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一份特殊的作業(yè)作文

時(shí)間:2023-08-29 20:25:45 好文 我要投稿

(必備)一份特殊的作業(yè)作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的一份特殊的作業(yè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(必備)一份特殊的作業(yè)作文15篇

  一份特殊的作業(yè)作文 篇1

  今天科學(xué)課還是和往常一樣,可是上完之后,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),那就是讓我們做一份葉子畫(huà)。

  所有課程都上完了,我和我的小伙伴們一起走向了公園。我們奔跑著,歡呼著,感到無(wú)比的幸福,同學(xué)們一進(jìn)去就隨意撿,而我卻在細(xì)心的尋找最適合的葉子。

  他們都回去了,就我回去得最晚。雖然我已經(jīng)筋疲力盡了,但我仍在堅(jiān)持,我心想一定要堅(jiān)持,否則這個(gè)作業(yè)會(huì)完成不了的,無(wú)論怎樣我也要把它做完。

  我首先把葉子放在陽(yáng)光處,讓曬干,然后用剪刀剪成自己需要的圖形,再拿膠水在葉子上涂上一層,最后就開(kāi)始組裝了。大功告成,一幅漂亮的葉子畫(huà)就這樣完成了。

  做完時(shí),我已經(jīng)酣然入睡,第二天醒來(lái),我就連忙找畫(huà),我說(shuō):“媽媽?zhuān)业漠?huà)呢”?媽媽說(shuō):“我?guī)湍惴胚M(jìn)書(shū)包了”

  準(zhǔn)備好之后,我就出門(mén)走向?qū)W校。上完兩節(jié)課后,就是科學(xué)課了,我準(zhǔn)備好了。第三節(jié)課到了,只見(jiàn)老師拿了一個(gè)很大的禮物走了進(jìn)來(lái)。老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我便把作業(yè)交了上去,老師看后贊嘆不已,說(shuō),這個(gè)禮物是你的了,我非常高興,同學(xué)們也很羨慕我,之后我把作業(yè)得獎(jiǎng)的'事說(shuō)給了爸媽?zhuān)职謰寢尭吲d的都停不下來(lái)了

  我睡在床上,心里想著,其實(shí)這是我完成的最好的作業(yè)了!說(shuō)完我便進(jìn)入了睡夢(mèng)中。

  一份特殊的作業(yè)作文 篇2

  開(kāi)學(xué)那天,老師布置了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”讓我們每個(gè)人養(yǎng)一盆植物。并且要進(jìn)行評(píng)選,看看誰(shuí)的作業(yè)完成得最好,哪一盆植物種得最好。

  放學(xué)之后,我便迫不及待地拉著媽媽來(lái)到了花店;ǖ昀锏幕ú莘N類(lèi)繁多:有奇異的驅(qū)蚊草、有漂亮的玫瑰、有典雅的百合、有清香的茉莉、有象征幸運(yùn)的三葉草……這么多的花草看得我和媽媽眼都花了,店主還在一旁告訴我們:這些花草看著都很美,但要養(yǎng)的時(shí)候要多注意環(huán)境和溫度,還有溫度,因?yàn)橛行┗ú菔謰少F。想到自己對(duì)花草的知識(shí)一竅不通,我挑了老半天才最終決定買(mǎi)一盆含羞草,含羞草還真是“草如其名”,它的體型十分小巧玲瓏,在陽(yáng)光的照耀下,葉子顯得越發(fā)碧綠,而且這株可愛(ài)的小植物價(jià)錢(qián)也十分便宜,只要五塊錢(qián)就夠了。我把它小心翼翼地帶回了家,每天都精心照料著。

  過(guò)了兩個(gè)星期,老師讓我們交“作業(yè)”了。同學(xué)們都帶來(lái)了一盆盆、大大小小、五顏六色的花草,整個(gè)教室頓時(shí)變了一番模樣,成為了一片花草的海洋。

