（精華）愛的傳遞作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的愛的傳遞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛的傳遞作文1

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”，每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我都會(huì)想起四川汶川大地震。

　　是啊，這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，把汶川震裂了，震碎了。同時(shí)，也把汶川小朋友的家震裂了，把他們的夢(mèng)震碎了。瞬息之間，太多的小朋友成了孤兒，他們無(wú)助地等待著人們給予他們幫助。

　　那段時(shí)間，到處有人捐錢、捐血。獻(xiàn)出愛心的人們把錢和血化成了一個(gè)愛的火炬，由四面八方傳遞到四川汶川。俗話說(shuō)得好“一方有難，八方支援”，每個(gè)人都捐出一元錢，全球五十億人民，那不就是五十億元嗎？每個(gè)人都捐出200毫升血，全球五十億人民，那不就是一億升血嗎？

　　這么大的.數(shù)字，簡(jiǎn)直就是個(gè)天文數(shù)字，一元、200毫升，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不難辦到，而有了太多的一元和200毫升，意義就不一樣了，對(duì)汶川來(lái)說(shuō)，這是多大的希望啊！真可謂“地震無(wú)情，人有情”！

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”，現(xiàn)在，一個(gè)人獻(xiàn)出了愛，一百個(gè)人獻(xiàn)出了愛，成千上萬(wàn)的人獻(xiàn)出了愛，愛心在傳遞，世間在變得美好，不就如這首歌所說(shuō)的一樣嗎？

愛的傳遞作文2

　　什么是愛？愛是人的精神所投射的正能量。小小的我一直沐浴在愛的陽(yáng)光下，感受著來(lái)自家人和師長(zhǎng)朋友暖暖的關(guān)愛，聽到或看到來(lái)自不同地方傳來(lái)關(guān)于愛的故事。

　　友愛互助的事情每天都在我班發(fā)生，每個(gè)同學(xué)都曾幫助過(guò)別人，每個(gè)同學(xué)也都被幫助過(guò)。我們就是這樣的一個(gè)暖心的大家庭！記得一次考試后，數(shù)學(xué)老師抱著卷子到了我們班宣布成績(jī)。當(dāng)看到自己的分?jǐn)?shù)沒(méi)達(dá)到預(yù)期，我非常的難過(guò)。下課了，同學(xué)們拉著我出去休息。當(dāng)回到教室，發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一張紙條，上面清秀工整的`鉛筆字跡，寫著：“對(duì)于這次考試，雖然你的成績(jī)有點(diǎn)兒不理想，但卻不代表你不好，你依然是班級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生，用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待挫折，你就會(huì)得到最后的成功！”讀完“安慰小貼士”，我的心情像雨后看到彩虹，一下子明亮而多彩起來(lái)。當(dāng)看到成績(jī)后，我的心在哭，那是傷心而哭；當(dāng)看到這封“安慰小貼士”后，我的心也在哭，那是感動(dòng)而哭。后來(lái)，另一個(gè)好朋友因考試不理想而悶悶不樂(lè)，我想到了安慰貼士的神奇魔力，我也寫了紙條給她，她看后露出了笑容就這樣，我們以我們的方式，傳遞著友愛和鼓勵(lì)。

　　我所在的國(guó)家是個(gè)充滿愛的國(guó)家，我們被愛撫育長(zhǎng)大，當(dāng)身處異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，最能深切感受到。去年暑假我們?nèi)ト毡敬筅孀杂尚�，乘著地鐵穿梭于那個(gè)城市的觀光景點(diǎn)。一次從地鐵閘機(jī)出站，同行小姐姐的交通卡刷了幾次無(wú)法通行，我們找到工作人員詢問(wèn)，那時(shí)一位日本大叔，日本大叔微笑著聽完我哥哥的英語(yǔ)表述，然后大叔一開口卻是日文，我們傻眼了大家輪番耐心地說(shuō)著各自的語(yǔ)言，來(lái)回比劃也沒(méi)個(gè)結(jié)果。這時(shí)有位戴眼鏡穿白襯衣的年輕叔叔路過(guò)，來(lái)到我們旁邊問(wèn)：“你們好，中國(guó)人嗎？需要幫助嗎？”聽到同胞親切的問(wèn)候，我們都好激動(dòng)，把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了下，然后眼鏡叔叔跟日本大叔用日語(yǔ)交流一番，很快問(wèn)題解決了，原來(lái)小姐姐的交通卡在某個(gè)地鐵站沒(méi)刷到，上個(gè)站點(diǎn)沒(méi)結(jié)算，導(dǎo)致這個(gè)站點(diǎn)無(wú)法結(jié)算。我們感謝眼鏡叔叔的幫助。后來(lái)在大阪的幾天，尋路中還遇到過(guò)兩次同胞主動(dòng)前來(lái)指路的經(jīng)歷。我想他們都是愛國(guó)的，他們愛國(guó)所以他們會(huì)主動(dòng)幫助來(lái)自祖國(guó)的游客，以此傳遞著他們的家國(guó)情懷。

