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我是預(yù)言家作文（精選15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我是預(yù)言家作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
我是預(yù)言家作文 1
我是一位預(yù)言家，可別不信，我們班上人都說(shuō)我嘴開過(guò)光。有一天，早上是大晴天，我卻說(shuō)下午是雨天，結(jié)果，真是雨天。可別誤會(huì)，我可沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)。今天我就來(lái)給我們班上的人預(yù)言一下
拳擊手：劉晴歌
因?yàn)樗鍪謽O快，而且還非常痛。有一天，我被他打了一下，那可太痛了！被他打得那一塊肉都青了。不過(guò)我們打架都是鬧著玩的。他的“做案點(diǎn)”一般在男生廁所，因?yàn)槲覀冞@一層只有一位男老師。這位男老師不是經(jīng)常上廁所，所以他就在廁所是為非作歹，大練拳擊，有好多男生卻被他打怕了。
演員：汪康康
我們班的汪康康太會(huì)演了。有一次，她踢我桌子，把我的一只鋼筆摔壞了，我便把她的.鋼筆也摔壞了，之后，她去老師那告狀，還一副哭喪的樣子。我看她這個(gè)樣子我就來(lái)氣！在我面前像一只兇惡的大獅，恨不得一口吐了我。在老師面前竟然裝起了小綿羊。她以后一定可以當(dāng)個(gè)五星級(jí)的好演員。太有當(dāng)演員的天賦和氣質(zhì)了。我也甘拜下風(fēng)了。
美食家：章旗航
我們班的章旗航太能吃了。有一次，我們親手做的糖葫蘆。做好后，放在紙上晾干時(shí)，章旗航在那兒吹啊吹，那滑稽的樣子把我給逗笑了，我說(shuō)：“章旗航，你別吹了。你越吹它就干的越慢�！彼悴淮盗恕Ｋ奶呛J凝固了，他就兩三口吃完了。天天吃中午飯時(shí)，他特別挑食，如果菜都不好吃他今天就不吃了。好果有一兩個(gè)好菜，他就“大開吃戒”了，保正一粒飯米粒也不留。他若不當(dāng)美食家，就太可惜了這塊料。
我們班上還有“會(huì)計(jì)”施意文“電腦小天才”我“翻譯員”王楚涵“語(yǔ)文老師”朱雅……但愿我的預(yù)言一預(yù)一個(gè)準(zhǔn)！
我是預(yù)言家作文 2
我是一個(gè)天生的預(yù)言家，能預(yù)言別人長(zhǎng)大以后會(huì)當(dāng)什么職業(yè)，或者是預(yù)言事情。
一、美食評(píng)委
我的姐姐長(zhǎng)大以后必定是一個(gè)美食評(píng)委，為什么呢？主要不是因?yàn)樗茇澇�，而是她很挑食。吃飯的時(shí)候，每次都把每一種菜嘗一點(diǎn)就不吃了，真該去做一個(gè)美食評(píng)委。
二、工程師
我的弟弟的.創(chuàng)造能力可是很強(qiáng)的，每一次玩他的積木，總能搞出一個(gè)個(gè)新花樣出來(lái)。不像我什么創(chuàng)造能力都沒(méi)有，也就不會(huì)玩積木了。
三、體育教練
我們班上的體育王就是潘天成了。他的腿結(jié)實(shí)有力，也特別強(qiáng)壯，跑步可是很厲害的，有一次跑步得了全年級(jí)第一呢！
以上是職業(yè)預(yù)言，下面是事情預(yù)言。
一、他會(huì)不會(huì)滾下來(lái)