  大家一邊欣賞一邊評(píng)論,最后一致認(rèn)為:最美麗的是那金燦燦的向日葵;最可愛(ài)的是那肥嘟嘟的.熊童子;最好養(yǎng)的是那不管刮風(fēng)下雨或者幾十天不用澆水也照樣能瘋狂成長(zhǎng)的銅錢(qián)草;當(dāng)然最神奇要算是我的含羞草了,因?yàn)橹灰l(shuí)輕輕一碰它的葉子,它就會(huì)像只機(jī)靈的小刺猬一樣把自己縮成一團(tuán)。

  接下來(lái)我們的任務(wù)當(dāng)然是要把我們的“作業(yè)”培養(yǎng)得更加健壯啦!

  一份特殊的作業(yè)作文 篇3

  “叮叮叮!”我心想放學(xué)啦!老師走上講臺(tái),用一種神秘的口吻對(duì)我們說(shuō):“今天,我給大家一個(gè)作業(yè),這可是一份特殊的作業(yè)!這兩天大家去鄉(xiāng)下,認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)大自然吧!”聽(tīng)完我便拿起書(shū)包沖出教室。你不要問(wèn)我去干嘛?當(dāng)然,我要去發(fā)現(xiàn)探索大自然啦!

  老爸和老媽開(kāi)著車(chē)帶著我下鄉(xiāng)去完成我的那份特殊的作業(yè)。車(chē)慢慢的開(kāi)著,我打開(kāi)窗戶(hù)把頭伸到窗外呼吸著鄉(xiāng)村特有的麥香、青草香。這里的空氣真是格外的清新!我跳下車(chē),自顧自的到處走走看看,老爸老媽也不打擾我個(gè)人的情調(diào),開(kāi)著車(chē)去了外婆家。風(fēng)兒迎面吹著,花兒對(duì)我微笑,青草為我跳起了海草舞,田里的麥子在風(fēng)中擺了擺,好像在跟我打招呼呢!我一路蹦蹦跳跳來(lái)到一棵大樹(shù)下,靠著大樹(shù)休息了片刻,又滿(mǎn)血復(fù)活的奔跑起來(lái)。我來(lái)了一塊草地上,仔細(xì)的察找著,希望能找到什么新奇的東西,“呀!多么可愛(ài)的小草。 蔽殷@奇的叫道。它長(zhǎng)著三片葉子,就好似電風(fēng)扇的扇葉哦!我把幾根小草,用風(fēng)的速度跑向了去外婆家的路。過(guò)了一會(huì)兒,我上氣不接下氣的`對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@是什么草啊?好可愛(ài)哦,還有一個(gè)四葉的呢!”媽媽神秘的笑笑說(shuō):“你自己去手機(jī)百度里找答案吧!”吃完晚飯,我們有開(kāi)著車(chē),迎著風(fēng),回家去了。

  老師給我們布置的作業(yè),讓我認(rèn)識(shí)到觀察生活,觀察大自然,是一件多么美好的事!還有同學(xué)們,你們知道那種草是什么草嗎?那就是代表幸福的——四葉草!

  一份特殊的作業(yè)作文 篇4

  “作業(yè)”多么熟悉的兩個(gè)字眼作業(yè)不僅是學(xué)生做的家庭作業(yè)還是父母工作中,上司交給他們的工作任務(wù)(作業(yè)),那我今天要說(shuō)的作業(yè)是關(guān)于我的那一份特殊作業(yè)。

  那天,我們的劉老師給我們安排了一個(gè)特殊的作業(yè),這個(gè)特殊的作業(yè)是:回家做一道菜,拿到學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)舌尖上的較量。我聽(tīng)了,開(kāi)心的仿佛要飛到黑漆漆的宇宙了。我為什么這么欣喜若狂呢?因?yàn)槲铱墒俏壹掖竺ΧΦ摹靶∩駨N”呀!這次,我“小神廚”一定要的到第一名!肮薄

  我已迅雷不及掩耳之勢(shì)把我要用的材料準(zhǔn)備好,“開(kāi)始,我的特殊作業(yè)了”!

