【薦】三個(gè)和尚作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的三個(gè)和尚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三個(gè)和尚作文1

　　唉，三個(gè)和尚的故事，今天又一次重現(xiàn)在我們班里。小明、小剛、小強(qiáng)這三個(gè)懶家伙的身上了，知道這是一個(gè)怎樣的故事嗎？如果想知道，就請(qǐng)往下看。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響后，同學(xué)們都快馬加鞭地奔出教室。現(xiàn)在班里只剩下小明、小剛、小強(qiáng)這三名值日生了。他們?nèi)齻�(gè)似龍卷風(fēng)一般，快速打掃完教室，現(xiàn)在的教室，可是一塵不染。可是還有一個(gè)問題，在教室后面還有一簸箕垃圾，小強(qiáng)指著垃圾說：“小明，你去把垃圾倒下！”小明說：“憑什么呀，我都把教室拖了一遍，很累的，這樣吧，小剛你去倒�！毙�剛聽完后，兩手叉腰生氣地說：“不要，我都把玻璃擦了好幾遍了，你看墻壁都可以當(dāng)鏡子了，況且我還比你們瘦，身體也不太好�！彼麄�?nèi)齻�(gè)人吵了五分鐘。然后小剛坐了下來，玩起來足球，心想：“我可是學(xué)校足球隊(duì)主力啊，我很忙的，我才沒有時(shí)間跟你們吵了�！苯又�，小明也坐了下來，默默地自言自語起來：“哼，倒垃圾的.跑腿活，我才不去呢。”小強(qiáng)看著他倆，自己也坐了下來，皺著眉頭，一點(diǎn)也不服氣。

　　接著，老師走了進(jìn)來，看了看就什么都明白了。于是，老師對(duì)她們?nèi)齻�(gè)說：“我給你們講一個(gè)故事吧，這個(gè)故事叫做三個(gè)和尚�！甭犃死蠋熤v的故事后，小明、小剛、小強(qiáng)羞愧地低下了頭，異口同聲地對(duì)老師說：“對(duì)不起，老師，我們知道錯(cuò)了。”于是，他們?nèi)齻�(gè)搶的倒垃圾。

　　聽了這個(gè)故事后，你是不是覺得很可笑呢，其實(shí)這種事情在生活中到處都是，不過希望你不要犯這種錯(cuò)誤哦。

三個(gè)和尚作文2

　　《三個(gè)和尚》真是一部生動(dòng)有趣而又富有教育意義的好影片。 影片一開頭就把我吸引住了：伴著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的字樣，當(dāng)映出“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚聲戛然停止。我納悶：“三個(gè)和尚怎么樣呢？”看下去才知道，原來三個(gè)和尚反倒沒水吃了。為什么呢？瞧，一個(gè)小和尚，沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了一個(gè)和尚，他倆開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰也不肯多出力，都想占點(diǎn)小便宜；當(dāng)又來了個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更相互依賴，互相推3諉，寧可坐著，誰也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝，因?yàn)楦桌餂]有水。我們看了，真覺得又可笑，又可憐！

　　后來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒，要就火，缸里沒水。他們?cè)僖差櫜坏糜?jì)較誰吃虧誰占便宜了，斗爭搶著去挑水。由于他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，并且想出個(gè)好辦法，用滑輪提水，結(jié)果在不愁沒水吃了！看到這里我真為三個(gè)和尚的交好合作、創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興！

　　這部影片就是通過這樣一個(gè)既簡單又有趣的`小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想。

三個(gè)和尚作文3

　　又是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的一天。

　　廟中的小和尚首先昏昏沉沉地爬起了床，走到瘦和尚床旁邊，搖了搖瘦和尚幾下：“哎！瘦師兄，趕快打水去！”小和尚喊了喊，見瘦和尚還是打著呼嚕，絲毫沒有醒過來，于是小和尚靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，往瘦和尚的耳朵旁，模仿鬼的叫聲，說：“打?打?水?水?”“誰？誰叫我！”瘦和尚像是嚇破了魂似的，一看是小和尚，恍然大悟：“小師弟，你也真是的，又要叫我打水啊？記住，以后不要叫我打水，我去叫一下大師兄吧！”

