陪伴的作文【合集15篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的陪伴的作文，歡迎大家分享。

陪伴的作文1

　　曾幾何時，我開始讀書，曾幾何時，我喜歡上了閱讀，曾幾何時，我自己覺得閱讀已成為我生命的一部分，和水、食物、空氣一樣不可或缺。

　　我什么時候開始讀書，我已經(jīng)不記得了。印象中從很小的時候，我已經(jīng)沉浸在童話故事中了。在那個時候我不認(rèn)識字，但對有趣的故事總顯出一種強(qiáng)烈的渴望。于是，我就借著爸爸媽媽進(jìn)行了特殊的“閱讀”。爸爸媽媽總是給我講一些童話故事，或睡前、或飯后、或閑暇，爸爸媽媽只要一有空就給我講故事。他們總是把故事講得惟妙惟肖，而我也總是聽得津津有味。仿佛故事中的小矮人、彼得潘就是我。正是如此，小紅帽的善良，大灰狼的兇狠，拇指姑娘的機(jī)智便深深地刻在我的記憶里。

　　那時我覺得這些故事是有趣的，神奇的，故事里的人物，仿佛都長著翅膀，故事里的人物，都是幸福的。你看那白雪公主、灰姑娘到最后不都取得了幸福嗎。我便常常想要是我是童話里的人物該多好��！

　　告別了天真爛漫的孩提時代，我步入了童年時代。童年時代的空閑時間很多，在與玩伴們追逐打鬧之余，我也坐在屋子里捧起了書本。

　　那時我們住在爸爸媽媽單位分的房子里，條件簡陋，空間狹小。一道拉簾將屋子劃分為臥室、客廳。但在這狹小的空間里，我擺起了大大小小、高高低低、花花綠綠的書架，好似城市里鱗次櫛比的摩天大樓，里面蓄滿了知識。我經(jīng)常是瘋完之后，從書架上拿過一本書，鞋子一脫，便趴在床上，津津有味地看起來，常常是看得連吃飯都忘了。每到這時，媽媽在樓上廚房里喊：“兒子吃飯啦！”我一面應(yīng)和著一面沉浸在書香里。見我沒去吃飯，媽媽會接著喊，有時喊的不耐煩，下來一頓臭罵，但我卻總是屢教不改，下一頓吃飯的'時候，這臺戲又會準(zhǔn)時上演。

　　在這個時期，我讀的大都是名著和動物小說，我時而在狼煙滾滾的三國戰(zhàn)場上馳騁，時而在鳥語花香的大觀園里吟詩作對，時而在荒無人煙的孤島上生存，時而在海底兩萬里下航行，時而……

　　我也從名著中讀懂了許多，從《狼王夢》中我讀懂了母愛的偉大，從《戰(zhàn)馬》中我讀懂了生命的可貴與脆弱，從《我們一起走，迪克》中我讀懂了人性的偉大和友誼的可貴……正是這些書，構(gòu)成了我五彩斑斕的精神世界，豐富了我的少年生活。

　　告別了五彩斑斕的童年時期，我步入了少年時代。緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活之余，我還是常常捧起書本，沉浸在書的世界里。像以前一樣，我也常�？吹倪B作業(yè)都忘了寫，在老師檢查作業(yè)前夕奮戰(zhàn)到半夜，也常常午休看書時被教官罰站。但是只要有時間，我還是會捧起書徜徉我的精神世界里。

　　從呀呀學(xué)語到稚氣未脫，再到花樣少年，不知不覺間，書己陪伴我走過了十三度春秋。因為讀書，我的精神世界五彩斑斕；因為讀書我受益匪淺；因為讀書，我懂得了許多許多……

　　書，謝謝你！感謝人生的路上有你陪伴，成長的歲月里我將在你的支持下，更好地走下去！

陪伴的作文2

　　春天來了，帶著陰霾�？諝獬背钡模�天陰陰的。教室窗子開著，透進(jìn)來的不僅有陰冷的風(fēng)，還有嘰嘰喳喳的鳥叫。嘰嘰喳喳，吵吵嚷嚷，沒有什么旋律。上的正是數(shù)學(xué)課，兩門鳥語在耳邊一直響著，實在是煩死人了。

　　一只飛鳥劃過，我驚醒了。它的姿勢很優(yōu)美，但是劃不開我的心湖。我心如一潭結(jié)了冰的死水，感受不到美的溫度。不禁詫異自己是怎么了。正在我低頭冥想的時候，數(shù)學(xué)老師的一顆粉筆頭以拋物線擊中了我的腦袋，把我打回了現(xiàn)實。

　　對美沒有了感覺，我這雙魚在想像的海洋里也沒有辦法游動。每天晚上，整個腦袋沉沒在題海之中，這一本寫完了，下一本，下一本……當(dāng)萬事大吉之后，打開鬧鐘，收拾書包，拖著疲憊的身體去門口放下，然后爬到床上，再也沒有比無盡的黑暗更讓人喜歡的了，深深地沉進(jìn)去……在初二的時候，我會跪在床上祈禱；上學(xué)期，我會在睡前翻一翻《飛鳥集》，祈禱，然后把頭浸入上帝的懷抱。有時候爬爬格子，寫封信。那樣的'平靜而愉悅的心情是不是再也不會有了？初一，每天都到cw看看，每周兩三篇文章，寫完之后，心里裝著巨大的滿足感，那種感覺是不是也byebye了。偶爾點擊“寫文章”，在敲完幾段后就再也無法繼續(xù)，然后百無聊賴地cs。手指再也無法在鍵盤上敲出鋼琴曲。

　　我會不會永遠(yuǎn)的這樣下去，被應(yīng)試教育扼殺？

　　夏天的飛鳥，來到我的窗前，歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，沒有什么可以歌唱，嘆息一聲，落在地上。那會不會是我？

