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【必備】窗外的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的窗外的作文，歡迎閱讀與收藏。
窗外的作文1
拉開(kāi)窗簾，就像掀開(kāi)畫(huà)布，窗戶便成了畫(huà)框，玻璃上映現(xiàn)出一幅翠竹圖。竹林就在窗外不遠(yuǎn)，我總是靜靜地躺在床上，凝神地欣賞這幅奇妙的畫(huà)面。春季竹子生意盎然，和煦的春風(fēng)像溫柔的纖手，撫摸著竹新綠的發(fā)髻；春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，倒是可以聽(tīng)見(jiàn)竹葉吮吸甘露的酣暢聲。不少身著麻褐色襯衫的竹筍，在老竹的身邊直往上竄，一日不見(jiàn)，就得刮目相看。它們的筍衣逐漸脫去，嬌嫩的肌膚開(kāi)始接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，待到夏季來(lái)臨，新竹節(jié)已硬、皮已韌。
夏季是個(gè)激情而瘋狂的季節(jié)。有時(shí)陽(yáng)光炙烤，我在房?jī)?nèi)躺在涼席上吹著風(fēng)扇，心里仍然焦躁。望望窗外竹桿挺拔，綠霧彌漫。竹林是那么安靜，讓我意識(shí)到心靜自然涼。有時(shí)候暴風(fēng)雨驟然來(lái)臨，風(fēng)聲呼嘯，雨棒橫掃，可以看得見(jiàn)風(fēng)抓住竹的頭發(fā)猛拽，竹桿被迫彎成一張弓。但竹的抵抗也是激烈的，它吼著，扭動(dòng)著腰肢一刻不停地掙扎。一旦風(fēng)雨之勢(shì)減弱，竹立刻挺直腰桿，只作輕歌曼舞。我喜歡欣賞竹在狂風(fēng)暴雨中的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，尤其欣賞竹能屈能伸的丈夫氣概。在人生路途中難免會(huì)栽跟頭，被嗆幾口苦水，是竹潛移默化地教會(huì)了我豁達(dá)、沉靜、堅(jiān)強(qiáng)。
秋冬季節(jié)，當(dāng)風(fēng)一天比一天冷酷，許多樹(shù)葉青春不再，容顏枯黃，一片一片地飄落枝頭。竹風(fēng)采依舊，綠葉婆娑。天空的亮色透過(guò)竹葉的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)可見(jiàn)，細(xì)碎的葉在顫動(dòng)，似乎讓人感覺(jué)到竹生命脈搏的跳動(dòng)，生命活力的汩汩流動(dòng)。當(dāng)皚皚白雪覆蓋竹林，竹亦會(huì)臉色慘白，有些枝椏難負(fù)重荷，脊背低垂。但只須給些風(fēng)，竹便簌簌抖落積雪，然后一身輕松，恢復(fù)固有的挺拔英姿。竹的不怕施壓，善于釋壓可見(jiàn)一斑。
窗外的竹是一幅訴諸視覺(jué)的畫(huà)，又是一首訴諸聽(tīng)覺(jué)的詩(shī)。夜里雖然窗簾在形式上把我們隔絕了，但內(nèi)心是相通的。我聽(tīng)得懂竹與夜風(fēng)的低語(yǔ)，能意會(huì)竹與夜雨的交談，我總在揣摩竹在夜深人靜時(shí)的'淺吟深思。
竹的靜，竹的悠然；竹的韌，竹的深沉；竹的秀，竹的青春永駐；竹的節(jié)，竹的虛懷若谷。窗外的竹是一幅鏡頭多變、意境流動(dòng)的畫(huà)，是一首清新脫俗、韻味雋永的詩(shī)。
窗外的作文2
剛下完雨的街道水還沒(méi)有曬干，我坐在窗前，享受著初夏雨后的涼爽。幾個(gè)五六歲的孩子正穿著雨鞋在水中跳躍，顯得十分活潑，他們的笑聲就像他們腳底的水花一樣四處飛濺。一個(gè)小男孩為了躲開(kāi)水的“進(jìn)攻”，不小心滑倒在了地上，他媽媽立刻把他抱起來(lái)，滿臉的焦急。這一幕映入了我的眼簾，勾起了我一段難忘的回憶。
那是七年前的初夏，我們來(lái)到了汪家臺(tái)的一家飯店。舅舅從北京回來(lái)了，外婆十分高興，于是就邀請(qǐng)了她的街坊領(lǐng)居一起共進(jìn)晚餐。
那天格外熱鬧，音樂(lè)聲、勸酒聲，嬉鬧聲響成了一片。我本不喜歡熱鬧，更討厭相互猜疑式的`聊家長(zhǎng)里短。于是我悄悄地從酒席上溜了出去。
酒店的外面是寬闊的馬路，我一聲不吭走到了對(duì)面。馬路對(duì)面是一個(gè)石料堆放場(chǎng)，里面全是石頭，我無(wú)趣往回走，就在我過(guò)馬路那一刻，意外發(fā)生了。我剛走出去不遠(yuǎn)，不知從哪里躥出一輛摩托車，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人便飛到了兩米之外。我躺在地上，周圍的聲音在耳邊嗡嗡作響，似乎離得極近，又好像離得很遠(yuǎn)。我想使勁動(dòng)一動(dòng)手和腳，卻感覺(jué)我身體好像不是自己的，我想開(kāi)口說(shuō)話，嘴巴也不聽(tīng)使喚……
漸漸地，周圍安靜了，我恍惚間看到媽媽的影子跳過(guò)來(lái)，趴在我身上大喊：“快叫救護(hù)車.....快……”媽媽好像抱著我，但是我的身體卻沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)。
