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我們班的高手作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我們班的高手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的高手作文1
我們班的電腦高手，是誰(shuí)？他有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，眼里透著堅(jiān)毅，好像時(shí)刻在思考著，充滿(mǎn)了智慧。
他可以幫爺爺安裝軟件、幫奶奶設(shè)置微信、還能幫爸爸下載平衡車(chē)的軟件呢！他對(duì)自己的電腦技術(shù)很自信，又有足夠的耐心。瞧，他又要迎接挑戰(zhàn)啦！
他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍慌_(tái)打印機(jī)。”
“好呀，不過(guò)你要自己完成選購(gòu)、安裝等一系列環(huán)節(jié)，最后要給我展示一下你的成果，怎么樣？”
“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題�！彼麍�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他開(kāi)始上網(wǎng)查打印機(jī)的類(lèi)型，知道了打印機(jī)的.種類(lèi)，一種是噴墨打印機(jī)，一種是激光打印機(jī)。又查了一下它們的功能，發(fā)現(xiàn)噴墨打印機(jī)更適合家庭使用，成本低，還能打印照片，所以他決定購(gòu)買(mǎi)噴墨打印機(jī)。
他在淘寶上選了一款比較便宜，又比較實(shí)用的打印機(jī)�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，是買(mǎi)原裝墨盒，還是買(mǎi)可灌裝墨盒呢？他又開(kāi)始查找資料，比對(duì)數(shù)據(jù)，哇！可謂是不厭其煩。他自言自語(yǔ)道：“還是買(mǎi)可灌裝墨盒，雖然初始價(jià)比較貴，但是以后換起墨來(lái)就便宜多了�！焙俸伲@腦袋瓜兒，夠靈吧？
下單。等啊，盼啊，打印機(jī)到貨，最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，安裝打印機(jī)�！鞍ィ∵@下壞啦，沒(méi)有光驅(qū)，怎么安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)呢？”他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，來(lái)回在地上踱著步子，只見(jiàn)他眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)�？梢月�(lián)系客服啊。哈哈，難題解決了，客服給了他一個(gè)安裝程序，并告知一些注意事項(xiàng)。他將安裝程序下載到電腦上，一步一步的安裝，終于安裝成功了！當(dāng)他拿著自己的成果去給媽媽看的時(shí)候，媽媽簡(jiǎn)直都不相信這全是他自己完成的�！巴�！兒子，你可真了不起！媽媽為你的鉆研精神點(diǎn)贊！”
別看他電腦技術(shù)了得，缺點(diǎn)也不少。忘了帶作業(yè)，忘了帶文具，語(yǔ)文成績(jī)不理想等等。人無(wú)完人嘛。
講了這么多，你知道這個(gè)人是誰(shuí)了嗎？他就是我——陳炳睿。再偷偷告訴你們一件事：溜溜梅老師主動(dòng)要求做我的徒弟呢，讓我教她關(guān)于電腦的知識(shí)。哈哈！美啦，美啦，美啦！
我們班的高手作文2
只聽(tīng)“砰”地一聲槍響，她一個(gè)箭步就沖上前去，開(kāi)始她是第四名，接著，就見(jiàn)她雙腿像加速的馬達(dá)快速向前跑去，緊接著，她迅速地超過(guò)第三名，和第二名速齊頭并進(jìn)啦，眼看就差50米了!我緊張地一閉眼，只聽(tīng)同學(xué)們大喊到：“呀，又得了第一!”我驚訝地睜了眼，看到同學(xué)們都給她豎起了大拇指，我也不禁豎起了大拇指，太棒了，她總是這樣帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。她就是我們班的全能高手馬一琳。
馬一琳長(zhǎng)得瘦瘦的，中等身高，一張瓜子臉，高高的鼻梁上掛著一副粉色的眼鏡，眼鏡后面有著一雙活靈活現(xiàn)的眼睛。她天天扎著馬尾辮，從來(lái)只系一根黑皮套，衣服也樸樸實(shí)實(shí)的'，穿地花枝招展地來(lái)到學(xué)校，一看她就是一名文靜有素質(zhì)的女孩子。
她的愛(ài)好有許多，比如跳繩、跑步、讀書(shū)、學(xué)習(xí)……幾乎是樣樣出色，是我們班名副其實(shí)的全能高手。
她的成績(jī)非常好。有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題，把所有人都難住了，可是馬一琳不動(dòng)聲色地拿起草紙本，埋頭唰唰地寫(xiě)了起來(lái)。不大一會(huì)兒，她的手就高高地舉了起來(lái)，我們吃驚地看著，怎么，這么快就算出來(lái)了?真讓人難以置信。當(dāng)她充滿(mǎn)信心地站起來(lái)，頭頭是道地向我們講解了自己的思路，我們茅塞頓開(kāi)，緊接著，情不自禁地鼓起掌來(lái)。連一向嚴(yán)肅的李老師也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她不僅成績(jī)出色，體育也頂呱呱，跑步、跳繩都非常幫。說(shuō)說(shuō)跳繩吧。她跳起繩來(lái)非常快。一次學(xué)校開(kāi)展了“三年級(jí)跳繩比賽”，需要一一測(cè)試，她是我們班最快的，也是最多的�？此男±K一個(gè)又一個(gè)接連搖起，就像永不停歇地小齒輪一樣，把我看得眼花繚亂，真覺(jué)得她就是一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)員選手。
我一定要像馬一琳學(xué)習(xí)，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)，該玩的時(shí)候就要好好去玩。
這就是我們班的全能高手!
