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抉擇的作文【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的抉擇的作文，歡迎大家分享。
抉擇的作文1
后悔、痛苦、絕望，像無(wú)數(shù)雙冰冷無(wú)情的手，緊緊地攫住了那塊已快裂化成泥巴的磚坯。也許，它的夢(mèng)想，只能在它的睡夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)
也許，它真的領(lǐng)悟到了其中的真諦，真的很想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，上天又給了它一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)……
當(dāng)它從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，自己又一次成為了磚坯。跟上次一樣，身邊又是一群跟自己擁有同樣夢(mèng)想的磚坯。那些磚坯看起來(lái)很快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兊?夢(mèng)想也將快實(shí)現(xiàn)了。磚坯們?cè)谝黄鹋d高采烈地聊著自己以后的日子，個(gè)個(gè)看起來(lái)都神采飛揚(yáng)。唯一一言不發(fā)的是那塊磚坯，它一直沉默著，不過(guò)，能從它彎起弧度的嘴角感受到它內(nèi)心的充實(shí)與希望。
第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)云層照射進(jìn)窯廠時(shí)，磚坯們一個(gè)個(gè)被放進(jìn)了通往窯的搬運(yùn)車(chē)。突然，磚坯們驚叫了起來(lái)，它們已經(jīng)意識(shí)到自己將面對(duì)一個(gè)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前必須通過(guò)的重大考驗(yàn)——淬煉。想到窯里那可怕的火焰，想到熊熊燃燒的火焰將要淬煉自己的身體。磚坯們開(kāi)始感到害怕，神情變得慌亂。它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的滾下搬運(yùn)車(chē)，逃走了。搬運(yùn)車(chē)?yán)�，現(xiàn)在只剩下了零零碎碎的幾塊磚坯，其中，卻包括了那塊磚坯。
那塊磚坯并沒(méi)有像上次一樣退縮，而是勇敢地跳進(jìn)了窯里，開(kāi)始了痛苦的淬煉。它并沒(méi)有感到害怕，因?yàn)樗高^(guò)燃燒的火焰，看到的是城市里的車(chē)水馬龍和霓虹笙歌，那是它夢(mèng)想的地方。它笑了，不是開(kāi)心的笑，而是嘲笑！它在嘲笑那些從搬運(yùn)車(chē)上逃走的磚坯，嘲笑它們的懦弱。它相信，那些磚坯一定會(huì)像自己以前一樣痛苦不堪。
幾個(gè)月后，在繁華的城市中，一座新建的大樓上的一塊最漂亮最精致的磚頭，在向自己身旁的霓虹燈講述著自己面對(duì)抉擇時(shí)，領(lǐng)悟到的一切。
而在那塊磚頭腳下，卻堆積著一堆愁眉苦臉、懊悔不已、痛苦不堪的爛泥巴。它們肯定也領(lǐng)悟到了什么。當(dāng)命運(yùn)給它們?cè)俅尉駬竦臅r(shí)候，它們肯定不會(huì)再?gòu)陌徇\(yùn)車(chē)?yán)锾映鰜?lái)了！
抉擇的作文2
第一次面臨人生岔道口的我，有些手足失措，也有些忐忑不安，因?yàn)槲乙谡\(chéng)信與欺騙之間作出艱難的抉擇。那一次作出的抉擇，風(fēng)兒吹不走，流水沖不了，像是烙印在大腦里一樣，永遠(yuǎn)難以忘卻。
那是上三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文考試時(shí)發(fā)生的事。拿到試卷后，我很快就做好了語(yǔ)基部分，只剩作文了，題目是《老師》。我左思右想，就是想不出一個(gè)好的題材來(lái)。“算了，胡亂寫(xiě)吧！”我自我安慰道，“不行！不行！萬(wàn)一扣個(gè)二十多分，語(yǔ)基部分再扣一點(diǎn)，豈不是不及格了？”正在我左右為難之際，前面斜對(duì)角的中隊(duì)長(zhǎng)曉雨把做好的試卷豎起來(lái)檢查，我正好看得一清二楚。“太好了！太好了！”我欣喜若狂，但表面卻不動(dòng)聲色，因?yàn)槲乙恍�，老師一定�?huì)注意我，“看看她寫(xiě)的是什么內(nèi)容？”正想仔細(xì)瞧瞧，我突然發(fā)覺(jué)自己好像丟了什么。是什么呢？是誠(chéng)信。只要看了，就丟了誠(chéng)信；可不看吧，又可能不及格。怎么辦呢？丟硬幣吧，正面看，反面不看，三次定江山！于是我拿出一元硬幣，悄悄地丟了三次，三次都是正面�？窗�！老天讓我看，不看白不看……可是我怎么能夠這樣做呢？“人生最美麗的三樣?xùn)|西是善良、道德與誠(chéng)信！”老師的話(huà)語(yǔ)突然在我耳邊響起。于是，我把目光落到自己的試卷上，苦苦地思索題材……
