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我與書的故事
我與書的故事 篇1
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí)，一樣的清澈，一樣的沁人心脾！每當(dāng)我想起自己與書的故事時(shí)，就不禁娓娓道來(lái)。
小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛(ài)看書，但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多做人處事的道理和發(fā)人深省的`故事，會(huì)有一些不服，可一看到書就就老覺(jué)得無(wú)聊、乏味。媽媽看到我不愛(ài)讀書就給我上了一節(jié)課，說(shuō)什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來(lái)，不看還沒(méi)事，一看我竟然愛(ài)上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后，看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作，當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我便認(rèn)為一切都會(huì)有希望。
書——一種神奇的物品。當(dāng)你看到結(jié)尾時(shí)，有時(shí)它會(huì)使你潸然淚下，有時(shí)它會(huì)讓你喜笑顏開，最終你會(huì)從書中得到許多有用的東西。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì)泛起一絲溫暖。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤(rùn)；我更愛(ài)書中的每一位角色，因?yàn)樗麄冏屛覀�，讓我快�?lè)。在這個(gè)喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈更加清凈！我愛(ài)讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀好書、多讀書、讀好書。
我與書的故事 篇2
愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰花的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。同學(xué)之愛(ài)，老師之愛(ài)、舉手之愛(ài)……愛(ài)的百合花開遍了整個(gè)世界，而人間那份濃濃的母愛(ài)的花香更是沁人心脾！
我本以為世上沒(méi)什么好感動(dòng)的，但是看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子》，我被深深地觸動(dòng)了，盛欣儀這個(gè)便利貼女孩生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，她的媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要害怕。性格軟弱、心地善良的盛欣儀，本是有個(gè)幸福快樂(lè)的家庭有疼愛(ài)她的爸爸媽媽。但是她的媽媽突然得了不治之癥——癌癥。雖然有親人、老師的不斷鼓勵(lì)，但她的媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣儀，過(guò)早地體驗(yàn)到生命的深刻涵義，但媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)銘刻在她的心中。
讀到這本書的末尾我哭了，不禁為盛欣儀的遭遇而感到同情，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)岀來(lái)，到了秋，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……地球上的'生命的軌道大致都是如此。我和她差不多大，但是有點(diǎn)不相同的是我有媽媽卻沒(méi)有爸爸。爸爸在我4歲時(shí)和我媽媽離婚了，但我也是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在我讀完這本書后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)，包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn)，現(xiàn)在我才知道我是多么幸福！
媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每次安慰就是愛(ài)，每次微笑就是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)就是愛(ài)，每一次批評(píng)也是愛(ài)。在媽媽批評(píng)我時(shí)，我總是裝成若無(wú)其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的理解。
世上沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的媽媽，媽媽批評(píng)我是為我好，誰(shuí)的父母不想望子成龍，望女成鳳�。∥覀円院笠嗬斫鈰寢尩挠眯牧伎�。
我與書的故事 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｙ澩郀柣f(shuō)的這句話，因?yàn)闀屛业囊曇皵U(kuò)大千萬(wàn)倍！接下來(lái)請(qǐng)看我和書的故事。
水杯vs拖鞋
那天，媽媽買回了我最喜歡的《斗破蒼穹》，我一看欣喜若狂，飛奔到媽媽面前一甩手奪過(guò)書，跑回房間在書桌前看了起來(lái)。為了看這本書，我整整委屈了肚子三個(gè)小時(shí)，直到肚子抗議時(shí)，我才肯挪動(dòng)腳步去吃飯。正在這時(shí)，媽媽叫我拿個(gè)杯子給她，我一聽順手拿了個(gè)東西給媽媽，一到廚房我便把它放在廚桌上�？晌乙晦D(zhuǎn)身就聽見了，媽媽爆發(fā)出的“哈哈”的大笑聲，我心里想：真是個(gè)神經(jīng)病，一個(gè)杯子也能笑成這樣子，如果是鞋子，那還不笑死。就在我疑惑的時(shí)候，媽媽拿了一個(gè)鞋子出來(lái)，扔在地板上說(shuō)：“你看叫你拿個(gè)杯子都能拿錯(cuò)……”我見狀急忙溜進(jìn)房間，離開即將爆發(fā)的“活火山”。
竊讀記
說(shuō)起竊讀記，我不由自主地想起那天晚上與媽媽斗智的事情。那天晚上我在房間看《三國(guó)演義》，正當(dāng)我看得興起的時(shí)候，“活火山”媽媽便出現(xiàn)在我的門前大吼一聲：“這么晚還不睡覺(jué)，是不是找死！”我一聽十萬(wàn)火急的把書蓋在胸口前閉上眼睛準(zhǔn)備睡覺(jué)，可這不是哥的風(fēng)格。等媽媽一走我便坐直身子，躡手躡腳的走到桌子前，一拉抽屜，我的手電便出現(xiàn)在我眼前，我小心翼翼的拿起手電，拿起書趴在床上，把書平放在床上，按下手電開關(guān)，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)然也不忘豎起耳朵聽聽門外的聲音。突然一陣腳步聲傳入我的`耳朵，我一聽，手忙腳亂的把身子一翻，把書蓋在胸口上，接著把手電開關(guān)鍵一按，放在枕頭下，也許是媽媽聽見了“咔”的聲音，所以沒(méi)有開門，并裝著走回房間。童真無(wú)邪的我，便又繼續(xù)看起書來(lái)，誰(shuí)知十秒沒(méi)到媽媽殺了個(gè)“回馬槍”，在看到那一個(gè)熟悉的身影時(shí)，我便知道我完了！媽媽什么也沒(méi)說(shuō)便拿走了我的書，然后關(guān)上門。而我卻在思考怎么去媽媽房間拿回書，在思考中也懂得了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要招惹社會(huì)人，社會(huì)人圈套多。哎，真可憐！
與書交朋友不亦樂(lè)乎，除了這些書，我還讀過(guò)《擺渡人》，它讓我懂得了了團(tuán)結(jié)；《三國(guó)演義》讓我見證了三國(guó)的演變；《木偶奇遇記》讓我明白真善美……
說(shuō)到這，在下希望同學(xué)們多看書，相信看書，只會(huì)給你帶來(lái)好處，而不會(huì)給你帶來(lái)壞處。
我與書的故事 篇4
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
讀書,聽到這個(gè)詞,我就很開心。書,就像一個(gè)我無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
我喜歡讀各文豪:雨果、葉圣陶、冰心寫的書;也喜歡讀曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、沈石溪……寫的小說(shuō)。
古典名著,可以讓我在古今中外流連忘返�，F(xiàn)代小說(shuō),可以把我?guī)У綒g歌笑語(yǔ),鳥語(yǔ)花香的未來(lái)……
這些作家寫的小說(shuō)引人入勝,看到它們我就不由自主的拿出來(lái),一看就是幾個(gè)小時(shí),書中那些故事情節(jié),有時(shí)讓我痛哭流涕,淚流滿面;有時(shí)讓我開懷大笑,合不攏嘴。
書中優(yōu)美的句子,有的像汩汩溪流,溫柔而優(yōu)美;有的.像洶涌澎湃的海浪,慷慨激昂。每一次我拿起書看的時(shí)候,總覺(jué)得自己就是書中的某一個(gè)人物,在做著他們做的事情,我都不愿意從書中出來(lái),這大概就是書的神奇之處吧!
