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我的少年我的歌作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的少年我的歌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的少年我的歌作文 篇1
少年是一幅絢麗多彩的油畫(huà)；少年是一張限量版的郵票；少年是一條緩緩流淌的小河；少年是一支動(dòng)感迷人的舞蹈；少年是一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
少年是花，美麗卻又飄零，假如不去呵護(hù)，也許來(lái)不及美麗，就會(huì)凋謝枯萎；少年是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成一行清淚，在傷心時(shí)破碎；少年是風(fēng)，來(lái)去匆匆，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間銷(xiāo)聲匿跡；少年是希望，有自己堅(jiān)定的夢(mèng)想；少年是自由，無(wú)拘無(wú)束；少年是負(fù)荷，讓人在輪回中找不到歸宿；少年拼搏，讓人懂得失敗乃成功之母；少年是一條無(wú)怨無(wú)悔的路，跨出了一步就無(wú)法再回頭；少年是一本厚厚的書(shū)，可以填滿(mǎn)知識(shí)，也可以寫(xiě)下喜怒哀樂(lè)，同樣還可以留下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上停下前進(jìn)的步伐。
少年像一首歌，當(dāng)歌唱者傾唱著每一個(gè)音符，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符匯成一句句歌詞，直至匯成一首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，這首歌便像少年一樣擁有了整個(gè)世界。
少年有多彩的夢(mèng)，少年有淋漓的愁；少年有我們跋山涉水的腳��；少年有我們施展才華的舞臺(tái)；少年有我們載歌載舞的時(shí)光。
少年如夢(mèng)，歲月如花，流年似水。
少年是美麗的花朵；少年是最動(dòng)人的詩(shī)行；少年是一張永遠(yuǎn)不褪色的彩照，少年是遠(yuǎn)行者那五彩斑斕的起點(diǎn)；少年是陽(yáng)光明媚的日子，少年是浩瀚的的天空；少年是歡快的腳步，少年是翻飛的小鳥(niǎo)。
少年是一條小溪，而生命是一條長(zhǎng)河。生命因有了少年而顯得那么豐富多彩，喜怒哀樂(lè)也經(jīng)常在少年的臉上眷顧。
少年，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；少年，散發(fā)出淡淡的清新幽香。少年，充滿(mǎn)著輕狂不恭，洋溢著無(wú)限活力，張揚(yáng)著美麗自信。少年的步伐不會(huì)因困難而停止，少年的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。少年是陽(yáng)光，是信心的標(biāo)志；少年是月光，是優(yōu)雅的代表；少年是星光，是時(shí)尚的`先鋒。
花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多彩的少年！少年是座美麗的山峰，讓人向往；少年是幅迷人的畫(huà)卷，讓人留戀，少年是條端急的河流，讓人徜徉……飛揚(yáng)吧！飛揚(yáng)的少年，系著一顆顆飛揚(yáng)的心；飛揚(yáng)的少年，托起一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的夢(mèng)；飛揚(yáng)的少年，留下了一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的故事；飛揚(yáng)的少年，浸紅了我們無(wú)悔的年華。飛揚(yáng)的少年，載著我們的夢(mèng)，飛向藍(lán)天！
我的少年我的歌作文 篇2
我的青春我的歌“雨淋濕了天空 毀得很講究。”我一個(gè)人在路上打著雨傘邊走邊唱。
剛剛來(lái)到新的班級(jí)，因?yàn)槲业膫�(gè)性比較內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)打招呼，所以沒(méi)有交到什么朋
友，而原來(lái)的朋友因?yàn)橛行碌呐笥�，所以我就不打擾她，或許只是一種借口�？傊以谔颖苄碌沫h(huán)境。
我的朋友也知道我膽小，于是，她給我介紹了一個(gè)朋友。她給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛(ài)。我因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人打交道，所以不知說(shuō)什么。但活潑的她的話像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來(lái)了。“你叫什么?”“裴菲雅”“我叫王曉燕”不等我問(wèn)她就回答了。于是，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。
“風(fēng)到這里就是粘，粘住過(guò)客的思念 。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間 。你在身邊就是緣，緣分寫(xiě)在三圣石上面。。。。。。”。我走在路上唱著。只不過(guò)，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟王曉燕一起唱。因?yàn)榧叶甲≡阢~花山莊，所以有時(shí)放學(xué)一起走。兩人走在路上說(shuō)說(shuō)笑笑的。我想：新環(huán)境也沒(méi)有這么壞嘛。
“yo yo yo yo 讓開(kāi)心先過(guò)，轉(zhuǎn)彎想想搜尋好結(jié)果哦~ 向前向后轉(zhuǎn)身再向左，脫掉煩惱誰(shuí)得分最多�！蔽以诼飞蠈�(duì)朋友們唱著。我因?yàn)橛辛诵碌?同桌，又有了朋友，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“ 天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye快樂(lè)不需要理由!”我開(kāi)始主動(dòng)向他人打招呼，交朋友。原來(lái)，交朋友很簡(jiǎn)單。我心想。我的努力也獲得了回報(bào)，我交到了許多的朋友。每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
“我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料。我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱。”這是我現(xiàn)在最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌。
有一首歌有高潮，有低潮，有歡樂(lè)，有憂(yōu)郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
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