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我與博客作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我與博客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與博客作文1
如今的班級(jí)博客，已經(jīng)有一周歲了，仔細(xì)想想，在這一年里，我的受益還真多！在班級(jí)博客成長(zhǎng)的時(shí)候，我也在與班級(jí)博客共同成長(zhǎng)。
翻開(kāi)回憶錄，讓我看看班級(jí)博客誕生的日子。
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，陳老師開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)班級(jí)博客，并把一些可以讓我們受益的故事放了上去，讓我們?nèi)ジ�，并�?lián)系生活實(shí)際來(lái)反思自己。從跟帖這個(gè)項(xiàng)目中，讓我學(xué)會(huì)了怎樣概括既準(zhǔn)確又能告訴大家怎樣做才是對(duì)的的方法，同時(shí)也讓我明白了一些做人的道理。
我們漸漸也有了自己的博客，我們也會(huì)發(fā)文章，傳相片。陳老師看見(jiàn)我們都有了博客，就讓我們把自己的文章打在博客上，如果寫得好，可以在班級(jí)博客上展示了。為了發(fā)文章，周末一有時(shí)間我就會(huì)上博客發(fā)文章，可是過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)以前的文章都打完了，我就開(kāi)始天天寫日記，把身邊有趣的`事情記錄下來(lái)，這樣文章就多了。也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我的許多文章都放上了班級(jí)博客。漸漸地，我的寫作水平也提高了，讓我明白了“不動(dòng)筆墨不讀書”這其中的含義。
通過(guò)班級(jí)博客，我們可以看到文筆好的同學(xué)是怎樣寫文章的，他們是怎樣觀察事物的，我們也可以從中學(xué)寫這種方法，既讓寫作不好的同學(xué)提高寫作水平，又可以讓文筆好的同學(xué)繼續(xù)努力。
而且每當(dāng)?shù)搅斯?jié)日時(shí)，我們這寫有心的同學(xué)就會(huì)在博客上與老師留言，而那些沒(méi)留言的同學(xué)看見(jiàn)了之后，也會(huì)明白，節(jié)日時(shí)應(yīng)告訴老師節(jié)日快樂(lè)，在這其中，也體現(xiàn)出同學(xué)們長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的同學(xué)們，已經(jīng)懂事了許多，我想這應(yīng)該是班級(jí)博客的功勞吧!通過(guò)同學(xué)們寫的文章，我們從中明白了寬容、體貼、要助人為樂(lè)、要有責(zé)任心、要關(guān)愛(ài)同學(xué)、要孝順父母、老師……難道我們沒(méi)有成長(zhǎng)嗎？
如今，班級(jí)博客已經(jīng)一周歲了，在這一年里，我也成長(zhǎng)了一歲。我在這一年里，明白了許多做人的道理，班級(jí)博客是我們共同的平臺(tái)，我們共同從中而受益�，F(xiàn)在的班級(jí)博客，也是我的另一個(gè)日記本，我們一起記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同成長(zhǎng)！
我與博客作文2
窗邊的百合，一朵朵含苞待放。我笑著扭過(guò)頭來(lái)，看那些跳動(dòng)閃爍的文字。每一篇文章，都凝結(jié)著老師和同學(xué)的心血啊。我心里點(diǎn)著頭，隨即成為第一個(gè)評(píng)論這篇文章的人。
你或許已經(jīng)知道，我評(píng)論的這個(gè)地方，不在課室中，也不在走廊邊 ，而是在我們六<4>班一周歲的班級(jí)博客上。
博客是一年前為了讓大家的身心得到更全面的發(fā)展，也為了班務(wù)工作的順利展開(kāi)而開(kāi)辦的。班級(jí)博客的內(nèi)容由老師提供，板塊則由四位博客管理員負(fù)責(zé)。另外每次周末作業(yè)也少不了“班級(jí)博客——老師愛(ài)的'叮嚀”文章跟帖，這幾個(gè)字，對(duì)于我們這個(gè)特別的班級(jí)來(lái)說(shuō)，這個(gè)作業(yè)，無(wú)論如何，起碼還是有良心發(fā)現(xiàn)的。我也趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，和老師交流學(xué)到了不少管理班級(jí)的辦法。
