xí)動(dòng)作的老師先給我們講解了基本的動(dòng)作要領(lǐng)，然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練。

　　期間，老師也對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)我們動(dòng)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，漸漸的，我喜歡上了舞蹈，而直到現(xiàn)在舞蹈成了我的拿手好戲。

　　前一段時(shí)間我參加了河南省的體育舞蹈比賽，在賽場(chǎng)上我站的位置是賽場(chǎng)靠前的位置。我的前面有一個(gè)裁判，左面有一個(gè)。比賽開始了，燈光打到了賽場(chǎng)上，音樂(lè)響了起來(lái)，我第一時(shí)間進(jìn)入了狀態(tài)，跟著音樂(lè)在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好，爆發(fā)力足夠強(qiáng)，我的狀態(tài)提到了巔峰，每一個(gè)動(dòng)作都十分到位，表情也十分到位。

　　音樂(lè)結(jié)束了，我和其他選手相繼退場(chǎng)，到候場(chǎng)區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來(lái)，為我們宣布成績(jī)：我獲得了二等獎(jiǎng)!頓時(shí)我開心的蹦了起來(lái)，喜悅之情溢于言表。

　　是啊，為了這次比賽我整整準(zhǔn)備了三個(gè)月，從整體到細(xì)節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)的完善，果然成功源于充分的準(zhǔn)備，我以后要多加練習(xí)以拿到更好的成績(jī)，這是我的拿手好戲，你呢?

　　我的拿手好戲跳舞作文 18

　　小時(shí)候跟媽媽去公園散步，經(jīng)常會(huì)看到一些年輕的熱力女孩在跳舞。她們個(gè)個(gè)身段優(yōu)美，當(dāng)音樂(lè)柔和時(shí)，她們輕輕扭動(dòng)柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐；當(dāng)音樂(lè)旋律加快時(shí)，她們一個(gè)個(gè)輕快扭動(dòng)身子，變成了一群活力十足的動(dòng)感少女。媽媽見(jiàn)我看得入了神，對(duì)我說(shuō)：“這是拉丁舞，等你長(zhǎng)大些，就可以學(xué)�！睆拇�，我就天天渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，去感受拉丁舞的魅力。

　　漸漸地，我4歲了，每天都問(wèn)媽媽：“我什么時(shí)候才可以學(xué)拉丁舞？”媽媽總是那一句：“你還不夠年齡�！蹦挲g？什么是年齡，該死的年齡。對(duì)了！媽媽不給我學(xué)，我可以自學(xué)啊。每次媽媽帶我去公園時(shí)，我就會(huì)情不自禁地跟著那些姐姐們跳了起來(lái)。左一腳，右一腳，可惜我動(dòng)作不到位，經(jīng)常摔跤，惹得媽媽經(jīng)常笑我。

　　日子一天天過(guò)去，在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽終于幫我報(bào)了一個(gè)拉丁舞培訓(xùn)班。舞蹈老師劉老師的動(dòng)作與教學(xué)方式使我對(duì)拉丁舞更感興趣，她給我的印象是美麗又富有朝氣。而且，劉老師跳得比公園的姐姐們更好，更能讓我接受。我們從基本開始，先從一個(gè)“恰恰”的轉(zhuǎn)動(dòng)開始，再到“倫巴”的`滑門步，還到“牛仔”的360轉(zhuǎn)，還有“桑巴”的奔跑步。我的動(dòng)作很遲鈍，老是跟不上節(jié)奏，劉老師一直鼓勵(lì)我，還用自己的休息時(shí)間來(lái)幫我“補(bǔ)動(dòng)作”。

　　這樣一個(gè)老師，使我對(duì)拉丁舞的課程更加深入、了解，技藝也有了很大的提升。一天，老師突然宣布通過(guò)考級(jí)的人員名單，我很是緊張。聽(tīng)到自己榜上有名時(shí)，才松了一口氣，一直以為我的技術(shù)是通不過(guò)的，還得感謝老師的“惡補(bǔ)”。

　　兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我從舞蹈小白，變成了目前整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拉丁舞最高級(jí)的班級(jí)的“得力”一員，雖說(shuō)不是出類拔萃，但也是“大將”一名。后來(lái)，我還慢慢發(fā)現(xiàn)拉丁舞居然還能給我打氣。無(wú)論是什么比賽、考試，我只要輕輕地跳上一小段，緊張的心情就會(huì)得到緩解。上學(xué)期，老師居然告訴我可以去參加夢(mèng)寐以求的拉丁舞比賽，這個(gè)消息讓我高興了一晚上。學(xué)了幾年，終于可以和其他人一舉高下了，那種興奮真是無(wú)法形容的。這次比賽我和幾個(gè)小伙伴都使出了自己的渾身解數(shù)，終于得了亞軍。

