我的同學作文精華(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的我的同學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學作文1
人人都有好朋友,我也有一個好朋友叫胡雪燕。她的個子高高的,圓圓的臉像紅蘋果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛,眼睛撲閃撲閃的,閃著智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說會道的嘴巴。
她的畫畫的特別好。有一次老師讓我們畫一只小動物。同學們有的畫了金魚,有的畫了花花草草,有的畫了彩虹,而她畫了一只美麗的.天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白,長長的脖子伸向高空似乎正在高歌,兩只翅膀張開,正要向前飛去,天鵝的姿勢優(yōu)雅。有的同學為她鼓掌,有的同學向她伸了個大拇指,她真是是我們班的小畫家。
有一次考試,我忘帶筆了,我急地把文具包、書包都找遍了,都沒有找到。這時我眼看同學們都沙沙的寫,時間也快過去了,我急得像熱鍋上的螞蟻,快急哭了。這時胡雪燕看見了,關心的問我你怎么了。我說:“我忘帶筆了。”她說:“沒事,我有一只多余的筆借給你!蔽艺f:“謝謝!彼f:“不用謝,同學之間應該互相幫助。”幸虧她的筆,我的試卷才能按時寫完。
這就是我的同學,你喜歡她嗎?
我的同學作文2
我有一個好朋友,名叫林偉鵬。以前我是最不喜歡林偉鵬,林偉鵬是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看表快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了!狈艑W的.時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,林偉鵬叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說:“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點遠,我家就在附近。”說完,轉身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,林偉鵬沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得林偉鵬是那么善良。從此以后,我和林偉鵬就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
我的同學作文3
我有一個同學,他的名字叫邱珍榮,今年已經10歲了,現在正在汀師附小三年級4班。
我的這名同學他的臉長得圓圓的,就好像蘋果一樣。彎彎的.眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮的。鼻子高高的,嘴巴不大不小,耳朵大大的,看起來很有福相。身高大約1米3左右,喜歡穿運動服。身體有點胖但跑步還挺快的。不過,學習就不太好了。
我的這名同學他還喜歡樂于助人,比如有些同學沒有帶筆的時候,他就會把自己的借給他,作業(yè)不會做,他會教他。有個同學腳痛,他還扶著他上下學。他也幫助過我,有一次上美術課,我沒帶水彩筆,老師說:“下課要交了”。大家開畫的時候就我一個了。邱珍榮說:“你沒水彩筆”。我說:“沒錯!彼压P給我,不一會我就做完了。下課了我立刻去說:“謝謝!彼f:“不用謝!
這就是我的同學——邱珍榮。
我的同學作文4
灰黑的臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的.大眼睛,他就是易俊佐,一個十分帥氣的小男孩。易俊佐有一個拾金不昧的精神,想知道原因嗎?聽我細細說來吧。
陽光明媚的一天,易俊佐在操場上玩。這時,他發(fā)現地面上靜靜地躺著一張百元大鈔。我們都很驚喜,說:“易俊佐,你的運氣真好呀!”我們都以為易俊佐會把錢放進自己的口袋里,可是沒想到,易俊佐二話沒說,就往學校的播音室跑去?墒遣ヒ羰依餂]有人,所以他只好下樓回教室找老師。這時,我們看見申老師了。易俊佐就把錢給了申老師,說:“申老師,請您把錢交給大隊部的李老師吧!”申老師說:“好吧,易俊佐真棒呀!”過了一會兒,申老師就把錢給了李老師。第二天,李老師就在廣播里表揚了易俊佐,夸他有拾金不昧的精神。
看,易俊佐有拾金不昧的精神,真讓人感動呀!我要像他一樣,做一個拾金不昧的好孩子。
我的同學作文5
他,個子有點矮,短短的黑頭發(fā),彎彎的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛帶著一副黑色的大眼鏡,高高的鼻梁,大大的嘴巴,一笑,嘴的兩旁就有一個深深的小酒窩,有點兒膽小,但很善良,有東西沒帶來,他都會借給我們。他是誰?對了!他就是我的`同桌——×!
