(薦)歲月如歌作文
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的歲月如歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歲月如歌作文1
春寒料峭,天空像是倒翻了墨水瓶,藍的深遠,藍的透徹。雖是晴天,但冷風卻如涼水割著皮膚生疼。
我因上課著急,匆匆拽上一件衣服就往外跑,蓬著頭發(fā),包半耷拉在肩上,一手拿著面包,一手提著鞋就往外沖。母親在背后大喊:“著什么急,回來。外面冷,多穿點再走,聽見沒有!”。我嘴里叼著面包,含糊的說道:“哎呀,都要遲到了!。父親癱在沙發(fā)上嘆口氣“她都多大了,自己知道該穿多少,你別老嘮叨了!闭f著,拿起車鑰匙推著我下樓了。母親又喊:“你干嘛,才剛回來!”“我送娃!备赣H向母親揮揮手。
天空還是那么藍,像海的顏色,上面的白云估計就是浪花吧。我拉著父親的手,很久沒拉過了,才發(fā)現(xiàn)他的手是那樣的粗大,略微泛黃的手上印滿細細的`皺紋。我抬眼望他的眼是那樣混沌、滄桑,眼角的皺紋清晰可見,我是何曾記得他年輕時那清亮的眼睛,如泉水里面包滿對我和母親的愛。
父親人老實,像是長不大的孩子,也總愛胡買東西,一大包一大包的,里面卻沒有一件是自己的。初夏,天空漸漸暗下去,我和父親決定去外面轉轉。你注意到今天的月亮不是很圓,像個半個黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上,泛著微光。蟬聲不斷,此起彼伏,好像在開家庭聚會,你一言,我一語,時而會哄堂大笑。母親突然打來電話:“寶,照顧好我老公,他還是個孩子!蹦且蛔忠痪浞路鸨还嗣,放在糖罐里。溫暖順著燈光撥灑下來。
我長大了,到了叛逆的時候越發(fā)愛與父親頂嘴,暮然回首才發(fā)現(xiàn)父親的皺紋多了,話語少了,但盡管我如何對他無理他的愛卻從未消減。
牽起父親的手,閉上眼。一曲光陰奏畢,月涼如水,歲月如歌。
歲月如歌作文2
“我們說好不分離,要一直一直在一起。現(xiàn)在我想問問你,是否,只是童言無忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時間煮雨》,我都會想起我的小學,我的哥們兒,我們一起闖蕩的風風雨雨,我們一起走過的青春歲月……
歲月如梭,驀然回首,剛入小學的事仿佛就在昨天。那時我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此,用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字;用一張頑皮的鬼臉面對老師的.訓斥;用一顆渴望知識的心接受知識的饋贈。剛走入小學,我們懷揣著對知識的渴望,對新生活的好奇一及對未來的憧憬。那時的我們天真幼稚,懵懂無知,第一次親手填充自己那個小小的世界,那塊湛藍的,小小的天空。
光陰似箭,再度追憶,剛入籃球隊,我們用笨拙的手毫無節(jié)奏地拍打著手中的籃球,似懂非懂地聽教練講著關于籃球的知識,和伙伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢而努力奮斗,用籃球認識了解彼此,建立我們的友誼,磨合我們的默契。賽場上,我們揮灑自己的汗淚,燃燒自己的青春,灌注自己的熱血,用平時努力而來的碩果收獲一分又一分,用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們,干脆利落,瀟灑自如,以籃球完美的,行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收獲,毫無破綻的配合說明團隊的重要性。那時的我們年少輕狂,滿腔熱血。第一次明白了團隊合作,明白了努力的成果。
白駒過隙,時光飛逝。六(3)這個詞一幕幕地映入眼簾。那些年,我們一起哭,一起笑,一起努力,一起奮斗,一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過永不分離,但轉眼便要各奔東西;茫茫人海,那個熟悉的背影那么像你,以為可以再度重逢,但走近了,卻是一張陌生的臉。世界那么小,讓我們相逢于此,但又那么大,我們就像即將被投入大海的石子,隨波逐流,隨遇而安,可能重逢,也可能永不相見。
也許,人生就是一場旅途,結束一段舊的歷程,才會有一場新的開始。我們總是在一場場告別中學會成長,學會分離,學會面對新的未來。