半年間，我們的班級(jí)博客就搞得有聲有色，博文數(shù)量從之前的屈指可數(shù)到現(xiàn)在的不計(jì)其數(shù)，足有三百余篇。我在班級(jí)博客里，也游刃有余，一邊添加新功能，一邊眼觀六路，加同學(xué)的博文；最重要的是，班風(fēng)學(xué)風(fēng)也大大的改善了。這讓大家驚喜不已，一和別班同學(xué)說(shuō)到班級(jí)博客，同學(xué)們總會(huì)拍拍胸脯，說(shuō)，我以我們班的班級(jí)博客為榮，你們班的肯定比不上！恰巧路過(guò)的我，這時(shí)總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
正當(dāng)窗邊的百合開(kāi)開(kāi)謝謝又枯榮時(shí)，我們的班級(jí)博客也如她那般豐富多彩，像一位良師，像一位益友�？粗峨y忘的童年生活》中同學(xué)們一篇篇明辨是非，流露真情實(shí)感的文章，每每都讓我受益良多：《感恩教師節(jié)，歡樂(lè)度中秋》讓我體會(huì)到了小作者在歡度教師節(jié)、中秋節(jié)時(shí)，那種歡樂(lè)的氣氛和濃濃的思考；《令我敬佩的一位老師》令我感受到小作者“陳老師教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，如何去回�?bào)社會(huì)”的感慨......看著《老師愛(ài)的叮嚀》一篇篇感同身受、感人肺腑的愛(ài)的叮嚀語(yǔ)，瀏覽著同學(xué)們的跟帖，我總為班級(jí)博客而驕傲！瞧著相冊(cè)中一張張歡樂(lè)的笑臉，我不由自主地也咧開(kāi)了嘴......班級(jí)博客，是我們心靈的家園，是我們歡笑的天地，我們?cè)谶@里與她共同成長(zhǎng)！
在班級(jí)博客一周歲的生日慶典上，我們?yōu)樗蜕狭艘恢惶貏e的“大蛋糕”：開(kāi)學(xué)六周，共發(fā)博文近二十篇，跟帖近一百三十條，誰(shuí)能說(shuō)，這不是一份令人驚喜的大禮呢？
如今，班級(jí)博客一周歲了，待到她兩周歲時(shí)，我們的小學(xué)生涯就宣告結(jié)束了。那時(shí)，還會(huì)不會(huì)再看到那熟悉的筆觸，提醒我們天冷穿衣，為我們操勞，那愛(ài)的叮嚀還會(huì)時(shí)常回響耳畔嗎？會(huì)的。不但老師會(huì)的，我們也會(huì)經(jīng)常上兒時(shí)的班級(jí)博客，跟帖，發(fā)表文章。一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)。因?yàn)椋@里永遠(yuǎn)是我們心靈的家園！直到初中，高中，在領(lǐng)取大學(xué)通知書的那一天，打開(kāi)熟悉的網(wǎng)頁(yè)，你會(huì)感到：我們和班級(jí)博客，永遠(yuǎn)在一起成長(zhǎng)，一起長(zhǎng)大！
我與博客作文3
建立校信通博客是緣于暑假期間老師的一個(gè)短信，記得短信的內(nèi)容是說(shuō)讓我參加校信通的博客大賽，當(dāng)時(shí)我在搜狐寫博，對(duì)博客也挺感興趣，于是就打開(kāi)短信中的網(wǎng)址來(lái)看，誰(shuí)知不看不知道，一看忘不掉，一下子就被里面的內(nèi)容所吸引了，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很好的家長(zhǎng)和老師共同教育、相互交流的平臺(tái)。
當(dāng)我打開(kāi)校信通博客大賽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，看到比賽已經(jīng)在7月底結(jié)束了，收短信那天應(yīng)該是8.2日吧，不免心中稍有遺憾。不過(guò)仔細(xì)想想，博客大賽僅僅是一個(gè)手段，而不是目的，它只是以此來(lái)激勵(lì)老師和家長(zhǎng)都能盡快走進(jìn)校信通，盡快走進(jìn)優(yōu)化教育這個(gè)門檻；而怎樣利用這個(gè)平臺(tái)教育好自己的孩子，怎樣使自己的孩子在這樣一個(gè)好的氛圍里快樂(lè)成長(zhǎng)才是真正的目的。于是就在當(dāng)日，我毫不猶豫地在校信通注冊(cè)了自己的博客，取名為“和柯柯一起快樂(lè)成長(zhǎng)”，昵稱定為“九月菊”。
柯柯是我的女兒，和她一起快樂(lè)成長(zhǎng)是我的愿望，所以以此命名。昵稱定為“九月菊”也是有原因的，第一，我的生日在九月（看過(guò)我博文的朋友都知道）；第二，九月正好也是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，而我本人的真實(shí)姓名中也有一個(gè)“菊”字；第三就是緣于對(duì)菊花的喜愛(ài)。呵呵！理由很充分吧！
自從和“校信通”結(jié)緣，我就把它當(dāng)成了我和女兒心靈的家。這里記下了我們的快樂(lè)，記下了我們的`煩惱，記下了我們的疑惑，也記下了我們的收獲！這個(gè)心靈之家記錄了孩子們成長(zhǎng)的歷程，同時(shí)也是我們現(xiàn)實(shí)生活的縮影。