能在書海里暢游,是最開心的事,它能教給我好多知識(shí):就像“輕諾必寡信;退一步,海闊天空;朋友就要互相體諒,互相幫助”等,都是我從書中學(xué)到的,我相信書能幫助我們懂得很多做人處事的道理,以及生存和生活的勇氣。
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。
讀書吧,讀書能讓你變得更高尚起來(lái);讀書吧,讀書能讓你睿智起來(lái);讀書吧,在書里你能認(rèn)識(shí)更多朋友。因?yàn)?書是人類進(jìn)步的階梯。
我與書的故事 篇5
讀書使人聰穎智慧，讀書使人胸襟開闊，讀書使人志存高遠(yuǎn)……書是我們的良師益友，也成了我形影不離的好朋友。一天不看書，我的心里就感覺(jué)空落落的，這種失落的滋味別提有多難受了！
說(shuō)起我最喜歡的'書，非人物傳記莫屬。我對(duì)故事中主人公的癡迷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)美食的喜愛(ài)。
有一天下午，爸爸給我買了一本叫《火鳳凰》的書�！傍P凰”是古代神話傳說(shuō)中與“龍”媲美的神物，象征著“高貴”。“為什么要在‘鳳凰’前加‘火’這個(gè)字？”“這本書到底是寫動(dòng)物還是寫人的呢？”“主角是誰(shuí)？”……看到這本書的題目，我陷入了沉思。
我如饑似渴地讀起了這本書。一邊讀，一邊解開了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)。那跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，將我深深吸引著，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)一本書如此愛(ài)不釋手過(guò)。不知從什么時(shí)候開始，奶奶喊我去吃飯。因?yàn)闆](méi)有聽見，奶奶兇巴巴地拎起我的耳朵，呵斥道：“你的耳朵是被掛到豬肉店里了嗎？”我這才意識(shí)到該吃飯了。狼吞虎咽地吃完飯，我又捧起書津津有味的讀了起來(lái)。“7點(diǎn)了，7點(diǎn)了。你怎么還不洗澡？”奶奶的催命符又到了。沉浸在書中的我，被奶奶驚嚇到了，極不情愿地跑去洗澡。洗澡時(shí)我還想著書中令人蕩氣回腸的故事呢！心不在焉地洗完澡，我又迫不及待地跑去看書�？赡棠逃执叽傥以撍X(jué)了。我關(guān)了電燈，偷偷地打著手電筒竊讀起來(lái)，這種感覺(jué)真是太刺激了！直到1點(diǎn)鐘，我終于把整本書看完了，滿足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我對(duì)書如醉如癡，書是我永遠(yuǎn)的摯友，它將令我終身受益！
我與書的故事 篇6
書是知識(shí)的寶庫(kù)；書是智慧的大門；書是非凡的戰(zhàn)艦；書是浩瀚的天地；書是快樂(lè)的到來(lái)；書是溫暖的家；書是故地；書是朋友；書是人類進(jìn)步的階梯......
書賜予我了智慧，給我了無(wú)盡的快樂(lè)，要是說(shuō)到我與書的故事，那就要從星期一到圖書館借書開始了。
星期一到了，借書的一天開始了，同學(xué)們從圖書館借了一大捆的書放到教室里，書還沒(méi)有放好，同學(xué)們就像一只飛奔的小鴨子，飛快的找書看，唯有幾個(gè)女生不是這樣，我也想看一看，可是只剩下一本了，也只好將就著看一看，我像匹餓狼貪婪的讀著，一下子就被書中動(dòng)人的故事感動(dòng)了，眼睛里泛著淚花。眼睛看的有些疼了，不得不休息一下再看，要是這時(shí)有人按摩該多好�。∫贿叞�，一邊看，這是多么快樂(lè)的事啊。眼看吃飯的時(shí)間到了，肚子咕嚕咕嚕地叫著，我?guī)е鴷叱隽私淌遥哌M(jìn)了食堂，我邊吃著飯，邊看著書看的有些入神，“什么聲音這么吵，呀！是生活老師這下又要被罵了”“劉坤，看書是好事但是吃飯歸吃飯，看書歸看書，你不知道嗎，這次都第幾回了，下次再讓我看到就掃一個(gè)星期的.食堂知道了嗎”“知道了”。我有些失落，快速的吃完飯，獨(dú)個(gè)走出了食堂，站在一個(gè)小角落里，悄悄的看著書……我喜歡讀書也喜歡書中動(dòng)人的故事，還喜歡作者嘔心瀝血的創(chuàng)造......