歲月如歌作文3
歲月如歌,歌唱我童年的回憶。歲月如歌,譜寫我青春的夢想!}記
歲月背后,是童年的揮別,是隱隱的傷。
我用天真度量童年,那是漫無邊際的長。那些年蟬鳴響徹霄漢,那些年楓葉紅透秋天,那些年雪花融化在我的眼。繼而我用歲月度量童年,那是光般的快。我試圖在同樣的這些年找回那些年,卻只是尋回了些許碎片,拼湊不回完美的畫面。
如果童年是在床頭擺上襪子等待著圣誕老人,如果童年是在雪地里擺弄著雪人自娛自樂,如果童年是因為一粒糖果就眉開眼笑。那這些童年,只剩歲月為我歌唱。樹葉落了,是風的執(zhí)著,還是樹的不挽留
歲月背后,是青春的懷抱,是暗暗的憧憬。
總有人感嘆青春完美,歲月易逝。青春到底有多完美能夠把夢想擺在現(xiàn)實的前列,能夠把煩惱丟棄于荒野。而天真這種東西,在這條路上,早已被現(xiàn)實這株芒草割傷。當我欣喜地發(fā)現(xiàn)青春能夠是肆無忌憚的,而后又遺憾地發(fā)現(xiàn),青春是如此短暫的。青春有時讓人不安有時讓人心酸,有時讓人幸福有時讓人孤單。即便如此,懷揣著它的我們是何等的幸運。
青春這陣風吹過,誰不曾淚眼朦朧誰不曾暗自留戀
歲月的梭不停轉,抬頭仰望著星河,依舊找尋著,不曾離棄陪伴我的那顆。
回憶過去需要莫大的勇氣,然而我不愿為這無法挽回的過去積攢這份勇氣,我只想驕傲的向前,與未來碰撞出最耀眼的花火。
燈火闌珊處是我們稚嫩的背影。青春與童年做伴,為歲月引吭高歌。
夢想是青春最美妙的音符,在過去,在未來,流淌在歲月的旋律中,時不時發(fā)出動人的輕響。我有過燦爛如彩虹般的夢,卻在張開雙臂后只抱住了風。我有過樸實而容易實現(xiàn)的夢,讓我體驗被璀璨的光芒照耀的感覺;驂艋没颥F(xiàn)實,或遺憾或感動,那些,都是歲月留給我們的余韻。
歲月他在吟唱:“夢想總是遙不可及,是不是應當放棄花開花落又是一季,春天啊你在哪里!
眼下的春天已來到多時,油菜花的金黃彌漫了每個人的夢。夢想就在手邊,是不是不該再猶豫。青春是有限的,不能僅僅在猶豫和觀望中度過。
“明日復明日,明日何其多!痹俣嗟拿魅,也不可替代眼前的今日。也許泥濘不堪,也許平坦無痕,也許荊棘叢生。無畏,無畏,還是無畏。腳下的'路險阻重重,深深的腳印為我宣誓今朝不曾虛度。
曾唱過的歌在歲月的長河中逐漸淡忘,未譜完的曲宣告著我對青春的熱望。以后的以后,大概我也會慨嘆人生的短暫,可是那是在很久以后。歲月留下的是一陣陣發(fā)人深省的涼風,不必悲傷,反省過后便知明日的路到底在何方。
拾起碎片,背起行囊,眺望遠方,再次起航。
聽,那陣風在唱:“要拿執(zhí)著,將命運的鎖打破……”
歲月如歌作文4
星光不問趕路人,是光不負有心人。
--題記
初中三年的時光轉瞬即逝,讓我有些不知所措。當中考收卷鈴聲響起的一剎那,一切都將結束;叵氘敵,一切的起點是你叫什么名字。
清晨步入學校,見星光點點,明月皎皎,正值披星戴月時。太陽帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前,霞光漫天,粉紅嫩綠,很美很美,在學校里,我們看著太陽的東升西落,又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會忘記學校里的風景,這是我無法用言語所描述的美景。
我們的前途如星辰大海,渺茫,但又充滿光亮。中考后,對于我們要成為怎樣的人,我沒有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來奮斗的。當你在教室里上課時,阿里斯加的鱈魚正躍出水面,北極的極光還在散發(fā)著絢麗的'光彩,這是我所憧設的,是我所夢想的,所以啊,要努力,要上進,一息尚存,此志不滅。
鴻雁追逐著絲絲霞光離去,轉眼間,進入了初三的下半學期。班里雖然還是打打鬧鬧,但每個人都發(fā)生了變化,開始思考自己的未來,壓力如期而至。我們需要明白學習的意義。只有學習,我們才有資格選擇那種滾燙的人生,去看看未來,未來即新的起點。
早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望,我們也跟隨著它的目光看向遠方,余下的八十多天日子里,說長不長,說短不短,這些都是時間!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”,希望大家在余下的日子里又刷不完的題,看不完的書,帶著滿腔熱血去面對未來的每天,也許真的很累, 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要驚慌,生活中的裂縫那時陽光照進來的地方。
