養(yǎng)老院之行作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的養(yǎng)老院之行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

養(yǎng)老院之行作文1

　　很多老人在年紀大了以后，都會被子女送到附近的養(yǎng)老院居住，這樣子女可以騰出更多的時間去賺錢照顧自己的小家庭。但是這些老人卻因為長時間不和自己的親人接觸，內心變得異常的孤單。

　　今天，學校就組織我們一起去養(yǎng)老院看望那些孤寡老人，給他們送去歡樂和笑聲。當我們到了養(yǎng)老院以后，很多老人正坐在院子里曬太陽，看到我們的到來，他們都十分開心，并且表示熱烈歡迎。老師組織我們分別去問候老人，并且給他們獻上我們精心準備的節(jié)目，這些爺爺奶奶看到我們的`精彩表演以后，紛紛鼓起了掌，長滿皺紋的臉上也露出了久違的笑容。

　　我還去探望了一位90多歲的老人，據說大家都不愿意靠近他，因為他的身上有一股難聞的氣味，可是我不怕，我覺得這位孤獨的爺爺才更應該需要別人陪伴。

　　半天時間很快就過去了，這些爺爺奶奶還要繼續(xù)度過許多遙望無際孤獨的日子，其實我們來到養(yǎng)老院的作用十分有限，帶給他們的歡樂只是暫時的，只能寄希望于他們的子女能夠經常來看望吧。

養(yǎng)老院之行作文2

　　這個周六我們在部長的帶領下去了養(yǎng)老院，這是我在這所學校第二次參加這個活動，記得上一次去還是上個學期的事情了。 這次去的地點是相同的，不同的是上次去的'是二樓，這次我們去的是三樓。三樓住的老人明顯比二樓住的老人少，而且送一個老爺爺進房間的時候，我還發(fā)現(xiàn)他們住的房間里面有電視機，還有衣柜，一個房間里住了兩個老人，再想想當初看到的二樓房間，實在是好了很多。

　　時隔幾個月之久，我懷著忐忑的心情來到養(yǎng)老院，仿佛又回到了第一次來到這家養(yǎng)老院的情形，當我走進去，不知道該如何開口，不知道該如何對其中一個老人說我?guī)湍闳嗳嗉�，尷尬再一次形成，副部長帶著笑容對一個老人說:“老奶奶，我們來看你們了，還記得我們不?”副部長和老奶奶的閑聊打破了尷尬的局面，有兩個同學走到一個單獨在沙發(fā)上坐著的老爺爺身邊聊了起來，我和幾個朋友便在屋子中間的火爐旁挨著幾個老人坐下，一個老奶奶說讓我們大家一起唱歌給她們聽，一個朋友翻開歌本和那個老奶奶一起唱了起來，慢慢的，大家都一起開口唱了，遇到不會唱的地方，我們就打起了拍子，整個屋子充滿了歌聲。

　　過了一會兒，有一個老爺爺從房間走出來，在火爐旁邊坐下，由于腿腳不便，便讓我們幫忙攙扶著他坐的離火爐近一點，他說他們睡的床是濕的，要烤一下腿。我聽了不知道該說些什么，也許他們的被子從來都沒有人拿到外面去曬一下，也許他們的被子從來都沒有人幫他們換洗一下，我不知道他們的兒女多久來看他們一次，究竟為他們做了些什么，我們多么希望他們可以和子女一起快樂生活。

　　這次養(yǎng)老院之行很快便結束了，我們和老人們說了拜拜，不知道下一次再見會是什么時候，只愿他們能過得好。

養(yǎng)老院之行作文3

　　學校留給我們一個實踐作業(yè)，要求就是到一些公益性單位實踐，比如去關心孤寡老人或者留守兒童，給我們每人發(fā)了一張社會實踐的表，要有單位的章，還要有至少兩張與活動有關的照片。我選擇去養(yǎng)老院，我們這幾乎沒有留守兒童，就算有留守兒童，也沒有一個固定的單位呀。

　　我還在睡覺呢，爸爸就叫我起來，說要領我去養(yǎng)老院，我一看時間，才七點，爸爸這個人是急性子，那我就急忙的收拾，飯也來不及吃，就坐上車走了。

　　剛開始，我還好奇的看著周圍的景色，因為是去更遠的地方，路上由比較熱鬧的街逐漸過度成為玉米地，還有許多山，我沒有戴手表，我也不知道走了多久，我開始打瞌睡，偶爾經過人家的`地方，都會看著我和爸爸，有時候，我以為到了，爸爸卻沒有停車，內心好失落。

　　沒經過一個路標，我都會看看，終于在看過不知道多少個以后，看到了要去的地方，我打起精神，照了照鏡子，下車了。

　　爸爸給我在養(yǎng)老院門口照了一張，然后，爸爸去跟院長說了一下，院長是個實在人，帶我們進去了，我看到了里面的老人，年齡都很大了，但是屋子里都很干凈，老人們都很開心，我家里也有老人，我知道老人經歷了很多，年輕的時候有很多事情，還有自己的家鄉(xiāng)，聊天之余，我與老人們合了影。

　　在我的直覺里，養(yǎng)老院都很破，但今天改變了我的想法，老人一輩子操勞，只希望能夠享受一下時光，希望所有的老人們都會被時光溫柔對待。

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