　　今年的新冠疫情，我們小學(xué)生宅家，從國(guó)內(nèi)國(guó)外新聞聽到看到各種關(guān)于人間大愛的故事。有新春佳節(jié)馳援武漢的一支支醫(yī)療隊(duì)，有十天建起雷神山火神山醫(yī)院的工程隊(duì)，有日夜站崗在道路口的警察和各小區(qū)門口測(cè)溫的志愿者，還有那些海外愛國(guó)人士買空當(dāng)?shù)乜谡趾头雷o(hù)服后尋求各種方法送回祖國(guó)支援抗疫一個(gè)個(gè)關(guān)于愛的故事通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速傳遞而來(lái)，感動(dòng)著我們。當(dāng)世界陷入疫情時(shí)，我們國(guó)家向世界回報(bào)了更多了愛。

　　愛的故事還有很多很多，有小愛，有大愛，我們都要做一個(gè)傳遞愛的新時(shí)代小主人，期待著世界充滿愛。

愛的傳遞作文3

　　翻著一頁(yè)頁(yè)日歷，讀出一片片真情，在我心中卷起一陣陣波瀾。

　　——題記

　　小時(shí)候，我稚嫩地問(wèn)媽媽，為什么每天都要撕掉一張日歷？媽媽說(shuō)：“每撕一張日歷都代表了一天的結(jié)束，也代表了新的一天就要來(lái)臨，這樣就可以減少我對(duì)你爸爸的思念，也可以安慰一下自己想你爸爸就快回來(lái)了。”那時(shí)，我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在的我已從那幼稚的`小男孩長(zhǎng)成懂事的初中生了。我在學(xué)校里每晚都要做的事就是撕掉一頁(yè)日歷，這樣就代表一天的逝去，這也寄托了我對(duì)媽媽深深的思念，媽媽會(huì)在每張日歷后寫幾句話，有時(shí)是提醒我：“早點(diǎn)睡”，有時(shí)是告訴我她也想我。

　　有一次，我忘了帶日歷，媽媽就在那個(gè)寒冷的冬夜，坐三個(gè)多小時(shí)的公交車來(lái)學(xué)校就為了給我送那本小日歷，我說(shuō)：“這么冷的天，你還送日歷來(lái)干嘛？”媽媽卻委屈地說(shuō)：“這日歷上寫著提醒你，安慰你的話，這日歷不在了，你這星期怎么過(guò)呢？反正我也沒(méi)事，給你送日歷，正好，還能看看你，這多好��！”我一下子竟說(shuō)不出話來(lái)了，只覺(jué)得眼睛怎么看不清媽媽了。太陽(yáng)出來(lái)了，因?yàn)樵铝料律搅耍恍切遣灰娏耍�因�(yàn)闉踉瞥鰜?lái)了；我哭了，因?yàn)槲叶�了�?/p>

　　我明白了媽媽對(duì)我的愛與思念，那本日歷，我現(xiàn)在還在撕，每一張都傳遞著我與媽媽的心語(yǔ)。

　　就是那本日歷，猶如幻燈片一樣在星繁夜深的每晚，把媽媽的樣子映在我心頭，或許是出于思念吧�？傊�，我忘不了……

愛的傳遞作文4

　　有這樣一件事，令我難忘。

　　今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課，一聽見上課鈴聲響起，大家就緊張的拿出筆和本子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，每到上課鈴一打就開始聽寫。

　　我就在書包里拿出了文具盒。可是怎么也找不到筆了，就在這時(shí)老師開始聽寫了：崛起、帝國(guó)主義、伯父……，同學(xué)們都低著頭“刷刷”地寫起來(lái)。

　　我十分沮喪。

　　突然，我前面的高熊鑫遞給了我一支筆，還對(duì)我微微一笑，看那樣子可愛極了。我心領(lǐng)神會(huì)，二話不說(shuō)，拿起筆低下頭也開始寫了起來(lái)，那速度，好像一只馬兒在寬闊的草原上飛奔起來(lái)。

