【熱】她生氣了作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的她生氣了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

她生氣了作文1

　　人生就像一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣，缺一不可。那一次，她生氣了，她生氣的樣子，我至今未忘。

　　太陽漸漸沉下山腳，天空掛起一輪明月，一切那么靜謐——有一家人窗口里傳來一陣“河?xùn)|獅子吼”和嗚嗚的哭聲，微弱的燈光下，一位小學(xué)生正含著淚奮筆疾書。這是怎么回事呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。

　　那天我做完數(shù)學(xué)作業(yè)只是瞟了一眼，沒有認(rèn)真檢查就上交了作業(yè)，結(jié)果有一道題被老師劃上了鮮艷的紅叉。媽媽下班回來了，我低著頭，不知所措，心里有一只小鹿在砰砰亂撞，臉上火辣辣的。媽媽溫柔地摸著我的頭問：“寶貝怎么了？”我慌忙答道：“沒……沒什么�！蔽叶嗝聪Ｍ麐寢屇懿淮蜷_手機(jī)看到我的錯(cuò)題。千萬不要叫我過去��！最不希望的事情發(fā)生了，我聽到了一聲飽含怒氣的“過來！”，媽媽盡量將自己的聲音壓低，試圖掩蓋自己的怒火。仿佛是賊潛進(jìn)屋被人發(fā)現(xiàn)的驚嚇、害怕。我膽戰(zhàn)心驚地走到媽媽面前，準(zhǔn)備迎接“火焰”。“今天作業(yè)做完了嗎又在玩？”媽媽問道。我應(yīng)聲回道：“做完了。”心想：原來媽媽是問這個(gè)呀，嚇?biāo)牢伊�！懸著的心立刻放了下來�?/p>

　　我走了出去，看起課外書來掩飾自己慌亂的心情�！澳阍趺纯雌鹫n外書來了？”媽媽怒氣沖沖地吼道。糟了，這次一定是被發(fā)現(xiàn)了，我的心上又壓上了一塊大石頭。媽媽繼續(xù)說：“作業(yè)做完了，就預(yù)習(xí)一下新課，聽見了嗎？”“聽見了�！蔽疫B忙答道。我長呼了一口氣，原來也不是，害得我虛驚一場。

　　這時(shí)突然媽媽沖了出來，看著我。她大聲地訓(xùn)斥著，整個(gè)屋子里充滿了炙人的熱氣。我的腦海一片空白，我的心跳聲依稀可聞，整個(gè)屋子里靜得嚇人。媽媽時(shí)不時(shí)弄出很大的動(dòng)靜，似乎在發(fā)泄怒火。她的臉慢慢地黑了下來，這些舉動(dòng)說明媽媽已經(jīng)非常生氣了，我的心也在顫抖。

　　漆黑的天空，仿佛在為著充滿火藥味的屋子搖旗助威，終于，隨著“嘭”的一聲，引線被點(diǎn)燃了。她慢慢地靠近我，她真的生氣了！只見她的雙手握得緊緊的，密不透風(fēng)，連手指骨頭都咔咔作響；她的胸脯劇烈起伏著仿佛像一個(gè)即將爆炸的.大氣球，心臟也暴躁地快速跳著，好像一個(gè)彈簧要沖出去似的；她原本笑口常開的臉，此時(shí)此刻已經(jīng)扭曲到了極點(diǎn)，宛如一個(gè)兇神惡煞的獅子；腮幫子像喝醉酒一樣燒得火紅火紅的；她的鼻孔撐著大極了，猛烈的呼吸猶如千軍萬馬，爭先恐后地跑出鼻孔，；她氣得喉管暴突，越來越發(fā)青，顏色由青延伸到大紅；她平常慈祥的眼睛，現(xiàn)在已迸裂出炙熱的火焰，如同激光槍一樣攻擊著我的心靈，瞪得比銅鈴還大，痛苦、氣憤和失望等心情在她眼中錯(cuò)亂地交織著，火冒三丈地緊盯著我；她嘴里的牙齒磨得咯咯響，寒光豎立，一副像是要吃人的樣子。周圍的空氣在此刻凝固了，我渾身顫抖地蜷縮在一旁，我嚇壞了，眼睛不敢直視她……

