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秋天的校園作文（通用26篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的秋天的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的校園作文 1
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡有激情的夏天，有人喜歡妝素裹的冬天，而我卻偏偏喜歡那丹桂飄香的秋天，尤其是充滿詩意的校園。
一棵棵大樹像巨人一樣守護(hù)著我們的校園，他們多的數(shù)也數(shù)不過來，因?yàn)槟忝孔咭徊骄湍芸匆娨豢么髽�。秋天里，大樹葉子的顏色變得五彩斑斕。你瞧，那邊的松樹和香樟樹，雖然已經(jīng)到了秋天，但是它們的葉子依然碧綠碧綠的，一點(diǎn)兒也不打算改變自己的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)綠色的云飄在半空中。桃樹的葉子變得枯黃枯黃，一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。櫻花樹的葉子有的綠中泛黃，有的黃綠相間，有的一半黃一半綠……我想過不了多久，這些葉子就會(huì)從樹上掉下來。楓樹的葉子是最與眾不同的，火紅一片，葉子像一只只小手，一陣微風(fēng)吹來，無數(shù)只小手隨風(fēng)搖晃，好像在歡迎我們的到來。樓下的草坪里小草變得無精打采，沒有春天里那么有活力。在草坪的邊緣有一叢狗尾巴草，狗尾巴草的草桿上有一個(gè)“小絨球”，上面有許多毛。忽然刮起了一陣大風(fēng)，在風(fēng)中的狗尾巴草有趣極了！只見狗尾巴草的草桿帶動(dòng)著小絨球在風(fēng)中搖曳，多像小黃狗向主人撒嬌時(shí)用力搖尾巴的情景��！
花壇里的'蔥蘭開得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像剛剛下過一場大雪。蔥蘭一共有六片尖尖的花瓣。就在我們觀察的起勁的時(shí)候，突然飄來沁人心脾的香味，我們被這種香味所吸引，情不自禁地朝香味濃的地方走去。��！原來是一排桂花樹，走近樹一看，想小米粒一般大小的黃色小花，像星星一樣開滿枝頭，密密麻麻的把枝干都?jí)簭澚恕?/p>
秋天的校園是多么的迷人，是多么的美麗，是多么的賞心悅目啊！
秋天的校園作文 2
秋天到了。她不像春天那么花紅柳綠，不像夏天那么驕陽似火，也不像冬天那么風(fēng)雪交加。秋天是清爽怡人的！
秋天的花、草、樹、木也是別有一番景象。秋天就是一位畫家，能畫出大自然的五顏六色。雞冠花也是秋天的一大盛景，如同小公雞頭上的雞冠那樣鮮艷，火火的像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小太陽，有時(shí)候又像操場兩旁長滿的鮮艷的小花。但可惜的是，它們還是被看大門的人鏟掉了。
秋天的桂花樹也是不錯(cuò)的景致。我們學(xué)校栽種的全是金桂，花兒也是金色的。同學(xué)們上完課，剛剛身體還很疲倦，但是只要一出教室，就能立刻聞到一股濃郁的桂花香味。我們這些教室在一樓的班級(jí)，就是比較幸運(yùn)的，因?yàn)樯险n時(shí)可以聞到一股桂花味，這種香味可以消除疲倦，讓你一天都可以神清氣爽地上課。
秋天的同學(xué)們是最開心的，因?yàn)檫@是一年四季中最美的季節(jié)。校園里也開始大豐收！人們開始忙碌起來，包括我們這些上學(xué)的孩子也在做著自己的事。甚至，連學(xué)�？创箝T的那只小狗也很忙碌，因?yàn)樗凶约旱氖乱�，主人就不�?huì)管它了。校園里還結(jié)滿了木瓜和蘋果。木瓜雖然不是太好吃，但是它是園丁們用多少勤勞的.汗水換來的；蘋果也一樣，但是學(xué)生不能吃，因?yàn)檫@是老師們辛勤培育出來的。這些紅艷艷的蘋果裝點(diǎn)了整個(gè)校園。
有些老師們也挺辛勞，比如劉老師、姜老師……有時(shí)候一些學(xué)生因成績太差經(jīng)常被老師留下來補(bǔ)課。我想說：“老師，你們辛苦了！希望那些學(xué)生在你們的培育之下，爭取人人都能考出令人滿意的好成績�！�
秋天的校園是最美的，我愛她！
秋天的校園作文 3
秋，踩著地毯，走進(jìn)校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們越顯示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過，他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細(xì)看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”盡管不是春天，但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草，用那多姿的'姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。
而那歡樂的操場上，經(jīng)過一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨(dú)自頂著冷風(fēng)，眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營養(yǎng)獻(xiàn)給花兒。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笨康牟粌H是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻(xiàn)嗎?
都說秋天是死亡的開始，但我卻認(rèn)為，它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們在學(xué)校里面收獲知識(shí)。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲，這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?