　　瘦和尚昏昏欲睡地走到胖和尚的床前：“胖子！打水！”胖和尚睡得仍然像是一座山，一動(dòng)不動(dòng)。瘦和尚想了一個(gè)辦法，大叫：“失火啦�。。。。。。。　薄笆Щ�！救?救人。”胖和尚剛被叫醒，可是這種辦法還是敵不過周公的力量，胖和尚又睡了下去。瘦和尚搖搖頭。

　　“這樣下去不是個(gè)辦法啊�！比齻�(gè)和尚聚在一起，商量著“喝水”這一個(gè)問題�！斑@里胖子體力最強(qiáng)，以后打水胖子干！”瘦和尚高聲嚷嚷著，這高音可以與帕瓦羅蒂一決高下了�！罢l要干啊，這里平常你干的活最少，你去還差不多！”胖和尚反駁到，“誰干的'活少了?應(yīng)該是你少吧？應(yīng)該你干！”瘦和尚又大聲嚷嚷，“你干！”“你去干！”“你干！”??“別吵啦！”小和尚突然說話了，阻止了其他兩人的“戰(zhàn)爭”，“我們?nèi)フ幸粋�(gè)雜役吧！”“好！”瘦和尚和胖和尚異口同聲的說。

　　三個(gè)和尚寫好了招聘廣告，第二天就出門了。

　　第二天，三人坐在大街旁，誰知這一等便是幾個(gè)時(shí)辰，人們看了

　　廣告都一個(gè)個(gè)走了。突然，一個(gè)男的走了過來：“在這里月薪有多少？”“三十文，年底無分紅。”胖和尚脫口而出，男的一聽，氣呼呼地走了：“當(dāng)個(gè)乞丐，也有五十文。這三個(gè)和尚何時(shí)能勤奮起來�。俊�

　　三個(gè)和尚一聽，似乎明白了些什么。從此，每天早上，人們總會(huì)看到有幾個(gè)和尚在山上挑水。哦，原來三個(gè)和尚已經(jīng)覺悟了，是呀,不勤奮，哪有美好的生活呢？

三個(gè)和尚作文4

　　同學(xué)們，你們一定聽說過“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝……”這個(gè)故事吧！

　　今天，在光明小學(xué)三年二班的值日生小組就上演了一場(chǎng)“三個(gè)和尚”的故事。

　　星期三到了，小剛、小飛和小明該做值日生了。一放學(xué)，小剛就沖向三角柜，拿了一把掃把掃起地來了；小飛也從窗臺(tái)那兒拿了一塊干凈的布擦欄桿去了；小明則拿起拖把走出了教室，去拖地了。

　　他們各干各的，小剛悠閑地掃地；小飛邊擦欄桿邊唱歌；只有小明累得滿頭大汗的。沒過多久，他們都干完了，只見地板上有一堆垃圾，誰也不去倒。小剛想：地板是我一個(gè)人掃的，我太累了，讓他們?nèi)サ拱�！小飛想：我又不是掃地板的，我只是負(fù)責(zé)擦欄桿的，這不關(guān)我的事，讓他們?nèi)プ霭�！小明想：地板又不是我一個(gè)人的，再說了，今天只有我干的活兒最累，難道還要讓我去倒嗎？于是，他們都坐在地板上玩起來了。

　　小剛心想：我是數(shù)學(xué)課代表，趁這個(gè)時(shí)候復(fù)習(xí)一下吧！小飛想：我是足球隊(duì)的.，后天就要比賽了，我要抓緊訓(xùn)練訓(xùn)練，到時(shí)候我可要拿個(gè)冠軍回來！小明想：雖然我不是什么班干部，也不是什么足球隊(duì)的，但是他們應(yīng)該在我面前樹立一個(gè)好榜樣才可以呀！