“兒子不怕……兒子堅(jiān)持住……”媽媽一句又一句地在我耳邊說(shuō)著，她的聲音在我耳中格外清晰，她的淚水落在我的臉上，涼涼的，我想哭，可連哭的力氣都沒(méi)有了。醫(yī)生說(shuō)，我的情況十分危險(xiǎn)，要趕快進(jìn)行治療。我被推進(jìn)手術(shù)室，那一刻，我清楚地看見(jiàn)媽媽坐到了地上，央求醫(yī)生一定要治好我。
“媽媽……痛……“那個(gè)小男孩的哭聲將我從記憶里揪了出來(lái)，不知不覺(jué)，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)，我知道不是死神放過(guò)了我，而是母愛(ài)拯救了我。
窗外那對(duì)母子已經(jīng)走遠(yuǎn)，歲月，依然靜好！
窗外的作文3
青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味；烏縷縷的炊煙，透過(guò)淡淡地純樸之息。那小房嵌著扇小木窗，呈遞著窗里窗外異樣的風(fēng)景。
小木窗是我童年的相薄
小時(shí)候，我和爺爺奶奶生活在一起，小窗里有我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的背影，有爺爺奶奶忙于耕作匆匆走過(guò)的身影；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜、種小蔥的小農(nóng)耕作照，有我和我的小伙伴打鬧嬉戲的歡樂(lè)照。小木窗是個(gè)神奇的相簿，因?yàn)樗�有音律，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細(xì)而柔的關(guān)切聲……輕輕地翻著、回憶著那兒時(shí)的相薄，心里有著綿綿的幸福。
小木窗是我回家的路標(biāo)
溪水匆匆流過(guò)，窗外的銀杏樹(shù)葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間。窗外的景色變得更遠(yuǎn)更深，我長(zhǎng)大了，離了小房，離開(kāi)了小木窗。每次放假回家，暮色的天際，悄然地掛著一輪清月。匆匆走上通向小房的道路，計(jì)算著我和小木窗的距離，一步，兩步……還有五六十步了，我看見(jiàn)了透著清黃色燈火的小木窗了。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香，聽(tīng)見(jiàn)了忙碌地腳步聲。慢慢地，我漸漸地望著窗里那熟悉的笑臉，我飛撲向?qū)儆谖业男∧敬�，我的小房�?/p>
小木窗是我一生的記憶
歲月的雨水，輕輕洗刷著小房，洗刷著小木窗。因?yàn)槿耸碌淖冞w，屬于我和爺爺奶奶的小房給折了，當(dāng)然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了。爺爺、奶奶關(guān)注到我那沮喪的神情，把我摟進(jìn)他們的懷抱里，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“乖孫女，放心，爺爺奶奶會(huì)在新房里也開(kāi)一個(gè)木窗，只屬于你的小木窗�！蔽衣�(tīng)了，心情一下變好了，我想，這個(gè)被掩埋地小木窗，是我永遠(yuǎn)地記憶，它嵌在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅，永遠(yuǎn)都不會(huì)被掩埋，而爺爺奶奶會(huì)從而另一個(gè)小木窗給我一樣的'記憶。因?yàn)槲蚁嘈�，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠(yuǎn)陪伴著我，我們會(huì)一起再創(chuàng)造出窗里窗外異樣的風(fēng)景。
窗里窗外，有我永遠(yuǎn)想定格的記憶，永遠(yuǎn)想定格的聲律，永遠(yuǎn)想定格的路標(biāo)……我輕輕伏在新的小木窗上，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉，指尖觸摸那葉紋，淺淺地卻很清晰，爺爺奶奶看著我笑著說(shuō)：“孫女啊，今年銀杏果又大又飽滿，你可以解饞嘍�！拔业拖骂^笑著。
窗里窗外，伴著祖孫的笑聲傳開(kāi)了，糅著那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……
窗外的作文4
中秋佳節(jié)，來(lái)到鄉(xiāng)下。早晨起來(lái)，推開(kāi)窗子。一襲帶有桂花香的清風(fēng)拂面而來(lái)，吹散了醒后的慵懶與迷糊。
放眼望去，首先映入眼簾的是一排排整齊的桂花樹(shù)。清晨的陽(yáng)光明媚地映著窗柩，清風(fēng)送來(lái)花朵兒淡淡香味，令人聞之心曠神怡。被風(fēng)拂過(guò)的樹(shù)兒，紛紛搖擺了一下自己的身子，隨之，小小的桂花也飄落了下來(lái)，形成了一場(chǎng)“桂花雨”。
樹(shù)葉的颯颯聲，河水的潺潺聲，都是那么動(dòng)聽(tīng)，喝水的清澈，真是應(yīng)了“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底�！痹偻罂慈�，便是那藏在晨霧之中的山了。從窗前看去，藏綠色的山上有著無(wú)數(shù)顆高大的樹(shù)。在晨霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，嬌羞的把自己藏了起來(lái)。