一天，我們?nèi)嗾谏象w育課，我發(fā)現(xiàn)張某某和徐某某正站在一個(gè)臺(tái)階上，張某某說(shuō)話特別的激動(dòng)，還不時(shí)踩在一個(gè)搖動(dòng)的石頭上搖來(lái)?yè)u去的，我急忙過(guò)去提示一下張某某，讓他小心一點(diǎn)，他只是把手一推，要把我給趕走，而我卻說(shuō)：“一定要小心�。 睆埬衬成鷼獾恼f(shuō)：“你煩不煩�。俊苯Y(jié)果就在那一瞬間，張某某從那個(gè)臺(tái)階上滾了下來(lái)，撲在了地面上，他被摔得鼻青臉腫，我無(wú)語(yǔ)的看著他一眼就走了。
二、老師來(lái)了
今天早上王某某在教室里唱歌，但是大家提醒他小心老師，我一看就感覺(jué)他要死定了，果然老師在這時(shí)走進(jìn)來(lái)了，王某某看見了老師呆住了，結(jié)果你就想象吧。
我就是一個(gè)小預(yù)言家想預(yù)言來(lái)找我，而且是免費(fèi)的喲！
我是預(yù)言家作文 3
上帝啊，我命苦啊，被派來(lái)打掃校園的這個(gè)骯臟的衛(wèi)生角。臭味熏著，令我嘔吐。突然，一只活蹦亂跳的.蝴蝶進(jìn)入了我的視線。它多么漂亮��！淡淡的藍(lán)點(diǎn)綴著優(yōu)雅的黃，甚至有些耀眼，和這些臭東西簡(jiǎn)直有天壤之別。
我下定決心把它捉住。今天看樣子運(yùn)氣不錯(cuò)，一撲就撲住了�！鞍 艺J(rèn)輸，不行嗎？”一個(gè)優(yōu)雅動(dòng)聽的聲音傳入我耳簾，我差點(diǎn)沒(méi)竄到火星上去。我輕輕打開手，捉住蝴蝶的翅膀�！皠偛攀悄阍谡f(shuō)話嗎？”“不是我還是你�。 北M管語(yǔ)氣不怎么樣，但聲音還是很悅耳�！澳闶钦l(shuí)呀？”“怎么，連蝴蝶占卜師都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)？”我搖搖頭�！耙娮R(shí)少，我，就是大名鼎鼎的蝴蝶占卜師，只要我預(yù)言的東西一定不會(huì)錯(cuò)。”“少騙人了！”“要不你試試？”蝴蝶，哦不，蝴蝶占卜師驕傲地說(shuō)�！昂�！你算算，下次我數(shù)學(xué)考試會(huì)得多少分？”“咪咪哦哦急急西西……”在一連串的“外星人語(yǔ)”后，它說(shuō)我能得一百分。“哈！我把你放在一個(gè)玻璃罐里，若真是一百分，我就放了你；不是的話，哼哼！”說(shuō)完，就找出一個(gè)玻璃罐，把它裝了進(jìn)去。
我是預(yù)言家作文 4
今天上午有美術(shù)課，而且是兩節(jié)美術(shù)課。這可是我最期待的，我喜歡美術(shù)，也喜歡美術(shù)課。
下課鈴一響，同學(xué)們都在猜測(cè)著我們接下來(lái)的新美術(shù)老師是誰(shuí)呢？她會(huì)是溫文爾雅的美女老師呢？還是聲色俱厲的帥哥老師呢？就這樣你一言，我一語(yǔ)的猜測(cè)著。
因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，我認(rèn)識(shí)的美術(shù)老師比較多，我便信心十足地告訴我的同桌和鄰桌，美術(shù)老師應(yīng)該我最熟悉的米老師，因?yàn)樗嗟拿佬g(shù)課，很肯定會(huì)代我們班的美術(shù)課，這話講的似乎有根有據(jù)，符合邏輯呢。
隨著上課鈴聲的響起，向我們班一路走來(lái)的美術(shù)老師，并不是米老師，是我素不相識(shí)的`劉老師。這時(shí)，我的同桌和鄰桌都在問(wèn)我：“李?yuàn)櫳�，你不是說(shuō)我們的美術(shù)老師是米老師嗎？”
聽到同學(xué)們的責(zé)問(wèn)，我羞愧地低下了頭，這種尷尬的場(chǎng)面，真讓我恨不得挖地鉆進(jìn)去。我趕緊找個(gè)臺(tái)階：忙著整理起著我的書包，沒(méi)有再說(shuō)什么了。
