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愛(ài)的叮囑作文通用(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的叮囑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的叮囑作文1
窗外，輕柔的春雨淅淅瀝瀝地飄灑，潤(rùn)染了萬(wàn)物，沾染了我悠長(zhǎng)的思緒，腦海中，那一聲聲愛(ài)的叮囑揮之不去。
難忘記，一年前的那次“天啟杯”象棋錦標(biāo)賽，經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，我與兩位師兄獲得了出省比賽的機(jī)會(huì)�；氐郊液�，還有三天就要出發(fā)了，想想自己要一個(gè)人出門在外，心里生出一種淡淡的依戀，我一個(gè)人默默地收拾著行李。
就要走了，外面的天空似淡墨色山水卷，小雨淅淅瀝瀝滴個(gè)不停，我坐車來(lái)到機(jī)場(chǎng)，在機(jī)場(chǎng)通道口，一身素白連衣裙的她懷抱鮮花，滿臉含笑望著我，如天使。她，是我的表姐，和我一起念了八年書的最鐵的“哥們”�！笆迨灏⒁虥](méi)時(shí)間，讓我來(lái)送送你！”我笑了笑，不知該說(shuō)些什么。
從前的好，仿佛一下子從腦袋里鉆出來(lái)，往事歷歷在目。表姐因?yàn)榧胰嗽趪?guó)外，自小就和我們生活在一起。比我大了半年，從小，她就以老大自居，處處對(duì)我“指手劃腳”，“小宇，怎么又把衣服弄壞了？臟！別趴在地上看螞蟻呀……”除了老媽，她是最關(guān)心我的人，成長(zhǎng)的記憶中，我是在表姐的不厭其煩的呵護(hù)中長(zhǎng)大。幼兒園里，她會(huì)因?yàn)槲冶粍e的小朋友推倒而沖上去；小學(xué)時(shí)，我因沒(méi)有完成暑假作業(yè)被老媽罰站，是她，陪我站了2個(gè)多小時(shí)……“小宇，過(guò)馬路小心！小宇，多吃點(diǎn)，要成為咱家的男子漢！……”表姐的呵護(hù)與叮囑，陪伴我走過(guò)最頑皮和桀驁不馴的童年時(shí)光。
“嗨，想什么呢？”表姐把花塞進(jìn)我懷里，用手揉了揉我蓬松的頭發(fā)，給我整了整衣角，用力地抱了抱我，“我們家小宇長(zhǎng)大了，都成男子漢啦，記得回來(lái)給我?guī)�(gè)大獎(jiǎng)杯奧！”表姐那雙清澈的眸子里，流露出的是滿滿的關(guān)愛(ài)與溫暖�！帮w機(jī)還有五分鐘就要起飛，請(qǐng)旅客們準(zhǔn)備登機(jī)�！睆V播響了，我準(zhǔn)備起身登機(jī)�！敖�，我要走了，那個(gè)……那個(gè)……你要照顧好自己！”本來(lái)不善表達(dá)的我，憋了半天，沖出了一句話�！班�，姐姐知道了。小宇，到了給我打電話，注意飲食衛(wèi)生，記住，洗完頭后一定要先吹干，你總是愛(ài)感冒的……”恍惚間，心里涌起了一股暖流，似三春的陽(yáng)光，如涓涓細(xì)流，讓我一下子沉浸其中�！霸趺蠢�，時(shí)間快到了，上機(jī)吧！”表姐輕輕推醒了恍惚中的我，她再一次輕輕巧巧地為我整理了衣領(lǐng)，伸出食指點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭“小宇，要記住姐的.話呀，要記得！”集合哨聲響了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，穿過(guò)專用通道，上了飛機(jī)。
半月后，我懷抱著大大的獎(jiǎng)杯，一下飛機(jī)，打上出租車就往家里沖，我要把獎(jiǎng)杯親手給表姐�！敖�，姐，我回來(lái)啦！”家里不見(jiàn)了她的蹤影。老媽從屋里出來(lái)，欣喜地看著我，然后又神情黯淡地告訴我，表姐被她的父母接到國(guó)外去了，臨走時(shí)，她一直想等你回來(lái)。一時(shí)間，我如木偶般呆在那里……
窗外的小雨漸漸停息，微微的云中顯出淡淡的彩虹。“小宇，記得呀！”那脆柔柔的愛(ài)的叮囑又在耳邊響起。“我生君已在，君行我未來(lái)。化蝶去尋花，日日棲芳草。”我默默念著，淚水溢滿眼眶……
