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溫度心情作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的溫度心情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫度心情作文1
如果說(shuō)我的心情有溫度，那么我心中就存著一支溫度計(jì)，它不僅控制著我的情緒，也紀(jì)錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
100c（極度興奮）
老師緩緩地走進(jìn)教室，將一張白紙貼在了墻上，剛一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們便一窩蜂地涌到了紙前，爭(zhēng)先恐后地想一看究竟。哦！原來(lái)是這周的課程表，明天竟然有信息技術(shù)課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的心中實(shí)在是有一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)呢！當(dāng)晚，我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個(gè)星期四啊……
當(dāng)?shù)谝荒ㄐ袢盏墓廨x播撒在我身上時(shí)，我睡意全無(wú)，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，叼起美味的小面包，踩著帥氣的小單車揚(yáng)長(zhǎng)而去。一進(jìn)教室，我就又去看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)課前竟是一節(jié)數(shù)學(xué)課！我頓時(shí)傻了眼——數(shù)學(xué)老師是最會(huì)拖堂的`老師！
50c（緊張）
果然，如我所想，當(dāng)下課鈴清脆地響起來(lái)時(shí)，老師便義無(wú)反顧地將它扼殺在搖籃里，繼續(xù)用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式，終于，在信息技術(shù)課響鈴的那一瞬間，老師終于發(fā)出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門外排隊(duì)，浩浩蕩蕩地向電腦教室進(jìn)發(fā)，這時(shí)，我感覺(jué)背后有一雙有力的大手，拉住了我的衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯著我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎么又沒(méi)有做作業(yè)？是不是不想學(xué)了？”我心中一凜，昨天興奮過(guò)頭了，連作業(yè)都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨(dú)自在教室里，此時(shí)，誰(shuí)又會(huì)知道，我的心正在傷心地哭泣。
0c（瞬間崩潰）
“呼！我長(zhǎng)吁一口氣，作業(yè)終于補(bǔ)完了，我沒(méi)有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進(jìn)門，我才意識(shí)到這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，四雙齊唰唰的眼睛向我投來(lái)，我低著頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業(yè)呈上，又被他訓(xùn)了幾句，才快速地走了出來(lái)，剛沖進(jìn)電腦教室，一陣清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，心情跌落谷底。
我的心里有一支敏感的溫度計(jì)，它裝著我心中的喜怒哀樂(lè)，它是我生活中最好的伴侶。
溫度心情作文2
溫度變化帶動(dòng)環(huán)境變化，環(huán)境變化帶動(dòng)心情的變化，我也隨著溫度一同變化。
0℃是月光
早晨，我起得很早，想看看冬日的早晨（實(shí)際還不到早晨）的神秘。冒著寒風(fēng)仰望天空。天是黑的，月亮還沒(méi)有到下班時(shí)間就鉆進(jìn)藍(lán)墨般的云被里無(wú)憂無(wú)慮的睡大覺(jué)呢！只留下半個(gè)腦袋――它也要呼吸呀！
借著殘余的月光發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上的幾根冰柱兒，在北風(fēng)的怒吼下微微顫動(dòng)，但絲毫不失它陰冷的本色。在慘淡的月光照射下，反射出一道隱匿的寒光，越發(fā)顯得深，樨利。仿佛要刺進(jìn)我收縮的心。
36℃是體溫
在前行的道路上，我堅(jiān)持著，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)站口，穿過(guò)一條又一條鴻溝。我感到有些寒冷，想找個(gè)地方避風(fēng)，是父母還朋友？他們都是我的避風(fēng)港灣。但是，父母對(duì)的無(wú)微不至的照顧，生活中每件事都為我著想，還有親朋好友對(duì)我的期望，有時(shí)也讓我感到壓抑。
我感到我的體溫在上升，但是我知道，我只能保持360℃的體溫。
750℃來(lái)杯咖啡