結(jié)果，我得了七十五分，但這里面卻包含著我的抉擇，我也找回了自我。
是的`，每個(gè)人都會(huì)遇到許多抉擇，只要我們作出正確的抉擇，我們每個(gè)人都會(huì)擁有最美麗的三樣?xùn)|西——善良、道德與誠(chéng)信！
抉擇的作文3
今天，老師一上課就關(guān)了燈，一臉神秘地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)心靈游戲�！�
一轉(zhuǎn)眼，老師就化身成為了“命運(yùn)之神”，分別對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谝粡埣埳蠈?xiě)下五個(gè)你生命中最重要的人的名字，他們將與你一起逃過(guò)災(zāi)難，成為世界上最后的六人�！蔽覍�(xiě)了爸爸、媽媽、外婆、姐姐、好朋友。他們隨著我寫(xiě)字的速度逐漸出現(xiàn)在我眼前。
我還沒(méi)來(lái)得及松口氣，命運(yùn)之神就降臨在我眼前，聲音低沉地說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你拿起筆將其中一人的名字畫(huà)之以墨團(tuán)，那個(gè)人就將從世上消失，終身無(wú)法再見(jiàn)！”她說(shuō)的每一個(gè)字都像一顆子彈打入我的心中，我手顫抖地伸向我好朋友，一狠心，那幾個(gè)字就漸漸地化成墨團(tuán)，我好朋友的身影也越來(lái)越透明，最后支離破碎，灰飛煙滅，我大口地喘著氣。
這時(shí)，命運(yùn)之神再次出現(xiàn)了，她說(shuō)：“如果你想你和親人能活著，就用你的筆，將其中一人名字畫(huà)之以墨團(tuán)，那人就會(huì)去之地球外！”我心中悲憤交加，悲傷的我別無(wú)選擇，我終將再失親人，兇神惡煞的命運(yùn)之神非要帶走我親人的命不可�？擅\(yùn)又怎是我能掌控的呢？我流著淚，筆伸向了姐姐的名字，緊閉雙眼，涂成了墨團(tuán)，命運(yùn)之神一陣得意。再次離去。
我恐懼地望著她離去的方向，一分鐘，兩分鐘……她真的走了嗎？不會(huì)再回來(lái)了吧？我一陣竊喜，可命運(yùn)之神，她還是折回來(lái)了，她還是那句話(huà)。這次，要輪到外婆了啊，想起她曾經(jīng)對(duì)我好的日子，真舍不得呢！我經(jīng)受著前所未有的`煎熬，心開(kāi)始揪了。無(wú)奈之下，外婆最終離我而去。
僅僅過(guò)了五分鐘，命運(yùn)之神竟再一次來(lái)到我眼前，說(shuō)：“這是最后一次了，開(kāi)始吧！”我感覺(jué)身體快被憤怒之火燃盡了，她是誰(shuí)，有什么權(quán)利三番五次地奪取我親人的性命，我哭喪著臉，筆向字沖去，心中充滿(mǎn)了離去親人的傷痛，又狠狠地咒罵命運(yùn)之神，最后，命運(yùn)之神說(shuō)：“恭喜你，你可以和爸爸生活一輩子�！�
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我懂得了什么是愛(ài)，更懂得珍惜身邊的每一個(gè)親人。
抉擇的作文4
抉擇，關(guān)乎著自己或者其他人的命運(yùn)。它雖然只是一剎那的決定，但仍舊是要花費(fèi)巨大勇氣的，如果稍有懈怠或稍有一絲草率，那肯定是會(huì)得罪人的。
今天下午的數(shù)學(xué)課，張老師要通過(guò)答案接龍的方式來(lái)檢測(cè)我們。這種接龍不拘一格，完全是前一個(gè)回答問(wèn)題的人隨便選擇下一個(gè)人，每個(gè)人被選擇的機(jī)會(huì)都是平等的�？梢赃@么說(shuō)：選擇的人掌握著所有人的命運(yùn)。于是，有人期待、有人害怕。
在張澈回答完問(wèn)題后，在恍惚間聽(tīng)到了我的名字。我很想回答，于是立刻就站了起來(lái)，并馬上說(shuō)出了正確答案。
難就難在這兒。當(dāng)我說(shuō)完正確答案后，馬上就有一堆人叫我的名字，不為別的，就是為了讓自己也能回答一次問(wèn)題！這種寶貴的機(jī)會(huì)當(dāng)然是留給那些積極的人，但他們狂躁的心屬實(shí)讓我嚇了一跳：他們個(gè)個(gè)都如同打了雞血一般，站著的、坐著的，無(wú)不都在喊著：選我！選我！我終于明白了措手不及的含義，我必須盡快做出選擇，否則，將會(huì)讓局面更加難以控制。
