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慢一點(diǎn)更好作文

時間:2023-08-31 12:25:48 好文 我要投稿

慢一點(diǎn)更好作文[錦集7篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的慢一點(diǎn)更好作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

慢一點(diǎn)更好作文[錦集7篇]

慢一點(diǎn)更好作文1

  慢生活,是許多人所共同向往的。慢,意味著有更多的視角去欣賞美的存在。慢,無疑是一種不錯的生活方式。

  然而,現(xiàn)今的社會上到處充斥著飛快行走中的人們。他們快速地穿梭著,漸漸迷失自我。

  旅行中也是如此。

  旅行者們根據(jù)旅行社安排的日程表飛快地收拾著行李,在飛快行駛在旅游大巴上快速地瀏覽著周邊的一切,在景點(diǎn)小跑著才能跟上導(dǎo)游的步伐,快速拍完照后便匆匆離開,你們?nèi)绱寺眯校苍S一天之內(nèi)能夠游遍幾個國家,但你們永遠(yuǎn)與“真正的旅行”無緣。

  你們確是能夠看到山水之景,但你們無法體會山的壯美,水的清幽;你們確是能夠游走于城市之間,但你們無從知曉這座城市中的文化;你們確是能夠拍到名勝的照片,但是你們沒有時間思考這些建筑的時代價值。快,便會失去一些東西,那些東西只能慢下來,用心體會。

  過快的旅行節(jié)奏會擾亂你們的心智,在快速的行走中,你們無暇去思索書名,只有費(fèi)力地想把所有的美景看在眼里?蛇@樣的美,能在你們心底留住一線風(fēng)景嗎?能在你們的心上留下深深的一道痕嗎?又能夠浸入你們靈魂的深處散發(fā)清香嗎?

  唯有慢,能夠深入人心,留下記憶;唯有慢,能夠發(fā)掘美好,創(chuàng)造奇跡;唯有慢,才是旅行的真正方式。

  歷史上絕不乏“慢行”的好榜樣。徐霞客歷經(jīng)三十余年,日日夜夜慢慢地前行,用心地挽住那些最美好的風(fēng)景,終于走遍了大江南北,寫成了流傳千古的《徐霞客游記》,余秋雨苦尋文化,慢慢旅行,才寫出了別具風(fēng)味的《文化苦旅》……這,是對自然的探索!這,是對文化的追尋!

  如果一個人在飛快的旅行中成長,他便將失去審視美好的.能力,他的心靈僵化了,老死了,他的生活將失去歡樂……

  只有慢的旅行中,才會沉淀著些許思考,探索,追尋,幻想,感悟……

  所以,停下你們快走的腳步!放慢旅行的節(jié)奏,探尋些新的東西,你也許便會有更多的收獲,而不只是一張留念的相片與一聲驚訝的贊嘆……

  慢一點(diǎn),一定會更好!

慢一點(diǎn)更好作文2

  慢,是一種態(tài)度,是一種方式,是一種能力。

  慢,是一種態(tài)度。可這種態(tài)度逐漸被它的反義詞——快,所替代。伴隨著時間的增長,人們的欲望也越來越大,F(xiàn)如今開發(fā)商為了滿足大家對想有更多地方去游玩,大批量開發(fā)景點(diǎn)和娛樂場所。這無疑是為游客提供更多的選擇,為開發(fā)商掙到更多的錢,為無業(yè)人群提供就業(yè),但速度太快,無法保質(zhì)保量。相信你一定去過只建完各個館卻不開發(fā)且高價票的某館;相信你一定去過沒有休息座椅的室外展會;相信你一定遇到過玩一半就壞的'游戲設(shè)施。不禁要問,快的態(tài)度對待這些真的有利嗎?若以慢的態(tài)度來做這些事結(jié)果會相反,游客玩的開心就會吸引更多游客,商家利益也會更大。

  慢,是一種方式。現(xiàn)如今,中國游客大部分的旅行方式都成定式。你是否練就飛毛腿,只在經(jīng)典建筑旁飛快按下快門鍵,只為多去幾個景點(diǎn);你是否排在長長的交費(fèi)隊(duì)伍中瘋狂地刷著好像不是自己的信用卡,只為回國向親朋好友炫耀一番;你是否狼吞虎咽地吃完晚飯,只為快些完成下面的計(jì)劃。可很遺憾,你們在這些過程中失去了很多。不妨以慢的方式來一次旅行。放慢腳步,可以看到按下快門鍵的旁邊是一個個牌子,你會發(fā)現(xiàn)上面是些介紹,點(diǎn)評;放慢腳步,你會發(fā)現(xiàn)很多導(dǎo)游沒有介紹但同樣吸引人的地方;放慢腳步,你會品味出當(dāng)?shù)孛朗车莫?dú)特。

