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護(hù)花使者的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的護(hù)花使者的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護(hù)花使者的作文1
為什么用這個(gè)題目呢？我今天可是非常有成就感的，因?yàn)槲艺攘艘恢犋P仙花。
一周前的一個(gè)晚上，我正在燈下寫隨筆，忽然聽到旁邊有人急促地喘息，我抬頭一看：媽媽正把一盆花重重地放在我面前，我驚喜地大叫：�。≈讣撞輪�？什么指甲草？這叫鳳仙花，要讓它的名字高端大氣上檔次，這是鄰居小王阿姨送給我們的，可不要辜負(fù)了人家一片心意��！，媽媽開玩笑地說道。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，贊同把鳳仙花照顧好。從那時(shí)起，鳳仙花就在我們這兒安了家。
我每天辛勤地澆水，看著原本一片片翠綠的葉子里探出了幾朵嬌艷欲滴的尖頭尖腦的小花骨朵，我別提有多高興了。一天，我想讓鳳仙花吸收一下天地靈氣和日月精華，就把它放到外面，然后去了姥姥家。
在探望完姥爺后，我們回到了家。我下車一看，鳳仙花所有的葉子都耷拉了下來，死氣沉沉地趴伏在地上，數(shù)不清的螞蟻在葉子上爬動著，它們撕咬著每一片原本碧綠的葉子，看到這些，我的心中一陣陣絞疼。
我急忙去打了些水，澆到鳳仙花的花盆里，看著水在土壤上咕咕地冒泡，猶如一個(gè)渴壞了的孩子貪婪地吸吮著甘露，我才對鳳仙花再次獲得生命樹起了信心。
我多么希望自己能變成絳珠仙子，讓我的鳳仙花盡快活起來。
第二天，我起床后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的鳳仙花居然起死回生了，它高昂著頭，向全世界宣告著它生命力的頑強(qiáng)，它真的又活了過來！
此時(shí)，在我眼里，這株熠熠發(fā)光鳳仙花是戰(zhàn)斗的衛(wèi)士，它是堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄。
我突然感到十分羞愧，在植物面前，我們?nèi)祟愃闶裁茨�？我們�(yōu)槭裁床荒軟_破一些屏障，實(shí)現(xiàn)新的自我。我們更應(yīng)該有自己的夢想，并以此指引方向，直至到達(dá)成功的'彼岸！
我要向鳳仙花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的韌性；學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)習(xí)它的拼搏；學(xué)習(xí)它的不屈！向眼前的生活，宣戰(zhàn)！
護(hù)花使者的作文2
外公年過六旬，特別愛花，總是把我們的小院打理得井井有條。他對花草的愛護(hù)在小區(qū)里也是出了名的。
有一天，爸爸媽媽都出去上班了，只有我和外公外婆在家，我在書房里寫作業(yè)，外婆在打掃房間，而外公則坐在自己的房間里看書。突然，窗外陰沉沉的，烏云密布，似乎一場下雨即將來臨。不知過了多久，一道耀眼的閃電劃過天際，緊接著一聲巨響打破了房間的寂靜，頓時(shí)“嘩”的一聲，大雨如注。只見外公把書一扣，顧不上換鞋便沖進(jìn)雨中，去“搶救”他的那些花花草草了。
他首先奔到了屋檐下，翻出一塊事先準(zhǔn)備好的結(jié)實(shí)的塑料布，然后沖進(jìn)雨中，把這塊大塑料布蓋到那些剛發(fā)芽的小青菜上方的弧形鐵架上，那些纖弱的小生命是需要保護(hù)的。緊接著，外公又拿起幾塊磚頭，壓在了塑料布的邊緣處，以防被風(fēng)吹走。隨后他又立刻“拯救”他的海棠花和月季花，這些花朵已經(jīng)被狂風(fēng)卷落了幾片花瓣，在傾盆大雨中無助的發(fā)抖，外公又拖又拽，一步一步地把這些沉重的花盆移到屋檐下，一盆又一盆……就這樣，外公在雨中不停地來回奔跑，而我只能在一旁默默地看著。
直到把最后一盆花送回了安全的港灣，外公才安心的回到屋里。只見他渾身上下都濕透了，衣服正滴著水。我連忙上前遞上了一條毛巾，而外婆在一旁不停地嘮叨：“你看看你，下這么大的雨還在外面跑，就為了你的.那些花花草草，萬一感冒生病了怎么辦……”外公也不說話，只是“嘿嘿”的笑了幾聲，沖我頑皮的眨了眨眼睛。
很快暴雨就過去了，陽光刺破烏云照進(jìn)了院子里，我們?nèi)艘黄鸢鸦▋簜冇职峄卦唬舶研∏嗖松戏降乃芰喜枷崎_了。在明媚的陽光照耀下，花朵和葉片上的水珠閃閃發(fā)光，使花兒看起來更加美麗，就連小青菜也顯得生機(jī)勃勃呢！
愛心、細(xì)心、耐心，沒錯(cuò)，這就是我的外公，一位出色的護(hù)花使者！
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