- 如果我是發(fā)明家作文 推薦度:
- 如果我是發(fā)明家作文 推薦度:
- 如果我有一雙翅膀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
如果我是作文常用[14篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的如果我是作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
如果我是作文 篇1
我班最神氣的人要算班長(zhǎng)謝金了。雖然他不算什么大官,可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看,又上體育課了。有位同學(xué)不小心把鞋帶踩開(kāi)了,在系鞋帶。謝金看見(jiàn)了,厲聲吼道:“站起來(lái),干什么呢?”那位同學(xué)被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆,沒(méi)有答話(huà)。謝金以為他在玩,大發(fā)雷霆。對(duì)那個(gè)同學(xué)狠狠地踢了幾腳,大聲說(shuō):“以后要再玩,把你打得更慘!闭f(shuō)著一只手把他拎了起來(lái)。
我看在眼里,心里實(shí)在有些不舒服。我想,如果我是班長(zhǎng),我肯定不會(huì)這樣做的。我要愛(ài)護(hù)同學(xué)們。假如一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我要耐心讓他改正,不打罵他;假如,班里有個(gè)同學(xué)筆丟了,我要認(rèn)真?zhèn)刹,不亂下結(jié)論;假如一個(gè)同學(xué)受傷了,我要及時(shí)給他包扎,絕不裝看不見(jiàn);假如有個(gè)男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué),我要合理辦案,不包庇男同學(xué);假如一個(gè)同學(xué)遇上不愉快的事,我要耐心開(kāi)導(dǎo),不讓他整天傷心;假如,我的好朋友犯了錯(cuò)誤,我要嚴(yán)肅對(duì)待,絕不姑息他。總之,我要做一個(gè)熱心、盡職的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是老師的小幫手,而不是欺負(fù)同學(xué)的.小霸王。假如我是一個(gè)班長(zhǎng),我就既做老師的小助手,又做同學(xué)們的知心朋友。
如果我是作文 篇2
班長(zhǎng)好比班上的管家,是班上的領(lǐng)頭羊。入學(xué)以來(lái),我一直都有當(dāng)班長(zhǎng)的愿望,以展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才華,始終沒(méi)有會(huì)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我愿當(dāng)一頭勤懇的小牛,任憑任怨地為同學(xué)服務(wù)。我會(huì)把班上的事物管理好,當(dāng)老師的得利助手,減輕老師處理班務(wù)的負(fù)擔(dān)。我會(huì)平等地對(duì)待每個(gè)同學(xué),向老師反映同學(xué)們的意見(jiàn),也向同學(xué)傳達(dá)老師的苦衷。
當(dāng)上班長(zhǎng)后,我也會(huì)努力拉近同學(xué)之間的關(guān)系。我將帶領(lǐng)同學(xué)們做有意義的.事情,為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心,在任何情況下,我會(huì)“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。對(duì)于那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),我將給予勸告。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),我會(huì)大公無(wú)私地調(diào)解,化干戈為玉帛。
在平時(shí)的生活中,我會(huì)以身作則,做個(gè)好榜樣,把好的學(xué)習(xí)方法,好的習(xí)慣帶給同學(xué)們。我會(huì)做老師眼里的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴。
雖然我現(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng),但將來(lái)若有機(jī)會(huì),我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)最棒的班長(zhǎng)!