　　現(xiàn)在我再想起那一刻的情景，神經(jīng)依然是一陣陣的緊繃。那一次，媽媽生氣的樣子，讓我刻骨銘心！也給我的粗心敲了一個(gè)警鐘！

她生氣了作文2

　　姐姐很愛看書，做筆記，那本厚厚的本子是她的“學(xué)霸寶典”，里面工工整整的字看了都讓人覺得賞心悅目。

　　有一天，姐姐又抱著她那心愛的本子在房間里做筆記。我輕輕地敲了敲她的房門，竟沒有回應(yīng)，便輕手輕腳地走了進(jìn)去，見她頭也不抬地做著她的筆記。桌上的`筆什么顏色都有，我拍了拍她的肩，她沒有理睬我到。

　　“嘿嘿，有好戲看了！”我準(zhǔn)備去嚇嚇?biāo)?/p>

　　“嘿！”我把頭伸到姐姐的耳邊，大叫了一聲

　　“啊�。　苯憬愕难劾镩W著怒火，手里的筆也重重地摔在地上。她轉(zhuǎn)過頭來看著我，“小兔崽子！”姐姐大吼大怒道，“你想嚇?biāo)牢野。俊?/p>

　　“姐，你天天都抱著這個(gè)本子不無聊嗎？不如我們出去玩兒吧！”

　　“不去不去！”我被姐姐無情地拒絕了。

　　“哎呀，就去嘛！”

　　“不去，你一去就忘了姓什么，一天天的就知道玩，你要是把玩的心思放在學(xué)習(xí)上，成績會(huì)變這么差嗎？走開走開！別打擾我跟學(xué)習(xí)‘約會(huì)’。”姐姐對(duì)我說。

　　哼！你不讓我打擾我就不打擾了嗎？我就偏要打擾！我趁姐姐不注意，拿走了她的“學(xué)霸寶典”。

　　姐姐見了，只是呆呆地看著我，就像網(wǎng)上很火的一句話：“小朋友你是否有很多問號(hào)？”過了一會(huì)兒，姐姐才反應(yīng)過來，就像是一只饑餓的老虎一樣，撲向了我。還好我反應(yīng)快，及時(shí)地躲開了“餓虎”的毒手。

　　我們在茶幾周邊繞了好幾圈，她搶了好久都沒有搶到本子便停了下來，臉上浮現(xiàn)出的表情：生氣、焦急和煩躁！她回頭看了看乖巧的金魚，又看了看眼前淘氣的我，雙手叉著腰，跺著腳，眉毛擰成了一團(tuán)麻花，用手指指著我，那雙像銅鈴般的大眼睛狠狠地瞪著我。

　　唉……不就一個(gè)本子嘛，才離開你一會(huì)兒就心如刀絞，怒氣沖天了，上一次我走丟了一個(gè)小時(shí)，咋不見你這樣？真是善變！似乎她內(nèi)心的怒火已被我點(diǎn)燃，那神情分明在警告我：“快還給我，不然……”

　　她大吼大叫道：“你煩死了，我的本子里的東西是從不外泄的，快還給我！”

　　我無動(dòng)于衷，心里想：你越兇，我就越不還給你，哼！

　　“還——給——我�。。　泵腿婚g，姐姐大吼大叫道。

　　這一吼，嚇得我打了個(gè)哆嗦，不禁瑟瑟發(fā)抖。情不自禁地趕緊雙手奉還——哆哆嗦嗦地遞還給了她。她拿到本子后用“死亡凝視”掃視了我一眼，便鎖上房門“約會(huì)”去了。

　　唉，你看吧，這就是我的姐姐，一個(gè)十足的“學(xué)習(xí)狂魔”！

她生氣了作文3

　　說到我的同桌，相信大家可以大聲的講三天三夜了。比如，他是個(gè)自戀狂，對(duì)著每一位女同桌都會(huì)耍帥的人；他是我們班的富豪，因?yàn)樗�每天都�?huì)有幾十元或者是幾百元裝在衣兜里；除外，他還非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)，這一次報(bào)籃球社團(tuán)時(shí)候他第一個(gè)報(bào)了名；他就是我的同桌胡越同學(xué)。

