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言傳與身教作文

時(shí)間:2023-09-09 12:21:45 好文 我要投稿

言傳與身教作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的言傳與身教作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

言傳與身教作文

言傳與身教作文1

  最近,我看到一幅題為《言傳身教》的漫畫,感觸頗深。

  畫面很不和諧。一位打扮入時(shí)的女士,翹著二郎腿,濃妝艷抹,正在和牌友們打麻將。一個(gè)小男孩在她身后,坐在小板凳上看書。忽然,右手邊的牌友大喊“又和了”。此時(shí),這位女士因連續(xù)輸牌,怒火沖天地扭頭對(duì)正在身后看書學(xué)習(xí)的孩子說:“別在媽媽后面看輸”。兒子一臉驚恐,無所適從。原來,輸與書同音,媽媽遷怒于兒子,仿佛輸牌是兒子在后面看書所致。輸牌的媽媽還很迷信,孰不知,長(zhǎng)此以往,輸?shù)暮芸赡苁莾鹤拥那俺。真是極大的諷刺!

  父母是孩子的第一任老師,行動(dòng)上要以身作則,要起模范作用,這也就是我們通常說的言傳身教。漫畫中的言傳身教無疑是份反面教材。而現(xiàn)實(shí)生活中此類問題也是存在的。前幾天,我看過這樣一個(gè)視頻新聞報(bào)導(dǎo):一位媽媽帶著兒子去逛商場(chǎng),孩子坐在小推車?yán)锉粙寢屚浦,兩腿張開,鞋底蹭著地板,玩得挺開心。一不小心,兒子的腳踢到了邊上站著的另一個(gè)男孩的腿。此時(shí),令人氣憤的一幕發(fā)生了。這位媽媽上去就給了這個(gè)男孩一巴掌,打完人若無其事地推著兒子走遠(yuǎn)了。本來是自己做錯(cuò)了,不反躬自省,卻去責(zé)怪別人。坐在車?yán)锏?兒子今后是不是也會(huì)不辨是非,唯我獨(dú)尊?可是等他真正步入社會(huì)時(shí),社會(huì)必將會(huì)讓他付出慘痛的代價(jià),悔之晚矣!

  身為父母,貪圖享樂,不能嚴(yán)格要求自己。尤其是在孩子面前,為所欲為,孩子耳濡目染,又怎能確立做人做事正確的標(biāo)準(zhǔn)?老話說:“上梁不正下梁歪,中梁不正垮下來”也是這個(gè)道理。希望爸爸媽媽們當(dāng)好這個(gè)“老師”!

  這則漫畫,給我們啟示,更令我們警醒。我想現(xiàn)實(shí)生活中幾乎不會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的問題了,人們對(duì)教育的重視程度越來越高,也越來越重視家風(fēng)建設(shè)、家風(fēng)傳承,但是有很多細(xì)節(jié)之處還是需要爸爸媽媽們注意。比如說:要言行一致,要求我們做到的,自己也要以身作則;要說話算話,不能出爾反爾等等。爸爸媽媽們!讓我們一起努力吧!

言傳與身教作文2

  一天下午,和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)教室,教室內(nèi)金燦燦的一片,洋溢著溫馨與美好。“適當(dāng)形式填空第一題,錯(cuò)的起立!”朱老師洪亮的聲音回蕩著。

  幾名同學(xué)滿臉羞愧,慢吞吞地站了起來。“哇哈哈哈!”突然,教室的角落傳來一陣放肆的笑聲。我應(yīng)聲轉(zhuǎn)過頭,只見一名同學(xué)笨拙地倒在地上,急得滿頭大汗。更多人暗暗笑出了聲,那名同學(xué)的臉一下子紅到了耳根。我也趕忙用手捂住嘴,生怕讓那名同學(xué)更加難堪。站起的'幾名同學(xué)沒有了之前的羞愧,抿起嘴偷偷地笑。朱老師表情漸漸嚴(yán)肅起來,轉(zhuǎn)過身,走到講臺(tái)邊,凝視著我們,雙眼中似乎要噴出火來。我們立刻收斂了笑容,意識(shí)到:一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。

