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穿針引線作文

時間:2023-09-06 20:39:45 好文 我要投稿

穿針引線作文【薦】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的穿針引線作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

穿針引線作文【薦】

穿針引線作文1

  一根針,一卷線,劉老師的充滿奇思妙想的作文課開始了,來看看有哪些有趣的故事吧。

  第一幕旗開得勝

  第一組上場的是尹同學和鄭同學。只見尹雙腿叉開半蹲下身體,好像武林高手一樣穩(wěn)如泰山地扎著馬步,雙手交疊握著針的中間部位橫舉在半空中,嚴陣以待。而鄭則用胖乎乎的兩個手指捏著線頭,睜一只眼閉一只眼,對準針眼,他們要開始穿針了。同學們緊張得瞪大眼睛,屏住呼吸,教室里安靜得我都能聽見同桌的呼吸聲。行家一出手,就知有沒有。這對同桌配合真默契,細線像安裝了導航儀一樣一下子鉆進了針眼里。他們滿臉笑容地揚了揚眉毛,好像在說:這對于我們簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。大家對他們的開門紅報以一波又一波潮水般的掌聲。

  第二幕重頭再來

  接下來是田同學和琳同學,他們穩(wěn)步走向講臺。田拿著針,由心靈手巧的`琳來穿線。這一組可沒那么順利,琳手里的線像一條愛搗亂的小蛇,左躲一下右閃一下,就是不進針眼。同學們不時地嘆息:“唉——。”田眨眨眼,伸出左手托舉著右胳膊,更穩(wěn)當?shù)馗吲e著針。琳也穩(wěn)了穩(wěn)情緒,深吸一口氣,捏著線頭開始又一次地努力,細線終于從針孔穿過去了。彩虹總在風雨后,針線也隨著他倆的跳躍歡快地彈跳,好像在說:“看吧,我們這一組也很棒哦!迸_下的同學們一改焦慮、低落情緒,都忘我地高聲嗷嗷叫喊:“成功了,穿過去了!

  第三幕另辟蹊徑

  第三組的兩位同學,他們倆似乎覺得總是線穿針像和尚敲木魚——老一套,沒有挑戰(zhàn)性。于是另行新招,來個針找線。一人把線用三個指頭捏緊,露出一小節(jié),保證線直挺挺地橫著,另一人拿著針嘗試著往上套。我暗自思索:這不是像公園里套圈游戲一樣嗎,只是這針眼大的圈,想成功套上線,可是難于上青天呀。針左突右進,同學們的目光也緊緊地跟著針走,眼前很快出現(xiàn)了重影,開始使勁地揉著眼睛。而那只捏針的手也緊張得抖起來。他使勁甩了甩來放松一下,再次出發(fā)……

  你覺得我們班的作文課有意思嗎?心動不如行動,趕緊來我們三零四班一起“穿針引線”吧。

穿針引線作文2

  今天,我們班舉行了一場別開生面、精彩萬分的穿針引線大賽。

  在陣陣熱烈的掌聲中,上臺的是我們兩位“著名”的活寶——林世鵬和施弘毅,讓兩個頂天立地的男兒汗做女紅,林世鵬臉上洋溢著開心的笑容,大白牙好不加掩飾地暴露在外面,“預備,開始!”宗老師笑著看著他們,慢悠悠地說了一句,兩位選手就拈起他們各自精心準備的線和針,想以迅雷不及掩耳之勢將線穿到針上,都想一舉擊敗對方,獲得最終的勝利果實。

  急性子的施弘毅一聽口令,就慌慌張張地將往小小的針眼里鉆,可心急吃不了熱豆腐,終究是竹籃打水——一場空,哈哈,誰說女子不如男?他微微瞇著雙眼,他緊盯著手里針的針眼,興許是出了一些汗,他只好拂袖擦去,他的一雙眼珠靠在了一起,成了一雙好玩的斗雞眼,可卻還睜成銅鈴大小,炯炯有神,嘴巴微微張開著,手里拈著藍線,想穿進針眼,可卻總是不能如愿總是偏了,線擦著針掠過,急得施弘毅有些手忙腳亂了,他見總是穿不進去,一邊著急地跺腳,一邊不停地發(fā)出陣陣埋怨聲,眉頭緊縮著,怎么也舒展不開,撅著嘴,很不服氣的樣子。

  臺下,我們全班個個都瞪大雙眼,正在欣賞著他們兩人的“殊死搏斗”,有的看不見的,竟連人帶凳到前面來了,長得虎背熊腰、人高馬大的林世鵬,見線怎么穿也穿不進去,苦思冥想之后,他連忙放進嘴里抿一抿,讓線變得更尖細,可依舊穿不進去,他一下子急了,急得滿頭大汗,汗珠在燈光下閃著光芒,通紅的臉袋兒上的兩團紅暈像兩個熟透了的野櫻桃,他不時用一雙賊眉鼠眼的'眼睛偷瞄一下旁邊的施弘毅,看看他的進度,他又拿針眼對著陽光的地方照了照,他仰著頭,嘴巴卻張得老大,他這搞笑的動作把我們都逗笑了,人人都笑得趴在桌上,直不起腰來。