　　這天，上課鈴聲響起，同學(xué)們大步大步的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開始上新一節(jié)課；上課前發(fā)現(xiàn)了班主任高老師的臉色陰沉沉的，好像看上去似乎有一些生氣，整個(gè)教室好像冬天里下雪一樣冷靜。突然，教室們砰的二聲關(guān)上了，同學(xué)們齊刷刷的朝教室大門看去。發(fā)現(xiàn)高老師手拿戒尺，大步大步地走向講臺(tái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)、小心翼翼地怕發(fā)出任何聲音回到了自己的座位上。靜靜地看高老師，高老師一語不發(fā)地站在講臺(tái)上面。不一會(huì)，高老師把教材書啪地一下摔到講臺(tái)上。全班同學(xué)都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里靜的連一根繡花針掉在地上都能聽的'見聲音。突然，高老師大聲地說：張文浩、胡越、焦升奧、王世謀四位同學(xué)你們幾個(gè)給我站到后面去。我心想：哎？他們幾個(gè)又做錯(cuò)什么事了呢？讓高老師發(fā)那么大的脾氣呢？老師嚴(yán)肅地問：你們幾個(gè)中間，是誰打爛了后面澆花的盆子？我的天哪！沒想到這一次我的同桌胡越也加入到了老師據(jù)說的壞事中�，F(xiàn)在四位站在后面的同學(xué)又在那里你推我，我推你爭執(zhí)起來。正當(dāng)我還在想四位同學(xué)造成后果的時(shí)候�？峙滤麄儠�(huì)落入可怕的虎口中吧！老師大聲一喊：安靜。這一喊似乎整個(gè)學(xué)校都抖了一抖。這里有三位同學(xué)無辜地說，不是我們做的。四位同學(xué)推來推去，各說各有禮，最終還把口水大王阿旺和李啟晨也牽連了進(jìn)去。經(jīng)高老師認(rèn)真調(diào)查分析后，告訴阿旺和李啟晨讓他們以后不準(zhǔn)玩球了，便拿起了戒尺打了一人兩個(gè)手板，就讓他們兩個(gè)回到了座位。

　　接下來，老師又開始尋問胡越。問到：你玩球了嗎？玩了。你為何要玩？是因?yàn)樗麄兺媲驎r(shí)，球滾到了我面前。正準(zhǔn)備發(fā)過去時(shí)，焦升奧喊丟給他們我就丟了。高老師聽后說：如果，別人讓你打架，你也會(huì)去嗎？說完讓他回到了座位上。高老師轉(zhuǎn)個(gè)身又問了焦升奧和王世謀：每一次都有你們兩個(gè)，說你們倆玩球了嗎？沒有。高老師無可奈何地打了每人二個(gè)手板表示懲罰，就讓他們回到了自己座位上，讓他們好好反醒反醒。

　　當(dāng)然，老師懲罰完各位調(diào)皮的同學(xué)后，便給大家做了總結(jié)。以后類似的事情，不要在我們班發(fā)生了。如果還有下一次，我將請家長來領(lǐng)走孩子，不要在我們班上學(xué)。同時(shí)請張文浩、焦升奧、王世謀買一個(gè)盆子做補(bǔ)償。就這樣這一節(jié)課在緊張、害怕的情況結(jié)束了。

她生氣了作文4

　　祝老師，我的班主任，一位好老師。她非常關(guān)心我們，呵護(hù)我們。在我們心中，她是智慧的女神“雅典娜”。在同學(xué)心中，她是優(yōu)秀的“老教師”。平時(shí)，她很溫和，對(duì)待我們就像對(duì)她自己的孩子一樣，但是如果你惹怒了“女神”生氣，那么“沙門氏島”走一趟吧�？赡苣銜�(huì)說，有那么可怕嗎？“有”，我可以脫口而出，那可不是使人膽戰(zhàn)心驚那樣可怕，那是一時(shí)塞，總之比“世界末日”還要過之而不及。

　　這天，祝老師去其他學(xué)校學(xué)習(xí)了，一天都沒有語文課。有一些人都高興壞了，拍桌子的，吹口哨的……。所以，我們一天都是“好嗨呀！好嗨呀！”。課堂上就是一場小型的“安史之亂”，哪還會(huì)有人聽課呢？末日時(shí)刻，下午最后一堂課，那是美術(shù)課，我們盡情地玩了起來，有的同學(xué)在桌子上斗筆，有的同學(xué)在玩惡作劇，跑到班外面扮作“某某老師”，假裝去敲門，之后把同學(xué)嚇一大跳。美術(shù)老師管不了，只能看看，呆呆地欣賞著我們的“游樂場”。