　　慢慢地注意起來，才發(fā)現(xiàn)居然門邊的草已經(jīng)長得及膝高了，又騙自己說它原先就是那個樣子的。灌木發(fā)了芽，我還記得去年看到這種顏色時的欣喜，然而今年它們小得可憐。櫻花開了，還記得我和別人說今年櫻花開得早，馬上就會紅。然而沒過兩天雨就把潔白的櫻花帶走了。下雨時我是不打傘的，我喜歡淋雨，淋夏天的暴雨，然而今年的春雨稀稀拉拉，帶著粘稠的氣息，讓我心煩。帶著耳機(jī)匆匆走著，只有鼓點才能帶起心跳，這是我僅存的叛逆。1000米，我閉上眼睛沖，陽光透過柵欄射進(jìn)來，在我的眼睛里留下了一道一道的，不斷退后的光明，我很久以來的第一次感到了真實的憂郁。那光明與陰影的間隔里透出了絕望。多想有一聲春雷！

　　春天，是香樟落葉的季節(jié)�？粗鴿M地的落葉，隨著風(fēng)飄動，視線就慢慢地隨著它們遠(yuǎn)去了。我不會再看小四的書了，但是那種影響還有，雙魚座永遠(yuǎn)擺脫不了的感傷。上學(xué)的路上有一只啄食的小鳥，我悄悄地走近，然而它還是飛走了。我看著它，有幾分羨慕，有幾分愁。

　　抱怨過環(huán)境破壞轟走了飛鳥，然而鳥回來了，我卻找不到了那個過去的自己。天黑了，一片黑暗之中，亮著一點燈光，不是在爬格子的我，而是在寫作業(yè)的我。

　　慢慢地開始注意，去尋找零散的美，不知道能不能找到。當(dāng)太陽出來，烏云過去，露出湛藍(lán)的天空的時候，希望我可以嘲笑現(xiàn)在的我。

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。在應(yīng)試教育中，作個選擇吧。

　　春天來了，帶著陰霾�？諝獬背钡�，天陰陰的。教室窗子開著，透進(jìn)來的不僅有陰冷的風(fēng)，還有嘰嘰喳喳的鳥叫。嘰嘰喳喳，吵吵嚷嚷，沒有什么旋律。上的正是數(shù)學(xué)課，兩門鳥語在耳邊一直響著，實在是煩死人了。

陪伴的作文3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�—題記

　　人的一生，總少不了書的陪伴，各式各樣的書籍陪伴我們成長。教科書、漫畫書、小說、詩集……我從書中收獲了很多。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，保爾·柯察金陪伴著我，讓我懂得了“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！边@句話激勵著我，陪伴著我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶、松懈的時候，一想到這句話就又打起精神，努力學(xué)習(xí)。

　　憑借著頑強(qiáng)的毅力、無限的勇氣和堅忍不拔的精神，《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜·克魯索靠著船上簡單的工具和槍在荒島上度過了28年。每當(dāng)我受到挫折、失去斗志時，魯濱遜這種頑強(qiáng)的精神便陪伴著我、鼓勵著我，讓我在失敗中學(xué)會堅強(qiáng)。

　　從《湯姆·索亞歷險記》中，我真切地了解到兒童淳樸的天性，趨近自然的生命力的重要性。我也幻想著有一天在小湯姆作伴下一起經(jīng)歷一次奇妙的冒險。

　　曾經(jīng)沉醉在《繁星·春水》那陪伴

　　有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊；有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無比溫馨。動漫，陪伴我的成長。

　　從小的時候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，他的身上不僅有激流勇進(jìn)的勇敢，還有仁義待人、目標(biāo)堅定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉稹Ｈ�、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動漫，為我塑造了一個經(jīng)久不衰的.英雄形象。

　　長大后，逐漸了解外國的動漫，其中以日本和美國的居多。美國的動漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等，大多突出美國個人英雄主義，動漫情節(jié)與以想像力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動漫選材多偏向災(zāi)難和戰(zhàn)爭，這也與日本的近代史有關(guān)，人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過動漫的選材、主題、人物及情節(jié)，使我了解到更多國家的歷史和風(fēng)土人情。

　　而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課余時間在不斷減少，曾經(jīng)的動漫似乎離我而去。動漫曾經(jīng)是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象征，隨動漫如風(fēng)箏般乘風(fēng)飛去。不怕，線的一頭還在手里。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶，永遠(yuǎn)保留在我的心里。沒有任何物質(zhì)，比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎？

陪伴的作文4

　　20xx年6月7日烈日驕陽，就在一天中最熱，最令人感到煩躁的下午兩點，看不出是春風(fēng)滿面還是焦慮萬分的家長們緊緊地拉著比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場，仿佛是在炫耀“瞧，我家的兒子多俊，我家的閨女多美!”

　　在一個緊張壓抑的氣氛里，時間竟然過得出奇得快!但是令所有在此的人都大吃一驚的是：場外等待的家長沒有一個人在大聲交談。偶爾有一兩個想要說點兒什么的，都充滿紳士風(fēng)度地走到其他人旁邊耳語幾句。這是甚至連低頭玩手機(jī)的人也屈指可數(shù)。更多的家長只是雙眼死死地鎖住對面的教學(xué)樓，或者盯著手中的懷表。也不知是因為熱還是因為緊張，大顆的汗水從面色凝重的臉上劃過。而家長們頂多用手快速地抹去汗珠，甚至有人直接用舌頭舔去流至嘴邊的汗水，他們舍不得把眼睛從教學(xué)樓移開。汗水不知將他們的后背浸濕了多少遍，也不知在他們的前額流淌了多少次，可他們?nèi)耘f如雕像一般，站在那里，目視前方，紋絲不動。

　　“兩點五十五分”，從一位氣質(zhì)高雅，衣著華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個字，她忽然睜大了雙眸，用明澈的眼神望向了遠(yuǎn)方�！伴_始了!”她又輕嘆了一聲，而后站在那里，半晌沒吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句，也陷入了沉默。

　　在考場外的家長們似乎能清晰地聽見筆尖劃過紙張的刷刷聲，周圍靜的出奇，平時聒噪的知了也沒了聲響，空氣仿佛靜止不動了。突然間，天空似乎明亮了許多，火辣的太陽穿透了濃密的'樹葉，對著人們不由分說地就是一頓暴曬，家長們早已汗流浹背，偶爾有一兩個人緩緩地移動到了樹蔭之下，可他們的雙眼還是凝望著那片“神圣而令人牽腸掛肚的圣地”。