  教室里鴉雀無聲,一片寂靜,就連一根針掉在地上也聽得見。“哈哈,我好了!”林世鵬高興得大叫,這高興勁兒絕不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸!他高興得簡直就要發(fā)狂了,眼睛瞇成了一道小縫,歡慶著“勝利”!這下,施弘毅急了,他連忙用嘴抿了一下線頭,我們的眼睛盯著施弘毅手里拈著的線,隨之轉動,在沉浸了即使秒之后,終于,施弘毅歡喜地叫了起來,原來,他穿起來了,現(xiàn)在,施弘毅和林世鵬兩人可謂是旗鼓相當、實力均衡了呀,同時,“戰(zhàn)場”上的火藥味更重了……

  可見。細心也是成功的關鍵!

穿針引線作文3

  兩次游戲課已經(jīng)成為同學們課間持續(xù)討論的焦點話題。本周再次重磅來襲——“穿針引線”,游戲規(guī)則要求兩人一組各司其職,各盡其責,通力協(xié)作把線穿進針眼里。

  待劉老師示意后,臺下同學便高舉雙手躍躍欲試,為了被選中也是八仙過海,各顯神通,有的站在凳子上,有的恨不得跑到講臺上,還有的跳起來舉手,生怕挑不到自己。

  第一組幸運兒尹梓鳴和鄭壬彬在同學們的掌聲中粉墨登場。拿到針線后,經(jīng)過商量,他倆決定尹梓鳴舉針,鄭壬彬拿線穿針。只見尹梓鳴小心翼翼地用拇指和食指緊緊地捏起針,仿佛手里是捧著一塊價值連城的寶玉,唯恐掉在地上摔碎了。鄭壬彬麻利地拿起線,輕輕地捋一捋線頭,目不轉睛地盯著尹梓鳴手上的針眼,端著線沖著針眼送過去?赡苁翘o張了,手不由自主地微微顫抖起來,此時手里的'線猶如一條泥鰍,在針眼前扭來扭去就是不鉆進去。鄭壬彬急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,額頭上也滲出一排汗珠。尹梓鳴連忙安慰道:“心急吃不了熱豆腐,別著急!狈潘尚那榈泥嵢杀虬丫頭放嘴邊抿一抿,讓線頭上的細線變得又細又直。這次手里的線像變成了一根小細棍,直楞楞地穿了過去。真是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”,他倆一直懸在半空中的心終于落地了。

  第二組挑戰(zhàn)者是鄭慧琳和田鴻佑。田鴻佑慢悠悠的性格發(fā)揮了積極作用,主動擔起舉針的任務,像海里的定海神針一樣,穩(wěn)穩(wěn)地立在半空中。鄭慧琳也是巾幗不讓須眉,手捏住線,像投飛鏢一樣,閉上一只眼睛,對著針眼反復地瞄著,只見線像散步一樣慢慢地從針洞里走了過去,留下臺下觀眾驚嘆聲一片。

  第三組的同學一改前兩組“線找針”的策略,另辟蹊徑采取了“針找線”方式。哪知聰明反被聰明誤,難度陡然增大,費了九牛二虎之力,才完成了穿針引線。不過失敗是成功之母,他們這種勇于創(chuàng)新的精神,還是令人肅然起敬。

  “穿針引線”游戲不僅鍛煉了我們的耐性,考驗了我們做事的專注力,而且培養(yǎng)了大家的團隊意識。我期盼著下次還能有這樣別開生面的課。

穿針引線作文4

  看到一根細細的繡花針和一截棉線,你會聯(lián)想到什么?縫衣服?釘扣子?繡花?哈哈,都不對!在我們的課堂上,他倆成了“穿針引線”游戲的小道具。你可能會說,不就是穿針嘛,很簡單呀!NoNoNo,我們的游戲是一人拿針,一人拿線,兩人齊心協(xié)力把針穿上。怎么樣,有難度吧,快來看看同學們的表現(xiàn)吧。