從窗外望向田野，置身于大自然中，我深深地陶醉了：閉上眼，讓早晨的氣息沁入我。自己仿佛完全融入了自然，已不復(fù)存在。睜開(kāi)眼，只見(jiàn)，藍(lán)的是天，碧的是水已經(jīng)金黃的農(nóng)田。天空呈現(xiàn)出清純的蔚藍(lán)。藍(lán)的透明；天邊白云的笑臉，千變?nèi)f化，太陽(yáng)放出金色的光芒，麥田仿佛霎那間就換上了金紗。再抬頭望去，湛藍(lán)的'天空透著寧?kù)o，好似看一眼就能安撫人們暴躁的脾氣，天空上鑲嵌著一絲絲淡淡的云，像少女透明的紗裙。
太陽(yáng)照射的光芒，躲在了稀稀疏疏又帶著黃葉子？樹(shù)枝后面，溫暖的光束照射過(guò)來(lái)，溫柔的撫摸著大自然。偶爾還有幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝后面的光束下飛過(guò)，飛上枝頭，優(yōu)雅地唱起歌來(lái)。
下面，儼然是一面還未枯盡的草地，偶爾還傳來(lái)幾聲歡聲笑語(yǔ)與打鬧聲。孩子們一個(gè)個(gè)坐著，躺著，打兩個(gè)滾。而被孩子們壓著的草地也無(wú)絲毫的“怨言”。任由孩子們?cè)谶@廣闊的草地上自由的嬉戲與打鬧。他們的歡笑聲，又給這沉默的清晨添加了幾分靈動(dòng)之感，仿佛一切都生機(jī)了起來(lái)。
我怔怔望向窗外許久，窗外的美景在打開(kāi)窗之后一覽無(wú)余，吹散了我的煩惱。
窗外的作文5
現(xiàn)如今，每當(dāng)我眺望窗外，看向那道路兩旁被一縷縷暖陽(yáng)緊緊盯著的樹(shù)木時(shí)，我的思緒總會(huì)不由自主地被牽向那棵承載著我童年美好回憶的梧桐樹(shù)。
據(jù)說(shuō)，那是奶奶在我出生時(shí)親手在老家院子里栽下的一棵梧桐樹(shù)。當(dāng)種子發(fā)芽成苗時(shí)，我迫不及待地鉆出了母親的肚子。當(dāng)幼苗茁壯成長(zhǎng)，抽出嫩綠細(xì)枝的時(shí)候，我在媽媽的臂彎下蹣跚學(xué)步。當(dāng)這幼小的細(xì)枝長(zhǎng)成粗壯的'枝干時(shí)，我在梧桐樹(shù)下轉(zhuǎn)圈圈，撿那喇叭似的花朵。當(dāng)梧桐樹(shù)含苞待放時(shí)，便成了我與姐姐最快樂(lè)的時(shí)光。我們倚著這位“有孕在身的母親”盤腿坐下，望著那一個(gè)個(gè)即將于這個(gè)世界見(jiàn)面的梧桐花的花苞。我們兩個(gè)懵懂的少年猜測(cè)著梧桐花的樣貌�！敖憬悖阏f(shuō)這梧桐花長(zhǎng)什么樣子呢？是什么顏色的呢？長(zhǎng)得好看嗎？”我好奇地問(wèn)道�！拔矣X(jué)得它肯定很好看，而且還是粉嫩嫩的�！苯憬銤M懷自信地答道。就這樣我們兩個(gè)無(wú)知的少年從晴空萬(wàn)里聊到太陽(yáng)漸漸西沉。再?gòu)奶?yáng)漸漸西沉聊到橘紅的流霞染紅整個(gè)天空。就這樣，我們帶著那心中的好奇，等著，盼著。
終于，不久之后，一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭冒出枝頭，我在樹(shù)下高興的歡呼著，隨后姐姐也聞聲而來(lái)。忽然，一個(gè)紫色的小喇叭在展示過(guò)它的十八般武藝后，終于擺脫了梧桐樹(shù)的束縛，輕輕柔柔地飄落在我的臉上。我連忙將它捧在手心，輕輕地?fù)崦敲利惖纳碥|。
終于，秋天到了，著一個(gè)個(gè)叛逆又淘氣的喇叭花，逃離了母親的束縛。軟綿綿地躺在地上。這時(shí)便是我們最快樂(lè)的時(shí)光，我與姐姐便開(kāi)始了撿喇叭花的比賽，她一朵，我一朵，不一會(huì)兒，一朵朵散發(fā)著迷人芳香的喇叭花鋪滿了我的手掌。看著它們那細(xì)嫩的臉蛋，苗條的身姿和它們那美麗的樣貌，我不禁由心的發(fā)出贊嘆。
窗外也許是繁華美麗，人山人海抑或是車水馬龍。但是那棵承載我美好回憶的梧桐樹(shù)與那朵美麗的梧桐花將會(huì)是我窗外永不會(huì)消失的一道風(fēng)景，也是我記憶中永不會(huì)抹去的一段回憶。
窗外的作文6
閃電劃破天空，一聲炸雷在空中綻破。下雨了。
電視里傳來(lái)嘈雜的聲響，場(chǎng)面混亂不堪。警車?guó)Q笛飛馳而過(guò)，血水混著雨水在泥濘污濁的地面上緩緩流動(dòng)。那里早沒(méi)了剛才的吵鬧，只有死一般的寂靜。
第二天，風(fēng)和日麗。被雨洗過(guò)的天空湛藍(lán)無(wú)比，教室里早已傳得紛紛揚(yáng)揚(yáng)——李強(qiáng)入獄了！
誰(shuí)也沒(méi)有想到，天資聰穎，頭腦靈活的他最終會(huì)落得如此下場(chǎng)。想起前幾天他的消極怠工，不時(shí)與同學(xué)們的爭(zhēng)吵，不免有些遺憾。
從前，他是學(xué)校中最有出息的學(xué)生，任何看上去困難的.事情到了他手中都能迎刃而解。他是父母眼中的驕傲，老師口中的榜樣，同學(xué)群中的領(lǐng)導(dǎo)者。他自信、陽(yáng)光、彬彬有禮，總有笑容掛在臉上。他會(huì)彈鋼琴、打籃球、下棋、唱歌，他擁有廣泛的興趣愛(ài)好。全校師生都給予了他很高的期望。他是萬(wàn)眾矚目的校園明星，到哪兒都有人跟隨。
但是，在幾個(gè)星期前，他像是變了一個(gè)人。上課懶洋洋地睡覺(jué)，經(jīng)常與周邊的同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)常一言不合就惡語(yǔ)相向。