　　時間滴答滴答地流逝，家長們手里的懷表指針跳動的聲音譜成了一首緊張的曲子，清晰悅耳。家長們誰也沒有出聲，包里的手機(jī)也被關(guān)成了靜音，并且一次也不曾點亮過，像是怕打擾了這音樂的連貫。

　　無聲的陪伴，靜靜的關(guān)注，就是最好的愛。

陪伴的作文5

　　從小到大總是少不了父母的陪伴，親人的陪伴，朋友的陪伴使得生活增添了不少色彩，陪伴輕描淡寫的兩個字卻給我們帶來了不一樣的生活色彩。

　　其中，最令我難忘的.莫過于奶奶的陪伴，在我剛出生幾個星期，父親就把我送回了家，于是便與母親去打工了，只剩奶奶與我，奶奶為人很好，對我也很關(guān)心，把我捧在手里怕掉了一般，自從我記事開始以來，她就一直陪伴在我身邊，而我卻不懂事總是給她添麻煩，但是奶奶總是告誡我不要惹事生非這樣會對別人和自已造成困擾還會讓別人生氣。而我總是以“哦”這個字來回笞，奶奶在這個時候總是無奈地?fù)u了搖頭，到了該上學(xué)的年齡時奶奶便四處為我籌錢報名，那個時候我卻不理解奶奶的作為，上學(xué)之初，奶奶便開始了千叮嚀萬囑咐的嘮叨。

　　說的都是一些安全問題，不要與同學(xué)們瘋玩打鬧之類的，聽到這些我心不在焉的“知道了，知道了”。奶奶小時候想要去讀書，但是因為經(jīng)濟(jì)條件不好卻沒上成，所以便把希望推到了我身上，但我卻讓奶奶失望了，我那時十分貪玩，現(xiàn)在想到這些心里總是十分復(fù)雜。冬日奶奶為我的溫暖擔(dān)憂，總是擔(dān)心我涼著，到了冬天最冷的時候奶奶還得為我洗衣服，還得去挑水回來做飯(那時沒錢買洗機(jī)，冬天水龍頭被凍住了。所以只能去挑水)夜里睡覺沒蓋被子也是由奶奶為我蓋好，夜里發(fā)燒奶奶也是火急火瞭地帶我去診所，奶奶對我的關(guān)心是無語倫比的，奶奶在我從小到大一直都陪伴在我的身邊，奶奶雖然沒讀過書，但是卻懂得許多大道理，奶奶最希望得是我能讀好書，她知識讀書將來能讓我少吃點苦。奶奶這一輩子操醉了心，她對我的關(guān)心數(shù)不勝數(shù)。

　　總而言之，奶奶謝謝您，謝謝您一直陪伴在我身邊，為了報答您，我一定好好學(xué)習(xí)。

陪伴的作文6

　　有時我總會想，在我清靜的生活里，為什么會出現(xiàn)比我小很多，有時調(diào)皮惹我生氣，有時在我被爸媽批評的時候在我旁邊偷著樂，而有時不顧一切都要送我來上學(xué)的你。是的，你有時真的有些討厭，而有時又會討人喜歡，可正因為這么一個討厭而又討人喜歡的你的陪伴，讓我在我的成長歲月多了一份快樂！

　　曾經(jīng)得，在我五歲那年，你闖進(jìn)來了我的世界。而你的到來，讓我的生活變得不一樣，我每天抱著你在沙發(fā)上看電視，在地上玩玩具，那時，你總是躺在我的懷里用那天真般的眼神看著我。隨著時間的`流逝，你也一天天的逐漸長大了，你上了幼兒園，而我也已經(jīng)上了小學(xué)，你每天都會和媽媽來接我，手里也總是拿著那早已被你抓熱的糖果，你從來不自私，每次都會把那糖果？到我手里，總用那嬰兒般的聲音對我說：“姐姐，老師獎勵我的，我吃了，還有，這是給你的�！蔽彝�著你的眼睛，把那糖果接了過來。你每次都會高興的笑，雖然我嘴上沒有對你說過謝謝，但其實心里早已對你說了幾百遍了。

　　有你，我真的過得很快樂！

　　又過了幾年，你也上小學(xué)而我上了五年級，或許因為學(xué)業(yè)逐漸變重，我的脾氣開始變得有點暴躁，每當(dāng)你走過了找我時，我總是不耐煩的對你愛答不理的。起初，你沒什么，只是自己默默的走開了，可是時間久了，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣更加不耐煩了，而你也開始生氣了，可不管是不是我的錯，我從來都沒有主動向你承認(rèn)過錯誤，給你道過歉，但你從來都沒有計較過，每次都是你先跑過來找我，給我好吃的東西讓我消氣，總對我說：“姐姐，別生氣了�！�

　　每當(dāng)你這樣時，我就不再生氣了，而是心里有些后悔和內(nèi)疚的眼神看著你，而你就會說：“姐姐，我想出去，你帶我出去玩嘛！”當(dāng)我看到你那可愛的表情時，我再也不好拒絕你請求了，而是心甘情愿的帶你出去玩了。

　　弟弟，有你，有你的陪伴，我真快樂！

　　時光飛逝，時間荏苒，不知不覺我就上了初中而你也讀四年級了。你長大了很多，也明白了很多，更懂事了很多，成績也變得越來越好。每當(dāng)爸媽調(diào)侃我，批評我成績的時候，你總是偷著樂，當(dāng)我看到你那表情之后，頓時，我心里一陣冒火，特別不爽。可是最后你還是跑過來對我說：“姐姐，一兩次考不好不算什么，下次考好就行了，沒有關(guān)系的。”聽了之后，心里變得有少許安慰就不再計較了。后來，因為上初中我開始住校，有時媽媽還問我：“要不要走讀？”我每次還沒有回答時，你就先對著媽媽說：“好��！讓姐姐走讀吧！要不然以后每次只能一周才能回來一次�！笨墒呛髞磉�是被我怕麻煩給拒絕了，而你發(fā)現(xiàn)說不動我，便開始每周都和爸媽接送我上學(xué)，放學(xué)，甚至有時還送我到寢室樓下，然后學(xué)著我口氣對我說：“上課要認(rèn)真聽講，聽到?jīng)]有？”雖然感覺這是在開玩笑，但是我知道你是發(fā)自內(nèi)心說的，所以心情也一樣愉悅。