秋天的校園作文 4
蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī)；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的學(xué)校！
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原先是秋天來了……
秋天的學(xué)校，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)學(xué)校，你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時(shí)候楊樹生機(jī)勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。
繼續(xù)前進(jìn)，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場上，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當(dāng)成飼料，這樣樹木們到了春天就能夠更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上頭的'草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，可是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗！
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團(tuán)圓；暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂，帶來了學(xué)習(xí)的緊張……
秋天的學(xué)�？偸悄敲吹拿利�，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛我的學(xué)校，我愛學(xué)校的秋天！
秋天的校園作文 5
十月，秋姑娘伴著涼爽的秋風(fēng)，拿著一把神奇的鑰匙，打開了秋之大門。她來到了花園，來到了果園，來到了千家萬戶……同時(shí)，也來到了我們的校園——合小。
早晨，一塵不染的天空中嵌著幾朵悠悠的白云，猶如一只只揚(yáng)帆起航的小船，陽光灑在大地，暖洋洋的，清新的空氣中還夾雜著泥土的芳香，昨夜一定是下過雨了。我穿著整齊干凈的`校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，來到了校園。剛踏進(jìn)校園，一股濃郁甜美的桂花香就撲鼻而來，我走近桂花樹，仔細(xì)觀察著：桂花很小，有五片花瓣，是嫩黃色的。小小的桂花躲在桂花葉后面，就像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘不愿見人，所以很難被發(fā)現(xiàn)。桂花葉是深綠色的，幾片桂花葉中點(diǎn)綴著黃色小花，好似星光點(diǎn)點(diǎn)，桂花的清香讓校園生活不再那么枯燥乏味。接著映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓樓里整齊的排列著一間間教室。教室的窗戶被擦得透明發(fā)亮，都能映出人影來，讓一看就干凈無比。教室里傳出一陣陣?yán)衫实刈x書聲，同學(xué)們牢牢把握住早晨珍貴的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。下課時(shí)，校園小路上總會(huì)三三兩兩地走著和我穿著一樣的學(xué)生，他們有說有笑，看起來輕松愉快。小路的盡頭是一棵橘子樹。橘樹的樹干不算粗，但它的樹冠卻特別大，枝條伸展著，好像要延伸到整個(gè)校園。同學(xué)們就會(huì)在這棵樹下看書、玩�！賵錾�，同學(xué)們?nèi)宄扇海械奶K、有的踢毽子、有的晨跑……玩得不亦樂乎。合藝樓里回蕩著一曲曲美妙的歌，加上鋼琴的伴奏，顯得更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，沁人心脾……
傍晚，彩霞染紅了天空，校園里很安靜，可似乎還回蕩著同學(xué)們爽朗的笑聲。夕陽映照在放學(xué)路上的同學(xué)臉上，使一張張歡樂的笑臉變得格外美麗……
秋天的校園作文 6
我的校園在我心中就像一幅美麗的畫卷。在這幅畫卷里，四季中的每一處景觀、每一個(gè)細(xì)節(jié)都有它自己的獨(dú)特“味道”。
春天，校園就像一幅活潑的.創(chuàng)作畫�？�！大樹、操場、籃球筐，構(gòu)成了背景；而在春風(fēng)的涼爽之中跳繩、長跑的同學(xué)們才是主題！一位同學(xué)飛速掠過主席臺(tái)，掠過籃球筐，是在跟風(fēng)比賽么？——定格！另一位同學(xué)隨著繩子上下跳落，還不時(shí)的變著花樣，是在跟蝴蝶比姿態(tài)么？——定……哇！經(jīng)典的三步上籃啊！這，是在跟藍(lán)天炫球技嗎？——定格！
春天的校園，就好比同學(xué)們的游樂場。這畫，到底哪里是主人公呢？
秋天，校園就像一幅色彩繽紛的油畫。放眼望去，落葉沙沙。金黃、亮黃、火紅、深棕……簡直是“樹葉帝國”��！咦？是誰在干擾葉子們的表演？哦，是同學(xué)們啊！看，一位女同學(xué)蹦蹦跳跳地闖進(jìn)畫卷里，興奮地拾起一片落葉，揉碎，跟另一位同學(xué)玩起“拔根兒”來。只見兩個(gè)同學(xué)手中的葉根兒糾纏著，兩人都卯足了勁、憋紅了臉，緊緊捏住自己的葉根兒，連身體都要失去平衡了……突然，“啪”！一位同學(xué)的葉根斷了，那位同學(xué)不但不計(jì)較，反而跟贏者一起談笑風(fēng)生，然后彼此立刻投入到下一片樹葉的尋找中……只見另一位同學(xué)悄悄拾起一片枯葉，“啪”地往其他同學(xué)身上一拍，那位“不幸”的同學(xué)立刻便成了“樹葉人”，不過，他不但不生氣，反而跟“偷襲者”一起追逐打鬧起來！
秋天的校園，就好比是同學(xué)們的“戰(zhàn)場”。這畫，到底要涂抹多少油彩才能表現(xiàn)出同學(xué)們在“戰(zhàn)爭”中建立起來的深厚友誼呢？
秋天的校園作文 7
我們的校園一年四季都很美麗，但我最喜歡的就是秋天啦，秋天的校園也同樣很美吧！那么就讓我?guī)е銈円黄鹑タ纯催@美麗的秋天的校園吧！秋天，我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾鞗鏊巳�，不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，最喜歡這樣的天氣啦！而且，這個(gè)時(shí)候，如果你奔跑在校園的操場上，就會(huì)有涼爽的秋風(fēng)向你吹來，不熱不冷，剛好適合，非常舒服！