　　忽然，我們的'祝老師輕輕的推開門，悄悄地走了進(jìn)來，看到我們亂哄哄，像菜市場一樣，祝老師生氣了，她用手用力地拍了拍桌子，我們這群“烏鴉”頓時(shí)鴉雀無聲。祝老師的頭發(fā)顯得非常凌亂，風(fēng)塵仆仆，這說明祝老師已經(jīng)非常勞累了，只見祝老師眼中布滿血絲，她張了張口，似乎想說什么，后來終于說了，那聲音是尖銳的、沙啞的，她看起來真的是生氣了。祝老師說：“我一天聽了很多老師的課，你們想一想，這一切都是為了誰？”為的是你們。隨著你們年齡的增長，慢慢的，我會(huì)有很多地方不如你們了，這就是所謂的“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。所以，我要努力的去掌握一些新知識(shí)，去聽一些老師的觀點(diǎn)，我為了什么……！祝老師有一些激動(dòng)。

　　我為的是能跟上你們的腳步，跟你們一起進(jìn)步。所以說，態(tài)度決定一些，我希望你們都有一個(gè)好的態(tài)度，打小就有自己的目標(biāo)和理想。其實(shí)，我也不想發(fā)火，我只想做你們的好朋友，你們現(xiàn)在都已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)小小少年了，要講道理了。此時(shí)的我們不知道為什么，就像千萬個(gè)玻璃碎片扎在我們的心頭，真不是滋味。

　　想想也是，用心良苦的女神一切都是為了我們，為了我們有一個(gè)美好的明天。我們要一起加油，做一個(gè)懂事、有目標(biāo)、有理想的學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事情。我們，未來我們每一個(gè)人都是祝老師的驕傲。

她生氣了作文5

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著自己的路要走，每個(gè)人都要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，而我曾經(jīng)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，媽媽生氣了。今天，鏡頭回放，她難過的那一幕仍令我難以釋懷。

　　傍晚的夕陽和我說了拜拜，火燒云的天空，美得像一幅畫，令人陶醉。夕陽無限好，轉(zhuǎn)瞬即逝，我趴在桌子的上面，好像傻了似的發(fā)呆。臺(tái)燈發(fā)出如螢火般小的微光，照亮了桌前。我做作業(yè)時(shí)，媽媽不在身邊，要么偷懶，要么拖拉，有時(shí)還偷偷翻看課外書，一不小心被迷住了就忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就到了萬家燈火的時(shí)候。我正在驚恐地等待媽媽回來后用她那一時(shí)晴一時(shí)陰的神情檢查我的作業(yè)。我表現(xiàn)好的時(shí)候，她溫柔得就像冬天里開得燦爛的菊花；我表現(xiàn)不好的時(shí)候，她恐怖得像地獄里兇神惡煞的羅剎。

　　吧嗒吧嗒媽媽上樓的腳步聲慢慢靠近，我的心怦怦地跳得越來越快，猶如遇到了天敵一樣，嚇得不知所措，因?yàn)槲医裉斓娜蝿?wù)沒有完成。這時(shí)，房間格外安靜，就像暴風(fēng)雨來前的寧靜一樣。

　　過來！媽媽檢查完我的作業(yè)后，怒氣沖天，她用極其低沉的音色向我喊話。我做賊似的膽戰(zhàn)心驚，小步跺著腳走近媽媽身邊，準(zhǔn)備迎接天崩地裂的酷刑。

　　你看看，你瞧瞧，你一整天時(shí)間都干了什么？就這點(diǎn)作業(yè)！馬上開學(xué)了，假期的作業(yè)一天堆一天，老師還不停往上加，前面的沒完成，后面的又要來了，還不加快速度！你想讓我?guī)臀易鰡�？我能幫你做，我還要在這里這么生氣嗎？自己的事情自己做，說了多少次不懂嗎？

　　媽媽看著我，聲音像河?xùn)|獅吼似的宏亮，仿佛整條街的'人都聽到了。我臉煞白煞白的，腦子一片空白，完全忘了自己偷偷看課外書時(shí)的快樂，反而覺得整個(gè)房間都充滿了火藥味，媽媽的怒氣就像夕陽的火燒云一樣紅，要把整個(gè)房子點(diǎn)燃了似的。

　　嘭媽媽的導(dǎo)火線被點(diǎn)燃了，接下來就是一陣狂風(fēng)暴雨的訓(xùn)斥，我的小腳被一股尖銳的力量擊中了。媽媽隨手抓到一個(gè)衣架就往我腳上抽了過來，我疼得淚水汪汪，咬緊嘴唇卻不敢吭聲。我嚇壞了，眼睛也不敢直視她，默默接受訓(xùn)斥。

