留守兒童作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的留守兒童作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留守兒童作文1
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/p>
解決農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題，我們不應(yīng)看作只是農(nóng)民工自身和農(nóng)村的問(wèn)題，而應(yīng)是全社會(huì)的共同責(zé)任，政府應(yīng)發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)的作用，為留守兒童創(chuàng)造享受教育和健康成長(zhǎng)的環(huán)境和空間。要充分重視和發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，讓留守兒童在校園中得到更多的關(guān)愛(ài)和幫助;增加社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校中針對(duì)留守兒童家長(zhǎng)的教育項(xiàng)目，改變外出父母及監(jiān)護(hù)人的'教育方式及觀念;充分發(fā)揮社區(qū)對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)和教育作用;提倡在農(nóng)村社區(qū)建立一些生產(chǎn)和生活的互助小組;充分發(fā)揮扶貧機(jī)構(gòu)或非政府組織的作用，開(kāi)展綜合扶助留守兒童的項(xiàng)目工作;增加社會(huì)各界對(duì)留守兒童問(wèn)題的關(guān)注;城市農(nóng)村勞動(dòng)力的用人單位應(yīng)為務(wù)工人員與留守兒童的聯(lián)系創(chuàng)造方便條件等。
留守兒童作文2
現(xiàn)在，農(nóng)村的留守兒童越來(lái)越多了，而他們大部分都是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件緊迫，父母被迫進(jìn)城打工。
然而，面對(duì)記者“想不想爸爸媽媽”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)兒童的回答都是“不想”。其實(shí)，產(chǎn)生這種想法并不為怪，因?yàn)橛械母改冈谕獯蚬ぃB孩子的學(xué)習(xí)、生活都不管不顧，甚至6年不回家一次！面對(duì)留守兒童的只有孤獨(dú)......
20xx年3月12日，我認(rèn)識(shí)了一位叫劉瑩瑩的女孩，她告訴我，她也是留守兒童，不過(guò)還好，她的朋友不少。當(dāng)我有點(diǎn)兒為她感到慶幸的時(shí)候，她卻又補(bǔ)充了一句：“我的朋友和我一樣，也都是留守兒童�！蔽衣�(tīng)了，愣住了。
不！除了孤獨(dú)，還有貧困圍繞著他們。我在網(wǎng)上的視頻資料上看到，一群志愿者隨著記者來(lái)到了龍山小學(xué)，那里百分之七十八的學(xué)生是留守兒童，他們吃的是白米飯，沒(méi)有任何菜。食堂里賣(mài)的唯一的菜就是一元錢(qián)一份的.燒豆腐，可是，這個(gè)東西也不是所有人都吃得起的。當(dāng)記者拿起他們保存已久不舍得吃的黑面包時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那些面包已經(jīng)變得僵硬了，不過(guò)孩子們還是留著那些黑面包�？吹竭@兒，一位記者急忙掏出錢(qián)包，去給那些貧困的留守兒童買(mǎi)吃的。但是，那些孩子們沒(méi)有吃，只是在記者們走后，才把東西藏進(jìn)了書(shū)包里......
當(dāng)我看到這些資料時(shí)，感到了一絲傷感，他們太可憐了！沒(méi)有朋友，也沒(méi)有好的生活條件，這是一般人想都想不到的苦日子！
讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，共同幫助那些窮苦的留守兒童吧！其實(shí)，他們并不孤獨(dú)，因?yàn)檫�有我們！
留守兒童作文3
3月30日上午，我們德州晚報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到黃河涯留守兒童站，為留守兒童帶來(lái)快樂(lè)。
我們參觀了黃河涯岳高鋪小學(xué)的教室，不太大的教室，不太新的課桌、板凳，他們就是在這樣的地方，刻苦學(xué)習(xí)的.。這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的一些情況。20xx年這個(gè)學(xué)校成為留守兒童學(xué)校，學(xué)生們二年級(jí)以上就開(kāi)始騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)了，有的同學(xué)家遠(yuǎn)一些，要騎4公里的車(chē)子，所以他們上學(xué)很辛苦。
我們小記者們和留守兒童手拉手地交流，我們交流姓名、年齡、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家庭住址、個(gè)人愛(ài)好及長(zhǎng)大了要干什么，等等，我們談得很開(kāi)心。隨后，我們小記者們將精心為留守兒童親自制作的或者買(mǎi)的心愛(ài)的風(fēng)箏作為禮物送給我們交流的小朋友，希望他們開(kāi)心、喜歡。接下來(lái)，我們小記者和留守兒童小朋友們一起做游戲。在留守兒童學(xué)校的校園里，我們玩“水果蹲”游戲，我們玩得很開(kāi)心，我們玩得忘記了時(shí)間、忘記了煩惱，校園里充滿了我們留下的歡聲笑語(yǔ)。
一上午的時(shí)間很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了他們，我們的爸爸媽媽正在家里等我們，我們?cè)摶丶伊�，我們是幸福的小朋友，我們也真心的希望留守兒童也天天開(kāi)心、天天快樂(lè)、天天幸福！
留守兒童作文4
農(nóng)村有許多父母不在身邊的留守兒童。而今天，我和媽媽就要去關(guān)愛(ài)留守兒童。
穿過(guò)一道道崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路，我看見(jiàn)了一位農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動(dòng)著，路旁盛開(kāi)著美麗的花朵，深呼吸一口氣，空氣清新，這就是大自然的.氣息呀!過(guò)了好一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)到處都是上坡下坡的地方，我擔(dān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“開(kāi)車(chē)小心一點(diǎn)兒!”