老師曾多次將他叫入辦公室中，苦口婆心地勸導(dǎo)說(shuō)：“李強(qiáng)，在老師心目中，你一直都是一個(gè)好孩子�？蔀槭裁茨阕罱倳�(huì)犯錯(cuò)誤？”
“因?yàn)閷W(xué)校太無(wú)聊，我想出去看更多不一樣的風(fēng)景。”李強(qiáng)擺擺手，滿不在乎地說(shuō)。
“那你知道火車是怎樣行駛向遠(yuǎn)方的嗎？”
“這與我有何干�！�
“這是因?yàn)榛疖囉需F軌的存在。鐵軌替他畫(huà)好方向，為他排除了許多不必要的彎道，讓他一路向前。你，也應(yīng)該這樣。找一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走下去，腳踏實(shí)地地生活著。”
老師盯著李強(qiáng)，仿佛要看進(jìn)他的內(nèi)心，可他只是無(wú)所謂的笑笑，扭頭離開(kāi)，大聲說(shuō)道：“我不會(huì)像火車那樣，我要尋求刺激的生活！”聽(tīng)了他的話，我清楚地看到：太陽(yáng)消失了，烏云漸漸席卷了天空。悶雷伴隨著大雨滾滾而來(lái)。整個(gè)世界被黑暗籠罩著。
李強(qiáng)最終被判了刑，因?yàn)樗c社會(huì)上的人爭(zhēng)執(zhí)，他打斷了別人的手，被判有期徒刑一年。
李強(qiáng)走了進(jìn)去，抬頭望了望布滿鐵絲網(wǎng)的高墻，眼神中充滿了懊悔和自責(zé)。
他悵然地望著窗外，有一列沖出了鐵軌的火車，頹喪地倒在了地上。他仿佛看到了自己狼狽的模樣。太陽(yáng)隱去，他的內(nèi)心大雨滂沱……
窗外的作文7
一片蕭索，眼前的事物都被灰色心情渲染成了或淺或濃的昏暗。我垂下了頭，淌著淚問(wèn)自己到底是什么原因，使我只拿到這樣一個(gè)不堪入目的分?jǐn)?shù)。
沒(méi)有答案。我的世界，冷冷的，只剩下我低聲啜泣的聲音。這些天的努力又白費(fèi)了嗎?為什么付出與收獲總是不成正比?老師總嘮叨著中考近了，近了，可是我該怎么辦?我的問(wèn)題出在哪里。我只是呆呆地望著那一個(gè)個(gè)悲哀的數(shù)字，任由它們無(wú)情地嘲弄我。我，想到逃避。
我下意識(shí)地打開(kāi)電腦，然后輸入那個(gè)我最愛(ài)的名字“曾索狄”，這位有著出色文筆的姐姐，她的文字總是能讓我感動(dòng)。那是她執(zhí)著和堅(jiān)毅的象征。我在字里行間尋找她那顆倔強(qiáng)的.心，突然，一句話使我為之一顫-----“為什么不看看月光?”不知怎的，內(nèi)心卻忽然涌起一種沖動(dòng)，對(duì)，看看月光，我要看看月光!我拉開(kāi)了窗簾，那一抹的皎潔正為我綻放，安靜地傾瀉在我的身旁。
豁然開(kāi)朗。幾乎是在這一瞬間，心中的疙瘩被解開(kāi)了，平靜地接受著月光的洗禮，靜若止水�！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠…..”我反復(fù)吟誦著千百年前，一代文豪留下的妙語(yǔ)，迎著窗外的月光，似乎找到了一份釋然。
我依舊這樣靜坐著，卻感受著不一樣的淡然,是月光讓我平靜。許久，我默默坐著，不再對(duì)月流珠。
曾索狄姐姐說(shuō)，看看月光，看著未來(lái)的路，我們就不會(huì)悲傷，因?yàn)槲覀兂錆M了希望。我照做了，我開(kāi)始笑容蕩漾，因?yàn)槲颐靼�，即使在遠(yuǎn)方，這月光也不會(huì)擱淺，就像受傷的我們，只要有夢(mèng)想，只要有希望，就一定不會(huì)彷徨。
我托著腮，凝望遠(yuǎn)方，笑看那如練的月華，安靜唯美。失敗算得了什么，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間它之不過(guò)是一位匆匆的過(guò)客，不久就會(huì)煙消云散。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，即使是暫時(shí)的不幸也終將成為記憶中別樣的風(fēng)景，我要做的，就是堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有迷茫，沒(méi)有傷感，勇敢地帶著月光上路，相信總有一天，我會(huì)站在夢(mèng)想與
月光交界的十字路口，驕傲地回首過(guò)去。
讓一切的消沉都遠(yuǎn)去吧，它不該成為一種束縛，而是讓我愈加堅(jiān)強(qiáng)。我重新拿起散落在桌子上的試卷，靜下心去分析，它們的存在，是對(duì)我最好的鞭策，不是嗎?我依然會(huì)很努力、很努力�！吧系垡欢〞�(huì)眷顧勤奮的孩子”，記住這句話，記住這月光，夢(mèng)想、希望會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我走向遠(yuǎn)方!
現(xiàn)在、未來(lái)，望著月光，擁著夢(mèng)想!
窗外的作文8
星期六的早晨，陽(yáng)光很好。爸爸媽媽不在家，難得的愜意時(shí)光。我悠閑地坐在電視機(jī)前，目光在那五色斑斕的畫(huà)面間來(lái)回跳躍著……
“噔噔噔”門外似乎有什么響動(dòng)，我慵懶地從沙發(fā)上站起，向窗外凝望。