記得幾個星期前,我要拿出語文試卷來改,我翻遍了桌子底下也沒找到它,得出一個結論:我忘記帶來了!天哪!怎么辦?沒辦法我只能跟×一起看了。
我把這個消息告訴了×,他先是吃驚的望著我,然后,他把試卷拿出來跟我一起來看,我找出×寫錯的字,讓他訂正起來,這一堂課就這么混過去了。
記得還有一次,我們要上美術課了,而我的調色盤卻不見了!這么大的調色盤怎么會不翼而飛了呢?而且調色盤的反面還寫了我的名字,現在班級小偷多得很,一定是某一個人偷了我的調色盤!那怎么辦?我們這次要上水粉畫呀!
×說:“算了!我的調色盤接你吧!”“哦!謝謝!”我結果調色盤開始畫了。如果沒有×,我肯定會被潘老師罵的。
怎么樣,你認識×了嗎?
我的同學作文6
我們班有一個大名鼎鼎的“百事可樂”。她長得小巧玲瓏、清秀可人,她的眼睛很大很水靈,仿佛能看透世間萬物。她就是我們班獨一無二的“百事可樂”。
聽到“百事可樂”這個名字,有些人會納悶了。為什么是百事可樂而不是可口可樂呢?當然是因為“百事可樂”,“百事”——百事通呀!“百事可樂”的消息靈通可是全校聞名的,大到學校事件,小到個人事情,她都是了解一點的。我認為“百事可樂”的消息靈通是因為她的自來熟,常常不認識的人也能和她打成一片,我可羨慕了!
“百事可樂”的.爆發(fā)力全班都是有所領會的,她的爆發(fā)力就像擰開蓋子的可樂,全部噴涌而出。別看她平時聲音不大,可一到音樂課上,震耳欲聾的訓斥聲立馬源源不斷的傳了過來。那響徹云霄的咆哮,可謂是“驚天地,泣鬼神”!那氣壯山河的聲音,令我不得不拜倒在她的大嗓門之下。
可樂入口甜,但“百事可樂”的嘴更甜!鞍偈驴蓸贰敝粦{那張?zhí)鹱,就把老師哄得心花怒放,好像只要有嘴,啥事不愁。那聲音比蜜糖甜上了不止一倍,把我雞皮疙瘩都弄起來了。
這就是我們班的“百事可樂”,一個獨一無二、與眾不同的“百事可樂”。
我的同學作文7
我們班有一個活潑聰明的余思語,她是一個小女生,不過他長得很小,她的眼睛小、嘴巴小、鼻子小、耳朵也小?墒怯嗨颊Z可能干了,她還會彈古箏呢!
有一天,我看見余思語在家里練習彈古箏,她彈得可好聽了,把我都迷住了。余思語彈了兩個多小時,手都彈麻了,但是她還堅持著練習。
這天,余思語要去參加古箏大賽了,我真想看到余思語彈古箏的樣子呀!
