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（合集）籃球達人作文28篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的（合集）籃球達人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
籃球達人作文 1
每次打籃球總是有一個人奔跑在賽場上，一直跑。他打籃球并不名譽響天，但也是小有名氣，那就是李偉杰。
他的學習一般，算不上優(yōu)等生，可打籃球卻絲毫不見弱，哪一只球隊都要選他。李偉杰個子挺高，比我都高上半頭；臉蛋是橢圓形的；一頭濃密的頭發(fā)看起來特別酷；手臂跟杯口般粗，一用力就繃得緊緊的。
看著李偉杰打籃球，他每進一個球我都要高聲歡呼。他一上場沒幾分鐘就立刻搶到球，急速向前沖，一個精彩的三步上籃，耶！球進了。一個進球讓我們隊加了一分。繼續(xù)，好不容易搶到的球被搶走了，李偉杰露出了無奈的表情，接著他去追球，想趕到對方投球前把球搶回來，我看到他臉上大顆大顆的汗珠滴到了他的衣服上。終于在對方投籃時一把把球拍了下來，順利搶到球，一個沖刺，一轉眼就到了籃筐底下，又一次投籃沒進，再投進了。又一個漂亮的進球，現在他臉上才露出些許笑容，汗水浸濕了他的'衣服，但是他絲毫不帶休息，繼續(xù)在球場上奔跑，像一匹野馬奔馳在大草原上。
經過了幾分鐘的中場休息，下半場開始了。上半場李偉杰為我們隊爭了兩分，下半場我們要繼續(xù)努力。
下半場非常火爆，開場就出師不力，被搶了三四次球，幸好李偉杰技術好，幾次都被救了回來，有驚無險。對方接球沖到了籃下，一投沒投進，一下子落到我們的手中，再一次給李偉杰，投三分，耶！球進了！我歡呼跳躍，就在此時下課了，我們就回到了教室。
這次籃球比賽，冠軍之名當然是我們隊了，李偉杰也為這次籃球比賽做出了巨大的貢獻，他也不愧是籃球達人。
籃球達人作文 2
一名籃球達人在你的心中一定是高大威猛、強壯結實的，可在我們班，我會對你說：“不”。干誠就是一個名副其實的籃球達人。雖然，他只有1米45的個頭，但皮膚黝黑，肌肉健碩，給你一種陽光健康的感覺。
干誠是籃球的終極愛好者。一有時間就會打起他那寶貝籃球。下課鈴一響，你立刻就能在教室里看到他練習運球的身影；中午，當大家吃飽了圍聚在一起閑聊時，他又獨自一人在空曠的籃球場上練習投籃定點、三步上籃、低手挑籃……他每一個動作都是那么一絲不茍，每次都打得大汗淋漓才休息。所以，他的球技總是高人一籌。
學校的籃球比賽他當然不甘落后。那次比賽是與一班對決，干誠是我們二班的'主力隊員，一開始，他就給了一班一個下馬威，之間他帶著球飛速地跑了起來，轉身，投籃，好球，進了！這一球使一班士氣大挫。下半場，比分已被追到五比五，干誠運球，卻突不進去，只好投三分。他雙手將球緊緊拿在手中，兩眼緊盯前方。突然，他出手了，只見他手一揚，腕一撥，球便如離弦之箭，流星似的飛了出去�！八ⅰ逼粒∏蜻M了！7：5！這一球不僅打破了僵局，而且鼓舞了我們五（2）班的士氣。又是兩球，終以9：5打敗了五（1）班，這場比賽，干誠可真是頭號功臣！
怎么樣，干誠是一名名副其實的籃球達人吧！
籃球達人作文 3
看，在籃球場上充滿活力的身影，那是誰呢？對了，他就是我們籃球隊的隊員劉浩杰同學。
劉浩杰同學個子比我矮半個頭，不胖不瘦，動作靈活，責任心強擁有勞動管理的天賦，要不湯老師和同學們怎么就會那么信任他讓他當連任幾屆勞動委員呢？學習成績還可以。但是他打籃球可就沒話說了，口說無憑，眼見為實。下面我們一起來看一看實戰(zhàn)他的表現吧！
這個星期三中午，劉浩杰和我還有周康賜（團隊一起練球的）來到了籃球場。站在各自最順手的點開始練球，只見劉浩杰站在斜邊的三分界上，用雙手的手掌緊緊抱住球，腿稍微有點彎曲，雙手退了一些，運足力氣，再瞄準籃筐用力將籃球推出。只見籃球像被灌注了魔法般，空中出現了一個漂亮的月牙形的弧線，球打在了籃筐上，反彈在了外筐上球向內筐一傾斜，球進了......