　　小剛拿起書，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，嘴里不知在嘀咕什么。小飛也拿起足球踢了起來，“好一個(gè)射門！”小飛叫了起來，他學(xué)著電視里的嘉賓一樣點(diǎn)評(píng)。小明正閑著沒事干，這時(shí)飛來了一只美麗的花蝴蝶，小明就玩起捉蝴蝶的游戲了。

三個(gè)和尚作文5

　　從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)小和尚。

　　這個(gè)小和尚，在這廟里已經(jīng)有三年了，他圓頭圓腦的，但不傻。流水的地方在山那頭，每天要走到很遠(yuǎn)的.地方才能喝到。為了喝水不再那么困難，他特意做了木桶和擔(dān)子，每天只要挑一次就可以喝上一天。

　　幾個(gè)月后，又來了一個(gè)和尚，想要小和尚收里他。小和尚看他又高又壯，一定很有力氣。心里想：我收留他，他不就可以幫我抬水嗎？小和尚說‘‘：好吧!不過你要干活，不然就不答應(yīng)!“”好！好！你看我這么壯，有的是力氣�！眽押蜕姓f……幾個(gè)月后，壯和尚不樂意了，他要小和尚一起抬。為了喝水，小和尚只好答應(yīng)了。

　　他們就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日地一起抬水喝。

　　兩年后，又來了一個(gè)和尚。壯和尚和小和尚異口同聲地說：“只要你和我們兩一起抬水我們就收留你！”“好好好！我答應(yīng)！”

　　新來的和尚跟聰眀。他說“：我們每天由兩個(gè)人抬水，兩人中有一個(gè)滿兩天了，就換一個(gè)人抬，怎么樣?”“好！這個(gè)主意真是太好了！這樣，我們又可以休息也可以喝水，真好。我們以后就這樣做，不用怕沒水喝了！”小和尚說。

　　就這樣，水缸里的水一天又一天地多起來，喝也喝不完。

三個(gè)和尚作文6

　　房子被燒掉后，教育局提出了一個(gè)交換要求：讓三個(gè)和尚到學(xué)校學(xué)習(xí)，教育局為他們重新蓋房子。三個(gè)和尚因?yàn)椴幌肷w房子而同意了。

　　當(dāng)房子蓋好里面還有三套學(xué)習(xí)用具和課本的時(shí)候，三個(gè)和尚知道自己必須去學(xué)校學(xué)習(xí)了。他們第二天從寺廟里出來到學(xué)校上課，第一個(gè)和尚還能聽得懂，第二個(gè)和尚只能聽得懂一點(diǎn)點(diǎn)，第三個(gè)和尚就覺得自己讀的是“天書”了。老師總是給他們布置很多作業(yè)，如果不交作業(yè)的話，老師就會(huì)用戒尺打他。過了幾個(gè)星期，第一個(gè)和尚進(jìn)班的時(shí)候，班上的同學(xué)就會(huì)露出一種“解放了”的表情，第二個(gè)和尚進(jìn)班的'時(shí)候，班上會(huì)響起一陣掌聲；當(dāng)?shù)谌齻�(gè)和尚來的時(shí)候，班上所有人都沒有理他。因此，他們?nèi)齻�(gè)人都想爭做第一，都想獲得同學(xué)們的認(rèn)可，開始了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活。有時(shí)候上體育課的時(shí)候，都會(huì)很熱很渴，拿起水杯就去接水，完全忘記了幾個(gè)月前他們的懶惰，這時(shí)的他們已經(jīng)和以前的他們截然不同了。

