我的校長作文（精）
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的校長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的校長作文 篇1
或許，你們沒有看到過這樣的一幕……
“同學們，由于近幾天風雪太大，我們的學校變得‘不美麗’了，所以，就需要大家的全力配合，與老師們一起把我們的校園恢復往日的‘美麗’。大家有沒有信心��？”我們的校長這樣幽默地說道。同學們異口同聲：“有……”
當然這不是光靠嘴說的，我們立即拿好了工具，就等老師一聲令下了。這時，有的同學小聲嘟噥道“干活多累��！這么冷的天，等天晴了，雪不是就自己融化了嗎？……”嘮叨歸嘮叨，行動是行動，說干就干，我們立即投入了美化校園的活動中！
干了一會兒，同學們都累得氣喘吁吁，大汗淋漓，都在一旁站著休息。突然，我們聽到了一聲一聲地鏟雪聲，而且一聲比一聲分明，分明是在用力的干活，這會是誰呢？班長？不會��？難道是老師？老師在這兒��？當我們抬頭看時，簡直驚呆了��！誰都不會想到，他竟是——校長！
校長看起來也已經(jīng)干了一會拉，但他卻沒叫過一聲累，也沒停一會，總是這邊跑跑，那邊跑跑，幫助這邊干一會兒，再來那邊干一會兒，而且他邊干邊給我們鼓勁：同學們加油啊，干活歸干活，別累壞身子啊。同時，一定要注意安全！下雪天路滑，千萬別摔著，啊，多注意安全！”
他，是一校之長啊，竟然會這樣用勁的干活！何況是我們��！我們甚至有的人都不想干，都沒有干啊！
看過這一幕，再也沒人嘟噥了，所有人都被校長的精神所打動，都在齊心的'干呢!每一個同學都用盡全部的力量，在為校園“美化”做貢獻，是啊，人心齊，泰山移。
俗話說的好“一個好校長就是一所好學校！” 我們學校之所以很不錯，就是因為有一個好的校長。一個好的校長，必須有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，同時也必須要做好榜樣，也就是要有帶頭作用。只有自已做好了，自己做規(guī)范了，才能真正起到帶頭作用。
想做大事的人很多，而能把小事做完美的人太少。只有從小事做起，每一件事都做的很完美，才會贏得大家的一致好評。
我的校長就是這樣一個人！
我的校長作文 篇2
秋意漸淡，冬意漸濃，我的心中卻是春光溫暖，因為我想起了他——我的校長。
古人言：“校者，長者也�！毙�，意為校正，校長，應該就是校正我們學習和生活中出現(xiàn)問題的人，是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>
初次見他，只知道他是我們的領袖，短小精悍，眉毛有點粗，炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾，內(nèi)斂稍小的嘴巴雖不怎么發(fā)號施令，卻總給我們威嚴之感。不知道為什么西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥�！�
忙碌是他的`代名詞，校園里，很少出現(xiàn)他的身影。也許是去麓山本部工作去了；也許是為學校裝修忙碌去了；也許是去巡視主任等老師的工作去了……作為學生的我能體會到他做校長的辛苦，雖然他不經(jīng)常督察各個年級的辦公室，我想，是因為他相信老師可以教育好我們，做好我們學習路上的導航燈。
身為寄宿生的我，不時會看到校長的身影，那是因為校長最放心不下我們寄宿生了。有一次，我們幾個寄宿生在上晚自習，也許是因為青春期的叛逆吧，其中有一個同學與老師頂嘴，恰巧校長經(jīng)過，看到此情此景的他，先是嚴厲地批評了那位同學，之后語重心長地對那位同學進行了教育，平日的威嚴都化作和藹的目光，親切的言語，使那位同學改正錯誤，向老師道歉，也溫暖了我的心。這就是——我的校長。
古人言：“校者，長者也�！笔前�！校長就是校正我們學習和生活中出現(xiàn)問題的人，他用豐富的知識，和閱歷幫助我們改正錯誤，引導我們更健康的成長，更愉快的學習和生活。
這就是——我的校長。
我的校長作文 篇3
我就讀于長沙市北雅中學，這是一個名氣很盛的雅禮系列學校，每一位學生都以進入雅禮為榮。這么好的學校，校長也肯定不差！
