我與成績的對話作文匯編(3篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我與成績的對話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與成績的對話作文1

　　在沒有散學典禮的暑假里，老師以校訊通的形式，把成績單一一發(fā)給了家長，知道成績后的我，心情瞬間跌入到谷底。

　　“成績”，我想對你說：“在考試的前幾天，我的心就開始緊張了，老師說用答題卡做題，還要求用鉛筆涂學號，因為沒有接觸過這個，所以心里難免緊張，而且還害怕考不好，各種各樣的心里暗影深深地影響著我”。

　　“成績”，我還想對你說：“在我得知分數(shù)后，我難過了好幾天，還有每當有人問我分數(shù)時，我都是支支吾吾地，然后再說能不能不提分數(shù)，也許分數(shù)已成為我心里的痛，我還告訴媽媽不準向任何人說我的成績”。

　　成績的背后，我也知道我有很多的不足，還有很多需要改進的地方，比如：考試容易緊張，做題時不認真審題，還有的甚至都沒有理解題的意思就開始做題了，這些問題我會加以改正。

　　“成績”，我還要對你說：“我的種種問題，媽媽了如指掌，平時她糾正我錯誤的'時候，我總是選擇逃避，而且還堅持自己是對的；我現(xiàn)在知道了媽媽的良苦用心，還知道了她做得一切都是為我好，如果當初聽了媽媽的話，也許我不會是現(xiàn)在這個成績，肯定比現(xiàn)在的成績好很多”。

　　“成績”，跟你說了這么多，我的心舒坦了很多，也許是因為成績的壓抑，使我總是高興不起來，做任何事情也都是畏畏縮縮的，生怕哪里做的不好，惹媽媽生氣了。其實在你到來的那天，媽媽都已經(jīng)不開心了，雖然她沒有表現(xiàn)出來，但我知道媽媽內(nèi)心是難受的。

　　以后的我會加倍努力學習，聽從媽媽的建議，改正自己的問題，努力到感動媽媽，努力到感動自己，努力到無能為力，加油，自己！

我與成績的對話作文2

　　這學期的期末考試結束了，我本來應該好好的放松幾天，但我的腦子想的很多，想我的成績考好了時的畫面，還有成績考砸時的畫面。這些畫面就像電影片段一樣，一個畫面接著一個畫面，在我眼前浮現(xiàn)。我的心情更像天氣預報一樣，一會兒藍天白云，一會烏云密布。

　　忽然，我的腦海浮現(xiàn)出了三個小人，并排站在了我的面前，一個頭上戴著寫有語文倆字的帽子，另一個帶著寫有數(shù)學二字的帽子，還有一個是頭上帶著寫有英語二字的帽子。他們分別代表我的三科成績，它們臉上的表情也不盡相同，有的對我微笑，有的對我瞪眼，可想而知，我的成績是有好也有壞呀！

　　突然，語文成績氣哄哄的走到我面前，大聲的.說：你以為我不生氣呀？你以為我不丟臉呀？為什么別人的成績考的那么好，你好好的問問你自己。聽了它的話，我心里特別不是滋味。這時，語文成績語重心長的對我說：是不是平常上課不認真聽講，到考試時，臨陣磨槍，這樣怎么能行，高分肯定離你而去。不過，勝敗乃兵家常事，只要你以后努力，下次的好成績就是你的！我聽了，用力的點了點頭，心里像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，都一起涌上了心頭。還好，英語成績和數(shù)學成績都帶著微笑的臉龐走到我面前說：這次的成績考的還行，雖然沒有滿分，但也不差，繼續(xù)加油哦！說完，他們給了我一個肯定的眼神，轉(zhuǎn)身離開了。

　　就在這時，媽媽叫了我一聲，她說：你想什么呢？一直在那發(fā)呆。我說：沒，沒什么。我這才從浮想聯(lián)翩中醒來，我再也不想我有這樣的經(jīng)歷了，我覺得成績差既對不起辛勤教導我的老師，更對不起為我日夜操勞的家人，以后我一定努力學習，考出好成績，才是對他們最好的報答！

我與成績的對話作文3

　　最后認真檢查一遍試卷，交卷后回班，老師布置完暑假作業(yè)，放學。一個學期就這樣跟我們拜拜了，走的時候老師特意提醒我們：成績將在6月24號發(fā)布在校訊通上。

　　轉(zhuǎn)眼就到了6月24號，此時此刻我正拿著媽媽的手機，心里的小鹿亂撞。如果我考的很好，天堂般的暑假生活就將到來。如果考不好，那就將直接有N個補習班等著你，那種生活將比打入十八層地獄還要痛苦萬分。

　　就在這時，手機上“叮咚”傳來一條短信，是我的考試成績！此時我的心已經(jīng)提到嗓子眼里，我顫顫抖抖的`打開手機，“語文83分，數(shù)學95分，英語99.5分”，當時我的心情是開心的，是欣喜若狂的，是興高采烈的，是歡呼雀躍的一蹦三尺高的，因為我的成績實在太好了，達到了我的目標！

　　在高興完后，我開始認真思考最差的語文是哪里出問題了，后來才知道我的作文寫砸了才得了19分，于是我的暑假作業(yè)極不情愿的選擇了寫作文，雖然十分艱辛十分辛苦，可為了能寫好作文，我必須咬牙堅持。

　　此外，我在把作文打成文檔時，媽媽就會來幫助我，幫我改正錯別字修改不通順的句子，使我的作文更上一層樓，有更高層次的提升和升華，這樣不僅可以讓作文變得更完美，而且可以學到更多寫作文的知識，真是一舉兩得。

　　雖然在這次期末考試中，我的作文拿了很低的分數(shù)，可只要我破浪前行，寫完一暑期的博文，再加上我的不斷改進，我相信我的作文假期過后絕對有突飛猛進、脫胎換骨的巨大提升。