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放大美好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的放大美好作文，歡迎閱讀與收藏。
放大美好作文1
蝴蝶在塑料瓶中痛苦地掙扎著，絕望地掙扎著，想再次投入母親的懷抱那一天，她和朋友去捉蝴蝶�？罩械木`無(wú)憂無(wú)慮地玩鬧嬉戲，那五彩斑斕的靚裝又平添了一番美麗。她與朋友每人手中拿了一個(gè)捕蝶網(wǎng)、一個(gè)空瓶子。她揮動(dòng)著小網(wǎng)，第一只蝴蝶落網(wǎng)了，被放到空瓶子里。但她看著蝴蝶實(shí)在可憐，不再猶豫，打開(kāi)了瓶蓋兒。
朋友截然相反。貪心與小網(wǎng)猶如一只魔爪，剝奪了一只又一只蝴蝶的自由。它們?cè)谀菗頂D的空間拼命掙扎。但朋友在臨走時(shí)竟將一只只蝴蝶踩死，只留下了一只最漂亮的花蝴蝶。
兩天之后，她去朋友家，在陽(yáng)臺(tái)上，她看到了曾經(jīng)漂亮的花蝴蝶被摧殘的樣子：翅膀殘破不堪，從天鵝蛻回了丑小鴨。她把蝴蝶捧在手心里，看著它就像一個(gè)無(wú)助的'嬰兒，蜷縮成一團(tuán)，微微發(fā)抖。她第一次向朋友大吼：“難道它不是生命嗎？老師教我們要珍愛(ài)生命，可你呢？”
朋友不以為然：“不就是一只蝴蝶嘛。好了，別生氣了�！彼f(shuō)道：“那些來(lái)到世上的蝴蝶，曾經(jīng)自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。為什么你可以毫不顧忌地微笑著談?wù)撘粋�(gè)生命的消逝。假如，那是你呢？”她走了，留下一個(gè)決絕的背影。
一份美好，遺失在這里；一個(gè)生命的隕落、一顆流星的墜毀，遺失在這里。其實(shí)，我們的本性，如蝴蝶般美麗。
放大美好作文2
跑操的那段時(shí)間，簡(jiǎn)直太漫長(zhǎng)了，炎熱，烈日，更是讓人心神不寧。唯一能給予我們些許慰藉的，就是一棵在教學(xué)樓邊的大樹(shù)。
寒冷的日子里它掉光葉子，現(xiàn)在卻是郁郁蔥蔥。只要站在樹(shù)蔭底下，不僅感到?jīng)鏊�，甚至還能聞到樹(shù)木獨(dú)有的清香。跑步時(shí)，不少人會(huì)在它面前放慢腳步，哪怕那么一刻也好，一刻里享受“慢生活”。在我們心中它就像一個(gè)神圣的地方，無(wú)瑕。
但是有一天，我卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一片殘葉，破壞了整個(gè)樹(shù)的氛圍。它被人隨意地曲折過(guò)，說(shuō)白了就是“對(duì)折對(duì)折再對(duì)折”，原本嬌嫩的綠色卻已有些泛黃。第二天仍然艷陽(yáng)亮照，當(dāng)我走過(guò)那棵樹(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉貌似被風(fēng)吹得稍稍平整了些。
后來(lái)，下雨……一直一個(gè)星期都沒(méi)停。后來(lái)，在陰天里，我們出來(lái)跑步時(shí)，才又見(jiàn)到它。原本泛黃的葉子仍舊保留著，但意外的是，它不僅個(gè)頭被“放大”許多，而且還長(zhǎng)出了新綠色的新葉，它們?cè)谝黄~子上互相映襯。新嫩的綠色與黃色更顯得相得益彰，因?yàn)樗徽圻^(guò)，所以曲折的痕跡還在，樹(shù)葉被分成一格一格的，是獨(dú)特的，從未見(jiàn)過(guò)的美。我認(rèn)為這片普通得不能再普通的殘葉能活下來(lái)就是個(gè)奇跡，它的自尊心在被傷害時(shí)泯滅了大半，但它卻以更大、更強(qiáng)烈的信心活下去，放大自己的`美好，把缺陷化為美麗，把殘缺化為動(dòng)力。大概只有這樣的毅力，才會(huì)有如此的美麗吧！
我沒(méi)有被灌輸過(guò)“心靈雞湯”，大道理太煩，太假，毫無(wú)趣味，我從不信世界上真有那么美好，連丑陋都能在其身上轉(zhuǎn)為美麗的東西。直到看見(jiàn)這棵樹(shù)，我才改變了我膚淺的想法，化為美麗的能力，不僅是樹(shù)，可能是只要做到放大美好的人才會(huì)吧！
那棵樹(shù)還在校園里，每當(dāng)走過(guò)，看到黃綠兩色樹(shù)葉鑲在樹(shù)上，仿佛就能感受到那份能“放大美好”的美好。
放大美好作文3