  我首先,我把面粉從陰森森的柜子里拿了出來(lái),我又把它小心翼翼的在它身體的一部分殘忍的放入了,我準(zhǔn)備的碗中。我再純凈的`水放入碗中,一場(chǎng)激烈的王者之戰(zhàn)及將開(kāi)始了:面粉PK水。GO!

  但令人難以置信的是,我們一直認(rèn)為很柔弱的水,竟然只用了一招就把強(qiáng)壯的面粉給打敗了,最終,獲勝者:“水”。

  接著,我又把一根又長(zhǎng)又青的大苦瓜拿出來(lái),給它洗澡后,“用刑”,只見(jiàn)苦瓜被我鋒利的刀冷去無(wú)情的“砍”成了一片片各式各樣的圓片,用刑后,我把它們放入碗中,然后,我把三碗菜油放入鍋的血盆大口之中,只見(jiàn)菜油一進(jìn)入鍋就沸騰了起來(lái)猶如一個(gè)個(gè)逃兵想逃出敵人的魔爪中。我把苦瓜圓片與我已經(jīng)和好的面粉融合后放入鍋中,突然,苦瓜圓片白雪皚皚的衣服,一進(jìn)鍋中就穿上了銀裝素裹的衣服了,我又把西紅柿君與苦瓜圓片合為二一,我嘗了嘗,發(fā)現(xiàn)苦瓜的苦轉(zhuǎn)化為了甜,第二天,我的這份特殊的作業(yè)受到了廣泛的喜愛(ài),而且我的這份特殊的作業(yè)得了第一名,我的心樂(lè)滋滋的。

  我愛(ài)我的這份特殊的作業(yè)讓我獲得了有史以來(lái)的第一名,我愛(ài)我的這份特殊的作業(yè)。

  一份特殊的作業(yè)作文 篇5

  去年,媽媽買(mǎi)回幾盆綠蘿,一盆擱我房里,并囑托我,好生招待它。我愣愣,半晌,反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)媽媽是要我悉心照料綠蘿呀。我點(diǎn)點(diǎn)頭,莊嚴(yán)接下這份特殊的作業(yè)。

  望望它那藤蘿綿長(zhǎng)的枝條,心起了漣漪,漸成一枝條,延向遠(yuǎn)方。

  我能完成這份作業(yè)嗎?

  忙上網(wǎng)查詢(xún)。資料繁多,繞的我眼花繚亂,心亦煩,索性摘錄下前面幾條方法,后面一并省去。

  水,陽(yáng)光,空氣,我給著它最好的生長(zhǎng)環(huán)境,它不負(fù)我所愿,一群花草中,就它最光彩照人,其他只得成了陪襯。小小的`心,因這,變得暖。卻不知,自然中的暖,已是稀稀了,只能淅淅地點(diǎn)綴天地。

  清晨,我照例給它開(kāi)窗,將它放到窗口,卻忘了外面陽(yáng)光已消散,只剩一股股正涌動(dòng)著,鉆心入骨的寒冷!

  幾天,都如此,看到它的葉子低了頭,泛了枯黃,但并不在意。

  在幾日,它們已經(jīng)完全成了枯黃,邊角還擦了點(diǎn)黑,猛然地,它們成了一只只枯葉蝶,離開(kāi)停歇的枝條,但自不知,翅膀已無(wú)力,一下子跌入谷峽,跌入深淵,跌落在泥土上。

  少了綠葉,花盆顯得突兀了。小小的心,因這,又變得涼,空落落的。

  驀然,失聲,痛苦。

  再翻閱過(guò)往的資料,原來(lái)它也是嬌弱的,它那嬌小的身材也抵御不住這寒冷!