　　老師聽寫完以后，就開始上今天的.新課，而我半天心里也難以平定下來(lái)。

　　下課后，我想，漫長(zhǎng)的課程可算是過(guò)去了，我得趕緊好好謝謝高熊鑫。

　　我一找到他就對(duì)他說(shuō)：“高熊鑫，謝謝你，上課要不是你給我的筆，我真不知道怎么辦才好�！�

　　他卻笑著搖搖頭：“我也經(jīng)常接受別人的幫助，今天幫你也是受別人影響”。

　　“哦，這樣呀！那我也要向你學(xué)習(xí)，以后當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要盡自己的能力伸出援手”，我喃喃地說(shuō)。

　　后來(lái)，我同桌在一次聽寫時(shí)也沒(méi)帶筆，我趕緊遞給她一支筆，心想：或許，這就是愛的傳遞吧！

　　這些課堂上的聽寫事件深深地打動(dòng)了我，讓我知道了愛無(wú)處不在，也讓我明白了愛需要傳遞！

愛的傳遞作文5

　　關(guān)心我的人就像夜晚的繁星那么多，讓我摘下一顆最亮的星星與你分享分享。

　　我的媽媽，一位極其普通的女人，她對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)照顧得無(wú)微不至。每天書包里總是會(huì)有一小袋餅干或面包，說(shuō)是怕我餓；晚飯后，水果沙拉端了上來(lái)，說(shuō)是補(bǔ)充維生素；寫完作業(yè)后，一杯熱騰騰的牛奶配點(diǎn)心又送了上來(lái)，說(shuō)是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；周末第二課堂，不論刮風(fēng)下雨，都按時(shí)守候在那兒；每天陪著我一起學(xué)習(xí)，解答我學(xué)習(xí)上的難題；只要學(xué)校布置的制作、比賽，她都大力支持我。

　　記得有一次，我感冒發(fā)燒了，渾身無(wú)勁，打了一整天的吊針，發(fā)燒還有點(diǎn)反復(fù)，醫(yī)生讓媽媽晚上回家用物理降溫。躺在床上，只感覺(jué)涼涼的.毛巾總是敷在我的額頭上，漸漸地我入睡了。清晨醒來(lái)，頭不暈了，身體也不疲軟了，只見媽媽微笑地看著我，眼睛里布滿了紅血絲，原來(lái)媽媽為了照顧我，一夜沒(méi)睡呢！哦，我親愛的媽媽，淘氣的我時(shí)常讓您生氣皺眉，我真是太不應(yīng)該了！

　　我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛！我還要將愛傳遞下去，關(guān)心身邊每一個(gè)需要關(guān)心的人，讓世界充滿愛！

愛的傳遞作文6

　　每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)的大門，門旁邊有間小屋，里面住著一位陌生的叔叔。

　　一天早上，我睡到了八是點(diǎn)才起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙地向?qū)W校跑去，一不留神，腳下被石頭一絆，栽倒在馬路旁邊。疼痛立刻從腿上蔓延開來(lái)，整個(gè)腿就跟針扎一樣的的痛。路旁的行人也不管我，有的斜著眼一瞟，哼一聲就走了；有人站在一旁看著，無(wú)動(dòng)于衷。我掙扎著站起來(lái)，可只走了幾步就又摔倒在地，頭還差點(diǎn)撞上了旁邊商家的店鋪的臺(tái)階，那商家不但不管，還惡狠狠的`說(shuō)：“小子，滾遠(yuǎn)點(diǎn)，別妨礙我做生意！”我氣極了，拼命地站起來(lái)，可沒(méi)走兩步又摔了下去。這時(shí)，您正好看見了，趕忙走了過(guò)來(lái)將我扶了起來(lái)，輕輕地撩起褲腿：整個(gè)膝蓋又紅又紫，我在一旁齜牙咧嘴，眼淚像斷了線的珠子不停地往下落。您見了，趕緊跑到路對(duì)面的超市買了幾袋冰糕，小心翼翼地放在我的膝蓋上。過(guò)了一段時(shí)間，腿慢慢地沒(méi)有那么痛了，您讓我試著活動(dòng)下，見我可以活動(dòng)了，皺著的眉頭慢慢地展開了。就在我正要說(shuō)謝謝的時(shí)候，您一句話也沒(méi)說(shuō)就離開了。您越走越遠(yuǎn)，可您的背影在我心中卻越來(lái)越高大。