  最佳拍檔——10秒

  首先上臺的是鄭壬彬和尹梓鳴,只見他倆信心滿滿,一副胸有成竹的樣子。尹梓鳴小心翼翼地把針拿了起來,舉在胸前,滿臉嚴肅,眼睛一眨不眨地盯著針眼,生怕針突然消失不見。人高馬大的鄭壬彬用他那大胖手拿起了線,又粗又大的手指用力地捏著線,指節(jié)都變白了,看起來他心里也挺緊張的呀。也是,他倆可是最先上場的,同學們對他們寄以厚望,都眼巴巴地盼著來個“開門紅”呢。這時,教室里安靜極了,真是掉根針的`聲音都能聽得見。大家都屏住了呼吸,只見鄭壬彬捏著線,像是拿著稀世珍寶,皺著眉、抿著嘴,小心翼翼地往針眼里穿去……Bingo,成功!不到10秒鐘,這對最佳拍檔就完成了任務,教室里頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。兩人如釋重負,咧著嘴露出了開心的笑容。真看不出,平時大大咧咧的鄭壬彬還挺心靈手巧的,真是張飛穿針——粗中有細呀。

  別具一格——針找線

  接下來是王浩東和陳妍卉這對“慢吞吞”組合。陳妍卉慢條斯理地拿起了線,看著彎彎曲曲的細線,她皺了皺眉頭,一手捏著線,一手仔仔細細地捋,一遍又一遍,恨不得把線捋成一段小鐵絲。等到她覺得滿意了,就把線拿起來對著搭檔一動不動。而王浩東早就拿著針在一旁等待,看到陳妍卉做好了準備,兩步上前,開始穿針?炊歼@一幕,我們都驚呆了,哈哈!還有這種操作,針找線?真是別具一格呀!同學們早都笑開了花,有的捂著嘴吱吱笑,有的拍著大腿哈哈笑。要知道針找線可不容易,只見王浩東一臉為難的表情,擰著眉、咬著唇,一次又一次拿著硬針往軟線上套,線不是彎曲了,就是劈成兩半,一半鉆進針眼里,一般留在針眼外。大家看得干著急,摩拳擦掌,躍躍欲試,恨不得沖上臺替他們穿針。最后,急出一腦門汗的王浩東再也忍無可忍,一把搶過線來,自己穿針引線!肮保淌依锼查g爆出哄堂大笑。這時,終于穿好線的兩人抬起頭來,茫然地望著大家,大家笑得更歡快了。

  隨后老師又讓同桌兩人玩“穿針引線”游戲,同學們有的配合默契,一下完成;有的經(jīng)過多次嘗試,終于成功;還有的不得其法,屢次不中。教室里熱火朝天,游戲還在進行中……

穿針引線作文5

  叮鈴鈴上課了!同學們都準備好了這節(jié)課所要用的道具,這個道具是什么呢?這是一根針和一條線,今天下午老師要和我們一起玩一個穿針引線的活動。

  首先老師讓我們每個人在下面練習,然后再叫一些同學兩兩配合到臺上表演,也就是一個同學拿著針,另一個同學拿線往里穿。

  自由時間結束,老師叫了鄭同學和尹同學上臺表演,只見他倆雄赳赳氣昂昂地走上講臺,尹同學拿出自己的小小繡花針,他臉緊緊地繃著,屏住呼吸一動不動地舉著針,聚精會神一眨不眨地盯著針孔,好像一眨眼針就會飛了似的。再看鄭同學,他拿著根細細的線舉到眼前,看線頭是開叉的,立即把線放到嘴里含了一下,然后左手拿線,右手用食指和大拇指捏著線頭狠狠地搓,你看那瞪著眼睛的認真勁兒,就像逮住了一只跳蚤,要一下把他給搓死似的'。功夫不負有心人,他倆配合得天衣無縫,小線頭乖乖地進了小針孔,完美收工,他倆春風得意地走下講臺。同學們都看呆了,竟然都沒有想起用掌聲歡送,只是在底下興奮地議論著,嬉笑著,歡叫著。

  你方唱罷我登場,接下來有請王同學和陳同學來表演穿針引線。先看王同學,他穩(wěn)穩(wěn)地捏著針,眼一眨不眨地盯著小針孔,這可真是張飛穿針——大眼瞪小眼。再看陳同學,拿著線瞄準針孔往里一穿,結果沒穿上,穿到針孔左邊去了,嘿,這小線頭可真是不聽話。接著她又一穿,這次又穿到右邊去了,這簡直就像一個不聽話的小蚯蚓扭來扭去,橫豎不想往里鉆。這時陳同學急得抓耳撓腮,同學們在底下議論紛紛,有的同學在底下小聲說:“加油,加油!”有的同學說:“你帶的線是不是太粗了點?”后來陳同學平復了一下焦急的心情,她把線頭放進嘴里,用上下門牙咬住線頭使勁一拽,這線頭立即從兩股變成了一股,接著她用食指和大拇指把小線頭搓捻得直直的,這次重新瞄準,哈哈,不聽話的小蚯蚓終于進了小孔里。同學們?yōu)樗L長地松了一口氣,熱烈地鼓起掌來。

  這場熱鬧非凡的穿針引線活動還在繼續(xù)著,歡聲笑語灑滿了課堂。下次還會有什么樣的活動等待著大家呢?好期待喲!

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