中考過后,請允許我以茶代酒,不敬時光,不敬明月,不敬朝陽,不敬歲月,不敬過往,只敬分別,只敬未來,感謝相遇,不懼告別,凡是過往,皆為序章,往后的日子都是新的,希望所有人萬事勝意。
歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇,但也食之有味。新光不問趕路人,時光不負有心人。你看,遠.....
歲月如歌作文5
透過窗戶,看著眼前安靜的校園,操場的樹木依然光禿禿的,整個寒假,她不再擁有同學的歡聲笑語的點綴,缺少了生機與活力,時間過得好快。
在這個再熟悉不過的校園,我竟然已經(jīng)度過了三年,朦朧中,我的心中不禁流露出一絲低落,一絲傷感。原來,這個曾經(jīng)讓我反感的地方,我竟然也會感到不舍,是因為這里遺留了太多值得回憶的東西嗎?
三年的生活轉瞬即逝,回首自己走過的日子,不禁有許多的'感慨,在這個平凡的地方,卻充滿著無限的快樂,校園里的每一個角落,都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉,朋友之間打鬧的場景,一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),三年,這個短暫而又漫長的時間里,與朋友在一起的日子永遠都是我最珍貴的回憶。
忘不了雪天的時候扔雪球的樂趣,忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,似乎昨天才發(fā)生的情景,著實讓人回味無窮;蛟S對我來說,高中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通,是那友情的真摯、溫馨與熾熱。
與朋友一起相處的日子,是任何物質無法替代的,因為我始終相信朋友之間的友情是永遠剪不斷的,如果時間可以倒流,我多么希望時間停留在那一刻啊,盡情的享受這難得的同窗情,摯友愛。
學校中發(fā)生的點點滴滴,像一個個跳動的音符,點綴著看似枯燥乏味的生活,演奏出一首獨特的曲目。靜心回味的時候,原來腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。
自己在不知不覺中一點點的長大,而在這個校園里,記著我的酸甜苦辣,件件往事飄來,雖不復是完整的一片,卻依舊那樣的清晰、真切,是那樣的溫馨,那樣的幸福……
歲月如歌作文6
記憶中,有太多的回憶需要在腦海中永遠地留下;或許,歲月就像一首歌,到最后,還是會曲終人散的!
長亭外,古道邊,芳草碧連天
大腦中,還依稀記得剛剛進入初中的時候,校園內到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學,陌生的老師。唯一不陌生的,是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的小草。
就這樣隨著時間不急不慢地走著,我慢慢的度過了初一,向初二走去。
晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山
初二的生活,早已沒了往日的那種陌生感,校園內到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候,使每個人的心里暖暖的。在學習上,老師的幫助,朋友的鼓勵,一直伴隨在我的身邊,永不離去!
時間似乎著急了起來,走的也快了些,我只好大步的跟著它跑向初三去。
天之涯,地之角,知交半零落
總是以為初三離我那么遠,可它已經(jīng)來到了我的`身邊,讓我措手不及,F(xiàn)在的學習令人喘不過氣來,身邊的朋友們一個個的埋頭鉆進題海中,讓人有一種距離感,感覺朋友們都離得好遠好遠。顧不得這些,我也一頭扎進題海中,奮戰(zhàn)。
時間越來越快,飛也似的跑了起來。我也緊跟著它的步伐,不敢有絲毫怠慢的奔去下一個路口。
一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒
時間總是過得太快,三年來,點點滴滴的往事,已刻在腦海里,變?yōu)橛篮。在將來的某一天,我就要離開這所生母般的校園了;朋友,也會離開的吧!在這校園里發(fā)生的每一件事,也會被留在心里帶走的吧!