　　叔叔，您知道嗎，您留在我心中的不僅是那高大的背影，更有那無(wú)私助人的精神。從那以后，我懂得了對(duì)需要幫助的陌生人也應(yīng)該伸出雙手，給予他人一份關(guān)愛，一份溫暖。

　　最后，祝您工作順利，萬(wàn)事如意！

愛的傳遞作文7

　　雨，蒙蒙地下著，天空一片灰沉，帶著幾分空洞。街道上空無(wú)一人，一株株小草垂喪著腦袋，似乎在為20xx嘆息。

　　我撐著傘，趕往回家的路。

　　“啪啪啪”，一片片水洼被我踩得四處飛濺。

　　朦朧中，我看到銀行門前站著一位警察叔叔。我加快了腳步，只為走近一些。他是那么威武，那么英�。≈灰娍谡稚戏侥且粚�(duì)濃密的劍眉點(diǎn)綴在炯炯有神的眼睛上方,那高大的`身軀帶給我莫名的安全感。

　　雨越下越大，竟發(fā)出“淅淅瀝瀝”的聲來(lái)。我冷得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意打了一個(gè)噴嚏，并本能地咳嗽了幾聲。

　　“孩子，你怎么了？”警察叔叔低下頭，用十分溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我。

　　“沒(méi)……事！”我又打了個(gè)噴嚏。

　　警察叔叔擔(dān)心不已，用關(guān)愛的目光注視著我。他伸手掏了掏衣袋，從里面拿出一個(gè)黑黑的口罩，遞到我的面前。

　　“孩子，你收下吧！”

　　“不，叔叔……”

　　還沒(méi)等我把話說(shuō)完，叔叔就斬釘截鐵地把口罩塞進(jìn)了我的手里。

　　“孩子，把口罩戴上，現(xiàn)在外面危險(xiǎn)，不要經(jīng)常出門。另外，保護(hù)好自己，不要感冒了”。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，晶瑩剔透的淚水順著臉頰流淌下來(lái)，我決定收下叔叔這“愛的傳遞”，并決定也要學(xué)叔叔一樣傳遞我的愛。

　　雨，“嘩嘩嘩”地下著，路邊的花草樹木仿佛煥發(fā)了生機(jī)，在雨的清洗下，樹葉兒顯得更綠了。我知道，在“愛的傳遞”下，我們終會(huì)迎來(lái)疫散花開。

愛的傳遞作文8

　　今天第六屆“新苗杯”軟筆書法比賽在我們學(xué)校六樓舉行決賽，我很幸運(yùn)進(jìn)入了決賽。

　　這可是半個(gè)月以來(lái)，讓我最興奮的事，自從扭到腳以后，一切的戶外活動(dòng)我都不能參加了，感覺(jué)脫離了集體一樣，這次我代表我們班參加決賽，頓時(shí)覺(jué)得自己又融入到“四七”班的大集體一樣，讓我格外高興、格外興奮。

　　在興奮中迎來(lái)了比賽，我充滿信心的來(lái)到六樓，準(zhǔn)備好筆墨，正準(zhǔn)備全力以赴的.比賽，這時(shí)我們班的連燁婷同學(xué)正皺著眉頭，我馬上問(wèn)到：“燁婷，怎么了？”她小聲的和我說(shuō)：“我忘記帶筆墨了�！蔽伊ⅠR轉(zhuǎn)過(guò)身從袋子里拿出多準(zhǔn)備的一套毛筆和紙，遞到她的手中。“借給你用，墨盤我們一起用�！彼�連聲說(shuō)謝謝。我說(shuō)：“不用謝，我還要謝謝你呢，我扭到腳去醫(yī)院敷藥的時(shí)候，缺了一節(jié)科學(xué)課，還是你和依蔓一起幫我補(bǔ)習(xí)�！边@時(shí)我們都笑了。

　　世界上如果沒(méi)有愛，就如同花草沒(méi)有雨水的灌溉，魚兒沒(méi)有河水的潤(rùn)澤，鳥兒沒(méi)有藍(lán)天的呵護(hù)。所以，讓我們一起把愛傳播到每個(gè)人的身上吧！