過了一會兒，自己順手的點籃投過了，現在該投不順手的點了。劉浩杰站在0角度的三分界和二分界中間。他用雙手托住球，一只眼睛閉，一只眼睛睜的瞄準了籃球筐，還是和剛剛一樣用力將籃球推出，由于用力過大籃球像脫韁的野馬一般飛了出去，呀！都飛過了籃球筐了，球沒有進。劉浩杰沒有一點氣餒的樣子把，他把籃球撿了回來，繼續(xù)投。他這回吸取了上次的'用力過大的教訓，把力度調的適中，再準備好投了一球，球打在筐上，彈進了筐內，球進了......
這就是我們班的一個不服輸、有上進心的籃球達人，怎么樣。下次有機會來和他切磋一下吧！
籃球達人作文 4
我們班雖然說不上是高手云集的地方，但也是有許多小達人的，如：英語小達人段鑒珍，繪畫小達人譚若喧，音樂小達人陳奕璇……有一位同學是籃球小達人，他就是---“朱致弘”，朱致弘的籃球技術那可是數一數二，不能不提的呀！
就在前一段時間，我們學校組織的年級籃球比賽中，我們班要和二班，三班打籃球比賽，如果兩場都贏了，那么就是第一，全班的.同學都是多么想得個第一名�。≈熘潞肟墒俏覀儼嗷@球隊里投遠球的高手，只見籃球場上大家互相配合，積極搶球，大家搶到了球，就傳給朱致弘，只見朱致弘接到了球之后，腳用力向后一蹬，手拿籃球向前一推，球飛速向前，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，“當，當”球在籃筐上調皮的跳了兩下，大家眼睛都瞪的大大的，正在祈禱進球時，忽然聽到一聲“：進了，耶！”最終朱致弘充當了我們班籃球隊的“領頭羊”帶領籃球隊獲得了年級組第一名的榮譽。
當然，再好的功夫也是練出來的，在每天放學的時候，籃球場上總能看到他揮灑汗水的身影，每一個細節(jié)動作他都很注意，而且堅持了四年時間，“功夫不負有心人”，經過刻苦的練習，他投球的命中率已接近百分之百，這樣的籃球技術不得不讓人佩服，我相信，只要他一直堅持練下去，他就會成為一名籃球高手。
籃球達人作文 5
在我們班，一提起籃球，同學們就會不約而同地想到趙萬佳。趙萬佳人高馬大，她那雙長長的手臂在比賽中可是大顯身手�。�
你瞧，現在球場上正進行著一場比賽呢！當趙萬佳接到同學的傳球后，利用自己跑步的優(yōu)勢，像一支離弦的箭一樣沖到籃筐下。只見她邁開三大步，縱身一躍，隨著身體向上移動，她把球輕輕一投，球就滾進了籃筐。
對方要發(fā)球了，趙萬佳向上一跳，球就正好被她高抬著的`手拿到她剛想運球，就被對手從四個方面包圍了，球也傳不出去。忽然她大吼一聲：“閃開！”然后趁防守隊員發(fā)愣的時候，沖出包圍圈。當我們正長嘆一聲時，又有對方的三個球員沖上來圍住了趙萬佳，趙萬佳先來一個假裝要把球傳出去的假動作，然后突然向前沖，又突然停下來，讓防守隊員在慣性的作用下向前沖，最后趙萬佳又用風馳電掣的速度，飛奔到籃筐下投籃，她用兩只手舉起球，身體微微向后傾斜，再突然發(fā)力把球往上一扔，球進了，我們一個個欣喜若狂，絲毫沒注意到對方發(fā)起了閃電攻。
我們還沒有回過神來，對方竟攻到籃筐下了！只有趙萬佳一人跑到籃筐下，圍著“敵人”轉，抵擋著他們一次又一次猛烈地進攻，我們看得目瞪口呆。回過神來，趙萬佳已經把球搶到手中，并跑到籃筐下把球投進了，大家對她贊不絕口！
這就是我們班的籃球達人，——趙萬佳！
籃球達人作文 6
我們班，有一位全校無人不知，無人不曉的籃球高手--周祺。
他剃著一個小平頭，手臂十分有力，卷起袖子時，我們便可以看見他發(fā)達的肌肉。別看他身材不高，可打起籃球來，猶如猛虎下山，勢不可擋。連初中生跟他打籃球的時候也懼他三分呢！