秋天，校園里秋風(fēng)落葉，一片片金黃色的葉子輕輕地慢慢地飄落到地面上，到處都是落葉，操場上一片金黃，像是給操場鋪上了一塊大大的金黃色地毯。而比一些較矮的教學(xué)樓高的大樹，一片片金黃色的葉子緩緩飄落在教學(xué)樓的屋頂和窗邊，把教學(xué)樓裝扮成一座金碧輝煌的宮殿。在校園的幾個(gè)草坪上，依然有著一些自強(qiáng)不息的小草還是綠色的，似乎在向那些已經(jīng)變得枯黃的枯草們炫耀：你們看，我多堅(jiān)強(qiáng)，你們都已經(jīng)向秋姑娘投降了，就我還一直在堅(jiān)持，你們得好好向我學(xué)習(xí)。又像是在對(duì)秋姑娘下挑戰(zhàn)書：秋姑娘，你別以為把我的同伴們都變老了，我就會(huì)像他們一樣對(duì)你投降。我勸你別妄想了，你盡管來吧，我才不怕你呢！又仿佛是為了陪伴同學(xué)們讀書而堅(jiān)持下來的。上課時(shí)，操場上靜的仿佛連一根針掉到地上都能聽得見，教室里，又時(shí)時(shí)響起同學(xué)們的`讀書聲。下課時(shí)，操場上許多同學(xué)在嬉戲打鬧，有跳繩的，有玩“大魚吃小魚”的，有跳膠的，秋姑娘輕輕地?fù)崦诓賵錾媳寂艿暮⒆觽�，教室里，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，有聊天的，有讀書的，有寫作業(yè)的。
這，就是美麗的秋天的校園！
秋天的校園作文 8
隨著秋姑娘的到來，我們也迎來了新的學(xué)期。
剛踏進(jìn)校園，丹桂飄香，淡淡的，甜甜的，我使勁的聞了聞，桂花的清香頓時(shí)沁入心脾。我仔細(xì)一看，校園門口的兩棵迎客桂花樹已不單只有夏天般茂密的樹葉，而是葉里藏“金”的模樣，似乎這些可愛的桂花朵兒們有些害羞，一直躲在綠葉哥哥的身后不敢露面，但是這不妨礙他們歡迎新同學(xué)的愉悅的心情。路過青奧林，只見那一棵棵翠綠挺拔的銀杏樹在一夜之間換上了金燦燦的新裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆堆閃爍著耀眼光芒的金子，等待人們的發(fā)覺。我不由自主地走過去，只見那一簇簇枝葉在秋風(fēng)的陪伴下左右擺動(dòng)著，仿佛是一位美麗的姑娘，跳著婀娜多姿的舞蹈。又仿佛是位本領(lǐng)高超的音樂家，在演奏著那獨(dú)特的旋律……一片片銀杏葉脫離了樹枝，像一只翩翩起舞的黃蝶，投向了大地的懷抱。我撿起一片銀杏葉，仔細(xì)端詳了一陣：銀杏葉的形狀如同一把小扇子，有趣極了。 經(jīng)過操場，又見到了熟悉的.火熱場景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場那邊的幾個(gè)人在干嘛？原來體育老師正帶幾個(gè)同學(xué)在打籃球，你上籃，我掩護(hù)，球進(jìn)了，看那架勢一點(diǎn)也不輸NBA大牌球星；看哪，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想?yún)⒓铀齻兲唠ψ恿岁?duì)伍了。踏進(jìn)班級(jí)，見到闊別兩個(gè)月的同學(xué)們了，大家面帶喜色，神情激昂，三五成群的圍在一起，互相交流著夏天的收獲，似乎要將埋藏了一個(gè)夏天的話有傾訴給對(duì)方，我立刻加入到了他們的聊天大軍之中，整個(gè)班級(jí)充滿了歡聲笑語。不知什么時(shí)候，班組任孫老師突然出現(xiàn)在了講臺(tái)，她微笑著對(duì)同學(xué)們說：“歡飲同學(xué)們回歸校園，新學(xué)期讓我們共同努力！”同學(xué)們想起了歡快而熱烈的掌聲。
秋天的校園，最獨(dú)特的季節(jié)里的校園，你的魅力深深吸引著我，我喜歡秋天的校園。
秋天的校園作文 9
走今我們學(xué)校，首先進(jìn)入你眼簾的便是主席臺(tái)，主席臺(tái)是個(gè)耀眼的舞臺(tái)。我們一走今學(xué)校就能看見主席臺(tái)上閃閃亮亮的空無一人，我有時(shí)候真想上去說兩句。最令人醒目的就是主席臺(tái)上的電子欄了：“歡迎新同學(xué)入�！币恍写笞执蛟谄聊簧�，讓人醒目之及。
在我們學(xué)校的東邊，有一個(gè)美麗的水池，水池里。五彩的'石頭，輕輕秀麗的水花，噢！還有一群歡快的小魚兒在水中自由的游來游去，美麗極了。
往前走，有一叢玫瑰花，每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，花兒們總會(huì)露出她嬌小的臉頰向我們微笑，帶刺的玫瑰花，一朵“愛”著一朵爭先恐后的讓我們來觀賞她們的艷麗風(fēng)姿。
再往前走，路邊總會(huì)有一些微不足道的小草。我想，這些小草也想讓我們觀賞它們的青翠欲滴吧，可惜它們太弱小了......
再說我們的操場，面積很大；春天，同學(xué)在那做操；夏天，同學(xué)們在做游戲；秋天，同學(xué)們在乘涼；冬天，同學(xué)們打雪仗。大家玩的其樂融融；不亦樂乎。
最后，就讓我說一下我們的操場吧！我們的教學(xué)樓是個(gè)長方體的，中心為空，一共五樓，我們在五樓上課，中心是一個(gè)大花園，可供小同學(xué)休息和玩耍。
學(xué)校真下一個(gè)大家庭，大家在這個(gè)大家庭里生長，互相幫助。老師給我們上課，叫我們知識(shí)、培育我們。學(xué)校我為我們準(zhǔn)備了如此好的環(huán)境。同學(xué)們。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的棟梁，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大一定要回報(bào)祖國。
我喜歡我的校園！我的校園像一個(gè)背影將永遠(yuǎn)站在我的回憶里！
秋天的校園作文 10
夏天悄悄走了，秋天在聲聲雁蹄，飄飄落葉中不知不覺地來了。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是一座假山，假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚兒懶懶地動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透新清涼的感覺。你瞧!假山遠(yuǎn)處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺一般。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，一大片草坪幕入眼席。昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹葉上的露珠在陽光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑，如同仙境一般。秋天校園的早晨，使人覺得心曠神怡。
中午，秋天暖暖的太陽照著我們，操場上到處都是跳躍著的同學(xué)們。有的在踢足球，互相追逐著;有的在爭先恐后地打籃球;有的在跳繩、捉迷藏;還有的`在捕蝴蝶，做標(biāo)本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生計(jì)勃勃的景象。
夕陽西下，同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一心。教學(xué)樓在橘黃色的陽光映照下，變得閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。水池被陽光照射著，那水池里的金魚在歡躍著，濺出萬朵蓮花，水面剎時(shí)變得波光粼粼，著雀躍著的波紋正是夕陽那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽踩碎的嗎?