這件事對(duì)我的教訓(xùn)太深刻了，看來(lái)這沒(méi)有把握的事可不能胡言亂語(yǔ)，不能信口開河。因?yàn)�，我不是“預(yù)言家”。
我是預(yù)言家作文 5
我們班有許多才華橫溢的人，他們都很優(yōu)秀，今天我要預(yù)言他們將來(lái)輝煌的人生。
預(yù)言一：會(huì)計(jì)我們班有一個(gè)十分邋遢的人他叫王成櫟，而且成績(jī)非常不好，字寫得也不好，作業(yè)也不按時(shí)交。我為什么預(yù)言他為會(huì)計(jì)呢？因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)非常好，每次考試都考95—100分，正是因?yàn)樗瑥?qiáng)的數(shù)學(xué)能力，所以我預(yù)言他長(zhǎng)大一定當(dāng)一個(gè)好的會(huì)計(jì)。
預(yù)言二：作家大家都知道從一年級(jí)開始，每次考試都要看圖寫話，一開始我覺(jué)得十分好，可到了三年級(jí)，從看圖寫變成了寫作文，我不太喜歡寫作文，就算我學(xué)了作文，每次試卷一發(fā)下來(lái)我都要減個(gè)1—2分左右。今年我跟甘某某做同桌，我真的好佩服她，一到七單元考試（除了第六單元沒(méi)考）其他單元她的作文每次都是滿分，還加上了一顆星，而且她還沒(méi)學(xué)作文。每次試卷發(fā)下來(lái)，我們互換作文看，我看著她的'作文如癡如醉，身臨其境，如果她長(zhǎng)大當(dāng)了作家，我一定要她給我簽名。
預(yù)言三：足球運(yùn)動(dòng)員我們班有四個(gè)在校對(duì)的女生，但我最看好的是我們班的伍佳樂(lè)。大家知道做足球運(yùn)動(dòng)員一定要跑步快，不近視等，剛好伍佳樂(lè)滿足了這些條件，而且她還曾經(jīng)獲得了縣冠軍呢！她的夢(mèng)想好像是足球運(yùn)動(dòng)員，我相信只要有夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)，而且還能為國(guó)爭(zhēng)光。
我們班上還有許多人，比如“舞蹈家”唐甜怡“美術(shù)家”戴盈穎“歌唱家”楊倩等，我相信我的這些預(yù)言一定會(huì)成真的。
我是預(yù)言家作文 6
大家好！我是全宇宙最棒的預(yù)言家鐘鎵駿。我原本是一名12歲的小學(xué)生，只因看了一本講預(yù)言的書便搖身一變成了預(yù)言家。
這一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)讓我預(yù)言一下一年后會(huì)流行什么玩具。唉，就是這個(gè)任務(wù)還得我三天三夜都沒(méi)睡覺(jué)，果然功夫不負(fù)有心人我終于得出了一個(gè)結(jié)果：過(guò)去爸爸、媽媽玩的玩具。大家可能有點(diǎn)不相信了，但我是有根據(jù)的，因?yàn)楝F(xiàn)在流行復(fù)古，所以我便這樣猜想。其實(shí)說(shuō)不定還真會(huì)這樣。因?yàn)楝F(xiàn)在玩的玩具只能讓孩子在玩中快樂(lè)，而過(guò)去的玩具不但能讓孩子在玩中快樂(lè)，還能在制作中快樂(lè)，所以我相信過(guò)去的`玩具一定會(huì)在未來(lái)的時(shí)候流行。
好啦！我的預(yù)言就要結(jié)束啦！相信我一定會(huì)給你帶來(lái)驚喜的快樂(lè)。
goodbye!