我左瞅瞅右看看，幾乎都是平時(shí)那些總是被叫起來(lái)回答問(wèn)題的'人在舉手。不行，這樣有些不太公平！后面的同學(xué)也是如此，他們的聲音越來(lái)越大。在這個(gè)火燒眉毛的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)人：張盛涵。我像是找到了救命稻草，喊出了他的名字！有人失落，有人埋怨。他回答完問(wèn)題后，我又看到了同樣的場(chǎng)面，聽(tīng)到了相似的喊叫。
抉擇，會(huì)讓一部分人受益，也會(huì)讓某些人失落。我所做出的決定，不可能偏向誰(shuí)，是實(shí)實(shí)在在、絕對(duì)公平的。所以，在面對(duì)選擇時(shí)，我們只需做到公平、公正，就不會(huì)被人所懷疑。如果是被選擇，那么，我們只需做到心平氣和。因?yàn)�，結(jié)果不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的人！
抉擇的作文5
每個(gè)人都有過(guò)許多的決定，其中有些是快樂(lè)的，有些卻是很艱難的，而我上個(gè)月就經(jīng)歷過(guò)一次艱難的決定。
那是一次調(diào)研考試，考的是我的強(qiáng)項(xiàng)--英語(yǔ)。英語(yǔ)老師發(fā)下試卷后，表情嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，我們也開(kāi)始認(rèn)真的答題，教室里鴉雀無(wú)聲。我正在聚精會(huì)神寫(xiě)著，突然，一陣微風(fēng)掠過(guò)我的耳邊，我剛抬頭，啪的一聲一個(gè)小紙團(tuán)落在了我的鞋子上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一聲咳嗽在我前面不遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)是我的好朋友李文，他正眼巴巴的.看著，那眼神仿佛在說(shuō)，哥們，幫幫忙吧。看到好朋友那雙充滿(mǎn)希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，準(zhǔn)備去拿紙團(tuán)。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了老師那親切熟悉的聲音：“考試是同學(xué)們給自己做的一次自我檢查，希望大家能考出真正的成績(jī)�！�
我那只剛剛伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相幫助，但是幫他做弊，這不是在害他嗎？我真的難以決定該怎么辦。這時(shí)，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覜](méi)有再猶豫，立刻把紙團(tuán)踩在腳下，低下頭繼續(xù)考試�！岸＿蔬省毕抡n鈴聲響了，我們緊張的考試也結(jié)束了�？吹嚼钗恼谀抢锇l(fā)呆，我走過(guò)去輕輕的拍拍他的肩膀，低聲對(duì)他說(shuō)：“好朋友，別生氣了，考試不僅是測(cè)驗(yàn)我們的知識(shí)，也是測(cè)驗(yàn)我們的品德呀！我可不希望我的好朋友是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人�！崩钗哪槨班А钡丶t了起來(lái)，，他站起來(lái)拉著我的手，套著我的耳朵說(shuō)“對(duì)不起，好朋友，你說(shuō)的對(duì)，誠(chéng)實(shí)更重要！”
決定是我們生活學(xué)習(xí)中，必須面對(duì)的。對(duì)每一個(gè)決定我們都應(yīng)該三思而后行，不能沖動(dòng)。因?yàn)槲覀兊臎Q定不僅影響著自己，也影響著別人。
抉擇的作文6
天，陰沉沉的。冰冷的風(fēng)穿過(guò)窗縫，吹到我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
作文課上，林老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出生命中最重要的5個(gè)人，我寫(xiě)了爺爺、奶奶、我、爸爸和媽媽。
