[熱]神奇的讀心術(shù)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的神奇的讀心術(shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的讀心術(shù)作文1

　　在今天的作文課上，老師帶我們領(lǐng)略了讀心術(shù)的精彩！讀心術(shù)真有這么神奇嗎？讓我們來(lái)感受一下吧。

　　上課了，陳老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：讀心術(shù)。之后，老師神氣地宣布說(shuō)：“我會(huì)讀心術(shù)，大家信不信？”這下子，教室里立刻就炸開(kāi)了鍋，有的人托著腮幫子，一臉茫然地說(shuō)：“怎么可能呢？老師是不是在做白日夢(mèng)��？”有的人半信半疑地說(shuō)：“這不太可能吧，老師是不是在騙人呢？”有的人頑皮地調(diào)侃：“陳老師牛吹得太大了，把牛都吹到天上了！”我也不太相信老師的話(huà)，老師又不是什么大法師，又不會(huì)魔法，怎么會(huì)讀心術(shù)呢？老師看著大家都迷惑不解，都不太相信她的話(huà)。就挑釁地說(shuō)：“你們不信就試試，看我說(shuō)的到底是不是真的！”

　　于是，老師找了六張數(shù)字卡片，上面有好幾個(gè)數(shù)字，只要那個(gè)人說(shuō)出上面是有還是沒(méi)有那個(gè)人的年齡就可以了。為了讓我們看一看老師的獨(dú)家秘笈，為了讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，她點(diǎn)了一位同學(xué)，讓同學(xué)在心里想一個(gè)人的年齡，然后問(wèn)她有還是沒(méi)有。“有！”那位同學(xué)說(shuō)。老師想了一會(huì)兒，一下子就把答案說(shuō)了出來(lái)。那位同學(xué)驚訝地張大了嘴巴。頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，老師臉上也露出了非常自豪的神情�？墒�，有多半的同學(xué)還是不相信老師的讀心術(shù)。有的說(shuō)老師的電腦上有答案，有的說(shuō)老師給我們下了圈套。但是老師很堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有答案，沒(méi)有下什么圈套�！笨纱蠹疫�是不服氣，吵著還要試試，教室里就像開(kāi)了鍋的餃子似的。接著，老師又點(diǎn)了我，讓我心里想一個(gè)人的年齡。我想了我的表姐，21歲。說(shuō)過(guò)了幾張卡片有沒(méi)有表姐的年齡之后，老師肯定地說(shuō)：“是21歲！”我一下子呆住了，嘴巴張成了一個(gè)“O”型……大家都相信了陳老師的`話(huà)，老師真的沒(méi)有和我們開(kāi)玩笑。

　　最后，解開(kāi)謎團(tuán)的時(shí)刻到了，老師公布了讀心術(shù)的秘密。就是那些卡片中，說(shuō)“有”的卡片第一個(gè)數(shù)字的和加起來(lái)，就會(huì)標(biāo)準(zhǔn)地得出那個(gè)人的年齡。我們這下子都恍然大悟，原來(lái)是這么一回事，原來(lái)這么容易就學(xué)會(huì)了讀心術(shù)。老師教給我們的讀心術(shù)真是有趣極了，我也變得“神”了，讀心術(shù)真是太神奇了！

神奇的讀心術(shù)作文2

　　以前也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“讀心術(shù)”一詞，但一直以為它是虛假的，只是別人隨便說(shuō)說(shuō)而已的。今天，我卻見(jiàn)到了真正的讀心術(shù)，真是大開(kāi)了眼界。

　　今天，咪咪老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘兮兮地說(shuō)：“前幾天，我向魔術(shù)大師劉謙學(xué)了一門(mén)超級(jí)無(wú)敵讀心術(shù)�！贝搜砸怀�，班級(jí)里立即炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們幾乎異口同聲地說(shuō)：“切，老師，您騙我們呢吧？”

　　“老師，那您就讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)唄！”孫思溢一臉壞笑，看來(lái)是存心讓老師下不了臺(tái)啊。

　　“當(dāng)然可以，我們就來(lái)猜數(shù)字吧，你們心中隨便想個(gè)數(shù)字，我都能知道！”老師依舊滿(mǎn)面笑容，神情十分自信。我不禁暗暗想到，老師難道真的深藏不露？不會(huì)吧！

　　有一位同學(xué)在臺(tái)下喊起來(lái)：“我們就來(lái)猜一猜老師的年齡吧，看老師能不能猜到我們心中想的數(shù)字�！蔽倚睦锓噶肃止荆骸拔覀兿氲臄�(shù)字，老師怎么可能知道呢？看來(lái)老師要沒(méi)法收?qǐng)隽��！?/p>

　　游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)孫思溢背對(duì)著老師，悄悄地把數(shù)字寫(xiě)在了手掌心，眼角還不時(shí)地瞟著老師，唯恐老師偷看似的'，她攥緊雙手，生怕數(shù)字會(huì)從手掌心飛出來(lái)。而老師此刻正面對(duì)墻壁，神情十分悠閑。

　　“孫思溢，你要和我對(duì)視三秒鐘，我要從你的眼中讀出你心中的數(shù)字�！崩蠋煹膬傻滥抗庀駜砂雁^子一般，仿佛要把孫思溢心中的那個(gè)數(shù)字勾出來(lái)。我們都瞪大雙眼，緊盯著老師，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。三秒鐘后，老師又是滿(mǎn)面笑容：“這里有幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你認(rèn)真看你的數(shù)字在不在其中，你只要回答‘有’或‘沒(méi)有’就可以了�！睂O思溢點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾組數(shù)據(jù)過(guò)后，老師若有所思。我不禁為老師擔(dān)心，老師能行嗎？只見(jiàn)老師面色沉重，語(yǔ)氣嚴(yán)肅，“同學(xué)們，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！這個(gè)數(shù)字就是——就是——”我們的心都被提到了嗓子眼，不由自主地屏住呼吸�！熬褪恰�—45！”“哇！”同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，老師居然猜對(duì)了！老師真的會(huì)讀心術(shù)��！

　　讀心術(shù)真是太神奇了！

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