- 相關推薦
畫秋的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的畫秋的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫秋的作文1
一陣秋風吹來，吹亂了我的思緒。我坐在長亭下，看著美麗的景色，沉醉其中……
長亭四周有很多樹，它卻最先吸引了我的目光。初秋的它，早已批上了紅裝，這是對綠和黃的裝點，雖然不多，但卻十分醒目。風吹著，陽光照著，那紅樹閃閃放光，紅的艷麗，卻沒有絲毫俗氣，它是那樣的與眾不同，雖在角落，卻讓我不得不把注意力集中在它的身上。
我的目光繼續(xù)搜索著，搜尋著秋的足跡。突然，我的目光再次停駐在一棵樹上，它的`葉子由綠漸變成黃，它的綠可不一般，綠得那樣柔和，似乎又多了一抹年代感，就像是一位飽經(jīng)風霜的老人，看透了世事，平和而又親切。它的黃更是與眾不同。如果分成兩部分看，一部分就是陽光的金黃，讓人感覺既溫暖又明媚，而另一部分的綠黃卻又過渡得既中庸又孤傲。讓我不知不覺得想要去靠近它、去撫摸它。是啊，周圍的植物似乎也和我一樣，迫不及待的想要去靠攏它。
秋風習習，五顏六色的葉子像聚會一樣，從四面八方打著旋聚到一起，輕輕地舞動著、拍打著。有的不小心被吹入了那潭清澈的湖水中，配合著湖中的蘆葦在風中輕輕搖曳，還時不時地揚起一片片小小的漣漪。
置身于這幅大自然的畫卷，我被震撼了，它是這樣的虛幻，仿佛夢境一般，但又那般觸手可及，觸動我心。應該沒有一位畫家可以畫出如此靈動又飽含深情的畫作吧！這就是秋中畫，秋的杰作。
畫秋的作文2
嗨，同學們！我給你們出一個謎語吧。什么東西是青綠色的，而成熟時是紫色的呢？哈哈，不知道了吧，告訴你吧，這是一種野生的果實，我們把它叫做紫織。因為他可以染色。
秋風颯颯，秋姑娘來到我們的耳旁。悄悄地說：小朋友，秋天到了。紫織也成熟了。快去找他吧！于是，我們騎上滑板車。圍著村子找了一圈又一圈，可是紫織就像在跟我們玩捉迷藏一樣。不讓我們發(fā)現(xiàn)他。你們快過來，我找到紫織了。小西大聲喊，我們聽到這個消息都興奮不已。快速地向他跑去，就像屁股著了火一樣。
紫織摘夠了。我們紛紛早找齊四種材料，準備做彩印畫。我們先把紫織放入小盒子里。用木棒搗碎，搗成紫色的汁液。然后，用畫筆蘸了點汁液刷在樹葉上。記住要刷均勻哦。不然會有的印不出來的。最后印在紙張上，印完后我們打開一看。哇！葉子的紋理印得好清晰呀。終于，我們有點心動了。都一個勁兒地往前沖，爭著搶著印彩印畫。漸漸的，彩印畫有了多種玩法。有的印上了自己的手的形狀。有的把花瓣印在了紙上。有的'印上了自己的小腳丫。我們回家后，大人們一看。天哪，都變成小花貓，
此時，我正坐在木椅上，茶幾上放著一杯花茶。喝一口茶目光落在門前的紫荊花上，嘴角時不時地揚起一絲微笑。
畫秋的作文3
夢幻般的秋，你是我永恒的畫。——題記
當一切都深醉在夏的余韻中，秋便是夏的使者，進行四季的變化。
漫步走在校園的小徑里，秋的身影隨處可見，梧桐樹的樹葉由綠變黃了，紛紛揚揚的打著旋落了下來，軟綿綿的'樣子，楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云似的，樹葉在秋風的催促下，在空中飄飄然的跳著舞，好像一只小船似的飄來飄去。
五彩斑斕的秋交織著四季的變化。