記得那次，體育課上“魔鬼訓練”后，老師讓大家自由活動。周祺便和體育老師走到監(jiān)球區(qū)，和其他幾位老師較量起來。由我們的`體育老師先發(fā)球，只見周祺站在3分線內，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準備與老師一決高下的架勢。老師進攻時，拍著球一會兒向左，一會兒向右，想突破周祺的防線，結果球還是落到了周祺的手中。他成功沖破了兩位老師的阻擋，投了個3分！我從心底對他佩服得五體投地。
老師們也不甘示弱，一會兒來個空中作戰(zhàn)，一會兒又來個倒掛金鉤，連進了幾個球，場上比分來了個逆轉。周祺嘴角微微一笑，來了個籃球境界得分率十分高的必殺技--聲東擊西！他先假裝投籃，見對方中計，收起了姿態(tài)，來了個360度旋轉，然后一球命中！“平局了！Ye!加油！”同學們?yōu)橹莒鲄群爸＿@時老師們又擺起了五珠連環(huán)陣，周祺沒拿它當回事，沖破了老師的陣法，再次命中。最終，周祺以21:18成功獲勝。
俗話說得好：天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，與他勤學苦練是分不開的。我忠心祝愿他的籃球技術越來越好，成長為一名優(yōu)秀球員。
籃球達人作文 7
我們班最近有一個同學被人們稱為籃球高手，籃球達人的。相信說到這里大家也知道是誰了吧！沒錯，他就是我們班的籃球達人，我的好朋友——羅樂耀。
羅樂耀身材不算很矮，大約是一米四幾左右的，有一張清秀的臉蛋，炯炯有神的眼睛上方掛著一輪彎彎的月亮——眉毛。再加上那特殊伸出來的頭發(fā)，更是錦上添花，令人看上去賞心悅目。
羅樂耀的籃球技術在我們班里時時都是保持著第一，他并不是比我們班上的人強一點點，而是強一大截，所以沒有人會質疑他的籃球技術。記得我跟他打過好幾次籃球，每次看他進攻的時候那敏捷的'身形，在人群之中沖進籃球籃筐，無人能阻。每次當他上籃的時候看上去就好像在亂投球一樣，但是每次當我們認為這一球不進了的時候，籃球卻是不動聲色般得轉進籃球框。他除了上籃例外，其他的角度的遠投或者說是近投，但是也是毋庸置疑。那一次，我和他還有另外一個人一隊跟我們宿舍的那些人打籃球比賽，當到最后老師說要排隊去吃飯的時候，我們隊剛剛好比他們對要少進一球，這時候我們的隊員都拼命發(fā)奮努力，都是想要逆轉局勢，但是都是沒有成功。當那時候傳球給羅樂耀的時候，只見他拿著籃球然后在遠處一投，這時候我們的隊員就變得垂頭喪氣的，因為他們想著一場比賽就肯定就是輸了的。可是令所有人都感到發(fā)怔發(fā)傻的是這一球竟然進球了！這令大家一下子變得熱血沸騰，羅樂耀憑借著一人之力在最后的時間里面逆轉了整個局勢。然后，我就想羅樂耀走去，按照往常那熟悉的動作，互相拍手鼓勵。
最令我自豪的是我的身邊有一個籃球高手，一起教我打籃球，一起度過美好的時光。
籃球達人作文 8
籃球，乃本少爺的超能量，一旦爆發(fā)出來，所向披靡，無人能擋。
在一次比賽中，本人身著紅賽服，兩腳欲啟動籃球引擎，雄糾糾氣昂昂，帥氣十足地上了“戰(zhàn)場”。隊員蔣志涵跟我敵方隊友三（1）班陳浩格石頭剪刀布，結果無奈地出讓了發(fā)球的好機會。接下來，敵方發(fā)起了第一次進攻，飛快地跑向籃筐，想一投便進，呵呵，真是蒼天有眼，正在籃球快進筐時，突然，“哐當”兩聲便掉了下來。在這千鈞一發(fā)時刻，我一躍而起，搶過籃球，如駿馬一般跑出三分線，再來個華麗轉身，回到籃板下，身輕如燕地投了一球。哈哈，真是天助我也。旁邊拉拉隊的.吶喊助威聲如浪潮般連綿起伏。耶！現在該第二球了。只見陳浩格一個傳球，傳給了小胖子，接下來，呵呵，那個小胖子居然把球傳給了我。我又一次跑出三分線，立馬殺回筐下，這下雖然沒投進，但球又彈到我手中。我再來個鯉魚躍龍門，便進了。
但這些還都不能表現我的“百發(fā)百中”，當蔣志涵把球傳給我時，我突然被敵方絆倒，摔了一跤。就在那十萬火急的一瞬間，我來個蛤蟆跳躍，又一次“龍?zhí)痘⒀ā敝型哆M一球。