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的艱辛，我們終于到達(dá)了哥哥們家。媽媽把買(mǎi)的書(shū)送給了兩位哥哥們，我也把我最喜歡的兩個(gè)本子送給了兩個(gè)哥哥。通過(guò)交流，我了解到他們的爸爸媽媽都在浙江打工，只有每年春節(jié)的時(shí)候才回來(lái)一次，平時(shí)的生活費(fèi)都是父母寄回來(lái)的。他們要自己做飯，自己做家務(wù)，可他們也在努力學(xué)習(xí)，我們還照了一張像留戀。最后，媽媽叮囑他們要照顧好自己，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
離開(kāi)后，我心想：一定要向哥哥們學(xué)習(xí)，也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，幫助更多的留守兒童，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
留守兒童作文5
湖北省恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 牟方略
一百名留守兒童要到我們學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)三天，那天下午，我們學(xué)校召開(kāi)了熱情的歡迎會(huì)，留守兒童陸續(xù)走進(jìn)了校園。
歡迎會(huì)開(kāi)始了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“有請(qǐng)留守兒童上場(chǎng)�！比珗�(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。
歡迎大會(huì)結(jié)束后，我們班的愛(ài)心使者將四名留守兒童帶進(jìn)了我們教室，由于天氣很熱，愛(ài)心使者給他們一人買(mǎi)了一瓶飲料，以免他們口渴。
上課了，這節(jié)課是英語(yǔ)課，鄧?yán)蠋熡忠涛覀冃聠卧~了。老師叫我們把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好了，就點(diǎn)名讓留守兒童讀單詞，他們讀的`聲音一個(gè)比一個(gè)大，我們每次都用掌聲鼓勵(lì)他們。
這些留守兒童的父母常在外打工，缺少關(guān)愛(ài)，我們要關(guān)心他們。我們一定要珍惜這次交往的機(jī)會(huì)，與留守兒童好好相處，和他們交上好朋友。
留守兒童作文6
我是一名留守兒童，雖然，我經(jīng)常表現(xiàn)得很快樂(lè)，但是，我的內(nèi)心并不開(kāi)心。
從小，我的爸爸媽媽出去打工，由爺爺奶奶撫養(yǎng)我，爺爺奶奶體弱多病，基本喪失了養(yǎng)家糊口的能力。
每當(dāng)快要過(guò)年時(shí)，我都會(huì)打一個(gè)電話給爸爸媽媽?zhuān)瑔?wèn)他們回不回來(lái)。結(jié)果，每一次的回答都令我大失所望。去年過(guò)年的時(shí)候，媽媽告訴我，可能會(huì)回來(lái)過(guò)年，一個(gè)不太準(zhǔn)確的答案就讓我高興得一夜沒(méi)睡好，本以為可以跟爸爸媽媽好好地過(guò)個(gè)年了，可誰(shuí)知現(xiàn)實(shí)的.殘酷將我這個(gè)美好的夢(mèng)擊得粉碎。隔天媽媽又打了一個(gè)電話說(shuō)不回來(lái)了。我頓時(shí)像被潑了一盆冷水，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
最難熬的時(shí)候獨(dú)自一人在家的晚上，每當(dāng)我一個(gè)人到房間睡覺(jué)時(shí)，望著空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨(dú)和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽?zhuān)肫鹆撕退麄冊(cè)谝黄鹕畹哪切┛鞓?lè)時(shí)光，想著、想著淚水不由得從臉上滾下來(lái)，當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀！但是我只能獨(dú)自躲在被窩里掉淚，心里無(wú)數(shù)次地念著：爸爸媽媽?zhuān)銈兛禳c(diǎn)回來(lái)吧！我好想你們��！哭著、哭著慢慢地就睡著了。