  原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的作業(yè),也不能潦潦完成,一定要腳踏實(shí)地,確保一切的準(zhǔn)備都好了,才能繼續(xù)下一步啊。

  一份特殊的作業(yè)作文 篇6

  我從小到大,做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè),有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次,讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

  那是一個(gè)星期天早晨。姑姑抱著只有三歲的'小妹妹來(lái)我家。我正閑著沒(méi)事,就逗起妹妹來(lái)。不一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)姑姑說(shuō):“……,我和你媽到伯伯家去一趟,也給你留下一份作業(yè)!”“什么作業(yè)?”我正疑惑著,姑姑笑瞇瞇地向我說(shuō)道:“當(dāng)然是照顧妹妹啦!”我聽(tīng)了,恍然大悟,這對(duì)我來(lái)說(shuō),可是張飛吃豆芽——小菜一碟,于是,我便一蹦一跳地照顧妹妹去了。

  我原本以為,照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎?只要讓她不哭、不鬧就行了?晌疫@個(gè)妹妹,可真是調(diào)皮。你瞧她,一會(huì)兒“穿梭”于客廳中,一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間,見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè),抄起桌上的一枝筆,“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫(huà)。我見(jiàn)了,哭笑不得,連忙把作業(yè)奪來(lái),對(duì)她說(shuō):“露露,別亂畫(huà),姐姐給你拿一張紙!”可是,當(dāng)我拿著紙飛似地跑進(jìn)我的房間,眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上,早已“粉身碎骨”,我最心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而妹妹呢?天!她爬過(guò)我的床,在上面留下了一串黑乎乎的腳印,正座在窗臺(tái)上往下四處張望呢!“危險(xiǎn)!”我急得大喊,可她卻不緊不慢地學(xué)著我講“姐姐!”

  中午,姑姑和媽媽回來(lái)了,看到我?guī)妹猛娴媚敲雌饎,夸道:“沒(méi)想到咱家……還真有一手!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。

  我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái),帶孩子也不是件容易的事,想起媽媽把我從小帶到了這么大,可真是費(fèi)了她一番苦心。

  一份特殊的作業(yè)作文 篇7

  小學(xué)時(shí),老師給我們留過(guò)一份特殊的作業(yè),是給家長(zhǎng)洗腳,其實(shí)給家長(zhǎng)洗腳并不是一件很困難的事。放學(xué)后,大家都議論紛紛的說(shuō)著這件事,每個(gè)人都有自己的顧慮。

  回到家時(shí),媽媽正在洗菜,我就在想:“應(yīng)該怎樣和媽媽說(shuō)這件事呢?要不,就等媽媽洗腳時(shí)自己主動(dòng)去幫媽媽洗,不行,那太突然了!”不過(guò),經(jīng)過(guò)我的再三考慮之后,還是決定把這件事告訴媽媽。我就跑到媽媽面前細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō):“媽媽?zhuān)裉炖蠋熥屛覀兘o家長(zhǎng)……給家長(zhǎng),嗨,沒(méi)事!”我跑著走開(kāi)了。我還是猶豫了,我就跑回房間慢慢的想:“老師給我們布置這份作業(yè)就是增進(jìn)我們和家長(zhǎng)之間的感情,是對(duì)我們好,我為什么不去做呢,不然就會(huì)辜負(fù)老師的一番好意了!蔽蚁胪ê螅执竽懙'來(lái)到媽媽面前說(shuō)出了這件事。媽媽聽(tīng)后說(shuō):“給我洗腳,好呀,等會(huì)兒你就給我洗吧!”

  我終于勇敢的邁出了這一步。接下來(lái),我就把洗腳盆里小心翼翼的放上一些熱水,然后,端到媽媽面前,卷起雙袖把媽媽的襪子慢慢的脫下來(lái)放進(jìn)水里,輕輕的洗著。一瞬間,我突然想到小時(shí)候媽媽給我洗腳的場(chǎng)景,心里有種說(shuō)不出來(lái)的酸酸的感覺(jué)。想到:“媽媽每天都不辭辛苦的干許多家務(wù),而且還照顧著我和弟弟!毕氲竭@里,我的淚珠在眼里滾動(dòng)著,忍著沒(méi)有讓它掉下來(lái)。我給媽媽洗完腳后,媽媽很高興的說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份特殊的作業(yè),我非常感謝老師留的這份作業(yè),是這份作業(yè)讓我懂得了應(yīng)該如何去愛(ài)自己的父母,如何去為他們做一些力所能及的事。