我是預(yù)言家作文 7
北風(fēng)吹拂著雪粒向暖房的玻璃上撲打著，實(shí)在是寒氣逼人。暖房?jī)?nèi)，那些在春、夏、秋。三季開放的花兒們，現(xiàn)在都低著頭，蜷縮著脖子，不敢抬頭望那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。它們要在這暖房?jī)?nèi)度過(guò)茫茫嚴(yán)冬，靜侯著春姑娘的腳步聲。
可是，在暖房外被大雪覆蓋的花壇中，有株挺拔的寒梅，在這嚴(yán)冬之際，昂首怒放。
寒梅的花朵有五個(gè)蜜桃形狀的花瓣，中間是幾根纖細(xì)的花蕊。整個(gè)花朵是淡粉色的，只有花蕊的頭上頂著黃色的花粉，經(jīng)風(fēng)霜撲打，零星地散落在花瓣上。論外表，寒梅并不出眾。它既沒(méi)有蘭草那纖秀的株體，也沒(méi)有玫瑰華貴的花朵，更沒(méi)有桂花濃郁的芳香，它只以平凡的花色，淡淡的花香，挺立在這飄雪的天地間。
在春、夏、秋這百花爭(zhēng)艷的三季里，寒梅只是默默地生長(zhǎng)著，補(bǔ)充體內(nèi)的養(yǎng)分，為隆冬綻放花蕾積蓄力量。一到嚴(yán)冬，氣溫驟降，其它花兒們經(jīng)受不住朔方的考驗(yàn)，爭(zhēng)先恐后的跑近了暖房。那些沒(méi)來(lái)得及進(jìn)去的。有的瑟瑟發(fā)抖，連葉子都掉光了，只剩下一根光禿禿的枝兒;有的連枝條都干癟了，只剩下一段埋在地下的根。
此時(shí)，在這一片蒼茫的白雪世界中，獨(dú)有寒梅，踏冰雪、頂寒風(fēng)，昂首怒放。它那青黑色的枝丫像鋼鐵般堅(jiān)不可摧，皮層下奔涌著生命的熱情。它那淡粉色的花蕾，閃耀著美玉般晶瑩剔透的光澤。它用自己頑強(qiáng)的`精神唱起了一曲歌頌生命的歌，帶給了這清冷的世界以生機(jī)，以活力。
寒梅不與百花爭(zhēng)艷，不與眾木爭(zhēng)高，它一心在冰雪中鍛煉自己。如果說(shuō)迎春花是春天的使者，那麼，寒梅便是春天的預(yù)言家。看!快看!那株寒梅的花蕾展開了那淡粉的笑臉，映著白皚皚的雪地，顯得那麼瀟灑，那麼堅(jiān)強(qiáng)。那麼無(wú)畏，它釀出了一片冬天里的春天。
我是預(yù)言家作文 8
我的老媽可是個(gè)十足的“預(yù)言家”，她預(yù)言的事呀，百分之九十五都能中！我可不是吹的，你相不相信，自己看了下面的資料再說(shuō)吧——
預(yù)言作文是否精華——中！
記得好幾個(gè)月前，我連一篇精華都沒(méi)有，倒把創(chuàng)網(wǎng)幣花了個(gè)精光。我自己認(rèn)為能得精華的作文，都被編編們無(wú)情地“推下了水”——“撲通撲通撲通撲通撲通撲通……”老天爺那，那可是我辛辛苦苦“醞釀”出的作文呀，就這么被“一刀兩斷”了，可憐那……不過(guò)，這一切都是老媽早就預(yù)言到的。當(dāng)我把《我買的“保險(xiǎn)”》一文發(fā)表上去時(shí)，老媽預(yù)言道：“這篇文章寫得還行，應(yīng)該能得精華吧�！薄暗溉绱税伞！蔽蚁搿５诙�，老媽對(duì)我大喊道：“快過(guò)來(lái)！精華！”我一聽，連忙不顧一切地沖了過(guò)去，哇噻！真的是精華！我真不敢相信自己的眼睛！老媽居然說(shuō)中了！萬(wàn)歲～～～
預(yù)言學(xué)�；顒�(dòng)——又中！