在學(xué)校里，每當(dāng)放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說(shuō)有笑的情景時(shí)，我是多么羨慕他們�。�
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兒苊�、很累……可是，我多想讓您們多多陪陪我呀！爸爸媽媽�(zhuān)叶嗝聪Ｍ銈兡軌蚧貋?lái)，哪怕一個(gè)月、半個(gè)月、十天、一天也好。爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)吧，我不要做留守兒童。
爸！媽?zhuān)《嗯闩阄野桑?/p>
留守兒童作文7
湖北省恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 梁宏洋
20xx年9月6日下午2點(diǎn)左右，在恩施實(shí)驗(yàn)小學(xué)，走進(jìn)了102名留守兒童，他們的愛(ài)心使者也來(lái)了。
留守兒童剛踏入學(xué)佼，我校3600多名學(xué)生都拍起手來(lái)， 操場(chǎng)上人山人海，都在歡迎留守兒童的到來(lái)。學(xué)校還給每個(gè)流守兒童送了一個(gè)書(shū)包。
愛(ài)心使者唐士杰、袁叢穗帯來(lái)兩名留守兒童走進(jìn)了我們四（2）班。羅歡帯著好奇心看著留守兒童，一看說(shuō)：“長(zhǎng)的這么丑�！蔽衣�(tīng)到羅歡的話，把羅歡說(shuō)了一頓：“你不該說(shuō)他們，他們只是爸爸媽媽沒(méi)在身邊�！�
接下來(lái)，方老師讓兩名留守兒童做自我介紹。兩名留守兒童是一男一女。女生現(xiàn)在讀五年級(jí)了，男生現(xiàn)在讀四年級(jí)。這些留守兒童真愛(ài)學(xué)習(xí)，爸爸媽媽不在身邊，還一下上了四五年級(jí)，更何況是我們呢？
接著上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一個(gè)“希望小學(xué)”送給留守兒童，讓他們的'教室跟我們的一樣漂亮。
放學(xué)了，留守兒童跟愛(ài)心使者回家了。有一位學(xué)生說(shuō)：“歡迎你們下次再來(lái)和我們學(xué)習(xí)�！�
【簡(jiǎn)評(píng)】這次作文選材好，很有意義。記敘歡迎的經(jīng)過(guò)也不錯(cuò)。不足的是寫(xiě)上課的過(guò)程缺少細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
留守兒童作文8
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
媽媽?zhuān)銈儸F(xiàn)在正在上班吧，原諒我占用了你們一點(diǎn)兒時(shí)間訴說(shuō)我的心聲。
爸爸媽媽?zhuān)銈冎牢沂种械墓P有多重嗎？
在我幼小的記憶里，沒(méi)有你們的身影。奶奶常說(shuō)，我3個(gè)月時(shí)你們便離開(kāi)了我，到很遠(yuǎn)的地方打什么“工”，她撫養(yǎng)了我十幾年了……每次聽(tīng)到這句話，我心里總是不好受：“爸爸媽媽為什么把我扔給奶奶，是不是香那些嬸嬸說(shuō)的那樣不要我了？”每次，挨罵受委屈是想找人傾訴，但陪伴我的`只是那堵黑墻和無(wú)盡的淚水。
5歲那年，我上學(xué)了�？吹胶芏嘈∨笥讯加凶约旱母改概阒页３�(huì)羨慕地呆望著他們……直到現(xiàn)在，上學(xué)路上有你的陪伴仍是我的奢望，那怕一次。
現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，已經(jīng)過(guò)了14個(gè)生日，但從未嘗過(guò)生日的味道。我的生日你們記得很清楚，每次都會(huì)打來(lái)一個(gè)電話，或買(mǎi)幾件衣服寄給我，可人……卻從未回來(lái)。我的每個(gè)生日都從未有過(guò)驚喜，只有一個(gè)惦記。