  慢,是一種能力。中國游客普遍上車睡覺,下車照相,可車上是導(dǎo)游為你解答和提建議的好時間。進(jìn)入賓館大廳,也許你會直奔房間,可你注意到了嗎,在大廳的等候區(qū)全是當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn),飯店,商品店的介紹。

  慢,不是消極的,不是給懶惰的借口,而是在慢中才能不亂,找到樂趣,找到平衡,找到意義。

慢一點(diǎn)更好作文3

  在家上網(wǎng)時,網(wǎng)頁打開得稍微有點(diǎn)慢,你是不是就會不停地點(diǎn)擊刷新?和朋友約好了幾點(diǎn)吃飯,朋友遲到一點(diǎn),你是不是就會打電話抱怨怎么還沒到?在銀行排隊(duì)辦理業(yè)務(wù),你是不是總想自己是會員,因?yàn)槟菢硬挥枚嗟却繚u漸的,快似乎成了普遍的,正確的。然而,一味地追求快,真的能讓我們成功獲得幸福嗎?答案是否定的?焓刮覀冏兊媒箲]不堪,變得心浮氣躁,變得怨天尤人,讓我們失去了應(yīng)有的等待。

  或許,我們應(yīng)慢下來看看。

  慢下來,我們能欣賞到沿途的美景。我們可以在田野里,在山林間欣賞蟬噪蛙鳴、霧靄流嵐,等待春天開花,秋天結(jié)果。成熟需要時間,豐收需要耕耘,瓜熟蒂落才是生命圓滿的過程。寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒,漫步在姹紫嫣紅的花叢中,聽蟬鳴,賞牡丹;背靠楊柳枝干下乘涼,聽流水,看芳草慢下來,何嘗不是一種美的享受?

  慢下來,孩子不會輸?shù)羧松穆。讓孩子們睡懶覺、看動畫,讓他們在媽媽懷里撒撒嬌,讓他們在爸爸面前撒撒野。讓孩子在每一階段都健康,快樂的成長,讓他們?nèi)ィ_浪,讓他們有自己快樂的,活力的清晨。教育不能拔苗助長,而是需要慢慢地,不斷地澆灌和積累。人生是一場馬拉松,馬拉松從未有人會搶跑。

  慢下來,你可以享受不一樣的東西。趁陽光正好,趁微風(fēng)不燥,趁你還年輕,趁他還未老,慢慢放下一天天繁忙而重復(fù)的工作,去享受家中孩子的歡聲笑語,去享受老人們的嘮叨,去享受家中鍋碗瓢盆,油鹽醬醋的真實(shí),去享受生活的'酸甜苦辣,得失成敗的人生百態(tài)慢慢的,你會發(fā)現(xiàn)竟是這樣幸福。

  人生苦短,何必一定要心急去吃熱豆腐?改變成一種慢的人生態(tài)度,一種慢的生活方式,在我看來,你更幸福!

  慢一點(diǎn),更好。

慢一點(diǎn)更好作文4

  “叮!卑橹宕嗟拟徛,我踏上了去外婆家的路程。

  我本來是不情愿去的,難得周末,打一天的游戲、逛一天的街、甚至說睡一天的覺,我都愿意。還在外婆家,又沒有網(wǎng),電視上永遠(yuǎn)放的是黃梅戲,真沒意思!可母命難違,我能有什么辦法?

  “叮!庇忠宦暣囗懸呀(jīng)到了外婆家門口。外婆在門口擇菜,見了我,立馬招呼道:“小穎來啦,外婆中午下餛飩給你吃,好不好?”我連忙點(diǎn)頭!袄项^子,小穎來了!”他又向屋里喊了一聲,但那悠揚(yáng)的二胡聲并沒有被打斷。

  我又連忙跑去后院,熟悉的身影還在那里,外公拉得一手好二胡,可惜他的子女個個都是音癡,連他的孫女我也是,對音樂一無所知。外公看了看我,對我笑了笑,手上的動作還在繼續(xù),我拿了個小板凳坐在外公旁,大概是首悲傷的曲子吧,叫人有種說不出的凄涼感。二胡的曲子,好像麗,要用心去聽,你還是太煩躁嘍!”這句話我不知道聽了多少遍,還是不懂。外公拿來外婆剛和好的肉餡和餛飩皮。多少年來都是這樣,外公包餛鈍,外婆煮餛鈍。小時候每到這時我都坐在桌旁,眼巴巴的望著他包,等著吃。他每包好一個,我就數(shù)一個。如今外公的速度依舊沒有減慢?曜由险戳巳怵W,用皮包。小小的餛飩皮,在他大大的手心里包得飛快。我從來沒有看清過,這次也不例外。