黃昏時(shí)刻，華燈初上。夜幕即將來臨，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂曲，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。
秋天的校園作文 11
朋友，你見過秋天的校園嗎？今天我要帶你去參觀一下黛溪中學(xué)的美麗校園。
最引人注目的是那些掛滿果實(shí)的果樹�？矗切┘t彤彤的石榴咧開嘴正對(duì)著人們笑呢，一粒粒石榴籽水靈靈、亮晶晶，像鉆石，似水晶；黃澄澄的柿子掛在枝頭，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；一個(gè)個(gè)青綠色的小梨兒藏在紫紅色的葉子中，像一個(gè)個(gè)躺在媽媽懷中睡覺的小娃娃。我們這些小孩子，經(jīng)常被這些誘人的果實(shí)吸引在樹下，“口水直流三千尺，想吃水果夠不著�！�
更有趣的是，那些樹葉像變魔術(shù)般變得多姿多彩。柳樹的長辮子已經(jīng)由綠發(fā)變成金發(fā)，像一個(gè)婷婷少女突然間漂染了頭發(fā)； 銀杏樹葉的邊沿慢慢變黃，中間還是綠的，像一把把鑲著金邊的小扇子；法國梧桐的葉子有些已經(jīng)枯黃，大部分還是綠色，黃綠搭配，將樹冠打扮得更加多彩。秋風(fēng)吹過，這些樹葉互相摩擦，發(fā)出沙沙的響聲，好像在向人們炫耀他們的漂亮。只有松柏依然翠綠，像挺拔的戰(zhàn)士筆直地站在風(fēng)中。
秋天，新學(xué)期開始了。校園里的學(xué)生們個(gè)子長高了，年級(jí)升高了，目標(biāo)提高了，大家感受著秋天的收獲，同時(shí)也為自己新學(xué)期的長進(jìn)種下了希望的種子。你聽，瑯瑯的讀書聲更加高昂，你看，每個(gè)同學(xué)的表情更加自信。秋天的'校園，因此而變得更加生動(dòng)。
晚上，站在操場上，仰望星空。天，格外高，格外廣，星星格外亮、格外多，一閃一閃眨著眼睛。沒有了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，也聽不到知了的嘶鳴，只有偶爾幾聲秋蟲的吟唱，更顯出了校園的空曠和安靜。這時(shí)候我想起了杜牧的那首《秋夕》：天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。
我非常喜歡秋天的校園。朋友，現(xiàn)在你知道秋天校園的美了吧？
秋天的校園作文 12
從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺(tái)階上，國慶高中作文，是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺(tái)上。書 “捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，小學(xué)生作文網(wǎng)，我想，這可能是老師希望我 們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教 學(xué)樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶著金 色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王的拐杖。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
秋天悄悄地 來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的.校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花 粉，為自己過冬準(zhǔn)備著充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學(xué)生五年級(jí)作文網(wǎng)，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭 啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙 袋，有趣極了。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來，枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地 毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關(guān)于國慶見聞的作文，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認(rèn)識(shí)你。”
秋天的校園作文 13
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑糧珊珊而來；樹木開始脫下綠色的夏裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
走進(jìn)校園，梯形的花壇首先映入眼簾�；▔锞G草如茵，有紅葉子的草、綠葉子草……五顏六色，美麗極了！最引人注目的當(dāng)然是金邊龍蛇蘭，她的葉子綠油油的花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣兒全展開了，露出了美麗的'笑容；有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑糧低著頭。
向前走，只見大王椰子樹像士兵一樣挺立在道路兩旁。它的樹干有碗口那么粗，黃褐色的樹皮一圈饒著一圈。葉子向四面張開，從遠(yuǎn)出看，就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前，一株株常青樹郁郁蔥蔥，秋風(fēng)一吹，便輕輕舞動(dòng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂室、陳列室、會(huì)議室……真是一所設(shè)備齊全的學(xué)校！
來到操場，紅色、綠色的跑道撲入眼簾。每當(dāng)下課，操場上就會(huì)熱鬧非凡。同學(xué)們在快樂的游戲，你追我趕，高興極了！
操場后方有一株高大的玉蘭樹。據(jù)說她已有九十多年的樹齡，非常古老。每當(dāng)秋風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
可愛的校園，你是我們成長的搖籃，我永遠(yuǎn)愛你！
秋天的校園作文 14
秋天的校園多像一幅畫！
說起秋天，我們會(huì)想到金黃的稻田，枯黃的落葉，南飛的大雁，秋天是豐收的季節(jié)，也是凋零的季節(jié)。而在我們校園，除了漸漸枯黃的小草，紛紛飄揚(yáng)的落葉外，還有五顏六色的月季花，香氣撲鼻的桂花以及高大挺拔的松樹、銀杏樹……它們使校園變得多姿多彩，風(fēng)采依舊。
走進(jìn)校園，路邊的小草漸漸枯黃，有的全都黃了，有的青中帶黃，好像給地面鋪上了一層金色的地毯。
一直往前走，你會(huì)看見一條長廊，它的'周圍種著幾棵月季花，它們已經(jīng)完全盛開，美麗的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外好看。它的顏色有很多，有粉紅色的，有大紅色的，有玫紅色的……五顏六色，十分漂亮！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們仿佛是一位位亭亭玉立的少女在向我們微笑，走進(jìn)看，月季花的莖上長滿了刺，我猜想，它一定是為了保護(hù)自己才長出了這些鋒利的刺。