愛的傳遞作文9

　　真摯的愛在人們之間相互傳遞著，溫暖著你我，使我們彼此生活在快樂(lè)之中。

　　期中考試將近，同學(xué)們都緊張的復(fù)習(xí)著。張老師為了幫助我們復(fù)習(xí)，叫我們買一本《滿分指導(dǎo)》。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)怎么當(dāng)回事，所以沒(méi)有買到它，我也就成了全班唯一沒(méi)有此書的人。我心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。又怕老師說(shuō)，又怕考不好。于是，心里暗下決心：我一定要買到它！

　　放學(xué)后，我飛奔回家，拿了自己的零花錢直奔書店。一路上，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，到處都像蒸籠一般。好不容易到了書店，一問(wèn)老板，賣完了。接著找到另一個(gè)書店，沒(méi)進(jìn)貨。我皺起了眉頭，心里想：這次考試怎么辦呀？這是我非�？粗氐囊淮慰荚�，買不到這本書，考試會(huì)不會(huì)受到影響？老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢我擔(dān)心地流出了眼淚，可也只得無(wú)可奈何的回家。

　　第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，把事情原原本本的.告訴了張老師，張老師叫我隨他去辦公室。怎么辦？當(dāng)時(shí)為什么不早點(diǎn)去買？我心里很害怕，顫抖著跟進(jìn)了辦公室。張老師打開抽屜，呀！我?guī)缀跻�叫出�?lái)，是的，就是那本書《滿分指導(dǎo)》。張老師把書遞給了我，又對(duì)我說(shuō)：沒(méi)買到書，這不能怪你，我是很看好你的喲，好好學(xué)！

　　從辦公室出來(lái)，很久我都沉浸在幸福之中。老師的話像一股暖流，流入了我的心扉，我不禁流淚了。我知道，老師處處在用他的言行教導(dǎo)我們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些話！我知道，愛是可以傳遞的，我要將快樂(lè)與愛傳遞給每一個(gè)人。這樣，生活將洋溢著歡聲笑語(yǔ)，世界將充滿愛。

愛的傳遞作文10

　　每個(gè)人都有他（她）的人生，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)成大人。每個(gè)人都會(huì)有他（她）的愛的傳遞。我也有，那一次的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了不少，更讓我獲得了人生的經(jīng)驗(yàn)。

　　那一天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了，我與幾個(gè)一起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過(guò)5分鐘，公交車就來(lái)了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說(shuō)著。過(guò)了幾個(gè)站頭，公交車就像刷子一樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我一起乘公共汽車的幾個(gè)同學(xué)也都下車了。

　　到了一個(gè)新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那一位公交司機(jī)主動(dòng)下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒(méi)有不感動(dòng)的`。就在這時(shí)，一位年輕人也下了車，幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂(lè)”的氣氛，都主動(dòng)為老人讓座——雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說(shuō)；“謝謝！謝謝你們這些好心人�。　币晃焕蠣敔斂次译x他最近，就座了我讓給他的座位。這時(shí)，我的心里樂(lè)開了花，感受到了助人為樂(lè)是快樂(lè)之本的感覺(jué)。

　　助人為樂(lè)讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長(zhǎng)大了，更讓我感到愛的傳遞的快樂(lè)和高興！

愛的傳遞作文11

　　愛心是可傳遞的，就像奧運(yùn)圣火傳遞一樣，下面我就來(lái)講述我親身經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)傳遞愛的小故事：

　　青海地震后，已經(jīng)上三年級(jí)的我能體會(huì)到災(zāi)區(qū)的小朋友生活艱苦。今天，我和媽媽吃完午飯后，去荔灣區(qū)一家兒童批發(fā)市場(chǎng)準(zhǔn)備買御寒的圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海玉樹一所寄宿學(xué)校，我們來(lái)到批發(fā)市場(chǎng)，看到琳瑯滿目的商品我們挑來(lái)挑去，還是挑不到我想要的東西，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一位檔口老板走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們想買什么？”我說(shuō)：“叔叔，我要買圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海地震災(zāi)區(qū)。”叔叔聽了這句話后顯然被我這番話給打動(dòng)了，于是叔叔便領(lǐng)著我們到他店內(nèi)說(shuō)：來(lái)，我們一起挑吧！“

　　我挑了一些漂亮的圍巾和帽子說(shuō)：”這幾條多少錢？“叔叔說(shuō)：”一條圍巾15元、一頂帽子20元�！拔乙宦犨@價(jià)格嚇壞了，就在我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，老板把我們叫住了說(shuō)：”既然你們是捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)小朋友的，我就以批發(fā)低價(jià)賣給你們，并且還免費(fèi)贈(zèng)送一些手套一同捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的小朋友吧�！拔衣犃朔浅８吲d，想到災(zāi)區(qū)的小朋友將會(huì)過(guò)一個(gè)愛心的`暖冬。