如果我是作文 篇3
如果我是一只鳥(niǎo),我可能會(huì)……
我會(huì)飛到天庭看看神仙長(zhǎng)什么樣子;我會(huì)看看我死去的外公;我會(huì)飛到森林里搭窩建巢;我會(huì)飛到世界各地去參觀……
如果我是一顆大大的太陽(yáng),我可能會(huì)……
我會(huì)驅(qū)散人們心中的黑暗,照耀內(nèi)心的光芒;我會(huì)在空中探索奧秘……
如果我是一位慈祥的母親,我會(huì)……
我會(huì)對(duì)我的孩子說(shuō):“世界是殘酷的,要奮發(fā)努力,站在人生的巔峰!蔽視(huì)和我的愛(ài)人環(huán)游世界,和他白頭偕老;我會(huì)看看我的小時(shí)候……
如果我是一顆心臟,我會(huì)……
我會(huì)看看我的內(nèi)心有多么純潔;我會(huì)無(wú)數(shù)次的.跳躍……
如果我是一支筆,我會(huì)……
我會(huì)感到無(wú)比幸福,因?yàn)槲铱梢詾閯e人做許多事,可以寫(xiě)出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,可以寫(xiě)出a、b、c、d、e、f、g……
如果我就是我,我會(huì)……
我會(huì)認(rèn)真做我自己,干自己想干的事;
我會(huì)把上面的所有事都干一遍,雖然有些不可能,但只要努力都可以干,我會(huì)把自己想像成鳥(niǎo),傲游天際……
如果我是作文 篇4
清晨,鳥(niǎo)兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。
一縷陽(yáng)光照到人們朦朧的雙眼前,花草的清香彌漫在空氣中,轟隆一聲春雨打破了天空的寧?kù)o,隨之我領(lǐng)著同伴飄飄而落,我悄悄的敲了一下小草弟弟的門(mén),小草弟弟揉了揉朦朧的睡眼,慢吞吞的鉆了出來(lái),濕潤(rùn)的泥土上長(zhǎng)出了綠油油的毛毯。大地好像被洗過(guò)一樣,柔和的陽(yáng)光溫暖的晨風(fēng),還有那被陽(yáng)光吸去的小水珠,大地一切都蘇醒了,春天來(lái)了,又是一個(gè)新的開(kāi)始。
此刻,我對(duì)著窗外微笑的太陽(yáng)喊:“如果我是春雨,我選擇滋潤(rùn)大地如果我是春雨,我會(huì)喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開(kāi)人們的窗戶(hù),在這個(gè)美好的早晨給他們問(wèn)候,我一看單調(diào)的綠色把大地奶奶打扮的還不夠美麗,于是,我輕輕的點(diǎn)了一下桃花,桃花露出了美麗的笑臉,我用我的身體滋潤(rùn)大地,滲入土壤,讓久旱的種子開(kāi)懷暢飲,喝個(gè)飽......
如果我是春雨,我選擇滋潤(rùn)大地。如果我是春雨,我會(huì)飛向充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的.校園,和可愛(ài)的孩子一起玩耍,降臨在孩子們天真活潑的笑容中,我要到校園的花園,和孩子們一起探索植物的秘密,我要到校園的教室,在窗邊傾聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲......
如果我是春雨,我選擇滋潤(rùn)大地。如果我是春雨,我選擇滋潤(rùn)大地。在生機(jī)勃勃的萬(wàn)物中,我也正滋潤(rùn)著人們干涸的心靈......
如果我是作文 篇5
假如我是魔法師,我就會(huì)把地球變得四季分明。春天很暖和,夏天炎熱,秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí),冬天大雪紛飛。這都是以前的四季,可現(xiàn)在呢,有些人不保護(hù)環(huán)境,反而破壞環(huán)境,使現(xiàn)在的四季好象都是夏天一樣熱。
所以我要變成魔法師,把這個(gè)地球變回原來(lái)那個(gè)四季分明的地球。我把地球變回原來(lái)的好地球,不過(guò)就算再好,人類(lèi)不保護(hù)環(huán)境亂砍伐樹(shù)木,地球又會(huì)變成四季炎熱的.地球,所以我要讓大家保護(hù)環(huán)境,如果有人不保護(hù)環(huán)境反而破壞環(huán)境的話(huà),嘿嘿!我就讓他種100棵樹(shù),如果他沒(méi)種到100棵樹(shù)的話(huà),我就用魔法來(lái)懲罰他。我相信只要每天每人種一棵樹(shù)的話(huà),沒(méi)幾年,就算我不用魔法,也能使地球四季分明。只要我們保護(hù)環(huán)境,不破壞環(huán)境,自然災(zāi)害也會(huì)少很多。
我真想讓地球變的四季分明,不再那么炎熱,使我冬天無(wú)法擲雪球,堆雪人,春天熱的無(wú)法去放風(fēng)箏。不過(guò),我相信大部分人都是愛(ài)護(hù)環(huán)境的,所以地球總有一天會(huì)變的四季分明。
如果我是作文 篇6
“我是女生,漂亮的女生,我是女生,啦啦……”聽(tīng)著這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,我卻沒(méi)有一絲自豪感。唉!如果我是男生該多好啊!你問(wèn)我為什么有這種想法?嗨,你是不知道我當(dāng)女生的痛苦!