　　有一天，三個(gè)和尚正在寺廟里做家庭作業(yè)，突然一個(gè)軍隊(duì)闖了進(jìn)來，拿著槍對(duì)著他們，原來，在他們讀“圣賢書”的時(shí)候，自己的國家已經(jīng)開始分裂，變成了幾個(gè)獨(dú)立的小國，這些小國只能靠奴役老百姓和劫持老百姓的物資和錢財(cái)來開始發(fā)展。三個(gè)和尚被軍隊(duì)押去奴役，每天辛勞的工作，還不能吃飽喝飽。他們好不容易乘著吃飯的時(shí)間聚起來，決定開始反抗，第一個(gè)和尚去找人反抗，第二個(gè)和尚和第三個(gè)和尚去商量作戰(zhàn)計(jì)劃，一切看起來都很完美。但是，他們平常并沒有訓(xùn)練自己軍事上面的能力，看上去很完美的計(jì)劃總會(huì)有許許多多的漏洞。起義失敗了！他們因?yàn)槠鹆x反抗，整天過著水深火熱之中，不是被鞭打，就是被叫去做苦力。當(dāng)他們?cè)僖淮尉鄣揭黄鸬臅r(shí)候，說了一句話：

　　“千萬不能‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’��！”

三個(gè)和尚作文7

　　《三個(gè)和尚》真的是一部很生動(dòng)、很有趣而且又很有教育意義的好的動(dòng)畫影片。

　　影片一開頭很快就把我給吸引住了:伴隨著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上呈現(xiàn)出“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝”的字樣，當(dāng)出現(xiàn)“三個(gè)和尚”四個(gè)大字的時(shí)候，木魚的聲音突然停止了。我很納悶：“三個(gè)和尚會(huì)怎么樣呢？”只有看下去才會(huì)知道，原來是三個(gè)和尚沒水喝了。這是為什么呢？快瞧，一個(gè)和尚的時(shí)候，他沒有任何依靠，也沒有人來幫忙，只能自己一個(gè)人去挑水喝；當(dāng)?shù)诙�個(gè)和尚來了之后，他們都不愿意自己一個(gè)人去挑水，兩個(gè)人開始斤斤計(jì)較起來，沒有辦法兩人商量之后一起去河邊抬水，誰都不愿意多出力氣，都想占點(diǎn)便宜；這時(shí)，第三個(gè)大和尚來了以后，三個(gè)人都相互依賴，一個(gè)推一個(gè)，寧可坐著，也都不愿意出去挑水喝，因?yàn)楦桌锏乃�都喝光了，最后連觀音菩薩手中凈瓶里的水都喝光了。因?yàn)闆]有水了，他們?cè)诔愿杉Z的時(shí)候，噎著了不停地打嗝兒，我和媽媽看了真是覺得又好笑又好氣，又覺得可憐！

　　后來，一只小老鼠咬斷了燭臺(tái)上的蠟燭，這時(shí)寺廟起了大火，這下子三個(gè)和尚都著急了起來，開始救火，可是水缸里一滴水都沒有了。這時(shí)三個(gè)和尚也顧不得誰吃虧，誰占便宜了，都爭先恐后的去河邊挑水回來救火。就在這個(gè)時(shí)候他們才知道開始合作，想出了一個(gè)輪流挑水的好辦法，從此以后他們?cè)僖矝]有因?yàn)闆]水和而發(fā)愁了。看到這里的'時(shí)候，我真的為三個(gè)和尚感到高興，因?yàn)樗麄冇泻煤献�，這樣他們才能有水喝。

　　這部動(dòng)畫電影就是這么簡單的又有趣的小故事來告訴我們大家應(yīng)該克服自私自利的壞思想和壞毛病，從小就該和大家互相合作有愛的好思想。

三個(gè)和尚作文8

　　《三個(gè)和尚》真是一部生動(dòng)有趣富有教育意義的好影片。

　　影片一開頭就把我吸引著了：伴著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的.字樣，當(dāng)映出：“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚聲戛然而止。我很納悶：“三個(gè)和尚怎么樣呢？”看下去才知道，原來三個(gè)和尚反倒沒水吃了。為什么呢？瞧，一個(gè)小和尚，沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了一個(gè)和尚，他兩開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰也不肯多出力，都想沾點(diǎn)小便宜；當(dāng)又來個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更互相依賴，互相推諉，寧肯坐著，誰也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝，因?yàn)楦桌餂]有水。我們看了。真覺得又可笑，又可憐！

