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難忘的歌聲作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的難忘的歌聲作文,希望能夠幫助到大家。
難忘的歌聲作文1
在放學(xué)的路上,聽見那歌聲,我不由得停住了腳步。
“我想我就是我,我相信明天······”我看向旁邊正在打掃的清潔工,他的年齡看上去也就30出頭,彎著腰,看背影很瘦。他的歌聲雖然有些跑調(diào),但是我感覺到了他對生活的熱愛,對生活的向往。
清潔工,可以說是社會較低層,但他很快樂,很幸福。有的人因?yàn)閷ψ约焊械讲粷M而整天愁眉苦臉,漸漸的對生活失去了信心,看到的每一處都是灰暗的。而有的人雖然生活有些艱苦,但是它通過自己的努力得到了幸福的生活,而要做到這些不僅要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,還要有樂觀的心態(tài)和對生活美得發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他總是看到生活陰暗的`一面,從而變得寡言少語,對自己沒有信心。他總是看到生活陽光美滿的一面,所以變的開朗活潑,對生活充滿信心。這是意中人的向往是你自己選擇的,和別人沒有一絲關(guān)系,在于自己心中的看法。
你所面臨的煩惱或許令人望而卻步,但當(dāng)我們與信念與行動時,就會變得勢不可擋。一個小小的清潔工或許對社會的作用不大,但他用那雖然跑調(diào)但對生活充滿渴望的歌聲唱出了自己對生活的熱愛;蛟S他在想,我樣努力,讓城市變得更加美麗整潔。或許他還有年邁的老人和正在上學(xué)的孩子。但重來沒有對生活失去信心。而我們總是抱怨,今天作業(yè)太多,老師怎么能這樣呢?可或許誰都沒有想過,我們只寫幾頁,而老師要改幾百頁。
他在為他的夢想而前進(jìn)。我不覺加快了腳步。
難忘的歌聲作文2
歲月斑駁了的古巷,在時光流轉(zhuǎn)中,吟唱成一支蕩氣回腸的曲子,清清玄玄地盤繞在記憶里,吹奏出如夢的歌聲。
故鄉(xiāng)的青磚,寥繞出瀟灑的意境,藏匿在歌聲之中。愜意地走在小巷里,踏著古青色的石板磚,密集排列的石磚縫中,還經(jīng)常能覓得幾株調(diào)皮的野草,纏繞在縫隙之中,開出絢麗的小花,迎著暖風(fēng),淺唱出生命的頑強(qiáng),瀟灑地停駐在古巷的記憶中,美好了一段安靜的時光。
童年的我們,赤著白呼呼的腳丫,在青磚上敲擊出一個個動聽的音符,連奏成悠幽的小曲兒。追逐、奔跑,醞釀成童年最美妙的歌聲罷了。
故鄉(xiāng)的人兒,氤氳成溢彩的圖景,展現(xiàn)在歌聲深處。清晨的陽光還流戀著夜的清涼,平添幾分舒爽的感覺。耳畔連綿不絕的'吆喝聲,混合著熱氣騰騰的早茶的香氣,恣意譜成了一曲最平常不過的古巷清晨時光,即便是這般的普通,卻也成了古巷人們心中永遠(yuǎn)吟唱的歌,歌聲回蕩在每個人的記憶中,經(jīng)久不散。
童年的我們,早早地從夢中蘇醒,幾個結(jié)成一幫,呼啦啦占領(lǐng)了餛飩店的一桌,待到晶瑩剔透的小餛飩端上桌,我們的湯勺與瓷碗之間不經(jīng)意的觸碰,便是敲擊成這最美的歌聲了,縈繞在每個人的心頭,歷久彌香。
古巷,是我心中最悠揚(yáng)的歌聲,唱響了一代代人的青蔥歲月,伴著他們走過童年、青年、壯年,以致老年。這歌曲,不僅僅是古巷歷代文化傳承的絕唱,更是每個在此生活過的人的心中最柔軟的記憶。這首曲子會一直傳承,一直歌唱,一直洋溢在陽光明媚的日子,凝成歲月的靜好,歷經(jīng)歲月的斑駁,卻依然笑著迎接下一個時代。
古巷,那不經(jīng)意唱出的歌,卻流傳成了縈繞我記憶的,悠揚(yáng)難忘的歌聲。
難忘的歌聲作文3
讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪”穎怡正在表演唱歌,歌聲回蕩在整個廣場,十分悅耳、甜美。
穎怡穿著一身粉色的紗裙,紗裙上繡有三只畫眉鳥,還有幾朵色彩斑斕的鮮花,充滿著中國傳統(tǒng)元素特有的美感。她穿著一雙白色水晶鞋,上面鑲嵌著像寶石一樣的掛墜,閃閃發(fā)光,十分耀眼。望著眼前的畫面,我覺得她是一個充滿著古典藝術(shù)的女孩。
在每天下午放學(xué)后,我們倆都會一塊走路回家。在回家的路上,她總會輕輕地拍拍我的肩膀,問:琳,你能不能聽一下我唱歌,過不了幾天,我就要去表演了,這是我第一次表演唱歌,我感到很緊張,你幫我多練習(xí)一下唄!
好的,你唱吧!我聽著呢,”我慷然允諾。
讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面唱得怎么樣?有沒有一點(diǎn)進(jìn)步呢?”穎怡每次唱完歌后,總會迫不及待地問我唱得怎么樣,讓我?guī)退c(diǎn)評一下,看看哪里還需要改進(jìn)的。
我覺得吧,就是在唱歌的時候不要太緊張了,放松一點(diǎn),這樣你一定會唱得更好的'。相信我,你在那天表演時一定可以唱得很好,加油!”我很認(rèn)真地談自己的感受。他的歌聲果然一天比一天唱得更甜美,更加得美妙、動人。
每次當(dāng)我說她唱得好,她反而倒偏不信,還皺著眉頭,垂頭喪氣地說:總感覺我唱得還是不行呢!和原唱比還是差遠(yuǎn)了!
她一直練得大口大口地喘著氣時,這才肯罷休。然后一次比一次更努力地去練習(xí),誠然,一次比一次唱得更好聽。
現(xiàn)在,穎怡的歌聲這么好聽,悅耳,扣人心弦,也還得歸功于她平時的努力、辛苦練習(xí),我不得不佩服她!
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