一切生物的一世都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，我們要做的并不是陷入困境，沉迷于困難之中，而是放大屬于自己的美好來(lái)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地奮斗與努力。
在冰天雪地里傲然挺立的梅花，在茫茫的.草原上奔跑的森林之王獅子，在漫無(wú)邊際的天空中翱翔的老鷹，在碧藍(lán)的海洋中兇猛而殘暴的鯊魚(yú)以及在陸地與海洋中穿梭的冷血蛇，它們都具有天敵，但它們卻被歷史記錄，并未被遺忘，因?yàn)樗鼈兌荚诮?jīng)歷困難時(shí)，沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)目標(biāo)，而是堅(jiān)持并且為之努力，也學(xué)會(huì)看到自己的美好以及放大美好，才成功克服了種種困難，成為了生活中的霸主。所以我們要學(xué)會(huì)放大美好，挑戰(zhàn)困難與挫折并戰(zhàn)勝他們。
玫瑰雖美麗卻有刺；小草雖無(wú)言卻默默奉獻(xiàn)；茉莉香氣雖香卻不夠艷麗；牡丹雖雍榮華貴卻少了幾分馨香，物猶如此，人何以堪？人本無(wú)完美之人，拿自己與比自己更好的人比，那么世界上的人都會(huì)痛不欲生嗎？只需保持一份豁達(dá)的心境，就會(huì)放大美好，就會(huì)少一分痛苦與怨恨，多一份快樂(lè)與溫馨。我們無(wú)須感嘆年華流逝的孤寂，也不必為花開(kāi)花落而惋惜，只需凡事保持一種從容淡泊的大度，人生就會(huì)充滿陽(yáng)光。
讓我們學(xué)會(huì)放大美好，把一切不值得記的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘，讓海水卷走這些不快，伴隨著一輪朝陽(yáng)，將會(huì)是你無(wú)勇的身影。
放大美好作文4
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！鄙畈粫�(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)，因?yàn)槊篮昧粼谛睦�。六年時(shí)光忽忽流逝，轉(zhuǎn)眼間你我已分別六年，我撫摩著你青澀的字體，時(shí)光倒回那一天。
那一天，細(xì)雨朦朧，雨水打在我的身上，臉上，我的心一陣陣酸楚。數(shù)學(xué)試卷上醒目的紅色字體刺痛了我的眼，家長(zhǎng)和老師的失望，同學(xué)的幸災(zāi)樂(lè)禍，宛如一把利刀，狠狠的刺痛了我的心。我不禁抬頭看著烏云密布的天空，心中百感交集。
一把傘撐在了我的頭頂，我扭過(guò)頭，是你，我們班的尖子生，看到你那張燦爛的笑臉，我不禁想到你我之間的差距，輕輕張了張嘴，卻沒(méi)說(shuō)什么，你臉上的笑容是那樣耀眼，看起來(lái)是那么遙不可及。你卻溫柔的安慰我：“大文豪蘇軾那年在宮場(chǎng)失利，也在一個(gè)雨天，他卻寫(xiě)出了……”我接過(guò)你的話：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙語(yǔ)任平生。”說(shuō)完你我相視一笑。自那時(shí)起，你我就緊緊聯(lián)系在一起，成為了形影不離的朋友。
天，晴了。只可惜，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我還真來(lái)不及細(xì)細(xì)描摹你的音容笑貌，畢業(yè)就已來(lái)到。畢業(yè)那天，你沒(méi)來(lái)。我來(lái)的時(shí)候人群中沒(méi)有你清秀的身影，但在我桌上卻有著一片小小的銀杏葉，娟秀的'字跡顯然是你的，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！蔽壹�(xì)細(xì)呢喃著這句見(jiàn)證了我們相識(shí)而過(guò)程的話，嘴角勾起了一個(gè)微小的弧度……風(fēng)吹的窗外的銀杏樹(shù)沙沙的響。
恍然間，淚水滴落在枯槁的銀杏樹(shù)葉上，也不知模糊了我的視線，還是模糊了你的字跡……
放大美好作文5
人是一種智慧的生物，他擁有著百般情緒。他有興奮之情，有哀思之感。他還有著嫉妒的情緒，這讓他一直向往著他所沒(méi)有的事情，小則容貌、金錢(qián)，大則星辰、宇宙。于是人變得痛苦或貪婪。
造物主仿佛在戲弄人類(lèi)，給予了他們嫉妒，蒙蔽了他的雙眼，他看不見(jiàn)自身所擁有的。這是一種多么可怕而危險(xiǎn)的情緒��！只有少數(shù)的人才逃脫出這樣艱苦的宿命，他們擁有了慷慨，擁有了感激。