接著，林老師說(shuō)：“現(xiàn)在，劃去一個(gè)人，記住，這個(gè)人一旦被劃去就意味著他將在你的生命中永遠(yuǎn)消失�！边@個(gè)聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
劃去爺爺，不，不行。劃去奶奶，更不行，她那么疼我。那么，爸爸？媽媽?zhuān)坎�，不行！如果把他們中的任何一個(gè)劃去了，那我活著還有什么意義呢？我實(shí)在不忍看著親人離我而去，于是，我用顫抖的.手劃去了自己的名字。
林老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)！爸爸、媽媽還年輕，不能把他們劃掉！只能劃去奶奶和爺爺中的一個(gè)了。奶奶那么疼我，一定不能把她劃去，那……那只能……我的腦海中浮現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……我強(qiáng)忍著淚水，輕輕地在“爺爺”上劃了一條淡淡的痕跡。
林老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。只能忍痛割?lèi)?ài)了，我把奶奶劃掉了。此時(shí)此刻，奶奶躡手躡腳地給我蓋被子的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
更殘忍的還在后頭呢，林老師居然還要我們劃去一個(gè)人�？粗埳现皇Ｏ铝税职趾蛬寢�?zhuān)倚娜绲督g。這，這怎么選呢？媽媽十月懷胎，生下了我，我給她添了那么多麻煩，她從來(lái)都沒(méi)有怪我，總是任勞任怨。爸爸給我的關(guān)懷雖然少于媽媽?zhuān)墒撬偸窃诎倜χ谐槌鰰r(shí)間陪我跑步、打球。真的一定要?jiǎng)潌幔课乙е齑�，在“爸爸”上面劃了一條線(xiàn)。最后，只留下媽媽……
雖然，這只是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是讓我懂得了很多。沒(méi)有錢(qián)，不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的！我以后一定要好好地孝順?biāo)麄�，不再讓他們操心了�?/p>
抉擇的作文7
道德的抉擇
每當(dāng)我走在大街上，滿(mǎn)地垃圾總會(huì)引起我的反感：怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒(méi)有社會(huì)公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后，再回過(guò)頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn)，再不就是躲開(kāi)，從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎？！ 誰(shuí)都知道要自覺(jué)地遵守規(guī)則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，需要靠每個(gè)人的自覺(jué)遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系�！�、“下次注意就行了”、“反正沒(méi)人知道”如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義呢？遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢，這就是一個(gè)道德問(wèn)題、一個(gè)品質(zhì)問(wèn)題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時(shí)候、從小事情上做起。
雖說(shuō)道德的.抉擇有時(shí)很難，而道德缺失則會(huì)喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！
這篇文章讓我明白了很多。
《釣魚(yú)的啟示》主要告訴我們，在面對(duì)道德問(wèn)題抉擇時(shí)，要站在道德這一面想問(wèn)題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以面對(duì)道德問(wèn)題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。
抉擇的作文8
當(dāng)夜自習(xí)放學(xué)時(shí)，黑夜早已籠罩了大地，只有一輪明月靜靜地掛在天空。我飛快的騎上車(chē)，當(dāng)來(lái)到了那個(gè)熟悉十字路口，不由得慢了下來(lái)，開(kāi)始思考今夜，該去向何處。