　　后來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒，要救火，缸里沒有水。他們?cè)僖差櫜坏谜l吃虧誰占便宜了，都爭搶著去挑水。由于他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，并且想出了一個(gè)好辦法，用滑輪提水，結(jié)果再也不愁沒水吃了！看到這里我真為三個(gè)和尚的友好合作、創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興！

　　這部影片就是通過這樣一個(gè)既簡單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。

三個(gè)和尚作文9

　　從上小學(xué)起，學(xué)校就開設(shè)了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心，以班級(jí)集體榮譽(yù)為第一 。后來我又看了一本名為三個(gè)和尚的書。這本書非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團(tuán)結(jié)就小學(xué)生讀后感是力量”和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

　　故事是這樣的：從前，一座廟里住著一個(gè)和尚，他天天挑水喝，日子過得不錯(cuò)。后來又來了個(gè)和尚，可干活的時(shí)候誰都不想吃虧，于是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當(dāng)再來了一個(gè)和尚的'時(shí)候，誰都不愿意勞動(dòng)了，結(jié)果日子反倒非常難過。最終由于一場(chǎng)大火，逼得他們一起動(dòng)手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團(tuán)結(jié)就是力量”，和“團(tuán)隊(duì)合作”的道理，于是他們輪流去挑水喝，終于又過上了幸福的日子。

　　我們這一代孩子大都是獨(dú)生子女，在家里個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠，在平時(shí)勞動(dòng)中，苦活臟活沒人愿意干，就算干也是敷衍了事。不過自從進(jìn)入小學(xué)上了品社課后，老師教導(dǎo)我們凡事要以班級(jí)集體榮譽(yù)為第一，大家對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度都發(fā)生了變化，無論什么活，大家都搶著干，不再拈輕怕重，還幫低年級(jí)境外班清掃教室，為低年級(jí)同學(xué)做出了很好的榜樣。

　　這些都是我們的變化，難道我們能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)合作的力量嗎？

三個(gè)和尚作文10

　　“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”的故事，已是家喻戶曉。但大家也許不知道，我們班也發(fā)生了“三個(gè)和尚沒水喝”的故事。

　　教室快要打掃完了。但是；還有一大堆垃圾在教室后面的地上。清掃垃圾可是又臟又累的事啊！三個(gè)值日生，都背對(duì)著垃圾堆，各自打著如意算盤！

　　這個(gè)胖胖的“和尚”，滾圓的'腦袋，短而粗的身材，胖乎乎的樣子。樣子傻，心眼可不傻。你瞧，他正席地而座，頭耷拉得低低的，垂到了胸前。兩只眼睛時(shí)而迅速地朝后面瞟上幾眼，又馬上把目光收回到手里拿著的早已看煩的小人書上。他心里嘀咕著：“我就那么傻呀，去倒垃圾，你們清閑，想得倒美！現(xiàn)在我裝著看書，老師來了，我就說沒看見。再說，我已經(jīng)掃了兩排地啦！對(duì)，就這么辦！你看，多“高明”的主意！

　　再看另一位小“和尚”，兩手插在褲兜里，腳步下踩著一個(gè)小足球，皺著眉頭，好像在思考著問題。不過他思考的并不是什么學(xué)習(xí)上的問題，而是讓別人去倒垃圾。在他看來，倒垃圾是吃虧的事，吃虧的事不能干！那兩個(gè)人在干什么呢？他很想扭頭去看看�？墒遣荒芸�，萬一被他們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了我沒事干，一定會(huì)讓我去倒垃圾！嗯，不能扭頭，只能皺緊眉頭！