　　如今我獨(dú)自在家，再想起那一刻，小腳的疼痛早就過了，可是我忘不了媽媽轉(zhuǎn)身離開拭去眼角淚水的那一瞬間。書曰打在兒身，疼在娘心，媽媽那一刻肯定是難過極了。我不應(yīng)該讓媽媽難過的，如果我不及時(shí)反思自己的過錯(cuò)，做事老是吊兒郎鐺無所謂的，恐怕連初中也考不上呀！

　　媽媽嚴(yán)厲的斥責(zé)給我上了一課，讓我明白時(shí)間就是金錢的重要性，她生氣也是為我好。

她生氣了作文6

　　中午，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，只能聽見筆沙沙寫字的聲音。

　　可這安靜的時(shí)刻，卻被一道響亮的聲音打亂。

　　“你干什么？”一聲大吼，傳入每位同學(xué)的耳中。都齊刷刷看下聲音的來源。聲音源自于我后排的一個(gè)女生，只見她站了起來，椅子倒在地上。眼睛狠狠的瞪著她的同桌，微張的嘴，大口的呼吸。臉被氣的通紅。額頭上還有一些細(xì)密的汗珠。

　　輔導(dǎo)班老師，聞聲趕過來，詢問事情的經(jīng)過。原來是她的同桌，故意撕壞了她寫了一中午的作業(yè)，眼看著就要去上學(xué)了，作業(yè)沒了，這算怎么回事？她雙眼通紅，那眼神恨不得把那個(gè)同桌給撕碎。

　　老師知道了事情的大致情況，邊安慰著那個(gè)女生，邊批評(píng)著那個(gè)同桌。可那同桌對(duì)老師毫不畏懼，一副“我就是不道歉，你能拿我怎樣”的表情。

　　她看到那不屑的表情，剛消下去的怒火，瞬間再次涌上心頭。她一只手握的很緊，一只手狠狠地指向她的同桌。邊大口喘著氣，邊說：“你，你怎么可以這樣？”話還沒說完，她便堅(jiān)持不住了，眼睛上蒙了一層霧，忍了很久的淚水，終于還是順著臉頰慢慢的滑落下來。

　　那同桌也不知是看她哭了，心軟了，還是怎么的？依舊掛著一副不耐煩的.表情，對(duì)她說：“哎哎哎，打住打住，對(duì)不起，行了吧？”聽到同桌這話，她才慢慢地平復(fù)了情緒，慢慢收起了眼淚。

　　我這個(gè)朋友，平�？偸谴蟠筮诌值�，我們幾乎很少見她生氣。可今天，她那么大方一個(gè)人，居然被氣成這樣。

　　唉，這次，她是真的生氣了。尚怡彤

　　我們的數(shù)學(xué)老師是一位十分和善的老師，幾乎從來不對(duì)我們生氣，可是那一次老師發(fā)火，我至今都無法忘記。

　　去年暑假，我去輔導(dǎo)班上課。老師正在講臺(tái)上熱火朝天地講課，突然停電了，同學(xué)們嚇了一跳，老師走出教室，查看什么情況，這下班里可炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語地說著，好似沸騰的開水。過了一會(huì)兒，老師回來了，推開門，看見亂哄哄的教室，強(qiáng)壓著心中怒火，用手拍了拍桌子，拿起教科書準(zhǔn)備開始講題。可是同學(xué)們玩耍嬉笑不但沒有停止，反而越吵越激勵(lì)。這下，老師忍不住了，拿起教鞭重重地敲在桌子上，這聲音震耳欲聾，同學(xué)們被嚇了一跳。然后，老師雙手抱臂，臉漲得通紅，怒視著我們，大聲吼道：“你們把老師當(dāng)空氣了嗎！”大家低下了頭，嚇得大氣都不敢出，教室里靜級(jí)了，靜得只能聽見后面滴答滴答的鐘聲。老師臉色煞白，就像一頭發(fā)怒的獅子。停了一會(huì)，老師接著吼道：“今天每個(gè)人把公式抄十遍，抄不完不許回家！”

　　同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向老師道歉，老師的怒氣也漸漸消失了，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，老師就原諒你們，但是以后不允許再犯了�！