因?yàn)槠牌胚�住在城里，而我和父母的新家已經(jīng)大功告成。
小時(shí)候，婆婆幾乎用盡她全部的精力來(lái)照顧我。當(dāng)時(shí)我們家日子不算寬松，還是有點(diǎn)兒緊巴巴的。一家六口人全都住在我婆婆家里。所以老媽就整天早出晚歸，為了家里的生計(jì)不停地奔波，爸爸他更是一出差就好幾個(gè)月都不在家，只有婆婆一個(gè)人精心的照顧著我，所以從小我就對(duì)婆婆有著極其深厚的感情。
幾年后，因?yàn)榫司私Y(jié)婚，一家子又要添人了，好幾個(gè)人住在一座房子里難免有些不方便。而我家的條件改善了很多，父母為了改善我的居住條件，于是，不那么忙的父母又開(kāi)始籌建房子，終于在我上六年級(jí)時(shí)，房子終于建成了。
但是這也將面臨這一個(gè)問(wèn)題：我究竟是去哪里住呢？我一個(gè)人站在那個(gè)十字路口，一邊心里還在焦慮的'想著，一邊腳還在不停的點(diǎn)著。一面是年近古稀的婆婆，一面是年近四十的父母。我獨(dú)自望著那個(gè)十字路口，焦慮的想著我究竟該何去何從。
我的心里滿(mǎn)是糾結(jié)。如果我去了新家。那么婆婆也難免會(huì)有點(diǎn)失望，而去婆婆家呢，父母可能就會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧不愉快，這兩種情況都是我都不愿意看到的。
每天，都是同樣的故事在上演，每個(gè)人都有自己的目的地，唯獨(dú)我卻獨(dú)自在那個(gè)十字路口難以做出自己的選擇……
抉擇的作文9
關(guān)于“抉擇”這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)用什么態(tài)度來(lái)面對(duì)？當(dāng)你做了抉擇，又是否有足夠的勇氣去承擔(dān)那些不知是好、是壞的后果呢？
從小到大，我“似乎”經(jīng)歷過(guò)許多“抉擇的十字路口”，今天要穿哪一件衣服？早餐要吃什么？下課要干嘛，這其實(shí)都是零零碎碎的生活小事，不值一提。升上高年級(jí)后，老師開(kāi)始要我們思考自己人生的夢(mèng)想，此刻陷入深思的我，彷彿正站在一個(gè)人來(lái)人往、車(chē)水馬龍的路口。身旁的路人都像是朝著目的地邁開(kāi)腳步，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的大步前進(jìn)；而我，則徬的站在原地，毫無(wú)頭緒、焦急的四處張望。突然間，我看到了頭頂上的路標(biāo)，路標(biāo)指前、后、左、右四方，上頭寫(xiě)著斗大的`字前：隨著命運(yùn)走、后：平平泛泛、左：一步登天、右：一步一腳印。
“一步登天”的方向，有許許多多的車(chē)子正馬不停蹄的飛馳而過(guò)；“隨著命運(yùn)走”的人數(shù)也也數(shù)不清，人山人海；往后猛一瞧，沒(méi)想到走回頭路的人也不少；最冷清的就屬“一步一腳印”了。不知怎么，腦海中突然又浮現(xiàn)那個(gè)躺在軟墊上的我，那時(shí)心中滿(mǎn)是失落，因?yàn)樘叩臈U子“又”掉到墊上了！跳高對(duì)我而言，像是座翻越不了的高山。我這個(gè)從小就是“頂港有名聲，下港上出名”的體育癡，過(guò)去總是只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊當(dāng)個(gè)啦啦隊(duì)員，為那些技巧高超、滿(mǎn)場(chǎng)飛馳的同學(xué)加油。但老師鼓勵(lì)了我，說(shuō)：“你的腿長(zhǎng)，就是優(yōu)勢(shì)！你缺乏的只是自信和勇氣！”那一刻，在運(yùn)動(dòng)的十字路口上，我選擇努力的練，即使我真的沒(méi)天分，只要不放棄，我相信終有一天，我一定能跳過(guò)自己現(xiàn)在跳不過(guò)的高度，我，愿意腳踏實(shí)地的去圓夢(mèng)，并且享受逐夢(mèng)時(shí)的精采過(guò)程。
每個(gè)抉擇，都是責(zé)任的開(kāi)始。當(dāng)我認(rèn)真思考之后，不論自己的抉擇在別人眼中是如何的可笑，我都會(huì)勇敢的踏出第一步，并且堅(jiān)持到底。人生是我自己的，如果都照著別人安排的程序走，那不僅乏味，還會(huì)讓人厭煩。我不知道自己下一個(gè)十字路口會(huì)在哪里，但我確定一件事：當(dāng)我抉擇的那刻，就注定要讓自己成長(zhǎng)！
抉擇的作文10
天空甚藍(lán)，干凈美好的一切。十六歲的花季，泛著微微晨香，帶著好奇、無(wú)奈、悲傷、喜悅，形成不同的路，等待我們抉擇。
——題記
