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那時我明白了作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的那時我明白了作文,希望能夠幫助到大家。
那時我明白了作文1
冬天,一個漫長而冷酷的季節(jié),大雪紛飛,把世界變成白色。但滑雪場里的人們熱情高漲,仿佛能消融冰雪一般。而寒假,正是玩雪的時候,我有幸來到了滑雪場。我看到大家穿著雪靴,踏著滑雪板,猶如職業(yè)運動員一般。心里不禁躍躍欲試,也想趕緊穿上一身帥氣的滑雪裝備,好好體驗一番。
我是和爸爸來的,剛來到這里,爸爸就抑揚頓挫地對我說,“別看這里都是雪,但其實并不是真正的雪,而是人造雪……”當時我還小,聽得一知半解,只想趕緊滑雪。
我們換好裝備后,順著升降梯,來到了雪坡的頂部,下面的.世界,冰雪覆蓋,銀裝素裹。雖然雪坡的坡度不是很大,但站在坡頂上,還是有一點點恐懼,萬一從頂端滾到底端,豈不是要滾成一個大雪球!但我的內(nèi)心還是充滿激情,鼓舞著我滑下去。
開始滑了,爸爸緊跟在我身后。這是我們第一次滑雪,但爸爸一學(xué)就會,馬上就熟練地操作起來,可我還是有些笨拙。下滑時揚起的雪花打落在我們臉上,冰冰的,涼涼的,很舒服?斓狡碌椎臅r候,速度變得越來越快,我身體逐漸抖了起來,越抖越厲害,終于失去了平衡,摔了個大馬哈,一頭扎進雪中。爸爸下來了,十分穩(wěn)當,完全看不出是新手的樣子。他看到我,一個勁地直笑。我把頭伸出來了,但腿卻怎么也起不來。我想讓爸爸幫幫我,但爸爸執(zhí)意要我自己起來,我有點生氣,但爸爸卻更加嚴厲地對我說“堂堂男子漢大丈夫,不能什么事都依賴他人,應(yīng)該學(xué)會靠自己的力量辦事!”我聽后,振作了許多,我看向四周,正巧看到了別人把雪靴從滑雪板上解下再站起的情景,便模仿著他,試著把雪靴拆下,最終,雪靴被我自己拆下,我又站了起來,爸爸為我露出了滿意的微笑。
那次滑雪,我才10歲,雖然笨拙,但我毫不氣餒,之后,我經(jīng)常參加一些體育活動,來鍛煉自己。那時,我也明白了“天下父母必會苦,需鍛男兒立自強”這個道理。
那時我明白了作文2
夕陽的余暉灑向大地,灑在用鵝卵石鋪成的羊腸小道上,灑在小道上,將我與母親的身影越拉越長。
小學(xué)時,老師每天都會布置作業(yè),而我也會興高采烈的完成,似乎只是把它當成一場游戲。而母親,卻日復(fù)一日的為我檢查作業(yè)并簽字,每當看到時,我心里總會想:這么簡單的作業(yè),還需要檢查嗎!真是浪費時間。但當每次考試結(jié)束后,看到其他的同學(xué)錯的題我都沒錯時,而這些都是母親糾正過的錯,當我意識后,我覺得自己似乎懂了母親的做法。
進了初中,母親照舊每天為我檢查作業(yè),只是不知從哪天開始,一向不服老的母親竟在我的邊上念叨著:“真是跟不上時代了,這些內(nèi)容我竟然一點都不會……”我的心中有一絲抽痛,我對她說:“不會就不會,有什么大不了的!”她沒有回話,只是默默的說道:“我就不信,我就不信了……”
從那晚之后,臺燈下多了個身影,母親開始與我一同學(xué)習(xí),從“零”開始。在最初,母親總是拿著書來向我請教,而我也因為新鮮總是不厭其煩的為她解惑。但當我的`新鮮勁過去后,留下的只是不耐煩,當母親再次拿著書來問我是,我的情緒終于失控了,我大聲叫道:“你都多大年齡了,學(xué)不會就是學(xué)不會,別學(xué)了!”我似乎看見她的手抽搐了一下,嘴角囁嚅著,似乎想說些什么,但終究轉(zhuǎn)身走了。
從那之后,臺燈下的身影又只有我一人了。
“簽字!蔽覍δ赣H說道,“可我還沒檢查呢!”“不需要!”我回道,她只好默默地拿起筆簽上了她的大名。而我站在后頭,看到她那黑發(fā)中夾雜著的幾根銀絲,心中竟是有些酸楚。
“完蛋了,完蛋了。”臨近考試,而我竟仍還有許多問題不知如何解決。這時母親問我有什么事,聽完我的述說,她竟對我說,她可能會做,而在這種緊張關(guān)頭,我也只能相信她。在聽完她的講解后,我豁然開朗。她此時也害羞地對我說道“我最近偷偷學(xué)習(xí)了很久,看來也是蠻有成效的!
我無話可說,只是輕輕擁住母親,內(nèi)心是不停的說著感謝。我終于明白了,母親只是想幫助我,只是想讓我少絲憂悶。在那一刻,我在心中默默許諾,我會記住母親所有的好。
雖然現(xiàn)在媽媽還是總批評我,我也總是“叛逆”。但是,我明白,媽媽只是想望女成鳳!
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