走著走著，一股香氣撲鼻而來，循著香味，你就會(huì)來到我們做操的地方，那里種著一棵高大威武的桂花樹，原來是桂花散發(fā)的香味��！它長著碧綠茂密的葉子，在這層層的綠葉中開出了許許多多的桂花，那點(diǎn)點(diǎn)金黃，像閃耀的星星閃閃發(fā)光，引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一群小精靈在說悄悄話。桂花的香味沁人心脾，站在遠(yuǎn)處，就能聞到它那濃濃的香氣，令人陶醉。順便給大家科普一個(gè)小知識(shí)，桂花的種類可多啦，金黃色的叫“金桂”，淡黃色的叫“銀桂”，而“丹桂”卻是橘黃色的。桂花除了顏色美，還可以做成桂花糕、桂花茶、桂花酒……
在桂花樹的不遠(yuǎn)處，有一棵高大挺拔的松樹，葉子層層疊疊，像一個(gè)“金字塔”，還像一棵“圣誕樹”。有些樹的葉子都黃了，只有它的葉子還是碧綠碧綠的，它的葉子像細(xì)針，又細(xì)又長，遠(yuǎn)看就像一位渾身長滿刺的巨人，在看守我們美麗的校園。
在學(xué)校的后門，還有幾棵銀杏樹，樹葉已經(jīng)漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)飄落，像一把把扇子落在地面。踩在上面，發(fā)出“沙沙”的聲音，奏出美妙的樂曲。
我愛我們美麗的校園，更愛這秋天的校園！
秋天的校園作文 15
秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫以前這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用�？墒牵谖覀兊男@，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征好處的幾顆柳樹不僅僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的'清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都能夠看見它們歡快的身影。每到中午，總能夠聽見它們在賣弄自我清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一齊，引領(lǐng)我們上前去。
秋天的校園作文 16
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！泵慨�(dāng)我駐足在慶中的校園，都和唐代大詩人劉禹錫有著同樣的感受。校園的秋天別有一番韻味。
校園的秋“色”，頗有幾分淡雅。一陣秋風(fēng)吹過，操場四周高高低低的綠樹都搖動(dòng)起來，好像是演奏出充滿活力的樂曲，整個(gè)校園都為之搖擺。秋天的生機(jī)，也蘊(yùn)藏于此。秋色的綠，是成熟的綠，不似春的稚嫩，沒有夏的張狂，就像我們，告別了童年，在慶中的校園里繼續(xù)成長。在這淡雅的綠色中，點(diǎn)綴著各色的小花。它們不會(huì)花團(tuán)錦簇，也不會(huì)嬌艷欲滴，卻展現(xiàn)出了那獨(dú)有的秋的繽紛。午后，跑操的.時(shí)間到了，這時(shí)的校園是最鮮艷的！看吧：學(xué)生們兩頰泛著紅光，胸前的紅領(lǐng)巾在秋風(fēng)中飄揚(yáng)。
校園的秋“香”是一種秋的香甜。小花綻開笑臉，吐露出陣陣芬芳。雨點(diǎn)悄然落下，仿佛從天而降的珍珠，灑下點(diǎn)點(diǎn)斑駁。不一會(huì)兒，你就能聞到那屬于秋雨、屬于秋天、屬于自然的泥土清香。聽，鈴聲驟響，一個(gè)個(gè)身影奔進(jìn)教室，走廊里迅速安靜下來，美妙的書聲在校園中響起。彌漫校園的，是秋香，也是書香！
校園的秋“味”，是拼搏的滋味。在這個(gè)難忘的秋天，我們開始努力拼搏，我們開始超越自我。我們敬畏地看著榮譽(yù)墻上優(yōu)秀學(xué)子的微笑的面龐，心中已經(jīng)有了屬于自己的目標(biāo)。展望未來，我們還有很多的事要做，還有很多的夢要追，還有很多的“味”要在這校園里品嘗體會(huì)。
慶中的校園里有秋色，有秋香，有秋味。在這里，我找到了自信與歸宿，看見了希望與夢想，遇見了可愛的同學(xué)與可敬的老師。我們在這個(gè)秋天相遇，也將在這秋日的校園里去擁抱未來！
秋天的校園作文 17
蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī)；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的學(xué)校！
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原先是秋天來了……
秋天的學(xué)校，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)學(xué)校，你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時(shí)候楊樹生機(jī)勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。
繼續(xù)前進(jìn)，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場上，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當(dāng)成飼料，這樣樹木們到了春天就能夠更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上頭的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，可是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的.了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗！
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團(tuán)圓；暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂，帶來了學(xué)習(xí)的緊張……
秋天的學(xué)�？偸悄敲吹拿利�，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛我的學(xué)校，我愛學(xué)校的秋天！
秋天的校園作文 18
秋姑娘來了！這位姑娘有著春天的朝氣、夏天的熱情、冬天的迷人，她終于來了！隨著秋姑娘的到來，我們的校園變成了美麗的童話世界。
秋姑娘有一支神筆，把校園畫得五彩繽紛。你看，梧桐葉是一把把黃色的扇子，他們合力扇走了夏天的炎熱。風(fēng)一吹，梧桐葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；風(fēng)停時(shí)，樹葉落下，地上像鋪了金色的地毯似的。花兒們都穿上了秋姑娘送給她們的彩衣。瞧，這些花兒爭奇斗艷，一個(gè)個(gè)挺拔胸膛展示著她們的顏色呢！還有小草，果樹，他們的衣服也都染成了自己喜愛的顏色，還互相說著：“看！這是秋姑娘送我的.新衣，漂亮嗎?”