  可是,朱老師并沒有大發(fā)雷霆,而是收起了一臉怒氣,和藹可親地講了起來:“站起來的同學(xué)先坐下。剛剛一名同學(xué)從凳子上跌了下去,非但沒有人攙扶,而且大家竟然在笑!”這下,輪到我們內(nèi)疚地低下了頭!巴瑢W(xué)之間不應(yīng)該是互相幫助、互相學(xué)習(xí)嗎?這種情況我已經(jīng)見過幾次了,今天又見到,希望大家能進(jìn)行自我反省,并加以改正!”說完,朱老師繼續(xù)講解題目,可這番話卻深深烙在我心中。

  朱老師不僅會(huì)苦口婆心地教導(dǎo)我們,也會(huì)給我們做個(gè)好榜樣。一次,一位學(xué)生突然捂起肚子,趴在課桌上,老師立刻停止了講課,關(guān)切地詢問并囑咐學(xué)生和他一同前往醫(yī)務(wù)室。

  朱老師這種言傳身教的美好品質(zhì)會(huì)一直在我心中樹立起榜樣,激勵(lì)我向她學(xué)習(xí)。

言傳與身教作文3

  周六,我們一家去看望爺爺奶奶。媽媽買了讓全家人都能流口水的大螃蟹。

  哈哈!吃飯的時(shí)間終于到了,媽媽端上了我們最愛吃的煮螃蟹,望去餐桌通紅一片。我一看見,口水都快流成河了,恨不得直接拿起最肥的那只三下五除二的消滅了它。媽媽首先夾起一只最肥的螃蟹,我心想,還是媽媽對(duì)我好。正想端起盤子接的時(shí)候,媽媽的筷子來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,把肥螃蟹給了爺爺,我瞬間假裝沒事人似的把準(zhǔn)備端盤子的手悄悄的收了回來,尷尬的微笑著,爺爺接過螃蟹美滋滋的吃了起來。隨后,媽媽又夾起了那只第二肥的大螃蟹,我又充滿了期待,笑嘻嘻地看著,可媽媽又轉(zhuǎn)了個(gè)彎給了奶奶,我心中有些失落,不再期待。不一會(huì)兒,我看見盤中只剩下一大一小兩只螃蟹了,我徹底失望了,那只小螃蟹肯定是我的了?蓩寢尠涯侵惠^大些的夾給了我,自己卻留下了那只最小的,可我心里并沒有像剛開始那么興奮了,而是有點(diǎn)不舒服的感覺。在我想謝謝媽媽的時(shí)候,她用期待的`眼神看著我。在我猶豫不決時(shí),我想到了老師給我們講過的孔融讓梨的故事,并鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)他。媽媽為家里付出的很多很多,我不應(yīng)該為一只螃蟹斤斤計(jì)較,我要把那只大的螃蟹給媽媽吃。

  于是,我把媽媽盤里的螃蟹和我盤里的螃蟹交換了一下,并對(duì)媽媽說:“媽媽,對(duì)不起,我不應(yīng)該這么自私,還是把這只大螃蟹給您吧!”

  媽媽眼角溢出了淚花。我這時(shí)才明白,媽媽是故意的,他要讓我養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的良好習(xí)慣,這才是身教大于言傳。

言傳與身教作文4

  小時(shí)候,我們的家庭條件不好,父母是老實(shí)本分的農(nóng)民,我們的童年大多數(shù)都是在田里打鬧度過的。逢年過節(jié)的,我們雖然沒有漂亮的衣裳,沒有可口美味的美食,沒有新奇的玩具,但是我們有的是一大家子的和睦相處,歡快聲是我們每天開心快樂的表現(xiàn)。父親和母親從來不再我們面前吵架,偶爾嘔氣的話,也是會(huì)在私底下去解決。他們都沒受過什么教育,卻儼然比教育學(xué)家更懂如何給孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。孩子們?cè)诔錆M愛的家庭里,人格和教養(yǎng)都會(huì)得到好的.發(fā)展。父母教會(huì)了我們,家庭是溫馨的,兄弟姐妹應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一起。有時(shí)候我們兄弟之間會(huì)吵架打架,父母親總是給我們講那個(gè)一把筷子和一根筷子的故事,一根筷子你能很快就折斷它,但是一把筷子是很難被折斷的。這就像兄弟姐妹之間,只有團(tuán)結(jié)有愛,才不會(huì)被別人欺負(fù),F(xiàn)在長(zhǎng)大了,依然能清楚的記得父母講的道理,樸實(shí)生動(dòng)的詮釋了家的重要,家人之間血融于水的親情是一輩子都割舍不掉的。