田野里，成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著醉人的味道，自然應接不暇的人們也是一片燦爛的笑容，仰望蒼穹，一群南飛的大雁進入了我的眼簾，使它們一群一群的飛向南方，它們唱著悲涼的曲子與我漸行漸遠。嗅著空氣中若隱若現(xiàn)的清香，和著大雁的消鳴，秋風就像無形的篩子，篩去了夏的蹤跡，留下了秋的深邃和寂寥。
當我回到家躺在床上回憶著今天看到的景色時，我聽見雷聲鳴鳴好像要下雨了，我正要聽聽秋雨的韻味。
推開門窗，望著遠處。秋雨打著人們的臉，一團團飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動，秋雨綿綿不禁讓我想到唐代詩人王維的《山居秋暝》“空山秋雨后，天氣晚來秋。”是啊，秋雨就這樣悄悄地來到了我們身邊。
現(xiàn)在漸入深秋，寒意正逐步逼來。馬路上，冬青招架不住，露出倦意；美人蕉在炫耀了一個夏季后，花也凋了，葉也枯了。校園里的梧桐樹葉也只剩寥寥數(shù)片，只有秋菊還傲然挺立著。
在回家的路上，我找到了秋帶給我們的層層漣漪，找到了，求帶給我們的水墨丹青。
畫秋的作文4
秋姑娘是一位畫家，看她把天畫得那么藍，那么高，就像一望無際的大海。看她把白云畫的那么奇形怪狀，一會兒變成了一個巨大的棉花糖；一會兒變成一匹白色的大馬，在天空中奔跑；一會兒又變成了一群白白胖胖的綿羊，在悠閑地散步。
看那些水果在做什么？秋姑娘把她們畫成了調(diào)皮又可愛的胖娃娃。你瞧，紅艷艷的蘋果，有的就調(diào)皮的從茂密的樹葉中探出了半個腦袋，好奇地打量著美麗的景色；有的就躲在綠葉叢中，就像在和你玩捉迷藏呢；還有的則伸出了整個圓圓的腦袋，好像在催促農(nóng)民伯伯：“看我長的多大呀！快快來采摘吧，早點送到市場上售賣吧！”
看看那美麗的菊花仙子，秋姑娘把她們畫在了金色的田野里，大城市的馬路邊上，樹木茂盛的山坡上。秋姑娘用她那雙巧手，將菊花畫的五顏六色，有紅色的，有黃色的，紫色的，墨綠色的。真是漂亮極了。秋姑娘不僅自己長的漂亮，畫的畫也漂亮。瞧，把那菊花畫出了各種形狀，有的花瓣是橢圓的，有的是長條的'，還有的花瓣是針一樣形狀呢。花朵兒有的含苞待放，有的已經(jīng)開了幾片花瓣，還有的全部盛開了，層層疊疊的，可漂亮了！我們看的都不舍得回家了。秋姑娘畫的這些菊花讓我想起了一句詩“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
秋姑娘給田野畫的是豐收的畫，給樹葉畫的是道別的畫，給小朋友的是提醒的畫，提醒小朋友冬天就要來了。
畫秋的作文5
在一片金燦燦的稻海中，我拿起粘滿五顏六色顏料的畫筆，描繪起秋天來……
每到秋季，天空總是這么蔚藍，空氣總是那么得清新，空中總是有那么幾群排列著“一”或“人”字形的大雁飛過我的眼前，然后再漸漸飛遠。不過，稻田依舊是那么得燦爛，一陣淡淡的清香飄進了我的鼻子里。我靈機一動，又在田野的旁邊畫了一座果園，里面那紅彤彤的蘋果樹，黃澄澄的'梨壓滿了樹枝，還有石榴也來湊熱鬧，不禁笑咧了嘴。但是，如果讓我來選誰的香氣最好聞，那我一定會毫不猶豫的選它——不是有著濃郁香味的郁金香，而是有著淡香的桂花。先不說它的香味，光是它的樣子就有點笨笨的，幾片有些笨拙的淡黃色小花瓣小心翼翼地連在一起。桂花似乎有些害羞，在它最香的時候，它卻遲遲不落下來與大家見面，而是讓大家使勁地搖晃著樹干，它才慢慢地從上面飄下來。
