放風箏作文[集合]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的放風箏作文，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

　　今天下午，我和我們組的同學去昆吾園門前的廣場上放風箏。

　　到昆吾園門口，我買一個老鷹風箏。買完風箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來！”我們兩個就開始放風箏。

　　馬超的風箏有一條尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。我的風箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉下來。爸爸說它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴，風箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭，風箏終于飛起來。我們玩一會兒，其他人也來放風箏。

　　人多，就熱鬧起來。馬超風箏上的線把吳曉晗的風箏線割斷，吳曉晗的風箏就飛跑；馬超的.風箏線也把我的風箏線割斷，但是我的風箏飛跑又落下來，爸爸又把它給系上。

　　我的風箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪出來，風箏就不亂跑。

　　放風箏真好玩呀！

放風箏作文2

　　星期天，爸爸帶著我和姐姐一起去放風箏。

　　我們來到草坪上，天上已經(jīng)飛了各種各樣的風箏：有棕色的老鷹，有五顏六色的蛇，有綠油油的蟲子，還有藍色的三角形風箏呢！

　　我們帶了一個蝙蝠風箏，翅膀兩邊有兩點橙色的`小點，眼睛大大的，看起來它十分緊張。這風箏，有“恐高癥”吧？我才放上去一會兒，它就已經(jīng)嚇暈了——翻了個跟頭直往下掉。我耐心地拉著線，慢慢引著，好不容易才把風箏放起來。正當我得意的時候，一不留神，左腳卻陷進了泥坑，動彈不得。我大叫：“爸爸，sos！”爸爸立馬趕過來，把我從泥坑里救了出來。旁邊的人都哈哈大笑。這時，爸爸問我：“風箏呢？”咦，線已經(jīng)垂在地上了，我的膽小風箏呢？我向四周張望，原來掛在樹上了。我費了九牛二虎之力，才把風箏拿下來了。

　　雖然放風箏的過程一波三折，但今天玩得可真開心��！

放風箏作文3

　　今天，是一個春光明媚，鳥語花香的上午，在植物園里小明、我和我的妹妹要在那里放風箏。

　　天空上有各種各樣、五顏六色的風箏，有正在展翅高飛的“老鷹”，有在天上搖搖擺擺的“蜈蚣”，還有在天上游來游去的“金魚”。不遠處還有一位小男孩，在他爸爸的鼓勵下終于放起了風箏。

　　我們也情不自禁的拿出自己的風箏，我的是“花燕子”風箏，我妹妹的是“蝴蝶”風箏。我叫小明幫我拿著風箏，小明馬上同意了，我站在那里，正在等風，忽然“花燕子”的尾巴有點動靜，我就一邊跑，一邊放線，再跟小明說：“你先跟我跑一會，然后就放開風箏”，慢慢的我的.“花燕子”飛起來了，很快也加入進這些風箏中�，F(xiàn)在正要幫我妹妹放風箏，我讓小明幫我拿著“花燕子”風箏的線，我和我妹妹站在這里有一會兒了，可是風就是不吹來，我有些不耐煩了，又過一會兒，風突然就吹來了，我妹妹馬上叫我快快放開風箏�。∥揖晚樖址砰_風箏了，風箏一下子被吹得高高的，所以我妹妹的風箏是植物園里放得最高的。

　　通過這次放風箏的經(jīng)歷，我明白了做事要有足夠的耐心，才能做好每一件事情。

放風箏作文4

　　春天來了，萬物復蘇。春風吹綠了樹木、小草，吹開了花朵。春風也告訴人們，這是一個放風箏的好季節(jié)。

　　在春光明媚的休息日，我們一家去郊外放風箏。這里放風箏的人可真多。天上有各式各樣的風箏：有老鷹風箏、小魚風箏、蝴蝶風箏、臉譜風箏。我的風箏是孫悟空造型，很特別吧。爸爸把線系在 “孫悟空”的身上，趁風勢一抖一抖，風箏飛上了天。爸爸讓我拿著線圈，聽他的'指揮。收收放放，風箏線越放越長，我的風箏竟然飛的很高了，線都不夠用了。風箏在天上飛啊飛，風箏線繃得緊緊的 。突然，我覺得線一輕，正納悶時，就聽爸爸大叫：“不好，我們的風箏線被別的風箏線割斷了!快收線。”我連忙轉線輪。果真，風箏沒有在線上。唉!我心愛的風箏丟了。我好難過啊!這時媽媽過 來安慰我說：“沒關系，可能是”孫悟空“去大鬧天宮了吧!”我笑了。