　　今年我是六年級(jí)了，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你就要考初中了，要把心思多放在學(xué)習(xí)上，別學(xué)拉丁舞了，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)�！蔽覉�(jiān)決地對(duì)媽媽說(shuō)：“不行！學(xué)拉丁舞是我的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持學(xué)下去�！蔽疫�向媽媽保證，學(xué)習(xí)拉丁舞不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，我會(huì)把時(shí)間調(diào)配好的，還向媽媽“科普”了一大堆學(xué)拉丁舞的“知識(shí)”媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好“屈服”了。

　　拉丁舞，我一定會(huì)朝著你的方向go！go！go！

　　我的拿手好戲跳舞作文 19

　　如果你的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，很婉轉(zhuǎn)，那么跳舞就是你的拿手好戲。但有了音樂(lè)，你不會(huì)隨之舞動(dòng)嗎？我就會(huì)。因此跳舞就成了我的拿手好戲。

　　那一次，外面在下雨，滴滴嗒嗒的聲音隨處可聽(tīng)。只是稀散的雨珠好像把我的.裙擺染了色�！昂伲�你來(lái)啦！李老師正找你呢！”我急忙跑了過(guò)去�！白蛱炷愕膭�(dòng)作做得很好，快跳給她看，她昨天沒(méi)來(lái)�！蔽夷X海里想起了昨天做動(dòng)作的口訣：兩點(diǎn)一線，塌背彎脖子，迅速甩頭。

　　第一次跳的時(shí)候，因?yàn)樗︻^不夠快，重心不穩(wěn)了，摔倒了。李老師朝我看了一眼，似乎暗示我再來(lái)一次。我趕緊站好，調(diào)整狀態(tài)。第二次跳的時(shí)候，我重復(fù)默念口訣，但不知怎么的，就是沒(méi)有昨天做得好。

　　從那以后，我每天來(lái)得比前臺(tái)老師還早。復(fù)習(xí)新學(xué)的舞蹈動(dòng)作，重復(fù)跳幾支舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè)的激烈氛圍，但也依舊汗流滿面了。

　　展示的時(shí)候到了�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”嘹亮的音樂(lè)格外刺耳，我也穿的格外的“亮”：玫紅色的裙子蓬在一周，亮晶晶的頭飾吸引了評(píng)委的目光，我趕緊拿出在好的一面展示在他們面前。我張開胳膊，邁開腿，眼睛緊緊地盯著評(píng)委，與他們眼神交流。我把每個(gè)動(dòng)作都做到極致，全力以赴。終于，到了最后一個(gè)動(dòng)作：我以漂亮的亮相（前滾翻）完美收?qǐng)�，（我劈了個(gè)橫叉，然后向前撲，翹起屁股，滾完迅速擺造型）。音響老師似乎是我的知音，他看懂了我的舞蹈。在最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束后，音樂(lè)停了。我以優(yōu)異的成績(jī)勇奪第一！

　　因此，我對(duì)舞蹈越來(lái)越有興趣，它成為了我的一部好戲，也成了我生活中，乃至生命中不可缺少的一的元素，一個(gè)部分。

　　我的拿手好戲跳舞作文 20

　　跳舞對(duì)我的意義可真是重大。在我5歲的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)著長(zhǎng)著竟長(zhǎng)成了小胖墩，為了不讓我繼續(xù)胖下去，問(wèn)了周圍人的意見(jiàn)，最后拉著我報(bào)了舞蹈班。

　　我開始接觸舞蹈，跳舞給我?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣也有煩惱。一開始因?yàn)樽约后w形的原因，好多老師教的`動(dòng)作我都做不了，老師每次看到我這樣只能無(wú)奈的對(duì)著我直搖頭。雖然嘴上我沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)心里很難過(guò)。放學(xué)后回家和媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽鼓勵(lì)我：“一回生二回熟，只要你努力堅(jiān)持下去，不僅會(huì)有收獲你也會(huì)越來(lái)越瘦，動(dòng)作肯定會(huì)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。但你要比別人付出的要更多，你愿意么？”望著媽媽我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　之后再去上課的時(shí)候，別人練習(xí)練一小時(shí)，我練兩個(gè)小時(shí)，我愿意付出雙倍的努力。終于在我的堅(jiān)持下，我的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，老師看到我也不搖頭了，體形上也發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)們夸我變成了小天鵝，我的心里樂(lè)開了花。