  父母不僅對(duì)子女這么無私奉獻(xiàn),對(duì)長(zhǎng)輩更是如此。小時(shí)候,爺爺奶奶經(jīng)常會(huì)讓母親去地里干活,母親懷孕的時(shí)候,挺著大肚子也要照樣去地里。這些事是母親講給我們聽的,那時(shí)候覺得爺爺奶奶心太硬,不心疼母親。可是,母親講起她的事,總是輕描淡寫的,還跟我們解釋那時(shí)候家里條件不好,不干活就沒飯吃。我們聽著她以前的辛苦,替母親感到委屈。母親從來沒有怨過爺爺奶奶,爺爺奶奶在世的時(shí)候,從來不敢怠慢過。爺爺奶奶躺在病床的時(shí)候,母親不怕累不怕臟,像對(duì)待自己的父母親一樣。母親總說她很早的時(shí)候就沒有父母,公婆就像自己親爹親媽。父親母親教會(huì)了我們,做事情要以德報(bào)怨,對(duì)長(zhǎng)輩要孝順。

  父母是我們最好的老師,他們言傳身教,教會(huì)了我們?cè)S多做人的大道理。這些比起在課堂上學(xué)到的知識(shí)更重要。

言傳與身教作文5

  剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,父母就會(huì)教他們背 “人之初,性本善”,都懂得循循善誘。是呀,天下哪個(gè)父母不希望孩子健康成長(zhǎng)呢?可有些父母的表現(xiàn)卻令我感到迷惘。

  星期六,我和父母興致勃勃的來到餐廳,準(zhǔn)備飽餐一頓。正當(dāng)我全家享用可口的飯菜時(shí),卻看到了引我深思的一幕。餐廳的服務(wù)員拿來一大束氣球,準(zhǔn)備送給小朋友們作紀(jì)念。孩子們個(gè)個(gè)圍在服務(wù)員身邊,急切地喊著:“給我一個(gè),給我一個(gè)……”服務(wù)員搖了搖手中的氣球,微微提高了嗓門:“來,大家不要擠,每個(gè)人都有,排好隊(duì)……”小朋友們都乖巧的排好隊(duì),安靜地等待著。然而,一旁的大人卻迫不及待了,一擁而上,爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z氣球。這時(shí)的父母?jìng)兛深櫜坏檬裁达L(fēng)度了,你看,不論是衣冠楚楚的紳士,還是潮流時(shí)髦的女郎,都在擁擠的人群中涌動(dòng)。我偶然瞥見一位年輕的媽媽,仗著自己身材嬌小,擠到最前面,從服務(wù)員手中搶走了兩個(gè)氣球。她來到兒子身邊,自豪地對(duì)兒子說:“哈,你看,媽媽棒不棒,幫你搶到了兩個(gè)呢!蹦莻(gè)小孩子拿著氣球,炫耀地對(duì)身旁還在排隊(duì)的小朋友舉了舉,滿臉的得意之色,仿佛在說:“哼,我媽媽多厲害,你就沒有了!蔽铱戳丝雌溆鄮讉(gè)仗著身強(qiáng)力壯而多搶到幾個(gè)氣球的父母,也是同樣的情形。沒過多久,一大束氣球一搶而空,那些本應(yīng)該得到的孩子,只能沮喪地看著別的小朋友大搖大擺的玩氣球,稚氣的臉上盡是羨慕的神色。

  望著眼前的一幕,我陷入沉思:大人啊,你們就是這樣教育自己的孩子嗎?這種行為與平時(shí)你們對(duì)孩子講的“不要自私”不是背道而馳嗎?都說孩子是一張白紙,需要大人來涂繪色彩。那么,在他們幼小的.心靈,你們卻悄然無聲的為他們埋下一顆自私的種子?蓱z天下父母心,我知道你們是愛孩子的,但是,這種愛只能叫溺愛。然而,我想奉勸那些父母?jìng)儯合M銈兊难孕幸恢拢媚銈兞己玫难詡骱蜕斫倘ビ绊懞⒆觽儯逃麄儭拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”。這樣,孩子們才能真正的茁壯成長(zhǎng)。

言傳與身教作文6

  遵守交通規(guī)則,傳承中華美德,是我們作為一個(gè)國(guó)家的接班人應(yīng)該做的事,長(zhǎng)輩則應(yīng)該言傳身教,做好我們的好榜樣!

