游鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的游鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心作文，歡迎大家分享。

游鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心作文1

　　今天，學(xué)校組織同學(xué)們來(lái)到了鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心。一路上，我們的心情都十分喜悅，恨不得一下子飛到那里。

　　那里有近60多種項(xiàng)目，老師讓我們要按照在學(xué)校安排的小組來(lái)體驗(yàn)。因?yàn)槟抢锶撕芏�，需要排�?duì)，而且每個(gè)活動(dòng)都至少需要20分鐘，我一共參加了；高爾夫、劃皮艇、拉拉隊(duì)、小記者、。其中我印象最深的`就是拉拉隊(duì)了！我們一共進(jìn)去了4位同學(xué)，我們四個(gè)是一組拉拉隊(duì)隊(duì)員，進(jìn)去后，我們來(lái)到了更衣間，統(tǒng)一換成了工作服，我照了照鏡子，“嘿！還真是有模有樣的！”之后我們來(lái)到了舞蹈教室來(lái)練習(xí)跳舞，老師開(kāi)始跳了，我們緊跟著老師的每一個(gè)動(dòng)作，最后我們一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了，然后老師說(shuō)；好了，走，去T臺(tái)跳，我們異口同聲的說(shuō)；好！

　　我們來(lái)到了T臺(tái)，等著走秀的人，輪到我們了，此時(shí)，我很緊張。上了臺(tái)，我們隨著音樂(lè)翩翩起舞，我感覺(jué)我現(xiàn)在就是一只小蝴蝶，在花叢飛來(lái)飛去，盡情的采蜜、歌唱、舞蹈。

游鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心作文2

　　今天，學(xué)校組織同學(xué)們來(lái)到了鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心。一路上，我們的心情都十分喜悅，恨不得一下子飛到那里。 那里有近60多種項(xiàng)目，一個(gè)人只能參加5~10事項(xiàng)，因?yàn)槟抢锶撕芏�，需要排�?duì)，而且每個(gè)活動(dòng)都至少需要20分鐘。我一共買(mǎi)共參加了六項(xiàng)活動(dòng)：擊劍、高爾夫、跆拳道等，其中，我最喜歡的還是“NC_TV”，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后的夢(mèng)想就是當(dāng)一位優(yōu)秀的主持人。這一次，我終于體驗(yàn)到了自己夢(mèng)寐以求得“主持人”職位，我十分高興。 我們一共進(jìn)去了8位同學(xué)，四個(gè)人為一個(gè)小組。進(jìn)去后，我們來(lái)到了更衣間，統(tǒng)一換成了工作服，我照了照鏡子，“嘿！還真是有模有樣的！”

　　然后，我們就來(lái)到了主持臺(tái)前，孫思怡是主持人，我和其他的三個(gè)小朋友是請(qǐng)來(lái)的嘉賓，雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，沒(méi)有什么可說(shuō)的，可我卻感覺(jué)，不論是主持人，還是來(lái)訪的嘉賓，都不是好當(dāng)?shù)?。老師把我們兩個(gè)小組的參與情況都分別錄制了下來(lái)，我們也都進(jìn)行了觀看，而我發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題：首先是內(nèi)容不要死記硬背，說(shuō)錯(cuò)一兩個(gè)字沒(méi)有關(guān)系，如果反復(fù)的修改，就給人一種很假的感覺(jué)，讓人很不愛(ài)收看你的節(jié)目；其次就是頭總是往下低，觀眾根本看不到臉，這是對(duì)觀眾的一種極為不尊重的表現(xiàn)，既然是主持人、嘉賓，就要給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)，這樣人們才能像我們學(xué)習(xí)；最后就是要把聲音放出來(lái)，用聲音給觀眾一種震撼，不能讓人看了就想睡覺(jué)！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了：要想實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)主持人的夢(mèng)想，就要從現(xiàn)在開(kāi)始，課上要大聲發(fā)言，說(shuō)話的時(shí)候要自然，與對(duì)方互相平視，給予人與人之間最基本的尊重，到臺(tái)上發(fā)言時(shí)，要適當(dāng)融入自己的感受，不要太死板，不用非要和稿上的內(nèi)容一模一樣。不僅做主持人要有認(rèn)真的態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)中，也要先有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，例如：寫(xiě)完作業(yè)后不檢查，導(dǎo)致錯(cuò)字連篇；再寫(xiě)計(jì)算題時(shí)，不向橫式匯報(bào)答案；讀書(shū)的時(shí)候不認(rèn)真，總是丟字落字等一些低級(jí)性的錯(cuò)誤，我以后要虛心接受別人提出的建議，有則改之，無(wú)則加勉！有時(shí)候，往往一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度能決定人的一生。

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