“老媽！明天我們學(xué)校要舉行升旗儀式，要求我們穿校服！”我對(duì)老媽說(shuō)道。“你明天不用穿校服。”老媽走了過(guò)來(lái)，“明天是星期三，你們升旗儀式不都是在星期一才有嗎？再說(shuō)了，天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)了，明天氣溫會(huì)很低，穿校服還不被凍成冰塊？你們學(xué)校明天一定不會(huì)舉行升旗儀式的�！薄笆敲�？我可不太信，如果明天有升旗儀式，可我又沒(méi)穿校服的話，那可是要挨老師的罵加罰再加打（話外音：“好野蠻的老師啊～～～”）的�！蔽液軗�(dān)心�！皼](méi)事的，一定不會(huì)的�！崩蠇屵�這么自信？第二天，我沒(méi)穿校服去上學(xué)，同學(xué)們都穿著校服，我想：“完了完了，這下糟糕了，世界末日到了……”可沒(méi)想到，第一節(jié)課上完后，依然沒(méi)有集隊(duì)的喇叭聲�？磥�(lái)，是不會(huì)有升旗儀式的'了。這回，又被老媽說(shuō)中了。
預(yù)言天氣——還是中！
早上，我和老媽騎車出門玩，出來(lái)時(shí)天陰沉沉的，真像張水墨畫。這時(shí)，老媽對(duì)我說(shuō)：“這種天氣，可能會(huì)下雨�！薄皩�(duì)呀，‘久晴大霧必雨，久雨大霧必晴’，我們這兒晴天持續(xù)了好久了，前幾天突然起了大霧，一定會(huì)下雨的�！蔽彝饫蠇尩恼f(shuō)法。我們兩個(gè)騎了沒(méi)多久，雷公電母就閃亮登場(chǎng)了，豆大的雨點(diǎn)接踵而至，我和老媽成了“落湯雞”。老媽怎么又說(shuō)中了？這鬼天氣！
看看，我的老媽是不是個(gè)十足的“預(yù)言家”？
我是預(yù)言家作文 9
英語(yǔ)課上，老師在在分析over這個(gè)詞，“over是一個(gè)多義詞，本義是在……正上方，還有就是結(jié)束了，例如：game over，游戲結(jié)束，class over下課了！”我看了看手表，離下課沒(méi)幾分鐘了。老師剛剛把class over講完，“鈴鈴鈴”就下課了，同學(xué)們頓時(shí)大笑，時(shí)候恰好，可老師反而臉紅了。
上課時(shí)，老師眼皮都要耷拉下來(lái)了，嗓子也不是很好，看看老師，整個(gè)人都軟綿綿的，似乎快要倒在地上睡起覺(jué)來(lái)。老師說(shuō)自己很困，上課可能會(huì)讀錯(cuò)單詞。果然她頻頻出錯(cuò)。老師讀句子時(shí)把人名都搞混了——Betty讀成了“鼻涕”，Eddle讀成了Peter。同學(xué)們做出夸張的表情，之后又大笑起來(lái)。老師到底是怎么回事？我覺(jué)得老師是真的累了。
但老師說(shuō)得也真準(zhǔn)，說(shuō)什么來(lái)什么，不像是裝的`。她真是一位預(yù)言家，很神奇。我覺(jué)得她不用教英語(yǔ)了，直接開一家預(yù)言店，希望預(yù)言收費(fèi)不要很貴。
我是預(yù)言家作文 10
我的老媽表面上看著是一位普普通通的家庭主婦，但是，她卻有一個(gè)特意功能——會(huì)預(yù)言。
事件一：穿校服
最近，天氣漸熱，老師說(shuō)星期一如果天氣不冷就要穿半袖的校服。到了星期一早上，天氣有點(diǎn)涼，老媽讓我別穿校服了，可我說(shuō)是老師讓穿的.，老媽卻說(shuō)這么冷，誰(shuí)會(huì)穿�。拷�(jīng)過(guò)一番口舌拼戰(zhàn)，我終于——被老媽打敗了。到了學(xué)校，我一看，大部分同學(xué)都穿了，只有個(gè)別的同學(xué)沒(méi)穿，我真恨老媽，為什么她沒(méi)讓我穿？
升完國(guó)旗后，校長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們，今天天氣較涼，不穿校服也沒(méi)關(guān)系。下各禮拜記著就行了……”啊，這么說(shuō)還真讓老媽說(shuō)對(duì)了。
事件二：去烈士陵園
今天，學(xué)校組織三至六年級(jí)的同學(xué)去烈士陵園掃墓�？墒牵裉焯鞖獠缓�，下著毛毛雨，我拿了一把傘就要出門，老媽說(shuō)讓我背上書包，我愕然：“今天不是去烈士陵園嗎？”老媽卻說(shuō)：“今天天氣這么不好，還怎么去呀？你們校長(zhǎng)肯定不會(huì)讓去的�！睕](méi)辦法，我蚴不過(guò)老媽，只好聽她的話。