愛(ài)的叮囑作文2
楊元是個(gè)初中生。初二那年，母親因?yàn)楦赣H吸煙喝酒的嗜好，被迫離開(kāi)了他。父親母親都是農(nóng)民，在這個(gè)本就不富裕的家庭中，抽煙喝酒都是很大的開(kāi)支。
母親離開(kāi)這個(gè)家的晚上，父親坐在自家的臺(tái)階上借酒澆愁。剛喝第一口，楊元不知何時(shí)出現(xiàn)在父親跟前，一手劈向流淌著酒的玻璃杯。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，玻璃杯四分五裂，在楊元的手上劃下了一道血口。渾濁的酒傾瀉而出，與此同時(shí)流出的，還有楊元手上的鮮血。血，紅的刺眼，即使在這茫茫夜色中，也格外醒目。
“喝，就知道喝，她都被你氣走了�！彼麕缀跤门叵恼Z(yǔ)氣說(shuō)道。父親轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到楊元的眼眶紅紅的，他從楊元那黑色的眸子中，看到了對(duì)自己的深惡痛絕。沒(méi)錯(cuò)，那是一種來(lái)自內(nèi)心深處的怨恨。父親一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何開(kāi)口，想說(shuō)什么卻又停住了。最后，他用嘶啞的聲音回答著：“明天就要上學(xué)了，你，好好睡吧，額，對(duì)了，我?guī)湍惆掳��！彼f(shuō)著，瞟了眼楊元手上的血口，只見(jiàn)那血一滴滴流下，看得很是心疼。
“不用�！彼玫统恋穆曇艋卮鹬�，盡力壓制著內(nèi)心的憤怒。說(shuō)完，他憤憤地回到自己的房間�？粗茄赝玖粝碌孽r血，心中有種無(wú)法言語(yǔ)的滋味。
楊元回到自己的房間后，靜靜地望著那張已經(jīng)泛黃的全家福，凝視良久。最后，也不知是何時(shí)才睡著的。
第二天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗臺(tái)時(shí)，父親早早地起床了。他去看了楊元的臥室，床上空無(wú)一人，被子整齊地疊在上面。“看來(lái)，他已經(jīng)走了�！备赣H輕聲嘀咕，這才放下心來(lái)。吃完早飯后，他接到楊元老師的電話，老師焦急地問(wèn)道：“楊元怎么還沒(méi)到學(xué)校啊，是有事還是生病了……”聽(tīng)完，父親陷入沉思，完全沒(méi)有理會(huì)老師的'催促，猛地明白了什么。父親立即找遍了村子和學(xué)校附近的地方，但還是一無(wú)所獲，整個(gè)中午他都在想，楊元去了哪里。
于是，他風(fēng)塵仆仆地前往離校十公里的一處網(wǎng)吧，眼尖的老板一眼就看到了他，冷冷的說(shuō)了一句：“暫停營(yíng)業(yè)�！蓖高^(guò)玻璃窗，他看到幾個(gè)初中生模樣的孩子在里面，于是明白了，這家網(wǎng)吧的有問(wèn)題。
為了一探究竟，父親不顧老板的阻攔闖進(jìn)去了，看到頭發(fā)蓬亂的楊元正坐在電腦前。他說(shuō)了句：“回來(lái)。”然而，網(wǎng)吧老板卻把他推了出去，直接把父親從臺(tái)階上推倒在地上。父親身形瘦削，青年時(shí)就開(kāi)始干重活，身體早就不行了，如今這一推，怕是不省人事。果然，摔倒到地時(shí)，他的腦袋流了許許多多的血，老板怕此事怪到自己身上，立馬一溜煙地就跑了。醒來(lái)時(shí)，他正躺在病床上。睜開(kāi)眼睛時(shí)，他第一眼就看到了楊元。他咳了幾聲，險(xiǎn)些咳出血來(lái)，楊元眼眶紅紅地望著他。
“父，父親�！睏钤煅手f(shuō)道。
“聽(tīng)我說(shuō)，你娘是因病而，而離開(kāi)了你。不，不要傷心。我就是，是怕你傷心，才不告訴你。還，還有，你要好好學(xué)習(xí)。出，出人頭，頭地�！闭f(shuō)完，便昏睡了過(guò)去。
從此之后，這份愛(ài)的叮囑一直在楊元腦海中久久回蕩……
愛(ài)的叮囑作文3
“數(shù)學(xué)作業(yè)要分版，做圖用鉛筆，過(guò)程要簡(jiǎn)練。”L0L一來(lái)就明確了作業(yè)的要求。