天哪！我看到的是一張?jiān)鯓游蹪岬哪槹。∩n老的他，身軀瘦小，背微駝，身上胡亂的用軍綠色的破棉衣包裹著，一手拄著一根竹棍，一手端著一只極臟的碗。他向我投來(lái)了那呆滯、無(wú)助、模糊的目光，嘴里則含糊不清的說(shuō)著些什么：“我……我……餓�！彼麑⒛瞧仆胂蚯芭矂�(dòng)了一下：“飯……飯……想吃飯，我……”我的'心不禁咯噔一下，但隨即又想起那些在馬路邊故意跌倒等著詐錢的人，那些沒(méi)病卻硬是被家人擺在大街上等著別人施舍的小女孩等等。要是……我望了望他手邊的竹棍。
“刷——”我很快地拉上了窗簾，轉(zhuǎn)回身去，關(guān)上電視，便上樓去了……
我手胡亂地翻著書(shū)頁(yè)，卻怎樣也看不進(jìn)去。這是怎樣了呢？腦海里還是反復(fù)出現(xiàn)著窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲。是我想錯(cuò)了嗎？他真是沒(méi)有惡意的嗎？我又想起以往有一次，我和表妹一齊給一個(gè)乞丐送食物。那時(shí)候的我，好勇敢！此刻的我，是怎樣了呢？竟連對(duì)一個(gè)孤獨(dú)老者的同情都沒(méi)有了嗎？竟連給陌生人打開(kāi)一扇窗的勇氣都沒(méi)有了嗎？此刻的我，好狠心呢！是不是多少年后，我就能夠睜眼看著一個(gè)將死之人仍能夠笑出聲來(lái)？這是怎樣了呢？我真的還是從前的那個(gè)我嗎？
真是好笑，在學(xué)校里還天天念著之乎所以然的我，在思想品德的試卷上還寫(xiě)著與人為善的大道理的我，不知寫(xiě)了多少次“助人為樂(lè)”的文章的我……真是好笑！我還是無(wú)法想象就在我拉上窗簾的那一霎那的老人的眼神是怎樣的，或許悲傷，或許習(xí)以為常，本就是受盡了世人的白眼……我，不明白。
窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲還是不停地在我的腦海里一遍又一遍的回蕩著，它們將不斷的譴責(zé)著我的良心，反反復(fù)復(fù)的譴責(zé)著……
窗外的作文9
窗外：一棵不知道年齡和名稱的古樹(shù)，一對(duì)老夫婦，一群不知煩惱的孩子。
假期，孩子們一完成手頭的作業(yè)，便不顧一切地沖出家門，呼朋喚友，邀請(qǐng)共同玩耍。窗外的這一片林子和那棵古樹(shù)，便是他們常來(lái)玩樂(lè)的地方。孩子們沒(méi)來(lái)之前，伴著昏暗的光線，這片林子顯得非常清幽，只有假期孩子們來(lái)打擾這些樹(shù)的休眠。只有少許風(fēng)兒，有意無(wú)意，輕輕撩動(dòng)樹(shù)的“青絲”，傳來(lái)細(xì)小的“沙沙”音。林中的蟲(chóng)兒鳥(niǎo)兒，此刻也在午后林子中的清涼里歸于平靜，只不時(shí)撲騰幾下翅膀，發(fā)出微小的幾聲囈語(yǔ)。
當(dāng)孩子們成群結(jié)隊(duì)地闖入這片林子，孩子們的笑聲打破了這里的寧?kù)o，幾聲“來(lái)啊，來(lái)啊”的追逐聲驚醒了一棵棵蒼勁的樹(shù)，它們開(kāi)始舒展自己的身軀，抖落下幾片“青絲”。幾聲清脆的兒歌，驚動(dòng)了樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒，撲棱著翅膀，三五一群地飛上天去。鳥(niǎo)兒仿佛也通人性，望著幼稚的孩童，又舒心地?fù)淅鈳紫鲁岚蝻w回了林子。這群孩子和我不一樣，應(yīng)該是林子的�？�，幾聲“嚯，呀”的打鬧，草叢中最小的住民們，應(yīng)該也與他們熟識(shí)，持續(xù)的合唱和多重演奏，并沒(méi)有因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)而打斷，繼續(xù)唱著孩子們最愛(ài)的童年。
一對(duì)年老的夫婦，他們朝著林子中最中心的地方走去，走向那棵巨大的古樹(shù)。古樹(shù)仿佛是這一片林子的守護(hù)神，細(xì)碎的午后陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹(shù)陰，竟顯得越發(fā)柔和。我戴上眼鏡，饒有興致，想要更清楚地了解老人想要做啥。這時(shí)，我也更清楚地看到古樹(shù)上與之相伴的是它身上攀附著的藤蔓，藤蔓根根青筋暴起，不知何時(shí)已與古樹(shù)已融為一體。那對(duì)老夫婦摸著古樹(shù)的樹(shù)皮，細(xì)細(xì)打量，相對(duì)無(wú)語(yǔ)�？梢韵胍�(jiàn)：蒼厚的樹(shù)皮被自然風(fēng)雨，藤的纏繞劃開(kāi)了一道道細(xì)痕，像那戰(zhàn)場(chǎng)中浴血沙場(chǎng)的將士，英勇殺敵而留下的道道榮耀的傷痕，那是血性；柔韌的藤蔓被粗糙的樹(shù)皮劃開(kāi)了小小的.口子，那是江南水鄉(xiāng)女干縫織時(shí)手指上被刺的小傷痕，那是柔情。但是樹(shù)給了藤于烈風(fēng)中永不傾倒的力量，藤給了樹(shù)生活的勇氣，內(nèi)心的寄托，藤所擁有的是蓬勃生氣，樹(shù)所擁有的是深沉莊嚴(yán)的力量。它們互相扶持，有著迥異的性格，卻又如此幸福地共生著，有如天造地設(shè)的一對(duì)。我想，那對(duì)老夫婦也是懷著幸福而來(lái)的吧，他們慈祥的表情讓我想到了樹(shù)與藤奇妙的和諧，彼此半生相依�；蛟S他們也有著相似的感受吧……
窗外已回歸寧?kù)o，孩子們不知何時(shí)已離開(kāi)，只留下安靜的樹(shù)林，那對(duì)讓人眼羨的老夫婦與那一棵不知道年齡和名稱的古樹(shù)……