下課時(shí)，我們來到操場玩耍。秋姑娘像一個(gè)活潑的孩子，悄悄地和我們做游戲。她調(diào)皮地把一片片花瓣和樹葉吹到我們的頭上、臉上撓癢，又笑瞇瞇地用手幫我們撣掉葉子。當(dāng)我們快樂地奔跑時(shí)，秋姑娘也和我們一起賽跑。我們跑得越快，她就追得越緊，還發(fā)出了“呼——呼——”的聲音，好玩極了！
我們正玩得滿頭大汗，上課鈴響了。校園頓時(shí)安靜了下來，不一會(huì)兒，教室里便傳來了朗朗的讀書聲。這時(shí)，秋姑娘是一個(gè)溫柔的姐姐，把陣陣清風(fēng)送進(jìn)教室。風(fēng)兒吹動(dòng)著我們的發(fā)絲，輕撫我們的臉頰。我們漸漸地涼快了下來，學(xué)習(xí)也更有勁了。
一天的校園生活就要結(jié)束了，大家依次整隊(duì)放學(xué)。秋姑娘依依不舍地徘徊在校園里，輕輕地拉著我們的衣角，和每個(gè)人說再見。
夜晚的校園，寧靜而涼爽。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那是秋姑娘和校園里的一花一草、一樹一物低聲細(xì)語，悠悠訴說著動(dòng)人的故事呢！
秋天的校園作文 19
秋天我們的校園里，只有幾叢植物的葉子落了，不時(shí)還會(huì)有涼爽的秋風(fēng)吹過，把一片葉子輕輕的吹到你的頭上。
致和樓的南面有一棵木瓜樹。遠(yuǎn)看它只有兩層樓那么高，近看卻有六層樓那么高，它的樹干很粗，主干上布滿了茂密的枝葉，雖然已經(jīng)是秋末了，但那些葉子仍然很綠。尤其美的是向上看的時(shí)候，在藍(lán)天的映襯下，它的枝葉顯得更加繁茂了。那一簇簇綠葉在陽光的照耀下，像一堆堆美麗鮮亮的綠寶石。它的果實(shí)比鳥窩要小點(diǎn)，因?yàn)閯傞L出沒多久，所以木瓜現(xiàn)在是綠色，里面泛著一點(diǎn)黃色。老師說過：“木瓜完全變成黃色時(shí)就成熟了�！�
在距離木瓜樹不遠(yuǎn)的'地方，還有一棵柿子樹。這棵柿子樹跟木瓜樹差不多大，不過枝葉比它茂盛，有幾縷陽光從樹葉的縫隙里穿過，照在地上，弄得那棵樹的影子像一塊被一個(gè)調(diào)皮的孩子挖了好幾個(gè)洞的橡皮一樣。
在這兩棵樹的對(duì)面，還有兩座鴿樓。它們一座在尚美樓的左邊，一座在右邊。這兩座鴿樓里住著很多鴿子，有的潔白無瑕，有的黑白相間，還有的除了脖子是青綠色的，其余全身都是灰色的。它們的姿態(tài)也是各種各樣的，它們有的在鴿樓的小房間里休息；有的歪著頭不知在看什么或者想什么；有的正在展翅飛翔；有的正在咕咕咕的叫著吃東西；有的在拍翅膀……它們時(shí)常在教學(xué)樓之間穿梭、飛翔。它們還會(huì)到地面上來光顧我們給它們帶來的食物，它們會(huì)把我們的手心啄的癢癢的，但不會(huì)痛。每天上學(xué)都能看到它們——————高貴美麗的和平鴿，想想就覺得開心。
��！秋天的校園真美麗！我愛秋天的校園！
秋天的校園作文 20
“呼，呼，呼……”什么聲音？仔細(xì)一聽，呵，原來是秋風(fēng)。她吹動(dòng)了我翩翩起舞的裙擺，也吹來了小朋友們的歡樂……
秋天到了，校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。
瞧，博弈園里的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)掛在高高的樹上，像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，她悄悄地告訴你，秋天已經(jīng)來了。
看，植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”，好像扯高氣揚(yáng)地對(duì)我們說：“我吸取了春和夏的`精華。你瞧，我多飽滿！”我微微一笑，心想：看你這“熊樣”，信不信你一成熟，我就和你一起玩“切水果”游戲，讓你成為我們的美味佳肴。
“再看那邊，還有山楂呢！”突然有一位同學(xué)叫起來。
我抬頭一看，喲，枝頭上掛滿了山楂，她們長著一臉“雀斑”，害羞地低著頭。風(fēng)輕輕一吹，小山楂們便會(huì)搖搖晃晃地向你問好---她們好可愛啦！
回到教室，我們要用石頭剪刀布的方法來選兩位同學(xué)去摘水果。我和李金桐一起玩�！笆^剪刀布，哈哈，我贏了�！蔽议_心得手舞足蹈�！安恍�，再來！”李金桐提出要三局兩勝制�？珊髞磉B續(xù)兩局，她都贏了。我慘叫道：“啊！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就贏了，一點(diǎn)點(diǎn)��！”
雖然我輸了，沒有機(jī)會(huì)去校園里采摘，但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂。
剛上完體模課，雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來，�。∧俏兜朗置匀�，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上，焦急地等待詹捷發(fā)水果，感覺時(shí)間過得好慢啊。當(dāng)發(fā)到水果時(shí)，我們低著頭，細(xì)細(xì)品嘗著，完全沉浸在美味的水果世界里……
今天的風(fēng)格外的冷，可太陽卻在空中對(duì)著我“呵呵”地笑著，就像校園采摘節(jié)雖有遺憾，卻更有快樂！
秋天的校園作文 21
有人喜歡秋天的花園—秋菊怒放，芬芳撲鼻；有人喜歡秋天的果園—金光閃爍，碩果累累；但我更喜歡秋天的校園寧靜芬芳。
秋天校園的天空是那么高那么藍(lán)，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石。云彩很淡很白，一絲一縷漂浮在空中像一條條飄逸的絲帶。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，她們一會(huì)兒變成“人”字形，一會(huì)兒變成“一”字形，追趕著白云，撒下一陣陣溫暖的叮嚀。