“媽?zhuān)一貋?lái)啦!”我的大嗓門(mén)兒又開(kāi)始實(shí)行廣播了。誰(shuí)知媽媽卻說(shuō):“你是一個(gè)女孩子,說(shuō)話(huà)怎么就不會(huì)委婉些呢?”
寫(xiě)完作業(yè),我又開(kāi)始做我喜歡做的游戲——爬墻。剛爬上去,爸爸又朝我羅嗦上了:“你一個(gè)女孩子家,怎么就這么淘呢?這不趕上‘禿小子’了嗎?你呀,都這么大了,還是個(gè)女孩子,還讓我們天天替你操心,一點(diǎn)兒都不讓我們省心!快給我下來(lái)!”就因?yàn)槲沂桥⒆,就不讓我做自己喜歡的事,這理也太歪了吧!
籃球場(chǎng)上也少不了我的身影。一大幫男生,就我一個(gè)女生,是有點(diǎn)兒不好意思?晌乙矊(shí)在沒(méi)辦法,我太喜歡打籃球了!每次我打籃球時(shí),都會(huì)看到有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。尤其是我要和那幫男生去搶球,也大有不便。于是,一個(gè)新的綽號(hào)便隨之而來(lái)“男人婆”,就連一向跟我很要好的朋友也說(shuō)我是“假小子”。
好在我性格好,他們愛(ài)怎么叫怎么叫,我也不太在乎。
我做事大大咧咧,沒(méi)有一點(diǎn)兒女生的`那種心細(xì),也沒(méi)有女生那種嬌柔造作的感覺(jué)。衣服臟了,隨手一扔,就堆在一起了,等攢了一大堆再一起洗。我還喜歡像男孩子那樣做劇烈運(yùn)動(dòng),所以我的體質(zhì)一向很好。
如果我是作文 篇7
我是一縷陽(yáng)光,我不是夏天那火辣辣的陽(yáng)光,而是迎春的一縷陽(yáng)光。
寒冷的冬天過(guò)去了,春天來(lái)臨了。我把光芒照向大地,為大山伯伯解凍,山上雪水順著小溪流了下來(lái),溪水拍打著巖石,把動(dòng)眠的動(dòng)物從甜美的夢(mèng)境中醒來(lái),小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)小溪的歌聲,也對(duì)起歌來(lái),我照向大地,照向嚴(yán)冬過(guò)后的大地,我照在空中的霧氣上,出現(xiàn)一座五彩繽紛的彩虹跨在天空中。彩虹為這片森林又添加了一分迷人的色彩,我照在花苞上,花苞立刻展開(kāi)來(lái),向我微笑,一朵朵微笑的小花點(diǎn)綴了這遍綠油油的草地,我照在嫩葉上,嫩葉變一片片青綠的樹(shù)葉,小鳥(niǎo)歡快的飛在樹(shù)枝上,高興地為我歌唱,我照在動(dòng)物身上,讓它們?nèi)拥袅撕洌瓉?lái)了溫暖,動(dòng)物們都從自己的住宅跑出來(lái),歡快的聚在一起,瞧!一群小鳥(niǎo)在唧唧喳喳談些什么呢?我想它們?cè)谡務(wù)摳髯詨?mèng)境吧!