十六歲的友誼
這條路，依舊沒(méi)變。兩旁的楊樹(shù)，堅(jiān)硬挺拔，撐開(kāi)綠傘，為我們遮擋陽(yáng)光；兩旁的商店，人來(lái)人往，音樂(lè)響，為我們帶來(lái)歡愉，一切蔓延著友誼的醇香。
沒(méi)錯(cuò)，這是我和好友回家的必經(jīng)之路，我和她的友誼之路。
大概是因?yàn)榛旧倥募?xì)膩心思，我和她，深?lèi)?ài)著浪漫、唯美這些抽象性的詞語(yǔ)。
曾經(jīng)，我和她，走上這條路，一同去照那些并不滿(mǎn)意的大頭貼，互相看后哈哈大笑。曾經(jīng)，我和她，騎著單車(chē)走上這條路，比賽下坡速度，最終在她的摔倒中結(jié)束。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我和她……而今，路依舊沒(méi)變，我和她，因離別形成陌路。
十六歲的天空，十六歲的友誼之路，包含所有的悲傷、無(wú)奈。
書(shū)籍中的十六歲
十六歲，面臨著人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。
盡是剛開(kāi)始的一個(gè)月，中考未到，緊張的氣氛已經(jīng)彌漫整個(gè)教室。下課了，抬頭一看，滿(mǎn)是在書(shū)堆中奮斗的同胞們，卻無(wú)頑皮嬉鬧的搗蛋鬼。我知道，這是重要的一年，我們必須延續(xù)面對(duì)。
經(jīng)過(guò)上次月考的失意，我才終于悟得：學(xué)習(xí)的道路越來(lái)越艱難，前方仍有無(wú)限大的坎坷在等待，但我不能逃避，不僅是現(xiàn)在，以后的`路，我已決心，堅(jiān)強(qiáng)走下去。
十六歲的天空，十六歲的學(xué)習(xí)之路，裹著一切的勇氣、信心。
總之，時(shí)間如流水，帶走了青春，也留下了路。在這一秒的記憶，轉(zhuǎn)之為下一秒的回憶。未來(lái)的路，在我們腳下，帶我們抉擇。我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、充滿(mǎn)信心，走完這段路程，不留遺憾的度過(guò)花季十六歲。
抉擇的作文11
佇立在網(wǎng)吧的門(mén)口，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，仰頭向天，三兩只大雁結(jié)伴飛過(guò)，燈光射在他漠然的臉上，眼睛有點(diǎn)微微酸痛。
他已經(jīng)不知道自己來(lái)這里到底多少次了，也許有幾十次或者是幾百次。他摸了摸口袋里的錢(qián)不禁想，這次還要不要進(jìn)去呢？
華麗的時(shí)裝、唯美的人物、絢麗的技能現(xiàn)在無(wú)一不充斥著他的大腦，而更令他歡喜的是那一種自由感得以宣泄。繁重的學(xué)業(yè)和考試的壓力已經(jīng)讓他喘不過(guò)氣來(lái)。他發(fā)現(xiàn)他只有在網(wǎng)絡(luò)只才有那真正的“自由”。
他不禁攥緊了口袋中的錢(qián)，沖著網(wǎng)吧門(mén)口走了幾步。
忽然一種莫名其妙的羈絆猛地牽住了他的心。他想起了很久以前的一件事：當(dāng)他還是一名初一新生的時(shí)候，小學(xué)同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“人到了初中就會(huì)變，你說(shuō)我們還會(huì)像當(dāng)初那樣情同手足嗎？”他笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，我們一起努力上重點(diǎn)高中，到時(shí)我們還是同學(xué)！”想到這里他不禁說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我又要食言了！”
他又往前走了幾步，已經(jīng)看到了里面那一張張麻木的臉。心，居然痛了。
在一次又一次的考試中他一次又一次的失利，他在不覺(jué)中也變得更加消沉。老師的.批評(píng)與教導(dǎo)只換來(lái)他一道道迷茫的目光。從此他便再無(wú)決心與斗志，可是誰(shuí)也不知道在他麻木的心中還有一絲明亮的光。
他開(kāi)始后悔了，不該欺騙父母，不該打罵同學(xué)，更不該埋怨老師。他想起了他小學(xué)的生活：他是班上的佼佼者，每次考試都名列前茅，那時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是他最大的樂(lè)趣，因?yàn)樗梢钥吹礁改改樕险趻熘蠲利惖男θ�，可是初中之后呢，由于他的原因，他很難看到他父母臉上美麗的笑容，看到的只是一道道失望的目光。