　　還有一位高個(gè)子的“和尚”。他對(duì)“吃虧”、“沾光”自然也了解。那兩個(gè)“和尚”的一舉一動(dòng)，他都看在眼里，心里發(fā)出了一聲冷笑。沒門兒！上次，就是我倒的垃圾……”可上次倒垃圾的不是他，而是另有他人，只不過那兩個(gè)“和尚”沒看見罷了。你看他，吹著輕快的口哨，手里拿著一把尺子，興致勃勃地逗著一只從哪里來的蝴蝶，好悠閑呀垃圾總是要倒的，可是讓誰倒呢？若是他們當(dāng)中有一位“傻”一點(diǎn)就好了！可是這幾位都是如此“聰明”！地上擺著；堆垃圾，他們都知道臟，思想上也有一堆垃圾，他們就不知道臟嗎？

三個(gè)和尚作文11

　　我想大家一定聽過“三個(gè)和尚”的故事吧。

　　這個(gè)故事是說的在一座山上有著一座廟，廟里有著一個(gè)小和尚，他每天到清澈見底的小河邊挑水喝�？墒�，不久后，來了個(gè)胖和尚，他倆只好抬水喝。又過了不久后，又來了一個(gè)瘦和尚，他們?nèi)齻�(gè)就你推我去挑水，我又推你去挑水|……不久以后，三個(gè)和尚因?yàn)闆]水喝而渴死了。

　　《三個(gè)和尚》的故事是否屬實(shí)，我們先別管，可是有的人還是沒有吸取這個(gè)故事的教訓(xùn)，在現(xiàn)在還有這樣的“三個(gè)和尚”的情況出現(xiàn)呢！

　　你們看，在黃龍一小的五（1）班就又發(fā)生了“三個(gè)和尚”的故事。這事發(fā)生在星期四下午，鄭谷豐、林杰敏和盧永眾三人值日，他們?nèi)齻�(gè)人都各自做自己的`事，可是他們掃出來的垃圾由誰來倒呢，鄭谷豐說：“我掃的可是工地，垃圾可是你們掃出來的，我可不倒。”他一說完,頭一轉(zhuǎn)，背對(duì)著垃圾，連看也不看一眼就在那看《十萬個(gè)為什么》了。林杰敏一看就來了滿肚子的氣，心想：這個(gè)書呆子又開始看書了，想讓他放下書來倒垃圾，那可比登天還難，看樣子我還是先把我的畫完成吧！去參加書畫比賽為班級(jí)爭光。林杰敏就對(duì)盧永眾說：“我要先畫畫了，倒垃圾的事就給你包了吧。盧永眾一聽，氣得不只是火冒三丈了，而是火冒三十三丈了。他想：鄭谷豐是書迷，整天是書；你是書畫迷，整天是畫。我還是一個(gè)足球迷，想叫我去倒垃圾，連門也沒有。抿著嘴對(duì)他倆說：“你們兩個(gè)不去倒，想叫我一個(gè)人去倒，你們是輕松得多，我就要累得多，想叫我去倒，等四千年也沒這個(gè)門�！闭f完，就在那兒玩起了足球。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，天色也漸漸地暗了下來，可是那垃圾，還是在教室的前面。第二天，免不了被老師罵，結(jié)果我們也不用細(xì)問了。

　　可是我想告訴大家：不要你推我，我推你的。我們?nèi)绻�這樣，還會(huì)帶來惡果。只要每個(gè)人都全心為集體著想，“三個(gè)和尚”的故事，就再也不會(huì)重演了。

三個(gè)和尚作文12

　　三個(gè)和尚在廟里過了一段日子，便發(fā)生了一件非常不愉快的事情，事情是怎么樣的呢？請(qǐng)聽我慢慢道來吧！

　　這天清早又是該打水的日子，老和尚一大早就起床了，他像離弦的箭飛快的'向大和尚和小和尚的房間跑去叫醒了他們，“快起床，快起床我有一個(gè)重要的事情，要告訴你們”大和尚一聽伸了一個(gè)懶腰起來了，小和尚又繼續(xù)睡著了，還是老和尚和大和尚叫了好半天他才起來的，老和尚來到了會(huì)議堂找到了一個(gè)墊著毛絨毯的椅子上舒舒服服的躺在椅子上指指點(diǎn)點(diǎn)的大和尚和小和尚說：“今天是個(gè)打水的日子，你們看我一聲老骨頭，動(dòng)也動(dòng)不了了，老弱多病我今天就不能去打水了，你們自己去吧！”