這就是我，一個身手敏捷，越戰(zhàn)越勇的籃球超人。
籃球達人作文 9
楊永琪是我的同學，這幾年來我們之間也有了深厚的`友誼。他一張?zhí)O果臉，兩邊的臉頰胖乎乎的，細皮嫩肉，看上去滑滑的。他一頭向上簇起的頭發(fā)，眉毛粗粗的呈“八”字形。一雙水汪汪而又明亮的眼睛鑲嵌在上面，上下兩排眼睫毛向上翹。他的籃球技術更是精美絕倫。 有一天，我們幾個同學上仁市局打籃球。到了籃球場，楊永琪迫不及待拿起籃球，運起球來。這時，我們也上場了。我們分好了組我、蔡璇、宣宇炳一組，對手則是邵偉鑫、楊永琪、孫鏗。我們自嘆不如。開始了，蔡璇 運球沖進了三分線，剛投藍。這時，楊永琪一下子躥了出來，將球搶斷。接著，開始了大反攻。我和宣宇炳三步并作兩步想防住楊永琪。結果，楊永琪用蠻力把我倆給彈開了。不費吹灰之力贏得一分。第二次，楊永琪又輕送一記遠投，進了。這一記遠投讓我瞠目結舌。怎么樣?這就是我的好朋友楊永琪。假如，想跟他打一場，包目瞪口呆。
籃球達人作文 10
我們班有一群愛好籃球的人。
像我，我就是個超級籃球迷，我的籃球理念就是玩的好就可以了，我們班有好多打球打的好的，比如講葛靖，他呀，左手選手，投籃不知道有多準，他喜歡的是科比，一個天生的殺手，每次打比賽，他總是得分最多，就一個字，強，他就是在我右邊的那個人。
除了他，我們班還有一個籃球大人，他叫終結（鐘杰），他十分的迷戀阿倫艾菲森，所以他打球的風格也和3號一樣，不傳球，拿到球就往里攻，一點也不懂籃球是五個人的'這句話，不過他打籃球還真行，強。
張超超，打籃球也很強，他每次都是后仰跳投，而且后仰的相當厲害，身子快和地面平行了，他還有個外號，叫蕩蕩，來由我就不說了，挺有意思的。我們再說說那個黑山老妖，此人打球一般，投籃喜歡叉腳，很不雅，有時能突然冒進去，實力很一般，不過比我好。我們班有一個叫段漢臣的，他打球也很棒，很強，彈跳力好，我很羨慕他，就這么多了，下次繼續(xù)達人。
籃球達人作文 11
放暑假了，我和老哥心血來潮，想起要打籃球，從家里翻出一個籃球，看起來扁扁的，于是我拿出氣筒和充氣塞，打好了氣，我和老哥向化纖廠宿舍的球場出發(fā)了。
到了那里，我看到有三五成群的小朋友在那里打球，于是我很興奮，躍躍欲試，我走到他們旁邊，問：“我可以參加嗎？”其中一個人說：“快來吧！”我加入進去了，我開始學習他們投籃，我看了好多遍，輪到我了，我站在三分線后，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要進入籃筐了，就在這千鈞一發(fā)之時，我的.球被一個突如其來的球給打了下來，我飛快跑了過去，拾起那個球一看，上面寫著王大偉這個名字，于是我將球還給了王大偉，接著我又進入另一場投籃比賽，我投進了了好幾個球，我開心極了！
打完球，我和新認識的小伙伴約定，下次再一起來玩。打籃球是一項團體運動，大家一起玩才更開心！
籃球達人作文 12
在今天的“小奧運王”活動中，張老師在黑板上呈現了這樣一個題目：
蹺蹺板上有8個同樣大小的籃球，左邊4個，右邊4個�，F在，脫一個。蹺蹺板上有幾個籃球？
問題一出來，楊凱趕緊舉手回答：“老師，老師，我知道了。這個問題太簡單了，8-1=7(塊)，還有7個籃球！”然而，張老師笑著搖搖頭：“不，不！”
這時，我的目光集中在“蹺蹺板”這個詞上，突然意識到蹺蹺板左右各有四個籃球，蹺蹺板是平衡的'。如果從板子上取下一個籃球，蹺蹺板就會失去平衡，球少的一端就會翹起來，這樣上面的籃球全部滾下來，蹺蹺板上就沒有籃球了。
于是，我舉手自信地回答：“老師，蹺蹺板上沒有籃球，因為蹺蹺板失去了平衡，所有的籃球都滾到地上了�！�
“哦……”楊凱拍拍腦袋說：“我怎么沒想到呢？”
看著張老師和同學們的贊，我暗暗笑了.