  一份特殊的作業(yè)作文 篇8

  今天,手工課結(jié)束時(shí),老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)—每個(gè)同學(xué)回去做-只布偶小狗,我心里暗暗叫苦,我沒(méi)怎么干過(guò)針線活,這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō),真是有點(diǎn)難度。

  回到家,我很快寫(xiě)完了主科作業(yè),找來(lái)了塊好看的布料,可不知怎么下手,我急忙找來(lái)了媽媽幫助我。媽媽笑著說(shuō):“做布偶嘛,你要先把這塊布折起來(lái),在上面畫(huà)出你要做的小狗形狀,然后剪下來(lái),得到兩塊一樣的布,縫起來(lái),一定留一個(gè)小口,接著,把布翻過(guò)來(lái)塞上棉花。最后在畫(huà)上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做,于是,我們起將合適大小的小狗的形狀畫(huà)下來(lái),媽媽讓我自己用剪刀剪下來(lái)!斑@還不容易”我暗暗想到?晌覄傄患艟图魤牧耍姨潒寢尲皶r(shí)補(bǔ)救,不然又得重新做了。剪下來(lái)后就到了最難的步驟了—用針縫起來(lái)媽媽找出了針縫,給我做了個(gè)示范,輪到我了,我拿起針縫了起來(lái),唉,這針拿在手上好像有千重,看著在媽媽手上靈活乖巧的針,到我這里怎么不使喚了,我縫的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好,縫著縫著還縫錯(cuò)了,只好拆了再縫,終于縫好了,我的手上已經(jīng)有了好幾個(gè)針眼,塞上棉花,木偶完成了,真是太不容易。不過(guò),看著我做的布偶小狗,心里也很高興。

  這真是一個(gè)有意義的.手工作業(yè),讓我熟悉了做布偶的過(guò)程,還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  一份特殊的作業(yè)作文 篇9

  記得五年級(jí)時(shí),科學(xué)老師蔣老師給我們布置了一個(gè)難忘的作業(yè):做一個(gè)框架。制作的過(guò)程至今令我記憶猶新。這個(gè)作業(yè)不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力,還能使我們懂得許多道理,真是一舉兩得的作業(yè)。

  “同學(xué)們,今天我要布置一個(gè)作業(yè),做一個(gè)框架。這個(gè)可是要評(píng)分,誰(shuí)搭地最牢固,最堅(jiān)硬,誰(shuí)的分?jǐn)?shù)就越高!蔽议_(kāi)始冥思苦想:搭什么結(jié)構(gòu)呢?搭個(gè)三角形吧,數(shù)學(xué)老師說(shuō)三角形最牢固的。

  說(shuō)干就干,回到家后,我開(kāi)始尋找家里的廢報(bào)紙,我先將廢報(bào)紙折成圓柱形,然后用8根拼成1個(gè)四棱錐形,我用手向下按了按,發(fā)現(xiàn)還是太軟了,我又陷入了沉思;看來(lái)是三角形太少了,老師說(shuō)過(guò)三角形越多,這個(gè)結(jié)構(gòu)才最牢固。我又陸續(xù)將剩余的廢報(bào)紙折成圓柱形,分別插入這個(gè)三角形內(nèi),用膠帶粘住,我又按了按,發(fā)現(xiàn)還是不夠牢固,我唉聲嘆氣,有過(guò)想要放棄的念頭,就在這時(shí),我突然想到了英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特,她雖然經(jīng)歷過(guò)很多困難,但是她沒(méi)有放棄,用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。我也要向夏洛蒂那樣,做個(gè)勇往直前的人。于是,我決定卷土重來(lái)。我又開(kāi)始思考;“也許是廢報(bào)紙?zhí)浟,還是換成硬紙片吧”。我找了很多硬紙板,費(fèi)了九牛二虎之力把它們卷成圓柱形。然后把它們一一拼接起來(lái),做成了一張凳子。我小心翼翼地坐了上去,當(dāng)我完全坐上去時(shí),我心中那塊沉甸甸的石頭終于放了下來(lái)。接下來(lái)是興高采烈地歡呼聲。