到學(xué)校，就我一個(gè)人背著書包，同學(xué)們都笑話我，我真是丟死人了。雨下的越來(lái)越大，同學(xué)們都擔(dān)心去不了了。就在這時(shí)，喇叭響了，學(xué)校的主任說(shuō)：“同學(xué)們，今天天氣不好，不能去烈士陵園了。下個(gè)禮拜在去。”同學(xué)門在也不笑話我了，都張著大嘴巴來(lái)看著我。
事件三：上興趣班
今天，我本來(lái)要去上英語(yǔ)班，可是我想起老師說(shuō)過(guò)：“要是天氣不太好（這兩天一直在下雨），就不要來(lái)了�！�
所以，我打算不去上了。當(dāng)我跟老媽說(shuō)我不想去了的時(shí)候，老媽問(wèn)我：“老師不是說(shuō)天氣不好就不來(lái)了嗎？”我說(shuō)：“是呀！”老媽有說(shuō)：“可是今天天氣不錯(cuò)呀，可以上興趣班呀�！蔽亿s忙說(shuō)：“什么不錯(cuò)呀，你看，天氣這么陰，我看還是算了吧！我在家好好寫作業(yè)�！崩蠇尯孟蟊晃壹づ耍骸澳闶裁匆矂e說(shuō)了，馬上給我去上興趣班，今天這個(gè)天氣也沒(méi)事，肯定能上！”我還是不相信今天要上興趣班，不過(guò)，我怕老媽生氣，還是去上了。結(jié)果，嗚嗚……還是被老媽說(shuō)中了——能上興趣班。
瞧瞧，我老媽是不是一個(gè)名副其實(shí)的預(yù)言家呀？
我是預(yù)言家作文 11
回顧成長(zhǎng)的歲月，有一件神奇又有點(diǎn)冥冥注定的事。每當(dāng)我回想起來(lái)，不免有些遺憾，又有些驚訝。
記得小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，最好能排前三，最壞排過(guò)三十七名。于是，每次臨考，數(shù)學(xué)都成了我最頭疼的問(wèn)題。有一次期末考，考前我一直對(duì)數(shù)學(xué)不抱有太大的期望，因?yàn)槟M考成績(jī)，我的成績(jī)都落在二十幾名。臨考的那個(gè)晚上，當(dāng)我合上那本數(shù)學(xué)書后，便開始祈禱。我在心中默念了幾百遍“數(shù)學(xué)要考全班前八”后，就在那本臨考一個(gè)月后從未打開過(guò)的日記本上寫下幾百遍祈禱：“我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)在全班前八，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)在全班前八……
在那種事半功倍的情況下，能如愿考到前八，實(shí)在是個(gè)奇跡。
我想，如果我當(dāng)時(shí)寫的是“數(shù)學(xué)要考全班第一，也許命運(yùn)又會(huì)有所不同。
我們都做過(guò)自己的夢(mèng)，有的是美夢(mèng)，有的是噩夢(mèng);有的已成為現(xiàn)實(shí)，而有的則還在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中。
至于美夢(mèng)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不希望它成為現(xiàn)實(shí)。但有時(shí)，也許我們會(huì)對(duì)這個(gè)幾乎不可能成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)嘲諷地一笑�？墒牵翘鞛�(zāi)，否則生命沒(méi)有意外，每個(gè)人都可以成為自己的預(yù)言家!信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實(shí)的'阻礙，結(jié)合所有有利的條件，形成一個(gè)神秘莫測(cè)的磁場(chǎng)。