我與書的故事 篇7
說(shuō)起讀書，大家都有不同的見解。莎士比亞說(shuō)：“書箱是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙芏嗳硕枷矚g書。我也喜歡書，因?yàn)闀俏页砷L(zhǎng)歲月里最親密的伙伴。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，“聽書”是我最大的樂(lè)趣。我三歲還在上幼兒園時(shí)，有一次發(fā)燒住院，在醫(yī)院實(shí)太無(wú)聊，媽媽就買了一本厚厚的《101個(gè)童話》，每天讀給我聽，我在童話的世界里忘記了扎針的疼痛。出院后我便迷上了童話，纏著媽媽陸續(xù)買了好幾本，什么《安徒生童話》、《格林童話》……腦子里全是童話的世界，有時(shí)候興致來(lái)了，還自己編寫童話。
等我慢慢長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)了許多字詞，自己看書就更有趣了�！队變寒媹�(bào)》、《一千零一夜》、《小故事中的大道理》……都成了我的'好伙伴。那時(shí)候，我每天晚上睡前都要看一個(gè)故事，不看睡不著。有時(shí)候，爸爸媽媽看的書我也稀里糊涂、不求甚解地翻一翻。
二年級(jí)時(shí)，幾乎每節(jié)活動(dòng)課，同桌都拿出來(lái)幾本不同的“哭”貓日記。終于，我忍不住了，便向她借：“李詩(shī)嘉，你有那么多‘哭’貓日記，借我一本吧！”“好��！你自己選吧！”于是，我挑了我看的第一本楊紅櫻作品《虎皮貓，你在哪里》。突然，李詩(shī)嘉大叫起來(lái)：“什么？你剛才說(shuō)什么日記？”“《哭貓日記》呀！”“哈哈哈哈……”同桌笑翻了，“是笑——貓日記！”哎！那個(gè)封面上的“笑”字寫得還真像“哭”呀！
三年級(jí)“六一”前夕，我偶然發(fā)現(xiàn)郭雯婕有一本關(guān)于當(dāng)時(shí)我最喜歡的電腦游戲“洛克王國(guó)”的書，全名叫《洛克王國(guó)魔法偵探》，于是，我的六一節(jié)禮物就是一本《洛克王國(guó)》……
現(xiàn)在，我的書桌上已經(jīng)堆滿了課外書，有《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《再見野駱駝》……還有兒童文學(xué)綜合版《月亮上找到你的笑》，這個(gè)系列一共有三本，書店里已經(jīng)沒(méi)有賣的了，媽媽費(fèi)勁地從淘寶網(wǎng)上買到《坐在大樹上聽童話》，我高興極了，遺憾的是缺的那一本哪兒都買不到了。
在我家里，書是我最好的伙伴，隨處陪伴我。書桌上、床頭柜上、茶幾上，電腦桌上，甚至是地板上，哪里都有書的“蹤影”。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。書，是通往未來(lái)的知識(shí)橋梁，是一盞明燈，照亮了我的童年。
我與書的故事 篇8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得多好��！書籍是人類的結(jié)晶，讀書就是為了更好地汲取書里的精華，你只有通過(guò)讀書和實(shí)踐，才能獲得知識(shí)，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我與書的故事還真不少呢，我挑一件在我記憶里最深的事來(lái)和大家分享一下吧！
小時(shí)候， 是個(gè)不愛(ài)看書的.孩子，無(wú)論父母買多少的好書，說(shuō)了多少遍，可我就是不愿看書，直到有一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了書中所蘊(yùn)含的“黃金屋”。
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。突，電視機(jī)的屏幕“沙”后聲變黑了�！霸趺椿厥拢俊蔽矣謿庥煮@，走到電視機(jī)前重啟了一下開關(guān)，沒(méi)有；我又拔下電源，重新插上，再打開開關(guān)，還是沒(méi)有……“唉，算了�！蔽抑荒苷页鰦寢尩氖謾C(jī)，“呀，怎么沒(méi)電了呀。”想打手機(jī)游戲的念頭也滅了。
大晚上的，爸爸媽媽又出去辦事了， 一個(gè)在家，沒(méi)事做呀，怎么辦呀？我的目光移到了房中的書柜上，唉，總不能一直干坐著吧，還是拿本書來(lái)解解悶吧。走近書柜，隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西游記》翻看起來(lái)。