或許,分別的那一天,我們也會唱著“一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒”,走向遠方。因為,歲月就像一首歌,總會在最后一個音符唱完的。而朋友,也會在某一天散了的。唯一不變的,是那如歌的往事,如歌的歲月。
歲月如歌作文7
歲月如歌,抑揚頓挫。一念間,季節(jié)已在歲月里改變,夏轉秋,夏的故事隨風翻過幾頁,帶著馨香的余溫,在那一片淺黃的落葉里,讓這炙熱的世界慢慢走遠。
秋風剛來,轉眼又是十一月,我知道,秋風不會為季節(jié)停留,就像歲月不會為誰去回頭,有些過去現(xiàn)在的種種都已變的微弱,殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁;我知道,繽紛落葉只有避開冬天的冷漠,來年才能吐綠枝頭;我知道,無言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱,才能融身沖天浪濤;我知道,人生路上,要懂得躲避和放棄,無須等到落淚時才黯然神傷,心碎時才無奈轉身;我也知道,昨天是一首敘事詩,只能追憶,今天是一幅山水畫,努力追求,明天是一支暢想曲,值得追尋。
然而,生命中,有一種懂得,雖不是在最美的年華,卻如此的.溫暖著心靈,它是陽光,是雨露,是春風,潤澤著枯澀的生命;它是明燈,是航向,是港灣,是我心中暖暖的深情。
自從擁有那份懂得,心,便不再飄零,不再孤單,一份懂得,讓心境寧靜澄明,令歲月沉香,無需言語,拈一支墨筆,寫一段心靈的獨白。葉落無聲,萍飄往事,年華纖塵若水,落影在、岸北天南,心頭事、低眉寫處,何堪,須回首、回憶路上,如夢舊歡,念云沉雨落,好景曾諳,厭了癡醉執(zhí)著,今朝是、斜倚空涵。
一朵花,開在春天,是美好;一片綠葉,映入眼簾,是清新;一個人,放在心中,是牽念,這世間,總有一處風景,雖途徑萬千,看過便不忘;總有一個人,雖歷經(jīng)千回百轉,遇見便不悔;塵封,是初識的模樣,而感動,卻是心中的永遠,那些回眸嫣然,便是相遇的那一樹暖。
歲月如歌,你珍我惜。
歲月如歌作文8
“朋友一生一起走,那些日子不再愁!被叵肫鹄细枥锏母柙~,總能讓我想起她,那羞澀的臉龐里,閃現(xiàn)出最動人的畫卷。
春天
她就像一個小仙女一樣,將落在人間給希望給陽光,她從來不像只猴子那樣活,卻像一只小鹿那樣溫柔,我就是這樣與她有幸結交,那應該算是早春,柳樹剛剛抽出綠絲,幼芽也在萌發(fā),我們倆是一個班的,所以老師讓我們一起去做“訪春”的節(jié)目,只是沒有想到的是,我倆竟然趣味相同做了同一個節(jié)目,而且探討出一堆的人生哲理,那年春天,我們一起欣賞“早天里的云煙”微風中的紫羅蘭和彼此的笑容,那年春天我們成為好朋友,并且,互相答應了要做一輩子的好朋友。
夏天
時間轉瞬即逝,夏天的蟬鳴不停地亂叫,難免會讓人心煩意亂,而我們又大了一歲。那天她對我說:“我明年就要走了,你在這里要好好學習!碑敃r我聽不見自己內心的聲音,只聽見蟬用自己嘶啞的`聲音,為我們演奏出最動聽的歌曲。她用她的手輕輕挽起我的手,就這樣在操場上映出了我們倆友情的的“全家!薄!跋﹃栁飨,斷腸人在天涯”,那天很的天空很亮,但在我心里總感覺有點空白……
秋寒
秋天是一個好季節(jié),一批一批的小學生,到我們學校來參觀。轉眼間,我們初二了,時間可真是不等人。期末考完試后,她對我說:“以后咱倆可真是分道揚鑣了。以后再見面那就有點難了。不過你可不許把我給忘了!”“好,總有一天我們會再次相見的!”背影的轉身是一個人的笑容,而背影映在操場上的卻是一個人的幸福與苦澀,但這個背影我是不會忘記的,因為它有我們共同的回憶,其中包括了“酸甜苦辣咸”,和那年我們那個甜美的笑容,是多么美好、燦爛和陽光,讓人不禁的會想起……
相見猶如昨天,離別卻在眼前,我們的離別是為了更好的遇見,我要感謝我能在這個班級里能夠遇見你,不管歲月多么滄桑,IBelieve終有一天滄海桑田,我們的友情終將會變成一段美談。
歲月如歌作文9
三年的初中旅途即將結束,回首往事,是否有和我一樣的心酸難舍?