美夢(mèng)可以成真，而噩夢(mèng)也有可能成為現(xiàn)實(shí)。
美夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，它是世上最美的預(yù)言。
噩夢(mèng)可以避免，它是世上最值得警惕的預(yù)言。
記得作家保羅�？瀑R在《牧羊少年奇幻之旅》中寫道：“沒(méi)有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷……當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你的忙。”
我是預(yù)言家作文 12
聽了這個(gè)題目你可能會(huì)奇怪，誰(shuí)是小小預(yù)言家？預(yù)言準(zhǔn)不準(zhǔn)��？告訴你吧，我就是小小預(yù)言家，而且預(yù)言準(zhǔn)確率達(dá)到99.1%呢！不信請(qǐng)看下面兩個(gè)事例。
事例一：某一天，我像往常一樣去乘公交車�？墒俏乙俗�123路公交車卻始終不來(lái)，于是我便在那和同學(xué)聊天（她也坐123回家）。突然，她看了看前方說(shuō)：“唉，也不知道123什么時(shí)候來(lái)�！甭犃怂脑挘衣朴频恼f(shuō)：“要我說(shuō)，公交車一定會(huì)在這次紅燈過(guò)后就會(huì)來(lái)（我說(shuō)話時(shí)是紅燈）！”“好，我倒要看看你這個(gè)小預(yù)言家的厲害（那時(shí)，我在班級(jí)中“成名”）！”不一會(huì)兒，紅燈變成了綠燈，123也一會(huì)兒就來(lái)了。我眉飛色舞的對(duì)她說(shuō)：“怎么樣？我是不是名副其實(shí)的‘預(yù)言家’呢？”“唉，你真是大師級(jí)預(yù)言師��！我甘拜下風(fēng)！”我同學(xué)打趣地說(shuō)道。
事例二：某一天放學(xué)，我非常想到我表妹家玩（我表妹和我是同班同學(xué)，她只比我小幾個(gè)月），表妹也想讓我去她家參觀福娃�？墒�，妹妹非常擔(dān)心我們的爺爺會(huì)在半路“攔截”，將我打發(fā)回家（到表妹家以后，爺爺是不可能將我打發(fā)回家的'）。我對(duì)表妹說(shuō)：“我覺(jué)得，爺爺會(huì)在我們快要到你家時(shí)才會(huì)來(lái)的。那時(shí)，他是不可能讓我回家的！”表妹半信半疑的說(shuō)：“你的預(yù)言有那么準(zhǔn)嗎？”“放心吧！”我自信的說(shuō)，“你還不相信我的實(shí)力嗎？”于是我便和表妹一起邊走邊玩。果真，快到表妹家時(shí)爺爺才來(lái)。
怎么樣？我是不是一個(gè)合格的預(yù)言家？
我是預(yù)言家作文 13
假如我是預(yù)言家，我要用我的預(yù)測(cè)能力，預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生的事。如果未來(lái)有危險(xiǎn)，我就可以提前告訴人們，這樣人們就不會(huì)受到更多傷害。
一天，我在路上走著走著，突然我的腦子里便傳來(lái)一種不祥的預(yù)感，我的`預(yù)知能力一預(yù)測(cè)，心立刻緊張了起來(lái)，原來(lái)預(yù)測(cè)能力告訴我：三天后這個(gè)地方會(huì)發(fā)生8.5級(jí)的地震，我立刻把這個(gè)消息告訴了人們，人們也用專業(yè)工具測(cè)算了一下，測(cè)算出來(lái)的結(jié)果和預(yù)測(cè)結(jié)果一模一樣。我急忙去通知了更多的人，讓他們做好防護(hù)設(shè)施。三天后，這個(gè)地方真的發(fā)生了8.5級(jí)的地震。不過(guò)，因?yàn)槿藗冏龊昧朔雷o(hù)，所以沒(méi)有人傷亡。