籃球達人作文 13
今天，我約了幾個小朋友去打籃球，下午2點，大家應時而來。
我們先分好班，就雙方跳球，之后就正式開賽。
一開賽，對方仗著個高率先拿到了球，帶球人運到中場傳球，我瞅準機會出手搶球，我伸手一拍，上前一步，球即掌控在我的手里，我忙沖到前場急性跳球，可惜不進，這時我的.隊友一個箭步沖上去搶到了球，然后傳給我，我又是一個急性跳球，終于進了，我和隊友相互交換了一下眼神并大叫一聲“yeh”以示鼓勵。
由于我們隊一連進球，我們心里高興的忍不住就歡呼，卻沒有考慮輸球方的感受，不經意間我看到了對班憤怒的眼神，當時并沒在意，可火山終于在臨近終場時爆發(fā)了，當時我們隊的隊員上藍時撞到了他們隊的一個隊員，就這樣雙方發(fā)生了爭執(zhí)，吵著吵著就打了起來，幸好有幾位好心的大人來勸架，要不然當時的場面可真控制不了了，還不知要發(fā)生什么事呢？
唉！藍球是打不成了，大家只好不歡而散。
籃球達人作文 14
星期天，我在我的好同學白樓宇家玩，他是我從幼兒園到小學三年級的同學，也算是多年的好朋友了。我們倆閑得無聊，于是我提議：要不一起去打籃球吧。
說走就走，我們拿著籃球就出發(fā)了。籃球場就在離白樓宇家不遠處，我們很快就到了。我原以為籃球場一定很大的'，可結果只有一個客廳那么大，而且那里只有二個三年級的小朋友和一個籃框。
我們倆一起走進籃球場，先熱身了一下，你來我往，籃球就在我們手中傳來傳去。這時，我看到其中一個小朋友，他投籃百發(fā)百中，我和白白(白樓宇的小名)都目瞪口呆。白白也毫不示弱，拿起籃球就投，可是球沒有進。我笑得肚子都疼了。白白生氣地說：“我就不信投不進!”白白鼓起勇氣，奮力一投，終于投進了。我也投了一次，用力一投，結果也進了，我自己都不敢相信。我們倆好開心，有了信心，我和白白玩得更起勁了。
玩著玩著，我們一直玩到下午四點半，白白的爸爸說時間差不多了，我們就帶著球回家了。
籃球達人作文 15
一年之計在于春，一天之計在于晨。暑假的早晨可不能浪費。我報了籃球班，決定鍛煉身體。
第一天，我認識了教我們的老師，她和藹可親，讓我們之間的距離拉近了很多�！班洁健鄙险n了，我匆匆地跑過來，開始了各種訓練，我才知道老師上課和下課簡直判若兩人。下課后，我就回家了。
就這樣，日復一日，轉眼間就過去了4天。第5天，老師露出了笑容，說：“我們今天去碧洲公園活動�！痹S多同學歡呼著，走出了校門。我總覺得老師有詭計，但我也跟了上去。果然，老師讓我們進行越野跑，還玩了貼膏藥，可是，跑著跑著就累了，最后就可以用慘不忍睹來形容了。
到學校后，我們獲得了一枚勛章，作為這個星期的`獎勵。我開心地戴著勛章回家了。
籃球達人作文 16
今天是星期天。我和我的一些朋友有個約會。我今天去公園打籃球了，雖然我從來沒有打過。但是哦，以前應該很容易遇到別人。
我匆忙趕到公園，看到他們都在等著。我趕緊跑過去。于是我們開始組隊，開始對比。既然不太會玩，就沒那么多規(guī)矩，只要不帶球跑就行。于是我們開始打籃球進攻，隨著比賽的進行，我投了很多球，但是在籃下打不完，突然就很厲害了。這時我的好朋友小文對我說：“打籃球不要心急，一定要穩(wěn)打穩(wěn)投才能得分。”聽了他的話，我的.心情平靜下來。我們又開始玩了。這次，我沒有那個樣子。看著球隊的位置，我也開始傳球。終于，球又到了我手里�？吹經]人防守，我就大膽的投了進去，球進了。我立即和我們的夫婦擁抱慶祝。但是隨著時間的推移，我們都回家了。雖然我們打平了，但我很高興，因為我今天進球了。