　　有你，有你的陪伴我真的很快樂！

　　無論是以前的你還是已經(jīng)長大的你，有你的每一天的陪伴都讓我感到我的歲月多了一份快樂！

陪伴的作文7

　　夏夜，對著漫天的星斗，我和爺爺一人一把涼椅，一人一把涼扇，扇子里裝著的是沉甸甸的昔日舊事。

　　一打開話匣子，爺爺立刻變得眉飛色舞起來：你還這么一點大（用手比劃）的時候可不安心��！不愿意待在家，非要我?guī)�你出去玩，我就騎個車帶著你滿鄉(xiāng)下兜風(fēng)。你個小家伙還挺機(jī)靈，去過的地方都記得，下次就再也不去了，非鬧著要去別的地方，我拗不過你，凡是能到的地方我都去了，然后你才罷休�！�

　　小學(xué)低年級的事情我記得不甚清楚了，但爺爺說的這些事我記得比誰都明白。我至今不能忘記那個沒有電動車的年代，爺爺騎輛自行車，我坐在車后座上，爺爺把車騎得飛快，怕被顛下車座，我嚇得啊啊直叫，兩只手抱緊爺爺寬厚的腰部，頭貼在爺爺寬闊的背上。我享受著涌動的'風(fēng)急速地拂過我的面頰，我喜歡看著四下整整齊齊排列的新苗，我喜歡被我們落在身后的排排樹木，我甚至享受鄉(xiāng)間泥土的芬芳這輛老舊的自行車承載了太多我的歡愉，但這一切都源于爺爺?shù)呐惆�，他才是這幅美麗畫卷的點睛之筆。

　　大了幾歲之后，家里也有電動車了，爺爺再也不用費力地騎自行車了，但爺爺一點一點地?zé)o可抗拒地變老，他也沒有旺盛的精力騎自行車帶我了。但我仍依戀著爺爺?shù)呐惆�，盡管此時的我早已不喜歡單純的兜風(fēng)的刺激。我所要享受的是跟爺爺一起，用腳步丈量田野，我更喜歡就這樣慢慢地，慢慢地走著，享受著爺爺?shù)呐惆�。沒有兜風(fēng)的快感，卻也加入這份靜謐，這份恬靜，不也美好？我會和爺爺說一說學(xué)習(xí)，說一說學(xué)校，說一說有趣的事，爺爺教我許多農(nóng)學(xué)的常識，他甚至教我各種花草樹木的習(xí)性，還有各種各樣魚類的鑒別、口感、樣子。這么一對一老一少走在路上，親密地交談，能不惹得路人的羨慕嗎？

　　現(xiàn)在，爺爺又蒼老了許多，體態(tài)也變得臃腫，不似年輕時的壯碩，但無論年華幾度，無論陪伴如何變化，只要有那一縷不折的親情，只要那一脈猶存，無論何時，我的世界里都充滿快樂。

陪伴的作文8

　　從轉(zhuǎn)到新學(xué)校的第一個星期，真心陪伴我的一直就只有我的同桌，她也不過是一個普通的女孩子，有一頭長長的頭發(fā)，話多但對我很關(guān)心。那是我在新環(huán)境中認(rèn)識的第一個女孩。

　　我從來就沒有安全感，到了新環(huán)境陌生感就更濃了，因此，坐在陌生環(huán)境中椅子上的我，便迫切的想要結(jié)識一些新朋友，獲得一些溫馨的陪伴，好讓我在這陌生的環(huán)境中安定下來。

　　開始幾天，我?guī)缀跻恢别ぶ�我同桌，她仿佛也很樂意，我們談笑風(fēng)生，好不快活。想問什么就問，保證有滿意的答復(fù)。漸漸的，我終于熟悉了這個環(huán)境。

　　只可惜，愿意和我說話的人，始終也就那么五六個；愿意陪伴我的人，始終也就那么兩三個；愿意真心陪伴我的人，始終也就那么一兩個……我感到很無奈。

　　“你說我的人緣是不是很差？”一天我問同桌。

　　她詫異的看了看我，笑著搖搖頭：“怎么會呢？你的人緣可好了，遇見你，可是我這輩子的福分啊！我想和你考上同一所高中，在同一間教室，坐在同一個座位，和你做永遠(yuǎn)的好朋友！”

　　我無奈的苦笑了一下，在心中暗暗的想：“唉，這個單純的女孩子恐怕還不知道我只在這里念一個學(xué)期的書吧……”

　　“你怎么了？我又讓你不高興了嗎？還是你不愿意？”她低下頭，嘟起嘴。

　　“傻瓜，我又怎么會不愿意呢？”我很不耐煩似的說，實際上只是開開玩笑而已嘛。

　　一兩個星期過去了，又迎來了英語考試，對于我來說自然是很簡單的，畢竟在城市經(jīng)受過很多難題，都能“披荊斬刺”的通關(guān)，我想這次也不會有多大問題。

　　老師改卷的速度特別快，第二天下午便將試卷發(fā)到我們的手上，我得了滿分，自然是挺得意的。

　　未曾想當(dāng)我從外面進(jìn)來時，竟然發(fā)現(xiàn)有一大群人圍著我的我的桌子，沒有我的同桌，是一張張熟悉卻又“陌生”的臉龐。

　　我很詫異的走過去，很大聲的問：“你們在干什么？”

　　一個男生用他帶有挑畔性的聲音問：“誒喲喲，厲害了哦……”聽得我感覺心里很不是滋味，我怎么了？考好了有錯了嗎？

　　同學(xué)們都在議論紛紛，我的試卷也被幾個人傳來傳去，我感覺有些生氣的想：“怎么了？到底怎么了？難道這就是所謂的“陪伴”么？所謂的熱鬧？”他們很快便安靜下來了，我便也沒有再理。

　　不知怎的，從此以后，我的'人緣似乎變得特別好：一個早上拉我同行的人就有好幾個，找我問習(xí)題的人也頓時很多，我突然覺得有些恐慌：“這些人，他們是真心的么？”

