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抓鬮的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的抓鬮的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抓鬮的作文1
我有一個幸福的家庭。家里有幽默的爸爸，善良的媽媽，還有天真調(diào)皮的我。在家里有很多有趣的事情讓我難忘。
記得那是一個夏天的夜晚，我們吃完晚飯。媽媽問：“今天的.飯碗該誰來洗呢？”爸爸說：“今天饒了我吧！《新聞聯(lián)播》馬上就要開始了，下次我洗�！眿寢屨f：“我也沒空，明天學校有一個教研活動，我得趕緊準備�！卑謰屚�，我立刻明白了他們的意思。
爸爸見沒人愿意，笑嘻嘻地說：“為了公平，咱們就來抓鬮。誰拿到最長的火柴棒，誰就去洗碗�！闭f完爸爸拿來三根火柴棒，把其中的一根掰掉一截。將三根火柴的頭部對齊，把尾部捏在手上，只露出火柴頭。于是，我搶先挑了一根一看：“是短的�！蔽乙槐娜吒�。一邊手舞足蹈，一邊說：“這下你們輸定了�！卑謰屔衩氐匦πφf：“這也未必。”說著他們舉起手上的火柴棒和我的比了比。我的火柴棒竟然比他們的都長。我想來想去就是搞不明白：明明我的是短的，怎么比他們的都長呢？我只好灰溜溜的去把碗洗掉了。最后我終于明白了：原來是爸媽趁我得意的時候，竟悄悄地拜掉了一截火柴。等我洗完飯碗的時候，爸爸嬉皮笑臉地說：“兒子，飯碗洗好了？”我說：“爸爸，我知道你們耍的什么花招，我大人不計小人過。你們上班一天很辛苦，我今天也要為你們做點事情�！卑职钟H了親我說：“乖兒子，你終于長大了！”
抓鬮的作文2
“喂，我說你們父子倆，今天晚上的碗誰洗？”媽媽邊收拾碗筷邊說。我和爸爸面面相覷，誰也不想洗碗�！拔艺f你們快決定��！”媽媽催促著。終于，還是點子最多的爸爸打破了僵局。他說：“不如我們抓鬮吧！”“贊成。”我和媽媽異口同聲地說。
于是，爸爸撕了三張大小相同的'紙，分別寫上洗和不洗。然后折起來，往空中一拋。我一跳，先搶到了一個，心里默默祈禱著：保佑我千萬別抽中。我迫不及待地打開紙團。一個“洗”字赫然映入我的眼簾，我好像一下子掉入了萬丈深淵。我下意識的看看媽媽，她正要打開紙團，忽然又折回起來。我又看看爸爸，他也沒打開紙團。我感到納悶了，為什么他們都不打開紙團？我感到這其中定有蹊蹺。我便問爸爸：“爸爸，你的紙團上有什么字啊？”“你的是洗，那我們的當然不是洗了！”爸爸連忙回答。哈哈，不打自招了吧！我還沒告訴他們我的是洗呢！
“好了好了，抓到洗就要去洗，不要賴帳�！卑职诌呁莆疫呎f。于是，我就躲在廚房里，偷聽他們的談話。為了防止他們抵賴，我還拿來了復讀機，開啟了錄音功能。
爸爸躺在床上哈哈大笑，媽媽在一旁說：“當心被他聽見了�！薄肮�，幸虧我機靈，在紙上都寫了洗字�！薄澳敲船F(xiàn)在你是機靈過頭了吧？”我站在門口說。爸爸和媽媽大驚失色，說：“你怎么在這？快去洗碗�！薄暗昧税桑銈兠沈_我的事我可全知道了！”“你，你有什么證據(jù)？”“這就是證據(jù)�！蔽野褟妥x機往床上一扔。
爸爸媽媽沒話說了，“好，現(xiàn)在我宣判，因為爸爸和媽媽欺騙兒子，所以罰爸爸洗碗，媽媽擦桌，立即執(zhí)行�！惫�
抓鬮的作文3
“叮鈴鈴”，上課了，同學們都坐在了各自的座位上。老師拿著一個正方形盒子走了進來，接著老師叫了兩位同學去辦公室抱書。兩位同學抱回來兩摞書，一摞新一摞舊。同學們看著這兩摞書紛紛議論，肯定都不想要舊書。老師看出了大家的反應，說：“同學們，由于學校沒有那么多新書，這些書有一部分是舊的，舊書也不影響使用，都八九成新。為了公平起見，我們抓鬮，抓到新書，你也不要太高興，抓到舊書也不要傷心�！�
抓鬮開始了，老師讓第一列先開始，一位同學上去抓了一個，其他的同學都高喊“舊書，舊書”，誰知這位同學運氣太好了，是新書。接下來同學們挨個去抓，抓到什么就拿什么。終于輪到我了，我心里默念“新書”，可還是沒能逃脫抓到舊書的命運。