都說(shuō)童年是快樂(lè)的，絢麗多彩的，是夢(mèng)幻般的，然而在我的記憶里，童年并不是那樣，它只是一張慘白的紙。每次，我都是努力的回憶加以幻想——總想從自己慘白的記憶里尋出一點(diǎn)歡樂(lè)，但都沒(méi)有，有的只是虛構(gòu)。
爸爸媽媽?zhuān)畠褐滥銈兪窍虢o我們歡樂(lè)生活的，也很想回家的，只是你們的能力有限。放心吧！女兒并不會(huì)埋怨你們，只是我心里有些難受，真的，我很希望你們能回家來(lái)看看我……
哪怕只有一次！
此致
敬禮
你的女兒
留守兒童作文9
我出生在一個(gè)幸福的家庭，這是一個(gè)四口之家。有爸爸、媽媽、妹妹和我。在我的家庭中，發(fā)生了很多的趣事，具體是什么，下面請(qǐng)我給你慢慢說(shuō)來(lái)。
老爸的鼾聲
夜深人靜，只聽(tīng)見(jiàn)一種細(xì)微的聲音從老爸的鼻子里漸漸呼出，慢慢地粗獷起來(lái)，就像打雷那般響，這時(shí)的鼾聲很容易讓人想起北大荒的秋天，不一會(huì)兒，鼾聲好像又提高了一點(diǎn)，頗有節(jié)奏，就像一個(gè)大型樂(lè)隊(duì)……老爸的鼾聲真是“驚天地，泣鬼神!”我愛(ài)我家。
小妹的糖
“這是我的藥，苦極了，不信你嘗嘗?”我皺起眉頭聞了一下可樂(lè)瓶，故意裝出極苦的樣子�！敖�，你怎么了?感冒了嗎?很難受嗎?”“是的'，我感冒了”我趕緊咳嗽了幾聲。我的咳嗽還沒(méi)完，妹妹撒腿就跑，真合我意，剛想喝一口，妹妹又氣喘吁吁的回來(lái)了。我三下兩下就把可樂(lè)喝完了，妹妹來(lái)到我跟前麻利的撥開(kāi)了媽媽給她買(mǎi)的糖，這個(gè)糖平時(shí)她自己都舍不得吃，妹妹一下子把它放到了我的嘴里，連忙問(wèn)我：“還苦嗎?糖甜嗎?”我感到的流下了眼淚，我愛(ài)我家!
瘋狂的周末
哥哥，姐姐，妹妹，弟弟，你不讓我，我不讓你，都在搶奪遙控器，樂(lè)的像喝了蜜，怒的像紅臉關(guān)公，愁的像青蘋(píng)果，閉了眼，面前仿佛已經(jīng)滿是孫悟空、奧特曼、櫻桃小丸子……一到周末，家里滿是親戚，好不熱鬧，我愛(ài)我家。
家里還有許許多多快樂(lè)有趣的往事，這就是一個(gè)幸福的四口之家。
我愛(ài)我的家。
留守兒童作文10
5月25日，牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)組織了“和留守兒童手拉手”活動(dòng)。這一天，我挎著小記者包，帶著給留守兒童們準(zhǔn)備的禮物，早早地來(lái)到了集合地點(diǎn)。
小記者到齊后，就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了曹縣鄭莊辦事處雙劉樓小學(xué)。我們下了車(chē)，排好隊(duì)，興高采烈地進(jìn)了校門(mén)。剛進(jìn)校門(mén)，那里的學(xué)生穿著校服，整整齊齊地排成兩路，用熱烈的喊聲歡迎我們的到來(lái)。
我們?cè)谒麄兊慕虒W(xué)樓前排好隊(duì)，小記者中心工作人員給留守兒童發(fā)了《弟子規(guī)》，小記者就開(kāi)始給留守兒童送禮物了。我?guī)Я艘槐咀值洹⒁粋�(gè)本子、一個(gè)便利貼，收到我禮物的那個(gè)姐姐叫崔倩，她高興極了，不停地謝我。送完了禮物，就開(kāi)始表演小記者為留守兒童準(zhǔn)備的節(jié)目了。
第一個(gè)節(jié)目是歌曲《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，唱歌的那兩個(gè)小記者，把這首歌唱得可好聽(tīng)了。幾個(gè)節(jié)目表演完后，來(lái)了一個(gè)小品，是李秋露、石光耀、杜瀟、張培涵、李嘉偉共同表演的，叫《反義詞》，內(nèi)容生動(dòng)有趣，我們的.手都拍紅了。
看完節(jié)目后，我們又來(lái)到了留守兒童的宿舍。他們的床一個(gè)連著一個(gè)，有好多個(gè)房間連在一起。一上午的時(shí)間很快過(guò)去了，我們要走了。他們依依不舍地看著我們，好像不想讓我們走。在我們走時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)都哭了，有幾個(gè)同學(xué)在喊：“一定還要再來(lái)！”我們依依不舍地走了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：我們是幸福的，有著爸爸媽媽的疼愛(ài)，而他們的爸爸媽媽卻不在身邊，我們現(xiàn)在要珍惜爸爸媽媽對(duì)我們的疼愛(ài)，一定要珍惜哦！