他不禁苦笑，何苦要玩弄自己的人生呢。自己現(xiàn)在剛步入初三，老師說(shuō)努力就還有機(jī)會(huì)，不要放棄。自己如此不服輸，如何甘心落在他人后面。
剎那間，那一切的迷茫，馬上煙消云散。他松開(kāi)了握緊的拳頭，快步跑向繁鬧的街口，消失在一片人海中。
清涼的風(fēng)吹過(guò)街邊的枝頭，微風(fēng)拂過(guò)，夜色更迷人。
抉擇的作文12
這天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，老師發(fā)下卷來(lái)，我張眼一看。哇，好難的題目呀!我既驚訝又有點(diǎn)著慌�？墒钱�(dāng)我看了一下周?chē)耦^苦干的同學(xué)們也全神貫注地做起卷來(lái)。
不久，我遇到一道非常難的題目。我苦思冥想求答案，但任我絞盡腦汁、費(fèi)盡心思，始終想不通。心中的驚恐與不知所措使我直冒冷汗。正當(dāng)我著急時(shí)，桌上竟在瞬間出現(xiàn)了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇鸢�，我十分驚訝，偷偷地看看周?chē)�。咦，沒(méi)人看到，還好�？墒�，我面臨著看與不看的抉擇又是多么傷腦。此時(shí)，一串聯(lián)想不禁從腦中冒出，我想：當(dāng)我成績(jī)太差時(shí)，老師、同學(xué)、親人一定對(duì)我失望極了。那豈不是從高峰八百盤(pán)直跌萬(wàn)丈深淵嗎?現(xiàn)在答案就在眼前，干嗎自討苦吃呢!我已經(jīng)有了理由使我選擇作弊，正當(dāng)我想偷看時(shí)，又有一種想法：我這樣做對(duì)得起勤學(xué)苦練的同學(xué)們、正直的老師們嗎?又對(duì)得住天地良心嗎?不行，我絕不能作弊!兩種選擇逼迫得我汗珠滾滾，我左右為難、心慌意亂，不知如何是好。
經(jīng)過(guò)一陣短暫的思考使我知道了：我不能作弊，因?yàn)椴荒芤惠呑颖成线@個(gè)黑鍋，做人要有良心。是的.，這不一定會(huì)是真答案，或許是上天對(duì)我人格的一種考試。然后，我就正氣凜然地用書(shū)蓋住答案，繼續(xù)考試。
我最后沒(méi)有作弊，全力以赴地考好了這場(chǎng)試。
沒(méi)多久就發(fā)卷了。啊，我居然有98分!我喜笑顏開(kāi)地望著這張卷，雖然不是滿(mǎn)分，但心中卻有說(shuō)不盡的安心和喜悅。
如果是你，你會(huì)正確地抉擇嗎?其實(shí)人很簡(jiǎn)單，他做了虧心事，即使那時(shí)那刻安定下來(lái)了，但以后回想起后，就會(huì)因?yàn)槟谴蔚腻e(cuò)誤而感到無(wú)窮的羞恥和悔恨，使人格逼得無(wú)地自容。若是他正確地抉擇了，就會(huì)滿(mǎn)心歡喜，因?yàn)樗恼x良心而自豪，因?yàn)樗恼娌膶?shí)料而自豪，也因?yàn)樗某晒υ谕院馈?/p>
抉擇的作文13
最偉大的愛(ài)是母愛(ài),最艱難的是抉擇。當(dāng)母愛(ài)遇上抉擇會(huì)發(fā)生什么？一個(gè)發(fā)生在廣袤的非洲平原的故事，從動(dòng)物的視角告訴了我們答案。
又是一日未雨，象群遇到了百年難遇的干旱，它們必須離開(kāi)家園，去尋找水源。象群出發(fā)了，一只母象留了下來(lái)，不管她的長(zhǎng)子如何懇求，她都不愿走，因?yàn)樗挠鬃颖桓珊祳Z去了生命。
太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，她守護(hù)在幼子的身邊，發(fā)出陣陣哀婉的低鳴，像在呼喚著幼子，喚他醒來(lái)。然而幼子永遠(yuǎn)都不可能再在媽媽身邊嬉戲了。她用鼻子輕輕地?fù)崮⒆拥哪�，宛如一位母親在為孩子唱搖籃曲，聲音是那樣的輕柔，那樣的催人淚下。
第二天清晨，求生的本能和長(zhǎng)子的哀號(hào)促使她追上象群，一同尋找水源。她無(wú)力地站起來(lái)，往象群前進(jìn)的方向走。它的腳抬起又放下，不住地回頭，眼睛里有一種晶瑩的液體。終于她買(mǎi)出了第一步，出人意料的是，她迅速地奔回小象的尸體邊用前肢滾動(dòng)小象的尸體，��！她想把小象帶走！可她失敗了連續(xù)幾日滴水未盡，她已沒(méi)有多少力氣，但她舍不得，舍不得離開(kāi)小象，于是她留了下來(lái)。
太陽(yáng)又一次升起，這一次威脅著它們生存不僅僅是干旱，還有虎視眈眈的獅群。獅子耐心地等待著，等待著象渴死。小象的尸體已開(kāi)始發(fā)出陣陣腐臭，母象還在那等待著，等待著小象睡醒，她也知道周?chē)胁簧侏{子在監(jiān)視著它們�；钪男∠笥纸辛艘宦暎新曁嵝蚜四赶螅喝绻俨怀霭l(fā)，她身邊恐怕是兩具尸體了。母象面臨到了抉擇：走還是不走？走，死去的孩子會(huì)變成獅子的.美餐，作為一個(gè)母親，她怎么忍心？不走，幸存的孩子會(huì)成為干旱的又一個(gè)犧牲品。良久，她靠近死去的小象，看了最后一眼，然后，毅然將小象的尸體踢下深谷，帶著幸存者去追隨象群。