校園門口兩邊的花壇里種著碧綠碧綠的三葉草。我們常去尋找一種四片葉子的三葉草，聽說誰找到她，就可以給人帶來幸運(yùn)。雖然，很少有同學(xué)找到她，但我們卻發(fā)現(xiàn)了一種草，葉片又小又綠，它一共有4片葉子，每一片葉子都像一顆小愛心，味道酸酸的'，我們叫它酸酸草。我們最喜歡換摘下一片來，放在嘴里嘗一嘗，酸酸的，真好吃。
校園里最引人注目的是人行道邊上的那一排桂花樹了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹就像一排排列隊(duì)的哨兵靜靜守候著我們的校園，近看就像一把把撐開的碧綠的大傘。一陣風(fēng)吹來，整個(gè)校園洋溢著桂花的香味。仔細(xì)瞧瞧，那一簇簇米粒般大小的桂花，躲在綠葉叢中笑呢！課間，我和同學(xué)最喜歡在桂花樹下玩耍，做游戲了。
校園里，綠樹成蔭。有高大的黃角樹，挺拔的香樟樹，有趣的癢癢樹……在這各式各樣的綠樹當(dāng)中，我卻特別喜歡食堂邊那一株獨(dú)特的雪松，它的葉子很尖像針一樣，枝葉舒張真像雪花停在上面。一年四季都是那么蒼翠欲滴，散發(fā)著生命的活力。雪松旁邊的球形紅繼木，舒展著條形的花瓣，紅得那么鮮艷。
秋天的校園真美啊，我愛秋天的校園。
秋天的校園作文 22
盼望著，盼望著，我們送走了炎熱的夏天，迎來涼爽的秋天。
秋天的校園是多彩的。在金色的秋天中，一片片落葉似黃蝴蝶一般隨風(fēng)飄落，它們的顏色各不相同，紅的像火，黃的似金，還有的是半綠半紅，或是半綠半黃……它們的形狀也各種各樣，有的像扇子，有的像小船，里面可以放小東西，還有的什么也不像，枯萎得只剩一個(gè)空殼。同學(xué)們下課后都來撿樹葉，把它們收集起來然后做成標(biāo)本，做成各種有趣的圖片，還可以在樹葉上畫畫……同學(xué)們的課間瞬間變得豐富多彩！
秋天的校園是蓬勃的。不信你看！進(jìn)入校園映入眼簾的就是一座花壇�；▔铮性S多不為人知的小花朵，都密密地交錯(cuò)著，很是好看！幾棵挺拔的大樹在校門口屹立著，上面的葉子都還沒有變色，這是一棵“常青樹”！只要你仔細(xì)看，樹葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的含苞待放的花骨朵兒呢！而有的花骨朵兒早已開成了一朵朵成熟的鮮花，在綠葉的襯托下，也算是“一枝獨(dú)秀”了。下課時(shí)，同學(xué)們撿的撿葉子，踢的踢球，看的看書，聊的聊天，還有一些同學(xué)約著去賞花呢！
秋天的校園是粗獷的。瞧！校園里有的'樹落了近一半的葉子，它仰望著天空，似乎在等待著什么，也許，它盼著讓春天給它換一身新衣裳吧！一陣陣秋風(fēng)吹過，揚(yáng)起了地上的灰塵，發(fā)出一種只有秋天才能聽到的“沙沙”聲。路旁的小草，有的已變成暗黃色，經(jīng)過一場秋雨的沖刷，小草上掛滿了搖搖欲墜的晶瑩剔透的露珠，仔細(xì)一看，真的是別有一番雅致之趣！
……
思緒飛轉(zhuǎn)中，教學(xué)樓傳來的讀書聲，把我拉回現(xiàn)實(shí)——下課啦！此時(shí)，秋天的校園就是我們的游樂場，大伙兒跑著，鬧著，笑著，和秋風(fēng)一起歌唱，感嘆這美好的秋日校園！
秋天的校園作文 23
這些看倦的校園秋景將會(huì)成為我們未來無比懷念的回憶。
——題記
校園中的一切變化都那么微小而又不起眼，沒人注意到角落里的桂花開了，也沒人看到楓葉變紅了，只有等到空氣中充盈著桂花的甜味，只有當(dāng)我們走在路上，被踩到的落葉發(fā)出“沙沙”的聲之后，才恍然意識(shí)到：秋天來了。
只是季節(jié)交替，好像并未對(duì)學(xué)生的生活有太大影響，但校園里的景物卻在以他們的方式，以強(qiáng)硬的姿態(tài)擠進(jìn)我們的生活中。
先是校園的各個(gè)小路，路上鋪滿了不知名的葉子，每天都有人打掃，但樹顯然不肯放棄。于是，下課后到處都能聽到樹葉被踩碎的“咔嚓”聲，聽起來又解壓又順耳。
然后，便是校園中各種知名的不知名的花，桂花為了讓自己不被忽視，把儲(chǔ)存了一年的香味一股腦的撒到了空氣中，那些天不管你走到哪，總是可以聞到桂花獨(dú)屬的甜味，那味道吸引了不少學(xué)生，他們課間不再埋頭刷題，而是走出教室去聞花香。等過些日子，桂花開敗了，另一種無名小花又出現(xiàn)了，他們分散在校園的各個(gè)角落，清晨走在小路上，看到的是童話般的.天空，低頭便能看到這種小花，他們也許不怎么香，也許有點(diǎn)兒小，但她們一起映入你眼簾時(shí)，你會(huì)覺得十分賞心悅目，連帶著一天的心情都很美好。
有人說校園里的天空永遠(yuǎn)是最好看的，也許剛從宿舍樓出來時(shí)，天還是陰沉沉的，像是被打翻的墨，但只要再耐心等待一段時(shí)間，便能看到天色逐漸變得明朗，等到太陽逐漸從地平線上露個(gè)頭，整片天空都會(huì)變成一種很童話的粉色，像棉花糖一樣，看起來就十分美好。
這些景色也許在未來會(huì)成為我們不會(huì)在意的角落，我們看見的景色，我們忽略的一草一木，都將成為我們未來無比遺憾又懷念的回憶。
秋天的校園作文 24
秋天來了，金秋的天使飛來了，趁你不注意，用秋雨把校園洗成了金秋的樣子。
今天，校園格外迷人，秋天的顏色和我們那各種各樣的衣服，把校園打扮得五彩繽紛，我們穿的衣服有紅色的，有藍(lán)色的，有黑色的，有白色的，還有花色的。但是，秋天的顏色比我們的顏色多好幾倍，十幾倍甚至上千倍，上萬倍。現(xiàn)在，就來一一解釋。瞟一眼窗外，你會(huì)看到大樹的葉子一半金黃，一半深綠，陽光灑在操場上，灑在小草上，撒進(jìn)教室里被撒到的東西都有點(diǎn)黃黃的。我們學(xué)校有一棵金桂花樹，那棵金桂花樹上洋溢著香氣，樹上有無數(shù)的'金桂花，美極了了
第1節(jié)課上是信息課，也就是電腦課，我們雖然有點(diǎn)吵鬧，但是它抵擋不住金秋的美，金秋動(dòng)聽的聲音。雖然是這樣，但是老師講課的聲音還是溢出了學(xué)校，伴隨著金桂的香氣，街上玩耍嬉戲。
