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排座位作文

時間:2023-08-14 12:11:45 好文 我要投稿

排座位作文【熱】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的排座位作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

排座位作文【熱】

排座位作文1

  上星期五,我們經(jīng)歷了一次最有趣的排座位,相信同學(xué)們一定記憶猶新,那就讓我們一起來回顧一下吧!

  “丁零零,丁零零——”一陣清脆的鈴聲過后,除了廣播的聲音外,教室里鴉雀無聲。同學(xué)們有的在收聽紅領(lǐng)巾廣播,有的在寫字作圖,還有的在聚精會神地看書。就在這時候,童老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室,停頓了一會兒,便開口說道:“倪言,你到這兒來站著!鳖D時,我的周圍就像埋了一百顆地雷似的,心砰砰地飛快跳著,害怕沒在聽廣播的人都要罰站,便手忙腳亂地將手上的書迅速地塞進(jìn)了課桌,屏住呼吸,裝作一副心平氣和的樣子!傲肿觾x,你也上去站著!蓖蠋焽(yán)肅地說。此時,我的心跳得更快了,忐忑不安地坐在位置上!巴趿璺澹阋采先。”話音剛落,我的心跳速度到了極點(diǎn),生怕下一個會輪到我!瓣愭寄,上去站著!币苍S是我脹得比猴兒屁股還紅的臉出賣了我,我最終還是站了上去。

  不一會,所有的同學(xué)都站了上去,紛紛議論著,五花八門的猜想都快掀翻了整個教室。這時,我的心反而漸漸平靜了下來,不再那么緊張。因為差不多所有的同學(xué)都被童老師叫了起來。隨后,童老師將同學(xué)們分為六人一組和四人一組,并為我們排好了新的'座位,兩兩相對。各小組分設(shè)班長,學(xué)習(xí)委員,語文組長,數(shù)學(xué)組長等職務(wù),這種坐法我們以前從沒做過。同學(xué)們都大吃一驚,張得大大的嘴巴幾乎可以裝得下一個雞蛋!然后,童老師又讓我們給自己的小組都去取了一個有代表性的名字,要求我們組內(nèi)互幫互助,組外相互競爭。

  這次有趣的排座位給我們帶來了喜、驚、樂。成為我童年永久的記憶。

排座位作文2

  新的學(xué)期,新生入學(xué),又是排隊排座位的時候。

  從上幼兒園起,我就是班里數(shù)一數(shù)二的高個。

  所以,從幼兒園起,我的座位就基本上是最后一兩排。還記得上幼兒園的時候,老板有什么稍等重一點(diǎn)兒的活,都讓我們后排的高個來做。因為我們個高,在老師眼中,應(yīng)該算是大孩子吧。

  小學(xué)的時候,有幾次文藝演出,因為我的'個子高,和排演的同學(xué)們站在一起高度起伏太大,隊伍顯得不太美觀,結(jié)果都被老師給篩選下來了。

  平時和媽媽都在路上,時不時都會收到一兩句:“哇,你女兒好高哦,吃什么長這么高呢?”“這孩子個真高,長大后肯定比媽媽高!

  這樣的贊揚(yáng)聽得我美滋滋地,可是當(dāng)出現(xiàn)像上面所說的因為個高不讓演出,座位都安排后排,心里卻有點(diǎn)小自卑。

  這次的新生入學(xué),我是站最后第二個的。有一個女孩比我還高兩公分,站最后一個,不過,她的座位卻是在我的前兩排。

  她是學(xué)校老師的女兒。

  我坐在最后第二排,因為后面一排全部都是男生。

  個子高,有時是腿長一些,其實(shí)不代表坐著的時候就比別人要高些。所以有時,我站在后排也不一定都能看到黑板。

  伸長脖子,從前方同學(xué)頭與頭之間的縫隙中看黑板,無形中倒是讓我的身板挺的比別的同學(xué)要更直些。

  這,也許也是我做后排的一個小收獲吧。

排座位作文3

  上星期,王老師讓我們調(diào)換座位,我一聽高興了,我終于不用跟林倩郁這位千年同桌在一起了,可是,讓我擔(dān)憂的是,我的個子似乎沒長多高,所以也好不到哪兒去。我看看別人,有些像雨后的春筍,長高了許多,但有些人還是老樣子。

  王老師叫我們男女生各一排,然后問問我們有沒有意見,如有意見可以提出來,我本想讓男生和男生坐,可是,我太膽小,怕說了以后會挨罵。我們?nèi)帏f雀無聲。王老師見沒有動靜,便說:“那就按照我的意思去辦吧!”雖然我們表面沒有動靜,但是我們的.心里卻后悔莫及,本該提出來的,現(xiàn)在已錯失良機(jī)。我看了看前面的龔濤,差了我半個頭,再看看后面的竺泳輝,他可不會罷休的,我設(shè)法踮起腳尖。王老師看了看,似乎覺得戴澤雷的個子太矮,果真,王老師叫戴澤雷換到前面來,戴澤雷邁著沉重的步子,慢吞吞地走上來,沖我們尷尬地一笑。

  我看了一眼女生,和我對面的是王玉,我才不想跟王玉坐,她整天說個不停,像一個羅嗦老太婆。但天不遂人愿,王老師把我安排和王玉在一起,此乃天意。我恨不得一下子長得像姚明一樣,這樣王老師就不會讓我跟王玉坐了,我實(shí)在是太不爭氣了。

  我垂頭喪氣地回到新的座位,羨慕坐在后面的同學(xué),我希望自己快快長高,遠(yuǎn)離第一排。

排座位作文4

  新學(xué)期開始了,開學(xué)的第一天我和媽媽來到學(xué)校,走進(jìn)教室坐在座位上。

  突然,聽見別的同學(xué)說今天要換座位,并且還要選出大組長,小組長及助手呢!我一聽,晃然大悟的拍拍腦袋,心里想,遭糕,我怎么忘了這件事,還不知道自己能否被入選沒有!