　　是的，愛心是可以傳遞的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，奉獻(xiàn)我們的愛心吧！

愛的傳遞作文12

　　晚上，我獨(dú)自坐在窗前，打開手機(jī)，翻閱相冊(cè)，一張張熟悉的面孔映入眼簾。瞧，那是我同桌200米奪金時(shí)，那自豪開心的神情；看，那是我們班的帥小伙正在跳高，真是英姿颯爽；再聽聽，那是我們班的曲奇在跑800米時(shí)，那一起一落的加油聲……

　　突然，我的眼睛定格在了那張照片上�？粗�看著，我的眼前一片模糊，豆大的淚珠連成一條線，真的停不下來(lái)。而這時(shí)，腦海中又清清楚楚地出現(xiàn)了今天下午運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽的情景。

　　下午，艷陽(yáng)高照，天空沒(méi)有一朵白云，只有微微的清風(fēng)。很快輪到我們班和四班進(jìn)行接力賽跑了。我們班的參賽隊(duì)員斗志滿滿，立志要超過(guò)四班，大家互相加油打氣。

　　只聽槍聲一過(guò)，兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員開始了激烈的追逐。前幾位運(yùn)動(dòng)員，我們比四班稍稍落后一點(diǎn)。眼看著我們班的隊(duì)員就要超過(guò)四班了，當(dāng)兩隊(duì)已經(jīng)持平，四號(hào)運(yùn)動(dòng)員便將棒給了五號(hào)運(yùn)動(dòng)員，勝利離我們逐漸靠近�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)想不到的`是，當(dāng)我們滿懷希望的時(shí)候，五號(hào)運(yùn)動(dòng)員半途摔倒了。過(guò)了兩秒，僅僅兩秒，他又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，拼了命地跑，而這時(shí)四班已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，只聽他們班在歡呼。我沒(méi)有怪那位隊(duì)員，我知道他已經(jīng)盡力了，每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，包括我也有過(guò)，所以我明白要想成功，就要學(xué)會(huì)體諒，理解別人。五號(hào)運(yùn)動(dòng)員的心情，我完全可以理解。

　　雖然我們班落后了，但我們依舊在拼命，在奮斗，在堅(jiān)持。我的心情明顯比前面更加激動(dòng)了，我不斷地給隊(duì)友加油，鼓勵(lì)。我知道大家都想贏，所以我要讓他有自信。終于，隊(duì)友把距離漸漸地縮短，4米，3米，2米……快了，快了，對(duì)面的隊(duì)友拿著棒，兩眼緊閉著，嘴唇很白，頭發(fā)飄揚(yáng)著，一副怒發(fā)沖冠的樣子，朝我跑來(lái)。此時(shí)的我已準(zhǔn)備好了接棒，正當(dāng)他滿臉猙獰地將棒傳在手上時(shí)，我以最快的速度沖了出去。我見四班的隊(duì)員，比我快了一米，暗自慶幸自己完全可以超越她，但我不敢讓自己放松，因?yàn)槲遗螺敗?/p>

　　四月的春風(fēng)打在我的臉上，有一點(diǎn)舒服，也很涼爽。在陽(yáng)光的普照下，我瞥見我的影子像脫離弓的箭飛快地追趕，奔跑。當(dāng)四班的隊(duì)友從我身邊掠過(guò)，并不斷往后退的那一刻起，我感動(dòng)了，我感到了世界是多么美好，我們五班是多么有愛。但我依舊拼命地跑，直到我手中的棒傳送到最后一位隊(duì)員手上時(shí)，我緊繃著的心一下子釋懷了。因?yàn)槲抑�道，最后一位�?duì)員也會(huì)像我一樣拼了命地跑。在我回頭看他時(shí)，他已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，我不敢再看下去，因?yàn)槲铱蘖恕？次覀儼喾磾�為勝，這是一件無(wú)比榮耀的事。我哭得很開心，但就是停不下來(lái)。

　　最終我們贏了，在比七班快0.01秒的情況下，我們終于還是贏了，這是我們大家共同努力的結(jié)果。有一種成功，叫做我們贏了；有一個(gè)班級(jí)，叫做我們的605班，我們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，我們用接力棒傳遞著一份份純真的愛。