  好像,什么都沒變,只是外公老了,我長大了。莫名的想起那些夾在書包夾層里帶著紅叉的'試卷,那些被母親扔掉的明星照片,那些壓在枕頭底下的專輯,和心里不敢動的心思;又莫名的想起那些和母親促膝長談的日夜,和伙伴追逐打的日子;聽不懂的二胡聲和永遠(yuǎn)唱不盡的黃梅戲。

  那些成長的煩惱和愉悅的慢生活總在我身邊徘徊。

  一碗冒著熱氣的餛飩端在我面前。我大口吃了一個“嗯,真好吃!”“慢點(diǎn)吃,慢點(diǎn)吃,外婆會一直在這里等著你吃餛飩。”

  人們總說,陪伴是最深情的告白。而我們能做的,就是祈禱這些與愛的人共處的時光,能過得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)。

慢一點(diǎn)更好作文5

  年過花甲的爺爺奶奶曾培養(yǎng)過三個優(yōu)秀的兒子,卻沒有一個在身邊:爸爸在北京,二叔在美國,小叔叔在上海。爸媽曾無數(shù)次勸說他們來北京和我們一起住,二叔也打去越洋電話說給他們辦美國護(hù)照,小叔叔也要把他們接到上海,但二老卻總非常淡定地說:“人老了,過不慣外面的快生活!辈⒙暦Q在故鄉(xiāng)生活能回憶品味生活細(xì)節(jié)。給人一種“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的清幽意境。

  爺爺是個極樸素、借鑒、愛干凈、慢性子的老頭,在我的印象中他總是小心翼翼花上幾個時辰慢悠悠地把二叔從美國寄來的各種“好東西”整整齊齊地放在陳舊的紙盒里,在上面標(biāo)明里面是什么東西,等我們?nèi)サ臅r候在樂呵呵地掏出來,把能帶走的都給我們帶上,面對那散發(fā)濃濃霉味卻整潔明凈的柜子,我竟發(fā)現(xiàn)爺爺沉浸在這種“慢”的喜悅中,他總是不緊不慢地打理他那些吊蘭或用一下午的功夫讀報紙,再把重要的部分劃下來給奶奶看。我曾開玩笑說爺爺像極了陶淵明,他卻咧著嘴說自己比陶淵明還自在。的確,他真的有種“采菊東籬下,悠然見南山”的心氣。

  至于奶奶,從早到晚,待在廚房里做完早飯做午飯做完午飯做晚飯,待我們吃完,忙完的奶奶才坐下來“打掃吃剩下的東西,臉上卻洋溢著幸福的笑容。那是怎樣一種愛生慢,慢生樂的心情與心境啊!

  望著老兩口相依為命的'身影,我發(fā)現(xiàn)他們的生活慢而簡,卻不以為苦,反而有種“慢樂”。我不禁想到現(xiàn)今的我們被自己的事束縛了手腳,不像二老,根本毫無享受的功夫,大人們被金錢權(quán)利地位勾了魂去,也無暇顧及家人的感受,更無法給予他們關(guān)愛,閃婚閃離也早已成為家常便飯,人與人之間的情與義早已被拋向九霄云外。一切人最本真的東西都被遺落,甚至丟失了卻還不曾發(fā)覺,仍像只被蒙了眼睛的驢,東闖西撞,直到頭破血流也不回頭。其實(shí),慢下來未嘗不是件好事?鞓穪淼目欤サ囊部,慢樂細(xì)水卻長流,享受過程享受人生。像爺爺奶奶一樣慢下來,留些時間去品味生活,去關(guān)愛兒女,去與子偕老,有時會更好!