看著看著，書中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西游記》里人物的神態(tài)、表情、動(dòng)作都描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。一連幾個(gè)小時(shí)， 都沉浸其中，直到媽媽叫睡覺(jué)， 才意猶未盡地全上了書本。
從那以后，我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了看書。
我與書的故事 篇9
書是人類的知識(shí)源泉。如果一個(gè)人不讀書，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。
在我4歲時(shí)便與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我看的第一本書《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇記》將我仿佛引入到了那神奇的世界里，她每一次所經(jīng)歷的東西都讓我感到不可思議，可看了兩三天后就結(jié)尾了。為了尋求樂(lè)趣緊接著又看了《西游記》與《木偶奇遇記》，這兩本書都使我看得津津有味，那炯炯有神的小眼睛在書頁(yè)本上一閃一閃的.，仿佛我是這兩本書里面的主人公了。
在一個(gè)明媚的早晨，我和爸爸去新華書店買書。在那里面，我發(fā)現(xiàn)了各式各樣、與眾不同的書，我從中選了一本書，名為《假如給我三天光明》。回到家后，我就迫不及待的連續(xù)看了兩個(gè)小時(shí)。
就在當(dāng)天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見了一個(gè)小男孩，他闖進(jìn)了我家，將我?guī)У搅藭镜氖澜鐦?lè)園里，那里有書、本和筆，他們竟然還能動(dòng)。這應(yīng)該還不算什么了，最奇怪的是那里都是水，連一塊陸地也沒(méi)有，書本們都是飛起來(lái)的了，現(xiàn)在我正站在一個(gè)廣闊的知識(shí)海洋里。在里面快樂(lè)地游著，有時(shí)還要吸入一點(diǎn)兒知識(shí)的海水！突然聽到一陣陣雜吵聲，我才從那美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)里被驚醒了。我真不舍得離開那知識(shí)的海洋呀！那里面每一滴水都可能會(huì)讓你獲得無(wú)比崇高的力量。
書是我的良師益友，它真誠(chéng)的幫助著我，指導(dǎo)著我。幾乎與我形影不離。從它那里，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的乳汁。正如著名作家凱勒所說(shuō)“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那美麗、寬廣的生活海洋�！蔽乙蜁鲇肋h(yuǎn)的朋友！我們要做永遠(yuǎn)的伴侶！我和書要做永遠(yuǎn)的好親人！我與書的關(guān)系猶如一塊永遠(yuǎn)都打不碎的石塊，所以我愛(ài)書本！愛(ài)它的整潔無(wú)暇，更愛(ài)它的知識(shí)淵博！
我與書的故事 篇10
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書的女孩兒，只要一拿到書，就會(huì)像一匹餓狼，貪婪地讀著，再讓我把書放下，簡(jiǎn)直是一件不可能的事情。
記得有一天，媽媽從書店里買回來(lái)了兩本課外書，聽到這個(gè)消息后，我高興壞了，迫不及待地從媽媽手中拿走了那兩本書。坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)。“該吃晚餐啦！”媽媽大喊道。由于我一直‘沉醉在書的海洋之中’，所以沒(méi)有聽見媽媽的.呼喊。媽媽走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地拍打著我的肩膀，輕聲地說(shuō)：“晶晶，該吃晚餐了�！蔽抑荒芤酪啦簧岬胤畔聲怨缘刈呷コ燥埩�。我急急忙忙地吃了一兩口飯，然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地接著看。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽為我端來(lái)了水果，雖然我看到了，但是我并沒(méi)有抵抗不住誘惑而去吃。