三年的初中生涯我說不上完美,說不上無遺憾,可也說不上是虛度光陰,起碼這三年里我學會了哪些事無所謂,哪些事得在意,懂得了堅守和放棄。
或許這三年里才是我真正長大的時期,因為這三年里我真正經(jīng)歷過了成功的喜悅,失敗的沮喪,積極的進去,無奈的頹廢,固執(zhí)的'追求,放棄的絕望,無愧的大笑,心痛的落淚,感恩的努力,打擊的懶惰……這一切的一切打造了一個全新的我,至使我一次又一次的走向成功,請別說我從未走上過歧途,曾我也是一只所謂的迷途羔羊,是誰把我?guī)С鲞@迷途?我只能說是我身邊的人,我的家人,我的老師,我的朋友再加上自己的一點覺悟!
三年的旅途,一路伴有歡笑,伴有悲傷,伴有友情,伴有師恩,還伴有那令我無奈而放棄的人和事;貞浤浅踔械淖畛醯膲,看清如今的現(xiàn)實,才如夢初醒的發(fā)現(xiàn)我的夢已經(jīng)到了最后的沖刺,那最初的夢一直陪伴著我,只是我一直沒有發(fā)現(xiàn)它,如今我為了它即將發(fā)出我最后的一跑,無論成與敗,只要我努力過,我就堅信我可以問心無愧。我相信未來的某一天我將綻放出那屬于我的花朵!即使不燦爛,也美麗!
三年的初中生涯我認識了很多的朋友,而關于他們我不愿用筆尖就描寫,因為我沒有那種文采,所以不愿寫,不愿因為我的筆尖而把美好的友誼給“丑化”了。而他們也不興我這套!
如果給我兩個字形容我對這三年的感觸,我會用“幸運”來形容,我是個幸運兒,因為我有關愛我的人,就算只有廖廖幾個我也是幸運的!還有我學會了感激,我學會了珍惜,我學會了觀容,我學會了忍讓,我學會了堅守,我學會了放棄,我學會了一笑而過,我學會了無所謂……
感嘆歲月如歌,一首初中生涯的歌,一首一生陪伴的歌!