我輕輕地用畫筆沾滿紅色的顏料，在火紅火紅的楓葉林里勾上幾筆，化作秋風。或許在我的眼里，秋風應該是紅色的吧，紅楓樹就是最好的證明，秋姑娘最喜歡的顏色就是紅色了，一大片一大片地染在楓樹林里，形成一道獨特的風景線。
再畫些什么呢？我絞盡腦汁，對了，我畫了幾個農(nóng)民伯伯正在辛苦的收獲，可以看出，他們的臉上充滿了笑容。
其實，再美的圖畫，都比不過真正的秋景吧。
畫秋的作文6
云，靜靜地飄過天空的懷抱，風，輕輕地拂過大地的臉頰；溪，緩緩地流過山川的指尖。雨，漸漸地掀起了秋的眼簾。
秋天的天空是最藍的，藍的像海，激起我無邊的遐想。放眼望去，那一天的藍啊，藍的是一片，藍的卻不安于一片，生怕一陣風吹過，吹碎了這一天的堪藍。還好，秋天是安靜的，不會讓我過于的擔心。
自古以來許多人認為秋天是悲涼的，而我認為秋天是最美的。對于四季而言，我唯獨對秋情有獨鐘。此時的感受恰似遂了劉禹錫的那首秋詞：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
有人說，世界上最美的季節(jié)是秋，秋天里最動人的景色是人。我認為，這種說法是對人世間美好景象的一種詩意的解釋。譬如秋風中少女的明眸和秀發(fā)，譬如秋夜里在音樂中翩然作舞的青春肢體……
我想，例子是永遠都舉不完的。因為在這個秋天里，不同的人在不同的環(huán)境里會感受到不同的詩意。
新生來了，也許他們不知道，在不知不覺中他們已為這秋天增添了一道亮麗的.風景。軍訓時，操場上，那是一眼的綠啊，遠遠的看來，像是一團團被秋風吹動的綠草，走進來看，新生們一個個欣欣然，奮奮然的樣子著實可愛。在這樣的季節(jié)里，這難道不算是一道亮麗的風景嗎？都說秋天是一幅優(yōu)美的畫卷，由此看來，難道不是嗎？
我愛秋天，更愛秋天里那一道道的風景，朋友們，張開你的雙臂，敞開你的心扉，讓我們一起去擁抱秋天吧。
畫秋的作文7
在我家樓下，有一片美麗的銀杏樹林，那是我經(jīng)常去寫生的地方。一棵棵挺拔俊秀的銀杏樹，就像一個個婀娜多姿的姑娘，總會給我?guī)頍o限靈感。每當我經(jīng)過那里，都會情不自禁地停下腳步，仔細地觀看。
這天放學后，我又抱著畫夾來到這片樹林前寫生，發(fā)現(xiàn)它們的葉子在深秋時節(jié)已經(jīng)有了變化。遠遠望去，以前那一片青綠色的銀杏樹林，不知不覺中已經(jīng)變成了黃綠色。我急忙跑過去，仰起頭細細地觀察。只見那一片片扇形的小葉子都均勻地鍍上了金邊，由外到內(nèi)逐漸從深黃色過渡為淺黃色，黃綠交錯，再到青綠色，依然那么生機盎然。小小的葉片一團團，一簇簇，層層疊疊。一陣微風拂過，樹葉嘩嘩作響，猶如成千上萬只蝴蝶翩翩起舞。無數(shù)的葉片簇擁在一起，又好似一朵朵盛開的金邊綠牡丹，正仰著笑臉竊竊私語，好看極了！我連忙放下畫夾，找到一個合適的角度開始作畫。
夕陽西下，落日的余暉映照著小樹林，好似為她披上了一件金色的.紗衣。晚霞映在我的畫板上，畫紙上的銀杏樹林瞬間也變成金燦燦的了。
我愛美麗的銀杏樹林，更愛這金色的秋天！
【畫秋的作文】相關文章：
畫鼻子的作文03-19
畫鼻子作文03-07
畫方圓作文03-09
畫鼻子作文07-08
畫球的作文08-08
混畫的作文08-09
畫竹的作文07-30
畫頭像作文07-16
畫國畫的作文08-05