我不知不覺(jué)地來(lái)到了人類(lèi)居住的地方,我照進(jìn)各家各戶(hù)的房子里,大家都脫掉了厚厚的.棉襖,小孩子們也從自己的被窩里出來(lái),到園子里和自己的伙伴玩耍,我把陽(yáng)光撒向街道旁的小苗,光禿禿的樹(shù)枝一下又長(zhǎng)出嫩芽,我來(lái)到公園,草坪上的草兒見(jiàn)了我一下從土中探出嫩芽和我熱切地打招呼,人們不僅贊嘆到好暖和啊!
我被風(fēng)婆婆帶到了田野,人們見(jiàn)了我,紛紛來(lái)到田野種下種子,待到豐收的季節(jié),稻草人見(jiàn)到我向我微笑問(wèn)好!
夕陽(yáng)西下,夜幕慢慢降臨,我完成了自己的任務(wù),滿(mǎn)載著一路好心情還帶回一路月色。
如果我是作文 篇8
假如我是超人,我就會(huì)維護(hù)世界的和平,不會(huì)讓壞人來(lái)攪和我們的祥和,更不會(huì)讓自然魔鬼奪走無(wú)數(shù)的生靈。
假如我是超人,我就會(huì)第一個(gè)來(lái)到玉樹(shù),那個(gè)在4月14日受傷過(guò)的地球母親的心臟。來(lái)到玉樹(shù),我會(huì)用我的特異功能來(lái)救死扶傷。
我首先會(huì)用我那能感受到有生命氣息的鼻子,去尋找在廢墟下的人們。當(dāng)我尋找到有生命的蹤跡后,我會(huì)用我那硬如鋼鐵的手和強(qiáng)健有力的臂膀把一塊又一塊的.廢墟搬走,救出廢墟下的人們。在廢墟下有的人幸存了下來(lái),有的人受傷了,有的人則在地震中失去了寶貴的生命。但是不要擔(dān)心這個(gè),我會(huì)用我的眼睛掃描病人身體,這樣我眼中散發(fā)出的五色光就會(huì)治好病人,并且病人還不會(huì)感到疼痛,我眼中的五色光就連死人我也能救活。
假如我是超人,我就要維護(hù)世界和平,保護(hù)地球,保護(hù)人民,做我能所力及的事。
超人,多好的名字啊,多么的厲害!我要是超人該有多好!
如果我是作文 篇9
早上我和媽媽下樓散步,一陣風(fēng)吹到了我的臉上感覺(jué)暖暖的,很舒服。我問(wèn)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)〈禾靵?lái)了嗎?這吹得應(yīng)該是春風(fēng)吧?” “是的,春天應(yīng)該來(lái)了!你看草地上小草都開(kāi)始萌芽了!”媽媽笑著回答。“兒子,你知道春風(fēng)代表著什么嗎?”“春風(fēng)不就是春天里的風(fēng)呀,暖暖的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)了當(dāng)然就說(shuō)明春天來(lái)到啦!還有其它意思嗎?”我好奇地問(wèn)!按猴L(fēng)呀可不僅僅只有這一層意思,其實(shí)春風(fēng)還可以有許多的含義!”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“當(dāng)你遇到困難,接受別人幫助時(shí)會(huì)不會(huì)有如被春風(fēng)吹過(guò)般暖暖的`感覺(jué)?這時(shí)我們就可以把別人對(duì)你的幫助比作春風(fēng)啦!”“噢!‘春風(fēng)’還可以這樣用!我懂了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
中午吃完午飯,我看著媽媽用因?yàn)樽蛱觳恍⌒呐氖志徛瞄_(kāi)始收拾碗筷時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧煨菹,我?lái)幫你洗碗!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我心時(shí)高興極了,踩著小板凳開(kāi)始一邊努力工作一邊扭頭得意地問(wèn):“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我是你的春風(fēng)嗎?”媽媽笑了。
如果我是作文 篇10