女兒在這里的收獲很大，通過(guò)博客，她學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)博客也激發(fā)了她的寫作興趣。記得剛開(kāi)博的第二天，我有一篇文章寫的是《母女協(xié)議》，當(dāng)時(shí)就是為了讓她練習(xí)寫日記，才有了這個(gè)口頭協(xié)議，協(xié)議中規(guī)定我們母女每人每天寫一篇日記，當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)逼她的感覺(jué)，而現(xiàn)在不同了，她通過(guò)在這里寫文章，通過(guò)看博友的評(píng)論，興趣越來(lái)越高了，由原來(lái)的“要她寫”變成了現(xiàn)在的“她要寫”，這個(gè)變化是我沒(méi)有想到的，真的令人欣慰。
當(dāng)然我的收獲也不小，通過(guò)和博友的相互交流，我學(xué)會(huì)了不少教育孩子的方法，又鍛煉了文筆，并且還交到了很多值得信賴的朋友。另外在短短五個(gè)月內(nèi)，校信通還給了我三個(gè)意想不到的驚喜：第一個(gè)驚喜是，07.11.19日在我沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的情況下榮獲了家長(zhǎng)博腕兒的殊榮；第二個(gè)驚喜是，07.12.16日讓我有幸聆聽(tīng)了兒童文學(xué)作家梅子涵老師的講座；第三個(gè)驚喜就是08.1.6日有幸參加了“網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟新教育”的新年座談會(huì)。這些收獲都緣于校信通博客。
從建博到現(xiàn)在已近半年，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，博友們就會(huì)和我一同分享快樂(lè)；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到她們耐心細(xì)致的勸解；當(dāng)我疑惑的時(shí)候，她們又會(huì)及時(shí)給我指出正確的方向；當(dāng)我收獲的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到她們聲聲的祝賀。這些聲音雖然都是來(lái)自虛擬的空間，但我感覺(jué)它是那么的真實(shí)，那么的真摯！
我知道，以后的日子我將越來(lái)越離不開(kāi)校信通博客了！
我與博客作文4
名人開(kāi)博客，影星開(kāi)博客，我們的老師開(kāi)博客，現(xiàn)在我們學(xué)生也開(kāi)博客了！以前我們班級(jí)有博客的，老師經(jīng)常把班級(jí)里的事發(fā)到班級(jí)博客上，家長(zhǎng)們最愛(ài)看的就是我們?cè)趯W(xué)校的情況。有一天，老師說(shuō)大家也可以自己開(kāi)博客，對(duì)呀，我已經(jīng)學(xué)電腦好幾年了，會(huì)打字，會(huì)下載，為什么不能自己開(kāi)個(gè)博客？于是，一個(gè)屬于我自己的博客就誕生了。
我的博客內(nèi)容大部分是關(guān)于自己的習(xí)作和家庭生活的，基本每個(gè)星期回家我都會(huì)把博客進(jìn)行一次更新，班級(jí)的同學(xué)來(lái)看看，有留言，我就會(huì)馬上回復(fù)他們。一年中，我竟然也有了幾百條更新和兩顆太陽(yáng)，人氣值超旺的！
有一天，老師找到我和曾繹庭他們，說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)是班里個(gè)人博客內(nèi)容最多的，我?guī)湍銈儓?bào)名參加學(xué)校的博客比賽，你們?cè)賹?duì)自己的博客加工一下，打扮得美觀一些�！惫�，太棒了，博客居然也有比賽！我一定要大展鴻圖，干掉那些對(duì)手！
回家第一件事就是查看對(duì)手的情況，四六班一個(gè)同學(xué)的博客已經(jīng)更新了四百篇了，這個(gè)數(shù)量必須超越；我把電腦里所有的習(xí)作更新上去，數(shù)量還是不夠，我想到我們語(yǔ)文課的內(nèi)容，我可以向大家介紹語(yǔ)文書上的背景知識(shí)，還有自己最感興趣的《三國(guó)》，有許多知識(shí)可以向大家介紹的呀，于是，我找來(lái)三國(guó)知識(shí)的.條目和地圖，這下數(shù)量絕對(duì)超過(guò)他了。
我必須把自己的博客打扮得更漂亮一些，我選了幾個(gè)模板，都不滿意。我決定自己到網(wǎng)上去下載更適合小學(xué)生的模板，這下果然找到了，我把一個(gè)小學(xué)生博客模板導(dǎo)入到我的博客，這下連我自己都佩服自己起來(lái)了。我又邀請(qǐng)同學(xué)和朋友一起來(lái)為我的博客加油，這下人氣值暴漲呀！
最后，我的博客獲得一等獎(jiǎng)，這里有汗水，但更多的是收獲的快樂(lè)！你想了解我的博客嗎？請(qǐng)通過(guò)六一班的入口點(diǎn)擊我的名字，你就能進(jìn)入我的博客了！
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