　　政治老師曾問過我們一個問題：“在友誼中，你認(rèn)為哪種品質(zhì)是最重要的？守信，信用，忠誠？”

　　我當(dāng)時立馬就彈出了兩個字：“陪伴�！�

　　我需要陪伴，陪伴是一把傘柄，共同撐起友誼的藍(lán)天。我需要真心的陪伴，愿那位陪著我說說笑笑，陪著我瘋瘋癲癲到整個宇宙的那個她，永遠(yuǎn)幸福。我想要的，不過是真心的陪伴，友誼有這些，我也挺滿足的了……

陪伴的作文9

　　書籍造就了人，人造就了世界�！�—題記

　　我相信，如果人的一生沒有了書的陪伴，定會枯燥無味，一日難耐；如果世界沒有了書的存在，定會精神墮落，墜入暗谷。書對我來說是神一樣的存在。

　　我記得我第一次真正接觸書籍是在一個夏日，我在家中閑著無聊隨意地從書架上抽了一本書翻看，是本《安徒生童話》。第一個故事的大標(biāo)題映入眼簾：皇帝的新衣。皇帝的新衣一定很華麗吧，我?guī)е�期待看起了故事。那兩個小偷簡直可惡至極，在他們的口中把無說成有，把錢財騙了去�；实鄞┲�“新衣”在大街上大搖大擺地走著，心里似乎很是得意。突然，一個小孩脫口而出說皇帝根本沒穿著衣服，皇帝臉上頓時一會兒白一會兒紅。目光停留在故事的結(jié)尾，腦海仍在翻騰。男孩這崇高的形象深刻地印入腦海。這一個開門紅，似乎讓我著了迷，各個有趣的故事激發(fā)了我對閱讀的興趣。

　　這是我第一次為書籍著迷，為文學(xué)著迷。因為這些文字畢竟給了我最初星星點點的童話認(rèn)知。后來隨著我對書籍的喜愛越來越濃厚，房間里的書也越來越多。我曾為窗邊的小豆豆丟失錢包著急過；曾為諸葛劉備打勝仗愉快過；曾為窮畫家為了畫最后一片藤葉逝世感動過；曾為那只叫愛德華兔子失去主人擔(dān)憂過……

　　在六年級時，一場對話竟讓我百思不得其解。這個對話是來自《尋找語文之美》。這本書是著名學(xué)家傅國涌所寫，書中濃濃地蘊含著作者對青少年的關(guān)愛，對孩子成長的注重。傅國涌曾說過“人生最美的相遇”首先就是書與人的相遇。他錄選的文章可謂是世界經(jīng)典，盡顯人文之美的李白，滿滿儒家氣息的《論語》，被世人稱頌“全才”的蘇軾，寧死不屈的李大釗……他們的文章使這本書增光添彩，更為亮麗，他們的文字訴說著心中的喜悲憂悶，仿佛他們每一個字眼都是作者的心里的窗戶。這個對話是記錄了愛因斯坦和泰戈爾的討論的問題。愛因斯坦曾是個偉大的科學(xué)家，具有堅持不懈的精神，研究科學(xué)他總有一股勁；泰戈爾這是個文藝詩人，曾寫下了世界名作。可兩人不同級別的人聚在一起討論問題就會有不同答案，他們討論關(guān)于實在的本性問題，兩人的答案不同并委婉地表達(dá)出自己的看法，愛因斯坦認(rèn)為宇宙是一個確定性的物體；而泰戈爾則認(rèn)為宇宙是不確定性的，并有人類的精神所控制。兩人的答案雖然格格不入，但都是有理的.，難以區(qū)分。在討論的過程中，他們傾聽、各抒己見。從他們的對話中，我讀出了他們追求真理的精神。語文之美不在于字面上的內(nèi)容，更在于人們的精神。慢慢地我在讀的過程中，我讀出了高度。

　　讀著本本書籍，收獲了許多益處。

　　書曾教我以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的道理；書曾教我以“讀不更三更五鼓，功只怕一曝十寒”的讀書方法；書曾教我以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神……一本本書建造起了我的美好精神世界，是那么遼闊無邊，深不可測。是書籍滋養(yǎng)著我的精神世界，陶冶著我的情操，激勵著我的意志。我想最美的相遇，就是我與書的相遇吧。

陪伴的作文10

　　一切高貴的情感都羞于表白，一切深刻的體驗都拙于言辭。

　　——題記

　　我對小時候沒有太多清晰的記憶，或許歡喜或疼痛都被時間沖淡了，但我能真切體會到的是一種感情，那一種感情是父母深沉的愛。

　　母愛是酸的、甜的、苦的、辣的……

　　剛上幼兒園的我們哭鬧，吵著不去上學(xué)，而母親也在我們看不到的地方痛哭。他們心疼我們，舍不得我們。母親為我們的付出不可計量，也不會泯滅，會一直永存在這個充滿愛的世界。

　　月光靜靜地灑在窗前，燈火通明，夜間我還是在寫著作業(yè)。此時的我很煩躁，不巧，母親走進(jìn)來了，開門的聲音激怒了我，我沒好氣地叫母親出去，他似乎愣了一下，隨即眼神黯淡，無聲走了出去。但是我再也寫不下去了，想到對母親喊叫的那般神色，我心有慚愧。越想我越難過，覺得我做錯了事，應(yīng)該向母親道歉，我的心里像是有兩個小惡魔在爭打，我為我剛才的舉動感到抱歉，同時也羞紅了臉，這種感覺我忍受不下去了，輕輕地推開門，看到母親坐在沙發(fā)上，正在唉聲嘆氣，仿佛在哀愁，是在哀愁我的不懂事嗎。我小心翼翼地走到母親旁邊，在她身邊坐下。輕聲的說：“媽媽，對不起，我剛才不該朝你吼的，真的.很對不起�！蹦赣H深情凝視著我，撫摸著我的發(fā)絲我的臉頰，輕聲對我說：“孩子，媽媽也理解你，理解你現(xiàn)在那么辛苦地學(xué)習(xí)……”我緊緊地抱住母親，聲音顫抖著說：“我愛你。”在流淚中綻放笑容，體會母親真情的愛。