　　關(guān)上手機(jī)，聽，那是我們的口號(hào)，“五班威武，五班必勝”；看，那是同學(xué)摔了跤，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)爬起來(lái)奔跑；瞧，我超過(guò)了四班的隊(duì)員，勝利在望……

　　我的淚依舊在流……

愛的傳遞作文13

　　天，黑壓壓的，烏云將天空蓋住，太陽(yáng)的光線也透不出來(lái)，天空中響起一聲聲悶雷，劃過(guò)一道道閃電。我在培訓(xùn)班上完課出來(lái)，看到這天色，心中暗叫一聲：不好了，快下雨了！看此情況，我就只好坐公交一回家了。

　　可是，我口袋里只有1.5元錢,還差0.5元怎么辦呢?怎么辦……差五角也沒(méi)什么大不了……嗯,司機(jī)應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,就這么辦。于是,我站到了候車口懷揣著緊張和不安,等待著公交車的到來(lái)。

　　一分鐘，二分鐘，三分鐘，十分鐘。等了許久,車終于來(lái)了,我忐忑不安的緩步走上車,將1.5元投了進(jìn)去。這個(gè)司機(jī)極為眼尖,一下就被他發(fā)現(xiàn)了我少投了五角錢。這時(shí)的'車外已下著毛毛細(xì)雨,無(wú)情的司機(jī)卻大聲對(duì)我吼道: “小家伙,你少投了0.5元車費(fèi),趕快補(bǔ)上,要不,請(qǐng)下車…”

　　我膽顫地?cái)D出一句話:“我，我沒(méi)錢了,可以讓我坐回家嗎?”

　　“沒(méi)錢就下車！”

　　我羞愧不已，下車就要淋雨走回家，可我已經(jīng)投了1.5元了，下車不行，不下車也不行。怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，一個(gè)大哥哥起身說(shuō):“我來(lái)補(bǔ)交這五毛錢�！彼�一邊說(shuō),一邊幫我補(bǔ)投了5角車費(fèi)。此時(shí),我感激萬(wàn)分,一時(shí)之間,不知說(shuō)什么是好,只會(huì)一個(gè)勁的說(shuō):“謝謝，謝謝……”大哥哥卻笑著說(shuō)道:“五角錢而已,舉手之勞.不足掛齒,幫助別人,快樂(lè)自己嘛”。

　　再小的善舉也是愛的傳遞。

愛的傳遞作文14

　　小學(xué)一年級(jí)我進(jìn)入了文海。隨著時(shí)間的流逝，我在慢慢長(zhǎng)大；一年又一年的老師教導(dǎo)、文海禮儀的學(xué)習(xí)等，都浸潤(rùn)在我的心田。時(shí)間如流水一般，不知不覺(jué)就到了七年級(jí)；學(xué)習(xí)的忙碌、困難與挫折、與同學(xué)相處的歡樂(lè)、考試順利的喜悅、以及敬愛而又嚴(yán)厲的老師們，歷歷在目；而在這個(gè)大家庭中，同學(xué)們的友愛、老師們的關(guān)愛，是連接我們情感永恒的樞紐。

　　前不久，有一個(gè)晴朗的下午，班上一位同學(xué)的媽媽給我們班送來(lái)了好多親手做的甜美的餅干，我們每個(gè)同學(xué)都收到了四塊，很多同學(xué)一口一個(gè)狼吞虎咽一下子就吃完了；我嘗了嘗，這餅干味道太好了，真想一口氣吃完。但是，我只吃了兩塊，悄悄地留了兩塊，包好，放進(jìn)了我的書包里。

　　這里不得不說(shuō)一下我們706班。這是一個(gè)既團(tuán)結(jié)又友愛的班級(jí)。開學(xué)前那次軍訓(xùn)，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，又走得匆忙，我有幾個(gè)生活必須品忘了帶，想向別人借，但是因?yàn)槭瞧吣昙?jí)新生，大家都還不認(rèn)識(shí)或不太熟悉，所以不好意思，只能束手無(wú)策地呆著；這時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，知道原故后都爭(zhēng)著要借給我用他們的東西，這很讓我感動(dòng)。