2節(jié)課和第3節(jié)課考試語文，我不停的寫著，因?yàn)槲以诎嗉?jí)里邊算慢的了，我永遠(yuǎn)比不過我們班上的班長，它又快又好，不僅對(duì)而且字也寫得好，簡直是十全十美，不過啊，我也幾乎全對(duì)。我啊，在班上算二級(jí)的學(xué)霸，我數(shù)學(xué)還是最好的，不過我不喜歡數(shù)學(xué)。我非常喜歡英語，所以在我的科目里邊英語我是最好的，只不過班長比我好多了。
最后一節(jié)課是語文，好像所有學(xué)校都是以語文為主，我們寫一個(gè)習(xí)作，最后我由一次通關(guān)的成績第11個(gè)出去開心的玩耍。
下面一節(jié)課是書法，我書法也很好，不過我寫的比較慢，我旁邊的同桌我可是讓他做我的專屬調(diào)墨師呢，雖然說他寫的一點(diǎn)都不好，歪歪扭扭的。不過，我相信我們兩個(gè)加在一起，寫出的字一定很好很好很好。
金秋真迷人啊，不過，金秋的校園更迷人。
秋天的校園作文 25
十月，秋姑娘伴著涼爽的秋風(fēng)，拿著一把神奇的鑰匙，打開了秋之大門。她來到了花園，來到了果園，來到了千家萬戶……同時(shí)，也來到了我們的校園——合小。
早晨，一塵不染的天空中嵌著幾朵悠悠的白云，猶如一只只揚(yáng)帆起航的小船，陽光灑在大地，暖洋洋的，清新的空氣中還夾雜著泥土的芳香，昨夜一定是下過雨了。我穿著整齊干凈的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，來到了校園。剛踏進(jìn)校園，一股濃郁甜美的桂花香就撲鼻而來，我走近桂花樹，仔細(xì)觀察著：桂花很小，有五片花瓣，是嫩黃色的。小小的桂花躲在桂花葉后面，就像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘不愿見人，所以很難被發(fā)現(xiàn)。桂花葉是深綠色的.，幾片桂花葉中點(diǎn)綴著黃色小花，好似星光點(diǎn)點(diǎn)，桂花的清香讓校園生活不再那么枯燥乏味。接著映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓樓里整齊的排列著一間間教室。教室的窗戶被擦得透明發(fā)亮，都能映出人影來，讓一看就干凈無比。教室里傳出一陣陣?yán)衫实刈x書聲，同學(xué)們牢牢把握住早晨珍貴的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。下課時(shí)，校園小路上總會(huì)三三兩兩地走著和我穿著一樣的學(xué)生，他們有說有笑，看起來輕松愉快。小路的盡頭是一棵橘子樹。橘樹的樹干不算粗，但它的樹冠卻特別大，枝條伸展著，好像要延伸到整個(gè)校園。同學(xué)們就會(huì)在這棵樹下看書、玩�！賵錾希瑢W(xué)們?nèi)宄扇�，有的跳繩、有的踢毽子、有的晨跑……玩得不亦樂乎。合藝樓里回蕩著一曲曲美妙的歌，加上鋼琴的伴奏，顯得更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，沁人心脾……
傍晚，彩霞染紅了天空，校園里很安靜，可似乎還回蕩著同學(xué)們爽朗的笑聲。夕陽映照在放學(xué)路上的同學(xué)臉上，使一張張歡樂的笑臉變得格外美麗……
秋天的校園作文 26
悄悄的，悄悄的，在不知不覺中，秋姑姑邁著輕輕的步子，來到了我們詩情畫意的校園里。
走進(jìn)我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是一排排亭亭玉立的柳樹，好像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的仙女。一陣風(fēng)吹來，滿樹的葉子就隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞，動(dòng)感十足，美麗極了。早晨，金燦燦的陽光照射在柳樹上，樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒，那滿樹嫩綠的葉子，也在陽光中微笑，令人眼前一亮，鮮活極了、生動(dòng)極了。
穿過迎賓大道，來到教學(xué)樓前的小花壇，你就會(huì)看到幾棵高大的龍爪槐，它那彎彎曲曲的枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)燙著大波浪的美女。俯身身子，你會(huì)看到綠油油的小草，感受到它頑強(qiáng)的生命力。此時(shí)，眼前會(huì)浮現(xiàn)出這樣幾句詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一陣秋風(fēng)襲來，往日長著綠油油的草，現(xiàn)在變得綠里透著一些枯黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。
別看它現(xiàn)在沒精打采的，來年春天又會(huì)是綠油油的，一派生機(jī)勃勃的`景象。
穿過花壇，會(huì)聞到一陣幽香在空氣中飄蕩，令人心曠神怡。這里有幾棵樹，秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了。大樹底就是我們的“炫彩運(yùn)動(dòng)區(qū)”——我最喜歡的地方，我們可以在這里盡情的玩耍。下課鈴聲一響，同學(xué)們就會(huì)像趕集似的，從校園的各個(gè)角落聚集到這里，參加豐富多彩的課間活動(dòng)。同學(xué)們有的三五成群打沙包，有的十人一組跳大繩，還有的一對(duì)一對(duì)踢毽子，課間活動(dòng)真有趣��！“炫彩運(yùn)動(dòng)區(qū)”真是我們的樂園啊！
伴著同學(xué)們的歡聲笑語和花園中五彩繽紛的景色，我情不自禁地說：“校園的秋天美如畫，我愛校園的秋天！更愛校園里的老師和同學(xué)！”
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