　　母親的愛是細(xì)膩溫柔的，而父親的愛則是簡單憨厚的。這份簡單淳樸的愛，是陪伴我們成長的。我的父親像一顆大樹，有風(fēng)他擋著，有雨他遮著。他的肩膀上總是有一個向他訴苦的小女孩。他那堅實的身軀到底蘊含了多大的力量，能一直保護(hù)著我，伴我砥礪前行。每每快走到家的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去總有一個踱來踱去的身影，那是父親。我會跑跳著沖過去，沖進(jìn)他的懷抱，父親的胸膛堅實而又溫暖，十幾年來無數(shù)次沖進(jìn)他的懷抱，無一例外帶給我的都是溫暖。父親會用他那滿是繭子、粗糙的手前期我嫩白、柔軟的小手，說著今天的開心事一起走進(jìn)門。

　　我小時候總是生病，那時候生活條件不好啊，總是跑醫(yī)院，而我們家又沒有車，醫(yī)院離我家很遠(yuǎn)，只能坐著客車走，很麻煩。父親陪在我身邊，抱著我，在我身邊繁忙。這來來回回的瑣事，一定把父親惹得夠惱火了吧，可他從不把負(fù)面情緒傳給我，與父親的相處總是一張張笑臉，一次次歡樂……我睡覺總是落枕，早晨哀嚎這叫父親揉揉脖子，不久后，父親給了我一個枕頭，里面裝滿綠豆殼，躺在上面，舒服得很，動動就發(fā)出窸窸窣窣的響聲，后來我得知這里面的綠豆殼用了父親半個月的薪水，我不禁倍加珍惜，這里面裝滿了父親濃濃的愛��！不在喊疼的我，總是開心地笑著。

　　看啊，那又是哪個無私奉獻(xiàn)的母親在為孩子操勞，那又是哪個憨厚的父親牽著孩子的手，我在逆風(fēng)中超越前行，做暴風(fēng)雨中的海燕，做天空中永不降落的一顆星！仔細(xì)體會父母對我們的愛，發(fā)現(xiàn)不是所有的東西都會被時間摧毀，在人生坎坷的道路中，父母一直陪在我們身邊。要把我們真實的愛與笑容帶給他們。

陪伴的作文11

　　青翠欲滴的小草，因為有了雨露的陪伴，才有了生機(jī)勃勃的綠意；枝繁葉茂的大樹，因為有了沃土的陪伴，才有了高大挺拔的雄姿；美麗嬌艷的鮮花，因為有了陽光的陪伴，才有了迎風(fēng)搖曳的婀娜；材料中的小男孩，因為有了大樹的陪伴，才會不再孤單；而年少幼稚的我，因為有了母親的陪伴，才能夠不斷進(jìn)步。

　　精彩的人生路上，感謝有您的陪伴——母親！

　　在我緊張時，母親給予我鼓勵。上初中之前的入學(xué)考試，讓我如臨大敵。學(xué)業(yè)已荒廢一個暑假的我，手忙腳亂的備考�？墒遣痪镁桶l(fā)現(xiàn)，以前學(xué)的知識基本上忘光了。我的心情越發(fā)急躁，動不動就發(fā)脾氣。有一天，母親忍不住找我問清緣由，聽后只是微微一笑，輕聲說：“孩子，不要著急，懷著一顆平常心對待，冷靜踏實的去學(xué)習(xí)。媽媽相信你一定會成功的！”奇跡般的，我緊張煩躁的心一下子被撫平了。我開始穩(wěn)而不亂、努力認(rèn)真的一步一步踏實學(xué)習(xí)，并告訴自己：這只是一場普通的考試，要冷靜對待。終于，我順利進(jìn)入了理想的初中。

　　感謝您，母親！因為有您的陪伴，緊張的我變得堅定而冷靜。

　　在我傷心時，母親給予我安慰。剛升入初中，一切都是那么陌生。還沒來得及認(rèn)識新同學(xué)，我就被班主任扣上“班長”的.稱號。這可就苦了我！我的形象頓時就成了一個不茍言笑、鐵面無私的嚴(yán)肅的人。同學(xué)們都不大與我親近。形單影只了將近一個月，我終于受不了了。一天晚飯時，我突然失聲痛哭，母親嚇了一大跳，連忙問我怎么了。在我抽搭著說清原因后，母親柔聲道：“孩子，人與人之間的交往必須真誠、熱情。只要你真誠熱情地對待同學(xué)，你終會擁有真摯的友情�！蔽倚盐颍�開始盡全力幫助同學(xué)，微笑對待每個人�，F(xiàn)在，我已收獲了一份份珍貴的友情。

　　感謝您，母親！因為有您的陪伴，傷心的我找到了前進(jìn)的方向。

　　在我因成功而得意時，母親給予我教導(dǎo)�！皨寢�，我考了第一名哦！”我飛一般的沖進(jìn)家門，向媽媽傳遞好消息。母親聽了后，臉上細(xì)細(xì)的皺紋結(jié)成了一朵滿是喜悅的花。但當(dāng)母親看到我高興得手舞足蹈時，語重心長地說：“孩子，你不能因為一次的成功就滿足，只有改正自身存在的缺點，就能收獲下一次的輝煌！”我頓感羞愧，是啊，我太得意了。我找出卷子，認(rèn)真改正錯題，并保持這種態(tài)度學(xué)習(xí)。于是，我收獲了更多的成功。

　　感謝您，母親！因為有您的陪伴，因成功而得意的我端正了態(tài)度，享受了更多的成功的喜悅。

　　在我緊張時，母親擊打著激越的鼓點，鼓勵我奮勇向前；在我傷心時，母親播散著太陽的光輝，安慰我失落的心；在我因成功而得意時，母親敲打著靜夜的警鐘，教導(dǎo)我謙虛對待，繼續(xù)前進(jìn)。

　　母親，感謝您的陪伴！因為有您，我才能快樂成長；因為有您，我才能不斷進(jìn)步；因為有您，我的生活才會如此美好。！謝謝您，我的母親！

陪伴的作文12

　　一封掛號信，夾著獎狀，飛回了年輕的老家，那座濱海小城。

　　無力的晚風(fēng)吹著那棵低矮的山楂樹，風(fēng)中零落著被歲月侵蝕的黃葉，我早已失望的心也隨墻頭那株風(fēng)搖葉動的草，無依無靠。隨著獎狀從這座城，寄向千里之外的那座城，成績也如自由落體一般，霎時掉入了谷底。