幾個演員過去了,終于到了余思語,她帶著微笑,談起美妙的音樂,把全場人都迷住了,余思語是最后一個演員了,她彈完后,就要看誰是冠軍,突然,評比員說:"余思語是今天的冠軍。"這句話一說完,我樂的.站了起來,余思語領完獎,我就和他一起走了。
這就是堅持不懈的余思語。
我的同學作文8
她穿著一身灰色的衣服,衣服中心有一個大大的白色愛心,她扎著馬尾。
有一次,我打開書包,發(fā)現我的尺子忘記拿了,我急得如熱鍋上的螞蟻。就在這時,一個人走到我的面前,她把尺子放在我的桌子上。當時,我因為過于緊張,沒看清她的臉龐。過了兩個小時,我終于找到她。我問她:“你叫什么名字?”她搖了搖頭,就跑了。我急忙追問她,她才緩緩開口:“小燕!蔽蚁胨龖撌且粋性格內向的人吧!上課了,我看見小燕拿出尺子,那把舊舊的',破爛的尺子。我當時還以為她家很窮,或者是她父母不愛她。直到后來,我才恍然大悟,不是小燕家窮,也不是父母不喜歡她,而是她把新尺子給我了。我拿著那把嶄新的尺子,心情變得越來越沉重。仿佛那把尺子有千金重一般,無法拿起,害怕讓別人看見。
后來,我才知道,她那天剛轉到我們學校。沉浸在自己世界的我,再也不敢脫離群體了。
我的同學作文9
我的同學我們班有個外號叫"蘿卜"的坐在我后面的會學豬"哼哼"的超級活躍分子-卜唯橋。他每天都會面帶微笑,令人留下很深的印象。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,額前的劉海微微向上翹起,他的眉毛像月牙似的,一雙機靈又略帶狡詐的眼睛,嗅覺似狗般靈敏的鼻子,帶口頭禪“煩死了”的嘴巴和大大的耳朵。站的時候,人是歪的還會隨著節(jié)拍跺跺腳,也愛擺出“酷”的造型,當者眾人面耍“酷”,啊,卜唯橋真不愧是個人見人愛、又不時討人嫌的蘿卜啊!
我們班還有個外號叫"老鼠"的'愛好搞笑的"恐怖頭目"-陳蒿冉。他每天都嘻嘻哈哈的來上課,帶給大家歡笑,他長者短短的頭發(fā)、炯炯有神的眼睛和一雙“大暴牙”,他用他面帶紅潤的“瓜子臉”和搞笑的嘴,給我們帶來了歡樂,我真喜歡他。
啊,他們真有趣!
我的同學作文10
我有一個好朋友,也是我們班里學習最好的一個同學,可她就是脾氣有點大。下面我為你介紹一下吧!
她在我們班里每次考試都考第一,平時學習就更好了,最好的還是她寫的字呢,可這么好的一個同學就是脾氣大了點,平時很愛和男生大聲叫,男生們總說:“徐暢有4招,其中一招就是河東獅吼!”徐暢聽到就更生氣了,她馬上就會和說她的那個男生吵起來,甚至還會打起來。
就是這樣一個同學,可她就是學習好。不說在學校了,就是在我們英語班也一樣,那是她剛來我們英語班的時候,正趕上我們復習(我們是學完四個模塊進行一次考試的),她跟著復習了幾節(jié)課就考試了,可一公布成績,你猜怎么著?她竟考了個第一名。把以前考第一的同學遠遠地落在了后面。
他寫字也特別的好,我看她寫字那筆的姿勢和別人不一樣,我就學她寫字的樣子,可還是寫不好,她寫的一個“音”是這的樣,可我寫出來就變了樣。真是佩服她啊!
媽媽經常說我“你看人徐暢,看完什么東西之后,就可以記住,可你呢?看兩遍,三遍怎么也記不住呢!”我真是佩服她。∥乙蚕胗兴菢拥哪X子,寫那么好字的.手?晌也幌胗兴敲礃哟蟮钠夂退菢哟蟮纳らT,但這些我卻有了!
