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我的腳印作文

時間:2023-08-27 18:19:45 好文 我要投稿

我的腳印作文(精品)

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我的腳印作文,歡迎大家分享。

我的腳印作文(精品)

我的腳印作文1

  在每一個寧靜的夜里,思緒如潮涌,便琢磨著怎樣才能讓這思緒嘎然而止。所以每一個夜里我總千第一篇律地獨自坐在臺階上,數(shù)著星星、看著月亮,不是想終止這思緒,而是想在這夜色里找尋屬于自己的那一份寧靜。

  夜變得繁華,寧靜在哪兒?寧靜又從何說起?

  寧靜無非就是獨自一人,在浪漫星空下,什么都不去想,只去體驗一下風兒與發(fā)絲的秘密談話,或是和身體的清爽接觸;無非就是聽聽蟲兒嘰嘰喳喳的聊天聲,或是看看萬家燈火溫馨和諧的景象。

  倘若真有這般寧靜,我們卻不能什么都不想的,肆無忌憚的去享受。越是寧靜就越得時刻揣在懷里,若是不這樣心總不會踏實、總是不會心安理得。

  寧靜或許給我們太多的壓力,某天坐著突然看到早上媽媽交代給自己的家務忘了做,便考慮著怎樣對媽媽解釋;或是想著煙不離嘴的爸爸,怎樣才能讓他戒煙,讓他要愛惜自己的身體;或是猛然意識到明天的考試,自己該怎樣應付,我們好像很忙,忙到忘了去復習;或是想到遙遠的未來,自己又會長得怎么樣,從事什么職業(yè);……

  每一個寧靜的夜晚,我們都會想到自己不能做、不能理解的事,寧靜的夜里勾勒些許回憶、引出些許煩惱和傷感,但同時也得感謝寧靜,在無數(shù)個寧靜的夜里,我們可以認真的審視自己、解剖自己,讓自己盡善盡美。

  如果能夠選擇,我寧愿享受吹吹風、聽聽蟲兒聊天聲、看看萬家燈火。我希望自己的身心放松,而不是頭腦緊繃。因身心輕松的人思考更周密、思維更敏捷、心靈更純潔。

  此時,我坐在星空下,想享受夢寐以求的寧靜,可現(xiàn)在只能托著下巴任思緒飛揚。寧靜的夜!你是否總是乘著風、駕著雨去;是否總是留些迷惘、留些惆悵呢?”我不再回答她的'問題!拔覀冏甙,她們還在等著呢。”我拉起了凝凝的手。凝凝定定地望著我,嘆了口氣:“好吧!

  晚上回到家里,還是沒有一個人。我無聊地上起了QQ,心中卻仍徘徊著凝凝的那幾句話……“為什么要學她們呢?”“這樣偽裝下去有什么意義呢?”……我把頭深深地埋進臂膀,一滴淚,漸漸隕落。

  也許,我的腳印已經(jīng)走失了,只是因為一個我自己也想不明白的理由。

  曾在夢中出現(xiàn)過無數(shù)次這樣的畫面:一個小女孩,在沙灘上歡樂地走著,身后留下一串串小腳印,可是突然漲潮,海水把腳印沖刷地一干二凈,再也沒有留下痕跡。

  那些曾經(jīng)的回憶,那些曾經(jīng)的純真……都已經(jīng)被我扔進了童年的墳墓里。我的腳印,就此消失,沒有傷痕,也沒有心痛,走失在20xx年的那個夏天。

我的腳印作文2

  三歲。

  那時候的我還是很調(diào)皮的孩子,夏日午后的手舞足蹈,泥土上雜亂腳印的奔跑,總是讓人擔心得眉毛擰成了一粒鈕扣,下一秒又在庭院里傻笑著玩耍。八月,外婆慈祥的面容,嘴角綻出了一朵波斯菊。她說,向日葵在逐日。果然,旋轉(zhuǎn)的太陽花承接了夏陽的光芒,以及那個無憂歲月的小小暢想。