　　這就是我喜歡的舞蹈，我還要一直堅(jiān)持下去。

　　我的拿手好戲跳舞作文 21

　　我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩：舞蹈、種花、養(yǎng)魚、練書法……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡舞蹈。

　　記得第一天上舞蹈課的時(shí)候，剛進(jìn)舞蹈室的門，便看見(jiàn)墻上貼著一張張獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)美舞姿的`照片，我心里想：我一定要好好學(xué)舞蹈，將來(lái)有一天也能成為一名出色的舞者。

　　開始上課了，老師先教幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，我學(xué)著練了練，感覺(jué)特別簡(jiǎn)單，就開始有點(diǎn)放松起來(lái)。練基本功最難要數(shù)劈一字腿了，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難，我一直都做不好，要像青蛙一樣趴在地上，老師坐在我屁股上，輕輕地拉開我的腿，往兩邊張開，那時(shí)大腿根部很痛，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，但是我為了練好基本功，就堅(jiān)持忍住了眼淚，也為自己打氣加油，堅(jiān)持就是勝利。

　　這時(shí)，老師好像也看出了我的心思，連忙安慰我，說(shuō)：“別放棄，老師相信你能行的，再堅(jiān)持一會(huì)兒�！甭�(tīng)了老師的話，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持劈了十多分鐘，訓(xùn)練結(jié)束了。我慢慢從地上爬起來(lái)，腿一下子合不攏，我終于體會(huì)到了老師說(shuō)：“學(xué)舞蹈不是一件輕而易舉的事�！崩蠋熆湮矣赂遥�進(jìn)步了。

　　我喜歡舞蹈，它讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)。

　　我的拿手好戲跳舞作文 22

　　我的課余生活豐富多彩，有跳舞、唱歌、畫畫、練字……但我最喜歡的是跳舞，因?yàn)樘�舞可以鍛煉我的腰和培養(yǎng)我的氣質(zhì)。我現(xiàn)在還深深地記得第一次去學(xué)舞蹈藝術(shù)中心時(shí)發(fā)生的事情。

　　幼兒園小班暑假的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽我想去學(xué)跳舞，好嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，但你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”我說(shuō)：“媽媽你不信任我嗎？”媽媽說(shuō)：“我永遠(yuǎn)相信你是最棒的！”

　　第二天，我和媽媽高高興興地到東港城的藝術(shù)中心去報(bào)名�？墒牵�到了門口我卻不敢進(jìn)去了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我有點(diǎn)緊張，怎么辦�。俊眿寢屝χ�說(shuō)：“是你自己選擇的事情，而且我相信你一定沒(méi)問(wèn)題的。沒(méi)事，千萬(wàn)不要緊張，萬(wàn)事開頭難，我會(huì)在門口看著你，等你下課，好嗎？”我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)才松下了一口氣。

　　剛剛到藝術(shù)中心的時(shí)候，大家都不認(rèn)識(shí)我，老師要求我做個(gè)自我介紹，我大膽地站在臺(tái)上說(shuō)：“大家好，我叫李怡佳，我在中心幼兒園上學(xué)，我今年4歲半了。因?yàn)槲蚁矚g跳舞，所以，我來(lái)到了這里，我很高興認(rèn)識(shí)你們�！�

　　老師說(shuō)：“謝謝李怡佳小朋友向我們介紹了她自己，老師也相信，李怡佳小同學(xué)一定會(huì)很棒的�，F(xiàn)在開始上課了��！”就這樣，我開始了在藝術(shù)中心第一節(jié)課。

　　下課了，我出了舞蹈室的門，看到媽媽在開心地笑！我問(wèn)媽媽：“媽媽你怎么笑了�。俊眿寢屨f(shuō)：“我看到你學(xué)跳舞的樣子，我覺(jué)得很安慰，而且，你的自我介紹做得非常好，你是個(gè)勇敢、聰明的孩子，但一定要把舞蹈堅(jiān)持下去！”

　　這就樣，整個(gè)暑假，我每天下午堅(jiān)持到藝術(shù)中心上學(xué)，雖然學(xué)習(xí)的.時(shí)候很累，老師也很嚴(yán)厲，我哭過(guò)很多次，但是我都沒(méi)有想過(guò)不去上課，因?yàn)槲姨�喜歡跳舞了。整個(gè)暑假，在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì)下腰、下一字、下八字、壓腿……

　　我的這個(gè)愛(ài)好一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，而且我越來(lái)越喜歡跳舞，我也希望有更多的小朋友和我一起學(xué)習(xí)。