如果我變這了一只蝴蝶,五顏六色的翅膀很漂亮,而且飛得很高很高,這時(shí),我會(huì)想起媽媽?墒且豢,媽媽就在我的身邊,媽媽說(shuō):“孩子,我?guī)闳ヒ粋(gè)地方好嗎?”我說(shuō):“好呀!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)王國(guó),它叫漂亮王國(guó),不一會(huì)有很多的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),都說(shuō):“女王陛下,您回來(lái)了!庇械倪說(shuō):“恭喜您生了一個(gè)公主!蔽艺娴南氩坏轿沂枪,當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的都快要瘋了。
可是,媽媽說(shuō)已經(jīng)很晚了,你該睡覺(jué)了。媽媽把我?guī)У搅宋业姆块g,我的房間很大、很漂亮。床軟軟的,很舒服,我剛上床就睡著了,到了第二天早晨,有一只兇猛的.老鷹飛了過(guò)來(lái),明顯是要吃我,媽媽就趕緊沖了過(guò)來(lái),幫我當(dāng)了一招,媽媽傷得很重。我很傷心。
回到宮里,所有的人都看見(jiàn)了,都說(shuō)我沒(méi)有照顧好自己,還讓女王陛下身體受傷,都是我不好,不聽(tīng)媽媽的話(huà),我很生氣的飛出了宮,四處流浪。媽媽醒來(lái)了,說(shuō):“我的寶貝公主呢?”蝴蝶們說(shuō):“飛出宮了,到處流浪!眿寢層终f(shuō):“你們這群沒(méi)有用的東西,還愣著干什么?快去找呀!边^(guò)了三天,媽媽終于見(jiàn)到我了,可是媽媽看見(jiàn)了我,就把我罵了一頓,說(shuō):“為什么飛出了宮,要四處流浪?”我說(shuō):“因?yàn)槎颊f(shuō)我沒(méi)有照顧好自己,還讓女王陛下身體受傷,所以我才飛出了宮,四處流浪的。”媽媽說(shuō):“下次如果誰(shuí)說(shuō)公主怎么了我就收拾誰(shuí)!
從此再也沒(méi)有人說(shuō)我了。
這時(shí),妹妹把我叫醒了,我想原來(lái)剛才是一個(gè)夢(mèng)呀。
如果我是作文 篇11
超人是人們夢(mèng)中都想成為的人,超人可以飛,幫助有困難的人,為國(guó)家出一份力。
如果我是超人,我會(huì)幫助孤兒找到家。如果我是超人,我要讓四川地震,唐山地震,青海地震的.受害群眾不會(huì)失去親人,讓倒塌的房子站起來(lái)。
如果我是超人我要走遍全世界,我要到美麗的地方玩,如果我是超人,我會(huì)和飛機(jī)賽跑。
如果我是超人,我要用我的身體創(chuàng)很多記錄,我要幫助人們掙錢(qián),讓他們都奔小康。擺脫貧困的生活。
如果我是超人,我要把世博會(huì)的中國(guó)館建設(shè)的更加五彩繽紛,讓全世界看了都豎起大拇指。
如果我是超人,我會(huì)幫助云南干旱地區(qū),找到水源,讓他們喝上水。如果我是超人,我會(huì)讓人們住在月球上,如果我是超人,人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)就會(huì)更上一層樓。
如果我是超人,我會(huì)……
如果我是作文 篇12
如果我是小鳥(niǎo),我就擺脫了老師的訓(xùn)話(huà),媽媽的談話(huà),皆大歡喜。我會(huì)在藍(lán)天中自由自在地飛翔,當(dāng)一只小小小小鳥(niǎo);我會(huì)在天空中盤(pán)旋,飛舞,盡情地享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。
如果我是小鳥(niǎo),我會(huì)飛到老師的窗前,在黑夜里盡情地歌唱,當(dāng)老師在臺(tái)燈下疲勞地批改作業(yè)時(shí),我回唱起一首贊美的'歌,讓老師停下筆來(lái),靜靜地欣賞,一瞬間就消除了疲勞,使他們更好地去上課。
如果我是小鳥(niǎo),我會(huì)飛到學(xué)校里,飛到教室旁,用我美麗的歌喉縱情歌唱,用歌聲來(lái)使學(xué)習(xí)了一天,緊張了一天的學(xué)生們放松一下心情,在做作業(yè)的同時(shí)傾聽(tīng)歌聲。
如果我是小鳥(niǎo),我會(huì)飛到警察局,當(dāng)一只“警鳥(niǎo)”,飛行在藍(lán)天上,在壞人身上留下記號(hào),讓他無(wú)處可逃。我會(huì)潛入一個(gè)巨大的“地下毒 品城”,來(lái)打擊販毒的人,幫助人民解決毒 品的困擾。
如果我是小鳥(niǎo)!