窗外的作文10
此刻，我正坐在溫暖的教室里，聽(tīng)著教師讀作文。白得耀眼的強(qiáng)墻，被燈照得發(fā)亮的地板，透明的，亮堂堂的窗戶。一切都讓人感覺(jué)那么舒服，那么完美。的確，在寒風(fēng)呼嘯的冬天，坐在暖暖的教室里是多么的愜意！這時(shí)，幾個(gè)人頭出此刻窗邊，出此刻我的.視線里。戴著安全帽的頭不時(shí)地向屋里望著，像極了企鵝，有一些笨拙。
我的思想回到了早上：當(dāng)我正騎車向?qū)W校而去的時(shí)候，一輛不算大的卡車從我身邊經(jīng)過(guò)，里面坐滿了人——農(nóng)民工，看著趕去學(xué)校的同學(xué)們。一個(gè)人在眾人身后偷偷地露出腦袋，露出一絲微笑，我猜他大概是想打招呼吧。
“嘿嘿”“呵呵”一陣不算響亮的笑聲傳入了我的耳朵，把我從回憶中拉了出來(lái)。他們，是在笑嗎？上揚(yáng)的嘴角映出了他們深深的皺紋。在窗外，這寒冷的冬天里，怎樣會(huì)笑的這樣開(kāi)心？我發(fā)覺(jué)，他們，是在看著我們。他們不時(shí)地指指班里的同學(xué)，教師讀作文讀到趣味的地方，我們笑，他們也笑。窗外不時(shí)地傳來(lái)他們的家鄉(xiāng)口音，直到下課，他們還戀戀不舍的趴在窗外，那一刻，我真想讓他們進(jìn)來(lái)坐坐，感受一下這溫暖的氣氛。
這是他們親手建造的教學(xué)樓，卻是連一次感受溫暖的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
他們，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，沒(méi)有感受過(guò)真正的教室，所以是很羨慕我們?cè)谧x書(shū)的。羨慕我們有這么好的條件。我明白，要是沒(méi)有他們，我們就不可能坐在這暖暖的教室里讀書(shū)了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜才是。當(dāng)他們看到我們?cè)谛腋５沫h(huán)境里讀書(shū)的時(shí)候，必須會(huì)驕傲的！
記得以前，有一位工人在窗外問(wèn)另一位工人：“這講的是什么呀，你聽(tīng)得懂嗎？”“不懂�！薄澳悄氵�樂(lè).”“以后我閨女長(zhǎng)大了不就懂了，到時(shí)候啊，你就問(wèn)她吧！”他們兩個(gè)人在窗外笑了好一陣。
那是最淳樸，最美麗的對(duì)話。帶著對(duì)下一代的期望對(duì)下一代的關(guān)心，心里想著即使自我受苦受累，也是值得的。沒(méi)有怨言，只是想著別人，只是期望我們別跟他們一樣。我們又怎能辜負(fù)他們的期望。
總有一天，窗戶，會(huì)不復(fù)存在。
窗外的作文11
春天，意味著什么呢？生命的復(fù)蘇。
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照在你的窗前，你的第一感覺(jué)是什么呢？哇哦！好溫暖！走到窗前，你會(huì)奇跡般的發(fā)現(xiàn)，窗外竟然那么美：
潺潺的流水，蔥蘢的樹(shù)木，歡快的小鳥(niǎo) 我不由得對(duì)這些景物感到好奇！于是，我走了出去，先走到了小溪邊，用手輕輕地去摸那小溪里的鵝卵石，還沒(méi)等摸到，突然出現(xiàn)了一群一群的小魚(yú)，好小哦！我都不敢相信這是魚(yú)，簡(jiǎn)直就是小螞蟻。我用手試著去摸它們，還沒(méi)等摸到，它們就散開(kāi)了，突然間，又不見(jiàn)了。哦！它們是躲起來(lái)了，好調(diào)皮的小魚(yú)，還敢跟我玩躲貓貓。
小溪邊的綠草，又小又嫩，我真后悔我踩到過(guò)它們，別看小，一個(gè)個(gè)可精神著呢！抬著頭，挺著胸，隨著微風(fēng)的吹動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈，我不禁沉浸在了它們那支熱舞中，跟著跳了起來(lái)。跳著跳著，這個(gè)大舞臺(tái)的主角出來(lái)了 花朵，主角的舞蹈更是讓人陶醉，似乎音樂(lè)就在耳邊，隨著音樂(lè)共同舞蹈。好活潑的花草！
花草的美，不夠讓我大飽眼福。隨后，我便走進(jìn)了小林中。
剛到小林，我便被這種綠意所打動(dòng)了：樹(shù)木上的綠芽，地上的嫩草，連小鳥(niǎo)也在安詳?shù)厮�，發(fā)出了一陣陣酣睡的聲音。噓 別吵到它們。
繼續(xù)往里走，樹(shù)上的綠芽逐漸變成了綠葉，一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中都醒來(lái)了，伸伸腰，踢踢腿，抖擻抖擻精神。它們的蘇醒，把酣睡的小鳥(niǎo)吵醒了。喲！小鳥(niǎo)先打了一個(gè)大哈欠，然后站起來(lái)，撲棱撲棱翅膀，挺挺圓圓的肚子。
隨后，鳥(niǎo)兒便快樂(lè)起來(lái)了，賣弄一下喉嚨，唱出它們那婉轉(zhuǎn)的歌聲，和綠葉打個(gè)招呼，跟小草跳支舞。
走到樹(shù)林的那一邊，回頭一看，哇哦！小鳥(niǎo)的歌聲跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，樹(shù)上的葉子和地上的嫩草，共同跳著那支熱舞，花朵也扭著身子，跟著跳了起來(lái)�；ǘ渖l(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)林子。我沉浸在這樣的.仙境中，真是神仙畫(huà)卷。