慢一點(diǎn)更好作文6

  在當(dāng)今社會,快節(jié)奏的生活開始愈加被人們認(rèn)可。然而,那種古樸,悠揚(yáng)的生活方式正漸漸地淡出人們的視野。

  爺爺年事已高,將近耄耊之年,卻一直秉承著質(zhì)樸,從容,緩慢的生活方式。

  爺爺是土生土長的農(nóng)民,他在邯鄲老家自己蓋了幾間房,小時候和爺爺一起居住過一段時間,所以依稀記得那里的模樣。房前是一塊空曠的庭院,庭院外是一片菜地,至于地里的白菜,藤上的冬瓜和一旁的.雞舍,都是爺爺憑一己之力完成的。

  印象中,屋內(nèi)的情況甚是簡陋,四周墻體未上漆,斑駁陸離,腳下踩的是凹凸不平的石地,連鋪地磚的地方都沒有。房間內(nèi)除了一張床,一個柜子,一些小的日用品擺在桌上,幾把椅子靠墻放,竟沒有其它物件,本來不大的房屋竟顯得有些空曠。

  猶記得兒時,爺爺教我播種。而頑皮的我不聽爺爺?shù)脑挘テ鹨话逊N子,三下五除二,然后雙手把土埋下去,快速一壓!拔衣窈昧!”只見爺爺弓著身子,不急不徐地把土翻開,一粒粒地拾起種子,緩緩地讓種子撒進(jìn)土壤,再用手一按,才站起身來。站在一旁的我不禁嫌爺爺太慢了“爺爺,時間就是金錢,您這樣得多慢?”爺爺撣撣身上的土,說:“寧兒,錯了,時間固然寶貴,可在這兒,快不得,快不得!太快,使得種子排布太密,根本長不出苗來了,要慢,要緩!弊詈笏膫字,爺爺說的很慢,很慢。

  那時的我,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  當(dāng)我再大些時,父親想把爺爺接到北京,而爺爺卻總是推辭,我能理解爺爺?shù)男那椋瑺敔斠雅c老家的土地難割難舍……

  爺爺那句緩慢的“要緩,要慢”,一直縈繞在我耳邊。

  爺爺?shù)那遑氁驗(yàn)榧揖车拖拢鵂敔數(shù)穆,源于他那顆安貧樂道的心。

慢一點(diǎn)更好作文7

  如今的家長們對孩子的教育上基本如出一轍,從胎兒時開始胎教,少兒時開始參加興趣班,上學(xué)后又有各種補(bǔ)習(xí)班。恨不能一天學(xué)完所有課程。

  在家長如此“快”的追求教育的背后,充斥著他們急功近利的心態(tài)。他們眼中的成功不過是名利雙收罷了。他們又怎會想到這一輩子人還有別的追求。簡直就是無知啊。你們拿這種教育作為你們追名逐利的方法,卻將孩子像機(jī)器一樣使用,簡直罪無可恕。因此,作為一個愛孩子的家長,不妨放慢學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

  慢下來吧,慢不是不學(xué)或是沒效率,正所謂“慢工出細(xì)活”。同樣的,慢下來學(xué)習(xí)可以使基礎(chǔ)更扎實(shí),根基更穩(wěn)固。越是穩(wěn)固的根基,越容易建起高樓大廈。一道數(shù)學(xué)題,不知道最基礎(chǔ)的公式又怎么會做得出。慢,它是一種精神。太極拳看似柔慢卻柔中帶剛,慢中有快。明朝開國元勛馮勝作戰(zhàn)以穩(wěn)慢著稱,卻擊垮了以快著成的蒙古鐵騎。曇花一現(xiàn)是多漫長的時間去慢速積累而綻放出的美麗與精彩。同樣的教育要以慢制快,慢中有快,慢為更快。

  以慢制快是一種智慧?斓腵人往往心浮氣躁,走馬觀花者,比比皆是?斓娜擞涀『芸欤⒉荒芾斫饪。比如王陽明心學(xué)“知行合一”誰都可以一下子記住,但真正理解,王陽明自己用了將近十年,徐階用了近十五年。天才如此,何況普通人呢?所以與其走馬觀花,不如層層迭起。

  慢中有快是一種平衡。人與大自然要有一種微妙的平衡。不能只有慢沒有快。慢中有快地去教育,對于需要鞏固的,一定要慢。對于簡單的,要快。

  慢為更快是一種技巧。拳頭要收回來,打出去才更有力。蛇咬人時,也要縮下頭。如果在看書中你慢慢地領(lǐng)悟到了書中黃金屋,而后你再領(lǐng)悟,便不是難事。

  家長們啊,再大的困難也要一下下解決!大山一鋤挖不倒,要一鋤鋤挖。慢下來吧。你們眼中的成功,名與利不論快慢,都可以得到,為何不慢下來,去享受這學(xué)習(xí)之樂……

  你們急功近利,違背了自然與宇宙的常規(guī),平衡,并不是一句空話。只要慢得合理,又有何妨呢?

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