在書(shū)海中潛游的我，不敢停歇，直到兩眼看不清。以至于那些密密麻麻的文字此時(shí)已經(jīng)猶如幻燈片一般，只是放映速度太快了�？粗巴鈽�(shù)木的灰色，我想到咖啡，75℃是咖啡最理想的溫度。端著冒熱氣的咖啡，待那濃郁的'飄香彌漫周圍，那是一種沁人心脾的感覺(jué)。品一口咖啡是如此愜意。仿佛進(jìn)入夢(mèng)境中的世外桃源。在那里，一切是美好的迷人的。
但是，它太過(guò)輕盈，如片片浮云千變?nèi)f化，隨時(shí)都有消散。忽然，手指觸到的杯底開(kāi)如降溫。我明白，在美麗過(guò)后，總的面對(duì)。于是，操起“戰(zhàn)筆”開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
95℃是回顧
當(dāng)我回顧自己走過(guò)的痕跡，的確很感動(dòng)。在那里有快樂(lè)的笑聲，有美好的故事，也有苦澀的淚水。此時(shí)一涌而出，奔瀉千里，如黃河之水奔流到海永不復(fù)回。我也思考過(guò)在這條類似戰(zhàn)爭(zhēng)的路上，我收獲了多少，學(xué)到多少。在此之后，我告訴我自己，一定要為這一切畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào)。
此時(shí)鬧鐘響起，敲動(dòng)我心中的船只，我會(huì)撐一支長(zhǎng)筒去尋覓另一段蹤跡，水波會(huì)為我蕩漾，柳枝也會(huì)為我搖曳身姿，是誰(shuí)的高歌搖動(dòng)我的心波，震撼我的心房？是中考。
我相信100℃是沸騰。
溫度心情作文3
每個(gè)人的心情的溫度都會(huì)發(fā)生變化，如果你問(wèn)我的心情變化，那你救聽(tīng)聽(tīng)下面幾件事吧。
100度（極度興奮）
今天早上，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我早早地起了床，興奮地不得了，因?yàn)榻裉煳覀冇行畔⒄n，我的心情溫度也隨之升到了100度。我吃好早飯，向?qū)W校飛奔而去。
75度（失望）
“叮鈴鈴”，上課看，我們走進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，滿懷希望地讓信息老師進(jìn)來(lái)，因?yàn)榭斓狡谀┝�，我們班開(kāi)始“減負(fù)”（減掉副科）了，我們也累死了。今天好不容易有節(jié)信息課讓我們放松放松�！班保瑫r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，信息老師還沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師向我們走來(lái)，到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“快到期末了，大家要抓緊，所以這節(jié)課和下節(jié)閱讀課連起來(lái)，我們進(jìn)行一次模擬大考！”“�。〔皇前�？？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地喊道。老師瞪了我們一眼，用木棒拍了一下桌子，說(shuō)：“你們期末想不想考好啊？”“想......”我們沒(méi)精打采地回答。“想就好好考，”老師邊發(fā)試卷邊說(shuō)。我的心情溫度也從100度降到了75度。不用說(shuō)，別的同學(xué)肯定也和我一樣。
50度（極度失落）
終于到了放學(xué)，我們本以為可以休息一下，誰(shuí)知語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，在電腦上打出家庭作業(yè)：第七、八單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累兩遍，聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)一篇作文......緊接著，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，也布置了超多作業(yè)�！安皇前桑裉煊植皇切瞧谖�......”我們叫著。語(yǔ)數(shù)英三個(gè)老師同時(shí)說(shuō)：“你們想不想考好��？？”我們?nèi)喔拾菹嘛L(fēng)，只好認(rèn)輸了。我的心情溫度從75度降到了50度。
25度（不能再失落）
傍晚，我沒(méi)精打采地回到了家里，做起了我那堆積如山的作業(yè)，媽媽走到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快到期末了，我看你數(shù)學(xué)掌握得不怎么好，所以你數(shù)學(xué)再做兩張?jiān)嚲�。”我頓時(shí)感到腦子里一片空白，看著這堆作業(yè)，我頓時(shí)感到壓力山大。當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我本想看會(huì)電視的，沒(méi)得看了，只好睡覺(jué)了。我的`心情溫度也從50度降到了25度。
0度（極度崩潰）
第二天，外面烏云密布，電閃雷鳴，我就知道今天不會(huì)有什么好事。果然我剛到學(xué)校坐下，老師就邁著沉重的腳步，這聲音地動(dòng)山搖，好像整幢樓都能聽(tīng)見(jiàn)，老師讓一個(gè)同學(xué)報(bào)分?jǐn)?shù)：“1號(hào)**80分，2號(hào)周圣杰85分......”我想：完了，肯定少不了老師的一陣罵了，果然，老師把我大罵一通�；氐郊依铮野殉煽�(jī)告訴了老媽，她二話不說(shuō)把我K了一通。
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