  嘴中包著糖塊含混不清的話語,樹葉濾過陽光灑滿一地細碎的金,整天咧開的嘴角從不曉得去合上,時光就在我們的笑聲中,一蹦一跳跑遠了。

  六歲。

  我是天真的小學生,脖子上圍著皺皺巴巴卻無比鮮艷的紅領巾。張著一口缺牙的.嘴用力地吼著“a、b、c、d”,只為了老師好看的笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細地涂上一個又一個數(shù)字,惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆,看著他撇著嘴委屈的樣子。

  調(diào)皮的男孩子上課時風馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮,頓時小姑娘眼中淌出了兩道清澈的小溪,時光便在那嘹亮的哭聲中,一搖一晃走遠了。

  九歲。

  那時候我已經(jīng)略略開始懂事,會在課堂上認真做筆記,也會在走神時在書上畫一個個漫畫小人,會因為老師的一句批評而噤聲半天,也會叉著腰開始和周圍的人鬧別扭,理不直氣不壯時一努嘴大吼一聲:“我不跟你好了。”不過一節(jié)課后又開始絮絮叨叨地談論些話題。

  體育課上女生步伐很輕,小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍:男生光著胳膊,粗著嗓子吼著誰也聽不懂的話語,大呼小叫地在草坪上奔波,為了搶球不惜摔上一跤,時光就在那膝蓋上的泥土中,一前一后晃遠了。

  十二歲。

  十二歲的我在初中,在空曠的校園里背著長長的英語詞組、繞舌的文言文,眼皮打架地做著一疊又一疊的習題。在考試之前打著哈哈說著大話,結(jié)果出來之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停了幾天后,我們興高采烈的背影又在操場上出現(xiàn)。

  上課時我們各異的坐姿,休息時我們不厭其煩的嘮叨,跑步時我們通紅的臉頰,時光就在那晶瑩的汗水中,~點一滴流逝了。

  人生中有很多個三歲,每三歲都是一個里程碑。我們在歡笑中成長,在淚水中經(jīng)歷,在汗滴中努力,在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后,記錄著成長的點滴,它們就是我們成長的最好見證。

我的腳印作文3

  在潔白的雪地上,我看到了自己越來越堅實的腳印。

  區(qū)里要舉行游泳比賽,在小學時練過一段游泳的我被體育老師發(fā)掘出來。我平時比較聽話,盡管我知道這個比賽肯定會帶給我無盡的煩惱。

  我深知,游泳是對技巧和耐力的雙重考驗。技巧我已經(jīng)忘得差不多了,但畢竟學過,撿起來應該問題不大;但耐力需要綜合訓練,可不是一會兒解決的,尤其是想到自己最近上學時在寒風中瑟瑟發(fā)抖的狼狽模樣,我的心禁不住結(jié)出一層厚厚的冰。

  果然,體育老師不是光說說,他給我聯(lián)系了體育中心的游泳教練,每周日上午九點到十一點,幫我指導兩個小時。周日我準時過去了,發(fā)現(xiàn)教練已經(jīng)在那里等我了。教練先讓我下水試試,我的仰泳頓時就露怯了,游了不到十米就不得不站在水底了。教練說:“常見的游泳姿勢包括蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳四類。你的仰泳不適合比賽,當然你的體力也不好,肺活量不足。我推薦你采用自由泳的形式,速度快,對于肺活量,你可以每天晚上練練長跑,相信很快就能夠解決的!闭f完,他又向我演示自由泳的動作要領,要求左右腿打水六次,兩臂各劃水一次、呼吸一次……

  爸爸聽說我游泳需要長跑練肺活量,竟然要求陪我一起跑。不過也對,他180斤的體重,也的確該鍛煉了。爸爸很認真,每天晚飯后就叫我去學校操場上訓練長跑。記得夏天操場上人流如織,摩肩接踵,現(xiàn)在卻“門前冷落鞍馬稀”,除了幾個打籃球的高年級學生,就余我和爸爸在操場上轉(zhuǎn)圈。那天,大雪傍晚才停歇,沒想到晚飯后爸爸還是招呼我去長跑,我只好同意。操場上,只有一對父子在那里邊跑邊相互鼓勵。路燈下,我看到我的腳印越來越堅實,越來越自信。

  我們的成長每個腳印都傾注了老師和父母的`關懷,感謝他們!