我的同學作文11
我的同學林孟鎧,長著一頭烏黑的短發(fā),圓圓的眼睛,深肉色的肌膚,每天都穿著整潔的衣服,再看他那張嚴肅的面孔,總是透著成熟與自信,可愛極了!他是個積極向上,努力學習,樂于助人的人。是我最好的同學。
有一次,上美術課,就快下課了,但我還沒有畫完,快畫完的時候,我發(fā)現我的淺藍色水彩筆沒有水了,這下可怎么辦才好呢?在這關鍵時刻,林孟鎧知道了我的.淺藍色水彩筆沒有水了,雖然他自己需要用,但是他毫不猶豫地主動把他的水彩筆借給我用。我連忙說:“謝謝你,林孟鎧!绷置湘z說:“不用謝,同學之間就應該互相幫助。”
他真不愧是個大隊長,而且是個助人為樂的大隊長!這就是我最好的同學—林孟鎧。
我的同學作文12
我以前的學校有一位同學叫吳小紅。在她讀四年級的時候因為一次意外她的右腳摔傷了,病情很嚴重一直不能走路,她很傷心。心理包袱很重。同學們知道后都積極的開導和安慰她,要她一定要戰(zhàn)勝病魔早日回到學校。
吳小紅在同學們的鼓勵下一邊積極的配合醫(yī)生的治療,另一方面也努力的溫習著落下的功課,從不間斷。經過近一年的治療吳小紅同學的腳慢慢的'康復了,但她的學習成績也一直名列前茅。
吳小紅同學的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學習。
我的同學作文13
我的同學是一個聰明好玩的同學,他叫易子軒。他的頭方方的,呈國字形,身體瘦瘦的,手長長的,頭發(fā)短短的,腿長長的,個子很高。這樣的組成簡直是一個典型的帥哥。
他是個愛思考的孩子。昨天第一節(jié)譚是數學,老師出了一道非常難的.題目。我冥思苦想,一直也沒想出來。易子軒也在想,只見他靈光一閃,眼角神采飛揚,馬上舉起小手說:“我來”,他精彩的回答讓我眼前一亮,茅塞頓開。他可真聰明!我怎么沒想到哪。
他是一個好玩的同學。有一次下課,他一下子就跑到操場上,玩單腳跳。他左腳抬起,右腳猛的向前一跳,右手用力一甩,就撂倒了對方的一個人,再一個完美的沖,就這樣贏了這一局的游戲。他真是個游戲高手。
我的朋友易子軒是不是很優(yōu)秀!你一定也想和他做朋友吧。
我的同學作文14
他,是我們班里的“搗蛋鬼”。
他的膚色嘛,真不知該怎樣形容:雖不如黑色人種那般黝黑,但也不像黃種人這樣淺黃。我想,倘若把它放入黑人堆里,一眼應該認不出來吧。他的發(fā)型呢,不像雞冠子頭,因為沒雞冠子那樣高高聳立、引人注目,但也不像普通男孩的發(fā)型,因為他頭發(fā)中部有明顯的隆起。
說話時,可以看見他滿嘴大牙,而且身體經常有節(jié)奏的顫動,好像在跟著一種旋律擺動。一提起旋律,我便不由得想起了一種“樂器”——架子鼓。說是架子鼓,其實是課桌,因為敲擊時的聲音有些相似,所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽,也由此帶起了一支“樂隊”——許多同學模仿著敲。
隨著一聲“老師來了”,同學們快速而安靜地回到了自己的.座位上,他還在教室后面與一位同學打鬧,因為他沒聽到提醒。直到老師走進教室,他才發(fā)覺,便顧不上“教訓”那位同學了,急忙灰溜溜地向著自己的座位逃。但他的座位離講臺那么近,老師怎么會看不到呢!這不,老師笑嘻嘻地說:“剛才在外面看見兩名初三同學在罰站,沒想到一進咱們教室又看到兩名同學在打鬧!呵呵!”他聽后也不好意思地低下了頭。
你能告訴我,你猜到他是誰了嗎?
我的同學作文15
趙嘉儀是一個樂于助人的同學。她經常穿一件白色粉邊的'上衣和一條牛仔褲,長著一個圓圓的蘋果臉,有一雙炯炯有神的大眼睛,白白凈凈的,很愛笑,老師和同學們都很喜歡她。
她樂于助人,每當同學們遇到了困難的時候,她都熱情地幫助大家。記得有一次上美術課,我忘記帶美術用具了。上課了,老師讓同學們拿出彩色筆和紙,我在書包里翻了個遍,怎么也找不到,急得我滿頭大汗,趙嘉儀看到了,問:“你怎么了?是不是沒帶用具呀?我先借你用吧!”我對她說:“謝謝!你把筆借給我,你用什么呢?”她說:“沒關系!我這兒還有一盒熒光筆呢!”我這才安心畫了起來,這次的美術作業(yè)我得了優(yōu),這還多虧了趙嘉儀的邦助呢!
我很高興,我為有這樣熱心助人的好同學而感到自豪!
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