傍晚，我把第一本書看完了，開始如癡如醉地看起了第二本書。第二本書的內(nèi)容似乎比第一本書的內(nèi)容更精彩，里面有許多值得我們學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)、名人名言、好的段落，都可以借鑒在習(xí)作上。
睡覺(jué)時(shí)間到了，可我似乎并沒(méi)有睡意。媽媽對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，該睡覺(jué)了！”“可是我還想再看一會(huì)兒！”“不行！”我只能去睡覺(jué)了，等媽媽走進(jìn)房間后，我偷偷地起了床，拿出了迷你手電筒，躲在被窩里繼續(xù)看。看著看著我就睡著了，然后進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，書籍不但能讓人開闊眼界，學(xué)到新知識(shí)，還能讓人提高寫作水平。讀書使我快樂(lè)，更能使我廢寢忘食，我熱愛(ài)讀書。
我與書的故事 篇11
書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂(lè)趣呢！
一次，我正在看一本書。突然，一個(gè)“穹”字把我難倒了。我想：這個(gè)字下面是個(gè)“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)��！“簇”字下面是一個(gè)“族”字，但它們不同音��！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，仿佛聽見一個(gè)細(xì)小的聲音在叫我。原來(lái)是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來(lái)。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁(yè)上找到了“穹”字。原來(lái)它不讀“gong”，而讀“qiong”啊！意思是高起成拱形。從這以后，我無(wú)論在哪里看到這個(gè)“穹”字，都不會(huì)讀錯(cuò)了！
書籍是人類進(jìn)步的'階梯。我愛(ài)我的書朋友！
我與書的故事 篇12
書是一扇可以讓陽(yáng)光照進(jìn)心靈的窗戶，書是任人翱翔的海洋，是鳥兒的天空，是饑餓者的面包。人人都可以讀書，但是書的陽(yáng)光不一定能照進(jìn)每個(gè)人的心里。如果書的陽(yáng)光照進(jìn)了你的心里，那么書對(duì)于你來(lái)說(shuō)就不僅僅是一本沒(méi)有生命的讀物了，而是一個(gè)真摯的朋友，一個(gè)生命的指向標(biāo)。
近來(lái)就有一本書的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，那就是《斐濟(jì)的陽(yáng)光》。
《斐濟(jì)的陽(yáng)光》詮釋著童年與快樂(lè)、真情與淚水、理想與現(xiàn)實(shí)，其中的`每個(gè)故事都令人回味和深思，“從前和現(xiàn)在”里的兩則故事最令我沉思和回味，也對(duì)從前和現(xiàn)在的種種變化產(chǎn)生了深刻的反思。
古代建筑是中國(guó)文化的瑰寶，是中華上下五千年人類智慧的象征，也是古人給我們留下的巨大財(cái)富�？墒乾F(xiàn)在呢，早日輝煌雄偉的建筑，漸漸消失在我們的視野，取而代之的則是現(xiàn)代化的大樓、工廠、商品房。誰(shuí)又會(huì)知道他們腳下踩著的是古人幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶，誰(shuí)又會(huì)為此感到惋惜和悲痛，誰(shuí)又能讓這些古建筑不要在懸崖邊上徘徊，誰(shuí)又能拯救它們？
現(xiàn)在有許多人在建立所謂的古城等古代建筑。先不說(shuō)它的意義，單從它的出發(fā)點(diǎn)來(lái)看就是錯(cuò)的——為獲得更多的利益而建立起，只不過(guò)是一副自欺欺人假象罷了，又有什么實(shí)在意義呢？失去的是永遠(yuǎn)都找不回來(lái)的，雖然也有許多出于還原過(guò)去、讓人們了解歷史的建筑，但是我認(rèn)為即使那樣，效果也不會(huì)太好。這樣甚至?xí)䦟?duì)一些人造成古建筑拆了還可以再建的不好想法，適得其反。