  這時,馮老師說要開始讓班長選每個大組的大組長。班長任雨蕾把每個組的大組長選出來了。瞧 ,楊逸果當(dāng)上了第一組的大組長,李錦怡,樂鈺鈴,王梓康分別 當(dāng)上了第二組第三組及第四組的`大組長。接著,大組長們又分別選出了他們的助手。

  現(xiàn)在,該選同桌了。我看見楊逸果把他的同桌選好,接下來是李錦怡了。我懷著忐忑的心想;我會成為李錦怡的同桌嗎?李錦怡會選我嗎?正想著這個問題, 突然聽到李錦怡說;“我的同桌是易貝!拔翌D時驚呆了,我簡直不敢相信我的耳朵,我又和李錦怡成為同桌了,我太開心了!霎時,我那忐忑的心消失了。我激動 的和李錦怡手拉手的回到座位上,我們又選了文俊杰和張恒做我們一個小組的成員。這樣,我們就可以在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

  我希望在新的一學(xué)期里,能更加努力學(xué)習(xí),那我的成績會越來越好,越來越棒!

排座位作文5

  開學(xué)了!我升到了六年級,剛走進(jìn)教室,我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化很大,看見好幾個原先比我矮小的同學(xué)竟長得跟我差不多高了;原先有些同學(xué)跟我差不多高的,才倆月長得比我還要高了。還有個同學(xué)甚至都已經(jīng)長到170厘米了!我的天哪,同學(xué)長高了,老師又要調(diào)整位置了。

  上個學(xué)期我算是高個子,坐最后一排的(第五排)。坐在最后一排,往前一看,全班所有的同學(xué),都在我的視線之內(nèi)。我比前面同學(xué)都要高出一個頭,看黑板可輕松了!而且以前老師排位置的時候,一看到我,就馬上把我先排到最后一排!今天可不是,老師排位置時,先把比較明顯的高的.同學(xué)排到最后幾排;再把比較矮的同學(xué)排到前面幾排?晌夷兀楷F(xiàn)在是說高也不高,說矮其實(shí)也不矮,一個中不溜的同學(xué),老師是前排排不好,后排排又不好。老師經(jīng)過左思右想,考慮再三之后,才決定把我排到中間的第三排。

  你們是不是會覺得我很傷心呢?剛開始時,確實(shí)覺得很不是滋味。但是當(dāng)我知道我的同桌是男同學(xué)以后,我就“轉(zhuǎn)悲傷為歡喜”欣喜若狂了!以前老師是堅決不讓我和男同學(xué)坐,理由是我太會講話了(別說是男同學(xué),就算是女同學(xué)我也跟她講個不停)!老師恨不得把我吊在天花板上上課!這次我運(yùn)氣好,剛好沒人選了,老師只好讓我和男生坐。

  雖然坐到第三排了,但能和男生坐在一起我就滿足了!起碼我也坐到了第三排,總比前面第一,第二排的好吧。個兒長得不快,也有好處:能與男生作同桌。

排座位作文6

  下午第三節(jié)課,班主任要宣布排座位。同學(xué)們都哄的一下跑到教室外邊站隊。

  為了坐上好座位,我早就進(jìn)行過嚴(yán)密的計算:”每排八個人,四名女生四名男生,第三排正中間應(yīng)該排在第幾位……

  站隊時,我故意磨磨蹭蹭,等別人快站好時,我偷偷的數(shù)了數(shù),悄悄插了進(jìn)去,我的個頭在班上不算太矮,為了不使老師看出來,我稍稍屈著腿。終于,功夫不負(fù)有心人”,我如愿以償,心里像喝了蜜,甜滋滋的。

  “老師。”正當(dāng)我的意之際,忽然聽到身后發(fā)出喊聲。

  “什么事?”

  “我……看不見……”一個矮矮的同學(xué)站起來,臉色微微泛紅,伸手指我說:”她把黑板遮去了一大半

  “糟糕!”我心里咯噔一下:“這下準(zhǔn)要壞事!”果然不出我所料,老師沉思片刻,對我說:“這位同學(xué),你是不是和那位同學(xué),你是不是和那位同位同學(xué)調(diào)換一下座位!

  “老師!”我吞吞吐吐的回答,“我近視眼,還有,耳朵也不好使……”為了保住這個座位,我可以找出很多“理由”。上帝保佑,老師總算沒讓我和那位女同學(xué)換座位。

  最后,老師慢慢踱上講臺,環(huán)視一下全班,總結(jié)道:“咱們的座位就暫時就這樣定了。誰有特殊情況,再個別找我商量!彼D了頓,接著說:“有些同學(xué)對自己的座位不滿意,不過不要緊,成績的好壞不是取決位置的好壞,人就像天上的星星,各有各的位置,有人能找到自己的`位置,有人卻一輩孑也找不到。同學(xué)們,我相信你們經(jīng)過努力,一定會在同學(xué)之間,以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”

  “同你們,我相信你們經(jīng)過努力,一定會在同學(xué)之間,以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”我腦子里又浮現(xiàn)老師說的話,我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上,心里像針扎一樣……

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