若所有的人都具備了慷慨和感激，那么人將會(huì)是一種多么完美的生物！他將會(huì)擁有聰慧的大腦，健強(qiáng)的身軀，他將會(huì)擁有非凡的創(chuàng)造力，還有那自然一般純樸的內(nèi)心。他或許會(huì)像一只小小的初生的蝴蝶一般，會(huì)為了自己在破蛹后的第一次振翅飛舞而喝彩。他或許會(huì)像一串清涼的山泉，會(huì)為了自己冬日后的第一次跳舞而感慨。他或許會(huì)像一沖天的煙火，會(huì)為了寂靜夜空中自己第一次絢爛而作出一首與自己一般絢爛的長(zhǎng)詩(shī)。當(dāng)人類(lèi)丟棄了嫉妒的情緒，擁有了慷慨和感激，我相信那樣的人一定是美麗的！他的眼能看清紛擾的'世界，找到一束搖曳的百合，他的鼻能嗅到硝煙之外蜜蜂的蜜釀，他的睫毛的每一次閃動(dòng)都閃爍著光芒，像他的心跳去緊緊靠著另一顆心跳。他會(huì)放大美好，放大自身的美好，放大世界的美好，放大生命的美好。
我堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里，人們會(huì)忘記嫉妒，學(xué)會(huì)慷慨和感激。他們會(huì)像我想的那樣，能看見(jiàn)自己，能欣賞自己，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此的美麗，這并不是一種自負(fù)的情緒，而是感激自己能學(xué)會(huì)放大美好。蝴蝶的振翅將會(huì)變成一場(chǎng)盛大的典禮，山泉的跳動(dòng)代表了生命的澎湃，煙火的絢爛是太陽(yáng)斜射的光輝。
那一天，總會(huì)到來(lái)的。人們將學(xué)會(huì)放大美好，將領(lǐng)略面朝大海，春暖花開(kāi)的情懷。
那一天，總會(huì)到來(lái)……
放大美好作文6
當(dāng)你走到“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境界時(shí)，放大美好，你也許能享受到“柳暗花明又一村”的快樂(lè)。
徘徊在青春與成熟的邊緣，我寧愿做衣衫襤褸的夸父，奔波在饑渴的旅途。因?yàn)楫?dāng)我把掌心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)時(shí)，我看到希望在流動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)的我不在乎光鮮與華麗的外表，只在乎我心中最美好的.信念。因?yàn)槲抑馈胺糯竺篮谩辈⒉皇且环N行動(dòng)而是一種心態(tài)。
在認(rèn)真地思索之后，我把美好貼上青春的郵票，把自己寄給明天。偶爾也會(huì)發(fā)呆，望著窗外無(wú)痕的飛鳥(niǎo)。只是，我在駕駛?cè)松姆街坌旭Y的時(shí)候，我會(huì)不斷告訴自己：丟掉一切的不美好，撣掉身上的塵土，拾起鈍銹的刀，重新上路。
當(dāng)你覺(jué)得自己不快樂(lè)的時(shí)候，你可以想你有慈祥的老師，你有可愛(ài)的同學(xué)，你有一起玩耍的伙伴；當(dāng)你認(rèn)為自己不自由的時(shí)候，你可以想自由不是一種行動(dòng)而是一種心態(tài)，自由不過(guò)就是帶著鐵索跳舞。世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，就像你可以掌控自己的人生，但你不能停止走向死亡。很多事情想開(kāi)了便也看淡了……
我曾經(jīng)去拜訪過(guò)一位罕見(jiàn)病患者的母親，我原以為她的人生將是悲慘的，將是痛苦不堪的。可是我沒(méi)有想到的是她并沒(méi)有整日以淚洗面，反而十分平靜地照顧她的兒子，與常人無(wú)異。
我記得李嘉誠(chéng)講過(guò)這樣一句話：“雞蛋，從外打破的是食物，從內(nèi)打破的是生命。”沒(méi)錯(cuò)，人生就像一個(gè)雞蛋，外表普通而且極易被打破�？僧�(dāng)你體現(xiàn)自我能動(dòng)性，突顯自我價(jià)值時(shí)，你將獲得新生，以最優(yōu)美的姿勢(shì)傲立于世。
心生，種種魔生；心滅，種種魔滅。也許人生注定是一種涅槃，可當(dāng)你拾起美好的放大鏡后，你的人生會(huì)變得不一般的美好！
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