一次我和幾個(gè)朋友去爬山，爬到了一半時(shí)，預(yù)知能力告訴我，這里在一分鐘后會(huì)發(fā)生山體滑坡現(xiàn)象。我一感知到就趕忙告訴了小伙伴們，我們拿上背包就往山下沖，沖到山腳下時(shí)，一塊巨石向我們滑來(lái)，我們跑不動(dòng)了，就只好進(jìn)附近的一個(gè)山洞才躲開巨石，但一走進(jìn)山洞，就掉進(jìn)了陷阱……
夢(mèng)醒了。要是世界上真的有預(yù)言家就好了，這樣人們就不會(huì)受到更多的傷害。
我是預(yù)言家作文 14
你知道章魚“保羅”嗎？它可是大名鼎鼎的預(yù)言家，每個(gè)人都很崇拜它，在這次世界杯他就百猜百中�？墒悄阒绬�？我老媽比他更厲害！
在德國(guó)對(duì)阿根廷的比賽中，我們一家打起賭來(lái)�！翱隙ㄊ前⒏②A！不信你走著瞧！”一聽就是阿根廷忠實(shí)的球迷——老爸的聲音。老媽得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“敢跟我‘唱反調(diào)’！”“別吵了”我也插了進(jìn)來(lái)，“我有個(gè)意見。要不，我們來(lái)打賭吧！”“打賭就打賭，怕什么。”他們倆齊聲說(shuō)。“輸了罰洗碗�！蔽艺f(shuō)。第二天一大早，我急忙打開電視看新聞：德國(guó)4：0大勝阿根廷。“洗碗！洗碗！”我和老媽異口同聲地說(shuō)�！爸懒�！”老爸不耐煩地說(shuō)。你說(shuō)，我老媽厲害不？
在巴西對(duì)荷蘭的.比賽，老媽做了反對(duì)派。那天，我們正看著電視，老媽說(shuō)：“你們支持哪一隊(duì)呀？”我們齊聲回答：“當(dāng)然是支持五星巴西�！薄澳俏揖鸵銈儾灰粯�，我支持荷蘭吧！”老媽說(shuō)。
“不可能贏的！”老爸好像是在可憐老媽。過(guò)了一天，你也知道我的心情吧！我真是佩服死老媽了。
你知道我老媽最支持哪一隊(duì)嗎？是斗牛士軍團(tuán)——西班牙。這只球隊(duì)可不能小看，它在半決賽中打敗了德國(guó)隊(duì)進(jìn)入了決賽。現(xiàn)在就隨我去看看決賽時(shí)老媽怎樣看待。當(dāng)比賽開始，老媽的臉上表現(xiàn)出了緊張；當(dāng)羅本單刀直入，老媽喊了起來(lái)：“不要進(jìn)，不要進(jìn)！”；當(dāng)西班牙獲得了冠軍，老媽激動(dòng)得都跳了起來(lái)，像個(gè)小孩子一樣。
你說(shuō)，我老媽有沒(méi)有比章魚“保羅”更厲害呀！
我是預(yù)言家作文 15
我希望自己是個(gè)預(yù)言大師，不管任何不好的事情快要發(fā)生以前，我都會(huì)有感應(yīng)，就會(huì)事先告訴大家去避難，或事先有心理準(zhǔn)備，躲過(guò)災(zāi)難。這種超能力，讓我?guī)椭撕芏酂o(wú)辜又可憐的人。
因?yàn)槲沂穷A(yù)言大師，我可以知道什么事對(duì)的、什么又是錯(cuò)的`。還可以知道我的考試成績(jī)，有沒(méi)有拿到一百分？
搞不好，我還可以事先知道考試的題目是什么，這樣我就會(huì)有更充分的準(zhǔn)備，拿到最棒的成績(jī)了。
我還希望自己除了預(yù)言，還能有心電感應(yīng)的.能力，這樣我就可以知道我周圍的人在想什么，很多話，不用說(shuō)出來(lái)，我就知道他在想什么了，這樣是不是很省事呢？
心電感應(yīng)加上我的預(yù)言能力，應(yīng)該可以幫助更多的人吧！
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