  “無規(guī)矩不成方圓”這句話我們都懂,但認(rèn)真去遵守的人還是很少的,甚至許多人忘記“它”的存在。近日,某地的一位老人家要接孫女放學(xué),為了趕時(shí)間,在一個(gè)紅綠燈路口猛拍一輛正在等紅燈的公交車,并要求上車,司機(jī)并沒有理會(huì)他沒有給他開門。進(jìn)站后老人上車,對(duì)司機(jī)破口大罵,同車的人都在勸說老人,但是無效,這時(shí)候,老人的孫女挺身而出,指責(zé)自己的爺爺做的不對(duì),并向司機(jī)道歉,司機(jī)聽后感動(dòng)落淚,大家紛紛為這位孫女“點(diǎn)贊”。

  這個(gè)事件無不就是在告訴我們:平時(shí)要多理解他人,多為自己一時(shí)沖動(dòng)下造成的后果著想,要傳承美德。這個(gè)事件中的爺爺跟我們生活中的一些人一樣,并沒有做到言傳身教,不計(jì)后果,也不怕對(duì)孫女留下什么壞的影響。有專家研究調(diào)查過,一個(gè)家庭的教育很重要,這關(guān)系到孩子的.成長(zhǎng)和思想。對(duì)孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)什么樣的人也有很大的影響,能否成為一個(gè)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)并且傳承中華美德的人很重要。也許是平時(shí)生活中的一點(diǎn)小小的壞毛病,讓小孩子給看到了可能會(huì)學(xué),所以大人們應(yīng)該做好榜樣,言傳身教給孩子們學(xué)習(xí)!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,隨處可見身邊的美人美德,如果沒有這些,世界將亂套了,一個(gè)人的素質(zhì)也影響著社會(huì)的和諧發(fā)展,俗話說“從你的行為上就能判斷出你這個(gè)人的素質(zhì),”我覺得說得很好,比如你撿起地上的一個(gè)小紙屑,別人看到了就會(huì)給你的印象加分,會(huì)認(rèn)為你的素質(zhì)很好,所以這些我們得從小學(xué)起,從咱們的長(zhǎng)輩身上學(xué)起,有什么做的不好的也要提出,這樣才能言傳身教,學(xué)習(xí)到他們身上的好風(fēng)氣。

  傳承是一種美德,老一輩的人把他們身上好的道德素養(yǎng)傳承下來,讓我們好好學(xué)習(xí),才會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。

言傳與身教作文7

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來,腦海中不禁涌現(xiàn)出孩子的一些表現(xiàn),遂想到了一件家庭小插曲分享給大家。

  在孩子3歲時(shí),我們一家三口搬到黃島居住,我的爸爸媽媽在老家生活,只有節(jié)假日時(shí)才能回去看望他們,我平日只能常常打電話,微信視頻,關(guān)心一下父母。我的媽媽血糖高,每次電話里,我都會(huì)問媽媽,血糖控制如何?最近加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)了沒有,飲食如何調(diào)節(jié)的?調(diào)節(jié)飲食的同時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)均衡,等等……再跟媽媽聊聊家常,每次通話差不多30分鐘。有一次媽媽給我打來電話,我在忙著回復(fù)一封公司郵件,就先把電話給佳慧跟外婆聊天,結(jié)果佳慧跟外婆聊天不是隨便聊,也不是外婆問一句回一句,而是跟外婆聊了好久,內(nèi)容就是外婆我告訴您啊要注意身體,每天早上吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食物,蛋呀,肉呀;晚上記得出去散步,鍛煉身體,對(duì)您的血糖好,……整個(gè)通話內(nèi)容就是像我一樣,關(guān)心外婆如何注意身體。當(dāng)時(shí)不到四歲的佳慧說出這樣的話,令我很意外。此時(shí)的我想到的就是大家常常說的一句話—父母就是孩子的一面鏡子,孩子就是父母的影子!可能,這就是言傳身教吧!不知不覺中,孩子就成了你的`樣子。

  在那之后,我和老公很注意生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我負(fù)責(zé)做美食,老公負(fù)責(zé)把家里打掃的干干凈凈,周末出游,給孩子營(yíng)造溫馨的家,和和美美的家——這就是家風(fēng)。我們爭(zhēng)取做好每一個(gè)角色,工作,兒女,父母,家長(zhǎng),朋友。每個(gè)角色的體現(xiàn),無形中的一切,就是給孩子的言傳身教……

  愿我們每位家長(zhǎng)都做好孩子的榜樣,那么社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛!

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