我們班的高手作文3
我們班是一個(gè)“強(qiáng)”者如“云”的班，其中有四十六位好漢，他們個(gè)個(gè)身懷絕技。現(xiàn)在讓我找出幾位介紹一下，讓大家看看他們的本事。
鼻涕大王——我，從小我就患上了鼻炎這一大難病，每當(dāng)春夏它都會(huì)突然爆發(fā)。有一次，我們正在教室里上課，班上的氣氛不亦樂(lè)乎，突然一聲“紜鋇囊簧、蚱屏似驕玻、Ъ由俠鮮σ還、4只眼睛一下子盯著我，其中，不少人還邊嘆氣邊說(shuō)：“真是個(gè)鼻涕大王��！”老師也忍不住邊笑邊說(shuō)：“你知道你侵犯了我們?cè)诎察o環(huán)境中學(xué)習(xí)的權(quán)利嗎？”我低聲道：“嗯�！睆拇耍@大名鼎鼎的“鼻涕大王”也開(kāi)始叫了起來(lái)。
我們班還一個(gè)總是喜歡回憶過(guò)去的人，他就是被稱(chēng)為“想當(dāng)年”的丁之鍵，丁之鍵幾乎每天每時(shí)每刻都在回憶他以前瘦的時(shí)候。有一天，我們正在跳繩，丁之健過(guò)來(lái)說(shuō)他也要跳，誰(shuí)知，他才跳了三四下就被繩子搞了一個(gè)大馬趴，但他毫不在意地說(shuō)：“想當(dāng)年，我跳繩可厲害了，一分鐘一兩百個(gè)！”中午自習(xí)時(shí)，他不知好歹地去了被稱(chēng)為“惡棍”班的9班，而且站在門(mén)前說(shuō)：“讓你們班的四大天王出來(lái)跟我干一架�。 痹谒皥�(jiān)持不懈”的嘲諷之下，9班四個(gè)人出來(lái)揍了他好幾下才走了，他還大聲說(shuō)：“想當(dāng)年，還沒(méi)有人敢打我呢！你們算老幾！”我們聽(tīng)都哈哈大笑。
我們班的巾幗英雄中，有一位跳繩達(dá)人，她便是林慧雨。有一次，我們班搞了一次跳繩比賽，班上同學(xué)全數(shù)參加，她在第一場(chǎng)中便以一百四十的.成績(jī)戰(zhàn)勝了管禮，決賽中，她更是拿出了她的看家本領(lǐng)邊走邊跳，只見(jiàn)她一邊在跑步一邊跳繩，我們男同胞在一旁呆若木雞地看著她，腦中浮現(xiàn)出一句話：巾幗不讓須眉。
我們五（7）班的高手不是很多呀？
我們班的高手作文4
我們班個(gè)個(gè)都是八仙過(guò)�！黠@神通，每一位同學(xué)都是“武林高手”。不信的話，讓我一一介紹給你聽(tīng)吧！
學(xué)霸——李弦雅
我們班的李弦雅，雖然比我們的年齡小，但是她的小腦子卻特別的靈活。每一次考試都是班里的前幾名。有次英語(yǔ)考試，試卷發(fā)下來(lái)后，上面的題目讓我目瞪口呆，不知從何下筆才好，正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，李弦雅卻在那認(rèn)真地做著，只見(jiàn)她飛快地?fù)]動(dòng)著手中的筆，不受周?chē)魏稳说挠绊憽Ｔ嚲沓煽?jī)出來(lái)后，老師說(shuō)班上沒(méi)幾個(gè)滿(mǎn)分，但是她不出所料，李弦雅考了滿(mǎn)分。小腦袋，果然是我們班的名副其實(shí)的學(xué)霸呀！
調(diào)皮王——崔中豪
我們班最不讓班主任省心的就是調(diào)皮王崔中豪了，他總是喜歡用那強(qiáng)勁有力的拳頭打人。有一次我正準(zhǔn)備上廁所時(shí)，只見(jiàn)他瞪著雙眼冒出可怕的火花，雙手握得青筋暴起。一拳手向小王同學(xué)的.左臉揮去，當(dāng)時(shí)小王就蹲在地上哇哇大哭，而他卻不以為然，反而哈哈大笑。讓班主任都束手無(wú)策。
體育健將——張爾妮
我們班的張爾妮，不僅是班長(zhǎng)，而且是體育健將。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都為班級(jí)獲得了榮譽(yù)。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，女子跑步比賽，她不費(fèi)吹灰之力，就沖向了終點(diǎn)，感覺(jué)任何項(xiàng)目，對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟呢！
光速神之手——沈懷遠(yuǎn)
我們的沈懷遠(yuǎn)不但成績(jī)好，而且寫(xiě)字飛快。記得有一次我剛寫(xiě)一排字，他迅雷之及掩耳之勢(shì)寫(xiě)完了一半，真是神速呀，最讓人羨慕的是字也特別漂亮。我們同學(xué)也特別好奇，問(wèn)他：“你是怎么練出來(lái)的呀！”他十指合攏地對(duì)我們說(shuō)：“天機(jī)不可泄露�！�
聽(tīng)了我的介紹，是不是覺(jué)得我們班猶如“八仙過(guò)海，各顯神通”呢？有空來(lái)我的神仙班級(jí)看看吧！
我們班的高手作文5
我們班有一位繪畫(huà)高手，她中等個(gè)子，長(zhǎng)得不胖也不瘦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫(huà)高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫(huà)、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫(huà)技了。
她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)周末或空余時(shí)光，她總喜歡拿起心愛(ài)的畫(huà)筆，或來(lái)到戶(hù)外，或?qū)χo物描繪美好的事物。她畫(huà)的畫(huà)可美了呢！拿起她的美術(shù)作業(yè)本，你會(huì)感覺(jué)心情十分舒暢，簡(jiǎn)直就是美的享受。你瞧她畫(huà)的那只大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的耳朵，簡(jiǎn)直和美術(shù)書(shū)上的范畫(huà)一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫(huà)出來(lái)的水墨畫(huà)，每一筆都十分細(xì)致，生怕自己多勾了一毫米。
讓我印象最深的.則是她圖畫(huà)本上的那一幅漫畫(huà)了。起初，她仔細(xì)地畫(huà)了一只大螃蟹和幾條小魚(yú)。同學(xué)們看了她的畫(huà)都拍手叫好，驚嘆不已。誰(shuí)知，老師卻對(duì)她說(shuō)：“這幅畫(huà)畫(huà)的太空了，可以多添加幾只螃蟹和小魚(yú)，使畫(huà)面更飽滿(mǎn)一些，使這幅畫(huà)更生動(dòng)和有趣�！甭�(tīng)了老師的評(píng)價(jià)，這位繪畫(huà)高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態(tài)各異的小魚(yú)和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號(hào)，多么生動(dòng)可愛(ài)呀！功夫不負(fù)有心人，老師給了她一個(gè)大大的“優(yōu)星”。她雖然得到了這么出色的成績(jī)，她也從不驕傲自大，不到處?kù)乓?/p>
她就是我們班的繪畫(huà)高手——一位深受同學(xué)喜愛(ài)，技高一籌卻謙虛認(rèn)真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學(xué)習(xí)。
我們班的高手作文6
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊(duì)的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦！想認(rèn)識(shí)一下他嗎，那就聽(tīng)我繼續(xù)往下說(shuō)吧！
他的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動(dòng)作十分熟練好像練過(guò)千百遍。他打籃球時(shí)，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的`手中。練習(xí)投籃總是他投中的次數(shù)最多�？此麑�(zhuān)注的神情和熟練的動(dòng)作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學(xué)們看得目瞪口呆，不禁對(duì)他豎起大拇指。這時(shí)，他總會(huì)謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)什么，只要大家勤加練習(xí)每個(gè)人都可以做到的�！�
