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游泳能手作文

時(shí)間:2023-09-03 21:28:44 好文 我要投稿
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游泳能手作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的游泳能手作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

游泳能手作文

  游泳能手作文 篇1

  這個(gè)暑假我來到小姨家度假。在小姨家的小區(qū)樓下有一個(gè)露天游泳池。每天都能聽到泳池里傳來的歡快嬉水聲,令我這個(gè)“旱鴨子”也躍躍欲試,渇望融入這歡樂之中。

  媽媽懂我的心思,為我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。

  第一次來到游泳池,我既激動(dòng)又害怕。一眼望去,池中人像鍋里的餃子那樣上下浮動(dòng)著,有人在水上飄,有人在水下鉆,還有人在水中翻跟頭。我羨慕不已,下決心要比他們游得更出色。

  教練教我們的'是蛙泳,我學(xué)得相當(dāng)專心。我們先練在水下憋氣,然后不停地訓(xùn)練腳的動(dòng)作——收、翻、蹬、夾。收是收腿,翻是收腿后把腳掌向外翻,蹬是把收起的腳用力分開往后蹬,夾是伸直雙腿夾攏。

  那幾天里,我不管在哪里,腦子里就想著這些動(dòng)作,在泳池里練,在岸上練,躺在床上也會(huì)練。真是功夫不負(fù)有心人,很快我就熟練了。

  接著是練手部動(dòng)作,這比練腳部簡單得多了,手先伸直后內(nèi)劃,掌心由外轉(zhuǎn)向內(nèi)后雙手用力往前伸。等手腳配合靈活,再就是學(xué)換氣。換氣看來容易,學(xué)起來卻還是有難度的,讓我喝了不少水。雙手外劃時(shí)應(yīng)該抬頭換氣,雙手內(nèi)劃時(shí),收腿低頭稍憋氣,雙手前伸過頭時(shí)蹬腿吐氣。

  我就在教練的嚴(yán)格要求下學(xué)會(huì)了蛙泳,而且學(xué)得很標(biāo)準(zhǔn)。

  學(xué)會(huì)蛙泳,教練的課程就結(jié)束了。以后就是我自由發(fā)揮、大展身手的時(shí)候了。我一直很羨慕水上飄,可以輕盈、自由地飄在水中仰望藍(lán)天。而我試了幾次都沉入池底,還把鼻子嗆得酸溜溜的。后來我慢慢感受蛙泳的蹬腿方法,仔細(xì)觀察別人的動(dòng)作,伸直腰,將蹬腿改成向后踢,手在水中不停擺動(dòng)起來。!我成功了,終于可以飄在水中看藍(lán)天白云了。

  我看見別人貼著水底像比目魚一樣飛快地游動(dòng)著,我也學(xué)著他們腳用力擊打水面,只要身子到水底了,就雙腿做蹬夾,手往外劃,這樣雖然不能換氣,但是因?yàn)樵谒鬃枇ψ钚,我一下子能游出二十來米,真是超?jí)爽。

  游泳,帶給我愉悅、放松的心情,又健壯了我的身體,真是一舉兩得。

  游泳能手作文 篇2

  我是個(gè)游泳小能手,別人看了都向我豎起大拇指。但說起游泳,還有一段艱辛的歷程。

  小時(shí)候,爸爸媽媽一起帶我去游泳,就非常開心,但我還不會(huì)游泳。爸爸看我這么喜歡游泳,便對(duì)我說:“你想不想學(xué)游泳?”我興奮地答應(yīng)了。于是,爸爸帶我來到了公園路體校。

  游泳的第一天,我高高興興地來到了游泳池那里,換好泳衣,戴好泳鏡和泳帽,來到泳池旁,先和教練一起做操,然后教我們“憋氣”,我們都會(huì)了,教練才陪我們下了水。我用腳試了下水溫,哇!透心涼!我怕會(huì)感冒,但為了學(xué)會(huì)游泳,只好搏一搏了。我下了水,跟教練走了一圈。走的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己的身體輕飄飄的.,就像在宇宙里遨游一般。想跑,跑不了,想走,走不快。也許就是阿基米德所說的“浮力”吧!又走了一圈,教練讓我們戴好泳鏡,試著把腦袋伸到水下去。我看到同學(xué)們做得有模有樣的,只好壯著膽下?稍谒餂]有空氣,鼻子吸不進(jìn)空氣,好難受呀!我憋不住了,就偷偷地把腦袋浮到水面上來,去換口氣,我大口大口地呼吸著新鮮空氣,過了一段時(shí)間,我正在學(xué)習(xí)蛙泳時(shí),教練說我腿打得不對(duì),我一回家,就趴在床上開始做蛙泳的動(dòng)作。通過我的努力,終于學(xué)會(huì)了蛙泳。隨后,我還學(xué)會(huì)了自由泳、仰泳、蝶泳、夾板泳等。

  游泳是多么有趣,我愛游泳!

  游泳能手作文 篇3

  在十米的跳臺(tái)上,站著一位少年,只見他一跳,就鉆入水中,濺起了一朵朵浪花,這位少年就是——涂一。

  他是一個(gè)高鼻子,眼睛笑起來瞇成一條線,嘴巴小小的,但飯量可大了。而我記憶最深的東西則是那一次游泳比賽。

  春天時(shí)節(jié),他興沖沖地來到比賽地點(diǎn)——貴陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)。

  來到游泳池,他可就傻眼了,只見對(duì)手一個(gè)個(gè)高大無比,像一個(gè)個(gè)巨人,游起來速度比閃電還快。看到這里,游泳能手不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)?墒俏覀兛刹徽J(rèn)為游泳能手會(huì)輸,因?yàn)槲覀冇斡灸苁值乃奖人麄兏咛嗔。于是我們(yōu)橛斡灸苁执驓、鼓?lì),增強(qiáng)他的'信心,最后,他的自信變得很強(qiáng)大了。在比賽前,他對(duì)我們說了一句話:“我一定會(huì)拿第一!”

  比賽開始了,游泳能手先以優(yōu)美的弧線跳入水中,然后用腳使勁往后一蹬,就飛快地向前游去,那輕快的打水聲就在我們耳邊回蕩,手臂拍打出的水花,在我們眼前飛濺。突然,我們班的一位女同學(xué)叫了起來——原來是有兩位同學(xué)超過了涂一。這時(shí),那打水聲慢慢從輕快變成了沉重,臉上表情也嚴(yán)厲起來。這時(shí),我們就對(duì)他鼓勁:“加油,你能行的!”

  “加油!”“超過他們!”“你不能讓他們超過你!”

  突然游泳能手來了動(dòng)力,一下子沖向終點(diǎn),游過紅線,拿了第一名。

  “耶耶,”我們叫了起來,“我們勝利了!”我拿著一杯水,走到他身邊遞給了他,并對(duì)他說:“不錯(cuò)!”“那也是你們鼓勵(lì)的,要不然我不可能拿第一名!

  “呵呵……”我們都笑了起來。

  。∪绻麤]有游泳能手,我們就沒有那么多的歡樂。

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