  第二天,我手舞足蹈地將作業(yè)交給蔣老師,蔣老師笑容滿(mǎn)面,給了我95分。

  通過(guò)這份特殊的.作業(yè),我懂得了許多;遇到困難不能氣餒,不能放棄。只要擁有一線希望,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。我還想到了朱熹的一句名言;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。

  一份特殊的作業(yè)作文 篇10

  在我三年級(jí)時(shí),老師曾給我們布置了一份特殊的作業(yè)。那份作業(yè)是讓我們自選的一種海洋動(dòng)物為主題,上網(wǎng)調(diào)查。我抑制不住內(nèi)心的興奮之情,盼望著快點(diǎn)放學(xué),恨不得馬上就放學(xué)才好。

  放學(xué)了,放學(xué)了。我心里想著。當(dāng)“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的聲音灌注進(jìn)教學(xué)樓,像一個(gè)水龍頭突然被打開(kāi)。好奇心的力量使我很快地打掃好教室的衛(wèi)生,直沖回家。因?yàn)槲颐刻焯貏e喜歡看中央科教頻道播出的《人與自然》,所以我便隨便找了一種這兩天剛播出的獨(dú)角鯨。

  我認(rèn)為那是一種神奇的生物,我熟練地打開(kāi)電腦,一邊翻閱資料一邊找看到的一些資料抄下來(lái)。我突然有一種想法,就是我認(rèn)為老師在利用我們的好奇心,能讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。這一次就是,我學(xué)到了獨(dú)角鯨的角,是由它體內(nèi)的一個(gè)東西長(zhǎng)太長(zhǎng)了,就突出來(lái)了。因?yàn)槟菚r(shí)候的我還太小,我甚至記不清楚那是一個(gè)什么東西了。

  為什么我記不清楚什么東西了呢?因?yàn)槲夷菚r(shí)寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎,不認(rèn)真,就一直是亂記的一張紙,上面等于就是從網(wǎng)頁(yè)上抄下來(lái)的,我也一直沒(méi)太在意那些東西。

  我覺(jué)得老師就是讓我們用好奇心來(lái)學(xué)習(xí)、掌握更多的知識(shí)。當(dāng)然,也不止這么一種動(dòng)物了。

  第二天,到了學(xué)校,我們把各自的'作業(yè)交上去,老師一個(gè)一個(gè)地讀,有寫(xiě)大象的;有寫(xiě)螞蟻的;有寫(xiě)蜥蜴的,還有寫(xiě)小鳥(niǎo)的……真是各有各的風(fēng)格!小到螞蟻,大至鯨魚(yú)。但老師還只表?yè)P(yáng)了一個(gè)人,就是我,因?yàn)槲覍?xiě)得最詳細(xì),還真是無(wú)心插柳柳成蔭。

  這真是一份特殊的作業(yè)啊。

  一份特殊的作業(yè)作文 篇11

  我曾做過(guò)許多作業(yè):一份家務(wù)作業(yè)、一份社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)、一份讓我頭痛的回家作業(yè)……而那一次,是最令我難忘的是那次特別的作業(yè)。

  老師來(lái)到教室,宣布了作業(yè)“同學(xué)們,馬上你們要出去走走,告別你們的父母……所以,今天你們回家對(duì)你們的父母說(shuō)聲我愛(ài)你吧!”