　　大和尚叉著腰，跺著腳，臉上火辣辣地一副生氣的樣子說：“你、你就是身體瘦點(diǎn)兒，有點(diǎn)兒病你憑什么要我去打水，上個(gè)月天天都是我打水，把我可累壞了，差點(diǎn)都撐不住了呢！”

　　調(diào)皮的小和尚蹦蹦跳跳的說：“以前都是你們干什么，我就干什么，可現(xiàn)在你們不去打水別怪我懶，我可是不去的喲！”

　　從此以后他們?nèi)齻�(gè)就不再也不向以前那樣友好，和協(xié)的相處了。

　　有一天他們都在花園里欣賞著美麗的鮮花，突然他們看見螞蟻巢失火的這件事情有些螞蟻把另一些螞蟻抱在一起成了一個(gè)球行拼命的往外滾滾出去的時(shí)候，有些螞蟻死了有些螞蟻卻沒有死，多么偉大的小螞蟻呀！

　　看到這一切他們都羞愧的低下了頭。

三個(gè)和尚作文13

　　在那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，一個(gè)小和尚下山挑水的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小河的旁邊站著一個(gè)高和尚，小和尚看著很奇怪，就走過去問：“你在干什么呀!”高和尚說：“我來找水喝”。小和尚很高興就說：“要不你和我一起去抬水喝吧!”高和尚馬上就答應(yīng)了，就這樣又來了一個(gè)胖和尚，因?yàn)樗麄冇腥齻�(gè)人，而且胖和尚和其他幾個(gè)和尚都很自私，所以廟里的那口大缸里的水也慢慢地少下去了。

　　他們?nèi)齻�(gè)和尚覺得這樣不公平，所以開了一個(gè)會(huì)議，小和尚說：“在這樣下去也不是辦法，誰有一些意見，高和尚馬上回答到，“我們可以在這里挖一口井”，胖和尚說：“不行啊!這樣比抬水還要吃力啊!”那我們找一根水管把山上的水接到我們的大缸里去怎么樣，小和尚覺得不錯(cuò)就同意了。這樣高和尚找來一根管子把山泉水接到大缸里去了�？墒沁@樣還是不夠喝的呀，那我們可以輪流來抬水，今天你挑水，我們抬水，明天你們抬水，我挑水。

　　三個(gè)和尚都同意這個(gè)說法，他們開始了，今天是小和尚挑水，高和尚和胖和尚抬水，明天是高和尚挑水，小和尚和胖和尚抬水，就這樣加上山上的山泉水他們廟里大缸里的水滿滿地，一點(diǎn)都不用愁沒水喝了。

三個(gè)和尚作文14

　　一個(gè)和尚挑呀么挑水喝嘿嘿 挑呀么挑水喝兩個(gè)和尚抬呀么抬水喝嘿嘿 抬呀么抬水喝咿咿 抬呀么抬水喝三個(gè)和尚想呀么想喝水呀嘿嘿 想呀么想喝水呀咿咿 想呀么想喝水呀三個(gè)和尚唱著歌兒，要回廟里喝水，可廟里怎么會(huì)有水的呢？自從那場(chǎng)大火過后，三個(gè)和尚學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，可來來回回地挑水也不是辦法，一趟下來就把胖和尚累得筋疲力盡，而另外兩個(gè)和尚也累得氣喘吁吁。胖和尚邊喘氣邊說：“這樣下去也不是辦法呀，咱們還是找個(gè)取水的便利辦法吧。不然，不渴死也會(huì)累死啊�！逼渌麅蓚�(gè)和尚也覺得有道理，便商量起來，可絞盡腦汁一時(shí)也沒想到什么好法子，只好各自盤腿打坐，苦思冥想。第二天，他們還是沒有想出辦法，小和尚愁眉苦臉地走到山頂。

