桌椅的對話作文2篇(經(jīng)典)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的桌椅的對話作文，歡迎閱讀與收藏。

桌椅的對話作文1

　　亮亮是一名小學(xué)生，還常常評上班干部。但是，他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂涂亂畫的痕跡。許多同學(xué)都勸他把桌椅擦干凈，可他都當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不聽。一天晚上，亮亮躺在床上，蓋上了被子，進(jìn)入了奇幻的.夢幻世界……

　　亮亮醒來了，他發(fā)現(xiàn)他在一片原始森林之中。這時(shí)，他聽到了一個(gè)奇怪的聲音從遠(yuǎn)處傳來。于是，他問聲走去，發(fā)現(xiàn)在談話的竟然是他的桌椅。

　　椅子說：“桌子老兄，自從我為亮亮開始服務(wù)，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到處都是亮亮在數(shù)學(xué)課上打的草稿,讓我?guī)滋於疾桓以诎滋斐鲩T見人！你說這可惡的亮亮，就不能多帶些草稿紙嗎！”桌子聽了椅子的話，嘆了一口氣，說：“唉！椅子老弟，我可比你慘多了。我現(xiàn)在已是體無完膚，各種漢字、英語單詞，在我身上都有。就連我的肚子也沒有幸免。那天，亮亮沒事情干，便在我的肚子里亂涂亂抹，害得我住了好幾天醫(yī)院呢！亮亮還常常把我身上的螺絲拿上拿下，使我得了骨質(zhì)疏松癥�！�

　　椅子聽了，氣憤地說：“我們要報(bào)仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——釘子，把亮亮叮得哇哇大哭！”

　　桌子說：“對。在明天，我要把自己變得凹凸不平，讓亮亮不能做作業(yè)�！�

　　亮亮被這個(gè)惡夢嚇醒了。他連忙趕到學(xué)校，把自己的桌椅擦得干干凈凈……

桌椅的對話作文2

　　從前，有一套桌椅，他們是一對非常要好的朋友，每天都開開心心的�？墒�，自從他們換了小主人后，他們每天變得悶悶不樂的，一點(diǎn)也不像之前那么開心活潑了，為什么呢？

　　這件事還得從那天開始講。那一天，老師要給同學(xué)們重新排座位，這對桌椅之前的小主人被老師調(diào)走了，桌椅的主人變成了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。這個(gè)小主人呀，一點(diǎn)也不愛護(hù)它們，桌子每天都被他畫得臟兮兮的，難看死了，他甚至拿著小刀往桌子上刻字，桌子傷心極了。椅子呢！更別說了，人家本來有四條腿，可它的小主人每次坐時(shí)非得讓它“金雞獨(dú)立，”一堂課下來別提多累了，很不舒服，而且整個(gè)凳子都變得搖晃起來。

　　叮鈴鈴……，下課了，小主人推開桌子，踢開椅子，飛一般跑出了教室，桌椅兩個(gè)終于可以放松一下了，椅子說：“桌子桌子，你每天累不累呀？自從換了新主人，一堂課下來，我的一條腿都快斷了。”“我倒是沒那么累，但是他天天在我身上亂涂亂畫，我都快沒臉見人了，”桌子生氣地說到。“咱們必須懲罰一下他”，椅子喘著粗氣說到，“如果他上課時(shí)還讓我一條腿站著，我就使勁搖晃，讓他從凳子上摔下來！”“如果他還往我身上亂畫我也使勁搖晃，讓他寫不成字�！弊雷痈胶偷�。他們就這樣打成了一致。上課了，小主人回到了座位上，只要他不好好坐著，椅子就使勁搖晃，好幾次他都墩了個(gè)大屁蹲；只要他亂涂亂畫，桌子也使勁搖晃，好幾次他完不成作業(yè)被老師罰站。就這樣過了幾天，小主人受不了了，生氣地吼道：“你們這破桌爛椅怎么回事？能不能別晃了，想害死我呀！”桌子椅子一起說道：“我們可以不晃，但你也要學(xué)會(huì)愛護(hù)我們呀�！毙≈魅藝樍艘惶�，他一直以為沒有知覺的'桌椅原來也是有感情的，小主人難為情地說：“對不起，我知道錯(cuò)了。”

　　從此那個(gè)小主人無論坐在哪里，都會(huì)精心愛護(hù)幫助他學(xué)習(xí)的桌椅。

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