說實話，我并不了解校長，除了開學和結業(yè)典禮，藝術節(jié)和運動會等時候看見校長在臺上講話，就很少看見他。但是他在我映像中，永遠是戴著眼鏡、西裝筆挺、面帶微笑，一副和藹可親的樣子。
我曾經(jīng)和他碰到過一次。
那是在初一時的一個周五放學后，我和幾位同學正在球場上飛馳，為了方便，我把自行車推到了操場上來，在休息時，我看見校長正走過來，我熱切的上去打招呼。不料……
“這輛自行車是誰的？”“校長，是我的`�！蔽荫R上回答，隨即感到不妙，因為——操場上是不能停自行車的。我一下子呆住了，覺得末日即將來臨，我必會“死無全尸”�！跋麓尾灰侔炎孕熊囃５讲賵錾蟻�，不然我就要拿去賣錢了哦！”他說。這種違反校規(guī)的事被校長發(fā)現(xiàn)，校長一定會火冒三丈，然后將我請去辦公室“喝茶”，再叫來班主任和家長來個三面會審�？墒撬麤]有，他寬容地放過了我。而且我發(fā)現(xiàn)，他面無怒色，仍是一副微笑掛在臉上，眼沒瞪起來，手也依舊放在褲腿旁，并沒有其他動作，怎么看也不像個“笑面虎”。我頓時暗自松了一口氣“是！我以后一定不會了！”
“嗯，知錯能改就不怕犯錯，快點回家吧，天色不早了！”“校長再見�！薄霸僖��！蔽冶成蠒�，推著自行車走出校門，跨上后往家趕……
此后，我再也沒有將自行車亂停。
我不得不佩服我的校長，不僅教導了學生，同時也加深了自己在同學心目中的好印象。
有這么一位管理能力強、教學有方的校長，是福不是禍！
我的校長作文 篇4
我的校長是一位關心學生的好校長。她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿著簡潔大方，看起來十分和藹可親。
校長名字叫陳雷，人如其名，辦起事來雷厲風行。學校有明亮潔凈的閱覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳————————以及校園里各色造景，都在校長的`指揮下迅速開展起來，越來越完善，越來越美麗！
我的校長很講衛(wèi)生。不但她自己的辦公室漂亮整潔，而且還經(jīng)常提醒我們要保護好校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會把地上的垃圾撿起來，我們都被她那種不怕臟不怕累的精神感染，也經(jīng)常會在課間把自己的座位教室打理得干干凈凈，就這樣我們的校園越來越漂亮了。
我的校長不僅講衛(wèi)生還很關心我們。清早，校門才打開，校長經(jīng)常就會站在校門口迎接我們，看到我們一個個高高興興背著書包走進校園，校長總是會露出開心的笑容。為了孩子們的安全，校長還發(fā)動家長成立愛心護學團隊，每天由家長志愿者站在十字路口護送我們的上學和放學，避免了家長的顧慮，保證了我們在往返學校途中的安全。
除此之外，校長還教會了我們許多做人的道理。每周一都會讓周領導總結上一周的好人好事以及各個班的優(yōu)秀事跡，這是教育我們要向好的同學及優(yōu)秀的班級學習，時刻警示自己要做得更好。
校長就像我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，指引著我們向前前行。我愛我的校長！
我的校長作文 篇5
我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小學生，我們學校的校長是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一看就知道她是個非常精神、干練的人，她就是我校的姚校長。
我喜歡她。因為她每次見到我，都會笑著先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點不好意思，心里還有點得意：校長都曉得我的名字呢！后來我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個老師講話，沒聽到，我就打轉身，用好大好大的聲音喊：“校長好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長原因。她沒有罵我，還笑著給我道歉說：“哦，張維民，我沒注意你的`問好，對不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師后來給我講，以后看到校長和別人講話時，莫打擾她。剛開始我還記得到，過后就又會忘記。每次看到校長還是會大聲喊：“校長好！”因為她是我的好朋友！我喜歡她��！