　　還有一次學(xué)校上課間休息的時(shí)候，只聽＂咚＂的一聲，一位同學(xué)重重的摔倒在地上，痛得大哭起來(lái)。大家都自發(fā)的連忙跑過(guò)去，有的把他扶起來(lái)，有的去拿止痛藥，有的去報(bào)告老師。我們把他背到醫(yī)務(wù)室里讓校醫(yī)檢查。雖然這位摔倒的同學(xué)是我們班里最調(diào)皮的，經(jīng)常和大家打打鬧鬧，但正是因?yàn)榇蠹业腵友愛，同學(xué)們不計(jì)前嫌，有困難的時(shí)候，大家都會(huì)一起幫助他。

　　最幸運(yùn)的是，我們還有一個(gè)敬愛的、誨人不倦的班主任：魏老師。班上36個(gè)學(xué)生，雖然大家愛好不同、性格各異，但魏老師會(huì)針對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的不同情況，因材施教，而且對(duì)我們每個(gè)人都很細(xì)致入微，最重要的，還沒(méi)有偏頗之心，——這對(duì)于我這個(gè)稍為有點(diǎn)自卑而成績(jī)又不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是感覺(jué)學(xué)習(xí)成績(jī)提高的春天就要來(lái)了！

　　那天晚上下晚自習(xí)放學(xué)回到家，我把書包里在學(xué)校里悄悄留下的兩塊餅干拿了出來(lái)，一塊給了我那可愛而又頑皮的小妹妹，另外一塊給了爸爸媽媽；因?yàn)槲矣X(jué)得這餅干味道很好，而且代表了同學(xué)及同學(xué)媽媽的友愛，要給家人分享。我家這個(gè)小妹妹上二年級(jí)了，雖然很淘氣，但平時(shí)也會(huì)從學(xué)校帶回來(lái)一些她自己都舍不得吃的東西給我分享。平時(shí)放學(xué)回

　　到家里，和爸爸媽媽聊天的時(shí)候，我都會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的事都講給爸爸媽媽聽，不管是開心的、感動(dòng)的，或者是傷心的、有趣或是平淡的事，爸爸媽媽都會(huì)耐心地聽我講，并且給我鼓勁加油或幫我分析改進(jìn)。

　　愛無(wú)處不在，只要你用心，就可以找到。一塊小小的餅干，把愛從同學(xué)的父母，傳遞到了我們的班，再傳遞到了我，又傳遞到了我的家。只要從身邊的小事做起，誰(shuí)都能把愛傳遞出去；關(guān)心他人，＂有福同享，有難同當(dāng)＂。要是人人都這樣，世界一定會(huì)變得更加幸福、美好！

愛的傳遞作文15

　　愛是一壇上等的女兒紅，未飲其酒已先聞其香；愛是一株蘭草，清香四溢，感染你我他。

　　每天，我的身邊都發(fā)生著愛的故事，像小溪里的鵝卵石，五彩繽紛。一件不起眼的小事，讓我懂得了愛是可以傳遞的'。

　　那天，我們?nèi)�家人圍著圓桌邊嗑瓜子邊談話，姑姑剝了一把瓜子仁，悄悄地遞給奶奶吃。奶奶開心地說(shuō)：“有女兒關(guān)心，真好！”

　　這時(shí)，姑姑家的小表妹忽閃著明亮的大眼睛，看了看自己的媽媽，又看了看那盤瓜子，伸出白胖胖的小手，抓了一把瓜子放在旁邊的餐盤里。

　　只見她用右手的大拇指和食指捏了一個(gè)瓜子，放在上牙和下牙之間，輕輕地一咬，“咔嚓”一聲，瓜子裂開了一個(gè)小口；她又用胖乎乎的小手，笨拙地剝開瓜子殼，露出白白嫩嫩的瓜子仁兒；看了看，咂了咂嘴，沒(méi)舍得吃，而是放在桌子上。直到剝了一堆瓜子仁兒，小表妹才把這些小小的、誘人的瓜子仁兒，一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放到掌心兒，開心地遞給了姑姑。

　　姑姑喜出望外地接過(guò)瓜子，她臉上堆滿了笑容，像花兒一樣美麗，眼睛也笑得像月牙。姑姑和奶奶樂(lè)呵呵地夸著：“小妞真懂事！”小表妹紅紅的臉蛋上露出了燦爛的笑容。

　　屋內(nèi)一片歡喜，充滿了溫馨，充滿了愛意。爸爸笑著說(shuō):“愛的傳遞，周而復(fù)始，真情永遠(yuǎn)�！蹦且豢蹋�我明白了愛是可以傳遞的，我也要把愛傳遞！

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