回來的路上，我還在想著自己的好球，覺得自己棒極了。想想，我就忍不住笑了。
籃球達人作文 17
晚上吃完飯，我和父母去籃球場打籃球。那里有很多小哥哥在打籃球，所以我學會了像他們一樣投籃。我的兄弟們打得很好。我在他們眼前看起來那么矮，卻不以為然。我撿起球，扔進了籃球筐。一、二、三……我扔了又扔，就是拿不到球。父親來幫我糾正姿勢，教了我一個方法。我只要打到籃板上的黑框，球就能擦到籃球筐。這個招數真的很厲害。我立刻扔了一個。我心里真的很開心！
但是，我的動作不是很標準。我父親告訴我打籃球的.規(guī)則。我不能帶球跑，我只能帶球跑。所以，我明白了。沒多久我終于學會運球了。無論我向前還是向后移動，球都可以在我的手掌下上下“跳動”。原來打籃球的要領這么多。我必須認真練習。等我長大了，我可以像姚明大哥一樣為國爭光！
籃球達人作文 18
我的心愛之物是籃球。
首先我給大家介紹一下籃球的樣子吧。它是赤紅色的，上面有好幾條紋路，將球分成了八瓣。其中大的一瓣上寫著一些字母，那些字母表示的.是它的品牌；還有一瓣上面有一個打氣用的氣孔�；@球氣不足的時候就變得很癟，無精打采；打足氣后，它就變得精神煥發(fā)。這就是我的心愛之物籃球的樣子。
接下來我給大家介紹一下我是怎樣得到它的。小時候爸爸給我報了一個籃球班，我很喜歡，不但想在課上打，還想在小區(qū)的籃球場上打，于是爸爸就給我買了一個籃球。
從此，一有空我就帶著它去籃球場，每次都要打到籃球場關門時才戀戀不舍回家。
過了段時間，一個周末我和爸爸去爬泰山，這次我很快爬到了山頂，隨后爸爸氣喘吁吁跟了上來。爸爸問我怎么爬得這么快，我說我也不知道。下山的路上，我猛然想起原來是我的伙伴——籃球的功勞，它鍛煉了我的體力和耐力。于是我更喜歡籃球了，它也成了我最好的伙伴。
籃球達人作文 19
今天，烈日當頭，火辣辣的太陽照耀著我們。我們學校舉行了籃球比賽。我是其中的選手之一。
比賽準備開始，裁判站在球場中央，兩手拿著球，準備把球扔上空中。陳老師舉起槍“砰”的一聲，比賽開始，只見裁判把球扔向空中。我騰空而起，跳得高高的'，想首先奪球。另一個同學也跳得高高的。我不甘心，先用手去搶球。��！我搶到球了，我高興地笑了起來。另一個隊的同學想來搶我的球，幸虧我發(fā)現了，我連忙把球丟給林揚彬，林揚彬拿著球，往球籃沖去。他準備想投籃的時候，另一個隊的同學攔住了林揚彬，他不知該怎么辦。我急忙沖過去，叫林揚彬把球丟給我，林揚彬看到我跑來，馬上把球丟給我。我接到了球，及時向球籃中投去。啊！好一個漂亮的球呀！全體的師生立刻歡呼起來。
上半場比賽結束了，我們隊先贏了，我們班的同學個個都很高興，要我們再努力、加油。
下半場又開始，我們大模大樣的走向球場，眼睛凝視著另一個隊……
籃球達人作文 20
“哇，火箭打敗了快船！"隨著父親的歡呼，我沖出了書房。
我的籃球技術不是很好，但是自從我在電視節(jié)目上看到姚明英俊的'外表，我就喜歡瘋狂地打籃球。
我經常去社區(qū)的籃球場打籃球。記得那次我才八歲，爸媽帶我去打籃球。我看著大哥的揮灑自如，想超越他們。于是，我開始練習。我有時候丟兩球，有時候蓋帽，有時候罰球。這些對我來說只是小菜一碟，但投三分球是我的軟肋。我下定決心投三分球，但還是投不進去。因為我離目標太遠了。
我傷心地又投了一次，沒想到反而進了！我得到了一個“滿座”。我太高興了，于是我繼續(xù)練習。
打籃球讓我明白，只要有耐心，沒有什么是不可能的。這也證明了“世上無難事，只怕有心人。”這句諺語。
籃球達人作文 21
有一次下課看到同學在打球，讓我感覺到打球段可以幫助我們長高、也能促進跟同學相處的時間，而我也慢慢的喜歡上打球。