  我拿到的是區(qū)一等獎,這超出大多數(shù)人的認知。可是我知道,只要我們一步一個腳印地往前走,再加上老師和家長的幫助,我們真的可以創(chuàng)造很多奇跡。

  頒獎典禮是在區(qū)體育中心舉行。那是冬天難得的好日子,太陽公公眉開眼笑,白云姐姐頻頻招手,宛若一首悠揚的樂曲在耳畔回響。

我的腳印作文4

  那次的足球之旅,我看見了我有力的腳印。

  別的同學領完成績單就像小鳥般飛出了校園,我們校足球隊的成員卻被體育老師留下訓練,以便為十天后鎮(zhèn)里的比賽做準備。尤其是作為隊長兼前鋒的我,被學校寄予厚望,不能有太多的懈怠。

  冬天天很冷,最近大家缺勤情況很嚴重,我前兩天還感冒了。另外就是我們足球隊才成立一個多月時間,隊員們無論體質(zhì)還是戰(zhàn)術都有很大的差距。我曾經(jīng)看過兄弟學校的比賽,水平遠遠超過我們。對于這次比賽,我真的.很擔心。

  我們的訓練時間在上午,老師專門開車從城區(qū)過來指導。剛訓練一次,就有一位同學因傷退出了。還有,號稱“霸王級”的冷空氣要橫掃申城,相信肯定會“千里冰封,萬里雪飄”的。果然,第三天早上起床,我就看到窗外地上滿是積雪。我剛打開門,一股冷風就使我縮了回去。父親說:“既然你是隊長,就應當承擔起隊長的職責,去吧,你的隊員在等你呢!”聽了父親的話,我鼓起勇氣走了出去。在茫茫的雪地上,我一個人孤獨地走著。突然,我回過頭,看見父母正在窗臺凝視我,而我的腳印,在雪地上分外有力。

  果然,操場上除了老師在跑步,其他同學都沒到。想著他這么遠開車過來,我的心里很不是滋味。所幸,到了八點鐘,大家都到了。在做完準備工作后,我們在雪地上踢起了足球。由于天冷雪滑,大家跑得都不快,但仍不免摔跤,但誰也沒有太過在意。我?guī)蛲黄疲瑢Ψ胶笮l(wèi)過來協(xié)防,我右腳一起,將球踢到左側(cè),策應過來的小李瞅準機會停下球,用力一抽射,球進了,他也摔倒了。大家都笑了,操場上是滿滿的歡樂腳印。

  不管本次球賽的結(jié)果如何,光是準備的過程而言,應會成為我人生里重要的一個腳印。

  最后我們獲得了個二等獎,出乎所有人的意料,使得校長都親自驅(qū)車來慰問我們。我明白了,不畏困難,享受過程,這將是我以后做一切事情的正確態(tài)度。

  頒獎那天,陽光明媚,空氣質(zhì)量優(yōu),是上海冬季難得的好日子。天上的白云在悠閑地散步,地上的大樹在熱情地招手,宛若一首悠揚的樂曲在耳畔回響。

我的腳印作文5

  那次鎮(zhèn)里的古箏演出,我看到了我堅定的腳印。

  離期末考試還有不到兩周時間,老師通知我準備三周后參加鎮(zhèn)里的文藝匯演。這是鎮(zhèn)里每年例行的活動,邀請基層單位參演,今年學校讓我參加,可能因為前不久我曾在校藝術節(jié)時進行過古箏表演吧!

  鎮(zhèn)里可不比學校,很多公司、居委、村子里能人輩出,這是去年參賽的同學告訴我的。我也知道,一些退休老人每天的任務就是練表演,想要超過她們,太難了。還有就是冬天太冷,整個人都凍僵了,哪里還有練習的勁頭呀!