  我一聽(tīng),頓時(shí)高興起來(lái)。這種話我一直說(shuō)呢!而同學(xué)們卻七嘴八舌地討論了起來(lái)。有的臉紅地說(shuō):“我不行!我不行!”有的悶不做聲,平平淡淡。

  在放學(xué)的路上,我本想告訴媽媽?zhuān)瓿蛇@項(xiàng)作業(yè)。可突然下起了大雨,打破了這一切平靜,豆大般的雨點(diǎn)落在車(chē)上,我的'心情有些低落。一路上,我抿著嘴,什么話也不敢說(shuō);氐郊遥酝晖盹垥r(shí),我本想說(shuō)?赡棠桃苍,我心里的“小鬼”又在搗鼓,我想說(shuō)又不敢說(shuō)出口。媽媽順手加了一塊菜,我感動(dòng)極了,但那句話一直沒(méi)敢說(shuō)出口……

  我完了其他作業(yè),卻唯獨(dú)剩下這一項(xiàng)作業(yè)。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠,趴在桌子上。心里爭(zhēng)斗著一番,媽媽對(duì)我這么好,說(shuō)一句我愛(ài)你能怎么了?我鼓起勇氣,站了起來(lái),走到門(mén)口,說(shuō)道:“媽媽?zhuān)摇覑?ài)你!”媽媽聽(tīng)后,先是一怔,接著把我摟在懷里,“媽媽也永遠(yuǎn)愛(ài)你!”淚如雨下。

  這項(xiàng)作業(yè)讓我感受到親情的力量,同時(shí)也要我明白知恩圖報(bào)!我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著我的媽媽?zhuān)?/p>

  一份特殊的作業(yè)作文 篇12

  在我六年的小學(xué)生涯中,做過(guò)無(wú)數(shù)次的作業(yè)。它們多的就像天上的.繁星,多的數(shù)都數(shù)不完,但有一顆星星至今還有著耀眼的光芒。讓我把它摘下來(lái),說(shuō)給你們聽(tīng)。

  記得是我五年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)母親節(jié),老師布置了一個(gè)作業(yè),不用筆寫(xiě),不用動(dòng)腦筋。這就奇怪了,天底下哪有作業(yè)不用筆寫(xiě),不用動(dòng)腦筋的。同學(xué)們一下炸開(kāi)了鍋,討論起來(lái)。老師吧嗓音提高了8度:“停,不要吵了,讓老師來(lái)告訴你們,那就是——你們猜!薄袄蠋,別賣(mài)關(guān)子了,快點(diǎn)說(shuō)吧”!笆前∈前,老師您就說(shuō)吧,我們還等著回家做作業(yè)呢!”“好了好了,老師就告訴你們,那就是--回家給媽媽做一件事”。

  我和幾個(gè)要好的同學(xué)走在回家的路上,我問(wèn)他們要幫媽媽做什么事,王海桑說(shuō):“我就幫媽媽洗碗”。王思如說(shuō):“不如我就幫媽媽洗地板吧,咦,王涵,你要幫媽媽做什么?”“我…我還沒(méi)想到呢!闭f(shuō)著說(shuō)著我就到家了。

  回到家,我突然想到可以幫媽媽剪指甲,對(duì)啊,就這么辦。媽媽下班了,到家時(shí),我就把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐下,媽媽疑惑的看著我,我拿出指甲剪幫媽媽剪指甲,我小心翼翼的幫媽媽剪好每個(gè)指甲。指甲剪好了,我給媽媽的指甲上涂了一層護(hù)甲油。再看看媽媽的手,布滿(mǎn)了皺紋,媽媽每天為我們做飯洗衣,手能不皺嗎?我再拿出我的護(hù)手霜給媽媽涂在手上。媽媽看到我原來(lái)是幫她剪指甲,疑惑的目光變成了幸福的眼光。媽媽感動(dòng)地說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大啦,懂得體諒媽媽了!”說(shuō)著,把我緊緊的抱在懷里。

  我這六年做了無(wú)數(shù)次作業(yè),但就這一次,讓我一輩子也不會(huì)忘記,媽媽?zhuān)覑?ài)你!