一開始本來不喜歡的籃球，而因為受到同學的影響，漸漸的我就喜歡上籃球，雖然有時候因為黨求，而打到了頭部受傷，但是因為喜愛了球，不管受傷或沒受傷，都依然堅強的'繼續(xù)玩下去。
每當下課一有時間時，我都會拿著一顆籃球，或是去加入別人的籃球隊，一開始本來都是投籃下的我，現在卻一次又一次的投進籃框哩，每當我們隊獲勝的時候，都會高興的活蹦亂跳似的，但是輸了，我們隊就會失望的走進教室，但是我們隊還是永不放棄的跟別人比賽，贏的冠軍。
籃球不但對長高有幫助，而且對身體也很健康，所以我們要多運動，也要有永不放棄的精神，才會有贏來的努力。
籃球達人作文 22
今天，鬧鐘一響，我便睜開了雙眼想著：“今天要去打籃球�！蔽揖鸵还緡Ｗ似饋砺槔卮┖靡路�，褲子。吃完豐盛的早飯，就帶上我的'“伙伴”上學了。
到了學校后，我放下書包，飛快地向體育辦公室奔去。我在籃筐里拿了一個看似圓鼓鼓、但實際上有點漏氣的籃球，我捏了捏其它的籃球，都一樣。我心里想：“只能這樣了。”我便抱著籃球，回到操場上。
敬老師開始教我們怎樣打籃球了。敬老師先讓我們圍著操場運球三圈，三圈跑完后，敬老師又讓我們不停地排球，先讓我們做成弓步，把身體向前傾，眼睛看著前方，然后用左手和右手讓籃球在身體的右邊，不停地前后跳動。練完后我已經累地直喘粗氣。敬老師又讓我們練傳球。敬老師說：“球要在正前方，手指頭要對齊，把球擲出時手背用力，腿也要靈活。”練著連著我有了感覺，我便沿著這種感覺往前走，后來我終于學會了。
從那時起我領悟了一個道理：“老師只是引路人，路還要自己走。”
籃球達人作文 23
我最喜歡的課余生和活是打籃球，說起打籃球這個故事要從一年前說起。
有一天媽媽帶我去哥哥家，我看見哥哥正在打籃球而且哥哥打的津津有味，我特別也想打籃球，我就把我的心愿告訴了媽媽，媽媽說：好把明天我給你找一位老師教你打藍來教你打籃球。我說：好呀！好呀！我真希望明天能快點到來。
到了明天媽媽一大早就把我叫了起來說：我給請來了張老師，以后你就和張老師一起學打籃球吧！我看見張老師手里拿著兩個籃球，張老師那里一個籃球放在我的`手里，張老師就把我叫我家的小院子里，然后張老師就開始教我打籃球了，張老師先教我怎樣會打籃球，我練了一個下午，終于練會了我給張老師實驗了一下，張老師說：很好。直到今天我已經打的很熟練了。
啊，我愛打籃球！
籃球達人作文 24
我是一個體育迷，籃球，乒乓球，羽毛球。都是我喜歡的運動。其中，籃球是我最愛的`運動，因為它帶給我快樂。
當我穿上運動夾克，在籃球比賽中奔跑時，有一種自由的感覺，藍天白云，陽光，新鮮空氣讓我不厭其煩地浸在頭上。
當我在球場上有節(jié)奏地拍打籃球時，它發(fā)出“砰，砰，砰”的聲音，那聲音激勵著人們。
每當我擺脫對方的攻擊，穩(wěn)穩(wěn)當當地進入籃筐，就會有一種喜悅和幸福。當球“砰，砰”的一聲與鞋和地面磨碎的“吱吱，吱吱”的一聲交織在一起，聽起來就像交響樂讓我陶醉其中！
我愛籃球，我愛籃球，因為它能讓我快樂，帶給我快樂！
我和同學們經常一起打籃球，這更有趣。我和同學們一起打籃球，很開心，在我們的手上自由，因為我們打得很熟練。我現在因為力量不夠，所以三分差一點，我就要練習了！
多鍛煉身體會有好身體的！
籃球達人作文 25
我的課余生活豐富多彩，尤其是學打籃球，讓我的生活充滿快樂！
每到周末，我就會和爸爸學打籃球。剛開始學的時候，老是投不進球，急得我像熱鍋上的螞蟻，真有點想放棄。爸爸仿佛看出了我的'心思，便鼓勵我說：”不要急，慢慢來，肯定可以學會�！�
聽了爸爸的話，我很快恢復了信心，更加努力練習。在爸爸的耐心指導下，我學會了很多打籃球的技巧，如三步上籃、投籃……
三步上籃就是：先跑三步，然后把球投進籃里。剛開始我每次跑的不是三步，而是六七步，練了差不多一個小時，我終于練會了三步上籃。
投球就是把球投進籃里，它有二種：二分球、三分球。我現在學的是二分球，要站在三分線內把球投進籃里，我練了近一小時，才投進九個球。
學打籃球雖然很辛苦，但看到自己取得了一個個小小的進步，就會覺得是一件很快樂的事情。同時學打籃球還讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣！
籃球達人作文 26
從訓練營回來，媽媽給我報了一個籃球訓練班，說來真巧，教練給我分發(fā)的球衣和我的學號一樣，也是19號，所以我更愛練球了。每天天不亮，我就穿著心愛的球衣，拿著籃球和好朋友李澤熙一起去西湖球場訓練。教練很耐心也很細心地教我們每一個動作和要領。首先是體能訓練，折返跑、蛙跳......一系列動作下來總是讓我們滿頭大汗，氣喘吁吁。一節(jié)課結束后，教練會帶著我們拉伸放松一下，因為之前有過學籃球的基礎，所以教練讓我直接練習投籃，教練先給我們示范投籃的基本要領，先半蹲著手拿球，手腕突然發(fā)力向上一跳，直接把籃球投出去。我看的`很認真，輪到我做的時候，我按照老師教的要領連續(xù)投進了好幾個球，我十分激動。
通過學打籃球這項運動，讓我明白一個道理，不管做什么，都要付出汗水和努力。
籃球達人作文 27
謝維，快下來玩，張睿又在叫我玩了，這次又不知道他會要我們玩什么，不過只要有的玩就行了。到了下面我看見張睿手里拿著個籃球，這時，我覺得很奇怪，怎么，平常不打球的張睿卻玩起了籃球，哦!肯定是上次他在體育課投了幾個空心球，就玩性大發(fā)。還想出點威風。
到了籃球場，我們便玩起了升級的游戲。游戲的'規(guī)則是這樣的，只要你站在點上投進了一個球，就可獎勵一球，看誰先投完，誰就贏了。
開始張睿先投，他擺出姿勢，然后輕輕的把球扔出去，進了，而且還是個空心球，我情不自禁的排起手來，第二球，張睿的球碰到欄桿，沒進，該我了，我也不甘落后，進了幾球，于是我們兩便龍爭虎斗。到了最后的關頭，我們都是投個三分決勝負，我先，我擺好姿勢投出了一個球，但連欄桿都沒碰，可是張睿一投，讓他碰了一個運氣，進了，最后我輸了，張睿贏了。
雖然，這次輸了，不過只要經驗，以后還是會贏。
籃球達人作文 28
今天我和爸爸媽媽一起去打籃球。
來到籃球場，我迫不及待的從袋子里拿出籃球，脫去棉襖。在原地用左手和右手各拍了一百下，做了個熱身。然后我開始練習扔球和接球各十下，本來我很怕接球，因為怕打到我，經過幾次練習，我膽量加大，可以接住球了。然后我開始投籃，開始我沒有感覺 ，第一次第二次我投歪了，第三次神圣的一刻到了，我筆直的'將球投進，我很高興。然后我準備加大難度，遠距離的投球，結果沒投中，我想是否我的基礎沒打好，過后我又往前走了幾步一投結果又投中了，這時候我才發(fā)現，原來基礎沒打好增加難度也是沒用的，我就不停得投球，所以我慢慢的找到靈感，投的越來越好了，甚至有的是連投，一共投進十次以上，那時我已經開始流汗了，全身冒熱氣。然后再運球投籃，結果命中率更高，爸爸在旁不禁嘖嘖贊嘆。
時間一分一秒的過去了，我已經汗流浹背，感覺很累，最后我投了一個告別球就和爸爸媽媽拿著籃球一起回家了。
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