歲月如歌作文10
歲月如歌,我們用微笑作為美麗的音符,歲月如歌,我們用信念與理想譜寫出段段醉人的旋律;歲月如歌,我們用同窗三載一起吟唱這不朽的傳奇。
如果是命運
如果不是命運,原本飛行在各自軌道的你我如何會相遇;如果不是命運,你我如何組合這個班級,三年的時光又如何一起并肩走過;如果不是命運,你我又如何面對這一次次考試,一起體會這一次次成功的喜悅。
如果是命運,那就讓我們一起珍惜有你陪伴的歲月;如果是命運,就讓我們緊握彼此的手,一起踏過我們的草樣年華;如果是命運,那就讓我們已走進這考場一起去迎接他的洗禮。
如果是微笑
如果不是微笑,那次因成績下滑受老師家長的指責時,我可能一直哭泣;如果不是微笑,那次運動會上,我可能會丟失跑下去的勇氣;如果不是微笑,我可能會因為那次的錯誤,一直背著愧疚與包袱走下去。
如果是微笑,就讓我因它成為一名勇士,無論前方是多么坎坷都堅持走下去;如果是微笑,就讓我約定那一刻的'心情,把挫折后的喜悅放在心底;如果是微笑,就讓我抬起頭,勇敢地面對自己所犯下的錯。
如果是承諾
如果不是承諾,我怎會與乖乖女的你一起挑燈夜戰(zhàn);如果不是承諾,我怎會與你一起哭學英語;如果不是承諾,我又怎會在志愿表上寫下一個對我來說不可及的目標。
如果是承諾,我會一直努力學習,找到自己不足;如果是承諾,我會努力實現(xiàn)自己定下的目標;如果是承諾,我會努力奔向自己心中的那幢寶塔。
我的初中生活就像一首歌,命運、微笑和承諾是其中最美的音符。歲月如歌,讓我們用同窗三載去吟唱;歲月如歌,讓我們用初中美好的生活去吟唱;歲月如歌,讓我們這段醉人的時光去吟唱。
歲月如歌作文11
有人說,初中生活是一本倉促的書。我覺得,初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。
三年前,我們都只是剛從小學步入初中的小孩子。懷揣著對初中生活的憧憬和向往,面對著陌生而又新鮮的校園、老師和同學。初一的大家印象里都很美好,雖然所有人的發(fā)型和穿著都挺大眾,但是每個人都用心和大家相處,每個人都元氣滿滿地似沐浴在朝陽里。廣播體操大家都在認真做,朝讀課的讀書聲那么響亮活潑,上課時都坐得端正認真,老師辦公室總是少不了提問的好學生。初一的我們,雖然稚嫩,卻單純的讓人懷念。
初二是初中三年里的第一轉折點。所有人都處于轉變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著,脾氣一天比一天壞。同學們開始為了一些小事吵得不可開交,朝讀的聲音也逐漸變弱下去。聽著初一新生充滿朝氣的讀書聲和整齊的課間操動作,我們仿佛看到了自己的影子。沒有人再像初一一樣對任何事都抱有樂觀向上的心態(tài),上課開始有人睡覺,頂撞老師的人也越來越多,甚至已經(jīng)有人做起了畢業(yè)后的打算,想盡早離開學校的管束。
然而現(xiàn)在真的到離開學校的時候了,初三只剩下九十多天,畢業(yè)好像就在眼前,大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離,一個個開始新一輪的`努力?荚囀菤埧岬,它可以僅僅用幾張卷子,否定你三年的淚與汗。再苦再累也只有九十多天了,努力和遺憾哪個更痛我們都知道;厥兹,學校的一草一木都那么令人懷念。我們一起跑過的操場,一起追逐過的走廊,一起打掃過的食堂,一起避蔭的小竹林……也許這些都會成為令人淚目的過去,但三年的回憶將永遠銘刻于心。
初中的三年歲月,我們用整個青春來譜寫。
歲月如歌作文12
我們共同攜手,向著如火的朝陽,迎著颯爽的清風,走在校園的小路上,歡歌笑語回蕩在校園上空,現(xiàn)在這樣,將來也要這樣。
——題記
我癡癡地倚在窗前,望著窗外的景色,看那草兒隨清風搖曳著,一切都如昨日,呈現(xiàn)在我的眼前。
曾記得,三年前,我們相聚在這美麗神圣的校園中,相識在太陽照耀下的軍訓隊伍里,相伴在書聲瑯瑯的課堂上……一切的一切,都將定格在心中,化作美麗的回憶。
還曾記得,新生報到后,老師安排我們自由地選擇座位。你們那一張張笑臉,雖說陌生,但讓我有一種很親切的.感覺。你不認識我,我也不認識你,在這個陌生的環(huán)境里,每個人都有種想自我介紹的欲望,可最后,每個人都憋在了心里。
書山有路,我們一同努力;學海無涯,我們一起拼搏。三年的時光,說來漫長,卻也匆匆,三年的風風雨雨,三年的點點滴滴,都將永遠印在我們每個人的心底。
有夢想,就會有遠方。我們每個學子,都有自己的夢想。讓我們懷揣著各自的夢想,揮動希望的翅膀,一起飛翔在廣闊的天空。
三年時光,為何如此匆匆,不讓你、我彼此再多看一眼?為何不讓你、我再繼續(xù)過往的那份歡樂?為何不讓你、我再一起暢談古今?為何不讓你、我再次留下那充滿溫馨的祝福?