太陽(yáng)依舊升起了，兩頭象找到了象群，也找到了水源。唯一找不到的是那頭小象的影子。
朋友，如果你在非洲平原上遇到一頭正在低低哀鳴的母象，不要驚訝，這就是那只做過(guò)抉擇的母象。
抉擇的作文14
人生，就像是條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。我出生時(shí)，父母呵護(hù)備至，細(xì)心的照顧我。等我慢慢長(zhǎng)大，父母總為我安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)�。到了現(xiàn)在，我已有能力選擇自己的人生方向，但，可能也有許多的危機(jī)，所以我要“停、看、聽(tīng)”三思而后行，才能選擇出正確的方向。
現(xiàn)在，我已升到了高年級(jí)，我得開(kāi)始思考，什么是我需要的、什么是我喜歡的。最近，我因?yàn)檎n業(yè)的壓力變大，媽媽又“三天兩頭”的叫我練琴，我再也不想繼續(xù)學(xué)下去了，我覺(jué)得坐在鋼琴前面是一件很無(wú)趣的事情，每天都得練琴，令我感到非常厭煩。所以，我思索著，我到底要不要繼續(xù)學(xué)下去呢？我喜歡音樂(lè)，但我討厭練琴；我喜歡那動(dòng)人的天籟，但我只想當(dāng)一個(gè)聽(tīng)眾。
老師把她一生的青春獻(xiàn)給鋼琴，又把她對(duì)鋼琴的熱情獻(xiàn)給了我。而媽媽又把她望子成龍的希望寄託在我身上。我自己又不想半途而廢，所以我還是選擇繼續(xù)學(xué)下去。我實(shí)在不想讓練琴成為壓榨我時(shí)間的壓力，所以，我決定跟媽媽徹夜長(zhǎng)談。
那一夜，我跟媽媽講出了我的壓力，媽媽也認(rèn)真的`傾聽(tīng)我的苦衷。我跟媽媽訴說(shuō)了我熱愛(ài)音樂(lè)的決心，但我真的對(duì)于千篇一律的工作沒(méi)有辦法全心全意去對(duì)待。我有太多事情要做了，功課壓力又變得更大了。媽媽傾聽(tīng)我的“苦水”之后，決定讓我自己選擇何時(shí)要休息、何時(shí)想練琴，終于我又可以開(kāi)開(kāi)心心的彈鋼琴了。
人生路上，會(huì)遇到許多重大的抉擇，每一個(gè)選擇，都有可能引領(lǐng)我跌到黑暗的深淵，但我想每次的選擇，都會(huì)令我更成熟。無(wú)論我選擇哪一個(gè)，我都衷于自己的抉擇。我不是在逃避問(wèn)題，而是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題哪！
抉擇的作文15
當(dāng)你把幸福注入別人的心田，你是最幸福的，當(dāng)你將快樂(lè)與另一張笑臉?lè)窒�，你是最快�?lè)的，生活往往是這樣，無(wú)私的付出有時(shí)恰恰洞開(kāi)了收獲的大門(mén)，蠅營(yíng)攫取得到的永遠(yuǎn)只是可憐的一點(diǎn)。歷史更迭，淡不去的是一份道德色彩，澎湃激流的沖刷烙印著亙古的兩個(gè)大字“榮”和“辱”，心靈如何選擇便注定了人生如何定格：流芳百世抑或一臭萬(wàn)年，充盈豐富抑或清冷慘淡。
雨打梨花，打不落那份冰清玉潔的品性，菏出淤泥染不了那高傲靜美的身姿。為人生書(shū)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，榮為左勉勵(lì)自己向正確的方向行進(jìn)，辱在右警策自己莫偏離航道，橫批無(wú)憾人生。當(dāng)你把正確的榮辱觀揉進(jìn)心理，始終把持真善美這把鑰匙，任物欲橫流，你依然可以保持本真，處變不驚，瀟灑人生。
回眸歷史澤畔，何為榮?流水滔滔，我聽(tīng)到一個(gè)堅(jiān)定的聲音久久回響：榮，是蘇武十九年荒漠囚禁永不變節(jié)的忠貞：榮，是文天祥利誘威逼中仍不改色的一片丹心：榮，是譚嗣同斷刀死神前亦不示弱的'肝膽。他們均以熱愛(ài)祖國(guó)忠誠(chéng)祖國(guó)為榮，以背離祖國(guó)為恥，于是史書(shū)上他們千古流芳。
何為榮?透過(guò)紛飛的戰(zhàn)火，槍林彈雨中，英雄的形象依然偉岸。邱少云匍匐前進(jìn)的身姿，黃繼光冒死沖殺的背影，董存瑞高舉炸藥的身軀。許許多多的革命先烈用生命的付出詮釋著榮的含義，為了人民為了集體的利益，義無(wú)反顧。
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