當(dāng)然，他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習(xí)是密不可分的。一次，班上有位同學(xué)過(guò)生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會(huì)。生日會(huì)那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了，可左等右等也沒(méi)看見(jiàn)孫文豪的影子，在大家都焦急萬(wàn)分時(shí)，響起了一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)孫文豪抱著籃球滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁地說(shuō)：“不……不好意思……我練習(xí)籃球太入神，一時(shí)忘記了時(shí)間，來(lái)晚了請(qǐng)?jiān)��！?/p>
記得還有一次籃球比賽，我們班的對(duì)手是四一班，因?yàn)槠綍r(shí)四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊(duì)員就很輕敵，甚至有些隊(duì)員不削地說(shuō)：“一班，我們不費(fèi)吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進(jìn)步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個(gè)球，現(xiàn)在同學(xué)們都著急了。只見(jiàn)孫文豪沉著應(yīng)戰(zhàn)、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學(xué)們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也認(rèn)為他很厲害呢？
我們班的高手作文7
很多人都有一手絕活，有的是彈琴、有的是跳舞、有的是寫(xiě)，而我今天要介紹的是我們班的“奧數(shù)高手”。他做過(guò)的奧數(shù)題足以鋪滿(mǎn)一座港珠澳大橋，他做的奧數(shù)題難度就連有的老師都比不過(guò)。你們不信？就讓我用他的“英勇戰(zhàn)績(jī)”來(lái)說(shuō)服你們。
這天清晨，我們做完早操回班，頭腦無(wú)比清醒，早已為下一節(jié)數(shù)學(xué)課做足了充分的準(zhǔn)備。今天，我們的數(shù)學(xué)老師去參加學(xué)�；顒�(dòng)了，于是調(diào)了另一位數(shù)學(xué)老師來(lái)上課。
老師把今天課上的基礎(chǔ)內(nèi)容講完以后，便讓大家開(kāi)始做奧數(shù)題，有不會(huì)的題目就去請(qǐng)教他。教室里異常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)從“奧數(shù)高手”那里傳來(lái)一陣陣“沙沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲。當(dāng)我看向他的方向時(shí)發(fā)現(xiàn)：哇！我的天哪！原來(lái)他已經(jīng)在家里把一整本mo做完了，現(xiàn)在做六下的那本。我吃驚地看著這一幕，下巴都快要掉下來(lái)了，嘴里能放進(jìn)一個(gè)雞蛋！
鏡頭一轉(zhuǎn)，有一位同學(xué)拿著課外題去向老師請(qǐng)教了。我本以為老是一定能解答出來(lái)，可誰(shuí)知老師的臉越來(lái)越紅，紅得像個(gè)西紅柿。猶豫了一會(huì)兒后，老師只好把題目讀出來(lái)向同學(xué)們“請(qǐng)教”。我的大腦一片空白，呆呆地望著幕布上投影出來(lái)的題目，手足無(wú)措。一時(shí)間全班鴉雀無(wú)聲，無(wú)人舉手回答。突然，“奧數(shù)高手”如英雄降臨一般舉起了至關(guān)重要的`手。老師驚訝地把他叫起來(lái)解答，只見(jiàn)他毫不緊張，沉著冷靜地說(shuō)出了答案，全班同學(xué)都向他投去了贊賞、羨慕的目光。老師向他“請(qǐng)教”解題過(guò)程，他只是寥寥幾步過(guò)程就求出了答案。老師和同學(xué)們都聽(tīng)得目瞪口呆，所有人都打心眼兒里佩服他！我心想：“果然，‘奧數(shù)高手’這個(gè)名號(hào)不是吹出來(lái)的！”我情不自禁地鼓起了掌。聽(tīng)到了我的掌聲，在場(chǎng)的所有人包括老師都熱烈地鼓起掌來(lái)。
“絕了，真的絕了！”這是“奧數(shù)高手”在奧數(shù)方面的真實(shí)寫(xiě)照。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的夏同學(xué)。
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