她每次來我們班的時候，都會先來到我的課桌前說：“張維民，你好�！泵康竭@時我會感到心慌地說：“校長好！”她還會問些關于我學習上和課堂的一些情況。比如說，她問我：“你喜歡現(xiàn)在的課堂嗎？”我馬上回答說：“喜歡”，她又問“為什么？”我回答說：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見�！毙ｉL聽了我的回答很高興。
我以前是一個比較調(diào)皮的孩子，但姚校長從來不討厭我，她就是我永遠的朋友！
我的校長作文 篇6
我的爺爺以前是個老校長，現(xiàn)已年過六旬了，在他那飽經(jīng)滄桑的臉上已爬滿了皺紋，右手已變得那樣粗糙。記得小時候，爺爺很疼我，喜歡抱著我玩，而每次爺爺那小胡子總是不聽話地扎在我臉上，怪難受的，可我也不介意。
爺爺很寵我，視我如掌上明珠，無論我要什么，他都會答應，就算是天上的星星他也一樣會摘給我。
可漸漸地，爺爺?shù)膼圩兞恕?/p>
那天，我在澆花，由于水澆的太多，花盆底下流出了泥水，我看了，便順手拿水將泥水沖到樓下。我的舉動被爺爺看到了，他臉色一變，往日慈祥的笑容不知去向，取而代之的卻是嚴厲的目光。爺爺板起臉對我說：“你把水潑到別人家里是否知道會給別人帶來多大的`不便，看，樓下正晾著衣服，你這一潑，就把別人的勞動成果毀于一旦了，你應該好好檢討自己！”我被驚呆了，我從沒看見過爺爺發(fā)這么大的火。可我還沒反應過來，爺爺就把我抓到樓下王奶奶家，王奶奶打開門，笑著問：“什么風把你們給吹來了？”“說來真慚愧，小女孩不懂事把臟水潑到了你們家。”爺爺難為情地說。“沒事，沒事，我等會兒再把它洗洗就行了�！蓖跄棠淌謱捜��！罢媸遣缓靡馑及�！”爺爺再次說道。
吃晚飯時，爺爺看我低著頭只吃飯不吃菜，邊夾了些菜給我，邊告訴我：“做人不能做損人利己的事啊厖”我偷偷地看了看爺爺，點了點頭，慈祥的笑容又掛在了爺爺臉上。
爺爺似乎變了，可又好像沒變什么，他變得更嚴厲，可對我的愛更深了。
我的校長作文 篇7
我們的校長有五十歲左右，中等身材，微胖。黑黑的臉膛，給人的感覺好像從沒洗過臉似的。無論冬夏，他的手總是黑乎乎，臟兮兮的。最明顯的是他的腳跟長了一層厚厚的繭，不，應該是厚厚的灰，那灰塵好像在腳跟上生了根，長成一疙瘩一疙瘩的，如果你用手狠狠地去挖，挖一把也看不出有白色的.痕跡。鞋子的后跟整天被被黑乎乎的腳跟壓在腳底下，并且鞋幫和鞋底粘連在一起，上面還長了一層厚厚的灰。從沒見他正兒八經(jīng)把鞋子穿在腳上，都是踏拉著。走起路來發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音，老遠就能聽見他的踢踏聲。
有人會說了，這是為了他穿鞋方便。可他穿的衣服呢？臟兮兮的且不說，有時還破了個大洞。一個寒冷的冬天，他穿了一件棉襖，他的襖袖子與腋窩交接處線開了，一揚胳膊腋窩里的肉竟露在外面，那有點暖和味嗎？但他好像不以為然。他穿衣服從沒見過穿得整整齊齊的，看上去很邋遢。有時前襟長，有時后襟長，有時胸前的扣子不對位導致一邊高一邊低，有時褲腰帶拉下很長，經(jīng)常鬧笑話。但他滿不在乎，都習以為常了。
別看他穿衣不講究，他脾氣卻很暴躁。同學們要是惹到他，他什么臟話就罵，讓你難以接受。有時還動起手來打人，全校同學都怕他。
他脾氣那么大，免不了得罪人。有一次，不知哪個調(diào)皮搗蛋的學生在紙條上寫一句“校長是個王八蛋”，這個紙條被老師教給校長，當時他把學生集合起來，讓每個學生寫一張紙條，上面寫上“校長是王八蛋”這幾個字，對筆跡來尋找那個罵校長的人，結果也沒找到�，F(xiàn)在想想就可笑，我覺得這是最愚蠢的做法，像大海撈針一樣，再說寫那字的人可以換作任何一種筆跡呀�？磥磉@位校長不僅邋遢，而且做事也不靠譜。
我的校長作文 篇8
有人說，夢想是一種動力，推動著我們前進的步伐，夢想是一盞明燈，照亮我們前進的道路。沒有夢想的人就像一艘小船迷失在無邊無際的大海中。我的夢想是當一位校長。
當初產(chǎn)生這個夢想的原因是我們的作業(yè)太多了，有時候寫到12點都寫不完。我就想當一名教師為學生們少布置點作業(yè)，為那些祖國的花朵減少一些負擔�？墒�，后來我想，如果我當了老師只有一小部分的學生減少負擔，還有更多的學生沒有逃離作業(yè)的`魔掌。于是我便想當一名校長，自己創(chuàng)辦一所學校。