　　數(shù)學(xué)五十三名，歷史四十名，語文三十五名……就像拿破侖用盡了他的士氣，節(jié)節(jié)敗退，等待著我的，同樣是滑鐵盧大戰(zhàn)。我曾一次次思考放棄，可放棄了，結(jié)果還是沉入冰湖，倒掛樹梢。我曾一度認(rèn)為，這一切，都是我一個人在戰(zhàn)斗。朋友不理解我，因為他們一直在破浪向前;父親母親不理解我，因為他們收到的都是一張張獎狀。我如一只踽踽獨行的小鳥，隨時都有可能被無知的人類關(guān)進(jìn)令人桎梏的鐵籠。

　　直到有一天，我收到一封來自病床上父親的信。那天的風(fēng)，格外的輕柔，如一只手撫摸我雙頰。一地的金色落葉，興高采烈，不時隨風(fēng)起舞。藍(lán)藍(lán)的天空映在碧綠的河面上，如清泉石上流般，清新，夾著一絲浪漫。我搓搓手，小心翼翼地展開潔白的'紙：“爸爸剛輸完液，正在盡力祛除疾病帶來的麻煩。我為政府工作，你努力學(xué)習(xí)，我們都是為了家，為了我們的小家，更是為了祖國這個大家”。風(fēng)又掀起了我的大衣，眼淚紛紛落下，風(fēng)中零落著被歲月侵蝕的淚珠……

　　我明白，我真真切切不是踽踽獨行。在我的背后，有著那么多戰(zhàn)友，我們有著相同的目標(biāo)，為了給祖國母親增光添彩。歷經(jīng)千里，手中的信封涼了，但句句問候沒有冰涼——洋溢著暖暖的陪伴!

陪伴的作文13

　　母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。

　　自從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來；自從我認(rèn)字時，母親教我認(rèn)的字，是祖國、人民、媽媽……教我寫的字，是我愛祖國、人民……母親陪伴我已經(jīng)度過10個春秋，我也不再是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練：媽媽語重心長地對我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的'路還很漫長，你要自己走。

　　每當(dāng)我遇到困難時，媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時，媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”；每當(dāng)我不愉快的時，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的�！�

　　隨著知識的增長，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的勞動+正確的學(xué)習(xí)方法+不說謊話。”媽媽還說：“水滴石穿，繩鋸木斷”……

　　我的母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。我堅信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會變得更加堅強(qiáng)、更快成長。我為擁有天下最好的母親而自豪！

　　4母親陪伴我長大

　　在我走過的十五個春秋中，雖然老師給了我豐富的知識，同學(xué)給了我真摯的友情，但我覺得最值得感激的還是我的母親。

　　鍛煉

　　自從我記事起，母親就不斷地啃著“大部頭”，給我講起從東方到西方，從西方到東方的故事，充實我的童年。記得小時候身體不好，媽媽每天帶我進(jìn)行晨跑。我高興時，媽媽就在前面引路；我疲倦時，媽媽就在后面“驅(qū)趕”。就這樣，我們娘倆風(fēng)里來，雨里去，整整六年時間，從未間斷過鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個結(jié)實的身體，還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力�，F(xiàn)在想起來，那一段時間的鍛煉對我來說是多么地重要。

　　信賴

　　去年那次“戀愛風(fēng)波”，我會永生難忘。起因很簡單：體育課上，我與一位女同學(xué)在教室里看書，只因為我們都愛好文學(xué)，有共同的話題，就遭到了同學(xué)們的嘲笑，我被叫到老師辦公室談心，媽媽也被校長請到了學(xué)校。我以為她一定會痛罵我一頓，或者給我?guī)讉�耳光，但這次媽媽沒有打我，并以她的人格向?qū)W校擔(dān)保我不會談戀愛。回到家中，媽媽顯得很平靜，以至讓我不由得流下了感激的淚水。正是由于有了她的那份支持，“戀愛風(fēng)波”很快就平息了下來。 松壓

　　臨近中考，母親從不跟我定目標(biāo)、施壓力，常常說：“休息好了，才能更好地學(xué)習(xí)！”在假日里，您總要帶我去重溫童年的樂趣，放松放松心情。當(dāng)我漫步在林陰小道的時候，當(dāng)我蕩船于湖面的時候，不僅讓自己緊張的心情得到了放松，同時也找回了學(xué)習(xí)的信心與力量。

　　成長的路上有了母親，我才有這些美麗的故事和美好的感受。

陪伴的作文14

　　初中的三年，說長也不長，說短也不短。眨眼間，三年就過了。說沒有留戀是假的，我們是初生的雛鷹，總有一天要離開哺育著我們的鳥巢。但再次面對那熟悉的，陪伴著我們過了三年的一草一木，不禁輕聲的嘆了一口氣。

　　三年來，三年了。多少個日日夜夜我們一起在操場上嬉戲，一同被老師責(zé)罵。那些零零丁丁的畫面在腦海里一閃而過，輕輕的撫摸在那棵學(xué)校了的大榕樹，想到了很多很多。如果時間永遠(yuǎn)停留在那時刻那么多好，如果我好好珍惜以前的日子該多好，如果我┅┅

　　靜靜的走在走廊上，聽著低年級的朗讀聲突然覺得心里一揪一揪的。曾經(jīng)，我們也曾舉起課本大聲的讀出來我們的自豪，曾經(jīng)我們也曾一起站在舞臺上大聲的唱著屬于我們班獨有的歌，曾經(jīng)我們也在義賣會上大聲的叫賣著。說那一切，我們是那么的自豪，那么的驕傲，那么的榮幸。可惜，我們將會不久就要各奔東西路，離開那個屬于我們的家，那個屬于我們的鳥巢。