　　雖然我的風箏丟了，但我還是很開心。因為我學會了放風箏，體會到了放風箏的樂趣。

放風箏作文5

　　星期六下午，小剛和小麗去公園玩。

　　走在去公園的路上，他們經(jīng)過了田野。田野里，小蟲在演奏著快樂的歌。果園里的麻雀聽見了，也在樹上應和著，他們在一起合奏著一曲動人的春之歌。田畔里的花開得正艷，紅的似火，粉的若霞，白的如雪，黃的像金，蝴蝶也圍著花兒翩翩起舞。春天到處都是生機勃勃的景象。

　　到達了公園，小剛和小麗拿出準備好的`風箏開始放了起來。小剛把風箏放的高高的。小麗看見小剛把風箏放飛的那么高，小麗著急了，趕緊把風箏也放飛起來。不一會兒，她也把風箏放的高高的，兩只風箏在空中自由的飛著。小剛的風箏是蜻蜓，小麗的風箏是老鷹。小鳥見了，圍著風箏轉，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“你們別掉隊了，快點飛�！笨雌饋碚媸怯腥�極了。

　　就這樣，小剛和小麗熱的滿頭大汗，坐在草坪上一邊休息一邊聊天。到了晚上，該回家了，他們戀戀不舍的回了家。

　　他們今天玩的特別開心。

放風箏作文6

　　今天下午，我和爸爸去放風箏，車一停，我就迫不及待的跳下車，拿著風箏飛快的跑到空的.上，爸爸給我組裝好風箏，我們就開始放風箏了。

　　爸爸先給我講了放風箏的要領：放風箏一定要辨別風向，人要迎風跑。風箏上升的時候，手中的線緊了，就要放線，手中的線松了，就要收線······聽完后我開始在空地上奔跑，風箏就迎 著風撒著歡兒向空中飛去，而且越飛越高。風箏在空中飛舞了一會兒，可是天不從人愿，風逐漸小了，風停了，風箏像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風箏卻降得更厲害了 。風，你怎么還不刮呀!眼看著風箏落到地上，我飛快的跑過去，收線，我只好等著下次來風再試一次。忽然一陣風吹來，我就立刻拉著風箏線跑起來，我的風箏慢慢地飛上天了，我慢慢地放線，風箏 越飛越高，越飛越遠。

　　今天我玩得可開心啦!從中我也學到了放風箏的技巧。

放風箏作文7

　　二月草長鶯飛，柳吹岸醉春煙這是放風箏的好時機。小明高興地帶著他心愛的風箏來到了公園。

　　公園里開滿了鮮花，五彩繽紛，美麗無比！綠草，嫩綠的`嫩芽出現(xiàn)了。挺拔的樹木像勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著草地。

　　小明左手拿著線軸，右手拿著線。風箏不穩(wěn)定地飛向天空。后來，當風變得很大時，風箏飛到了云上，就像和附近的風箏捉迷藏一樣。一群鳥飛過來，圍著風箏嘰嘰喳喳，好像在說:"為什么這只燕子這么大，這是王子嗎？"

　　小明看到這一幕，忍不住笑了。

放風箏作文8

　　我最喜歡的課余生活是放風箏。

　　一天早晨，風有點大，我和雪一起帶著我們的風箏來到一片草地放風箏。

　　我們開始放風箏，我?guī)�美人魚的風箏，雪帶風箏，我說：“雪，我們來比誰的風箏飛得高吧�！毖┱f：“好！”我們放風箏，像流星一樣奔跑著，我們的風箏一下高一下低，最后我贏。

　　我們剛想放掉繩子，忽然前面有一個電線桿，雪立刻剎車，把風箏收回來，我跑得太快，剎不車，我的風箏卡在電線桿上，我想：慘，怎么辦��！我的風箏被卡住。后來，有一位很高的叔叔說：“朋友，你怎么？”我說：“叔叔，我的'風箏卡在電線桿上，你能幫我拿下來嗎？”叔叔說：“好�！彼�拿來一根很長的樹干來到電線桿前，把樹干往上一拋，把風箏打下來。