留守兒童作文11
也許你是父母都在外地的留守兒童，也許你只是寄住在別人的家里，不過(guò)我是當(dāng)過(guò)一回“留守兒童”。
那天是我的生日，爸爸媽媽工作回家時(shí)，他們都不理我，一直躺在床上不停的'玩手機(jī)，我叫他們，他們也不理我。在過(guò)去，他們天天陪伴著我，家里總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，可是現(xiàn)在變了……
他們?cè)谖医兴麄兊臅r(shí)候總是拿著平板“助威”，甚至連走路、吃飯、睡覺(jué)，也要抓點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，恨不得一天24小時(shí)一直在玩手機(jī)。我想為什么，為什么以前對(duì)我那么好，現(xiàn)在卻……一想到這我就特別難過(guò)。
一直低頭玩手機(jī)會(huì)駝背，眼睛也會(huì)很疼的，甚至?xí)䴗p少與孩子的親子相處時(shí)間，讓孩子變得孤單。我覺(jué)得可以在手機(jī)上設(shè)置一個(gè)裝置，設(shè)定每一小時(shí)用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，比如一天24小時(shí)就用手機(jī)6個(gè)小時(shí)，時(shí)間一過(guò)，手機(jī)就會(huì)彈出一個(gè)倒計(jì)時(shí)，設(shè)定休息半小時(shí)，如果強(qiáng)行打開(kāi)使用，用一分鐘就要扣費(fèi)100元，如果超過(guò)了半小時(shí)，主人還是在玩手機(jī)，手機(jī)就會(huì)伸出兩個(gè)拳頭來(lái)打小主人。
記住不能讓你身邊的孩子變成“留守兒童”。
留守兒童作文12
我想和小鳥(niǎo)一樣飛翔在天空，我想和魚(yú)兒一樣暢游在水中”。伴隨著歌曲《伸出你的手》我不禁想到了那些父母離開(kāi)家鄉(xiāng)，外出打工的留守兒童，他們是多么孤獨(dú)！因此，我想設(shè)立一個(gè)“留守兒童節(jié)”。
不管是視頻還是照片，我都能從那一雙雙眼睛中感受到他們渴望父母回歸的那種心情；甚至有一次，我的朋友告訴我，她參加了一個(gè)公益活動(dòng)，和留守兒童的相處中，通過(guò)簡(jiǎn)單交流，或是一次對(duì)視，她深深的感覺(jué)到他們因?yàn)闆](méi)有父母的陪伴，所以生活中有了缺憾！我們更多人應(yīng)該給予關(guān)心和陪伴！
如果有“留守兒童節(jié)”這樣一天，這應(yīng)該是我們之間是我們之間相互認(rèn)識(shí)的橋梁。我們可以像兄弟姐妹一樣陪伴他們一起玩耍，彼此建立深厚的友誼；我們的爸爸媽媽也應(yīng)該參與其中，給他們像父母般的關(guān)心！這一天留守兒童是開(kāi)心的，是辛福的！他們會(huì)感受到大家庭的.溫暖！
橋梁既然搭建了，它的存在就不僅是這一天，而是每時(shí)每刻的在我們之間傳遞這樣一份愛(ài)！我期待這一天的到來(lái)！
留守兒童作文13
今天一大早，打開(kāi)電視看見(jiàn)了山東衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目叫“第六屆全國(guó)華人網(wǎng)絡(luò)春晚”這個(gè)節(jié)目主要是說(shuō)：有許多留守兒童爸爸媽媽在外打工，常年見(jiàn)不到，每天穿的是破破爛爛的衣服，吃的是方便面，過(guò)的'是困難的生活。
當(dāng)記者去采訪時(shí)，他們一個(gè)個(gè)熱淚盈眶地說(shuō)：“我們想要一個(gè)新書(shū)包，我們還想和爸爸媽媽團(tuán)圓一起過(guò)春節(jié)�！爱�(dāng)場(chǎng)有許多觀眾都哭了，包括坐在電視機(jī)前的媽媽也哭了，我也想哭了可我始終在鼓勵(lì)自已：哭是沒(méi)有用的，要堅(jiān)強(qiáng)，你一定要相信，她們會(huì)達(dá)成自已