如果我當上了校長，我一定要給學校里安上最先進的設備，無論是上語文課和數(shù)學課，還是上勞技課、電腦課和科學課都會讓學生興趣盎然。特別是體育課的設備，我想設計一個非常大的操場，上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來這里上學的學生上午上課，下午有專門的老師帶領學生們?nèi)ソ加位驅嵺`。一個星期才布置一次作業(yè)，一個月才考一次試。上課也是生動有趣的，不會太死板的照著課本上的知識來教，因為我們要學的不止是課本上的知識。我會要求老師用靈活多樣的教學方法去教學生。怎么樣，聽到這里你是不是很想來這里上課呢？
為了實現(xiàn)我的夢想，我一定會更加努力學習的。我一定要努力，讓夢想的種子早日長成參天大樹！
我的校長作文 篇9
時光匆匆，歲月無情，轉眼間我已成為了一個初中生，回顧六年的小學生活，我不由感慨萬千。有一位老師，我對他有一些愧疚。
小學的校長在我們心目中是一位嚴厲的“暴老頭”。因為他頭發(fā)稀少有點禿頂所以我們在背地里給他起了個“禿頭校長”的外號。在校園里我們總能隨時見到他背著手在“盯”著校園里玩耍的學生。只要一見到追逐打鬧或大聲喧嘩的學生總要批評一番。我們都認為他這是故意找麻煩為難我們，都不喜歡他。在我們心中校長“嚴”。
還有一次是在偶然的發(fā)現(xiàn)中：以前班上有幾個調(diào)皮的男生經(jīng)常在課間打鬧，弄得一身汗，有時一大早就開電風扇吹個不停。但是這幾天班上在白天總是沒電，電燈也不亮。我們以為是停電，但是校園里的電鈴卻依然準時響起。只要天一擦黑電又會跳上來。經(jīng)我們多方打聽才知道是校長“一手造成”的，他白天拉掉閘門晚上又再推上去。在我們心中校長“摳”。
還有很多很多這樣的事，都在我們無知的心中扎下了根，校長的＂倔＂，＂狠＂．．．．．這些在當時還小的我們心中使校長成了一個令人害怕的代名詞．
一支鉛筆的'兩袖清風，兩鬢白發(fā)的歲月風霜，飛揚的青春落滿講臺
畢業(yè)后，在初中的校園里。我對校長多了一份理解和感謝。他批評打鬧的同學是為了我們的安全，拉掉閘門既是省電也是關心我們的身體。還有很多很多原來對他不理解的想法，頃刻間變成感動。
感謝您校長！
我的校長作文 篇10
我們的校長穿著一身黑衣服，一雙運動鞋，顯的具有活力，臉上常常洋溢著微笑，使人感覺和藹可親。
“上課時間到了，請同學們專心聽講。”同學們迅速回到座位，教室頓時鴉雀無聲。
我正埋頭寫作業(yè)時，聽見“吱——”的一聲，只見校長一手背后，身體向前一弓，先把頭伸進來探了一下，然后悄悄地走進來，臉上露出微笑，看見一個同學做作業(yè)做的不錯，便拍拍她的后背，說不錯，又看見一個同學的功課落下了很多，便把他從座位上揪出來，指著前一個同學的作業(yè)不停地點，對她說：“看見了沒有？”然后像督察員一樣繼續(xù)“巡視”著。
這時，我正趴在桌子上有氣無力地寫作業(yè)。校長便嚴肅地走來，用手拍了個我的頭一下，把我的臉扭正，嚇得我趕緊把腰也直了起來，生怕他再說。他緊接著似生氣又非生氣地對我說，讓我回家后查一下正確的坐姿，我偷偷地瞅了他一眼。
校長出去了，此時我松了一口氣，全班同學也松了一口氣。我心想：他怎么那么愛多管閑事？雖說這樣說不對，但我還是忍不住地抱怨。
這還源于那一件事。
上數(shù)學課時，我在做題中寫了一個數(shù)“10％a”校長走過來，看了一下我的作業(yè)，眉頭皺了一下，說：“這個a應寫在哪？”我說寫在后面，他這次又加重了語氣問我a應寫在哪，我肯定地說寫在后面，他便生氣地說再看看。我又思考了半天，還覺得是寫在后面，最后我問了問老師，老師說我寫的.對，我當時氣得火冒三丈。
盡管我不太喜歡他，但我還是感覺他是個好校長，他負責任。這，就是我們的好校長。
我的校長作文 篇11