L0L，就是我們的新數(shù)學(xué)老師——林玲老師，她上課經(jīng)常讓我們使用圓規(guī)，再加上她名字的首字母，故得名“L0L”。說(shuō)起L0L，我們就想起那“變態(tài)”的叮囑。
“我昨天說(shuō)了，做圖用鉛筆，作業(yè)要分版，過(guò)程要簡(jiǎn)練，自己看看有多少人沒(méi)做好？為了‘獎(jiǎng)勵(lì)’你們，留下來(lái)重做！”L0L在開(kāi)學(xué)的第二天中午留了一大堆人，我也在其中。我心想：不就是些小細(xì)節(jié)嗎？干嘛要那么嚴(yán)？真是的。所以在剛開(kāi)學(xué)那幾天，我們都很討厭L0L。
“我說(shuō)了多少遍？做圖用鉛筆，作業(yè)要分版，過(guò)程要簡(jiǎn)練，你們呢？以后誰(shuí)做不好就讓他多做幾十遍就懂了。”L0L又開(kāi)始叮囑我們，而且懲罰還變本加厲，以至于我們做作業(yè)時(shí)都不敢先下筆，都要在腦海里過(guò)個(gè)兩三遍才下手。一些同學(xué)就開(kāi)始抱怨：這老師也太狠了吧，要求這么“變態(tài)”，神才能做那么好。所以剛開(kāi)學(xué)那幾天，課余時(shí)間同學(xué)們說(shuō)的最多的話，也最能引起同學(xué)們共鳴的話，就是對(duì)她的抱怨。我也不例外，真是太厭煩L0L和那變態(tài)的叮囑了。
但是那一次，我改變了對(duì)她的看法，并且心中對(duì)她有了敬意。
一次晚自習(xí)結(jié)束后，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)遲回宿舍的我，路過(guò)辦公室時(shí)發(fā)現(xiàn)里面燈還亮著。我按捺不住心中的好奇，跑到辦公室門口偷偷看了一眼。
辦公室里空蕩蕩的，只有L0L一個(gè)人還在那里埋頭改作業(yè)。只見(jiàn)她的手一直在圈圈劃劃，好一會(huì)過(guò)去了，熄燈的號(hào)聲響起來(lái)了，可是她還是一副沒(méi)打算走的樣子。
“L0L那些‘變態(tài)’的要求不也是讓她自己更累嗎？讓自己花更多的`時(shí)間去糾正我們的錯(cuò)誤嗎？我們真不應(yīng)該說(shuō)她的壞話了�！痹诒枷蛩奚岬穆飞希倚睦镉行┮苫�，也因她的認(rèn)真對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)。
“同學(xué)們，作業(yè)要分版，畫圖用鉛筆，過(guò)程要簡(jiǎn)練，你們大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成習(xí)慣了，這樣中考時(shí)就不會(huì)輕易地丟分了。”接著L0L給我們展示了初三改卷時(shí)，學(xué)生因書寫格式而失分的圖片，我們這才明白她的良苦用心。在收作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的小組組員的作業(yè)，在格式上都有了很大的進(jìn)步。我們開(kāi)始明白L0L的叮囑是對(duì)我們好，是為我們著想！我對(duì)“嚴(yán)是愛(ài)”這句話有了更深的認(rèn)識(shí)。
漸漸地，大家都被L0L的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)所征服，說(shuō)她壞話的人也少了，課余時(shí)間的抱怨聲沒(méi)有了，敬重她、喜歡她的人也多了，我也是其中的一員。
“作業(yè)要分版，畫圖用鉛筆，過(guò)程要簡(jiǎn)練。”L0L的叮囑已刻在我的腦海里。我的心中忽然明悟：L0L中的L，那不是love嗎？L0L的叮囑正是愛(ài)的叮囑，為我們指引方向，帶著我們走向中考、走向成功。
點(diǎn)評(píng)：本文先抑后揚(yáng)，一波三折，塑造了一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師形象。結(jié)尾“L0L中的L，那不是love嗎？L0L的叮囑正是愛(ài)的叮囑”，巧妙點(diǎn)題，讓人眼睛一亮，這既是巧合，更是作者的慧心所在。
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