如果我是作文 篇13
雖然我的夢(mèng)想不是老師,但是如果我是老師,我會(huì)這樣做:
如果我是老師,我會(huì)尊重同學(xué)們的自尊;如果我是老師,我就會(huì)和同學(xué)們友好相處;如果我是老師,同學(xué)們有不懂的問(wèn)題,我就會(huì)認(rèn)真講解,知道她聽(tīng)懂為止;如果我是老師,遇到心情不好的同學(xué),我會(huì)安慰他,認(rèn)真傾聽(tīng)他的傾訴,知道他變快樂(lè)為止……
如果我是老師,我會(huì)公平的對(duì)待每一位同學(xué),不管是成績(jī)好還是不好,我都會(huì)一視同仁,不會(huì)歧視他;我要讓每個(gè)同學(xué)都快樂(lè)的`生活在這個(gè)集體里,每天都開(kāi)開(kāi)心心!
如果我是老師,會(huì)不定期的組織學(xué)生出去開(kāi)闊眼界,欣賞外面的美好世界!
如果我是老師,我會(huì)教會(huì)同學(xué)們自主獨(dú)立……
如果我是老師,我會(huì)像蠟燭一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!
如果我是作文 篇14
假如我是一只鳥(niǎo),但我卻不是一只快樂(lè)的鳥(niǎo),悲傷、痛恨和思念纏繞著我。我眼中看到的是荒蕪和寂靜。
人們肆意的砍伐樹(shù)木。那個(gè)《環(huán)境保護(hù)法》,和《珍惜動(dòng)物保護(hù)法》根本起不到作用。人們瘋狂的捕殺動(dòng)物,并賣(mài)掉它們來(lái)謀取暴力。
終于上帝發(fā)怒了:成片的森林不見(jiàn)了,取代它的卻是風(fēng)沙;可愛(ài)的朋友們也不見(jiàn)了,它們成了人們肚中可口的'美餐。人們并沒(méi)有因此而改變。
我的“家”也只不過(guò)是那限制我自由的籠子;蛟S,人們不會(huì)想到自己以后的生活,肆意捕殺、亂砍亂伐,這就是你們的本性嗎?我只不過(guò)是一只森林中最平凡的鳥(niǎo),卻對(duì)現(xiàn)在的事實(shí)無(wú)能為力。我也愛(ài)原本的那個(gè)家,我也思念我原本的那個(gè)家。
現(xiàn)在,窗外的景象令我難以想象:烏黑的天、烏黑的云、烏黑的煙,一切都是那么可怕,這就是我眼中的事實(shí)嗎?
我想我是一只鳥(niǎo),一只平凡、憂(yōu)郁的鳥(niǎo)。可我卻不是一只鳥(niǎo),但這卻是我憂(yōu)郁的心。
假如我是一只鳥(niǎo),我真的會(huì)看到這樣的景象嗎?
【如果我是作文】相關(guān)文章:
如果我是作文03-11
如果我是作文07-21
如果我是警察作文07-14
如果我是導(dǎo)游作文07-22
如果我是你作文07-22
如果我是校長(zhǎng)作文08-08
如果我有作文03-08
如果我老了作文07-07
如果我有錢(qián)了作文08-11