  一份特殊的作業(yè)作文 篇13

  一份特殊的作業(yè)作文 篇14

  我從小到大,做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè),有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次,讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

  那是一個(gè)星期天,姑姑抱著她那只有三歲的.小弟弟來(lái)我家做客。我正閑著沒(méi)事,逗起弟弟來(lái)。不一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)姑姑說(shuō):“雨涵,我和你媽出去一趟,你幫忙照顧弟弟。” “可是我……”我話音未落,她們便出門(mén)了。

  我原本以為,照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎?只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個(gè)表弟,可真是太調(diào)皮了。你瞧他,一會(huì)兒“穿梭”于客廳中,一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間,見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè),抄起桌上的一枝筆,“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫(huà)。我見(jiàn)了,哭笑不得,連忙把作業(yè)奪來(lái),對(duì)他說(shuō):“表弟,別亂畫(huà),姐姐給你拿一張紙!”可是,當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的房間,眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上,早已“粉身碎骨”,我最心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而表弟呢?天!他爬過(guò)我的床,在上面留下了一串黑乎乎的腳印,折騰了一上午,小表弟累了,先上床休息了;叵肫鹕衔绲氖,我想,不能再這樣下去了,我收拾好房間叫醒了小表弟,沒(méi)等他叫喊,便對(duì)他說(shuō):“表弟,想不想聽(tīng)姐姐講故事呀!”一邊還端來(lái)一盤(pán)切好的蘋(píng)果。“耶!聽(tīng)故事哦!”我拿起一本連環(huán)畫(huà),繪聲繪色地講起了《三只小羊》、《烏鴉和狐貍》……果然,通過(guò)我的努力,小表弟再也沒(méi)有哭鬧過(guò),而是側(cè)著腦袋,津津有味地嚼著蘋(píng)果,聽(tīng)我講故事,開(kāi)心得拍起手來(lái)……

  我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái),帶孩子也不是件容易的事,想起媽媽把我從小帶到了這么大,可真是費(fèi)了她一番苦心!

  一份特殊的作業(yè)作文 篇15

  作業(yè),在大家的眼中早已成為了家常便飯,而在老師的眼中,更是習(xí)以為常?墒牵裉,一位特殊的老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。

  這位特殊的.老師就是我的媽媽。

  媽媽今天對(duì)我說(shuō):寶貝,今天是你爸爸的生日,這有五十元,你自個(gè)去給你爸爸買(mǎi)禮物,記住,不準(zhǔn)亂用,如果禮物買(mǎi)的好的話,回頭我再獎(jiǎng)勵(lì)你。對(duì)呀,今天是爸爸的生日,我怎么給忘了?還好媽媽提醒了我,

  我來(lái)到商城,一邊走一邊瞧,這時(shí),我看見(jiàn)一家店里面的男式衣服十分好看,要不就買(mǎi)這個(gè)吧,我心想?墒俏肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又一想,每年都給爸爸買(mǎi)衣服,會(huì)不會(huì)太單調(diào)了?于是我又朝前方走去。

  到了一家雜貨店里,我走進(jìn)去瞧了瞧,在柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了一包清肺茶,爸爸不是老愛(ài)抽煙嗎?給他買(mǎi)一包,回去泡起來(lái)給他清清肺。于是我向收貨阿姨付了錢(qián)之后就急忙跑回家。爸爸每天要五點(diǎn)下班,那樣我在四點(diǎn)四十分泡起來(lái)爸爸就可以喝到茶啦。

  時(shí)針一秒一分的從時(shí)鐘上走過(guò),快五點(diǎn)了,我急急忙忙的燒了壺開(kāi)水,再將茶葉放下去,隨后,按照使用方法來(lái)泡茶。

  五點(diǎn)到,爸爸準(zhǔn)時(shí)回到家,我將早已泡好的茶端到爸爸面前,對(duì)他說(shuō):爸爸,這么多年來(lái),您辛苦了,這杯茶是清肺的,你將它喝下吧。爸爸聽(tīng)了我的話高興的笑了起來(lái),眼角還帶著淚呢。

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