而對(duì)于現(xiàn)存的古建筑來(lái)說(shuō)，不是人人抱著拆之而后快的思想，而是讓人們都有一種對(duì)于古建筑敬畏的感情來(lái)對(duì)待它，善待它，保護(hù)它。它們已經(jīng)在風(fēng)雨中站立了上千年，它們見證了古代王朝一個(gè)個(gè)由小到大，由昌盛走向衰弱的過(guò)程，經(jīng)歷了國(guó)家由被動(dòng)挨打到一步步走上正軌的艱苦歷程。它們也是有生命的，只要你認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn)，它就會(huì)像一本無(wú)聲的書告訴你想知道的一切。
因此我們不僅要保護(hù)它，更要尊重它，不要再讓古建筑在哭泣，不要讓歷史成為永遠(yuǎn)的歷史，而成為人們心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光！
我與書的故事 篇13
書，是我最親密的朋友；書，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；書，必將伴隨我的一生。
小時(shí)候，我不識(shí)字，每天晚上都要把姨媽“請(qǐng)來(lái)”，為我講故事。而媽媽呢，也時(shí)常會(huì)幫我們買一些故事書，每一次聽故事，我都只聽劇情，不理解含義。即使是這樣，故事中的主人公的遭遇也總是使我我牽腸掛肚。
雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷流淌，我也認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的漢字，理解了越來(lái)越多的詞匯，我也開始漸漸讀更多的書。從小學(xué)的'課本開始，便懂得了更多的知識(shí)，又接觸了許多課外書，《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《小屁孩日記》等……每次我都積累到了很多的好詞好句，我讀的書越多，積累的知識(shí)也就越多。
這個(gè)學(xué)期我們第一單元就是提倡我們讀書的，學(xué)習(xí)完所有的課文后，我懂得了一個(gè)道理，多讀書才有意義呀。那些貧窮的家庭買不起書，他們卻努力想盡一切辦法來(lái)讀書�，F(xiàn)在我們富裕了，又為何不珍惜這個(gè)少年大好時(shí)光，好好讀書呢？
書，就像是一個(gè)天使，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著我；書，就像一個(gè)擁抱，可能會(huì)突然間感動(dòng)我；書，就想要一碗米飯，讓我的精神世界更豐富�？傊瑫�，就是一朵我心中最甜蜜的花朵。
我與書的故事 篇14
讀書，使人思想插上翅膀，使感情展開花蕾；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更美麗。我非常愛(ài)讀書，今天，我就跟你們講講我與書的故事吧！
我愛(ài)看書，只要有書在手，就能看個(gè)天昏地暗，即使放下書本，腦子里也全是書中的故事情節(jié)。我常常因故事中的主人翁高興而心情愉悅，因他們的悲傷而悲傷。有一次，同學(xué)李桂丹借給我一本《一年級(jí)的小豆豆》，我當(dāng)時(shí)心花怒放，感覺(jué)自己都要飛起來(lái)了，要知道，這本書我早就想看了。放學(xué)回到家后，我用最快的.速度寫完作業(yè)，然后如餓狼一般打開書，如饑似渴地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)一會(huì)兒就到睡覺(jué)時(shí)間了，爸爸已經(jīng)反復(fù)催了好幾回，我只好依依不舍地放下書，爬到床上�？墒�，我卻一直睡不著，腦子就像裝了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，轉(zhuǎn)個(gè)不停：小豆豆后來(lái)怎么樣了？會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)……結(jié)果，我經(jīng)不住誘惑，躡手躡腳地下了床，拿起書，靠在窗戶下，借著外面微弱的燈光如癡如醉地看起來(lái)。
我喜歡看書，書就像一位博學(xué)的朋友，教給我很多很多知識(shí)和道理，我愿在書的海洋里暢游無(wú)阻。
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