輕風(fēng)、流水、歌聲、舞蹈，還有那花朵散發(fā)出的香氣，共同創(chuàng)造了這樣的仙境！
我不想再回去了，我要永遠(yuǎn)停留在這里，停留在窗外的世界，窗外的景色是安靜的，是生動(dòng)的，是香氣彌漫的，是讓人陶醉的，是讓人留戀的！
你想不想和花草共同舞蹈，和小鳥(niǎo)共同歌唱，和大自然親密接觸呢？
窗外的作文12
我家屋后是座公園，公園里是樹(shù)木花草。在書(shū)房里正可以看到公園的全貌。于是，正好用窗框把這美景框下來(lái)，這窗框框下的景不正是幅會(huì)動(dòng)的畫(huà)嗎？
每天宅在書(shū)房里，心情異常煩悶。不時(shí)望向這“畫(huà)”，就看見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)林引入眼簾。這林的疏密恰到好處，不顯得太空曠讓人覺(jué)得荒涼，也不顯得太緊湊讓人透不過(guò)氣。這綠也使人舒心，下面是墨綠，中間是翠綠，再往上走顏色慢慢變淡，化成幾大簇草綠帶著些黃。忍不住跑下樓去，沉浸在這綠色中。仔細(xì)看這綠的精靈，每一條脈落都潺潺流著生命的汁液。抬頭，陽(yáng)光給葉片鍍上了金邊；低頭，陽(yáng)光透過(guò)葉片灑下來(lái)銅錢般的斑點(diǎn)。風(fēng)一來(lái)，這層層疊疊的綠色就開(kāi)始舞動(dòng)，輕輕地，慢慢地，像柔情的浪。樹(shù)葉與樹(shù)葉摩擦發(fā)出的沙沙聲好像是樹(shù)木們正為風(fēng)聲伴奏。不吵鬧，也不招搖，它們就輕輕搖晃著，哄著枝葉間巢中的鳥(niǎo)雛兒入睡。
在畫(huà)軸中心有一座人工湖，湖里的水清澈見(jiàn)底，把樹(shù)林的綠吞了去，吐出的'是夾著水波的青。這青是靜謐的，當(dāng)你盯著它看入了神，往往會(huì)有幾只頑皮的魚(yú)兒從你眼前拂過(guò)，引你跟著它們的身影望去。循著魚(yú)的漣漪，走到木橋邊，成群的黑天鵝在橋邊嬉戲，有的拍著翅膀顯示身姿，有的低著頭在水里尋找獵物，有的把頭埋在羽毛里梳理著……一切動(dòng)作都是這么優(yōu)雅，為這靜謐的湖又添了些溫柔。
在湖邊總能找到一簇簇的野花，顏色并不鮮艷，卻總能招來(lái)辛勤的蜂蝶。那蜜可能不太甜卻是香的，因?yàn)樵诨▍驳呐赃吙傠硽柚南銡狻?/p>
你瞧這畫(huà)多會(huì)打扮自己呢！以林為衫，以湖為裙，還穿著繡花鞋呢！連每個(gè)空隙都不缺乏色彩，讓人禁不住多去看幾眼。
吃早飯時(shí)，透過(guò)窗子，看著晨練的大爺大媽們邊跑著步邊嘮著家常，邊壓著腿邊說(shuō)著笑話，就感覺(jué)平凡但快樂(lè)的一天又開(kāi)始了。吃晚飯時(shí)，透過(guò)窗子，看著孩子們騎著單車騎著騎著就開(kāi)始你追我趕，邊玩游戲邊聊天，就感覺(jué)充實(shí)美滿的一天又快結(jié)束啦！
這幅窗外的畫(huà)在那默默的陪著我，這畫(huà)是溫柔的，這窗外的景是溫柔的。怎樣看這窗外的一切都是這么美，美的可愛(ài)，美的舒服。
窗外的作文13
我個(gè)子不高，經(jīng)常坐在第一排最右邊的一個(gè)座位上。這里比較偏僻，很多同學(xué)都不喜歡，而我卻覺(jué)得挺有意思。這個(gè)座位靠著窗，窗外每天發(fā)生的故事都成了我生活的一部分。
窗外，四季更替，我總能第一個(gè)發(fā)現(xiàn)它的變化。春天的窗外，陽(yáng)光明媚，溫暖的風(fēng)輕拂我的臉龐，似乎能吹走我的煩惱;秋天的窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不禁讓我憧憬多彩的秋日;夏天的窗外，熱浪襲人，體育課后的我又累又渴，這熱氣簡(jiǎn)直要把我蒸熟!冬天的窗外，北風(fēng)呼嘯，吹得我瑟瑟發(fā)抖，恨不得把窗戶永遠(yuǎn)關(guān)上。
上課時(shí)的我，偶爾喜歡往窗外瞅幾眼，圖個(gè)新鮮：有時(shí)老師三五成群地從窗邊經(jīng)過(guò)，談?wù)撝鴮W(xué)校新聞;有時(shí)老師像閃電俠似的，“嗖”一下就不見(jiàn)了蹤影;更奇葩的是有時(shí)甚至還會(huì)有同學(xué)尖叫著從窗邊跑過(guò)，我真搞不明白他們不上課跑出來(lái)干什么?至于同學(xué)從窗外看見(jiàn)的，真讓我吃驚!在一次自習(xí)課上，同桌神秘地告訴我：“嘿!窗外有只貓!”我使勁地看，也沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)�！皢�!”我輕聲叫道，原來(lái)在別人家陽(yáng)臺(tái)上正趴著一只黑貓呢!
每天下課就是窗外最熱鬧的時(shí)候了。幾個(gè)同學(xué)圍在一起，玩著自己編的求生游戲;一對(duì)伙伴趴在欄桿上談笑風(fēng)生，開(kāi)著大家的玩笑;性格活潑的同學(xué)模擬起了摔跤現(xiàn)場(chǎng)，卻不會(huì)致對(duì)方受傷;精力充沛的同學(xué)在走廊上你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎……小小的窗外，正上演著各種各樣的活動(dòng)，此時(shí)的'同學(xué)們格外開(kāi)心!