在抓鬮過程中有兩位同學特別有意思。一位是張雨霏同學，她走上臺把裝鬮的盒子搖了幾下，結(jié)果抓的卻是舊書，只好耷拉著腦袋回到了自己的座位上。第二位同學穩(wěn)如泰山地坐在自己的位子上，輪到他們那一列了，其他的同學都爭先恐后地跑到講臺上抓鬮，只有他慢慢地走了過去，結(jié)果抽到了一本新書，他美滋滋走下講臺！
書一會就被同學們領完了！同學們有的`高興，有的垂頭喪氣。老師說：“得到舊書的同學，不要難過，如果你好好學習，這本書就會更有價值，再說新書也會變成舊書�！甭犃死蠋煹脑挘覀兌紤M愧地低下了頭。
抓鬮的作文4
下午，王老師一臉神秘地走進教室，說：“今天，我們來‘抓鬮’作業(yè)�！薄鞍�？”同學們莫名其妙，你看看我，我看看你。原來，就是老師將一疊作業(yè)本反扣在講臺桌上，任由我們抽取，抽到誰的本子就拿誰的本子回家作業(yè)。
等王老師笑瞇瞇地解釋清楚后，教室里頓時沸騰起來，這可真是新鮮事兒，字寫的漂亮的擔心被那些搗蛋鬼把作業(yè)本給毀了，字寫的不咋地的擔心抽到書寫整潔的作業(yè)本回家被媽媽K一頓。于是，大聲喊叫的、拍打桌子的、勾肩搭背的……個個都像打了雞血似的，異常興奮。
老師清了清嗓子，示意大家安靜。開始抽本子了，第一個是虞家瑞，他沖到了講臺桌前，蹲下身子，眼睛像雷達一樣掃描著作業(yè)本，遲遲不伸手。教室鴉雀無聲，靜得都快聽見大家的心跳聲了。又過了一會兒，他似乎下定了決心，猛地抽出一本，“楊秀珠”，他大聲叫道，“哈哈！”楊秀珠可是學校里的小小書法家呢，他樂壞了，一溜煙地跑回了自己的'位置。楊秀珠呢，也挺高興，虞家瑞的字也不差呢。
同學們繼續(xù)抽取著作業(yè)本，抽到的、被抽到的神情各異，真是幾家歡喜幾家愁呀！終于輪到我了，我一陣風似的跑上講臺，我想：我的抽個女生的本子，她們大部分書寫都挺認真。我左挑挑、右揀揀，可就是不知道哪本是女生的。咦，這本本子的側(cè)面有一個個圓圓的小白點，看起來就象是女生的本子，就是它了。我當機立斷，抽出了這本本子�？傻任叶ňσ豢�，啊，汪凱凱的。這真讓我欲哭無淚，他可不怎么樣。唉，不過，這樣也好，有人比我的字還要差，也可以改變我在媽媽心目中那個寫字像螃蟹爬的形象了。
抓鬮抓鬮，其實就是讓我們要認真作業(yè)呢！
抓鬮的作文5
陽光燦爛的日子最適合玩游戲，在課上玩游戲更是我們的心頭愛。今天我們就在課堂上玩了一個名為“抓鬮”的游戲，要多有趣有多有趣，要多精彩有多精彩。
老師宣布游戲規(guī)則：“每位同學走到講臺上，從抓鬮盒子里任意抽取一張寫了任務的紙條，抽到哪張就按照上面的任務照做�！痹捯粑绰�，我們已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。
第一上臺抓鬮的小孫，他總是勇當?shù)谝弧Ｖ灰娝咽稚斐鰜砗螅杆俜胚M抓鬮盒子中，又閃電般地把手抽出來，快速打開紙條上的.任務。而那張一秒鐘前還陽光燦爛的臉，短時烏云密布。老師要求他大聲把紙條任務讀出來，他不情愿地脹紅了臉，像蹦豆子似的，把字一個個從牙縫中擠了出來：“跳肚皮舞！”哈哈哈哈，全班如油下鍋般，頓時沸騰了。有的同學笑得前仰后合；有的同學笑得大門牙都快掉了，捂著肚子直不起腰；還有的同學干脆笑得趴到了桌面上。哎，趕鴨子上架，小孫不得不扭動起來。只見他挺起肚子，像一個大皮球，本來就圓的小肚子，這下更顯得滾圓滾圓了，像個大西瓜。左搖兩下，右扭三次�？吹剿@副模樣，老師也忍不住大笑起來。在同學們的爆笑聲中，小孫灰溜溜地回到位置，一蹶不振。
第二個上臺的是小美女媛媛。她邁著輕盈地步子上臺抽紙條。抽到紙條后的她臉上露出會心的笑容。我想：這個任務應該不難，不然她也不會笑得如此恬靜。哦，果真如我猜測這般，媛媛的任務是給老師捶背。她慢慢走到老師身邊，伸出纖細的手指，握拳后，那兩個小拳頭就在老師后背上輕輕地捶打起來。老師也舒服得瞇起眼睛，享受起來。完成任務后的媛媛蹦蹦跳跳地回去了。
游戲仍在繼續(xù)著，因為任務不同，大家也算是幾家歡喜幾家愁哦！
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