　　郭老師，以后無論我變成怎么樣，無論今后我走到哪里，你都是我們的班主任。雖然有時候你很嚴(yán)厲，雖然我們老是惹你生氣，但是你永遠(yuǎn)都是我們心目中最好的，最負(fù)責(zé)的班主任。你從來沒有放棄過我們之中的任何一個，從來沒有真真正正的認(rèn)真處罰過我們。我知道是我們調(diào)皮，搞到其他科的老師老師向你投訴。我知道是我們調(diào)皮，搞到你無論去哪都背上了我們的“黑名”。我們也知道，你的工作量本來就很多，還有管理我們的確很辛苦，但你從來就沒有抱怨過。

　　級長：你是我們心目中最害怕，也是我們最佩服的一個女強(qiáng)人。我們級在你的管理下變得有條有理，就算平時裝裝小混混的人在你面前也不敢多說兩句。8個班，我們年級一共有八個班，你卻可以整理的滴水不漏，而且還有教初二的生物課。級長，我敬佩你，長大我也要做像你這樣的`女強(qiáng)人！

　　同學(xué)們，謝謝你們陪伴著我這初中的三年。這三年里的確讓我受益匪淺，讓我懂得怎么與人相處的技巧，懂得了許多做人的道理。人就是這樣，只要你真心相待，別人也會對你真心相待。這三年我不會忘記，不會忘記我們身邊的每一個人。

　　也許，的確將來我們會各奔東西。明天也許有的人也許會成為國家的棟梁，有的人會成為國家的敗類。但我可以肯定：我永遠(yuǎn)也也不會忘記曾經(jīng)我們初中三年的一點一滴，我也絕對不會做任何傷害國家的任何事情。

　　路看上去的確很長，走起來也難免很辛苦，但不知道為什么，到達(dá)終點以后回頭看回這條路總是感觸萬分�？匆娺@條不知道自己跌跌撞撞了多少次的路，那一個個由自己走下來的腳印，突然會希望自己再走一遍的沖動。

　　不能停留，不能再停留了。謝謝這一路上陪伴過我成長的過路人，你們真的教會了我很多東西。不管物質(zhì)的，還是肉體上的，還是精神上的。你們真的幫助了我很多很多，這三年我把它都記在了心上。

　　雛鷹已經(jīng)長大，張開那個屬于自己的翅膀，飛向天空。雖然它離開了這個家，但它永遠(yuǎn)也不會忘記自己曾經(jīng)的家。它必須離開自己曾經(jīng)的鳥巢，因為它要飛向天空，創(chuàng)造一個比這個更大，屬于它唯一的家……

陪伴的作文15

　　泥土對種子的陪伴是用心地呵護(hù)和無微不至的照顧，而泥土對大樹的陪伴卻只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著，默默地守護(hù)著……

　　時光追溯到一年前那令人心潮澎湃的一天。運動場看臺上花花綠綠的條幅迎風(fēng)舞動，仿佛在為拼搏的健兒們搖旗吶喊，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲，叫喊聲此起彼伏。班主任唐老師帶領(lǐng)我們高舉“必勝”的牌子，大聲喊著加油，他一會兒號召我們左右揮動牌子，一會兒又揮舞著拳頭為運動員打氣助威，她不受自己胖胖憨憨的又略顯笨拙的身體的阻礙，在看臺上又蹦又跳的，哪里像個一本正經(jīng)的老師？簡直就像我們的同齡人一樣朝氣蓬勃，青春活力！咦！唐老師又去哪兒了？我環(huán)顧四周都沒有看見那么笨拙的身影，正當(dāng)我無處尋覓之時，只見不遠(yuǎn)處一個矮小的胖胖身影正攙扶著一位比那身影高出很多的人，定睛一看，是唐老師攙扶著一位筋疲力盡的運動員。我趕緊跑去幫忙，只聽見：“你真棒，我太崇拜你了！”“來，趕快，多喝點水，休息一下�！敝灰娞评蠋熞贿叴�著粗氣，一邊迅速打開一瓶水拿給那位同學(xué)。

　　唐老師的臉已經(jīng)因為攙扶這位比她不知高了多少的同學(xué)而變得通紅，也因為快跑的緣故上氣不接下氣，但她依然一直在笑。我站住了，看著她為運動員付出的一點一滴，我不知是怎樣一種情愫油然而生，只感覺，有她的陪伴，真好！在她的熱情加油下，我們包攬了所有獎項。

　　熟悉的加油聲又在耳邊響起，可這次卻因少了什么而沒有一年前的那樣有力、熱情。環(huán)顧四周，花花綠綠的條幅依舊迎風(fēng)舞動，可卻沒有一年前那樣令人心潮澎湃，發(fā)令槍還在“嘭，嘭！”地響著，可每聲巨響都如一塊巨石沖撞著我的心靈……我如同在噩夢中驚醒一般，迅速環(huán)看四下，一絲失望從我眼中悄然劃過……唐老師病了，很嚴(yán)重的病，嚴(yán)重到無法同我們一起參加運動會。運動會前的她住院做了手術(shù)，聽到消息后，有多少人默默拭去眼角的淚水我不知道，只是清楚地記得，那一刻所有同學(xué)下了決心在運動會上放手一搏，將那屬于我們的獎狀獻(xiàn)給那個笨拙卻令我們敬愛的身影。

　　我們拼盡全力高喊著加油，好像要連同唐老師的份一起喊出來一樣，我們的加油聲響徹運動場每一個角落。巨型的加油牌子高舉過頭，最大幅度地?fù)]舞，但我卻仍沒有抑制住那一絲悲涼的流過�！澳銈兛�！”順著一位同學(xué)的`手指望去，一個再熟悉不過的身影站在旁邊居民樓的窗戶前俯瞰著場上的一切。是她！真的是她！淚水像噴泉般一涌而出，那一刻腦海只剩一片空白，任眼淚肆意地噴涌成了唯一能做的事。我們極力向她揮手，可她卻沒有注意到，只是專注的看著場上的所有比賽，不時地微笑著。雖然距離很遠(yuǎn)，但卻仍然可以感受到她堅定的眼神，那嘴角微微的弧度給了我們莫大的鼓勵，在那弧度的鼓勵下，我們再一次包攬全部獎項。

　　唐老師對我們的陪伴正如同泥土對種子的照顧，在我們逐漸成長時，那份陪伴其實一直沒離開過，只是方式變?yōu)榱四嗤翆Υ髽涞氖刈o(hù)。

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