在這時(shí)我突然想起了我們，一個(gè)生活在爸爸媽媽的擁護(hù)之下的孩子，其實(shí)我們根本不能和他們相提并論。我們有爸爸媽媽?zhuān)挥锌煽诘娘埐�；有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；有條件良好的學(xué)校；有爸爸媽媽每天的擁抱……可他們有什么，他們連一個(gè)新書(shū)包都沒(méi)有，我希望我希望我現(xiàn)在能好好學(xué)習(xí)，幫他們完成愿望。
加油吧，幫他們完成心愿，也是幫自已完成心愿。
留守兒童作文14
最近我在一本書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事，講的是許多小孩的爸爸媽媽都去了外地打工，只有爺爺奶奶帶，很可憐。其中有幾個(gè)人很頑皮，沒(méi)有父母管，經(jīng)常犯事。也有的人學(xué)習(xí)好，可是，一回到家就要做許多事家務(wù)活，還經(jīng)常要挨爺爺奶奶的打罵。他們真的'很可憐！
有一次，王小福偷了錢(qián)和朋友一起去網(wǎng)吧玩游戲，因?yàn)閾屛蛔痈鷦e人打了架，所以游戲就沒(méi)玩成。后來(lái)他們找老板還他們錢(qián)，老板就是不還，然后王小福他們就把老板打了一頓，后面事情就更糟糕了。
看完了這篇故事，我很感動(dòng)，都哭起來(lái)了。我覺(jué)得他們真是既可憐，又可愛(ài)。不像我們這些小朋友，爸爸媽媽在身邊，可以成天粘著爸爸媽媽?zhuān)怀畛圆怀詈�，不用做家�?wù)，很幸福。他們這些小朋友，家里窮，爸爸媽媽必須去外面打工。這些小朋友留在家中，成了留守孩子，沒(méi)人管，沒(méi)爹媽疼，還有成天做不完的家務(wù)。
我想，他們這些孩子的生活是那么苦，那么可憐，他們內(nèi)心一定非常需要父母、老師和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我很喜歡書(shū)里面的方老師和大陽(yáng)警察，因?yàn)樗麄優(yōu)楹⒆幼隽嗽S多好事。為了幫助孩子們，他們還成立了“留守孩子之家”，專(zhuān)門(mén)照顧留守兒童，給他們家的溫暖。
我們班也有不少的留守孩子，我們平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心他們，讓他們多一些愛(ài)，有了老師和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，小朋友才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，生活才不至于那么苦，那么可憐。在這里，我們要感謝老師、感謝所有關(guān)愛(ài)留守兒童生活的人。
留守兒童作文15
×××：
你好！
你們整天的見(jiàn)不到父母，只跟著爺爺奶奶一定很孤獨(dú)吧？但是不要傷心，他們不是不愛(ài)你，只是在外工作，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)看你而已。嗯……你們和爺爺奶奶住的好嗎？穿的暖嗎？吃的好嗎？每天都很都很開(kāi)心嗎？你們一定要聽(tīng)爺爺奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！呵，總之不要和我一樣，成績(jī)老是在85-97之間晃悠。不要讓在外地打工的爸爸媽媽失望，他們?cè)谕饷娲蚬ひ埠苄量嗟�，所以，你們一定要很努力的`學(xué)。
爸爸媽媽在外面打工、賺錢(qián)為的就是給你們交學(xué)費(fèi)，讓你們好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考上一所好大學(xué)，有出息。
你們千萬(wàn)不要抱怨他們不回來(lái)看你呦！
祝：你們學(xué)習(xí)越來(lái)越好！快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
xxx
20xx年11月7日
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