我們的校長是一位關心學生的好校長。他的皮膚黑黑的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的`眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，有著一口潔白而整齊的牙齒。他穿著一身樸素的衣服，看起來十分和藹可親。校長很講衛(wèi)生。他每個星期都要提醒我們保護校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，他還常常把地上的垃圾撿起來，許多老師和同學都被校長那種不怕臟、不怕累的精神感染了，紛紛在課間時間主動去撿垃圾。正因為這樣，校園慢慢變得干凈了。校長不但講衛(wèi)生，而且還很關心學生。
我們每天早上都要做兩次早操，有的同學就覺得校長制訂的要求太嚴格了，每天做兩次早操太多了�？伤麄兌疾涣私庑ｉL的心，校長是為了讓我們的體制增強，不讓我們在太陽底下曬曬就暈了，在操場上站站就腿軟。除此之外，校長還教會了我們許多做人道理。他每個星期一都會讓值周領導總結上周的好人好事，校長這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學學習。
如果校長是火，那我們就是一根蠟燭，他把我們的心點亮了；如果校長是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，他把我們撐到上面，讓我們吸收陽光雨露，茁壯成長……校長，他是那樣的無私，把知識傳授給了我們，他是那樣的可親可敬，把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長。
我的校長作文 篇12
在學校里，校長是我最敬佩的人之一。她的樣子那么神氣，令人過目不忘。她的聲音是那么動聽，她就是——張校長。
她長長的頭發(fā)，齊齊的流海，臉上永遠是掛著甜甜的笑容，高高的鼻子，大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿著一條藍色的長裙，樸素中帶著幾分華麗。
很久很久以前，我還不怎么喜歡說話，一開口，就滿臉通紅，心口像有一個小兔子，說起話來結結巴巴的。比如有一次，同學生日，我把生日快樂說成了：“聲……生日跨(快)……跨(快)樂�！蔽屹M了好大的勁說完了，同學也費了好大勁才聽完，但還是大聲地說了聲：“謝謝！”看著他們都能那樣流暢的.說話，我心里多么的羨慕，但是我還是不喜歡說話。
于是，我便去問她——張校長，怎么樣才能喜歡上說話，大膽地說話呢？她便輕輕地說道：“愛上說話先從講笑話開始�！闭f著她講了一個笑話，把我曉得腰都直不起來了，她也笑著，露出了大門牙，但她也一點不在乎。我也學著她，把家里用來解悶的書，全拿出來朗讀。有時候也會對著鏡子大笑，漸漸的，我把那繞口的話都能說得很流暢了，又過了一會兒時間，我能繞口令了，而且我也越來越喜歡說話了。從此以后，我漸漸和別人說話多起來了，朋友也多起來了。
直到現(xiàn)在，我還是很敬佩張校長，我還記著她說的：“愛上說話先從講笑話開始�！�
這就是我校長，這件事將會成為我腦海中一顆不落的明星。
我的校長作文 篇13
她那彎彎的眉毛下長著一雙杏核一樣的大眼睛，總能猜透我們的心思。高高的鼻梁下有一張能說出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要夸的人——王校長。
正是她那時而嚴厲，時而溫柔的性格，讓我懂得了回報那些愛我，疼我的人。
上次，聽了王校長的講座之后，我懂得了感恩母親。當王校長講到媽媽生我們的時候是多么痛苦，生死一線的時候，我的眼淚就情不自禁地掉了下來。我感謝她讓我懂得了感恩，同時對母愛的偉大有了更深的體會。
那一次，有一位和家長亂發(fā)牌氣的'男孩子被王校長捉住了。我無意當中聽到了王校長的聲音，王校長并沒有嚴厲的責罵那位男孩子，而是用溫柔的聲音來給他道理。不知過了多久那溫柔的聲音消失了，我突然從想象的世界當中驚醒過來。我感覺好像上了一節(jié)深刻的人生哲理課，上了一節(jié)心理教育課。這兩節(jié)課讓我知道了要學會控制自己的情緒，不要在最愛自己的人面前發(fā)牌氣。王校長的最后一句話讓我的臉頓時通紅，因為我也有過這樣的過錯。這一句話成為了我人生的座右銘：不要把最壞的牌氣發(fā)在對你最好的人身上。
她就像是一把鐵鍬，鏟平我人生道路的起起伏伏；她就像是一塊指路牌，在我迷茫的時候指引著我前行。正是因為有了她的鼓勵和幫助，我才有了今天的好成績。感謝您，敬愛的王校長！
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