　　忽然，他聽到嘩嘩的山泉正歡快地唱著歌兒流向山下的河流之中，便靈機(jī)一動(dòng)，心想道：“咦，要是能把山泉引到廟里就好了，在廟里建座蓄水池，把山泉水蓄起來，不就有水喝了么？可是怎么引呢？”小和尚望著山上那片翠綠色的竹林突然有了主意。“何不砍些竹子，把竹管連接起來，直接將山泉引到廟里，不就可以了？”小和尚忙將這個(gè)主意告訴了另兩個(gè)和尚，他們也連連拍手稱好。說干就干，立即行動(dòng)。他們分工合作，有的砍竹子，接竹管，有的建蓄水池，干得不亦樂乎。水源位于山頂一幽靜處，雖然水量不大，但是細(xì)水長流，周圍都是茂密的'竹木，景色也秀美。三個(gè)和尚看了很是滿意。想到這么好的水質(zhì)，只待他們接上竹管，這里的水便能源源不斷地流到寺廟蓄水池里，這樣一來飲水的問題就可迎刃而解了，和尚們心里的高興勁真是無法言說。不幾日，蓄水池建成，山泉引入成功，和尚們終于解決了飲用水這一大問題。從此，三個(gè)和尚齊心協(xié)力，共同打理寺廟中的一切事務(wù)。寺廟中的香火因此越來越旺，前來上香的香客也絡(luò)繹不絕，小廟由此逐漸聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

三個(gè)和尚作文15

　　大家都聽過《三個(gè)和尚》的故事吧，有些人可能都聽了幾百遍了�！度齻�(gè)和尚》的主人公就是三個(gè)和尚。他們?nèi)齻�(gè)的.老大是胖頭和尚，老二是瘦頭和尚，老三是高頭和尚。三個(gè)和尚在林靈寺里生活，他們雖然樣貌各不相同，但性格卻一樣，那就是懶。

　　為什么說他們懶呢？你看，林靈寺里斷水，可他們不但不去挑水，反而在這里推脫責(zé)任。這不，他們又在吵了。聽，胖頭和尚正在發(fā)怒：“你們兩個(gè)笨蛋，快去挑水！再不去，當(dāng)心罰你們抄經(jīng)書一百遍！”瘦頭和尚大聲抗議：“你是老大，應(yīng)該你去！”高頭和尚呢，既不想挑水，又不想抄經(jīng)書，便靈機(jī)一動(dòng)，趕去抄經(jīng)書之前兩腳朝天，暈倒了。這下他們可亂了，但扔不挑水，在寺里干坐著。

　　一天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，一年過去了，可他們還是不知悔改。終于有一天，胖頭和尚忍不住了，動(dòng)員另外兩個(gè)和尚一起挑水。這次比上次容易，三個(gè)和尚出發(fā)了。沒堅(jiān)持幾天，三個(gè)和尚又懶了下來。過了幾個(gè)月，瘦頭和尚忍不住了，于是三個(gè)和尚又懶了。幾個(gè)星期后，高頭和尚也忍不住了，三個(gè)和尚又挑水去了。這三件事一直循環(huán)，可等待水的時(shí)間越來越少了。十個(gè)月后，他們約法三章：一、胖頭和尚要起好帶頭作用，主動(dòng)挑水；二、其余和尚要在挑水時(shí)毫無怨言；三、違章者抄經(jīng)書。不一會(huì)兒，林靈寺又有了好的風(fēng)向。

　　可是兩年后，一切又恢復(fù)原樣：和尚還是這么懶，扁擔(dān)還是這么爛。

　　三個(gè)和尚有了好念頭，又產(chǎn)生了懶念頭，這樣終究是一事無成。

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