  媽媽一如既往地支持我。聽說我要去鎮(zhèn)里比賽,她又聯(lián)系了之前我的古箏老師,以便給我再指導一下。考慮到馬上考試了,我們商定放假后就開始學習。領成績單那天我還不知道“霸王級”寒潮意味著什么,第二天就有深刻的體會了。早上推開門,外面漫天飛雪,地上已經(jīng)完全白了。一股寒風鉆入我的衣服,我禁不住縮起了脖子,但我還是堅定地走出了家門。媽媽在后面囑咐我路上小心,我回頭一看,地上是深淺不一的腳印。

  老師對我能夠按時到非常詫異。老師知道我這次比賽對手強勁,決定教我一首難一點的《深山禪林》。首先,老師示范,伴隨著她跳動的手指,我仿佛感受到周遭是蔓薱幽藹的古樹名木,裖陳林立,給人深沉安逸之感。演示完后,老師詳細向我講了指法的運用,無論是右手的勾、托、抹、劈、撮、小撮、花指,還是左手的顫音、按音、滑音、揉音、回音,讓我加深了印象。有了老師的指導,我表現(xiàn)得更自信了。在一遍遍的練習中,我收獲到老師越來越多的表揚。在接下來幾天的訓練中,我明顯感受到了自己的'進步。

  勇敢嘗試,認真準備,我想這是我人生中的重要腳印。

  這次鎮(zhèn)領導第一次按照學生組和成人組分別評獎,我獲得了學生組第一名?磥恚瑱C遇總是偏愛有準備的人。我想,今后無論遇到什么事,我都不會因為畏懼而放棄,而應認真準備,全力以赴。

  接過副鎮(zhèn)長手里的獎狀,我的心情好極了。白云在向我微笑,小樹在向我點頭,小草也向我鞠躬,宛若一首悠揚的樂曲在耳畔回響。

我的腳印作文6

  當小小的我正光著小小的腳在堆泥人時,爸爸問我:你要不要上學呀?聽到這消息,我便以百米運動員的速度沖進屋內(nèi),洗凈小腳,穿好小鞋,小腳印在泥路上的拍下了一張張照片。

  爸爸牽著我走在去學校的路上,邊走邊對我說:你以后一個人來上學,爸爸媽媽都不會送的,自己走路。一反平常的和藹可親,說話的語氣像變了個人似的。當時我只是應了一聲,點了點頭。管他呢,說說而已罷了。

  第二天我就要上學了,一切準備就緒,只欠爸爸這個東風我等著他送我呢。

  我不停地搖著爸爸的手哀求道:爸爸,送我去吧!可是爸爸理也不理我,反而兇神惡煞似地說:快上學,說好你一個人去的,遲到了就進不了校了。于是我便無可奈何地背上書包。沒想到,他來真的!

  看看旁邊走過去的都是結(jié)對子的小朋友,我覺得爸爸好無情。

  還好路途不算遙遠,跋涉不算艱辛。一串串的小腳印一直連到了校門口,心中的氣已化成汽蒸發(fā)得無影無蹤了,反而覺得自己就像賽跑運動員獲得了冠軍的自豪。

  從此以后,一如既往的,我從沒像別的小孩那樣來回的讓父親接送。因為我覺得,那是不必要的了。

  曾幾何時,我頂著烈日,我撐著傘,獨自走在上學的路上。陪伴我的是越來越厚實的一串串已不再是光腳踩在泥沙中的腳印,隨之而來的還有嘖嘖的稱贊聲。

  一個風雪交加的傍晚,放學了,同學們個個都被家長接回去了。這突如其來的'鬼天氣使我這手無寸鐵的小女孩孤苦零仃地站在那里。如果我有雨具,如果風雪溫柔一點,只要滿足其中一個條件,我都會立馬向家里沖去?墒翘觳浑S人愿,風毫無阻力地刮著,雪毫不吝情的下著。天色漸曾暗下來了,我的手好冰涼呀!

  突然,一個模糊而又熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,越來越近,越來越清晰。走近了,便跑了起來。是爸爸?我有點不大確定,這怎么可能呢?

  貝貝!是的,是爸爸那和謁可親的嗓音!

  在最短的一段距離中爸一個健步跑過來。來遲了,等了很長時間吧!看,你的手都快凍紫了。說著便用他那寬大的手捧著我的手搓了搓,。其實,爸爸的手也并不比我熱乎。來,我背你。我瞪著眼睛驚詫地望著爸爸,我覺得我聽錯了。快,上來吧。是的,我沒聽錯。于是我跨上爸爸的背,把手插進爸爸的胸懷,真溫暖。

  伴著走在雪地里的咯吱咯吱的聲音,一路上留下的是爸爸的腳印。我想我的腳印一定在那里面,就在雪融之后。

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