　　小伙伴們，你們看了我的作文，心動(dòng)了嗎？想學(xué)跳舞嗎？我們一起，好嗎？

　　我的拿手好戲跳舞作文 23

　　小樹的成長(zhǎng)不能離開園丁的精心培育，雄鷹要經(jīng)風(fēng)沐雨才能在藍(lán)天中翱翔。我的成長(zhǎng)的道路總會(huì)有一些事，給我留下深刻的記憶。

　　在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，母親就送我去學(xué)跳舞。這是由于我看到別的女同掌握打前橋、下腰、踢腿后，我很佩服她們。我就自動(dòng)請(qǐng)纓地跟母親說(shuō)了我想學(xué)跳舞的想法，母親也欣然答應(yīng)了。

　　首次，母親送我去舞蹈室學(xué)舞蹈。我感覺(jué)很有意思�？墒侨諠u地我感覺(jué)舞蹈老師太兇了。一次，我學(xué)下腰時(shí)，腳步小心滑了一下，造成下腰沒(méi)下成。無(wú)意中被老師看見(jiàn)了，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“連如此容易的動(dòng)作都做不對(duì)，罰你給我跑三次樓梯！”我當(dāng)時(shí)委屈極了！心想：我不就有一點(diǎn)錯(cuò)誤嗎？我平日表現(xiàn)得那樣好，目前有必要如此做嗎？哼！看到老師那嚴(yán)厲的'見(jiàn)地，我又不可以反抗，只好去跑樓梯了。三次下來(lái)，我分不清臉頰上的到底是眼淚還是汗水，老師看了，認(rèn)可地址點(diǎn)頭，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“宛瑩，學(xué)習(xí)舞蹈講究一絲不茍，有細(xì)微的動(dòng)作不到位，就會(huì)干擾到下一個(gè)動(dòng)作的連貫和協(xié)調(diào)�；�本功還是扎實(shí)些好，不然也不會(huì)說(shuō)臺(tái)上一分鐘。臺(tái)下十年功了�！蔽依卫斡涀±蠋煹倪@番話。最后，經(jīng)過(guò)我們的努力，我也多次參加各種舞蹈比賽和演出活動(dòng)，心里格外開心。

　　我的成長(zhǎng)的道路就像調(diào)味劑，包含了酸甜苦辣，充滿了樂(lè)趣。

　　我的拿手好戲跳舞作文 24

　　今年的暑假，科學(xué)營(yíng)要組織去云南西雙版納和天文臺(tái)的夏令營(yíng)活動(dòng)，時(shí)間是七月三十日到八月四日，我非常想?yún)⒓�，但母親說(shuō)：“你舞蹈考級(jí)是八月六日，假如你去云南玩，你就會(huì)耽擱三次課，而且回來(lái)最多也只能練一天就考級(jí)了，你如何安排呢？”我想了想回答說(shuō)：“那我每晚就在酒店里訓(xùn)練��！”母親說(shuō)：“好吧！”看母親答應(yīng)了，我高興得手舞足蹈！

　　在云南我玩得非常高興，但我還是沒(méi)忘記自己在家說(shuō)過(guò)的每晚要練舞。在我剛學(xué)完考級(jí)動(dòng)作的時(shí)候，母親在教室里用手機(jī)錄下了整套動(dòng)作，如此每晚我練舞的時(shí)候就有音樂(lè)了。由于在酒店房間里跳不開，所以我就在過(guò)道上跳舞。我練了一遍又一遍，雖然天氣非常熱，我跳得滿頭大汗，但是我還是堅(jiān)持著跳舞。

　　有一天晚上，母親和琦琦母親買了非常多水果到酒店，放在豆豆他們這個(gè)最大的房間，然后請(qǐng)所有些小朋友、志愿者哥哥、母親們一塊兒享受水果大餐。吃了一會(huì)兒水果，嘉航哥哥就請(qǐng)大伙表演節(jié)目，于是母親就叫我給大伙表演六段舞蹈考級(jí)動(dòng)作，然后母親打開手機(jī)錄影，我就跟著音樂(lè)跳了起來(lái)。旁邊的人有些在玩游戲，有些在吃水果，有些在看我跳舞，我一點(diǎn)也沒(méi)受大伙的.影響，旁若無(wú)人地認(rèn)真地在跳舞。跳完舞將來(lái)，母親表彰我說(shuō)：“恬恬長(zhǎng)大了，愈來(lái)愈大方了！”我想著以前在家人多的時(shí)候我都不敢跳舞，而目前在陌生的環(huán)境陌生的人面前說(shuō)跳舞就跳舞了，我也感覺(jué)自己大方了，長(zhǎng)大了！

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