最讓我開(kāi)心的還是中午大家排隊(duì)打午飯的時(shí)候了。我拉開(kāi)窗戶，不管我有沒(méi)有盛飯菜，我都會(huì)和同學(xué)一一打招呼。但同學(xué)們似乎不僅僅滿足于我的招呼，總要和我鬧一下才走：有的是聊幾句天;有的要和我激烈的比劃起“槍?xiě)?zhàn)”;有的甚至對(duì)我發(fā)起一陣“猛攻”……不管他們?cè)趺磳?duì)我，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我和同學(xué)們交往的最好時(shí)刻了。
窗外離我這么近，透過(guò)它，我似乎離自然更近，離我的同學(xué)更近，把我的生活變得多姿多彩。
窗外的作文14
鳳凰古城，僅僅聽(tīng)到這個(gè)名字，就使人充滿美麗遐想，那一汪碧水，一葉扁舟，那古老的石橋，裊裊的炊煙和江邊佇立的吊腳樓，古色古香，韻味十足。
抵達(dá)鳳凰的時(shí)候已經(jīng)是夜深，古城的青石板路隱沒(méi)在幽深的黑暗里。過(guò)岔道來(lái)到沱江邊，住進(jìn)一家民宿。歇息間向窗外望去，卻仿佛來(lái)到另一個(gè)世界。
沱江兩岸燈火輝煌，對(duì)岸的酒吧鼓樂(lè)震天，如夢(mèng)如幻般纏繞在古城的夜空，七彩的霓虹燈與緩緩流淌的江水相互輝映。江邊有很多老奶奶，手中托著整盤的蓮花燈，不住兜售。有人買來(lái)，悄悄地放入江面，許個(gè)愿望便讓它隨著江水流去了，偶爾吹了幾陣微風(fēng)，蓮花燈隨之顫動(dòng)，像是一只小船，飄向遠(yuǎn)方。相傳只要有情人依做，便能天長(zhǎng)地久，也不知道是真亦假。屋檐上一串串各式各樣的紅燈籠，倒映在沱江的波光里，仿佛從水墨山水畫(huà)中走出來(lái)，這淡雅的意境，讓我恍惚間以為穿越了時(shí)空，與文人雅士們談詩(shī)作畫(huà)。
一夜，從這般仙境中逝過(guò)。我坐在搖椅上，享受著難得的悠閑自在的日子，小珉一口早茶，仿佛走向慢時(shí)光里，又忍不住向窗外看去。
清晨的古鎮(zhèn)中有著夜晚不曾擁有的寧?kù)o，被霧氣所擁抱，一片朦朧和神秘，沱江穿過(guò)一座年代感滿滿的.橋，散發(fā)著記憶年華的氣息。江上飄蕩著一葉小舟，像是吳均所寫(xiě)的那句：“從流飄蕩，任意東西�！焙苁菤q月靜好。兩岸高低錯(cuò)落的吊腳樓在清晨的第一縷陽(yáng)光下，慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，洗衣的阿婆搬著小板凳，帶上裝滿衣服的木桶來(lái)到河邊，坐下便“咚咚”地錘起衣裳來(lái)，融在霧中了。
遠(yuǎn)山倩影，水霧彌漫的沱江無(wú)聲流蕩，流過(guò)橋，繞過(guò)塔，穿過(guò)吊衣樓，還有江中的小舟，洗衣的阿婆寧?kù)o、詩(shī)意。這窗沿就像是畫(huà)框，將這美景嵌起來(lái)，擺在我面前了。
“滴噠”，屋檐落下雨珠，是秋雨來(lái)了。一滴滴雨水穿過(guò)薄霧落在青色石板上，落在白色的花上，落在我眼前。古城的秋雨很柔，有的只是輕輕拂過(guò)臉頰的水珠，還伴隨著輕風(fēng)。霧被吹散了，望著連綿的山色和長(zhǎng)滿青苔的石梯，我的腦海里回蕩著一句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這雨沒(méi)有甘露那樣的潤(rùn)物之情，只是帶走歲月的細(xì)水罷，一切又將煥然一新。
目光瞥到一件客棧，很安靜，一塊招牌立在門前，上面刻著“等一個(gè)人”。它就這樣立在雨中，任憑雨水的沖洗。在這古城背后，還有著的是純美愛(ài)情。
“等，一城煙雨；渡，一世情緣�！蔽叶孟胫置蛞豢诓�，慢慢壁上眼，靜聽(tīng)雨的聲音。
窗外的作文15
月光透過(guò)窗戶照進(jìn)我的房間，筆尖在紙面上“唰唰”地流動(dòng)著，借著皎潔的月光，筆的影子倒映在潔白的紙面上，周圍的一切都是那么安靜祥和……
自從進(jìn)入初二，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓在我的肩上，令人喘不過(guò)氣，甚至一度有了想要放棄的念頭。每天堆積如山的作業(yè)，嚴(yán)重的睡眠不足，令本來(lái)體質(zhì)就差的我更加雪上加霜，每天頂著濃濃的黑眼圈，打著哈欠，拖著疲倦的身體走進(jìn)教室，勉強(qiáng)提著精神上課。
這不，今天晚上注定又要挑燈夜戰(zhàn)了，煩躁的我抓著腦袋，捏著筆看著面前的數(shù)學(xué)題，一臉茫然，心中不禁燃起熊熊怒火，扔下筆，站起身走到窗前。
望著窗外的萬(wàn)家燈火，原本煩躁心情也漸漸平靜下來(lái)，原來(lái)每個(gè)人都在為了生活忙碌。
驀地，我的視野中出現(xiàn)了一個(gè)中年女人，她穿著裙子，手里提著高跟鞋，赤著腳走在路上，身上斜挎著一個(gè)大紅色包包，微風(fēng)輕撫過(guò)她，披在肩上的長(zhǎng)發(fā)隨著長(zhǎng)裙隨風(fēng)起舞，她拖著疲倦的身子艱難地向前挪動(dòng)著，不禁多了幾分滄桑感，我心中不禁疑惑：這么晚了，大家都回家了，大街上空無(wú)一人，她怎么還不回家？
還沒(méi)等我仔細(xì)琢磨，突然聽(tīng)到下面?zhèn)鱽?lái)陣陣抽泣，我不禁探頭向下望去，是剛剛那個(gè)中年女人，她坐在臺(tái)階上，頭埋在雙手之間，身體一顫一顫地，雖然很小聲，但在寧?kù)o的夜里卻顯得格外清晰，昏暗的路燈燈光照著她的背影，顯得格外弱小又無(wú)助。
漸漸地，哭聲逐漸變大，開(kāi)始號(hào)啕大哭，哭得撕心裂肺，我離開(kāi)窗前躺到床上，閉著眼睛，聽(tīng)著這觸人心弦的哭聲，我的眼淚也忍不住落下。
迷迷糊糊地，我聽(tīng)不見(jiàn)哭聲了，我連忙站起身走到窗前，看到剛剛那位中年婦女從臺(tái)階上站起來(lái)，用手抹干眼淚，踏著最自信的步伐，向前走著，逐漸消失在我的視野中……
夜晚的'涼風(fēng)輕撫著我的臉頰，我突然明白了，原來(lái)每個(gè)人都不容易，每個(gè)人都在為了生活而努力奮斗。但重要的是，當(dāng)你因?yàn)樯畹膲毫Χ贿^(guò)氣時(shí)，你可以哭，但絕不能放棄，因?yàn)橹灰阋环艞墸憔瓦B哭的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
關(guān)上窗，我煩亂的內(nèi)心歸于平靜。生活很繁忙，每個(gè)人都在負(fù)重前行，但一定不要放棄，記住，你現(xiàn)在的苦，都是為了以后的甜。
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