　　我們跟叔叔說再見后，就離開這片草地。我覺得放風箏帶給我無窮的快樂。

放風箏作文9

　　陽春三月、風和日麗，正好是放風箏的好時節(jié)。力力、小風和小希一起約好放風箏，在哪兒放呢？對！就在公園。

　　力力的是小燕子的，小希的是蝴蝶。到了公園，力力看見天上有各種各樣的風箏，他很羨慕�！拔覀兛禳c放吧！”小風說，于是力力拿起風箏舉過頭頂，小風一邊拽著引線，一邊往后跑，小風喊：“放�！绷αΠ扬L箏扔向天空，“飛起來了！飛起來了！”小希說。風箏越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀自己的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，但馬上又調皮地飛起來。

　　看著天空中各種各樣的風箏，小希數(shù)著“1、2、3….”哇！天空中有數(shù)不清的美麗風箏，有蝴蝶的、有虎頭的`、有老鷹的……

　　小希光顧著看天上的風箏了，自己手里蝴蝶的風箏忘記飛上天了，于是，小希和小風一起把蝴蝶放起來了。后面還有一家人，孩子把三角形的可愛的風箏放起來了，放的那么高、那么遠，那個孩子的父母站在他旁邊，父母的左手搭在了母親的肩膀上，他的父母一邊仰望天空那個三角風箏，一邊鼓勵他們的孩子。

　　哇，多么有趣的一天啊！望著那些風箏，他們的心，也好像飄向了遠方。

放風箏作文10

　　春天到了，到處陽光明媚，風也十分大，最適合放風箏了。我與我的爸爸一起去濕地公園放風箏去了。

　　我的風箏是一個三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？

　　起先我只能讓它飛起來一點，隨后我聽了我的爸爸的指導，終于把風箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與我的爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。

　　突然，我想出了一個好主意。然后我又與我的爸爸實驗了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的'指揮。

　　我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們在心里連連稱贊他們的技藝。

　　夕陽西落，風也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。

放風箏作文11

　　春天是放風箏的好時光，星期天，我的爸爸帶著我去黃河灘放風箏。

　　走到黃河灘，黃河灘的`風景真美呀!我抬頭一看，天空中飄著各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏，金魚風箏……五顏六色，漂亮極了!于是，我拿起我的蝴蝶風箏放了起來。我 把風箏使勁 往空中一拋，就趕快迎風跑來，邊跑邊往回看，風箏慢慢地飛起來了。風箏一會兒飛的高，一會兒又要落下來。玩了一會兒我就想泄氣，因為我的風箏沒有人家的風箏飛的高，所以我就不想放了。正在 這時風大了起來，我的風箏很快地飛了起來，風箏越飛越高，我高興地跳了起來。看著風箏在天空中翩翩起舞，在天空自由自在地飛翔，我的心想我也是一只風箏飛向藍天，飛向天空，那該有多好哇… …我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。

　　這個星期真快樂，我不僅學會了放風箏，而且使我懂得了干什么事都要有耐心，不能半途而廢，這樣才能取得成功。

放風箏作文12

　　我們假日小隊約好了周六下午2點集合，一起到錢塘江邊放風箏。媽媽騎著自行車帶我，不一會兒就來到了錢塘江邊。

　　江邊的風好大，太陽也好大，媽媽說：“風大放風箏才好放�！蔽覀冋伊藟K空曠些的地方開始放風箏，媽媽邊說邊做教我怎么放風箏，接下來媽媽就讓我自己試著放風箏，我逆著風的方向跑，邊跑邊放線，一次不行兩次，兩次不行三次，慢慢地我就掌握了放風箏的技巧，風箏終于飛上了天空，只看到一條美人魚在天空中搖擺，風箏越飛越高，線越放越長，直到最后風箏飛走了，我著急地跟媽媽說：“媽媽！媽媽！我的風箏飛走了！”媽媽也正看著風箏往哪飛，媽媽邊走邊說：“我去給你撿來�！�

　　我就先玩了會兒泡泡水，因為風大泡泡可大飛得可快了，玩著玩著媽媽已經(jīng)把風箏給撿了回來，我又繼續(xù)開始放風箏了，我看到其爸爸小朋友都是爸爸媽媽和爸爸們一起在放的`，但是我卻一直是自己放的，也就是這樣，我是我們小組里面放風箏放得最好的小朋友了。風箏又高高地飛了起來，可是風實在是太大了，我的小手都拽不住它，眼睜睜地看著它從我的手中飛走了，而且這次飛得太遠我們都找不到它。我好傷心，媽媽見我不高興，就答應我下次再給我買。

放風箏作文13

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！倍瑺敔斍那碾x開了，春姐姐邁著矯健的步伐來到了。我和哥哥、妹妹和爸爸一起去草地上放風箏。

　　我們來到草地上，看見形態(tài)各異的白云，看見溫暖的`陽光照微波蕩漾的小河，看見微風溫柔地拂過嫩綠的小草和美麗的花朵……

　　家人們都躍躍欲試，拿著自己的風箏，在微風飛了起來，我也在微風中慢慢的飛起來。

　　正當我心里樂開了花的時候，我突然看見妹妹一個人悶悶不樂的，于是就問她怎么了？她說，自己不會放風箏。我笑著說：“我來告訴你怎么放風箏吧�！泵妹脤W會后就開始放風箏，最后妹妹的風箏飛越飛越高，越飛越高……

　　在藍色天空中，各色各樣美麗的風箏，忽上忽下的飛著，像是在和白云捉迷藏。

放風箏作文14

　　數(shù)星星，盼月亮，終于，盼到了這一天一一五一節(jié)，瓦藍瓦藍的天空中松軟軟地掛掛幾朵棉花糖似的白云，柔柔的風吹拂著大地，這真是最適合放風箏不過了。

　　我和媽媽興致勃勃地一起來到紫薇山，這里放風箏的人可真多呀！我也迫不及待地買了一個老鷹風箏，它的眼晴大大的.，尖尖的嘴巴，可威風了！我開心地說：′媽媽，你拿著風箏，我拿著線，等風吹來時，我們一起跑，你就把風箏扔在天空中。""好的！′媽媽點點頭說。不一會兒，一陣柔風吹來，我們便逆著風一路飛跑，媽媽手一松，我趕緊放線，老鷹風箏扶搖直上，飛得穩(wěn)穩(wěn)的。風一會大，一會兒小，風大時，風箏穩(wěn)穩(wěn)地像小鳥在飛翔，風小時，它便左搖右擺，像喝醉的老翁。忽然，風變小了好多，我的風箏急速往下掉了！慘了！我的風箏要掉下來了！我馬上又飛跑起來，放線，收線，手忙腳亂地，幸好風又來了，有驚無險！風箏又穩(wěn)穩(wěn)地掛在天空中，我開心地向媽媽擺手示意，媽媽也向我豎起了大拇指。不一會兒，天上有了好多風箏，有可怕的蜈蚣風箏，有可愛的小白兔風箏，還有美麗的熱帶魚風箏……但我覺得還是我的老鷹風箏最霸氣。

　　看著看著，我仿佛也變成了一只美麗的風箏，在無邊無際的空中自由飛翔。

放風箏作文15

　　春天來了，春天來了！小鳥從南方飛回來了，小草從地下探出頭來，好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。還有那五顏六色的花，柳樹也吐出了點點嫩芽，風兒輕輕吹過，柳樹好像在對我們招手。小溪也解凍了，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。太陽公公又從東方地平線升上來了，天空也藍了，白云似乎也變白了。

　　小紅和小明在公園里放風箏，爸爸幫他倆拿著風箏，等風箏飛到了一定的高度，爸爸就放手了，然后，我們慢慢放線，風箏也就越升越高。

　　小紅的風箏是一條“金魚”，粉紅的身體，金黃色的.尾巴，還有一雙大大的眼睛。

　　小明的風箏是“蜻蜓”，一條長長的尾巴，一雙大大的翅膀，還有一雙大大的眼睛。

　　他們玩得很開心，春天真是一個放風箏的好季節(jié)。

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