回顧過往,我心痛,七、八年級時的快樂已消逝,那屬于我們班級的一張張獎狀將不能再見;回顧過往,我欣慰,運動場上的加油聲、元旦晚會上的喝彩聲、教室里的歌聲和笑聲,依稀在眼前,仿佛在耳邊。留在內心的就是這樣難以割舍的記憶。
歲月,如一首歌,那是在告訴你、我永遠都不要忘記的歌。
歲月,如一杯茶,苦澀的味道,讓你、我永遠回味。
歲月,如一顆糖,含在嘴里,那甜甜的滋味令你、我永不能忘懷。
歲月,如一本書,里面記著的,是你、我三年來的故事。
再回首,歲月如歌!讓你、我相視一笑,各自沖向未來的路。
歲月如歌作文13
初中三年,我為青春織夢,為歲月賦歌。
——題記
從初進中學的陌生到逐漸適應,再到即將離別的不舍,這所學校帶給我太多回憶。它見證我的青春,見證我的奮斗,見證我的夢想。三年的時光,如歌一般悠揚、美妙。
憶往昔,歲月如歌。曾記否?在夏日的早晨,我們一起看過的日出。
“看,外面的天,好美!”一個靠窗的同學驚喜的大叫。順著他的目光看去,朝霞點染天空,一切都沐浴在旭日的溫暖中。頓時,學習的`茍且隨風而去,只剩下詩和遠方!叭ニ臉强窗伞闭Z文老師像讀懂了我們的心思,“看完寫一篇作文”,語文老師不緊不慢地補充道。同學們不禁大笑,心想這才是語文老師的真正目的。
無疑,站得高望得遠?醇t日慢慢升起,看操場上的同學追趕鈴聲,校園多了幾分寧靜,少了些許浮躁,我頓時覺得,人生最浪漫的事就是師生一起看日出。
那一刻,歲月靜好;那一刻,校園真美,讀書真好;那一刻,歲月如歌。
憶往昔,歲月如歌。曾記否?在一個細雨綿綿的中午,我們一起織夢。
“今天是初三年級的百日宣誓會,讓我們一起為他們加油!為中考加油!”校長說,“下面讓我們歡迎初三年級學生代表上臺演講”!八褪浅跞牡谝幻,真是意氣風發(fā)呀!”旁邊的同學竊竊私語。對啊,好希望明年的這個時候,我也有資格登上臺演講那一篇準備已久的青春誓言。我在心里默默的幻想著,一個瘋狂的夢想在我心底萌發(fā)。
接著初三年級的全體同學依次走上臺,他們一個個喊出自己的青春誓言,并在“夢想墻”上寫上自己的目標。他們書寫青春夢想的激情,令我震撼。雖然才讀初二,但我內心同他們一起燃燒著那個堅定的夢。
那一刻,歲月燃燒;那一刻,我豪情滿懷;那一刻,歲月如歌。
看今昔,如歌歲月。去年好似昨天,去年我們是觀眾,而今年我們是主角。
“三更燈火五更雞,正是少年讀書時。”到了初三,每個同學都變得更加勤奮,每天奔走于教室、食堂、宿舍,三點一線,是我們的生活軌跡。在教室,每個同學都在爭分奪秒,埋頭苦讀;在食堂,每個同學都是匆匆忙忙,都想趕緊吃完飯好回到教室繼續(xù)學習;在宿舍,同學們秉燭夜游,點燈解題。所到之處仿佛都是戰(zhàn)場,所見之人仿佛都是戰(zhàn)士。
幾次考試下來,雖有不佳,但激情從未熄滅。因為我相信這一次次的失利都是在提醒我學習中還有許多不足,還要更加刻苦努力!安唤(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!睘榱宋倚闹心莻堅定的夢想,我要越挫越勇;我要一路高歌,勇往直前。我堅信,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!;我堅信,我的未來不是夢。
這一刻,歲月沸騰;這一刻,我信心十足;這一刻,歲月如歌。
三年時光,青蔥歲月,消逝于彈指一揮間,雖有不舍,但所幸自己沒有虛度光陰;三年時光,歲月如歌,有溫馨也有感動,有拼搏也有收獲;三年時光,青春激昂,一路歡歌,一路織夢,愿夢成真,愿歲月如歌!
