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串珠子作文2篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的串珠子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
串珠子作文1
看！我姐姐的手上戴了一條嶄新的手鏈，不過(guò)這條手鏈還有來(lái)歷呢！這可是我親手做好再送給我姐姐的……
“喂？多多么？對(duì)呀！我明天要回國(guó)咯！嘻嘻，想我了？我也是呢！對(duì)了！我在美國(guó)還幫你你買(mǎi)了一部新的ipod呢不用謝！明天要來(lái)機(jī)場(chǎng)接我哦！嗯，拜拜！”瞧！我姐姐去美國(guó)還不忘給我?guī)ФY物，她對(duì)我實(shí)在太好了！自己為了報(bào)答她，我決定和我的表妹一起，制作一條獨(dú)一無(wú)二的手鏈送給她。其實(shí)，制作方法十分簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诹还?jié)那天，老師送給我一副十分精美的串珠盒子。有了原材料，就可以開(kāi)始做了，我先把盒子里的'細(xì)線拿了出來(lái)，我先在細(xì)線的一頭打了一個(gè)很牢固的結(jié)，然后按照姐姐最喜歡的顏色順序，依次把她們穿進(jìn)了細(xì)繩里。穿到一半了，不料我不小心一松手，就這樣，一大半的珠子就這樣散落在了地上，我趕緊先固定住珠子，然后把散落在地上的珠子，一一撿了起來(lái)，然后，重新開(kāi)始穿。這回，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的穿了起來(lái)。就這樣一條精致的手鏈就完成了。
望著自己親手制作的手鏈，我的心不由得一股暖流，心里想吃了蜜一樣甜。當(dāng)姐姐看到手鏈?zhǔn)且彩珠_(kāi)心。
串珠子作文2
期待已久的星期五終于來(lái)到了，因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們大顯身手的日子，學(xué)校要舉行串珠子比賽。
中午的英語(yǔ)考試結(jié)束，有兩位同學(xué)的媽媽如約來(lái)到我們的教室，為的是給同學(xué)們的比賽留下美好的瞬間。同學(xué)們也都熱情高漲，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，大家都你一組，我一組的串起來(lái)了，別看只是一顆顆小珠子，但它們各式各樣，顏色不同，形狀也不同，在同學(xué)們的手里發(fā)揮著奇妙的作用。
我們這一組也在緊張的'進(jìn)行著，別看小珠子那么漂亮，它們也不是那么聽(tīng)話，一個(gè)個(gè)，小小的，要想串到一起還真是不輕松，要是想要變個(gè)花樣，那就更不容易了。我串的是手鏈，因?yàn)槿眰�(gè)皇冠，在同桌的盒子里發(fā)現(xiàn)了它，不知道人家要不要用，正盯著看呢！我們這組的小騰同學(xué)就馬上遞給我?guī)最w，這還真是心有靈犀，不用點(diǎn)就通呀！我串完手鏈，又做了個(gè)戒指，其他的同學(xué)也做好了成品。還真是讓我大開(kāi)眼界，有做手飾的，有做頭飾的，有做項(xiàng)鏈的，好多款式，看得我眼花繚亂。這時(shí)，孫書(shū)記來(lái)了，還帶來(lái)了一大堆獎(jiǎng)品，是彩色的鐵絲和漂亮的紐扣。在老師授意下，大家又都開(kāi)始創(chuàng)作另一副作品了，有的做了一個(gè)心形，有的做了一個(gè)天鵝，還有的做了不同款式的項(xiàng)鏈……。
通過(guò)這次手工課讓我感受到了同學(xué)們不同的思維方式，大家腦洞大開(kāi)，創(chuàng)作出許多讓人意想不到的作品，讓人大開(kāi)眼界。
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