歲月如歌作文14
若是按住手腕的血管,你會感到那一齊一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個個華麗的音符,他們譜寫了歲月獨有的歌曲。
那第一個樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會聽到兒時歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲,它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時有的飯菜香味。歌聲訴說著你一邊看姥姥慈祥的笑容,一邊不停地問為什么的夏日傍晚。
那第二個樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜,似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標簽。你是否還記得歌詞中的場景?滿臉淚水的.你高聲和父母頂嘴、吵架;將書包往床上一扔,鎖上房門,只將自我的小秘密埋藏進日記,過著幾乎不見人的日子;將揉成一團的低分卷子丟在桌角,拿起手機在網(wǎng)絡上尋找屬于自我的小天地。
那第三個樂章是澎湃的,處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂是主調,失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望以往是實習生的你,是否忘記你剛跨入大門時的激動?是否忘記你第一次應對主管的緊張?是否忘記你的第一份提案被槍斃時的失落?是否忘記一路走來的艱辛?不,沒有忘記,因為他們被寫進了歌里。
那第四個樂章是平淡的。習慣了各種飯局的庸俗聲音機械的唱著。單調乏味的資料讓人昏昏欲睡,空氣里充滿了高級香煙的窒息味道。整個失落失敗又頹廢,在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機械問候是主題。
那第五個樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部資料圍繞著安度晚年,不時有兒時、少時的場景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠方呆滯的目光;唱著思考人生哲理時緊鎖的眉頭;還唱著后悔青年時候浪費時間的眼淚……
那最終的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨著那不屈的肉體入土,靈魂為歌曲的最終升華。
歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。
歲月如歌作文15
真情是一輪暖陽,溫暖著我們的心。
題記
都說歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂也有悲傷,有無慮也有憂愁,在如歌的歲月中,交織著最珍貴最美好的回憶。
晚秋,頑皮的云彩遮不住萬丈陽光,飄下縷縷金黃,宛若新娘的金紗,縹緲而朦朧,和風纏著陽光,無聲無息地掠過人間,仿佛是怕驚擾了這黃昏。
這時的蒼梧綠園,楓樹紛紛染紅,落英繽紛,分外靜美。伴隨著夕陽的余暉,蒼梧綠園開始熱鬧起來。這時迎面走來了一對夫妻老爺爺和老奶奶。
老爺爺坐在輪椅上,滿臉掛著褶痕,那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡,爬滿了面容,留下了歲月的痕跡,兩只深陷的眼睛,看上去有點渾濁。老奶奶一臉慈愛滄桑,年輕時烏黑的頭發(fā)已有如嚴冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根銀發(fā),半遮半掩,若隱若現(xiàn)。夕陽灑在她的銀發(fā)上,顯得神采奕奕,一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說著歲月的滄桑。
到了中間的空地,老奶奶停下了輪椅,慢走走到老爺爺面前,彎下腰,右手臂彎起,老爺爺?shù)?左右手都搭在她的胳膊上,老伴,來,慢點一用力,老爺爺從輪椅上站起來了。這時我才看清楚,老爺爺可能是個腦血栓病人,右邊身子不太聽使,右手佝僂在胸前,腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動。
老奶奶攙扶著他,相視一笑,那一瞬間,我仿佛明白了老伴的意思。青春相約,至死相伴,這就是老伴。他們練習了一會走路,老爺爺可能是累了,就又坐回輪椅上,老奶奶幫他蓋好毛毯后,微笑著像往常一樣推著他欣賞公園里的風景。
回望夕陽下這對老夫妻,我的眼睛不禁濕潤了。不管命運對他們來說有多么不公,他們臉上始終掛著的淡然的、安詳?shù)男,笑過了人生的種種磨難,笑過了生活的種種煎熬,最后笑在了這夕陽映照的黃昏美景之中。
時間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過去多少個歲月。人生其實是一首永無止鏡的歲月歌。
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